小學(xué)生主持詞（通用18篇）
小學(xué)生主持詞 篇1
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧!下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師__，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油!我們來啦!請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來的舞蹈(嘿!中國，加油!)指導(dǎo)教師：__
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章�？�，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：__
四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味?看，一群小詩人正向我們走來，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：__
五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：__
六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長。請(qǐng)欣賞五年級(jí)(2)班帶來的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：__
七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏。看吧!蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請(qǐng)欣賞有五年級(jí)(3)
班帶來的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：__
八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：__
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時(shí)代!請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班帶來的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：__
A當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏
C一種叫做離愁的心情開始飄散
D六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A請(qǐng)聽六(2)班詩歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》,大家歡迎。請(qǐng)__學(xué)準(zhǔn)備。
A六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
B六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C六一的集會(huì)這樣的歡騰!
D我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會(huì)更美好!
A小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇2
開頭
師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
師女：親愛的各位家長朋友們
生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合：大家晚上好
師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育，撐起一片藍(lán)天
師女：笑迎明天，三小校園自強(qiáng)不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土
師男：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，贛縣城關(guān)第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時(shí)間里努力拼搏，開拓進(jìn)取，取得了不斐的成績
師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫貢江河畔一曲曲美麗動(dòng)人的樂章
師男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光
師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢(mèng)鄉(xiāng)
生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的向往
生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。
生女：快樂生活，我們健康成長。
生合：全面發(fā)展，我們走向未來。
師生合：贛縣城關(guān)第三小學(xué)——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開始
結(jié)束語
師男：__的圣火在傳遞，抗災(zāi)的愛心在演繹
師女：舉國的小朋友們都相伴__快樂成長，并被愛心的演繹而感動(dòng)著
生男：在我們享受快樂時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記四川的小朋友們
生女：讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光
生男：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福，
生女：成長在三小的校園里，我們朝氣蓬勃
師女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視
師男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助
生合：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)
師生合：城關(guān)第三小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會(huì)，謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇3
一、開場
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
謝：老師們
胡張：親愛的同學(xué)們
四合：大家好!
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩;
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
張：在六一兒童節(jié)到來之際，__腳步也離我們?cè)絹碓浇�，�?__的鐘聲已經(jīng)敲響!看!__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!
胡：在__圣火點(diǎn)燃的那一瞬間
我們放飛心中的夢(mèng)想
化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為__健兒加油
為__喝彩
謝：和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進(jìn)步
四合：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：__
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說起我們__小學(xué)的孩子們那可真不簡單!
謝：為什么這么說啊?
我：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!
謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。
我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：__
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：__等
5、張：__的腳步越來越近了，__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們將用行動(dòng)迎接北京__的到來
張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為__加把力》表演者：__
指導(dǎo)教師：__
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我：我們期待著北京____年__會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京____年__會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
張：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：__等，指導(dǎo)教師：__
7、我：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：__等
指導(dǎo)教師：__
8、張：過六一真好!
胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說?
胡：嗯~~喜樂年華
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：__，指導(dǎo)教師：__
10、音體美才藝展示(謝：詳細(xì)介紹)
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：__
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
胡：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們__中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>
三、結(jié)束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽?
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
我：“六一”的故事為什么這樣引人?
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
胡張合：因?yàn)槲覀冎�，六一是屬于我們自己的�?jié)日!
張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……
謝：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇4
A 爆竹聲聲辭舊歲
B 凱歌陣陣迎新春
AB --市--第四小學(xué)
CD “師生同樂，喜迎新年”文藝匯演
合 現(xiàn)在開始
C 尊貴的各位來賓
D 敬愛的老師，親愛的同學(xué)
合 大家下午好!
合 今天我們--四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。
C 在即將過去的20--年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
D 學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次。有一人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，三人被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。
A 教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21人。
B學(xué)校榮獲家長學(xué)校先進(jìn)單位;20---20--年度瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體;�？谑兄行W(xué)開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚(yáng)獎(jiǎng);先進(jìn)基層黨組織;瓊山區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號(hào)。
C 今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳?
D 今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比快樂!
AB 來吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!
CD 來吧，朋友!帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂!
【演出具體流程】：
A 2 構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽光普照你我!請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組做好準(zhǔn)備。
B 3 請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請(qǐng)六(3)班古箏演奏做好準(zhǔn)備。
C 4 請(qǐng)欣賞古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
D 5瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)英語組做好準(zhǔn)備。
A 6美麗的傳說，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》，
請(qǐng)五(3)班王薪雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。
B 7月亮河邊的`孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請(qǐng)音樂組做好準(zhǔn)備。
C 8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情�！闭�(qǐng)欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。
D 9 月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。
A10(1)完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)六(3)班做好準(zhǔn)備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。物盡其用。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。
B 11有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。請(qǐng)欣賞六(3)班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》
C(幕后旁白)有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)校行政組做好準(zhǔn)備。
C 12 請(qǐng)欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。
D 13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)六(3)班藍(lán)穎做好準(zhǔn)備。
A 14 媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請(qǐng)聽六(3)班藍(lán)穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)(2)六班做好準(zhǔn)備。
B 15下面有請(qǐng)六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好準(zhǔn)備。
C 16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。
D 17 牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)五(4)班做好準(zhǔn)備。
小學(xué)生主持詞 篇5
快樂的寒假開始了，可是，討厭的冠狀病毒襲擊了武漢，害得全中國人的心都不得安寧。
就拿我來說吧，明明就是腸胃出了點(diǎn)問題，吐了三回。媽媽讓我吃了腸胃康沖劑。我感覺好了一點(diǎn)，就是覺得頭暈想睡覺。還在醫(yī)院上班的爸爸一聽，急得連打了幾個(gè)電話給媽媽，讓媽媽給我量體溫，看有沒有發(fā)燒，又問有沒有咳嗽，最后還是叫我去人民醫(yī)院做檢查。
到了人民醫(yī)院，醫(yī)生用棉簽在我喉嚨蹭了蹭，還讓我去驗(yàn)血。幸運(yùn)的是，我只是扁桃體發(fā)炎，既不是甲型流感也不是乙型流感，更沒有感染冠狀病毒。可憐我那白白抽掉的一小瓶血啊不能再回到我身體里，那可要吃好幾天飯才能補(bǔ)回來呢!
更讓我煩惱的事還在后頭呢。我和媽媽一放假就到旅行社報(bào)名，正月里要去成都玩。想到那可愛的大熊貓，秀麗的峨眉山，香噴噴的成都美食，我就充滿了期待。但是今天，媽媽遺憾地說:“因?yàn)楣跔畈《緜魅镜乃俣瘸?jí)快，危害性非常強(qiáng)，所以原定去成都的旅行就泡湯了。”我聽了，失望地哭了。
這討厭的冠狀病毒，什么時(shí)候能被人什么呢?
小學(xué)生主持詞 篇6
南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”，愛國從來不是愛一個(gè)抽象的概念，一個(gè)空洞的詞匯，愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實(shí)的、具體的人們。這次疫情，河南一個(gè)國家級(jí)貧困縣捐了10萬斤大蔥，因?yàn)槁?lián)系不到刨蔥機(jī)械，300多個(gè)村民到地里用手硬拔了三天。云南一個(gè)寨子一半人是建檔立卡貧困戶，捐了22噸香蕉，農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊(duì)運(yùn)下山，接力運(yùn)送到湖北……這些捐贈(zèng)藏在幾十億的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護(hù)士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨(dú)居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個(gè)普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個(gè)堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧?jiān)守的善良、誠實(shí)、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個(gè)人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
20__年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場劫難終會(huì)過去，此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí)，思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
小學(xué)生主持詞 篇7
我是一只蝙蝠，我常年發(fā)著40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動(dòng)物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，才敢出來活動(dòng)和覓食。
我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去�？墒怯幸惶煲雇恚以谝捠车臅r(shí)候，聽到有幾個(gè)人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾只嘗嘗。我聽到了這個(gè)消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時(shí)候提防人類�？刹恍业氖虑檫�是發(fā)生了，我的幾個(gè)兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心里想著:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會(huì)擴(kuò)散，到時(shí)候，你們后悔可就來不及了!
沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發(fā)了，生病的人越來越多……
老師點(diǎn)評(píng)
1、關(guān)于標(biāo)題
我是一只蝙蝠，我是一只怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標(biāo)題里一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內(nèi)的去描述自己，并且要有順序有重點(diǎn)的去描述自己。如果把對(duì)自己的介紹融入到事情的發(fā)展過程中去寫，那就更好了。
3、最后一段
最后一段在敘述完事件的發(fā)展之后，一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什么感想呢?
小學(xué)生主持詞 篇8
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 制作幻燈片;
2、 收集演講、隨筆交流材料;
3、 制作競賽題;
4、 要求同學(xué)們準(zhǔn)備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書
(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書，不僅能開闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書人就是幸福人!
(朱)花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
(包)黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!
(包)同學(xué)們，一個(gè)月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧!
(朱)現(xiàn)在，六(4)班花開時(shí)季詩意濃讀書匯報(bào)會(huì)正式開始。 請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無邊!
下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。)
(說明：二位主持人輪流主持評(píng)分。)
(朱)第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容。
(包)第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或?qū)懡o同學(xué)的生日詩。
(朱)第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)
(朱)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩。
(包)第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩。
(包)同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個(gè)分別的夏日，迎來的將又是一個(gè)詩意的秋天。
六(4)班讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生主持詞 篇9
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
小學(xué)生主持詞 篇10
主持(1.2合): 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
主持(3.4合): 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
全合: 大家上—午—好!
主持1：跨越時(shí)間的門檻，我們送走了碩果累累的20xx年， 主持2：伴隨溫暖的陽光，我們即將迎來充滿希望的20xx年。 主持3：回首過去，我們熱情洋溢，
主持4：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。
主持1：今天，我們相聚在一起，盡情地載歌載舞，釋放青春活力， 主持2：今天，我們相聚在一起，用心地感受真情，享受美好時(shí)光。
合: 讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福大家在豬年里長得猴美猴美的，掙得猴多猴多的，心情猴好猴好的，運(yùn)氣猴順猴順的，睡覺猴香猴香的，總之，一切都猴蜜猴蜜的!
合:石滓鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持2：:首先有請(qǐng)陳校長上臺(tái)致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
主持(1.2)(1): 感謝陳校長精彩的致辭，天地之間和為貴，百善之中孝為先。主持(2)：我們的祖國是擁有悠久歷史的禮儀之邦，讓我們一起傳承文明，做一個(gè)新世紀(jì)文明好少年。主持(1)：首先請(qǐng)欣賞我們的第一個(gè)節(jié)目，由學(xué)校全體教師和六、四班的同學(xué)們共同為大家?guī)淼谋硌莺铣逗竦螺d物》，大家掌聲歡迎。
(2):請(qǐng)一年級(jí)二班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
主持(3.)：剛才老師們和六年級(jí)的哥哥姐姐們唱得可真好聽呀，主持(4)：是呀，厚德載物這首歌告訴我們要做一個(gè)道德高尚的人，將來才能承擔(dān)重大的任務(wù)。(男)，問你一個(gè)問題，你喜歡看動(dòng)畫片嗎?(女)非常喜歡，我跟你說呀，我最喜歡看熊出沒了。(男)哎!今天呀，我可沒幫你請(qǐng)到大狗熊，不過請(qǐng)到了一群小公雞來這里跳舞，你想看嗎?(女)：真的嗎?那趕快把他們請(qǐng)上來吧，我都有點(diǎn)迫不及待了。(合)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮缎‰u小雞》。掌聲響起來!請(qǐng)一年級(jí)三班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
主持(1)：剛才《小雞小雞》這個(gè)舞蹈真是太有趣了，我也好想穿上那樣的衣服扮一回小雞呀，主持(2)：得了吧，咱們還得主持呢，這也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。 主持(1)：好吧，人們都說呀，生命在于運(yùn)動(dòng)，會(huì)跳舞的人最有魅力了，隨著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，越跳越美麗，越跳越健康，(合)：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)三班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)須g快的舞蹈《魅力無限》。掌聲熱烈一點(diǎn)，請(qǐng)一年級(jí)一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持2：每個(gè)人都渴望擁有一雙隱形的翅膀，不管有多少的困難絕望，都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班的同學(xué)為大家?guī)淼氖种肝琛峨[形的翅膀》。請(qǐng)一年級(jí)四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持:3：小小宇宙，大世界，小小的身體能爆發(fā)無限大的能量，讓我們一起用掌聲請(qǐng)出一年級(jí)四班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼牡奈璧浮痘ɑㄓ钪妗罚?qǐng)二年級(jí)二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持4：世上只有媽媽好，媽媽你們辛苦了，我真想快快長大，給你做好吃的，給你洗衣裳，接下來繼續(xù)欣賞由二年級(jí)二班帶來可愛的舞蹈《我愛媽媽》，請(qǐng)二年級(jí)三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)小妞妞，挎簍簍，干什么?(女)拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。(合)：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班的舞蹈《拾豆豆》。請(qǐng)二年級(jí)四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)：(女)眼睛能傳達(dá)人的情感，透出人的個(gè)性。(男) 眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙。(女)眼睛是心靈的窗戶，是我們表情達(dá)意的好幫手。合：讓我們“愛護(hù)眼睛保護(hù)心靈之窗”。一起來欣賞一年級(jí)四班的同學(xué)們帶來的情景劇《眼睛，心靈的窗戶》。
掌聲歡迎，請(qǐng)二年級(jí)一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：二年級(jí)四班的情景劇真有特色，讓人耳目一新啊，今后我可得好好愛護(hù)我寶貴的雙眼了，現(xiàn)在的我們真幸福，校園生活真豐富，二年級(jí)的同學(xué)都能把籃球玩兒得溜溜轉(zhuǎn)了，看，他們正精神昂揚(yáng)的排列在舞臺(tái)上，讓我們一起欣賞由二年級(jí)一班的同學(xué)帶來的球操《we well rock you》。請(qǐng)三年級(jí)一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，咕咕!”(女)你在洗碗那?(男)不是，我在唱一首非常happy的歌兒，名字叫嘻唰唰，接下來我們就要來一起欣賞三年級(jí)一班的舞蹈《嘻唰唰》。請(qǐng)三年級(jí)四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3)：有一個(gè)女孩，她有一個(gè)花一樣的名字，有一個(gè)女孩，她的故事千古流傳，她就是花木蘭，請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班帶來的舞蹈《花木蘭》，請(qǐng)三年級(jí)二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(4)：大家聽說過嗎?有一種很酷的舞蹈，名字叫“街舞”，瞧，三年級(jí)二班的同學(xué)已經(jīng)做好了耍帥的準(zhǔn)備，讓我們一起來欣賞三年級(jí)二班的街舞《精武門》，大家掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三年級(jí)三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：高高的雪山上盛開了一種花，名字叫“格桑花”，相傳格�；ù碇篮门c幸福，看吧，一群格�；▉淼搅宋枧_(tái)迎接新年了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班為大家表演別具風(fēng)格的藏族舞《幸福的格�；ā�，請(qǐng)四年級(jí)一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1)：向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)。讓我們跟隨四年級(jí)一班的同學(xué)們一起向快樂出發(fā)吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》。請(qǐng)四年級(jí)二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(4)：只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!讓我們帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高!請(qǐng)欣賞由四年級(jí)一班的同學(xué)帶來的舞蹈《追夢(mèng)》。請(qǐng)四年級(jí)四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3)：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。四年級(jí)四班的同學(xué)們正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)四年級(jí)三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1)：踩踩踩，我們一起踩，所有不爽不快，一腳踢開。掌聲歡迎，由五年級(jí)一班帶來的舞蹈《踩踩踩》。請(qǐng)五年級(jí)二班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(2)：沒有潔白的羽毛，沒有飛翔的翅膀，卻一直掌握著人間天堂的方向，沒有浮云做伴，沒有風(fēng)的呼喚，卻一直如云般飛翔，它就是我們心中的天使，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班的同學(xué)們來的舞蹈《天使》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)五年級(jí)三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)：(女)在我們中國人的眼里，紅色代表著吉祥、富饒和喜慶!(男)：是啊，逢年過節(jié)，到處都能看到火紅的一片，象征著好日子：紅紅火火，喜慶連年!(女)：那么今天，我們就用開門紅這個(gè)喜慶的舞蹈來迎接豬年的到來!(男)下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)三班帶來的舞蹈。合：《開門紅》，請(qǐng)五年級(jí)四班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(1.2)：(男)鋤禾日當(dāng)午，(女)汗滴禾下土，(男)誰知盤中餐，(女)粒粒皆辛苦，請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班的同學(xué)帶來的舞蹈《粒粒皆辛苦》，請(qǐng)六年級(jí)三班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持3：愛是一種神奇的魔法，擁有了愛我們就有了巨大的能量，所以我們要愛自己，更要愛他人，就能幫助我們實(shí)現(xiàn)身邊很多的愿望。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)三班的同學(xué)們帶來的舞蹈《愛的魔法》。請(qǐng)六(2)班和六(4)班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持4：風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，自古英雄出少年，歌唱二小放牛郎，請(qǐng)欣賞六(2)班和六(4)班共同為大家?guī)淼暮铣侗Ｐl(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛郎》。請(qǐng)六年級(jí)一班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持:1：中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，主持4：少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，祖國的需要我們不懈努力，愿我們的祖國更加繁榮，更加富強(qiáng)，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的合唱《大中國》、《英雄少年》。請(qǐng)最后一個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備。
主持(3.4)(男)急促的軍號(hào)擊響了，帥氣的士兵們整裝待發(fā)，他們從小立志要保衛(wèi)祖國，(女)讓我一起來學(xué)習(xí)軍人的不怕苦不怕累的精神，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。請(qǐng)欣賞學(xué)校藝體組給大家?guī)淼能娢琛镀邉?zhàn)歌》。
主持3：說不完，道不了，心中的情愫。
主持4：唱不夠，舞不盡，胸中的熱情。
主持1：今天我們放飛理想，
主持2：明天我們收獲成績。
主持3：新的一年，新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想，新的期待!
主持4：讓我們共同祝愿我們的學(xué)校明天更美好!
合：石滓鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、心想事成!老師們，各位來賓，同學(xué)們，再見。
小學(xué)生主持詞 篇11
金秋送爽，丹桂飄香，在這迷人的九月，紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來你們，新一批的同學(xué)�？矗矏偸幯谀樕�，希望在閃光。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，所有的同學(xué)們：紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我驕傲，我是一名光榮的小學(xué)生”新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)你們的入學(xué)表示最熱烈的祝賀!今天參加儀式的有我們的沈歡校長，我是輔導(dǎo)員葉老師，有將陪伴你們學(xué)習(xí)成長的親愛的老師們：項(xiàng)衛(wèi)娜老師，翁海清老師，林蓉老師，錢冰清老師，陳曉霞老師，吳學(xué)微老師，趙建平老師，楊丹老師和吳曉媚老師，我們掌聲歡迎!
看著你們含笑的臉龐，閃亮的眼睛，老師們的心中流淌著無盡的喜悅和祝福。告別了幼兒園的生活，你們將走進(jìn)快速成長的小學(xué)校園，成為光榮的小學(xué)生，并朝優(yōu)秀的少先隊(duì)員前進(jìn)，從此掀開人生嶄新的一頁。同學(xué)們，驕傲吧，現(xiàn)在你是一名光榮的小學(xué)生!
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)老師和大隊(duì)干部給新生帶紅花，說祝詞。
我們都知道老師是辛勤的園叮瞧，看著你們這群剛發(fā)芽冒土的花草，忍不住要來呵護(hù)關(guān)照了!下面有請(qǐng)班主任代表錢冰清老師講話。
帶著老師的期望和祝福，人小志氣高的你們當(dāng)然也要說說心情，表表決心。下面有請(qǐng)一(6)班新生代表 講話。
可憐天下父母心。面對(duì)你們的又一次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，爸爸媽媽的新生是什么呢?下面有請(qǐng)一(5)班家長代表 講話。
下面我們用最熱烈的掌聲歡迎沈校長致辭。
同學(xué)們，這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)閺慕裉炱�，你要立志做一名勤奮的小學(xué)生;從今天起，你要做一名懂事的小大人;從今天起，你更要朝成為一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員的目標(biāo)而努力。
立足現(xiàn)在，展望未來，記住領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)你們的殷切希望，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水描繪自己最美麗的畫卷，用實(shí)際行動(dòng)爭做一名驕傲、光榮的小學(xué)生。
現(xiàn)在我宣布紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年“我驕傲，我是一名光榮的小學(xué)生”新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)，有序回班級(jí)。
小學(xué)生主持詞 篇12
ad：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
ab：新的鐘聲
cd：新的一年
合：新的
合：新的期待
a：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
b：xx年的鐘聲即將敲響
c：回首往事，我們滿懷豪情
d：展望未來，我們重任在肩
ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
cd：讓燭光如故，光明永恒
a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
b：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
ab：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
a：今夜無眠
b：今夜有夢(mèng)
c：讓我們手牽手
d：讓我們肩并肩
合：我們宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始
�。ńY(jié)束語）
a：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
c：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
ab：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
cd：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
a：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
b：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
c：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
d：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
bc：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
ad：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
小學(xué)生元旦主持人臺(tái)詞范文幫到你了嗎？
小學(xué)生主持詞 篇13
今天，陽光燦爛，萬里無云，我們迎來了周佳宜的生日慶祝會(huì)!
在這美好的日子里，讓我們大聲祝周佳宜生日快樂! ——生日快樂!
聽，那好美的歌聲在我們耳邊慢慢回蕩。
看，那甜美的微笑在我們臉上盡情綻放。
我們正式宣布：周佳宜生日慶祝會(huì)現(xiàn)在開始! 下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出周佳宜小壽星吧! 小壽星，你覺得開不開心呢?
小壽星：(開心!)
那我們就請(qǐng)小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭吧!
大家一起生日快樂歌好嗎?
小壽星要許愿哦!
同學(xué)們，你們有什么祝福的話要對(duì)周佳宜說嗎? 小壽星，今天你覺得快樂嗎?
快樂!
那就對(duì)大家說兩句吧!
全部主持人：我們正式宣布，周佳宜生日慶祝會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的祝福。
小學(xué)生主持詞 篇14
可惡的新型冠狀病毒：
你們好!
經(jīng)過這些天的戰(zhàn)斗交手，我們已經(jīng)不再害怕你們了，現(xiàn)在我們已經(jīng)想了各種“招數(shù)”來對(duì)抗你們，相信很快就會(huì)取得戰(zhàn)斗勝利的。
聽媽媽說，自從她記事開始，就了解祖國經(jīng)過很多困難，比這次棘手的也有，但是在全國人民齊心協(xié)力，共同努力下，每次災(zāi)難都挺過去了。今天的農(nóng)歷新年才剛開始，大家還未來得及享受假期帶來的喜悅，便又受到你們的騷擾，所有的計(jì)劃都已泡湯了。
新型冠狀病毒們，面對(duì)今年你們突來的攻擊，現(xiàn)在我們?nèi)珖舷乱恍�、眾志成誠、共同在抗擊你們。公職人員犧牲了他們春假休息時(shí)間，重返崗位，大力宣傳防疫措施，加班加點(diǎn)，采取各種對(duì)策，上門排查，廣播宣傳，入戶調(diào)查等;醫(yī)護(hù)人員不顧自身安危，逆行前往武漢支援，直面患者，盡心盡力;醫(yī)療人員通宵達(dá)旦加快疫苗研發(fā);愛心人士伸出援手，捐款捐物……手無寸鐵的我們也做了努力，堅(jiān)持不聚會(huì)、不給國家添亂，做好自身防護(hù)措施，宅在家中在線學(xué)習(xí)、閱讀，做運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)自身體質(zhì)等。我堅(jiān)信：經(jīng)過大家的共同努力，很快便會(huì)打敗你們的!
說到底，我們?nèi)祟愐灿绣e(cuò)，不該破壞你們的生存環(huán)境，不該吃你們的宿主。
最后，我請(qǐng)求你們，不要再待在我們?nèi)祟惿砩狭�，去你們�(cè)撊サ牡胤缴畎?我們?nèi)祟愐院髸?huì)保護(hù)好你們生活的宿主——野生動(dòng)物們的!希望大家一切安好!
祝：
你們?cè)缛諏?duì)戰(zhàn)失敗，遠(yuǎn)離人類吧!
不想和你們做朋友的朱瑾雅
小學(xué)生主持詞 篇15
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：我是主持人。
B：我是主持人。
A：本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育。
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢?
B：習(xí)慣就是長期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。
A：習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
B：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
A：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
B：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。
�、僖娙宋⑿Α柡�，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
�、蹛圩o(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱巯锲罚趦�節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
�、嗄托穆爠e人講話，公共場所不喧嘩。
�、崂死�，別人的東西不要亂動(dòng)。
�、鈱W(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
B：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
A：最后，在本期節(jié)目即將結(jié)束之際，我們給大家一些友情提醒：
請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
B：本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結(jié)束，我們下周同一時(shí)間再見!
A：再見
小學(xué)生主持詞 篇16
1、徐黛涵：小朋友們扭秧歌，扭出一年好成績，扭出全校好班級(jí)，歡歡喜喜過大年。請(qǐng)欣賞我們班的集體表演扭秧歌。
2、龔近琦：過年的時(shí)候我們都會(huì)收到長輩給的壓歲錢，這些壓歲錢我們會(huì)做什么用呢?有的同學(xué)會(huì)拿它買文具、買食品。如果是你，你會(huì)拿它買什么呢?請(qǐng)欣賞第三組7位同學(xué)帶來的相聲《拜年》
3、徐黛涵：我們都有自己的生日，都有自己的出生地和星座，也有自己的幸運(yùn)數(shù)字， 那餃子是生在什么地方，餃子的來歷是什么，你們想知道嗎?好，我們快快請(qǐng)出我班的，告訴大家吧
4、龔近琦：我們班的同學(xué)能歌善舞、多才多藝，會(huì)各種樂器，在全校都赫赫有名。讓我們一起來欣賞民樂團(tuán)帶給大家的《龍騰虎躍》
5、徐黛涵：在中國，餃子的吃法和做法很多，包餃子、蒸餃子、煮餃子、煎餃子、燒烤餃子等等，我們中國人在餃子身上費(fèi)了很多的心思，那今天我們班的同學(xué)將展示的是賽餃子， 要求是(問王老師說的要求是什么)，讓我們快把小選手請(qǐng)上來吧
6、龔近琦：聽到驢打滾，想必你一定有點(diǎn)饞了吧! 給我們印象最深的驢打滾為什么能夠成為北京的特色小吃呢?請(qǐng)聽童謠《小孩兒小孩兒你別饞》
7、徐黛涵：今年的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富多彩，歌曲、相聲、舞蹈、秧歌樣樣俱全，請(qǐng)繼續(xù)聽吳佳茜給大家《講節(jié)目》
8、龔近琦：我們知道有綠葉的襯托花兒才更美，歌曲的演唱有舞蹈的陪伴才更加美好。請(qǐng)欣賞第四組的歌伴舞
9、徐黛涵：井崗山是當(dāng)年紅軍的革命根據(jù)地，毛主席曾經(jīng)在那里工作過。毛主席就像紅紅的太陽。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽紅》，表演者崔艾琳
10、龔近琦：現(xiàn)在的生活中無時(shí)無刻不在提吃 ，但“吃”要吃得健康、綠色，又有好滋味，請(qǐng)繼續(xù)欣賞第四組的《艾窩窩》
11、徐黛涵：每當(dāng)我走進(jìn)超市的時(shí)候，看到買糖的地方我就饞得不行，你們知道糖燒餅是怎么做的嗎?糖葫蘆是怎么做的嗎?大家還知道還有那些糖嗎?請(qǐng)欣賞第五組介紹的《糖燒餅》《糖葫蘆》小學(xué)生新年主持詞12、龔近琦：今天的節(jié)目這是形式多樣、五花八門，馬上就要到新的一年了，在新的一年里讓我們把最好的成績回報(bào)給老師、家長，讓自己變得更優(yōu)秀。今天就讓我們盡情的唱、跳。請(qǐng)欣賞歌伴舞《過新年》.
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ad：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
ab：新的鐘聲
cd：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
a：2xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
b：2-x年的鐘聲即將敲響
c：回首往事，我們滿懷豪情
d：展望未來，我們重任在肩
ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
cd：讓燭光如故，光明永恒
a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
b：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
ab：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
a：今夜無眠
b：今夜有夢(mèng)
c：讓我們手牽手
d：讓我們肩并肩
合：我們宣布2-x年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始
小學(xué)生主持詞 篇17
親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播
我是主持人：高海波 我是主持人：張娟
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，
查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!bay bay
小學(xué)生主持詞 篇18
女： 敬愛的叔叔阿姨
男：親愛的同學(xué)們，
合 ：大家下午好!
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。
女：知識(shí)無涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。
合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。
男：我們要對(duì)所有的家長們說，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。
女： 今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享收獲的快樂。
第二部分
男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
男：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);
男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的’無窮。
男：短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕
女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;
男：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
女：感謝各位叔叔阿姨一個(gè)下午的陪伴!