小學(xué)生活動方案(精選5篇)
小學(xué)生活動方案 篇1
本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時,能讓孩子懷著赤子之心,萌發(fā)孩子關(guān)愛他人的情感;顒佑珊⒆訐(dān)任“主角”,分成“快樂六一、快樂童年、快樂奉獻”三個部分,由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得,將全數(shù)捐贈給“中國下一代教育基金會”,用于幫助那些醫(yī)院內(nèi)長期臥床的小朋友,讓_的孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動主題:快樂六一、快樂童年、快樂奉獻。
活動時間
活動地點:學(xué)校操場
活動對象:全校師生、家長
活動過程:
環(huán)節(jié)一:愛心紅毯(8:00~8:30)
1、6月1日活動當(dāng)天8:00~8:30左右入園,走愛心紅毯,領(lǐng)取義拍號牌。
2、由引導(dǎo)員引導(dǎo)至愛心墻并簽名。
3、由老師手中領(lǐng)取愛心絲帶,并系在手腕上,然后在本班所在的小椅子上入座。
環(huán)節(jié)二:童真展示及義拍(8:30~9:15)
1、升旗儀式。
2、園長講話。
3、由主持人介紹本次活動創(chuàng)想及安排,并宣讀義拍規(guī)則:
第一、每項拍品都會制訂一個起價,并在拍賣帖中標(biāo)注每件物品的拍價幅度,拍賣結(jié)束以后出價者成交。比如玻璃花瓶,設(shè)定的起拍價是20元,每次舉號牌為一次加價,加價幅度為5元或5元的倍數(shù)(看物品的價值加價幅度會作調(diào)整)。
第二、每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況(由誰捐贈、有什么特別……),在義拍結(jié)束后,確認(rèn)拍得者及義拍價格,由拍得者現(xiàn)場捐款、留言并取得愛心物品。
4、童真展示,幼兒進行才藝表演助興,可與義拍穿插進行。
5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。
6、全體師生手語表演《感恩的心》。
7、小青蛙故事比賽園內(nèi)頒獎。
8、活動結(jié)束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室,一名班主任派發(fā)六一禮物,另一名老師和阿姨、志愿者家長準(zhǔn)備義賣。
注:出入教室從安全通道走,避免擁擠。
環(huán)節(jié)三:義賣活動
1、各班設(shè)攤義賣,每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標(biāo)簽。
2、家長和孩子根據(jù)義賣品價格獻愛心,儲蓄罐中剩余零錢全部作為愛心捐款。
3、各班專人統(tǒng)計愛心捐款,并上報至各園總的統(tǒng)計員處進行清點、統(tǒng)計。
4、各班將愛心剩余物品收集、處理。
活動準(zhǔn)備:
班級:
1、每個班級準(zhǔn)備一個小節(jié)目,要求每位幼兒都要參加。節(jié)目在5月16日前上報到園區(qū)。
2、5月1日—5月30日積攢零錢,幼兒通過節(jié)省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)來換取零花錢并存入儲蓄罐中。5月30日帶到_。
3、5月18日—5月23日,每個班級收集義賣物品,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標(biāo)簽,價格要求合理。
4、活動前各班準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(A3紙大小)到時放在自己的攤位前,吸引師生、家長。
5、錢款統(tǒng)計員教師、家長志愿者各一名。
園區(qū):
1、專人收齊教師手工義賣品,每個園區(qū)從義賣品中選擇4、5件精品進行義拍,要求義賣商品要有一定的質(zhì)量。
2、根據(jù)活動按排,每個園區(qū)配備主持教師一名_幼兒一名(主持人熟悉活動流程和義拍規(guī)則)、紅毯引導(dǎo)員2名、愛心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志愿者每班2位幼兒4名(可負(fù)責(zé)義賣)、總的錢款統(tǒng)計員教師、家長志愿者各一名。
3、實況轉(zhuǎn)述員1名,向楓樺主會場轉(zhuǎn)述義拍情況、捐贈金額等。
4、紫色愛心絲帶,根據(jù)班級人數(shù)。
5、愛心簽名墻一塊,標(biāo)題“幸福童年、快樂成長”——吳涇一幼“六一”兒童節(jié)愛心義賣活動。(需要粉色書面紙的請匯總到謝老師處)
6、園區(qū)大的募捐箱一個,置于愛心墻處。
7、5月31日,根據(jù)六一氛圍需要,對園區(qū)進行布置。
8、義拍號牌,粉色愛心書面紙,一張A4紙可做2個,由園區(qū)統(tǒng)一規(guī)格,分配編號,各班自行制作。
9、安排好義賣后的清潔工作及人員。
活動要求:
1、設(shè)計展臺
A每班設(shè)計一個展臺,屆時安排桌椅至指定地點設(shè)攤。
B每班的展臺擺放整齊,分類清晰。
C每班設(shè)有一個愛心募捐箱。
2、義賣物品
A幼兒自己的玩具,要求8成新。
B義賣物品要求衛(wèi)生、安全、不破損,班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。
C所有書要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新,無亂勾亂畫,頁面殘缺現(xiàn)象。
D每位學(xué)生至少準(zhǔn)備1件義賣物品,義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“中國下一代教育基金會”,學(xué)校將對各班上繳的義賣款進行公示。
小學(xué)生活動方案 篇2
“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來,在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下,通過老師和同學(xué)們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長的反饋中看到,很多同學(xué)有了很大進步,變得懂事、聽話了。6月19日是父親節(jié),為進一步深化感恩教育,弘揚中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定在父親節(jié)期間開展“爸爸,您辛苦了”主題活動。
活動時間:6月13日——6月19日
活動主題:“爸爸,您辛苦了”,表達子女對爸爸最真摯的愛。
活動形式:在廣大學(xué)生中開展“三個一”活動
1、對父親說一句節(jié)日祝詞,并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況。
2、以實際行動感謝爸爸的養(yǎng)育之恩,做一件力所能及的家務(wù)事。如:倒茶、捶背、燒飯、洗衣……
3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)
活動要求:
1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學(xué)校將在月末進行檢查。
2、每位學(xué)生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會:
1、2年級50-100字;3、4年級100-200字;5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,密碼:----------。上傳時間:6月24日前。(注:上傳文章以年級為單位,必須統(tǒng)一格式、字號。具體格式在上述郵箱中下載)
3、此項工作將納入6月班級管理考核之中?己藘(nèi)容:上傳是否及時、文章內(nèi)容是否真實、真摯。
此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視,認(rèn)真布置,以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動手能力,深化學(xué)生感恩意識,培養(yǎng)他們從小對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),懂得回報父母、回報社會的意識。
父親節(jié)小學(xué)生活動方案4
一、活動主題:父愛如山、禮贊父親、孝行天下。
二、活動宣傳語:
1、父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動形式:
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》,進一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽,自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。
小學(xué)生活動方案 篇3
一、目的:
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位:臺北市芳和國中
三、活動時間:
四、實施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容:
9:00至9:30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶;顒。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
9:30至11:00
英語過關(guān)游戲活動
共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。
闖關(guān)活動內(nèi)容如下:
1, Trick or treat?
學(xué)生約四到五人一組,敲門進入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
Ex, Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!
Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!
2, I can see…我看見…
學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中,指出三項他們看到的東西。
Ex,I can see a mummy, I can see a ghost, I can see a black cat,
3, I can speak English我會說英語
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出
單字并將它拼出來。
Ex, OREO, O-R-E-O
4, Sing a song歡樂歌唱
學(xué)生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。
5, Simon says老師說
學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex, “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6, Matching大小寫配對
學(xué)生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。
Ex, A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat,
7, Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。
Ex, 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug
8, Q and A
每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。
Ex, What color is it?
六、實施方式:英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。
七、經(jīng)費:
活動經(jīng)費由臺北縣政府補助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。
小學(xué)生活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以培養(yǎng)青少年的社會實踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校特色,利用市、縣區(qū)文化活動場所、人文歷史資源、自然資源、教育基地的優(yōu)勢資源,結(jié)合我校特色和學(xué),F(xiàn)狀,實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅持以實踐資源開發(fā)為載體,實踐創(chuàng)新為指導(dǎo),長效發(fā)展機制為保證,完善管理方式為手段,逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率,繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作,促進學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合,探索社會大課堂實施的模式和特色。
二、活動目標(biāo)
1、充分利用社會資源,開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;
2、激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力;
4、形成有學(xué)生特色的研究成果,豐富學(xué)校校本課程;
5、力爭建立一批學(xué)生社會活動基地。
三、活動時間
20xx年4月---20xx年12月
四、活動形式
各班學(xué)生以志愿者服務(wù)隊、少先隊等為單位組成活動小組,要求全員參與,并提倡參加多項活動。
五、活動內(nèi)容
1、社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、工廠、機關(guān)等,深入了解和諧社會建設(shè)情況,力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社會調(diào)研活動。①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑥小學(xué)生的消費觀念與行為研究;⑦學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。
3、社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動等。
4、感恩活動。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近20xx年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物,學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點,總結(jié)多年來對自己最有幫助的教師,學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助,學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷,了解社會的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)會感恩社會。
5、勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品,變廢為寶。
六、活動要求
1、就近就便。社會大課堂活動原則上要就近就便,活動小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
5、綜合運用各種方法手段。
6、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,首先要確保安全,其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
小學(xué)生活動方案 篇5
一、活動主題:幸運就在你嘴邊
--"牛人"餃子宴
二、活動目的:
1、辭舊迎新,通過舉辦這次活動,旨在加強我四班文
化交流、增進同學(xué)感情、豐富校園文化生活,使五湖四海的同學(xué)親如一家,共度新年。
2、加強我四班的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。
3、在即將到來的期末考試前為同學(xué)們緩解壓力,調(diào)解心情,以更好的心態(tài)備戰(zhàn)考試。
三、活動對象:10級電政電商全體同學(xué)。
四、活動時間:20xx年12月16日下午4點星期二
五、活動地點:山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院行健園餐廳三層
六、特邀嘉賓:電商系領(lǐng)導(dǎo)教師及四班的任課老師
七、籌備組:
1、總策劃:孫少華副策劃:孟文新
2、文藝部:曹雪、亢盼盼、馬驊、李蓓蓓、李曉華。
3、采購部:劉盼、張俊衛(wèi)、韓麗琴、閆麗玉、
4、財務(wù)部:*、康樂源、
5、安保部:武偉、張楠、常向利、王澤明。
6、餐飲部:趙飛、李琳、樊澤、張婷娜。
7、禮儀部:劉帥、陳敏、李琪瑤、田靜靜。
八、準(zhǔn)備工作:
1、文藝部:在第16周出一期"海報"宣傳本次活動。
匯總并挑選十二個節(jié)目(高質(zhì)量、多形式),安排兩個游戲。
挑選主持人四名,并寫好串詞。
安排布置會場,燈光,音響等。
2、采購部:購買飲料、瓜果、手套、紙杯、桌布和其它物品。
3、餐飲部:聯(lián)系餐廳。
負(fù)責(zé)五角硬幣10枚、一角硬幣30枚并消毒。
統(tǒng)計各班包餃子人數(shù)并負(fù)責(zé)分組。
4、禮儀部(統(tǒng)一著裝):統(tǒng)計所需邀請教師人數(shù)并發(fā)出相應(yīng)請柬。
5、安保部:協(xié)助文藝部布置會常
確保與會教師和同學(xué)的人身安全、財產(chǎn)安全和食品安全。
6、財務(wù)部:收取各部門的購物收據(jù),并記賬。