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學(xué)校工作總結(jié)題目

發(fā)布時間:2023-10-15

學(xué)校工作總結(jié)題目(通用3篇)

學(xué)校工作總結(jié)題目 篇1

  20__年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局的工作要求,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,較好地完成了本年度的工作?偨Y(jié)如下:

  一、按計劃完成各項指標(biāo)情況:

  1、教學(xué)成績及格率100%;

  2、教學(xué)成績優(yōu)秀率全校達(dá)95%;

  3、德育合格率100%;

  4、隊員參與活動率100%;

  二、堅持以人為本、著力打造高素質(zhì)的教師隊伍

  1、加強(qiáng)了師德建設(shè)

  本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)師德教育,大力弘揚(yáng)高尚的師德,尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。在教師中倡導(dǎo)講師德、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神。目前,全體教師敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時,我們嚴(yán)格對照局長中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺,堅決執(zhí)行局長提出的“十不準(zhǔn)”。通過學(xué)習(xí),使教師能夠做到恪守師德規(guī)范,修養(yǎng)師德,在社會上樹立起了太平川四小教師的良好形象。

  2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)

  (1)全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練。

  利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗文章,使教師深刻認(rèn)識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,提高了教師的整體水平。

  (2)結(jié)合名師工程,進(jìn)行骨干培訓(xùn)。

  嚴(yán)抓校級骨干教師的培訓(xùn)。一是送到縣、市、省里參加上級培訓(xùn),培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取給他們壓擔(dān)子,搭臺子的辦法,使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會,鍛煉、學(xué)習(xí),使他們成為名副其實(shí)的骨干教師,發(fā)揮骨干教師的作用。

  (3)梯次培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、個性實(shí)踐

  1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題,并根據(jù)實(shí)際開展了自學(xué),每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬字。

  2〉結(jié)成幫教對子,相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高。每組幫教對子都根據(jù)自己的特長進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的,如范立三老師和羅巖巖是幫教對子,李暉老師的課件制作是強(qiáng)項,關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出,兩位老師互相幫助,取長補(bǔ)短,共同提高。

  三、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓實(shí)抓好“三為本”工作

  (1)、集體備課:根據(jù)王局長的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了4次校級集體備課,在集體備課中做到了以下幾點(diǎn):一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見》有序的進(jìn)行;二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理安排,保證時間;三是對內(nèi)容的選擇上作到了有針對性,注重實(shí)效性。

  (2)、日常備課

  以“雙三課”為切入點(diǎn),開展了說課,評課,課件制作等系列培訓(xùn)活動。

  2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量

  課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,部分教師能善于用不同的方法、語言鼓勵學(xué)生,讓他們大膽創(chuàng)新,養(yǎng)成他們愛勞動愛思考、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)知識的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

  3、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置

  在作業(yè)布置上,要求要有針對性、要精心布置,體現(xiàn)靈活性,語文忌死抄,死背,注重積累性,應(yīng)用性作業(yè)的布置,教學(xué)忌機(jī)械,重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性,應(yīng)用性作業(yè)。

  為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況,教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時指出,防止錯批、漏批現(xiàn)象發(fā)生,不斷提高作業(yè)質(zhì)量,每學(xué)期查每個教師教案3次,各種紀(jì)錄2次,并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄,利用月例會進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛,收到明顯效果。

  4、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)

  課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教。

  5、建立聽課制度

  本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅持聽課4節(jié)、并且上下午不定期的巡課。實(shí)施:(1)調(diào)研課(2)推門課(3)考核課

  (1)調(diào)研課:事先通知教師,讓教師有在準(zhǔn)備的上課,上課結(jié)束后組織教師課后研討,檢查上課效果。

  (2)推門課:課先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。

  本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié),并作好聽課記錄,把聽課意見和建議寫在聽課記錄上,多數(shù)教師還能及時與授課教師交換意見或提出建議,更好的改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,采取由任課教師,教導(dǎo)處兩級分析制度,抓好階段性考試,為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校側(cè)重抓好月考,期中,期末等階段性考試工作,使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清,章章清,冊冊清,每次考試都采取拉單座,交換監(jiān)考,流水批卷等形式,及時召開教學(xué)工作分析會,查擺教學(xué)中存在的不足,及時整改,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎勵制度

  按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案,對教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查,月評比,年終總評,并把考核結(jié)果和獎金,評優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛,并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎勵制度,教學(xué)質(zhì)量檢測制度,有了科學(xué)的制度化管理,增強(qiáng)了教師工作的主動性,自覺性,明確了教師工作的方向,避免了教師工作的無序和盲目。有利于教師正確的認(rèn)識自我,從而調(diào)動了工作的積極性。

  四、開展了各種形式的教研活動,提高高教研意識,本年度的教研活動是這樣開展的:

  1、制定好學(xué)校、教研組、個人,三級教研計劃。

  2、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

  3、抓好教研活動

  一是抓好“雙三課”活動的落實(shí)與拓展,本學(xué)期開展的教研活動有:新課改的領(lǐng)頭羊,李輝上匯報課。羅巖巖,孫月平上優(yōu)質(zhì)課,市級骨干教師范立三上示范課,又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”,總體來說,都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

  二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動

  為了進(jìn)一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合,學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動,兩項活動與“雙三課”相結(jié)合,效果達(dá)到了預(yù)期的目的,受到了家長,同行們的好評。學(xué)校對活動突出的教師進(jìn)行了獎勵。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎,岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎,為我校爭得了榮譽(yù)!

  五、開展豐富多彩的德育活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1、開展“五個一百”系列化教育活動。

  2、開展了主題為“愛人民、學(xué)本領(lǐng)”活動,

  3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動

  4、《校園之聲》廣播、校報、手抄報活動。

  5、安全、法制教育活動。

  6、藝術(shù)節(jié)活動運(yùn)動會活動

  六、防疫工作和安全工作是如何搞的。

  (一)、衛(wèi)生防疫工作

  1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將防控工作落實(shí)到了每個教師,每個班級。

  2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度(報告形式同上學(xué)期),在每天下午5:00前將零報告報學(xué)區(qū)。

  3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識,增強(qiáng)了對甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報告能力。

  4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢時,仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。

  6、學(xué)校能指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作,同時認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄。

  (二)、安全工作

  1、全校上下齊動手,從操場到教室到再到宿舍,檢查安全隱患,確保學(xué)校無一處安全隱患。

  2、利用廣播,國旗下講話,班會,晨會議、文體活動等到多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,教育學(xué)生注意交通安全,飲食安全課間安全等常見事故的安全教育,同時對強(qiáng)火災(zāi),雷電,地震等自然災(zāi)害的教育。

  3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子,遇事不要驚慌。

  七、開展校園文化建設(shè),構(gòu)建特色和諧校園。

  “環(huán)境決定成長,細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設(shè)計。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造。投入部分資金,

  1、春季購進(jìn)花苗上萬株,在校園栽花植樹,

  2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。

  總之,過去的一年成績不少,但是,也存在著不足,今后,我們要發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,“好風(fēng)憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績。

學(xué)校工作總結(jié)題目 篇2

  自_年_月,我受上級組織委派,先后任_市職業(yè)中專副校長、黨支部副書記等職,_年_月至_年_月,任校長、黨支部書記。此期間,按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求,深刻領(lǐng)會黨的xx大、xx大會議精神,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育路線、方針、政策,狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持廉潔自律,圍繞職業(yè)教育發(fā)展,開拓創(chuàng)新,靈活辦學(xué),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,帶領(lǐng)學(xué)校走出了一條嶄新的辦學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市提供了強(qiáng)有力的人力、智力支持,F(xiàn)述職如下:

  一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),積極建章立制,始終堅持依法治校

  打鐵還須自身硬。要想當(dāng)一個好校長,必須不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此,不管工作多忙,也要擠出時間來讀書看報,積極參加培訓(xùn)班,加強(qiáng)政治法制學(xué)習(xí),努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。帶動學(xué)校干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,力爭做學(xué)習(xí)型校長,帶學(xué)習(xí)型班子,建學(xué)習(xí)型教師隊伍,促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高,為辦好學(xué)校奠定了思想基礎(chǔ)。

  無規(guī)矩不成方圓。為使學(xué)校保持良好的運(yùn)行機(jī)制,帶領(lǐng)全校教職工共同參與建章立制,制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《學(xué)校財務(wù)報銷制度》等一系列規(guī)章制度,對領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師、職員崗位職責(zé)進(jìn)行了明確界定,規(guī)范教職工的工作行為,確保責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。積極加大措施,保證了制度的落實(shí),堅持民主治校,重大事務(wù)布告“一言堂”,均經(jīng)辦公會或教代會民主表決通過,特別是在住房、評先樹優(yōu)、職稱評聘等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題上,主動發(fā)揚(yáng)民主,接受群眾監(jiān)督,實(shí)施陽光操作做到公平、公正、公開、合理,杜絕暗箱操作。在財務(wù)方面,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”,成立了民主理財小組,定期檢查學(xué)校財務(wù)情況,及時公開。面對社會關(guān)心的學(xué)生收費(fèi)問題,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,實(shí)行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”,每個學(xué)期末,均通過學(xué)生向家長發(fā)放了“家長通知書”,公開了下學(xué)期學(xué)校收費(fèi)情況,給學(xué)生、家長、社會一個明白,還學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)一個清白。群眾滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心,從未發(fā)生人訪、信訪事件。

  二、堅持開源節(jié)流,不斷增加投入,全面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力

  財政緊張是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。上任之初,學(xué)校財政赤字達(dá)_萬元,加上未經(jīng)的審計綜合實(shí)驗樓、男女生宿舍樓_余萬元,總負(fù)債上千萬元。當(dāng)時,學(xué)校整體辦公條件較差,社會吸引力不足,為盡快擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,帶領(lǐng)學(xué)校一班人,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,集思廣益,迎難而上,科學(xué)決策,保持國有資產(chǎn)不斷增值。

  1、廣開門路,挖掘資源,不斷增強(qiáng)造血功能。一方面,積極爭取國家項目建設(shè)專項資金和財政撥款。另一方面,及時了解上級政府對職業(yè)教育的扶持政策,大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),以服裝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地為依托,創(chuàng)辦了了省級校服定點(diǎn)加工廠,每年可為學(xué)校創(chuàng)收十余萬元。第三方面,依托學(xué)校資源優(yōu)勢,對外聯(lián)合,大力舉辦短期培訓(xùn),不斷提升辦學(xué)效益。積極參與“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的陽光工程培訓(xùn)”,共舉辦計算機(jī)、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓(xùn)班_個,培訓(xùn)_人,全部推薦安置工作,為社會穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。積極促成聯(lián)合辦學(xué),校企合作,做好了與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓(xùn)工作,與市公安局聯(lián)合開展計算機(jī)技能培訓(xùn),培訓(xùn)公安干警_人。與_交運(yùn)集團(tuán)_公司合作進(jìn)行乘務(wù)員禮儀培訓(xùn),培訓(xùn)_人次。與_鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合作開展信息技術(shù)培訓(xùn),共計培訓(xùn)_人。承辦了_市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,已開辦_期,培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級管理員_人,省委組織部及我市市委領(lǐng)導(dǎo)多次考察現(xiàn)場,對我校的工作給予了高度評價。加強(qiáng)與高職院校的聯(lián)合辦學(xué),與_職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班,連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了_廣播電視大學(xué)學(xué)院,承辦了中央電大開放式遠(yuǎn)程教育本、?频膶W(xué)歷教育,共培訓(xùn)學(xué)員z人。這些措施,增強(qiáng)了學(xué)校造血功能,不但給學(xué)校帶來大量收入,同時擴(kuò)大了社會影響。

  2、嚴(yán)格管理,勤儉辦學(xué),努力打造節(jié)約型學(xué)校。為保持學(xué)校的良性發(fā)展,我們提出了“節(jié)約辦!钡目谔,嚴(yán)格財務(wù)管理,強(qiáng)化審批制度,壓縮財務(wù)開支,能不花的不花,能少支的少支,把錢用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。在財物采購方面,采用集中采購制度,同時嚴(yán)格入庫出庫登記制度,層層把關(guān),逐一落實(shí)。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面,嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn),限制價格,節(jié)約開支,杜絕浪費(fèi)。在教學(xué)辦公設(shè)施使用上,重視維修養(yǎng)護(hù),延長設(shè)施的使用壽命,如專業(yè)器材,組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間進(jìn)行定期維護(hù)。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修,實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗。學(xué)校提倡奉獻(xiàn)精神,長期開展“我為學(xué)校添磚瓦”活動,上任之初,由于受綜合實(shí)驗樓等建設(shè)工程的影響,學(xué)校到處是建筑垃圾,校園坑坑洼洼,我們組織教師開展義務(wù)勞動,清除建筑垃圾千余車,鋪設(shè)實(shí)驗樓、教學(xué)樓前后路面數(shù)千平方米,共節(jié)約資金二十萬元。

  通過開源節(jié)流,學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化,辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學(xué)生廁所等設(shè)施,鋪設(shè)了數(shù)條混凝土校園主路,新增建筑面積萬余平米。新購數(shù)控機(jī)床 _臺,建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室,擴(kuò)大了數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模。購買計算機(jī)_臺,更新了所有微機(jī)室。建起了面積為_平方米的機(jī)械加工車間。通過筑巢引鳳,引進(jìn)_市新盛機(jī)械有限公司、_市瑞達(dá)模具廠進(jìn)入車間聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)條件。通過內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校固定資產(chǎn)遽增,國有資產(chǎn)大幅增值,最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校。

  三、 積極轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),努力加強(qiáng)廉政建設(shè),共建穩(wěn)定和諧新校園

  1、抓好自身建設(shè),發(fā)揮模范帶動作用。己身正,有令則行;不正,雖令不從,也就是說,自己必須清正廉潔,才能政令暢通。我時時刻刻約束自己,為人要實(shí)在,為官要清正。加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展批評與自我批評,以普通黨員的身份積極參加民主評議活動,主動匯報思想,查找存在的問題,接受黨員群眾批評、監(jiān)督。始終用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,顧全大局,工作帶頭干,困難主動上,擔(dān)子搶著挑,責(zé)任主動擔(dān)。自覺保持黨的先進(jìn)性和樹立公道正派的形象,加強(qiáng)了廉潔自律。抓好了《廉政準(zhǔn)則》、中經(jīng)委的“四個不準(zhǔn)”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項制度和省委紀(jì)委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實(shí),做到了用車、住房、通信工具依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,杜絕了公款吃喝,清清白白做人,干干凈凈做事,贏得了大家的信任和支持,促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),形成了良好的工作氛圍。

  2、加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性教育,利用近年來社會上發(fā)生的腐敗案件作反面教材,進(jìn)行警示教育,引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,筑起思想道德防線,增強(qiáng)拒腐防變的能力,強(qiáng)化自我約束意識。二是嚴(yán)格管理。每學(xué)年的期中期末,都要對黨員干部進(jìn)行民主評議,綜合考評,對先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡及時總結(jié)表彰,對存在的不足之及時發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重大問題由集體討論決定,防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問題召開多次民主生活會,大家擺問題、促團(tuán)結(jié)、正黨風(fēng),認(rèn)真開展批評和自我批評,密切聯(lián)系群眾,關(guān)心師生疾苦,積極主動為師生辦好事、辦實(shí)事,樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象,贏得了群眾的信任。

  通過不懈努力,學(xué)校各項事業(yè)保持了健康發(fā)展的態(tài)勢,辦學(xué)水平一直位于泰安市各職業(yè)學(xué)校前列,在校生保持在_人以上,綜合效益不斷盤升。學(xué)校順利通過評估,跨入了國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的行列,被認(rèn)定為省教育教學(xué)研究基地、省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)基地、省電大學(xué)院、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”培訓(xùn)基地、信息產(chǎn)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)基地、北京松下彩管廠就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇昆山開發(fā)區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、 _市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地、_市中小學(xué)素質(zhì)教育基地。先后榮獲省首批“雙證互通”試點(diǎn)單位、市骨干示范校、市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市十佳文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號。由于工作成績突出,本人多次受到上級表彰,先后榮獲市優(yōu)秀教育工作者、市十佳文明校長、市第五批科技標(biāo)兵、省職業(yè)教育先進(jìn)個人等稱號。

  回顧過去,無比欣慰。我們克服了許多困難,爭取了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。但是,總起來說,與上級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工們的希望和要求,還有一定差距。展望未來,信心百倍。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展,提供了可能和平臺。作為職教中心新任校長,決心帶領(lǐng)廣大干部職工,把握好全國上下大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢,同心同德,頑強(qiáng)拼搏,加快發(fā)展,為職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)題目 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級_班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)將本次數(shù)學(xué)課外活動總結(jié)如下:

  一、組織靈活多樣的興趣小組

  學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。

  二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求

  (一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  六年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),圖中有幾個長方形或者動用一個火柴棍使等式成立?

  其中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個長方形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

  (二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。學(xué)生說,在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,信心十足。

  三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

  組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運(yùn)算性質(zhì),并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。

  四、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實(shí)踐活動

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。

  著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化、順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。

  本次活動,學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,懂得了學(xué)以致用,利用課堂上所學(xué)知識進(jìn)行生活上的運(yùn)用。每個參與人員都在課堂上進(jìn)行生活方面的注入,把固定的知識變活去掌握去運(yùn)用。

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