學(xué)生說(shuō)話檢討書（通用18篇）
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律，影響了同學(xué)們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分，眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的'精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)�？墒俏业某臭[行為，就影響了同學(xué)，很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒(méi)精神、犯困等情況。
現(xiàn)在您批評(píng)了我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀(jì)律，絕不再犯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
面對(duì)我犯的錯(cuò)誤，我深感愧疚，課堂是需要保持安靜的，老師講課也需要我們認(rèn)真的傾聽(tīng)，老師上課非常辛苦，然而我卻在老師上課是講話，并且聲音越來(lái)越大，嚴(yán)重的破壞了原本安靜的課堂，在這里我向老師道歉：對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！三個(gè)對(duì)不起代表我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤會(huì)改過(guò)自新。
課堂是安靜的，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，我就如一顆老鼠屎，把好好的一堂課破壞的不成樣子，惹得老師在課堂上當(dāng)場(chǎng)發(fā)脾氣，對(duì)不起，老師。老師的在我們的印象中是和藹的，待人真誠(chéng)，從來(lái)沒(méi)對(duì)誰(shuí)呵斥過(guò)，我卻使老師破例，可見(jiàn)老師當(dāng)時(shí)是多么的生氣，換位思考，如果站在講臺(tái)上的是我，自己在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真，努力的講課，然而下面的學(xué)生并不領(lǐng)情，在下面玩自己的講自己的，也是會(huì)非常生氣的，我非常能理解，所以認(rèn)真反省多次的我終于認(rèn)識(shí)到我對(duì)老師造成的傷害有多大，并且在老師心目中留下了非常不好的印象。
在學(xué)校老師是我們的第二個(gè)父母，老師做的事都是為我們著想為我們好，老師每次都強(qiáng)調(diào)在課堂上要保持安靜不要像小學(xué)生一樣，我已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要管好自己，不能事事都要讓老師操心，也不能犯錯(cuò)，這次只是小事，如果犯錯(cuò)成自然，那以后就會(huì)小搓成大錯(cuò)，大錯(cuò)成不可挽回的錯(cuò)誤，最后走上犯罪的永無(wú)回頭之路。對(duì)待任何錯(cuò)誤無(wú)論是大是小都要嚴(yán)肅對(duì)待，像我這次上課說(shuō)話�，F(xiàn)在我還有改正的機(jī)會(huì)，所以要把這次的錯(cuò)誤做為警鐘提醒自己，下次一定不能再在課堂說(shuō)話，不在犯錯(cuò)，管好自己的嘴，要分清楚場(chǎng)合，什么時(shí)候可以說(shuō)話什么時(shí)候不可以說(shuō)。
我成為了一名初中生就要有自己的擔(dān)當(dāng)，不能在為自己的錯(cuò)誤找借口，無(wú)論是因?yàn)樯险n向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，還是幫助同學(xué)等等都是在為自己的錯(cuò)誤在找理由好讓自己心安，這次找了這樣的借口，下次還會(huì)再找，最后受到傷害的總是自己，所以我對(duì)上課說(shuō)話這樣的的事，認(rèn)識(shí)到了它最終的結(jié)果，我誠(chéng)心的愿意改正錯(cuò)誤。
謝謝老師給我反省思考的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)自己犯的做有了充分的認(rèn)識(shí)，有了改過(guò)自新的決心，從此課堂遵守認(rèn)真，細(xì)心、謙虛、體諒、務(wù)實(shí)。成為一名愿意回頭，走向光明的好學(xué)生。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
在今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，我沒(méi)有管好自己的嘴，在您講課的時(shí)候一直找周圍同學(xué)說(shuō)著小話，不僅影響到了旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響到了您的教學(xué)，這種情況的發(fā)生是對(duì)您的不尊重，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，馬上就要面臨著重要的考試，眼看大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課做筆記，像我這樣上課講話的同學(xué)的確是少見(jiàn)了，所以我在錯(cuò)誤發(fā)生之后也希望自己能及時(shí)改變自身，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面趕上大家，以下便是我為這次上課講話事件寫下的檢討。
我是一個(gè)比較活潑好動(dòng)的學(xué)生，相信老師您在平日的生活中也看出了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲医?jīng)常在上課時(shí)插嘴，下課時(shí)會(huì)在教室里大大咧咧的說(shuō)著話，所以我也知曉自己的這種性格不太討喜，畢竟老師們都喜歡聽(tīng)話安靜一點(diǎn)的學(xué)生，可我也沒(méi)太多辦法啊，性格這種東西不是一下子就能改過(guò)來(lái)的。這樣的性格讓我在學(xué)校里也惹過(guò)不少的麻煩，從小到大我因?yàn)樯险n插嘴被老師給批評(píng)過(guò)不少次，很多時(shí)候都被老師喊起來(lái)罰站，有時(shí)候也因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話被老師安排去罰掃教室衛(wèi)生，盡管我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不少次處罰了，但我老是覺(jué)得這些都是小問(wèn)題，倒也一直沒(méi)去改一改。
這不，在今天上課的時(shí)候，我愛(ài)說(shuō)小話的毛病又犯了，當(dāng)我腦海里突然想到一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情時(shí)，我會(huì)忍不住想和周圍的同學(xué)分享，即便老師正在講課而且同學(xué)們正在做筆記。為了不讓自己的行為被老師發(fā)現(xiàn)，我專門趁著老師在講課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話，這樣一來(lái)就會(huì)讓老師分辨不出到底是哪里傳來(lái)的聲音，剛開(kāi)始的時(shí)候，這種方法還是有點(diǎn)效果的，老師似乎也不是很在意講臺(tái)下有點(diǎn)小聲音，但隨著教學(xué)的深入，我的說(shuō)話聲就漸漸和教師的氣氛有點(diǎn)違和了，所以老師在聽(tīng)到說(shuō)話聲后便提醒我們保持課堂安靜，可我正說(shuō)得上頭呢，一時(shí)半會(huì)也停不下來(lái)。隨后，老師眼看班上的小聲音一直都沒(méi)消停，也皺著眉尋找聲音的源頭在哪，沒(méi)過(guò)多久，就鎖定了我的位置……
然后，我就被老師給點(diǎn)名罰站了，看著大家都嬉笑的盯著我，我的耳朵頓時(shí)就滾紅了起來(lái)，畢竟我也蠻久沒(méi)在大家面前罰站了，這一下弄的我有點(diǎn)不知道該做點(diǎn)啥了，我只能看著黑板來(lái)掩飾尷尬。相信經(jīng)過(guò)這么一次教訓(xùn)后，我一定能老實(shí)不少，不會(huì)再傻傻地影響大家的學(xué)習(xí)了，也不會(huì)再給老師的教學(xué)添麻煩了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是，上課說(shuō)話是非常影響課程進(jìn)度的，作為一名學(xué)生上課就應(yīng)該好好的聽(tīng)講，您經(jīng)常跟我們說(shuō)每次一有人說(shuō)話就是在耽誤大家的時(shí)間，就是在耽誤自己的時(shí)間，我深深的知道上課說(shuō)話是一種非常不好的習(xí)慣，擾亂課堂紀(jì)律不說(shuō)還讓您專門停下來(lái)維持秩序，今天我就做了一個(gè)不好的范例，本來(lái)就是禁止說(shuō)話的，但是我還是在您的課堂上講小話，明明知道不可以還為之，不把您的教誨記在心里，知法犯法，對(duì)于今天上課講話的事情我很后悔，給我們班拖后腿了，讓您失望了。
事情是這樣的，剛剛放假過(guò)來(lái)，我是一直沉浸在假期的快樂(lè)中，心一直沒(méi)有收回來(lái)，在上課期間就跟周圍的同學(xué)講小話，今天上午第一節(jié)課就是您的課，在課期間我本來(lái)就想著好好的聽(tīng)講，但是旁邊的xx同學(xué)就一直在跟我講話，我一開(kāi)始是拒絕的，知道您在上面辛辛苦苦的給我們講課，我要是在下面講小話這樣子是對(duì)您極大的不尊重。
明白這一點(diǎn)，我就沒(méi)有搭理xx同學(xué)，可是沒(méi)過(guò)多久xx同學(xué)又來(lái)跟我說(shuō)話，聊起了游戲，我平時(shí)是非常喜歡玩游戲的，聽(tīng)到xx同學(xué)跟我聊游戲我就起了興趣，我就控制不住自己了，我們兩個(gè)就在課堂上聊了起來(lái)，開(kāi)始是小心翼翼，沒(méi)有太大的動(dòng)作，但是后面看見(jiàn)您沒(méi)有注意到這里，我們就更加過(guò)分了，一直在下面講個(gè)不停，我們這樣子講話非常影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)一直叫我們別講了，可是我們沒(méi)有聽(tīng)，還是自己講自己的，然后就被您看到了，講了我們一下，當(dāng)時(shí)沒(méi)有怎么說(shuō)我們，沒(méi)多多久，我們又開(kāi)始在下面講話，這樣就完全的擾亂了課堂紀(jì)律，一而再，再而三的把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
今天這件事情我覺(jué)得非常的惡劣，一直在上課期間講話，上課期間您好幾次停下來(lái)，維持紀(jì)律，我們不停反而更加惡劣，在我們講話的時(shí)候沒(méi)有考慮到周圍的同學(xué)，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)講，可能您講到重點(diǎn)的時(shí)候，就因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)在講小話，打斷了周圍同學(xué)的思路，這樣子造成的.后果，真的讓我很后悔，平時(shí)您對(duì)我們是比較寬容的，上課犯了紀(jì)律您不會(huì)太過(guò)追究我們，但是我卻用您的這種對(duì)我們的寬容心，一直挑戰(zhàn)您的底線，今天這件事情讓您失望了。
通過(guò)這件事情讓我知道了，我在課堂上講話是真的在耽誤自己的時(shí)間，這不是我一個(gè)人的損失，我耽誤了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的時(shí)間，我一定好好的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：
x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇5
敬愛(ài)的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的`，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以明知故犯。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)候講話，影響了您的講課，而自己也是沒(méi)有學(xué)到什么，抱歉，也是給老師您添麻煩了，我開(kāi)始還以為不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，或者老師您不會(huì)管的，但是您卻是希望我們能學(xué)到知識(shí)，而不是浪費(fèi)了時(shí)間，我也是要反省自己在大學(xué)的一個(gè)行為，不僅是課堂上講話，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度的確需要去改善才行的。
其實(shí)也是沒(méi)有什么事情，就是和同學(xué)聊天，覺(jué)得課堂比較的無(wú)聊，的確理論的學(xué)習(xí)并不是那么的容易，但既然來(lái)上學(xué)，還是要學(xué)一點(diǎn)東西，而不是耗費(fèi)在無(wú)意義的事情上面，老師也是希望我們真的學(xué)到一些知識(shí)，而不僅是就這么度過(guò)了大學(xué)日子，沒(méi)有什么收獲其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，大學(xué)也是白上了的。您的嚴(yán)厲我也是理解，而自己的松散我也是感到懊惱，的確進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，也是開(kāi)始慢慢的享受生活，而沒(méi)有去考慮過(guò)該如何的學(xué)到知識(shí)，去對(duì)自己以后負(fù)責(zé)。畢竟大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要的階段，以前看到其他的同學(xué)忙碌在教室和圖書館，沒(méi)有什么休息的時(shí)間，其實(shí)不是那么的理解，但是而今自己也是懶散的樣子，回想起以前在高中，那么的認(rèn)真，我也是感到特別的羞愧。
大學(xué)不是用來(lái)混，也不是讓我們課堂不認(rèn)真，還講話，還覺(jué)得這日子過(guò)得愜意的，如果如此，那么以后就會(huì)很艱難，也是會(huì)后悔此刻那么的不認(rèn)真，很感激老師及時(shí)的提醒，也是課后和我聊了很多，的確以前我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很好，成績(jī)不錯(cuò)，但這學(xué)期沒(méi)有花費(fèi)那么多心思了，現(xiàn)在回想下，這種狀態(tài)的延續(xù)是不好的，以前老師也是有過(guò)提醒，但我卻沒(méi)有放在心里頭，總覺(jué)得時(shí)間蠻長(zhǎng)的，但其實(shí)不是如此，時(shí)間其實(shí)會(huì)過(guò)得很快，一天天的過(guò)去，不知不覺(jué)間大學(xué)就沒(méi)了，到了社會(huì)再后悔就晚了。進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是那么容易獲取的，我也是要珍惜，要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，此時(shí)我也是挺感慨的，還好老師的批評(píng)讓我及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)，以后的學(xué)習(xí)要重視，多花些時(shí)間在課堂，去圖書館，而不是玩，和同學(xué)聊一些無(wú)關(guān)的事情。
抱歉讓老師您操心，自己的問(wèn)題也是會(huì)處理好，今后不再讓您擔(dān)憂，而我也是要認(rèn)真干好自己該做的事情，只有做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，才是對(duì)自己未來(lái)的一個(gè)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是不能再讓老師您提醒了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇7
尊敬的老師：
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。我在課堂上講話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的.乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們?cè)谧粤?xí)上面沒(méi)有好好的看書，而是說(shuō)起了話來(lái)了，雖然我不是帶頭說(shuō)話的那一個(gè)，但是我也是參與了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有好好的去學(xué)習(xí)，我要為我上課說(shuō)話的行為作出檢討，好好的去反省下我的這種講話的行為，特別是課堂上，即使沒(méi)有老師監(jiān)督，我們也是要學(xué)習(xí)的，而不是在那里講話。
我們?nèi)慷荚谡f(shuō)話，我看到別人也說(shuō)話，我也不自覺(jué)的參與進(jìn)來(lái)了，和同桌聊起了我們平常玩的一些游戲，其實(shí)剛開(kāi)始有人說(shuō)話，我還是克制的，沒(méi)有講話，但是漸漸說(shuō)話的人越來(lái)越多了，我也覺(jué)得沒(méi)有什么心思用在學(xué)習(xí)上面沒(méi)有，最終我還是沒(méi)有掌握住我自己，而是也和同桌聊了起來(lái)，我知道這樣做不好，但是聊著聊著，我也是忘卻了我現(xiàn)在是在課堂上，終究大家都講話，我想老師也不會(huì)懲處我的，但還是引來(lái)了老師，同時(shí)也是懲處我們?nèi)康娜藢憴z討。
同時(shí)也是讓我明白不能去講話，課堂上即使是沒(méi)有老師，讓我們自習(xí)，其實(shí)也是希冀我們養(yǎng)成一個(gè)自主去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而不是說(shuō)讓我們講話的，而且也是糜費(fèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間，雖然我們是學(xué)校生，但其實(shí)更應(yīng)當(dāng)去把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成好的，而不是說(shuō)只要老師不在，我們就去講話，就松懈下來(lái)，就不專注的去學(xué)習(xí)，那樣也是對(duì)我們自己不好的，終究以后我們還是要自己學(xué)習(xí)，不可能老師一貫都監(jiān)督著我們的。
這次講話也是說(shuō)明我的自律性是不夠的，假如我自己能更自律一些，其實(shí)還是會(huì)專注學(xué)習(xí)，而不是被外界干擾到，就講話的，我以后也是要加強(qiáng)我自律方面，不能說(shuō)有一點(diǎn)兒的干擾，我就不再做自己的事情了，假如那樣，其實(shí)我也是會(huì)不能把學(xué)習(xí)搞好的，這次講話也是讓我明白了很多，知道自己不足的`地方還是很多的，要去改進(jìn)，讓自己做一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)校生，而不是別人干嘛我也干嘛，別人不學(xué)習(xí)，我也不學(xué)習(xí)。
老師，我現(xiàn)在也是意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，下次即使其他人都講話，我也不能講話，我還是的把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面，甚至可能的話我還要制止別人講話，大家都要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上更好，而不是講話上面。我以后也是要更加上心的去學(xué)習(xí)，去做好自己該做的事情，而不是糜費(fèi)了時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是，我為我在上課說(shuō)話的事情向您先道一聲歉，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是做事卻一點(diǎn)也沒(méi)有去遵守學(xué)校的規(guī)定。明明您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次上課不要說(shuō)話，這樣會(huì)影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。
身為學(xué)生，人在學(xué)校，本就應(yīng)該遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定，上課該是嚴(yán)肅的，那在上課說(shuō)話是多么不嚴(yán)肅的事情，而我上課還跟其他同學(xué)說(shuō)話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀(jì)律，這儼然是哦不符合一個(gè)學(xué)生該做的事情的。我今天上您的課，期間說(shuō)話，已經(jīng)被您警告多次，讓我安靜下來(lái)，因?yàn)閯e的同學(xué)要聽(tīng)課。在這樣的情況下，我還是沒(méi)有聽(tīng)您的話，我在安靜幾分鐘后，又繼續(xù)說(shuō)話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來(lái)罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發(fā)覺(jué)自己上課說(shuō)話這種行為是一個(gè)很大的錯(cuò)誤，是沒(méi)有履行小學(xué)生守則里面規(guī)定的行為，沒(méi)有做到一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該去做的事情。我在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，上課認(rèn)真聽(tīng)課，不說(shuō)話、不做小動(dòng)作，這些都是作為學(xué)生基本上要去做到的�？墒俏医裉斓男袨橐稽c(diǎn)都沒(méi)有去遵守該遵守的規(guī)定，更是影響您上課和同學(xué)上課，在這向老師真誠(chéng)的說(shuō)聲“對(duì)不起”。
今天被您單獨(dú)叫起罰站，讓我知道什么叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。尤其是上課的時(shí)候除了回答問(wèn)題和討論問(wèn)題以外，都不能去說(shuō)其他的話，不然就是在擾亂我們的課堂秩序，更是違反規(guī)定。同時(shí)我也跟班上同學(xué)道歉，我自己上課想說(shuō)話而造成了大家的損失，本來(lái)上課時(shí)間就幾十分鐘，我還這樣花費(fèi)在說(shuō)話這種事情上，本就不是明智的�，F(xiàn)在我反省過(guò)了，也知道自己是真的走錯(cuò)了。我以后會(huì)改過(guò)的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機(jī)會(huì)變一個(gè)遵守規(guī)定的好學(xué)生。往后我上課一定不會(huì)說(shuō)話了，除非老師讓我說(shuō)話，像回答老師的問(wèn)題和跟同學(xué)們討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題。最后，只希望得到老師的原諒，我是認(rèn)真的在道歉，也是認(rèn)真的想要做一個(gè)好的學(xué)生，所以還請(qǐng)?jiān)俳o學(xué)生我機(jī)會(huì)，讓我好好的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇10
今天在課堂上與同學(xué)講話，老師再三提醒我別講話，但是我還沒(méi)沒(méi)克制，影響了老師的上課。我深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書三
上課轉(zhuǎn)頭與同學(xué)講話，浪費(fèi)了同學(xué)的學(xué)習(xí)的時(shí)間，也影響了自己。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的.好學(xué)生。
先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇11
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：
X年XX月XX日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于我沒(méi)能在上次的自習(xí)課上管理好自己這件事情，我感到很抱歉，也很后悔自己居然犯下如此的錯(cuò)誤！
作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里的一言一行都是代表了我們的班級(jí)，也影響著我們的班級(jí)。可是我之前太過(guò)自私，我那短淺的目光只能看的到自身周圍的幾寸。當(dāng)時(shí)將自己當(dāng)做核心的我，就算是在這樣安靜的自習(xí)課上，也沒(méi)有絲毫的顧忌周圍同學(xué)的意思，一直在和旁邊的聊著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的閑話。在班長(zhǎng)等班干部一而再，再而三的警告下，我終于還是停下了和講話，乖乖的坐回了自己的座位上。
之后您也聽(tīng)說(shuō)了這件事情，并把我叫到了辦公室進(jìn)行了深刻的教導(dǎo)。在您的教導(dǎo)過(guò)后，我后悔萬(wàn)分，在之前的學(xué)習(xí)生活中，我居然沒(méi)有注意到自己的錯(cuò)誤是有多么的嚴(yán)重，雖然當(dāng)時(shí)我的嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但是我的心里早就慚愧的不知道怎么去表達(dá)！再這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班級(jí)，出現(xiàn)我這樣的一個(gè)獨(dú)立專行的蠻橫者，想想都覺(jué)得麻煩和厭惡�？墒俏也皇枪室獾模艺娴臎](méi)有有意想要打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。但是我的無(wú)知，卻導(dǎo)致我在無(wú)意中犯下了這樣的過(guò)錯(cuò)。雖然說(shuō)“不知者無(wú)罪”但是這并不代表“無(wú)知者無(wú)罪”，無(wú)知本身就是一種錯(cuò)誤。
身為一名學(xué)生，我卻對(duì)學(xué)校的規(guī)定，對(duì)教室的紀(jì)律無(wú)知，這本身就證明了我是一名不合格的學(xué)生！每每想到這里，我就感到一陣失落。父母將我們送到這里，是為了我們能夠好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)能有出息！可是我卻在不知不覺(jué)中，忘記了這份期待。在我在學(xué)校一直做著無(wú)用功的時(shí)候，父母還把他們的血汗錢一個(gè)勁的往我這個(gè)大火爐里塞，卻殊不知我這火爐是填不滿的！
我很后悔，很后悔辜負(fù)了爸媽的心血。也很抱歉，因?yàn)楸晃掖驍_的同學(xué)的父母也是抱著同樣的心態(tài)將他們的孩子送到了學(xué)校。他們什么多沒(méi)做錯(cuò)，卻平白受了我的拖累。
老師，我知道這次是班長(zhǎng)向您檢舉的我，但是我一點(diǎn)也不恨他，我甚至非常感謝他。感謝他的舉動(dòng)讓我清醒，讓我在陷入不歸路之前醒來(lái)。抱歉我之前多次因?yàn)樽约旱氖虑槁闊┝怂�，感謝我能有這樣一個(gè)好班長(zhǎng)！
我已經(jīng)醒來(lái)，我已經(jīng)醒悟，我希望我能在之后的學(xué)習(xí)中的到改變！但是我知道這很困難，壞習(xí)慣不是一朝一夕就能改掉的，但是我還是有能堅(jiān)持下來(lái)的信心。希望老師和班長(zhǎng)，在我松懈的時(shí)候，在我迷茫的時(shí)候，能夠指正我，指引我，讓我改掉這身壞習(xí)慣！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇13
您好！
這次我又沒(méi)有聽(tīng)的話，在的時(shí)候和同桌講小話，影響了老師的教學(xué)，也影響了整個(gè)班級(jí)的上課秩序，這一次我是應(yīng)該被批評(píng)的，所以老師當(dāng)堂批評(píng)我的時(shí)候，我沒(méi)有做出任何狡辯，也沒(méi)有任何逆反心理。我當(dāng)時(shí)心里更多的是一種慚愧之情，更是后悔和羞恥。因?yàn)槲疑险n講小話也不是第一次了，老師前幾次也找我說(shuō)過(guò)話，也開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，可是我就是沒(méi)有聽(tīng)老師的話，這次又講話把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯(cuò)了，我也真的愿意改正自己，只是希望老師你不要被我氣到，不然我心里也真的很愧疚，更不知道該怎么辦了。我以后一定會(huì)好好聽(tīng)話，不再犯錯(cuò)，不再上課說(shuō)話了！
不知道為什么，我的注意力很容易被分散，就是當(dāng)老師講到一些有意思的片段時(shí)，我就很想和周圍的同學(xué)討論，然后討論之后就完全忘記在上課了，緊接著自己說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了別的地方了，然后就把課堂紀(jì)律和秩序丟到了一邊。這樣的現(xiàn)象是不好的，我們中，最重要的就是要集中注意力，如果不能集中注意力，那么學(xué)習(xí)也一落千丈。對(duì)待一件事情，專一是其核心，只有一心一意的對(duì)待了，這件事情才有可能做好，我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)雖然有些遺憾，但是往后的學(xué)習(xí)我一定會(huì)謹(jǐn)記這一點(diǎn)，盡量不再在課堂中，學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)了。我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己個(gè)人的行為能夠影響著他人，因?yàn)槲覀兌际且粋�(gè)集體，我們一同學(xué)習(xí)，一同上課，一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習(xí)了，搞破壞了，就極有可能給這個(gè)集體帶來(lái)一筆沉重的打擊，也有可能會(huì)給這個(gè)集體帶來(lái)一些負(fù)面影響。這個(gè)后果是無(wú)法想象的，這行為也是應(yīng)該被制止的。
現(xiàn)在我們剛剛讀小學(xué)，很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中，讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習(xí)一些了，學(xué)習(xí)好的孩子老師更喜歡，家長(zhǎng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子，就要先把學(xué)習(xí)搞好，把成績(jī)提上去，這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡，成為一個(gè)更受歡迎的人。在此我想對(duì)老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲對(duì)不起，是我不好，我不能在上課說(shuō)話，這樣會(huì)讓同學(xué)們無(wú)法正常學(xué)習(xí)，也讓老師您的教學(xué)受到影響，以后我不會(huì)再這么做了，一定不會(huì)了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天語(yǔ)文課時(shí)我上課說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：
20xx年X月X日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇15
尊敬的xx老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的一時(shí)快樂(lè)，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是可恥的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的`賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇16
尊敬的老師：
您好！
天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。以向您表示我對(duì)午睡講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不再午睡的時(shí)候講閑話、吵鬧的決心。
今天中午午睡，我因?yàn)橄爰�、想爸爸媽媽，心情很不好，一段時(shí)間后，室友們有人開(kāi)始講話。有一個(gè)人不知從哪兒弄來(lái)個(gè)瓶子，大喊：“哇噻！這種飲料竟然有十五億個(gè)‘再來(lái)一瓶＇，這個(gè)公司好有錢��！”另一個(gè)人說(shuō)：“這也算有錢？飛機(jī)起飛的.時(shí)候消耗的錢才叫個(gè)多呢！你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎？飛機(jī)起飛的時(shí)候所消耗的錢可是一個(gè)身上捧滿了百元大鈔的人大把大把地把錢扔出去�。 庇忠粋�(gè)人說(shuō)：“明天去機(jī)場(chǎng)不就能看到隆重又偉大的大把大把扔鈔票活動(dòng)了嗎？”我經(jīng)不起誘惑，又沒(méi)事干，所以也加入了這次談話：“他們會(huì)扔鈔票，咱們不會(huì)接嗎？到時(shí)候我們就成了富翁了！”
誰(shuí)知道正當(dāng)我們聊得起勁的時(shí)候，樓下的xx老師破門而入，我們講話被抓個(gè)正著。于是，老師讓我們立即休息，還讓我們寫這一篇檢討書。
現(xiàn)在我認(rèn)真地反省了一下。這是我第一次寫檢討書，我很慚愧，中午午睡說(shuō)話既不利于午睡，也影響同學(xué)們午睡。我從今以后一定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取做一個(gè)老師喜愛(ài)、同學(xué)喜歡的學(xué)生。
檢討人：
xx月xx日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
周一我在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說(shuō)話的檢討書，以深刻反省我的錯(cuò)誤，懇求您的原諒。
回顧錯(cuò)誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還東張西望，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會(huì)紀(jì)律，也是沒(méi)有對(duì)于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，班主任老師的問(wèn)責(zé)，我對(duì)于自身錯(cuò)誤開(kāi)始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在看來(lái)我的錯(cuò)誤主要有以下幾個(gè)方面：1，違反了學(xué)校集會(huì)紀(jì)律規(guī)范，行為不文明不遵守紀(jì)律。2，思想觀念不端正，在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也是對(duì)于莊嚴(yán)的儀式的不尊重。3，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說(shuō)話也會(huì)影響到其他同學(xué)，給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響。
分析我的錯(cuò)誤原因：1，主要是我沒(méi)有充分得認(rèn)識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)、重要、崇高。..自己的學(xué)習(xí)不好，智力發(fā)育水平不高，勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)第一名的成績(jī)，躲避過(guò)了留級(jí)的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級(jí)。在小學(xué)三年級(jí)又不好好學(xué)習(xí)，終日異想天開(kāi)、談天說(shuō)地、泡妞把妹，總之無(wú)惡不作。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識(shí)缺乏，沒(méi)有深刻體會(huì)到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國(guó)家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng)。近現(xiàn)代時(shí)光，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來(lái)的。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守，是何等的不應(yīng)該啊。2，自己不會(huì)濫竽充數(shù)。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng)。本來(lái)在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生，小小年紀(jì)誰(shuí)也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感，不過(guò)大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容�？墒俏覅s嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中，當(dāng)了這么一會(huì)番薯湯里的活老鼠。3，調(diào)皮搗蛋、性情頑劣�？赡苁且�?yàn)樵谟變浩陂g父母沒(méi)有足夠的資金與精力來(lái)輔佐我的幼兒教育，導(dǎo)致我沒(méi)有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒(méi)一個(gè)正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已�？墒俏抑啦徽曞e(cuò)誤，說(shuō)再多悔恨的話也是無(wú)濟(jì)于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語(yǔ)綿薄無(wú)力，未及實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力、來(lái)得更加真實(shí)。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對(duì)待每次升旗儀式，堅(jiān)決遵守升旗儀式的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說(shuō)話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對(duì)于自身錯(cuò)誤的深刻、對(duì)于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的。
此致!
檢討人：
X年XX月XX日
學(xué)生說(shuō)話檢討書 篇18
尊敬的老師：
我在某某課上說(shuō)話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：
在課堂上說(shuō)話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。
檢討人：
時(shí)間：