學(xué)工部工作總結(jié)（通用3篇）
學(xué)工部工作總結(jié) 篇1
一、積極探索，創(chuàng)新形式，扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作
為扎實(shí)有效地開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作，學(xué)工部積極探索大學(xué)生思想政治教育工作新的載體，豐富教育形式，增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(一)創(chuàng)新主題教育形式。
在原有“每月一題”的主題教育基礎(chǔ)上推出示范性主題教育活動(dòng)，由各二級(jí)學(xué)院自主選擇一至兩項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展全校示范性教育展示，一學(xué)年來(lái)各學(xué)院舉辦了形式多樣的示范性主題教育活動(dòng)，如教育學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的心理健康示范性主題教育活動(dòng)、人文學(xué)院開(kāi)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)示范性主題教育活動(dòng)、機(jī)電學(xué)院開(kāi)展的“提高防范意識(shí)共創(chuàng)和諧校園”的示范性主題教育活動(dòng)、計(jì)信學(xué)院開(kāi)展的“文明上網(wǎng)從我做起”示范性主題教育活動(dòng)、經(jīng)管學(xué)院開(kāi)展的“誠(chéng)信?感恩”示范性主題教育，成效明顯，得到了師生的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)工部依托校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每月安排1～2個(gè)學(xué)院學(xué)生參加升旗儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的教育模式，促使二級(jí)學(xué)院在主題教育上發(fā)揮更多的優(yōu)勢(shì)，使思想政治教育真正貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。
(二)做好新生入學(xué)教育。
為保障新生入學(xué)教育的順利開(kāi)展，學(xué)生處早籌劃、早部署，及時(shí)擬定了《關(guān)于做好x級(jí)新生教育工作的通知》，通過(guò)在新生中開(kāi)展理想信念教育、大學(xué)生活適應(yīng)性教育等，幫助新生盡快熟悉校園環(huán)境，明確人生奮斗目標(biāo)，以嶄新的姿態(tài)融入大學(xué)生活。
(三)大力培育和宣傳各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生典型。
堅(jiān)持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念，積極開(kāi)展各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生典型的評(píng)選表彰和弘揚(yáng)先進(jìn)典型主題教育活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生學(xué)有榜樣、行有示范。
(四)積極利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治工作。
利用互聯(lián)網(wǎng)高效、互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生參與面廣的特點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生思想政治工作新平臺(tái)，在學(xué)生中努力倡導(dǎo)積極、健康、綠色的.網(wǎng)絡(luò)主流文化。學(xué)工在線網(wǎng)站中學(xué)生資助、學(xué)生心理健康教育等架起與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)全面服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、表達(dá)情感的同時(shí)，把正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀滲透于其中，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)、成才。學(xué)工部通過(guò)“綠谷在線”把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解信息，第一時(shí)間做好解釋、溝通、轉(zhuǎn)發(fā)和改進(jìn)工作。
二、積極探索新途徑、新方法，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校履行大學(xué)職能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命，塑造大學(xué)精神的迫切需要。通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和誠(chéng)信教育等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
本學(xué)期，在全體學(xué)生中開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院通過(guò)主題班會(huì)、師生座談會(huì)、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)等形式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)中，還組織開(kāi)展了“十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”評(píng)選大會(huì)，評(píng)選過(guò)程首次采用了班級(jí)ppt介紹、現(xiàn)場(chǎng)答辯的形式。通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)介紹和現(xiàn)場(chǎng)答辯的形式，不僅展示了各優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采，而且從各方面鼓勵(lì)更多的班級(jí)不斷進(jìn)步，帶動(dòng)了我校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
(二)開(kāi)展“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)，用榜樣的力量激勵(lì)全體大學(xué)生奮發(fā)向上
由黨委學(xué)工部、學(xué)生處牽頭開(kāi)展“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生思想政治教育工作，樹(shù)立和宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，弘揚(yáng)“逆境中崛起，憂患中奮進(jìn)、輝煌中卓越”的進(jìn)取精神，用大學(xué)生自強(qiáng)自立的典型事跡引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。本次“十佳自強(qiáng)大學(xué)生”、“十佳大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)事跡展示、匯報(bào)階段工作一改以往的單純由學(xué)生個(gè)人陳述、評(píng)委打分的形式，用視頻播放、個(gè)人陳述、現(xiàn)場(chǎng)答辯、學(xué)生代表投票等形式多方位展示候選人的生活、學(xué)習(xí)、工作，使“雙十佳”真正成為學(xué)生身邊真實(shí)可學(xué)的榜樣。
(三)充分運(yùn)用學(xué)生評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
公平、公開(kāi)、公正的做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，使評(píng)比指標(biāo)體系能更好起到對(duì)學(xué)生全面發(fā)展綜合考察的評(píng)價(jià)作用。根據(jù)有關(guān)評(píng)選文件精神，本學(xué)年，評(píng)選“三好學(xué)生”796人、“優(yōu)秀學(xué)生干部”730人、各類(lèi)“單項(xiàng)獎(jiǎng)”1248人次，“x學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”一等獎(jiǎng)214名、二等獎(jiǎng)499名、三等獎(jiǎng)1011名，評(píng)選x屆“x學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生”557名，x屆“x省普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生”116名。
(四)將誠(chéng)信教育貫穿于學(xué)期教育的全過(guò)程。
從開(kāi)學(xué)初到期中，再到期末，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)籍管理、學(xué)位授予、考試管理、考試紀(jì)律及違紀(jì)處分等方面的規(guī)章制度，宣傳違紀(jì)行為后果的嚴(yán)重性。通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信考試從我做起”主題教育班會(huì)、誠(chéng)信考試承諾簽名、“誠(chéng)信感恩”主題教育活動(dòng)月等活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到考試就是對(duì)誠(chéng)信的一種考驗(yàn)，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。
三、以制度建設(shè)為抓手，全面提高學(xué)生管理水平
(一)完善制度建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)管理。
為使我校學(xué)生管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，x年暑假，學(xué)工部、學(xué)生處組織相關(guān)人員對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》部分內(nèi)容作了修訂。為充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的激勵(lì)功能，學(xué)工部、學(xué)生處牽頭成立《x學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》起草小組，x年11月23日，組織召開(kāi)了大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)意義、內(nèi)容途徑等問(wèn)題展開(kāi)深入的分析研討。經(jīng)過(guò)起草小組的辛勤工作，目前已基本完成了《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法》的修訂工作，預(yù)計(jì)x學(xué)年初可以得到實(shí)施。
(二)扎實(shí)做好安全穩(wěn)定工作。
健全安全穩(wěn)定信息機(jī)制，及時(shí)排查各類(lèi)隱患。一是繼續(xù)做好大學(xué)生思想政治進(jìn)公寓工作，組織安排好輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生公寓安全管理的監(jiān)督;二是堅(jiān)持嚴(yán)格實(shí)行集體外出活動(dòng)報(bào)批制度;三是加強(qiáng)學(xué)生信息收集工作，定期召開(kāi)學(xué)生工作信息員會(huì)議，本學(xué)期通過(guò)學(xué)生信息員渠道累計(jì)收集到學(xué)生工作信息達(dá)100多條，反饋信息近80條。三是加強(qiáng)了學(xué)生夜不歸宿、使用違禁電器等檢查力度，確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全。四是繼續(xù)做好學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)生違紀(jì)教育工作，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育。嚴(yán)格執(zhí)行《x學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定》，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理原則做到事實(shí)清楚、程序合法、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)，教育為本。五是加強(qiáng)學(xué)情報(bào)告和信息研判，加強(qiáng)工作研討和信息研判，切實(shí)解決學(xué)生工作過(guò)程面臨的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
學(xué)工部工作總結(jié) 篇2
回顧這一年的工作，可以從一下幾個(gè)方面總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)變角色，艱難適應(yīng)。
學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作，雖然都是學(xué)生工作，但是工作的性質(zhì)、工作的對(duì)象、工作的方式都不一樣，剛到學(xué)生處來(lái)的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽(tīng)、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周?chē)聜儗W(xué)習(xí)、向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期在二級(jí)學(xué)院工作，長(zhǎng)期直接跟學(xué)生打交道，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的想法為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時(shí)間來(lái)熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務(wù)、熟悉工作程序、熟悉工作對(duì)象，中間我苦惱過(guò)、急躁過(guò)、郁悶過(guò)，甚至后悔過(guò)......在這艱難的適應(yīng)中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒(méi)有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、主管處長(zhǎng)的包容、學(xué)生處同仁們的.信任、相關(guān)職能部門(mén)同仁的支持、各二級(jí)學(xué)院同仁的理解以及全體一線輔導(dǎo)員的幫助。
二、勤于思考，穩(wěn)步推進(jìn)。
三、注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
來(lái)學(xué)生處工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新崗位，急需學(xué)習(xí)，這一年學(xué)校也創(chuàng)造了很多對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，跟著董校長(zhǎng)、湯處長(zhǎng)到過(guò)聊城大學(xué)、河南科技學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院，到過(guò)江蘇大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院，參加過(guò)省教育系統(tǒng)關(guān)工委專(zhuān)題會(huì)議、高校突發(fā)事件和危機(jī)管理培訓(xùn)班，聆聽(tīng)過(guò)很多專(zhuān)家、教授來(lái)我校的專(zhuān)題講座，參加過(guò)社會(huì)團(tuán)體組織不同主題的沙龍和交流活動(dòng)，每一次學(xué)習(xí)和交流，都能給我很多的啟發(fā)，從別人身上，從其他單位的學(xué)生工作方面度能得到很多觸動(dòng)，我也很珍惜每一次對(duì)內(nèi)對(duì)外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、收獲與不足。
忙碌了一年，總結(jié)的時(shí)候，總少不了想想一年的收獲和不足。20xx年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來(lái)自各方面的，有家人的，有領(lǐng)導(dǎo)的，有同事的，有學(xué)生的，有校友的,周?chē)笥训�。要說(shuō)可以量化的收獲，也屈指可數(shù)，開(kāi)過(guò)一門(mén)公選課《成功學(xué)》，完成了一項(xiàng)教改立項(xiàng)課題，發(fā)表了論文。這同時(shí)也是我的不足，因?yàn)樽约核接邢蓿瑑纱紊陥?bào)課題都沒(méi)有獲批，科研成果寥寥。自己對(duì)待工作的有時(shí)耐心不夠，有些工作的想法還有待于進(jìn)一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于同事們、同學(xué)們的請(qǐng)求、實(shí)際困難很多時(shí)候還是感覺(jué)力不從心。
學(xué)工部工作總結(jié) 篇3
xx年12月，因工作需要，從原來(lái)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作調(diào)動(dòng)到黨委學(xué)工部（處）任現(xiàn)職，根據(jù)工作分工，我主要協(xié)助處長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、宣傳工作以及關(guān)工委等幾項(xiàng)工作。
回顧這一年的工作，可以從一下幾個(gè)方面總結(jié)
一、轉(zhuǎn)變角色，艱難適應(yīng)。
學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作，雖然都是學(xué)生工作，但是工作的性質(zhì)、工作的對(duì)象、工作的方式都不一樣，剛到學(xué)生處來(lái)的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽(tīng)、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周?chē)聜儗W(xué)習(xí)、向機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)。也許長(zhǎng)期在二級(jí)學(xué)院工作，長(zhǎng)期直接跟學(xué)生打交道，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的想法為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但是工作性質(zhì)變了，角色必須得轉(zhuǎn)變，我花了大概半年的時(shí)間來(lái)熟悉工作環(huán)境、熟悉工作任務(wù)、熟悉工作程序、熟悉工作對(duì)象，中間我苦惱過(guò)、急躁過(guò)、郁悶過(guò)，甚至后悔過(guò)......在這艱難的適應(yīng)中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒(méi)有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、主管處長(zhǎng)的包容、學(xué)生處同仁們的信任、相關(guān)職能部門(mén)同仁的支持、各二級(jí)學(xué)院同仁的理解以及全體一線輔導(dǎo)員的幫助。
二、勤于思考，穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)生處11個(gè)人的工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常精干、向上的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)集體里，可以相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互分享、相互促進(jìn)。xx年，我主要參與了校風(fēng)建設(shè)年學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題的推進(jìn)；輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)中的培訓(xùn)、專(zhuān)題調(diào)研、管理和考核；學(xué)生處網(wǎng)頁(yè)“學(xué)工在線”的改版和運(yùn)行；參與過(guò)學(xué)生工作案例的征集、學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)生工作量化考核等具體工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助學(xué)校關(guān)工委承辦江蘇省心理健康教育專(zhuān)題調(diào)研會(huì)、在常高校關(guān)工委片會(huì)等。認(rèn)真對(duì)待每一份工作，在工作中勤于思考，善于總結(jié)，不懂就問(wèn)，不清楚的就把它弄清楚。
三、注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
來(lái)學(xué)生處工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新崗位，急需學(xué)習(xí)，這一年學(xué)校也創(chuàng)造了很多對(duì)內(nèi)、對(duì)外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，跟著董校長(zhǎng)、湯處長(zhǎng)到過(guò)聊城大學(xué)、河南科技學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院，到過(guò)江蘇大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院，參加過(guò)省教育系統(tǒng)關(guān)工委專(zhuān)題會(huì)議、高校突發(fā)事件和危機(jī)管理培訓(xùn)班，聆聽(tīng)過(guò)很多專(zhuān)家、教授來(lái)我校的專(zhuān)題講座，參加過(guò)社會(huì)團(tuán)體組織不同主題的沙龍和交流活動(dòng)，每一次學(xué)習(xí)和交流，都能給我很多的啟發(fā)，從別人身上，從其他單位的學(xué)生工作方面度能得到很多觸動(dòng)，我也很珍惜每一次對(duì)內(nèi)對(duì)外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、收獲與不足。
忙碌了一年，總結(jié)的時(shí)候，總少不了想想一年的收獲和不足。xx年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來(lái)自各方面的，有家人的`，有領(lǐng)導(dǎo)的，有同事的，有學(xué)生的，有校友的,周?chē)笥训摹Ｒf(shuō)可以量化的收獲，也屈指可數(shù)，開(kāi)過(guò)一門(mén)公選課《成功學(xué)》，完成了一項(xiàng)教改立項(xiàng)課題，發(fā)表了一篇論文。這同時(shí)也是我的不足，因?yàn)樽约核接邢�，兩次申�?bào)課題都沒(méi)有獲批，科研成果寥寥。自己對(duì)待工作的有時(shí)耐心不夠，有些工作的想法還有待于進(jìn)一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于同事們、同學(xué)們的請(qǐng)求、實(shí)際困難很多時(shí)候還是感覺(jué)力不從心。