學(xué)生講話稿（精選19篇）
學(xué)生講話稿 篇1
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，所以它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了午時(shí)最終雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心境不由地愉悅起來(lái)。馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒反應(yīng)過來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心境也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出此刻我眼前，我立即反應(yīng)過來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠(chéng)和關(guān)懷�？粗男θ�，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來(lái)我的擔(dān)心是剩余的汽車所經(jīng)過的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當(dāng)我在街上漫步時(shí)，總會(huì)想到他，因?yàn)�，他讓我第一次體會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。
學(xué)生講話稿 篇2
20__年的春節(jié)即將過去，而早在我心中盤算的所有關(guān)于春節(jié)假期的計(jì)劃都因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情而改變。原本公路上應(yīng)該川流不息的車輛好像憑空消失了一樣，道路兩旁的店鋪全都關(guān)了門，往日熱鬧的街道和公園也變得冷冷清清……這哪里有半分春節(jié)的喜慶模樣?
我知道造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪前职挚谥械摹靶滦凸跔畈《尽睂?dǎo)致的疫情，也簡(jiǎn)單地了解到這次疫情是從湖北省武漢市開始的，通過空氣傳播，每天被感染的人很多，似乎很嚴(yán)重。我在電視里看到許多醫(yī)生穿著厚重的防護(hù)服徹夜不停地?fù)尵炔∪耍麄儾粌H辛苦也是離病毒最近的人，時(shí)時(shí)刻刻面臨著被感染的危險(xiǎn)!他們是最偉大、最值得尊敬的人，是神圣的“白衣天使”!
我只是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，不能為他們分擔(dān)，幫他們解憂，我所能做的就是謹(jǐn)遵老師和爸爸媽媽的叮嚀盡可能地待在家中避開病源，保持健康，不添亂!雖說(shuō)每天過的不像往常那么精彩，但至少有爸爸媽媽姐姐陪伴著，比起那些已被感染的和“白衣天使”家的孩子們來(lái)說(shuō)，我是幸福的，更是幸運(yùn)的。在這里我呼吁大家：少出門，不聚會(huì)，出門必帶口罩;居家勤洗手，多通風(fēng);有病狀早就醫(yī)，不隱瞞;不造謠、不傳謠!大家一起努力戰(zhàn)勝病毒，早日回歸到往日紛繁精彩的生活，為武漢加油，為中國(guó)加油!
相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)人民的眾志成城下，病毒將會(huì)遠(yuǎn)去，迎接的依然是繁華似錦，春意盎然的美好春日。
學(xué)生講話稿 篇3
這陣子，大家都十分地害怕、緊張，到處人心惶惶，是什么原因呢?答案就在報(bào)紙、電視以及電腦里頭……
只要你身邊有報(bào)導(dǎo)新聞的物品，你就會(huì)看到我正要說(shuō)的事件——新型流感!這是目前還沒有解藥的病毒，只要你染上了它，你就只能坐以待斃，等待解藥的 出現(xiàn);但是如果來(lái)不及，你就必死無(wú)疑了!
告訴你，流感病毒可不是只有一種的，而且它有的威力和影響力，也沒有我們想像的那么小喔!例如：腸病毒，它是因?yàn)樾l(wèi)生習(xí)慣不好而引起的!而登革熱則是因?yàn)槲孟x的茲生而引發(fā)的!雖然這兩種病毒都有解藥，可是也會(huì)導(dǎo)致死亡!
這些病毒聽起來(lái)是那么的可怕，像極了無(wú)惡不作的魔鬼，不過只要我們勤洗手、多注意衛(wèi)生，并時(shí)常關(guān)注病毒的情況，不管是多么令人作惡的病毒，也都不會(huì)找上門來(lái)的!
病毒雖是我們心中的一種煩惱，但如果我們?cè)囍フJ(rèn)識(shí)它、去了解它，將敵人化為朋友，就有辦法知己知彼、百戰(zhàn)百勝，也能化險(xiǎn)為宜、迎刃而解了!
學(xué)生講話稿 篇4
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們的心中。
學(xué)生講話稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，我受鎮(zhèn)黨委、政府的委托來(lái)看望大家，關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也是正興鎮(zhèn)黨委、政府的工作重點(diǎn)之一。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表慰問組全體成員，向同學(xué)們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿!隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇了外出務(wù)工，造成了一批與父母長(zhǎng)期分離的“留守兒童”這一特殊群體，這一群體需要我們更多的關(guān)愛。
同學(xué)們你們雖然長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，可是你們并不孤獨(dú)：在學(xué)校有關(guān)心愛護(hù)你們的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)和-諧的班集體;在課余有牽掛你們與你們“一加一”結(jié)對(duì)幫扶的鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部。
你們一定要克服困難，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)你們的的殷切期望，希望你們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。祝愿你們幸福的笑容像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放!同學(xué)們，請(qǐng)相信你們的困難僅僅暫時(shí)的，明天一定會(huì)更加美好。我們要通過自己的辛勤努力，創(chuàng)造自己的一片天地，將來(lái)再把愛心繼續(xù)傳承下去，為祖國(guó)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
謝謝!
學(xué)生講話稿 篇6
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我的淚水就奪眶而出：母愛是多么神圣與偉大啊!
人們常說(shuō)：母愛似金。我的媽媽也是如此關(guān)心、呵護(hù)我。盡管如此，我還是會(huì)經(jīng)常頂嘴。有一天，上午還是晴空萬(wàn)里，中午就大雨傾盆，偏偏這時(shí)——我們放學(xué)了。我想：天下雨，我沒帶雨具媽媽又臥病在身誰(shuí)來(lái)接我呀?看著陸續(xù)回家的同學(xué)，我著急了，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，我在雨中看見一個(gè)熟悉的身影。啊，是媽媽!我跑過去接過雨鞋和雨傘。在回家的路上，我的臉上掛滿了晶瑩的露珠，不知是感動(dòng)的淚水，還是甜潤(rùn)的雨露。
媽媽對(duì)我的愛是多么無(wú)私與博大啊!我必須會(huì)以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)媽媽!
學(xué)生講話稿 篇7
有一次，我下課的時(shí)候，天上下起了傾盆大雨，盡管我們帶了一把傘，但雨實(shí)在是太大，又是兩人合用，所以根本是擋不住風(fēng)雨!正在我猶豫的時(shí)候，媽媽帶著我沖進(jìn)了茫茫的雨簾中。
在雨中，我本以為自我會(huì)變成落湯雞，可是，我沒想到我只是褲子有點(diǎn)濕。我看了看雨傘，發(fā)現(xiàn)它基本上是偏到我這來(lái)的。我把雨傘往媽媽那邊推了推，說(shuō)：媽媽，雨傘歪了。媽媽說(shuō)：沒有歪呀，就應(yīng)當(dāng)是這樣的呀，把它放中間才是歪了呢，我說(shuō)：可是，如果朝我這兒偏，您會(huì)感冒的呀!媽媽笑著說(shuō)：乖，媽媽是運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)，沒有關(guān)系的，你要是受涼生病了，比我自我生病還會(huì)讓你難受。我聽了，心里好暖和，就感覺一股暖流在心里流淌。
好不容易回到了家，媽媽的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲腿有些濕，我的心里挺不是滋味的。晚上，媽媽感冒了，我就感覺挺對(duì)不起媽媽的，在自我房間里，眼淚嘩啦嘩啦地往下掉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她過來(lái)安慰我：寶貝，媽媽身體棒，過幾天就會(huì)好了。聽了媽媽的話，我哭得更悲痛了，在心里輕輕地唱起了世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找。
學(xué)生講話稿 篇8
如果你到我家，必須會(huì)見到我的爸爸。他是一位英語(yǔ)教師，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，戴著一幅眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，透露著幾分威嚴(yán)。
我的爸爸很愛看書，也很愛學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦、廢寢忘食。有一次，我都睡覺了，他還在外面看書，邊看邊寫著什么。媽媽讓爸爸早點(diǎn)睡，可爸爸說(shuō)：“我要看完這本書才睡�！痹谒块g里的書架上放滿了書。有時(shí)候，他還帶著我去圖書館借書。
他是個(gè)愛笑的人，有一次我跟他說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧!”他說(shuō)：“好的!”于是我們開始玩了。一開始我拔可是他，之后我把他拔了過來(lái)。我的爸爸就哈哈大笑起來(lái)了。我好奇地問：“有什么開心的事呀?”他反而笑得更厲害了，看到他笑得樣貌，我和媽媽也忍不住捧腹大笑，真是好開心呀!我覺得他太愛笑了，并且他笑得時(shí)候也很可愛。
可是，我的爸爸有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲。有一次我考試成績(jī)不夢(mèng)想，他就皺著眉頭，很嚴(yán)厲地說(shuō)了我?guī)拙�，讓我整個(gè)晚上心里都很難過。所以我暗下決心，以后不要讓他失望和生氣了。我覺得爸爸的臉是變幻無(wú)窮的，有時(shí)臉上會(huì)下雨，有時(shí)臉上是晴天，有時(shí)臉上會(huì)是陰天，有點(diǎn)讓人捉摸不透。如果你也想見識(shí)一下，就來(lái)我家吧!
爸爸是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，他也是一個(gè)愛好廣泛的人。我愛我的爸爸，我為有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪。
學(xué)生講話稿 篇9
今天的這方舞臺(tái)給我的時(shí)間不多，不過，大家或許注意到了，剛才，我占用這十分寶貴的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣裝帶走我給大家的好印象。超時(shí)會(huì)影響我的成績(jī)，但不重要，重要的是鍛煉的過程。然而，有失禮的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象，更重要的是，會(huì)影響我作為一名共青團(tuán)員的形象。
共青團(tuán)是什么?團(tuán)章里這樣寫道：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
多少青年人為之緬懷，為之景仰。我正是在5月4日這個(gè)具有深刻歷史意義的日子里，就在這里，筆架山中學(xué)，在鮮艷的共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)旗下，舉起了入團(tuán)宣誓的小手，成為了一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員!那一刻，我是多么地驕傲啊!國(guó)為我再不是一名普通青年，而是一名中國(guó)青年中的先進(jìn)青年!
當(dāng)然，那時(shí)的想法稍顯稚嫩，我們青年團(tuán)員在學(xué)前的新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉。偉大領(lǐng)袖教導(dǎo)我們：世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，生在興旺時(shí)刻，好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上!
聽啊! 是多么地信任我們，對(duì)我們寄予了多么厚重的期望�？v觀中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展壯大的歷史，我們有理由相信，有中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)這支后備軍，把中國(guó)建設(shè)成有中國(guó)特色的社會(huì)主義已經(jīng)為期不遠(yuǎn)了。我仿佛已經(jīng)看見了長(zhǎng)江，黃河奔涌著滾滾向前，無(wú)休無(wú)歇;看見了谷穗在廣袤的希望田野上閃爍著金子的光芒;看見了不繡的齒輪在一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的工廠興奮地運(yùn)轉(zhuǎn);看見了人們臉上盛開的笑靨;看見了紫荊花與白蓮花更加絢麗多姿的今天與明天。。。中華民族之林!
我驕傲，我是一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，我要做一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。如果有人問我：你愿意加入人生最崇高的先進(jìn)組織——中國(guó)共產(chǎn)黨嗎?我會(huì)驕傲地回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
謝謝!
學(xué)生講話稿 篇10
人總是在學(xué)會(huì)哭泣之后，才懂得應(yīng)該如何微笑!
人的一生都是由勝利和失敗組成的。勝利的時(shí)候，會(huì)歡呼，會(huì)大笑，會(huì)讓所有的愉快通通過去;失敗的時(shí)候，會(huì)咒罵，會(huì)沮喪，會(huì)把所有的新仇舊帳通通翻出來(lái)一項(xiàng)一項(xiàng)算清楚!也許這是人之常情;但是在失敗時(shí)能夠以微笑去面對(duì)，這需要何等的勇氣?
并不是所有人都能展露真誠(chéng)的微笑，虛假的面具把一切的可能都變成了零;人們帶著笑里藏刀的面具，表面上可以和你握手言和，但誰(shuí)都不會(huì)料到，他會(huì)在何時(shí)把你狠狠的踹下深淵!可是當(dāng)你脫掉這張面具，微笑著去面對(duì)失敗，那么你失去的只將是自己的煩惱，贏得的卻是整個(gè)世界!
這，就是微笑的力量!就像一個(gè)指路標(biāo)，將你從低谷深淵引向高遠(yuǎn)的天空!微笑的面對(duì)失敗，這是一種能力，是每個(gè)人都有的潛在能力，是隨時(shí)都可能發(fā)揮出來(lái)的能力�？墒牵钪匾氖�，如何來(lái)引發(fā)出這種力量?
勝敗乃兵家常事!微笑的去面對(duì)失敗，將會(huì)贏得下一次、或者更多的勝利!如果對(duì)某次的失敗，一直都在耿耿于懷，那就永遠(yuǎn)不會(huì)注意到勝利女神對(duì)你的微笑!即便留意到了她的身影，那也只是，她從你身邊逝過的那一瞬間而已!
會(huì)微笑，就可以時(shí)時(shí)與快樂相伴!
會(huì)微笑，就能夠常常與成功看齊!
會(huì)微笑，就等于擁有了整個(gè)世界!
雨果曾說(shuō)過：“微笑，就是伏爾泰。”
微笑的力量是巨大的，它標(biāo)志著一種自信、雅量和大度，這就是一種胸懷、一種境界!因此，在失落、迷茫的時(shí)候，請(qǐng)微笑吧，這是上天賜予你的權(quán)利和財(cái)富，是上天賜予你的另一些成功!微笑的去面對(duì)一切失敗、迷茫與坎坷，必將會(huì)獲得更多!
學(xué)生講話稿 篇11
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。
我校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我校一貫以來(lái)都很重視與家長(zhǎng)的交流，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
一、這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”、這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子報(bào)紙上刊登了一則消息：三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個(gè)典型的例子。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：
1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
4、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。
作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“
5、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：
①堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
�、诓回�(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
�、勖つ康膰�(yán)管型
三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性
3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對(duì)孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
四、我的工作重點(diǎn)
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作;以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。
(3)進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。
(4)建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。
(5)中段后開了分層會(huì)議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。
五、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過一年多的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦，成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向的班風(fēng)，本次月考在六個(gè)普通班中總評(píng)第一。
但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等。
(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。
六、聽取家長(zhǎng)意見
要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)剬?duì)我們班級(jí)的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作。
學(xué)生講話稿 篇12
踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿一地，我明白，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎樣樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎�！�
我說(shuō);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿�！�
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
可是和同學(xué)們?cè)谝积R，便不再覺得天熱了，我們一齊并肩作戰(zhàn)，其樂無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今日的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應(yīng)對(duì)，和同伴們一齊珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
以往總是抱怨自我的問號(hào)，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。
以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，可是我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自我走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
學(xué)生講話稿 篇13
今年這個(gè)春節(jié)很特別，你知道為什么嗎?
因?yàn)槌霈F(xiàn)了新型冠狀病毒這個(gè)惡魔!它源自武漢，并迅速向全國(guó)蔓延，甚至國(guó)外也有了。為了防止這個(gè)惡魔繼續(xù)入侵，全中國(guó)的醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”，警察叔叔、社區(qū)工作人員沖鋒在抗疫第一線，還有眾多民間的志愿者，奉獻(xiàn)自已，服務(wù)社會(huì)……他們是最美逆行者，向他們致敬!
防疫抗疫，人人有責(zé)!我們普通人也要配合做好防疫工作，首先得乖乖呆在家里不出門，萬(wàn)不得已出門也必須得帶好口罩，回來(lái)要做好消毒工作，這樣才能有效避免交叉感染;其次我們也要補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃富含維生素C的食物;再有要相信科學(xué)，不傳謠信謠。
只要大家齊心合力，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒這個(gè)惡魔的!武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生講話稿 篇14
新春佳節(jié)，正值闔家團(tuán)圓之際。一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)卻悄然而至——新型冠狀病毒肆虐橫行。為了打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民攜手并進(jìn)，共渡難關(guān)。一大批暖人心的“抱薪者”從“暴風(fēng)雪”之中挺身而出。我向他們致敬，并表達(dá)我由衷的感謝!
我敬，敬您能醫(yī)敢言，立德立行。實(shí)時(shí)更新的冷冰冰的確診數(shù)據(jù)牽動(dòng)著14億中華兒女的心，而在2月6日，我們分外痛心。疫情“吹哨人”___不幸離世。疫情初期，他為世人敲響警鐘，卻被警方訓(xùn)誡。當(dāng)發(fā)生雪崩時(shí)，沒有一片雪花是無(wú)辜的。這個(gè)世界欠你一聲道歉和一個(gè)透明的解釋。我們的時(shí)代不能缺少像李醫(yī)生這樣的勇者，他們?cè)�，可以減少人間的噩耗聲聲!
我敬，敬你最美逆行，勇往直前。疫情當(dāng)前，他們從不畏縮，爭(zhēng)相奔赴前線。鐘南山在高鐵餐車之中疲憊入睡，李蘭娟每天只睡三小時(shí)研發(fā)抗疫藥劑，身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)與時(shí)間賽跑，年輕的護(hù)士的手被消毒液腐蝕裂痕滿滿，為了節(jié)省一套防護(hù)服水也不敢喝一口，雷神山的建造者們夜以繼日工作，十余天建起一座醫(yī)院……我不由得感嘆：“你逆行的樣子，真美!”他們帶給我們的是既是中國(guó)速度，也有中國(guó)溫度。
你許我三冬暖，我愿你春不寒!你為我抱薪于風(fēng)雪，我望你平安順?biāo)�。希望待到疫情結(jié)束，我們漫步神州大地，共賞花枝春滿。
學(xué)生講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
上午好!
在這炎炎盛夏，我們結(jié)束了這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家盼望已久的暑假就要開始了。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，但是在最高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，緊繃“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過一個(gè)安全、健康、快樂的假期，現(xiàn)將假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。
2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
二、防水的安全
不得到水庫(kù)、池塘、水井、水窖等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
三、用電的安全
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、防火的安全
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨、暴雨天氣，任何學(xué)生不得外出游玩。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開門。
2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
4、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
最后，愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹�，好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假。
謝謝!
學(xué)生講話稿 篇16
近年來(lái)，許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，這是因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻�。其�?shí)這只是大自然給我們?nèi)祟惖木妫绻祟愡�是這樣大肆破壞環(huán)境的話，后果便會(huì)不堪設(shè)想!
讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境的惡果吧，據(jù)了解人類僅用 40年，就讓上百種生物，植物滅絕了�，F(xiàn)在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕�，F(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕的死亡標(biāo)簽，因?yàn)槠茐�，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙的雙頭蛇，澳洲的兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對(duì)人類也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹變異而來(lái)，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異的巨蜂，所到之處，所有生命無(wú)一生存。同時(shí)，因?yàn)檫^度砍伐，許多植物的現(xiàn)狀也不容樂觀。比如，珍貴的紅木。就因?yàn)榇笏量撤ィ瑸l臨絕種。
最近，電視上，收音機(jī)里都在說(shuō)礦泉水不合格的問題，我又想到以前在收音機(jī)里聽到水污染的問題。那些破壞水源，污染水源的人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染的水，難道不是自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病的無(wú)辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境的人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己的不良習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護(hù)我們?nèi)祟惖墓餐覉@ --- 地球母親吧!
學(xué)生講話稿 篇17
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的就是我的爸爸媽媽!是他們把我從小養(yǎng)育到大，給了我一個(gè)幸福的家庭，給了我無(wú)比的溫暖，伴我走過了10個(gè)春秋。
每次我上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我絮絮叨叨地說(shuō)：“路上走慢點(diǎn);別太著急，時(shí)間還早;在學(xué)校要專心讀書，一定要聽老師的話;放學(xué)了就趕緊回來(lái)，別在路上玩。。。。。。”小時(shí)候，只要一聽到這些話，我總是會(huì)把耳朵捂著，不耐煩的跑開，認(rèn)為父母真得太煩了!可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了，知道父母是為我好，關(guān)心我，我就不像以前那么不懂事的跑開，而是笑著答應(yīng)一聲：“知道了!”爸爸媽媽也會(huì)笑著揮揮手。
爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
每天做完作業(yè)都要給爸爸媽媽檢查;雙休日，或寒假，暑假，都要早晨7點(diǎn)半按時(shí)起床，聽英語(yǔ)磁帶，然后背誦英語(yǔ)單詞或英語(yǔ)課文。。。。。。做這么多的事情，雖然很累，可是我還是心甘情愿地去做這些事，因?yàn)槲抑腊职謰寢屖菫槲液茫Ｍ议L(zhǎng)大成為一個(gè)知識(shí)淵博，為國(guó)家做出很大貢獻(xiàn)的棟梁之才，才會(huì)這么嚴(yán)格要求我的!
爸爸媽媽不帶在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且還很注意培養(yǎng)我的生活自理能力。
早晨起床自己疊被子;步行去上學(xué);步行回家，飯前幫父母淘菜;飯后收拾碗筷擦桌子。。。。。。干這些事我覺得挺快樂的，我再也不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了!而是變成了一個(gè)既懂事又能干的小姑娘了!
爸爸媽媽，我相信，在你們對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)下，我一定會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)既好，又懂事能干的好孩子，我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的!
爸爸，媽媽!我愛你們!
學(xué)生講話稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，寂靜了一個(gè)月的校園在我們的歡歌笑語(yǔ)中變得熱鬧非凡。我是一年級(jí)的學(xué)生代表，在升入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，我感受著老師們的關(guān)心，感受著同學(xué)們的友愛，我在愛中一天天成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以，在這里我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)。
新的學(xué)期，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。你們看，教室里，人人精神抖擻，聚精會(huì)神;操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，歡呼雀躍。我們像春天的小草，破土而出，努力生長(zhǎng)，我們像春天的小鷹，豐滿羽翼，展翅欲飛。老師，相信我們吧，我們會(huì)迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)。老師，放心我們吧，我們會(huì)自立自強(qiáng)，快樂生活，健康成長(zhǎng)。
春風(fēng)，讓我悄悄告訴你，我真的長(zhǎng)大一歲了，春雨，讓我細(xì)細(xì)告訴你，我真的長(zhǎng)大一歲了。我會(huì)在春天，把自己夢(mèng)的種子種在校園里，等待它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
謝謝大家!
學(xué)生講話稿 篇19
老早就想著寫寫我的“父親”只是覺的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)父親對(duì)我們那份沉沉愛。
小時(shí)候家里很窮，每一天午時(shí)父親與母親就會(huì)在家里打燒餅，一向打到晚上八九點(diǎn)鐘。完了以后還要把燒餅放在一個(gè)大筐里，來(lái)不及吃飯就睡了。等到天不亮，父親就已起床。我迷迷糊糊的聽到父親整理筐子的聲音，然后父親就騎車子出門了。
那時(shí)地里收成不好，一家人的生活全在這一筐燒餅上了。
過了中午，我與兩個(gè)弟弟便去村頭等著父親。等到的往往是一把大米花，那已經(jīng)是我們最好的吃食了。
父親的脾氣也是很大的，對(duì)這一點(diǎn)，我與兩個(gè)弟弟是深有體會(huì)。有一天我們?cè)谖堇锎蚣�，此刻忘記了是什么原因引起這樣。只是記得，小弟手里拿了一塊饅頭，上頭放了一點(diǎn)咸菜。父親抬腳就沖小弟的屁股踢過去了，嚇的我與大弟趕緊跑到院子外邊來(lái)了。小弟隨后也跑過來(lái)了，并且還不停的向后看，好像父親又追過來(lái)似的。我看小弟手里饅頭上的咸菜不見了，就問他怎樣回會(huì)是，他哭喪著臉說(shuō)：剛才父親一踢我，把我的咸菜都震沒了。聽了這話，我與大弟笑了大半天，直到此刻，一想起那個(gè)情景，還是讓我們嬉笑不直。
事情過去好多年了，此刻的父親已是滿臉滄桑，每當(dāng)見到他那親切的眼神，猶如又回到了從前一般。