心理主持詞（精選19篇）
心理主持詞 篇1
考試焦慮是當(dāng)前學(xué)生較為普遍的心理問題之一。據(jù)調(diào)查，大約有15%的學(xué)生對(duì)考試存在不同程度的焦慮。適度的焦慮對(duì)于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極地投入復(fù)習(xí)和考試是一件好事，但是過度的焦慮就會(huì)起干擾和破壞作用了。那么應(yīng)該如何消除考試焦慮呢?
一、營(yíng)造氛圍
考試是一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是鞏固、加深和理解已學(xué)知識(shí)的途徑，是衡量學(xué)業(yè)成就的一種方式。因此，每一位考生都應(yīng)該以一種平常心來(lái)對(duì)待考試。
二、認(rèn)識(shí)自我
正確認(rèn)識(shí)自我，才不會(huì)因?yàn)榈凸雷约憾鴨适C(jī)會(huì)，也不會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾萑肜Ь场?/p>
考試臨近，學(xué)生要對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、狀況等有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，為自己定下一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在哪些方面還做得不夠，鼓起勇氣、樹立信心、戰(zhàn)勝自我。事實(shí)上，考試是考查學(xué)生平時(shí)實(shí)際能力和知識(shí)水平的“關(guān)口”，只要正常發(fā)揮，把會(huì)做的題目都做出來(lái)了，就會(huì)取得屬于自己的好成績(jī)。
三、松弛訓(xùn)練
考生不妨試一試：放松地坐著，雙腳著地，與肩同寬，排除雜念，意念集中。然后用暗示的方法，自己給自己下達(dá)松馳的指令，從頭部開始，到頸部、胸部、腹部、雙手，最后到雙腳。每天做一次，每次約10分鐘左右。
松弛訓(xùn)練的要點(diǎn)是先緊張后放松，在感受緊張之后再充分體驗(yàn)放松的效果。比如腹部放松就是先收腹，保持10秒鐘左右，然后放松。
四、積極暗示
堅(jiān)信考試焦慮是可以克服的，反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“我感到很輕松”，樹立“自己一定能考好”的信心�？忌约嚎梢跃幰恍┕膭�(lì)自己的話，如“這次考試我一定能考出水平來(lái)”，“這道題難度不小，我不會(huì)做，別人也未必知道如何做”。平時(shí)腦海里有緊張的念頭時(shí)就用這句話來(lái)壓它，這種積極暗示的方法很有效。
考試前夕一定要注意休息，這樣在考試時(shí)才能頭腦清醒、思維敏捷、注意力高度集中，聰明才智得到充分發(fā)揮
心理主持詞 篇2
心理學(xué)家經(jīng)研究表明，由于人們的心理狀態(tài)不同，疼痛的感覺也不相同，運(yùn)用心理療法可以巧妙地止痛。下面介紹幾種簡(jiǎn)單易行的自我心理止痛法，大家不妨一試。
一、呼吸止痛法。感覺疼痛時(shí)，吸一口氣，然后慢慢地呼出，隨之慢吸慢呼。呼吸時(shí)兩眼閉合，想象新鮮空氣緩慢進(jìn)入肺部，同時(shí)心理默數(shù)“一、二、三、四……”
二、自我暗示法。暗示自己，好像醫(yī)生正告訴你疼痛是身體的保護(hù)反應(yīng)，說(shuō)明身體正處于調(diào)整狀態(tài)，同病魔做斗爭(zhēng);又好像醫(yī)生在鼓勵(lì)你與病痛做斗爭(zhēng)。這時(shí)心理上的疼痛感就會(huì)隨之減輕。
三、松弛止痛法。松弛肌肉會(huì)減輕和阻斷疼痛的反應(yīng)，從而起到止痛的作用。可以用吸氣、打噴嚏、深呼吸、閉目靜思等松弛身心的方法進(jìn)行止痛。
四、音樂止痛法。通過欣賞自己喜歡的樂曲緩解疼痛�？梢赃吢犨叧�，也可以閉目靜聽或是手腳隨著節(jié)拍慢慢活動(dòng)。這樣不但可以分散注意力，還可以緩解緊張的情緒。
五、轉(zhuǎn)移止痛法。當(dāng)患者疼痛時(shí)，可以通過看電視、講故事、讀書、看報(bào)、相互交談等多種形式分散注意力，從而起到減輕疼痛的作用。
六、刺激對(duì)稱皮膚法。疼痛時(shí)可以刺激疼痛部位對(duì)稱健康的皮膚，以分散對(duì)患處的疼痛感覺的注意力。如果左邊的臂膀疼痛，可以刺激右邊臂膀的皮膚，刺激時(shí)可以用按摩、冷敷、抹清涼油等方法。
以上的六種方法對(duì)疼痛都有療效，但我們應(yīng)該記住的是，并不是所有的疼痛都可以用心理療法來(lái)治療。疾病產(chǎn)生的特殊疼痛仍需止痛藥物進(jìn)行治療方可奏效。
心理主持詞 篇3
壓力是生活的一個(gè)事實(shí)，但是它不必成為一種生活方式。壓力在生活中廣泛存在，人類的身體生來(lái)就具有克服危機(jī)與短期壓力的功能，這就是我們大多數(shù)人所聽說(shuō)過的，對(duì)于“戰(zhàn)斗還是逃跑”的反應(yīng)。當(dāng)某件事情讓我們從身體上感到緊張，我們就會(huì)本能地釋放出腎上腺素和其他由于緊張產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)。
但是，長(zhǎng)期的壓力會(huì)破壞我們的免疫系統(tǒng)，而且會(huì)對(duì)我們體內(nèi)的大多數(shù)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞，特別是腸、肺、腎上腺和心臟;會(huì)損害我們的血細(xì)胞，并且導(dǎo)致中風(fēng);會(huì)影響我們的記憶力和情緒;還會(huì)引發(fā)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。
所以在我們感到有壓力的時(shí)候，我們可以采取一些方法來(lái)減輕自己的壓力。下面就為大家介紹一些巧妙的減壓方法，你可以有選擇地實(shí)踐一下。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單容易的方法，好像根本不起作用。但是，在真正改變你的生理結(jié)構(gòu)上是很有幫助的。它們還可以抵消由于壓力而產(chǎn)生的不良反應(yīng)，不失為一些很好的方法。
第一種方法是針對(duì)那些一聽見電話鈴聲就緊張的朋友。建議你每次看到電話，或者在你接電話之前，做兩次深呼吸，要記住的是呼吸必須充滿肺的底部，不要僅僅只是抬高你的肩膀哦。
第二種方法，要全神貫注地關(guān)注手邊的工作，而且要避免自言自語(yǔ)。
第三種方法，每隔兩個(gè)小時(shí)停下來(lái)一次，花兩分鐘的時(shí)間看看窗外，而且什么都不想。
第四種方法，每隔一個(gè)小時(shí)，閉上雙眼，用手掌捂住它們呆一分鐘。這是非常管用的休息方法。
第五種方法，每隔一個(gè)小時(shí)，站起來(lái)舒展一下身體的每個(gè)關(guān)節(jié)。
第六種方法，當(dāng)你內(nèi)心要做出“噢，天哪”的反應(yīng)的時(shí)候，記住去把握住自己，并且改口說(shuō)“噢，這很有意思!”這聽起來(lái)很愚蠢，但確實(shí)有效!
第七種方法，確保有一段午餐休息時(shí)間，哪怕只有10分鐘，也最好走到戶外放松一下。
第八種方法，重新回味一段有趣或愉快的經(jīng)歷，或者看看快樂時(shí)期的照片。
第九種方法，找一首自己特別喜歡的有趣的歌曲，比如一首歌中所唱的“經(jīng)�？吹缴钪锌鞓返囊幻�”，每隔幾個(gè)小時(shí)就給自己唱一遍。
這些只是你可以使用的上百萬(wàn)個(gè)減壓方法中的一小部分——它們可以消除壓力、增強(qiáng)活力，阻止壓力對(duì)身體的侵害。這些方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻十分有效，大家不妨試試，讓自己的生活變得更加輕松愉快。
心理主持詞 篇4
研究表明，心理的健康程度能夠影響身體的健康。并且人們的某種特性，如樂觀主義或悲觀主義也能夠影響生命的長(zhǎng)度和生活的質(zhì)量。
代表了一代人夢(mèng)想的拿破侖，得到了世界上絕大多數(shù)人渴望擁有的榮耀、權(quán)力，但他卻說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒有過一天快樂的日子。”海倫·凱勒，美國(guó)殘疾女青年，又聾、又瞎、又啞，可她卻表示：生活是這么美好。你的快樂與否正是你的生活態(tài)度造成!
積極樂觀的心理態(tài)度格外重要，積極的心理態(tài)度是健康的五大元素之一，人們往往更重視營(yíng)養(yǎng)、鍛煉或疾病，而忽視心理健康的重要性。保持積極樂觀的生活態(tài)度比參加運(yùn)動(dòng)、均衡營(yíng)養(yǎng)或改變飲食習(xí)慣要困難得多。健康的生活態(tài)度確實(shí)能夠提高免疫功能，并讓你受益匪淺。
生活態(tài)度是一種選擇，由你決定如何度過每一個(gè)精彩的日子。那么試著讓你的生活多一點(diǎn)選擇吧：
第一，花時(shí)間做個(gè)計(jì)劃。不要讓你自己周旋在接踵而至、忙亂無(wú)序的事情中。
第二，積極進(jìn)取。不要總在后視鏡里觀望你的未來(lái)，而遲遲不去行動(dòng)。
第三，熱情是生活的源泉。加倍你的熱情，它是你登向成功階梯必需的推動(dòng)力，讓你永遠(yuǎn)充滿豪情。
第四，迎接挑戰(zhàn)。生活充滿變化與挑戰(zhàn)。沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的積極途徑就是維持健康的精神態(tài)度。
第五，心存感激。懷著一顆感激之心，你才能與天下同樂。
第六，沒有永遠(yuǎn)的失敗。犯錯(cuò)誤不是失敗。原諒自己，勇敢地走出陰影，其他人也會(huì)和你一樣從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
第七，用愛包圍你自己。寬容和關(guān)愛的氛圍是建立和維持積極的精神態(tài)度的關(guān)鍵。你絕不是孤立的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在困難無(wú)助的時(shí)候永遠(yuǎn)有眾多的朋友和親人給你以忠實(shí)支持。
第八，享受生活。駐足片刻，嗅一嗅花的芳香會(huì)使你神清氣爽、心情愉快。
心理主持詞 篇5
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問說(shuō)：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...
你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人;一小時(shí)內(nèi)變成朋友：一天讓你愛上他;一但真心愛上...你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯...
朋友呀!當(dāng)你聽到這里，你感受到什么?在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要!在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
心理主持詞 篇6
開場(chǎng)曲
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：雛鷹廣播又和大家見面了!我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。
乙：先請(qǐng)黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級(jí)。
甲：現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。
乙：如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來(lái)，讓你躲都沒處躲。
甲：現(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請(qǐng)張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】?
甲：總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。
乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情，可以找位自己信得過的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。
甲：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
乙：好書就給大家介紹到這里,時(shí)間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說(shuō)再見了。
甲：今天的雛鷹廣播就到這里，
合：我們下周再見。
結(jié)尾曲
心理主持詞 篇7
張：五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張：今天我們以關(guān)愛心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉:現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書寫著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張：對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉:對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體組織獎(jiǎng)、劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛心靈，健康成長(zhǎng)!
劉:下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
張：首先我們榮幸的向大家介紹蒞臨今天心理劇優(yōu)秀劇目展演活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各界人士，他們是
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
*優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學(xué)院參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院參賽劇目《美院聽證會(huì)》。
*三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛》;土木與水利工程學(xué)院參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院參賽劇目《讓愛住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂學(xué)院參賽劇目《青*幻曲》政法學(xué)院參賽劇目《心魔》。
*組織獎(jiǎng)：
劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng)趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學(xué)院《我的大學(xué)》
演出前：大學(xué)是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要驛站，在沒有進(jìn)入大學(xué)之前，多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)也許就是考上自己理想的大學(xué)。但真正進(jìn)入大學(xué)，部分同學(xué)卻失去了自我，迷失在人生最重要的關(guān)鍵期。大學(xué)是什么樣子?大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過?大學(xué)最重要的是什么?請(qǐng)看---------------
演出后：什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學(xué)院《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧�！案卸鳌敝�，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出前：強(qiáng)子是一名家庭經(jīng)濟(jì)貧困大學(xué)生。作為貧困大學(xué)生的他，面臨家庭貧困的窘境，以及由此帶來(lái)的工作、友情、愛情等一系列的重重磨難好似一條枷鎖緊緊捆鎖著他的心。在內(nèi)心的搏斗中，他苦苦地掙扎，不堪重負(fù)。他會(huì)做出怎樣的選擇呢?如果是你，你又會(huì)作何抉擇呢?請(qǐng)看——
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學(xué)院《心魔》
演出前：心理學(xué)界，有人曾形象的將人的內(nèi)心世界作這樣一個(gè)描述：每個(gè)人的內(nèi)心世界都安住著兩種人，一個(gè)是魔鬼，一個(gè)是天使。當(dāng)心中的天使翩翩跳舞，這個(gè)人的人生便似天堂。而當(dāng)魔鬼占據(jù)心靈的上風(fēng)，有時(shí)會(huì)把你帶入地獄。請(qǐng)欣賞——
演出后：兩個(gè)如花的少女，一個(gè)失去了青春的笑臉，一個(gè)失去了青春的年華。“心魔”的魔力，讓天使的愛變成撒旦的魔杖，左右了我們前進(jìn)的方向，左右了一個(gè)人本該幸福的人生……也許，這能夠警示我們：遠(yuǎn)離心魔，對(duì)心靈多一份呵護(hù)，多一份保健是多么的重要!當(dāng)挫折來(lái)臨，我們要用積極健康的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)感情，面對(duì)人生。面臨挫折，讓我們更多一些理性!05新華學(xué)院《墻角》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛而不能愛，當(dāng)愛而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼塾来鎯?nèi)心深處。
06機(jī)械工程學(xué)院《讓愛住我家》
演出前：父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響著孩子的成長(zhǎng)。校園里有這么一部分同學(xué)，他們因?yàn)楦改鸽x異、感情不和，從而在他們心理上造成了不良的心理影響，甚至一度放棄自己。但隨著長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并不像自己原先想的那個(gè)樣子，“愛”永遠(yuǎn)是我們生活的希望!下面請(qǐng)欣賞——
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開的心靈之痛�？僧�(dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)表達(dá)愛。愛自己、愛家人、愛校園、愛國(guó)家。讓愛永駐心田!
07音樂學(xué)院《青春幻想曲》
青春是一首永不言敗的歌，愛情是一杯品不透的茶，友情是一條永不停息的河。愛情與友情的結(jié)合，打造了我們無(wú)盡的青春。就像一朵含苞欲放的花蕾，展現(xiàn)出獨(dú)自的風(fēng)姿。我們用懷著友情，愛情和熱情的一顆奔放之心，送給自己一份青春的禮物，唱響青春的幻想曲。請(qǐng)欣賞————
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理主持詞 篇8
男尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家
合晚上好!
男這里是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛我舞動(dòng)心靈”第六屆心理情景劇大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人
女我是主持人
男首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
女擔(dān)任本次大賽的評(píng)委有
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
男裁下五月明媚的新綠，裝點(diǎn)這一段大學(xué)旅程;
女拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影
男為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢(mèng)想
女為年輕干杯，在這里我們一起舞動(dòng)美麗心靈
男下面我宣布，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛我舞動(dòng)心靈”第六屆心理情景劇大賽
合現(xiàn)在開始!
男當(dāng)代大學(xué)生的心靈塑造和人格培養(yǎng)，離不開廣大心理健康教育工作者的辛勤勞動(dòng)和默默付出。
女他們以耐心和細(xì)心，驅(qū)散心靈的陰霾;他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)著校園的和諧。那么在今晚的比賽正式開始前，我們首先要進(jìn)行的是徐海學(xué)院第六屆心理健康活動(dòng)月暨20xx-20xx年度標(biāo)兵心理健康服務(wù)部和心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)典禮。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)我院大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心胡泊老師宣讀獲獎(jiǎng)名單，有請(qǐng)。
男感謝這些優(yōu)秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，再次向他們致以崇高的敬意!
男好，頒獎(jiǎng)典禮過后，我們的比賽馬上就要開始了，相信大家早已經(jīng)迫不及待了。
女那么首先就讓我們一起來(lái)欣賞由外語(yǔ)系帶來(lái)的表演《盲點(diǎn)》，掌聲有請(qǐng)男有請(qǐng)
男感謝外語(yǔ)系帶來(lái)的精彩表演!上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣，經(jīng)歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛溫暖晴雨的眼睛和心，幫她找回原本快樂的自己。
女關(guān)于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛情。愛情從遇見開始，一路踏著時(shí)光走來(lái)，這一生只為你作畫，這一生只為你相思。掌聲有請(qǐng)文藝系帶來(lái)音樂劇《秋風(fēng)中的等待》。
女我們的身邊總是會(huì)出現(xiàn)這樣一群人，雖然有過隔閡與爭(zhēng)執(zhí)，卻總能在危急關(guān)頭伸出援助之手，在迷茫時(shí)給予鼓勵(lì)。
男哎，你自卑嗎?
女怎么這么問?
男我吧，其實(shí)挺自卑的，總想得到周圍同學(xué)的認(rèn)可卻不知道該如何去做。
女我們下個(gè)劇的主角啊遇到了跟你一樣的問題，接下來(lái)讓我們一起去看看他是如何跨過那道坎的吧!
男掌聲有請(qǐng)信電系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)話劇《跨過去，前面是片天》
女有請(qǐng)。
女感謝信電系同學(xué)們的精彩表演!理想是曇花一現(xiàn)的美麗，現(xiàn)實(shí)是無(wú)可奈何的孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足;現(xiàn)實(shí)是緊張忙碌的疲憊，寂寞、枯燥的無(wú)奈。而徘徊于現(xiàn)實(shí)和理想的愛情之間，你又將如何抉擇?讓我們欣賞由經(jīng)管系帶來(lái)的《理想與現(xiàn)實(shí)》。
男人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無(wú)數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊。人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要退縮，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你的身邊還有我們。
女掌聲有請(qǐng)建工系同學(xué)為大家?guī)?lái)《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》
男有請(qǐng)。
女青春與成長(zhǎng)總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過后的灰燼印證著我們昨日的輝煌。
男問你個(gè)問題，你做過什么令你至今都后悔不已的事嗎?
女這個(gè)嘛，我得好好想想。(主持人可以發(fā)揮一下，兩三個(gè)左右，但都是小事)
男你說(shuō)的呀都不算，下面這個(gè)劇的主人公可是做過。
女不要?jiǎng)⊥赴 ?/p>
男好，掌聲有請(qǐng)文藝系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《青春無(wú)悔》
女有請(qǐng)。
女悄然而至的畢業(yè)季，不晚亦不早，不長(zhǎng)亦不短，足夠道一聲珍別，還一個(gè)擁抱，卻不足以做一次促膝長(zhǎng)談。在經(jīng)歷過興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就這樣遠(yuǎn)去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成長(zhǎng)。雖不刻骨銘心，但早已沁入骨髓鑄成一股力量，為彼此撐起夢(mèng)的翅膀。讓我們一同欣賞由機(jī)電系帶來(lái)的《如果大學(xué)可以重來(lái)》，有請(qǐng)。
女感謝機(jī)電系同學(xué)的精彩表演。
男今夜注定難忘，美好時(shí)光沉淀一幕幕珍貴的記憶;
女今夜注定無(wú)眠，繽紛舞臺(tái)記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間
男夢(mèng)想為翼，讓我們展翅翱翔晴空萬(wàn)里;
女心靈作筆，讓我們潑墨揮就青春的壯麗
男到這里，我們的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見了
女再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、老師和同學(xué)們的熱情參與
男祝大家晚安
女晚安。
心理主持詞 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
親愛的老師，同學(xué)們
大家，下午好!
在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這青春與夢(mèng)想構(gòu)成的舞臺(tái)，我們相聚在“第七屆心理劇大賽”的現(xiàn)場(chǎng)，共同演繹燦爛而美好的夢(mèng)。
心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)著花季年華。
心靈似一個(gè)美妙的音符，跳動(dòng)著百態(tài)人生。
心理劇，他不像歌舞那樣飄渺幻美，也不像傳統(tǒng)戲劇有著很高的欣賞門檻。
在這個(gè)舞臺(tái)上，總是上演著激動(dòng)人心或者催人淚下的各種故事，真實(shí)、細(xì)致，那樣輕易地激起人們沉寂已久的情感。青春的我們，總要秀出自己的風(fēng)采，秀出自己的浪漫。
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，心理協(xié)會(huì)特此舉辦“第七屆心理劇大賽”，并且來(lái)自各個(gè)院系的同學(xué)們都為本次比賽進(jìn)行了緊鑼密鼓的排練。
相信今天，他們都會(huì)有很好的表現(xiàn)。相信在這個(gè)舞臺(tái)上，在這短短的時(shí)間里，他們的精彩表演一定會(huì)給大家?guī)?lái)一場(chǎng)饕餮盛宴。
首先，向大家介紹光臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們分別是„„
讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
現(xiàn)在我宣布“第七屆心理劇大賽”正式開始。
結(jié)束語(yǔ)：
在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)?
當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。
那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧!演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。 讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。
第七屆心理劇大賽上半場(chǎng)(或“本次大賽的上半場(chǎng))比賽到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持，我們今晚再相會(huì)。
心理主持詞 篇10
女：麻煩是老友，恐懼是故交，社交恐懼就是個(gè)性別扭的小孩。大家好，這里是物電學(xué)院心理沙龍——擁抱我的小恐懼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人王曉慧。
男：我是主持人王澤澤。感謝各位的到來(lái)。下面由我來(lái)介紹蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是......
女：當(dāng)然啦，各學(xué)院代表團(tuán)以及來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的其他同學(xué)們，歡迎你們到來(lái)!
男：說(shuō)到阿斯伯格綜合癥，一般人都感到很陌生。談到社交恐懼癥，多數(shù)人也不是很熟悉。那么，本次心理沙龍將帶領(lǐng)同學(xué)們揭開社交恐懼癥的神秘面紗。
女：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻
男：當(dāng)我們面對(duì)面坐著，卻使用飛信聊天;當(dāng)我們迎面走來(lái)，卻使用QQ打招呼;當(dāng)我們逐漸成為熟悉的陌生人，不能不說(shuō)這是一種悲哀。
女：缺乏語(yǔ)言的交流是蒼白無(wú)力的，一個(gè)人的世界是單調(diào)寂寞的，生活中總有這樣那樣的社交恐懼。下面，請(qǐng)欣賞一段情景劇。
男：愛卻不敢說(shuō)，真應(yīng)了那句話“愛你在心口難開”，不知道在座各位是否有過類似經(jīng)歷?
女：各位同學(xué)怎樣看待這種愛而難說(shuō)的情況呢?或者同學(xué)們有什么解決的方法呢?
男：這個(gè)話題暫且結(jié)束。接下來(lái)有請(qǐng)小豪來(lái)為大家現(xiàn)身說(shuō)法。女：高中時(shí)老師為我們構(gòu)筑美麗的大學(xué)夢(mèng)，然而現(xiàn)實(shí)總是如此真實(shí)而殘酷。面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情，種種社會(huì)交際活動(dòng)，是逃避躲藏，還是奮發(fā)向上?希望在座的同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)自己的看法。
男：如此犀利的話題先告一段落。不知道有沒有同學(xué)愿意上來(lái)為我們表演節(jié)目呢?
女：每一個(gè)人都渴望被認(rèn)可，卻又害怕在眾人面前展示自己，這其實(shí)也是社交恐懼癥的表現(xiàn)。同學(xué)們覺得該如何解決這個(gè)問題呢?
男：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言，下面有請(qǐng)老師從專業(yè)的角度為我們解答一下活動(dòng)中的疑問。大家掌聲歡迎!
女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)有請(qǐng)老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的看法以及對(duì)同學(xué)們的勉勵(lì)。
女：謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)!
男：陽(yáng)光可以沖破黑暗，甘霖能夠滋潤(rùn)大地，社交恐懼癥并不可怕，可怕的是沒有克服社交恐懼的勇氣。
女：勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，開朗一點(diǎn)點(diǎn)。只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，你的世界就大不相同。
男：本次心理沙龍即將結(jié)束，在結(jié)束前，我希望在座的各位能夠給周圍的陌生人一個(gè)大大的擁抱。從此刻起，讓我們擁抱小恐懼，讓我們?cè)囍タ朔䞍?nèi)心的怯懦。
女：再次感謝各位老師及同學(xué)的到來(lái)，謝謝你們!本次心理沙龍到此圓滿結(jié)束!
心理主持詞 篇11
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
劉：親愛的同學(xué)們，大家
合：下午好。
韓：我是主持人韓光健
劉：我是主持人劉彥彤
韓：心靈似一個(gè)美妙的音符，跳動(dòng)著百態(tài)的人生
劉：心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)著花季的年華
韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。
劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
韓：因?yàn)橛袗�，我們變得�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗郏覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
劉：因?yàn)橛袗�，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓，因?yàn)橛袗畚覀儗W(xué)會(huì)互助和。
韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間
劉：在大學(xué)生活里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共。
韓：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受
劉：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場(chǎng)，盡情地瀟灑。關(guān)愛你我，從心開始。
韓：在這個(gè)心靈的假期，我們迎來(lái)了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽。
劉：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下本次到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是。
韓：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)
劉：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對(duì)大學(xué)生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚(yáng)健康積極向上的時(shí)代精神。(3分)
(2)心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。(2分)
(3)表演形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。(2分)
(4)營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);
(5)臺(tái)風(fēng)：態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方。(1分)
(6)原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認(rèn)定)
韓：希望同學(xué)們?cè)诒敬未筚愔卸寄馨l(fā)揮出的成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)(一些節(jié)目的串詞)
韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)?劉：當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。
韓：那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。
劉：在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。
劉：下面我宣布。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽，到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持。我們
合：明年再見
心理主持詞 篇12
女：Hello，同學(xué)們，大家晚上好，我是今晚的主持人陳小潔男：大家好，我是今晚的主持陳傳城
女:歡迎大家來(lái)參加第三期心理沙龍活動(dòng)，也感謝大家那么早就等候在此。
男:為了節(jié)約大*貴的時(shí)間，那我們長(zhǎng)話短說(shuō)，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)，觀賞*。
女：今晚我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的是一部震撼人心的勵(lì)志大片，*名字是《面對(duì)巨人》
男:在觀賞*之前呢，我想先留個(gè)溫馨小提示，就是在*觀看結(jié)束后，我們將會(huì)結(jié)合*對(duì)如何重拾信心與勇氣的話題進(jìn)行自主發(fā)言和評(píng)論。
女:那大家可要認(rèn)真觀看*哦，待會(huì)歡迎每個(gè)人踴躍發(fā)言，將自己對(duì)*的所思所想分享給大家，好，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)《面對(duì)巨人》。
*結(jié)束后
男：好了，*看完了，大家現(xiàn)在是不是有很多的感想呀?
女：肯定是有很多感觸的，哪位同學(xué)愿意跟大家分享分享呢?問題：
男：你對(duì)這部*看法(觀后感)是?在日常生活學(xué)習(xí)中，在恐懼面前你是如何處理的?答案不，合情合理即可(3個(gè)同學(xué)作答)
女：當(dāng)你失去信心和勇氣后你是如何找回信心的?
男：你會(huì)逃避挫折嗎?當(dāng)所有不順心的事都擠到一起出現(xiàn)在你面前時(shí)，你會(huì)怎么辦?
女：你害怕失敗嗎?失敗后你有重新站起來(lái)的勇氣嗎?
男：Taylor教練在之前一直失敗的原因是什么，后來(lái)成功的原因又是什么?
女：*中David原來(lái)是踢足球的，后來(lái)成功成為了橄欖球運(yùn)動(dòng)員，他是依靠什么才一步步走向成功的?
男：David的父親LarryChilders雖然只能坐在輪椅上，但是總是能使我們對(duì)他有幾分敬佩。你們覺得他有什么值得我們敬佩的呢?
女：*中巨人隊(duì)主教練在比賽的最后幾分鐘可以說(shuō)是他自己將勝利送給對(duì)方，如果你是巨人隊(duì)主教練，在當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣的反思自己，用什么方法才能讓球隊(duì)贏得比賽?
總結(jié)詞：
男：人生路漫漫，我們要一直心存信念，相信沒有不可能。
女：就算跌倒，也要豪邁地笑，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗，我們不能輕易屈服和妥協(xié)，一定要有信心和勇氣去戰(zhàn)勝。希望看完此片，以后我們都能勇敢面對(duì)巨人，面對(duì)挑戰(zhàn)。
男：美好的時(shí)光總是短暫的，這期心理沙龍活動(dòng)又接近尾聲了，希望能給大家留下個(gè)美好的回憶
女:最后，非常感謝大家今晚前來(lái)參加我們第三期的心理沙龍活動(dòng)，希望大家以后繼續(xù)支持參與我們的心理沙龍活動(dòng)。
男：讓我們相約在下一次活動(dòng)!謝謝大家，再見!
心理主持詞 篇13
A:親愛的老師，同學(xué)們，
AB:大家晚上好!
A:從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。 B:如同大海上的船只會(huì)偶遇風(fēng)浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會(huì)平坦地航行在人生的大海上。
A:那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被迫下降你的船帆，停下你的航行?
B:沒有到達(dá)人生的彼岸，我們有怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上?
A:讓我們從這里再次揚(yáng)起心靈的風(fēng)帆，繼續(xù)我們心靈的航行。面對(duì)自己碰到的種種困難，說(shuō)聲
AB: “It’s ok!”
A:歡迎大家來(lái)到由朋輩心理咨詢中心主辦的心理沙龍，下面先讓我們?yōu)榇蠹医榻B本次活動(dòng)邀請(qǐng)的楊海峰老師。
B：楊海峰老師是我們城院人氣超高的公選課《從內(nèi)圣到外王》的主講老師，同時(shí)他的微博也是備受歡迎，擁有超過55000的粉絲人數(shù)，在微博中楊老師這樣介紹自己：我乃海天一峰也。愛海的寬廣，愛峰的巍峨;愛海中遨游，愛峰頂吶喊。喜海的遼闊、深遂、澎湃、寧?kù)o;喜山的雄偉、險(xiǎn)峻。楊老師的文章讓我們浮躁的心靈得到一抹寧?kù)o和深沉。
A:下面請(qǐng)楊老師為我們講話，大家掌聲歡迎。
A:感謝楊老師精彩的講話。下面讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
B：不知道大家有沒有看過《生活大爆炸》，劇中的印度人拉杰看到女生就說(shuō)不出話來(lái)了，這就是一種特殊的社交恐懼癥。
A:現(xiàn)實(shí)生活中雖然沒有電視里那么夸張，可不乏有對(duì)社交和人際交往產(chǎn)生困惑的人， B：下面有請(qǐng)我們的第一個(gè)同學(xué)來(lái)分享他對(duì)人際交往的看法。
請(qǐng)大家把祝福寫在卡片上，同時(shí)老師點(diǎn)評(píng)
A：其實(shí)人際交往并不可怕，只要我們坦誠(chéng)的與人溝通，只要敢開口表達(dá)自己的想法，一切都會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。
B：在人際交往問題解決之后，我們的生活并不是就此一帆風(fēng)順了，生活的壓力經(jīng)常搞得我們頭昏腦漲。
A:對(duì)啊，壓力成了現(xiàn)代人主要面臨的問題，快速的生活節(jié)奏，異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的心理遭受著前所未有的挑戰(zhàn)。
B：關(guān)于壓力，我們的同學(xué)----沈漪也有話要說(shuō)
A:兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，壓力大不要怕，我們有辦法。
B：接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲——擰毛巾，通過這個(gè)游戲，讓我們的壓力消失于無(wú)形。
A：游戲介紹
A:玩過這個(gè)游戲，是不是感覺整個(gè)人都輕松了叻
B：是的，現(xiàn)在想來(lái)，我們的生活是多么的幸福，圍繞著我們的從來(lái)不該是煩惱,應(yīng)該是親情，友情，還有愛情。
A：是么，難道你不知道最煩的莫過于愛情中的萬(wàn)千情絲，剪不斷理還亂。
B:也是，感情，總是以一個(gè)難題的問題出現(xiàn)在世人的面前。XX同學(xué)，你覺得的呢?
A: 有些事我們終生難忘，有些話可以溫暖我們一生，有些人我們不能忘卻�？墒怯行⿶畚覀円欢ㄒ畈卦谛�。
B:所以，如果你們終成眷屬，就感謝對(duì)方的不離不棄，執(zhí)手天涯。如果你們不得不分開，一定要感謝對(duì)方曾經(jīng)帶給你絢麗的回憶。靜靜的揮手作別，留個(gè)微笑給對(duì)方。彼此相互記起時(shí)，沒有遺憾。
A:身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。接下來(lái)的游戲就是考驗(yàn)雙方的默契，在愛情中，相互理解，相互幫助是很重要的。
A:只有適應(yīng)了一個(gè)陌生的環(huán)境，才能更好地工作學(xué)習(xí)，才能收獲到美好的愛情，那我們要怎么適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境呢?
B:當(dāng)然是要學(xué)會(huì)淡定地對(duì)待新環(huán)境啦，不要想太多，不要有過多對(duì)生活的猜疑。 A:那就讓我們有請(qǐng)下一位同學(xué)來(lái)告訴我們?cè)趺吹ǖ貙?duì)待生活，有請(qǐng)這位淡定姐。
B:好的，謝謝這位同學(xué)~下面，讓我們來(lái)做一個(gè)游戲，我是木頭人�？匆豢丛趫�(chǎng)的同學(xué)誰(shuí)才是最淡定的淡定哥~
A:游戲規(guī)則是這樣的。。。
A:淡定是一種很不錯(cuò)的性格，不喜不悲，不摻雜過多的個(gè)人情感，這對(duì)于學(xué)習(xí)生活也都是很有幫助的呢。
B:是啊，不過在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有著與眾不同獨(dú)一無(wú)二的性格，我們可以看到有些人積極樂觀而有些人消極悲觀，有些人積極參加社團(tuán)活動(dòng)，而有些人在寢室默默無(wú)聞。
A:那我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的性格，讓自己能夠擁有更受人歡迎的性格呢?
B:那接下來(lái)就讓繆云凡同學(xué)來(lái)和我們聊一聊他對(duì)于性格調(diào)節(jié)的看法。
A:其實(shí)性格沒有好壞，正是不同的性格才組成了現(xiàn)在豐富多彩的社會(huì)、
B：是的，無(wú)論少了哪一種性格，都會(huì)失色不少，所以，我們要感謝身邊所有的人，正是他們，才讓我們有了完整的生活。接下來(lái)的游戲，給大家一個(gè)——愛的抱抱。
A:現(xiàn)在是4月份了，畢業(yè)季馬上就要到了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要出去為了他們的未來(lái)而打拼。
B：是，那，，現(xiàn)在在象牙塔里的我們，我們的未來(lái)又在哪里呢?
心理主持詞 篇14
A：各位親愛的老師同學(xué)，
B：各位敬愛的來(lái)賓，
AB：大家晚上好。
A：我是主持人——
B：我是主持人——
A：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
B：我們總是渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
A：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
A：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
B：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
A：下面我宣布，此次心理劇大賽現(xiàn)在開始
B：首選由我宣布今天到場(chǎng)的嘉賓老師，他們是——
A：剛才大家在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候都拿到了一張卡片，這是我們特意為大家準(zhǔn)備的心里寄語(yǔ)卡片
B：請(qǐng)大家在卡片正面寫下自己的鼓勵(lì)話語(yǔ)，而卡片背面的號(hào)碼呢是抽獎(jiǎng)號(hào)碼，到時(shí)候我們會(huì)邀請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)來(lái)與我們分享你的這些溫馨的話語(yǔ)。
A：好了，那么現(xiàn)在請(qǐng)欣賞開場(chǎng)秀
B：讓我們掌聲歡迎朱建威為我們帶來(lái)歌曲——
A：歌曲結(jié)束，我們就要進(jìn)入各個(gè)班的演出環(huán)節(jié)了，首先要上場(chǎng)的呢是道橋班。
B：大家都知道，道橋班是一個(gè)特殊的班級(jí)，班級(jí)的成員都是來(lái)自外地的兄弟姐妹，也許正因?yàn)檫@個(gè)特殊點(diǎn)，才使他們迸發(fā)出了無(wú)比團(tuán)結(jié)的力量。
A：不管是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)、為青藏高原的孩子募捐時(shí)還是在剛剛結(jié)束的紅歌演唱比賽時(shí)，他們都用自己的力量是我們記住了“道橋”這個(gè)響亮的名字B：現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)心理劇——
A：欣賞完了道橋班的心理劇，下面迎來(lái)了我們第一輪的抽獎(jiǎng)了哦~
——(抽獎(jiǎng)內(nèi)容)
B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
A：我們是幸福的一代，因?yàn)槲覀兇婊钣谶@個(gè)物質(zhì)生活極其富裕的時(shí)代
B：我們也是不幸的一代，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代中我們太容易迷失自己。
A：從“我爸是李剛”到最近的藥家鑫事件，我們似乎該思考，我們這一代，需要的真正是什么。
B：對(duì)于金錢與名利的追求，會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?而它們真的有那么重要么?帶著這些思考，讓我們欣賞工管2班為我們帶來(lái)的表演，大家掌聲歡迎。
A：剛才的故事確實(shí)給我們帶來(lái)了很多思考，那現(xiàn)在讓我們輕松一下，又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了
——(抽獎(jiǎng)內(nèi)容)
B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
A：人無(wú)完人，在生活學(xué)習(xí)中相信你我都遇到過自己逃避不想面對(duì)的問題。B：是啊，每當(dāng)我們逃避的時(shí)候心里其實(shí)是恐懼的，這時(shí)候是多么希望有人拉自己一把，給予自己面對(duì)的勇氣。
A：往往是在這個(gè)時(shí)候，老師與同學(xué)就扮演了重要的角色。
B：那么下面請(qǐng)欣賞可能也曾發(fā)生在你我身上的故事，有請(qǐng)工管1班為我們帶來(lái)心理劇《坦然面對(duì)》。
A：感謝工管1班帶來(lái)的精彩表演，那么接下來(lái)，在緊張的比賽中我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了輕松的書法表演活動(dòng)。
B:下面有請(qǐng)——
A：友誼總是永恒不變的話題，特別是當(dāng)我們進(jìn)入了大學(xué)，進(jìn)入了各自的寢室，與室友之間的感情，總是那么難忘。
B：朋友之間是需要相互扶持相互勉勵(lì)的，每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，感到難過的時(shí)候，別忘記了，你身邊總有那么一群朋友的支持。
A:即使有時(shí)候你們之間可能會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)，會(huì)有疙瘩，但成長(zhǎng)不就是這樣么，在磕磕盼盼中我們才會(huì)長(zhǎng)大。
B：下面是土木1班為我們帶來(lái)的心理劇《愛滿天下》，大家掌聲歡迎。
A：我們是迷惘的一代，我們是別人口中的90后，我們有各自不想袒露的小秘密。
B：進(jìn)入大學(xué)之后，我們可能不能一下子適應(yīng)這樣的生活，自己的秘密也許也會(huì)慢慢被挖掘出來(lái)。
A：面對(duì)大學(xué)全新的生活，我們也許會(huì)產(chǎn)生各種我們不愿意看到的問題，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因慢慢封閉起自己的心。
B：但是幸好，有一群人會(huì)幫助我們《飛越心中的孤島》下面有請(qǐng)土木2班為我們帶來(lái)心理劇《飛越心中的孤島》
A：5個(gè)班級(jí)的心理劇都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在評(píng)委們正在緊張的為我們的班級(jí)打分，那么在評(píng)委打分期間我們——(我不知慶生是指什么，主持人自我發(fā)揮下拉~O(∩_∩)O)
B：下面請(qǐng)欣賞由部長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙?lái)的集體大合唱——
A：那么在分?jǐn)?shù)最終公布前，我們還有一個(gè)小插曲，就是進(jìn)行我們最后一次抽獎(jiǎng)B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
————(頒發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié))
A：走向遠(yuǎn)方的途中，并不全是鮮花遍野，更多的時(shí)候是榛莽遍地每一步都要砍斷攔路的荊棘和纏繞的葛藤，每一步都考驗(yàn)著我們的心性與毅力
B：然而我們終究會(huì)從迷霧中走出，雖然被枝杈劃破的肌膚隱隱作痛不要讓挫折的陰影占據(jù)頭頂?shù)奶炜?/p>
A：當(dāng)我們踩在那仿佛高不可攀的險(xiǎn)峰上，當(dāng)我們渡過那看似深不可測(cè)的江河時(shí)
B：我們會(huì)在心底告訴自己，就這樣風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持將是我們的選擇，終會(huì)有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我們永葆一顆勇敢的心!
AB：20xx年建工學(xué)院心理與學(xué)業(yè)規(guī)劃中心心理劇匯演到此結(jié)束。
心理主持詞 篇15
心理沙龍——擁抱我的小恐懼 主持稿
男：Trouble is a friend.Trouble is a friend of mine.And no matter what I feed him,he always seems to grow.
女：麻煩是老友，恐懼是故交，社交恐懼就是個(gè)性別扭的小孩。大家好，這里是物電學(xué)院心理沙龍——擁抱我的小恐懼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人王曉慧。
男：我是主持人王澤澤。感謝各位的到來(lái)。下面由我來(lái)介紹蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是......
女：當(dāng)然啦，各學(xué)院代表團(tuán)以及來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的其他同學(xué)們，歡迎你們到來(lái)!
男：說(shuō)到阿斯伯格綜合癥，一般人都感到很陌生。談到社交恐懼癥，多數(shù)人也不是很熟悉。那么，本次心理沙龍將帶領(lǐng)同學(xué)們揭開社交恐懼癥的神秘面紗。
女：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻
男：當(dāng)我們面對(duì)面坐著，卻使用飛信聊天;當(dāng)我們迎面走來(lái)，卻使用QQ打招呼;當(dāng)我們逐漸成為熟悉的陌生人，不能不說(shuō)這是一種悲哀。
女：缺乏語(yǔ)言的交流是蒼白無(wú)力的，一個(gè)人的世界是單調(diào)寂寞的，生活中總有這樣那樣的社交恐懼。下面，請(qǐng)欣賞一段情景劇。
男：愛卻不敢說(shuō)，真應(yīng)了那句話“愛你在心口難開”，不知道在座各位是否有過類似經(jīng)歷?
女：各位同學(xué)怎樣看待這種愛而難說(shuō)的情況呢?或者同學(xué)們有什么解決的方法呢?
男：這個(gè)話題暫且結(jié)束。接下來(lái)有請(qǐng)小豪來(lái)為大家現(xiàn)身說(shuō)法。 女：高中時(shí)老師為我們構(gòu)筑美麗的大學(xué)夢(mèng)，然而現(xiàn)實(shí)總是如此真實(shí)而殘酷。面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情，種種社會(huì)交際活動(dòng)，是逃避躲藏，還是奮發(fā)向上?希望在座的同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)自己的看法。
男：如此犀利的話題先告一段落。不知道有沒有同學(xué)愿意上來(lái)為我們表演節(jié)目呢?
女：每一個(gè)人都渴望被認(rèn)可，卻又害怕在眾人面前展示自己，這其實(shí)也是社交恐懼癥的表現(xiàn)。同學(xué)們覺得該如何解決這個(gè)問題呢?
男：感謝同學(xué)們的積極發(fā)言，下面有請(qǐng) 老師從專業(yè)的角度為我們解答一下活動(dòng)中的疑問。大家掌聲歡迎!
女：謝謝 老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)有請(qǐng) 老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的看法以及對(duì)同學(xué)們的勉勵(lì)。
女：謝謝 老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)!
男：陽(yáng)光可以沖破黑暗，甘霖能夠滋潤(rùn)大地，社交恐懼癥并不可怕，可怕的是沒有克服社交恐懼的勇氣。
女：勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，開朗一點(diǎn)點(diǎn)。只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，你的世界就大不相同。
男：本次心理沙龍即將結(jié)束，在結(jié)束前，我希望在座的各位能夠給周圍的陌生人一個(gè)大大的擁抱。從此刻起，讓我們擁抱小恐懼，讓我們?cè)囍タ朔䞍?nèi)心的怯懦。
女：再次感謝各位老師及同學(xué)的到來(lái)，謝謝你們!本次心理沙龍到此圓滿結(jié)束!
心理主持詞 篇16
女：各位來(lái)賓，各位同學(xué)，大家
合：下午好!
男：歡迎大家來(lái)到鄭州輕工業(yè)學(xué)院健康教育中心心理健康知識(shí)競(jìng)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)!
女：為貫徹落實(shí)“5.25心理健康教育月”的通知精神，促進(jìn)我校心理健康教育工作，提高我校大學(xué)生心理素質(zhì)，豐富校園文化生活，同時(shí)為普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與重視，本次比賽由鄭州輕工業(yè)學(xué)院健康教育中心主辦，鄭州輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)承辦。
男：5月初已開始了比賽的籌備工作，為使比賽圓滿成功，承辦本次比賽的大學(xué)生心理協(xié)會(huì)投入了極大的熱情，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，分工明確，協(xié)調(diào)一致。全校各院系積極組隊(duì)參賽。在此，對(duì)為本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!女：讓我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)!
男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊(duì)的桌號(hào)都是由各隊(duì)抽簽決定的。下面給大家介紹一下參加今天比賽的隊(duì)伍：
他們是：1號(hào)代表隊(duì)
女：2號(hào)代表隊(duì)
男：3號(hào)代表隊(duì)
女：4號(hào)代表隊(duì)
男：5號(hào)代表隊(duì)
女：6號(hào)代表隊(duì)
男：7號(hào)代表隊(duì)
女：8號(hào)代表隊(duì)
男：接下來(lái)公布一下本次心理健康知識(shí)競(jìng)賽計(jì)分制度：
1、臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分員兩名，臺(tái)下監(jiān)督計(jì)分員兩名，全場(chǎng)共計(jì)計(jì)分員4名。
2、實(shí)行“臺(tái)上計(jì)分”、“臺(tái)下監(jiān)分”配套進(jìn)行的計(jì)分制度。
3、分?jǐn)?shù)記載采用統(tǒng)一印制的計(jì)分表，確保分值的準(zhǔn)確。
4、計(jì)分員及計(jì)分表接受大賽執(zhí)委會(huì)、各參賽隊(duì)及全場(chǎng)觀眾的監(jiān)督。
5、解釋權(quán)歸大賽執(zhí)委會(huì)所有。
女：好的。接下來(lái)有請(qǐng)計(jì)分員、監(jiān)督員上場(chǎng)。
男：下面我宣布一下此次競(jìng)賽的一般規(guī)則，請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽好：女：2.知識(shí)競(jìng)答試題分為三大塊兒依次進(jìn)行
男①個(gè)人必答題(24題，題每5分答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分)要求：每隊(duì)每個(gè)成員各必答一題。不得替答。
女②搶答題(16題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分)。
要求：1~5題每個(gè)隊(duì)派一個(gè)成員吹氣球，哪個(gè)隊(duì)先吹爆，有答題權(quán)利。
6~10題每個(gè)隊(duì)派一個(gè)成員到臺(tái)前石頭剪子布，兩兩PK，最終獲勝者有答題權(quán)利。
11~16每個(gè)提前有一個(gè)電話號(hào)碼，先打通者有答題權(quán)利，如果是觀眾首先打通指定的電話，由此觀眾決定那支隊(duì)伍來(lái)答題。
男：③風(fēng)險(xiǎn)題(5題，采取答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分)
要求：按編號(hào)依次進(jìn)行，也可以棄權(quán)不答，棄權(quán)后其他隊(duì)可以搶答)
男4.觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)答題(5題，觀眾答題，參與者有獎(jiǎng)品，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)精美筆記本一個(gè))
女：一等獎(jiǎng)：精美大筆記本三個(gè)
男：二等獎(jiǎng)：精美筆記本三個(gè)
男：三等獎(jiǎng)：普通筆記本三個(gè)
女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
女：各位嘉賓，各位同學(xué)
心理健康知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體賽到此結(jié)束。
男：最后祝愿各位同學(xué)擁有良好的心理素質(zhì)，微笑面對(duì)每一天。合：謝謝，再見!
心理主持詞 篇17
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 B：親愛的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好
A：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
B：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
A：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
A：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
B：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
A：這里是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第九屆“5·25”心理情景劇決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)，我是今天的主持人楊思琪
B：歡迎大家。我是今天的主持人朱成林。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：李武生
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書記：付瑞瓊
學(xué)工部副部長(zhǎng)：校團(tuán)委書記：廖鵬
學(xué)生處副處長(zhǎng)：陳中桂
學(xué)生處、學(xué)生科科長(zhǎng)：侯莉
學(xué)生處資助辦主任：何祖鋒
學(xué)生處心理健康教育辦公室主任：歐居湖
同時(shí)，到場(chǎng)的嘉賓為
信息與工程技術(shù)學(xué)院黨總支書記：向兵
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支副書記： 王莉
A：歡迎您
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 A：今天晚上將有8只參賽隊(duì)，希望他們能取得好的成績(jī)。
B：下面我宣布，心理情景劇決賽現(xiàn)在開始。就讓我們把舞臺(tái)交給各支參賽隊(duì)。 首先要表演的劇目是《朋友》
A：有請(qǐng)~
男：思琪，剛才我在臺(tái)下想了許久，發(fā)現(xiàn)愛比未來(lái)更加美好，它溫暖，博大而又無(wú)處不在。
女：對(duì)啊。別看愛只有一個(gè)字，卻有著最廣闊的內(nèi)涵。
男：這點(diǎn)我絕對(duì)贊同。下面這個(gè)節(jié)目就包含了這多種多樣的情感，大家要不要一睹為快啊?
女：下面就有請(qǐng)安燕、黃蓉等人為大家?guī)?lái)《幸福來(lái)敲門》大家歡迎。
女：因?yàn)橛袗畚覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗畚覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
男：因?yàn)橛袗�，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓，因?yàn)橛袗畚覀儗W(xué)會(huì)攜手共同遠(yuǎn)征。
女：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間，怕是只有短的一段距離。
男：下面為大家?guī)?lái)的是情景劇《盒子》，掌聲有請(qǐng)。
男：在大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共，在這里改掉了我們不良的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了我們生命的蛻變。
女：好一個(gè)蛻變，我想青春的蛻變也該像鳳凰涅槃般的輝煌與壯麗，下面就有請(qǐng)胡攀、李顏伶等給大家?guī)?lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)》，大家熱烈歡迎。
男：看了這么多心理情景劇的表演，讓我們的心情稍稍放松一下，欣賞一段由學(xué)生管樂團(tuán)帶來(lái)的精彩的二胡演奏《賽馬》。
女：感謝同學(xué)的精彩表演
男：我們都是來(lái)自全省乃至全國(guó)各地的學(xué)子，懷抱著的不僅僅是自己，更有家長(zhǎng)的夢(mèng)想，一言以蔽之。我們是在用父母和自己的汗水編織著美麗的夢(mèng)想。
女：或許我們的家境不盡相同，或許我們的生活軌跡各有所異，然而我們都有著作為大學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)。
男：下面讓我們一起見證女孩間的《獎(jiǎng)學(xué)金風(fēng)波》
女：掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
女：大學(xué)是知識(shí)的殿堂，大學(xué)是智慧的海
洋。 男：大學(xué)更是情感歸依的避風(fēng)港灣。
女：恩，這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們?cè)谝黄鹕詈蛫^斗的身影。
男：不過大學(xué)更像是一桌菜，有著說(shuō)不盡，道不明的酸甜苦辣，有快樂，更有煩惱„„ 女：的確如此，每個(gè)人的大學(xué)生都各有所異，每個(gè)人都循著自己心中大學(xué)的軌道向前奔走。
男：下面就有請(qǐng)陳青松、楊磊等人為大家?guī)?lái)情景劇《經(jīng)歷過撕裂的情誼》，讓我們一起走進(jìn)他們的大學(xué)生活，體會(huì)其中的千滋百味。
女：大家掌聲有請(qǐng)。
男：大學(xué)是一個(gè)翹板，要想飛翔就必須先學(xué)會(huì)跳躍，然而，虛榮心卻時(shí)時(shí)絆住我們前進(jìn)的腳步，系住我們起飛的翅膀。
女：人生征程中，有時(shí)候難免會(huì)誤入歧途。但是如果能以愛感化它，除卻心之弊病，和自己的靈魂保持通話，讓自己的心靈充滿微笑，那么，我們都有理由相信，我們以后的人生征途會(huì)，會(huì)有更多的燦爛微笑!
男：下面讓我們共同見證一位大學(xué)生心靈的悔悟，請(qǐng)欣賞《貸款風(fēng)波》
女：大家掌聲有請(qǐng)。
女：你說(shuō)，有多少人能決定自己的未來(lái)呢?
男：不要這么消極啊，我就時(shí)常憧憬我自己的未來(lái)，時(shí)時(shí)勾勒自己心中那個(gè)美好的藍(lán)圖，想必在座的各位心中也都有著對(duì)自己未來(lái)的美好憧憬吧!
女：不過，有時(shí)候客觀的條件會(huì)讓我們感到無(wú)所適從，偏離自己的軌道，沖淡那份，寄存于心的美好啊。
男：這也過于現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)吧，我始終相信，未來(lái)就在自己手中，有句話叫，志存高遠(yuǎn)，知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造未來(lái)。無(wú)論走到哪里，知識(shí)、能力永遠(yuǎn)是我們點(diǎn)綴未來(lái)的畫筆，多一點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)便多一點(diǎn)精彩。
女：說(shuō)的好，下面就請(qǐng)欣賞劉超楠、項(xiàng)穎等人為大家?guī)?lái)的《那年夏天，我們就揮手別離》掌聲有請(qǐng)。
男：在我們?cè)u(píng)委緊張的評(píng)分階段，讓我們來(lái)一起欣賞由學(xué)生樂隊(duì)帶來(lái)的搖滾樂表演 女：有請(qǐng)魅力四射的Horizon樂隊(duì)~~
結(jié)束辭：
男：今天的晚會(huì)到這里就接近尾聲了，再次感謝所有老師和同學(xué)們的到場(chǎng)。
女：感謝所有演員和各學(xué)院的辛勤排練和演出，感謝學(xué)生電視原地的全程拍攝。
男：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第九屆“5·25”心理情景劇決賽到此圓滿結(jié)束。
女：祝大家有個(gè)美好的夜晚，愿大家從中受益，攜手共創(chuàng)美好的明天。再見!
男：再見!
心理主持詞 篇18
女：Hello，同學(xué)們，大家晚上好，我是今晚的主持人陳小潔 男：大家好，我是今晚的主持陳傳城
女: 歡迎大家來(lái)參加第三期心理沙龍活動(dòng)，也感謝大家那么早就等候在此。
男: 為了節(jié)約大家寶貴的時(shí)間，那我們長(zhǎng)話短說(shuō)，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)，觀賞電影。
女：今晚我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的是一部震撼人心的勵(lì)志大片，影片名字是《面對(duì)巨人》
男: 在觀賞電影之前呢，我想先留個(gè)溫馨小提示，就是在電影觀看結(jié)束后，我們將會(huì)結(jié)合電影對(duì)如何重拾信心與勇氣的話題進(jìn)行自主發(fā)言和評(píng)論。
女:那大家可要認(rèn)真觀看影片哦，待會(huì)歡迎每個(gè)人踴躍發(fā)言，將自己對(duì)電影的所思所想分享給大家，好，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)《面對(duì)巨人》。
電影結(jié)束后
男：好了，電影看完了，大家現(xiàn)在是不是有很多的感想呀?
女：肯定是有很多感觸的，哪位同學(xué)愿意跟大家分享分享呢? 問題：
男：你對(duì)這部電影看法(觀后感)是?在日常生活學(xué)習(xí)中，在恐懼面前你是如何處理的?答案不唯一，合情合理即可(3個(gè)同學(xué)作答)
女：當(dāng)你失去信心和勇氣后你是如何找回信心的?
男：你會(huì)逃避挫折嗎?當(dāng)所有不順心的事都擠到一起出現(xiàn)在你面前時(shí)，你會(huì)怎么辦?
女：你害怕失敗嗎?失敗后你有重新站起來(lái)的勇氣嗎?
男：Taylor教練在之前一直失敗的原因是什么，后來(lái)成功的原因又是什么?
女：電影中David原來(lái)是踢足球的，后來(lái)成功成為了橄欖球運(yùn)動(dòng)員，他是依靠什么才一步步走向成功的?
男：David的父親Larry Childers雖然只能坐在輪椅上，但是總是能使我們對(duì)他有幾分敬佩。你們覺得他有什么值得我們敬佩的呢?
女：電影中巨人隊(duì)主教練在比賽的最后幾分鐘可以說(shuō)是他自己將勝利送給對(duì)方，如果你是巨人隊(duì)主教練，在當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣的反思自己，用什么方法才能讓球隊(duì)贏得比賽?
總結(jié)詞：
男：人生路漫漫，我們要一直心存信念，相信沒有不可能。
女：就算跌倒，也要豪邁地笑，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗，我們不能輕易屈服和妥協(xié)，一定要有信心和勇氣去戰(zhàn)勝。希望看完此片，以后我們都能勇敢面對(duì)巨人，面對(duì)挑戰(zhàn)。
男：美好的時(shí)光總是短暫的，這期心理沙龍活動(dòng)又接近尾聲了，希望能給大家留下個(gè)美好的回憶
女: 最后，非常感謝大家今晚前來(lái)參加我們第三期的心理沙龍活動(dòng)，希望大家以后繼續(xù)支持參與我們的心理沙龍活動(dòng)。
男：讓我們相約在下一次活動(dòng)!謝謝大家，再見!
心理主持詞 篇19
A：各位親愛的老師同學(xué)，
B：各位敬愛的來(lái)賓，
AB：大家晚上好。
A：我是主持人——
B：我是主持人——
A：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
B：我們總是渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
A：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音
B：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
A：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
B：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
A：下面我宣布，此次心理劇大賽現(xiàn)在開始
B：首選由我宣布今天到場(chǎng)的嘉賓老師，他們是——
A：剛才大家在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候都拿到了一張卡片，這是我們特意為大家準(zhǔn)備的心里寄語(yǔ)卡片
B：請(qǐng)大家在卡片正面寫下自己的鼓勵(lì)話語(yǔ)，而卡片背面的號(hào)碼呢是抽獎(jiǎng)號(hào)碼，到時(shí)候我們會(huì)邀請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)來(lái)與我們分享你的這些溫馨的話語(yǔ)。
A：好了，那么現(xiàn)在請(qǐng)欣賞開場(chǎng)秀
B：讓我們掌聲歡迎朱建威為我們帶來(lái)歌曲——
A：歌曲結(jié)束，我們就要進(jìn)入各個(gè)班的演出環(huán)節(jié)了，首先要上場(chǎng)的呢是道橋班。
B：大家都知道，道橋班是一個(gè)特殊的班級(jí)，班級(jí)的成員都是來(lái)自外地的兄弟姐妹，也許正因?yàn)檫@個(gè)特殊點(diǎn)，才使他們迸發(fā)出了無(wú)比團(tuán)結(jié)的力量。
A：不管是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)、為青藏高原的孩子募捐時(shí)還是在剛剛結(jié)束的紅歌演唱比賽時(shí)，他們都用自己的力量是我們記住了“道橋”這個(gè)響亮的名字 B：現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)心理劇——
A：欣賞完了道橋班的心理劇，下面迎來(lái)了我們第一輪的抽獎(jiǎng)了哦~
——(抽獎(jiǎng)內(nèi)容)
B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
A：我們是幸福的一代，因?yàn)槲覀兇婊钣谶@個(gè)物質(zhì)生活極其富裕的時(shí)代
B：我們也是不幸的一代，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代中我們太容易迷失自己。
A：從“我爸是李剛”到最近的藥家鑫事件，我們似乎該思考，我們這一代，需要的真正是什么。
B：對(duì)于金錢與名利的追求，會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?而它們真的有那么重要么?帶著這些思考，讓我們欣賞工管2班為我們帶來(lái)的表演，大家掌聲歡迎。
A：剛才的故事確實(shí)給我們帶來(lái)了很多思考，那現(xiàn)在讓我們輕松一下，又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了
——(抽獎(jiǎng)內(nèi)容)
B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
A：人無(wú)完人，在生活學(xué)習(xí)中相信你我都遇到過自己逃避不想面對(duì)的問題。 B：是啊，每當(dāng)我們逃避的時(shí)候心里其實(shí)是恐懼的，這時(shí)候是多么希望有人拉自己一把，給予自己面對(duì)的勇氣。
A：往往是在這個(gè)時(shí)候，老師與同學(xué)就扮演了重要的角色。
B：那么下面請(qǐng)欣賞可能也曾發(fā)生在你我身上的故事，有請(qǐng)工管1班為我們帶來(lái)心理劇《坦然面對(duì)》。
A：感謝工管1班帶來(lái)的精彩表演，那么接下來(lái)，在緊張的比賽中我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了輕松的書法表演活動(dòng)。
B:下面有請(qǐng)——
A：友誼總是永恒不變的話題，特別是當(dāng)我們進(jìn)入了大學(xué)，進(jìn)入了各自的寢室，與室友之間的感情，總是那么難忘。
B：朋友之間是需要相互扶持相互勉勵(lì)的，每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，感到難過的時(shí)候，別忘記了，你身邊總有那么一群朋友的支持。
A:即使有時(shí)候你們之間可能會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)，會(huì)有疙瘩，但成長(zhǎng)不就是這樣么，在磕磕盼盼中我們才會(huì)長(zhǎng)大。
B：下面是土木1班為我們帶來(lái)的心理劇《愛滿天下》，大家掌聲歡迎。
A：我們是迷惘的一代，我們是別人口中的90后，我們有各自不想袒露的小秘密。
B：進(jìn)入大學(xué)之后，我們可能不能一下子適應(yīng)這樣的生活，自己的秘密也許也會(huì)慢慢被挖掘出來(lái)。
A：面對(duì)大學(xué)全新的生活，我們也許會(huì)產(chǎn)生各種我們不愿意看到的問題，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因慢慢封閉起自己的心。
B：但是幸好，有一群人會(huì)幫助我們《飛越心中的孤島》下面有請(qǐng)土木2班為我們帶來(lái)心理劇《飛越心中的孤島》
A：5個(gè)班級(jí)的心理劇都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在評(píng)委們正在緊張的為我們的班級(jí)打分，那么在評(píng)委打分期間我們——(我不知慶生是指什么，主持人自我發(fā)揮下拉~O(∩_∩)O)
B：下面請(qǐng)欣賞由部長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙?lái)的集體大合唱——
A：那么在分?jǐn)?shù)最終公布前，我們還有一個(gè)小插曲，就是進(jìn)行我們最后一次抽獎(jiǎng) B：下面請(qǐng)?zhí)柎a的同學(xué)上臺(tái)——
————(頒發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié))
A：走向遠(yuǎn)方的途中，并不全是鮮花遍野，更多的時(shí)候是榛莽遍地每一步都要砍斷攔路的荊棘和纏繞的葛藤，每一步都考驗(yàn)著我們的心性與毅力
B：然而我們終究會(huì)從迷霧中走出，雖然被枝杈劃破的肌膚隱隱作痛不要讓挫折的陰影占據(jù)頭頂?shù)奶炜?/p>
A：當(dāng)我們踩在那仿佛高不可攀的險(xiǎn)峰上，當(dāng)我們渡過那看似深不可測(cè)的江河時(shí)
B：我們會(huì)在心底告訴自己，就這樣風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持將是我們的唯一選擇，終會(huì)有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我們永葆一顆勇敢的心!
AB：20xx年建工學(xué)院心理與學(xué)業(yè)規(guī)劃中心心理劇匯演到此結(jié)束。