新生家長會自我介紹（通用3篇）

新生家長會自我介紹 篇1

　　親愛的家長：

　　你們好！感謝你們今天的到來。我叫，是xx學(xué)校的英語老師。

　　年輕是我的資本，熱情洋溢，朝氣蓬勃是我的形象，也是我認(rèn)為我們的孩子應(yīng)有的面貌！在與我們的孩子共同成長的日子里，懷抱熱忱，我將發(fā)揮自己過硬的專業(yè)知識和出色的教師技能，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷尋找讓孩子們更高效學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

　　也感謝各位家長對包括我在內(nèi)的xx學(xué)校老師的信任，相信孩子們在x小學(xué)必定能夠健康快樂地成長。

　　謝謝大家！

新生家長會自我介紹 篇2

　　各位家長：

　　大家好！

　　我20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在xx幼兒園工作兩年。

　　作為一名參剛加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們！工作中，我會不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到教學(xué)實踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中，能夠跟家長們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧！

　　我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識與了解。在新學(xué)期即將到來之際，我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那可明星！

新生家長會自我介紹 篇3

　　各位家長好！

　　首先感謝大家在百忙之中來參加家長會，這足以說明家長都很重視孩子的教育。針對孩子的各種表現(xiàn)和教材的特點(diǎn)，我想從四個方面談起。

　　一、要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程而不是結(jié)果。從了解作業(yè)內(nèi)容和試卷問題兩方面來談。

　　1、了解作業(yè)內(nèi)容。

　　家庭作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)孩子沒記作業(yè)，要及時問老師或同學(xué)，問明作業(yè)。如果孩子記得不清楚，要問問孩子學(xué)到了哪里，從孩子的口述和書面記錄中弄明白作業(yè)，然后讓孩子做作業(yè)。家庭作業(yè)主要起復(fù)習(xí)鞏固的作用，一定要認(rèn)真對待。

　　2、試卷問題：作為家長，我們都特別關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。

　　我知道主要有以下幾種心態(tài)：

　　一年級的孩子，90分就行。我覺得這種心態(tài)不太合適，試卷有難易之分，簡單一點(diǎn)的，90分就有點(diǎn)少，難度較大，90分說不定還是比較好的。

　　第二種心態(tài)考了100分，家長十分高興，吃肯德基，我認(rèn)為最重要的是分析一下為什么考了100分。是孩子不粗心了，還是能認(rèn)真檢查了，還是技能提高了？

　　第三種心態(tài)，考得不好，就嚴(yán)厲批評。這種做法最要不得。正確的做法是一起幫助孩子分析錯在哪里，是粗心，還是沒有掌握？針對不同的錯誤采取不同的方法，達(dá)到掌握的目的，這才是最好的處理方法。

　　二、與日常生活結(jié)合，輕松學(xué)數(shù)學(xué)

　　據(jù)我了解我們不少的孩子做題時經(jīng)常都三落四，原因有兩個，一是對于算理不清楚，二是孩子小嚴(yán)密度比較差。作為家長我們應(yīng)該了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子通過各種方式解決這些難題，比如給老師打電話，告訴孩子哪里有問題，老師會有針對性的引導(dǎo)。特別提醒家長的是本學(xué)期期末考試識字少的學(xué)生要吃虧了，這些家長要做有心人在孩子做作業(yè)的時候右意識的培養(yǎng)孩子的識字能力和訓(xùn)練孩子的`讀題能力。

　　三、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　1、逐步讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。在做作業(yè)之前要提出明確的要求，比如書寫認(rèn)真，干凈、正確無誤，做完后認(rèn)真檢查，并簽名，通過批閱作業(yè)，學(xué)生作業(yè)有錯，但沒及時改正。如果孩子書寫較亂，筆畫不規(guī)范，占格位置不對，那就需要你陪孩子做作業(yè)過程中指導(dǎo)。如果孩子的作業(yè)達(dá)不到要求，就要重寫，讓他受到懲罰，引起重視。

　　2、督促孩子做完作業(yè)及時整理書包，不要忘記作業(yè)和書本等學(xué)習(xí)用品。經(jīng)常有孩子早上來時沒有本子，沒帶文具盒，有的甚至忘記帶書，這樣都影響他們上課�？傊�，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種良好的非智力因素，是孩子必備的素質(zhì)，也是他們學(xué)好數(shù)學(xué)的最基本保證。只有我們雙方配合，堅持不懈地抓良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的孩子。

　　四、學(xué)生情況分析

　　1、開學(xué)以來的作業(yè)情況。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量差距比較大。作業(yè)的質(zhì)量和清潔度能體現(xiàn)一個孩子的數(shù)學(xué)能力。我敢肯定的說，我們班沒有一個笨孩子，但是作業(yè)確實存在差異，（重點(diǎn)講實踐作業(yè)情況）我不想讓一個孩子掉隊，這是我的責(zé)任，但是我自己是完不成任務(wù)的，希望得到家長的配合，你們可以看看孩子的作業(yè)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？你有什么感想，你以后該怎樣對待孩子，我想每個家長都心中有數(shù)了，在此不多說了，一句話，為了我們的孩子請家長費(fèi)點(diǎn)心，你會有喜出望外的收獲的。

　　2、學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。因孩子的性格不同，他們在課堂上的表現(xiàn)也不一樣。有些孩子一節(jié)課能不斷的舉手，有些孩子整天都不帶反應(yīng)的。大家可想而知，舉手多的孩子肯定得到鍛煉的機(jī)會多，不舉手的孩子常常會待在被遺忘的角落里老師很難了解到孩子的真實情況，對于這個問題我想請大家?guī)兔�，家長在家引導(dǎo)孩子多說話，多交流在學(xué)校的情況，給孩子鼓勁，積極舉手，即使老師不叫你，你對自己的答案沒有把握也要舉手，對有對的道理，錯有錯的收獲。我曾經(jīng)不止一次的問自己：有些孩子不舉手為那般？我反思來反思去，認(rèn)為大概有這樣三種原因一是膽��；二是對自己的答案沒把握，害怕出錯唄老師訓(xùn)；三是一些孩子很懶惰，懶到不愿意舉手，這樣的孩子即使對晚上的答案都不舉手，這些孩子真的需要家長給他鼓勁。這三種情況的孩子癥結(jié)在四個字上：缺乏自信。老師對于培養(yǎng)孩子自信有著不可推卸的責(zé)任，但是我們班學(xué)生多，僅靠老師力量太薄弱，家庭教育在孩子的成長中有不可替代的作用。

　　咱班里還有一個突出的特點(diǎn)，回答問題聲音小，小的自己都聽不到，何況別人！只看到嘴動的也不在少數(shù)，不知道是老師嚴(yán)厲嚇壞了孩子，還是孩子天生聲音小，無論哪種原因，做家長的一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會說話，也就是要看到對方的眼睛，高度至少應(yīng)該讓別人聽到、說清楚，還要注意速度。

　　最后提醒一下接送孩子：時間：早晨7：40到校，下午2：00到校，請家長為了孩子的安全著想，一定按點(diǎn)接送孩子。很多家長也看到，現(xiàn)在社會上一些渣滓，專拿無辜的孩子說事情，我們要全心全力的保全孩子的安全，需要家長要守時，不要把孩子的安全當(dāng)兒戲。