學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信（精選15篇）

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇1

　　在-X學(xué)年度中,全體教師能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。能不甘落后，為人師表，以良好的精神風(fēng)范、飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)工作。在平凡的崗位上付出了艱辛的勞動(dòng)，取得了顯著成績(jī)。全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)吃苦精神，做到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在生活中能夠積極參加各種活動(dòng)，互幫互助，在家里能夠幫助父母干力所能及的家務(wù)。校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能在老師的輔導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，在中考中，取得了優(yōu)異成績(jī)。為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定授予張會(huì)會(huì)同志“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào);授予楊博等5名同學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào);授予宋貴等6名同學(xué)“優(yōu)秀班干部”稱號(hào);授予欒艷瑩小朋友“好兒童”稱號(hào);授陳靜等6名同學(xué)相應(yīng)星級(jí)稱號(hào)。

　　希望全體同學(xué)向今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良班風(fēng);學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，全面積極地學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)。也希望受表彰優(yōu)秀學(xué)生再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在今后的成長(zhǎng)道路中取得更大的進(jìn)步。

　　白廟鄉(xiāng)學(xué)區(qū)欒塬小學(xué)

　　X年5月30日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇2

　　尊家長(zhǎng)：

　　您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：

　　首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。

　　其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

　　第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū)、完成作業(yè)。

　　我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇3

　　尊敬的x同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

　　見(jiàn)信好!

　　您的孩子，，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，x同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!

　　20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇4

　　20xx年8月28日，我三小三(2)班的張*同學(xué)在操場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候，拾到25元。

　　張*同學(xué)拾到錢(qián)后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午，二(3)班的李*同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元，立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢(qián)捐給那些需要幫助的人。

　　張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　三小 20xx年9月13日 10月23日上午，福星速錄14班學(xué)員晁蕊同學(xué)在學(xué)校走廊路過(guò)時(shí)，撿到了一部手機(jī)。此時(shí)，她在誘惑面前毫不動(dòng)心，而是立即回到班級(jí)交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。

　　她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅(jiān)持“教書(shū)育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。 教學(xué)部主任通過(guò)精心查找，耐心詢問(wèn)，失主是速錄16班張振宇同學(xué)，對(duì)于找回丟失的手機(jī)，張振宇同學(xué)對(duì)季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。

　　現(xiàn)特對(duì)晁蕊同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇5

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋(píng)果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的配合，對(duì)孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵(lì)。

　　x年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇6

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　　我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。 特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的xx同學(xué)，x月xx日中午，該同學(xué)、撿到1200元。xx同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任xx老師，xx老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)

　　1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，xx同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向xx同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予xx同學(xué)儀表行為加5分。

　　xx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇7

　　大哥大姐：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語(yǔ)課上，李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。最可喜的是從這一周開(kāi)始李波同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請(qǐng)您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!

　　從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇8

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　　xx月xx日上午，xx14班學(xué)員xx同學(xué)在學(xué)校走廊路過(guò)時(shí)，撿到了一部手機(jī)。此時(shí)，她在誘惑面前毫不動(dòng)心，而是立即回到班級(jí)交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。

　　她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅(jiān)持“教書(shū)育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。 教學(xué)部主任通過(guò)精心查找，耐心詢問(wèn)，失主是速錄16班xx同學(xué)，對(duì)于找回丟失的手機(jī)，xx同學(xué)對(duì)xx同學(xué)表示衷心的感謝。

　　現(xiàn)特對(duì)xx同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

　　20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇9

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　　20xx年x月x日，我(2)班的xx同學(xué)在操場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候，拾到25元。

　　xx同學(xué)拾到錢(qián)后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午，二(3)班的xx同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元，立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢(qián)捐給那些需要幫助的人。

　　、兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇10

　　根據(jù)《20xx年山東省大學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，省科協(xié)與團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)共同開(kāi)展了20xx年山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)和山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)認(rèn)真選拔、推薦和評(píng)審，決定授予山東師范大學(xué)科技協(xié)會(huì)等77個(gè)社團(tuán)"山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)"榮譽(yù)稱號(hào)，授予山東大學(xué)數(shù)學(xué)建模俱樂(lè)部主席孔濤等78名社團(tuán)干部"山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)干部"榮譽(yù)稱號(hào)。

　　希望受到表彰的社團(tuán)和社團(tuán)干部珍惜榮譽(yù)，再接再厲，積極探索機(jī)制，創(chuàng)新載體，為推動(dòng)大學(xué)生科技社團(tuán)健康發(fā)展和校園文化建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇11

　　我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。 特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)

　　1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇12

　　很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋(píng)果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的配合，對(duì)孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵(lì)。

　　x年xx月xx日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇13

　　尊敬的小王同學(xué)：

　　見(jiàn)信好!

　　您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!

　　希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

　　數(shù)學(xué)老師

　　20xx.9.

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇14

　　尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

　　我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車組回家，下車的時(shí)候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無(wú)察覺(jué)，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問(wèn)我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。

　　原來(lái)是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系，并說(shuō)明他仍在前往青島的動(dòng)車上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

　　我馬上讓我在青島讀書(shū)的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無(wú)損的交到了我兒子手中。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾�，相機(jī)也是新買的。我們一再詢問(wèn)他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽(tīng)，才知道他是貴校大一的學(xué)生。

　　他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時(shí)，我也要感謝貴校為社會(huì)培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學(xué)善良無(wú)私的心靈深深感動(dòng)!所以我一定要把我的感謝說(shuō)出來(lái)，

　　謹(jǐn)以此信表達(dá)我無(wú)盡的感激!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信 篇15

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　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）

　　1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。

　　x年xx月xx日