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學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文

發(fā)布時(shí)間:2023-09-18

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文(精選12篇)

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇1

  一、前言

  校園是青少年兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,人員相對(duì)密集,群體比較特殊,屬重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,其安全與否始終是全社會(huì)最關(guān)注、最敏感、最突出的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理工作,為廣大青少年兒童營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境,確保他們健康茁壯成長(zhǎng),事關(guān)千萬(wàn)家庭的幸福安寧和全社會(huì)的和諧穩(wěn)定。市委、市政府歷來(lái)高度重視校園周邊環(huán)境治理工作,在每年召開(kāi)的政法工作會(huì)和教育工作會(huì)上,都要專門(mén)強(qiáng)調(diào)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理。20xx年8月,市委書(shū)記郭青在調(diào)研公安工作時(shí)指出:要大力推進(jìn)“853”工程,筑牢社會(huì)面的防控體系,確保黨政機(jī)關(guān)、金融企業(yè)、學(xué)校幼兒園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定,要認(rèn)真研究城區(qū)刑事犯罪高發(fā)、“兩搶一盜”頻發(fā)、校園周邊混亂的問(wèn)題。9月,市委常委、政法委書(shū)記陳明根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示和省委政法委領(lǐng)導(dǎo)的要求,親自主持?jǐn)M定了《安康城區(qū)刑事犯罪、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作方案》,進(jìn)一步明確了調(diào)研的目的意義、時(shí)間范圍、方式方法和人員構(gòu)成,成立了調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并擔(dān)任調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。10月22日,由市委政法委牽頭,在全市范圍內(nèi)抽調(diào)了30余名干部,組織召開(kāi)了專題調(diào)研動(dòng)員會(huì),陳明書(shū)記出席會(huì)議并作了重要講話,由市委政法委副書(shū)記程輝擔(dān)任校園周邊環(huán)境調(diào)研組組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的專題調(diào)研,我們對(duì)校園及周邊環(huán)境的初步印象是:情況總體較好,校園及周邊環(huán)境基本安全穩(wěn)定,廣大師生對(duì)校園周邊環(huán)境的滿意率逐步提升,工作成效明顯,但也存在諸多不容忽視的問(wèn)題。責(zé)任主體部門(mén)如何更好地為黨委政府建言獻(xiàn)策、當(dāng)好參謀助手,如何更好地牽頭抓總、狠抓落實(shí),如何更好地為廣大群眾師生服務(wù)、履行好職責(zé)任務(wù),是我們當(dāng)前面臨的重要問(wèn)題。通過(guò)此次調(diào)研,也為我們下一步創(chuàng)新社會(huì)管理、深化平安建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)綜治工作優(yōu)秀市指明了方向。

  二、調(diào)研的簡(jiǎn)要過(guò)程、方式方法和基本情況

  校園周邊環(huán)境調(diào)研工作,由程輝同志負(fù)總責(zé),按照江南、江北兩個(gè)自然片區(qū),分成兩個(gè)調(diào)研小組,分別由市教育局紀(jì)委書(shū)記胡開(kāi)田和市公安局治安支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)李宏團(tuán)、市委黨校法學(xué)教研室主任于興江同志帶隊(duì)。在為期一個(gè)月的時(shí)間里,我們采取調(diào)查走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案剖析等方式,先后深入到安康中學(xué)、漢濱初中、江北中學(xué)、張灘中學(xué)、培新小學(xué)、中渡小學(xué)等12所學(xué)校(主城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部各占一半),并在老城、新城、江北3個(gè)基層辦事處和6個(gè)基層社區(qū),走訪教師242人次、學(xué)生186人次、家長(zhǎng)104人次、社區(qū)群眾167人次,召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)群眾代表座談會(huì)18場(chǎng)次,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1604份,收回問(wèn)卷1575份。安康城區(qū)共有人口44萬(wàn),其中城市建成區(qū)30平方公里內(nèi)有人口32萬(wàn)人,共有各類學(xué)校126所,其中高中7所、初中15所、小學(xué)71所、幼兒園33所;共有在校學(xué)生82335人,其中高中21779人、初中14116人、小學(xué)33507人、幼兒園12731人;共有各類教職員工4458人。126所學(xué)校中,有公辦學(xué)校82所、民辦學(xué)校44所,市屬學(xué)校11所、區(qū)屬學(xué)校115所。通過(guò)扎實(shí)深入的調(diào)查研究,我們不僅發(fā)現(xiàn)校園及周邊還存在諸多突出的問(wèn)題和隱患需要進(jìn)一步整治和改善,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法和長(zhǎng)效機(jī)制值得進(jìn)一步總結(jié)推廣,深受啟發(fā)和觸動(dòng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、廣大群眾和師生對(duì)黨和政府高度關(guān)心校園安全、關(guān)注環(huán)境治理、關(guān)懷教育工作比較滿意,對(duì)下大氣力整治和改善校園周邊環(huán)境表示擁護(hù)。對(duì)綜治部門(mén)創(chuàng)新社會(huì)管理、深化平安建設(shè)、維護(hù)校園周邊穩(wěn)定,指導(dǎo)教育行政部門(mén)及學(xué)校開(kāi)展平安創(chuàng)建工作給予了充分肯定。對(duì)財(cái)政、教育部門(mén)不斷加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大中小學(xué)安全投入,改善校園周邊環(huán)境給予了積極評(píng)價(jià)。對(duì)文廣、衛(wèi)生、工商、公安等部門(mén)清理整頓校園周邊文化市場(chǎng)、飲食衛(wèi)生、流動(dòng)攤點(diǎn)及治安亂點(diǎn),打擊整治非法圖書(shū)、音像制品、違規(guī)網(wǎng)吧、“三無(wú)食品”、“五小行業(yè)”及侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的行為表示歡迎。廣大群眾和師生一致認(rèn)為,加大校園周邊環(huán)境整治力度,為青少年學(xué)生營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境,直接關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福安寧,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,必須堅(jiān)持不懈抓緊抓好。

  2、座談走訪中,廣大群眾和師生反映,當(dāng)前影響安康城區(qū)校園周邊環(huán)境的突出問(wèn)題和隱患主要是:一是道路交通安全的問(wèn)題,上放學(xué)期間校園門(mén)口人車混行、出行難的現(xiàn)象校校皆是;二是飲食安全的問(wèn)題,調(diào)研所到之處,每所學(xué)校門(mén)口均逗留有三至五個(gè)流動(dòng)飲食小攤點(diǎn),且多系“三無(wú)食品”,隨意擺放的現(xiàn)象比較突出;三是網(wǎng)吧管理的問(wèn)題,校園周邊均開(kāi)設(shè)有網(wǎng)吧,有的還在200米范圍內(nèi),青少年學(xué)生出入網(wǎng)吧的現(xiàn)象屢禁不止;四是社會(huì)治安的問(wèn)題,社會(huì)閑散人員聚集在校園周邊,尋機(jī)敲詐勒索學(xué)生財(cái)物甚至侵害學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;五是安保警力不足的問(wèn)題,每所學(xué)校雖配備有1—2名保安,但年齡普遍偏大,轄區(qū)派出所警力有限,任務(wù)繁重,一天三個(gè)時(shí)段在校園周邊巡邏很難保證。

  3、問(wèn)卷調(diào)查中,我們共設(shè)計(jì)了31個(gè)問(wèn)題,基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項(xiàng)內(nèi)容,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)和客觀。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇2

  星期五,我和王縝一起去調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境。

  那天,下著蒙蒙的細(xì)雨,我和王縝一起首先來(lái)到新華小學(xué)的校門(mén)口,進(jìn)行觀察, 真是不看不知道,一看嚇一跳。我們發(fā)現(xiàn)了平常沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)。校門(mén)口的小路雖窄, 但車流量卻很大,來(lái)往的汽車,有的排出滾滾濃煙,有的發(fā)出刺耳的喇叭聲,有的司機(jī)從車廂里往外扔一些垃圾,還有很多自行車停在不該停的地方。垃圾箱的旁邊滿是果皮,包裝紙和樹(shù)葉,校門(mén)口對(duì)面路旁有很多的小吃店,有的賣(mài)麻辣燙,有的賣(mài)燒餅油條,店主還占用了人行道。

  我們通過(guò)調(diào)查,一致認(rèn)為:汽車排出的尾氣會(huì)污染環(huán)境,喇叭聲會(huì)造成噪音,自行車亂停放,就會(huì)使原來(lái)狹窄的道路更會(huì)水泄不通。小吃店的不潔食品,不僅影響學(xué)生的健康, 還直接破壞了城市的市容市貌。

  我建議大家最好走路上學(xué),垃圾要扔在垃圾箱里。我希望環(huán)衛(wèi)部門(mén)加大管理力度,迅速進(jìn)行治理,讓我們的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境。

  學(xué)校是我們的家,讓我們一起保護(hù)它。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇3

  一、調(diào)查范圍、對(duì)象及方法

  調(diào)查采取分專題、定學(xué)校,以問(wèn)卷隨機(jī)抽樣調(diào)查形式為主,隨機(jī)訪談、座談會(huì)、網(wǎng)上調(diào)查等形式為輔的調(diào)查方法。振興區(qū)屬小學(xué)23所,本次調(diào)查選擇了紅房、站前、六緯路、永昌、二緯路等5所小學(xué),占小學(xué)總數(shù)的21.7%。圍繞調(diào)查主題,設(shè)計(jì)了師生關(guān)系、生生關(guān)系、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐課等5個(gè)專題,發(fā)放問(wèn)卷2 893份,其中,學(xué)生問(wèn)卷2 793份,教師問(wèn)卷100份。各專題都相應(yīng)進(jìn)行了隨訪活動(dòng),對(duì)生生關(guān)系、學(xué)生課業(yè)減負(fù)、校園文化等專題進(jìn)行調(diào)查,組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士和教師座談會(huì)3次,開(kāi)展網(wǎng)上調(diào)查1次,調(diào)查工作歷時(shí)3個(gè)月時(shí)間。

  二、調(diào)查結(jié)果及情況分析

  1、師生關(guān)系的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因

  我們共發(fā)放了200份學(xué)生問(wèn)卷和30份教師問(wèn)卷,對(duì)當(dāng)前師生狀況滿意的學(xué)生數(shù)185人,占問(wèn)卷總數(shù)的92.5%,教師數(shù)25人,占問(wèn)卷總數(shù)的83.3%;認(rèn)為不滿意的學(xué)生數(shù)2人,占問(wèn)卷總數(shù)的1%;認(rèn)為一般的教師5人,占問(wèn)卷總數(shù)的16.7%。大家對(duì)當(dāng)前的師生關(guān)系狀況總體是滿意的,認(rèn)為師生關(guān)系存在的問(wèn)題主要是教學(xué)負(fù)擔(dān)超載、心理壓力過(guò)重、感情交流困難以及教師的教育、教學(xué)的管理方式和方法欠當(dāng)。老師和“問(wèn)題學(xué)生”之間的心理距離有待縮短,70.2%的學(xué)生喜歡“朋友式的老師”,而老師認(rèn)為“教師犯錯(cuò)誤時(shí)也應(yīng)當(dāng)說(shuō)聲對(duì)不起”的只有43.5%。不少學(xué)生認(rèn)為老師有明顯喜歡和偏袒成績(jī)好學(xué)生的情況。學(xué)生在回答“老師對(duì)待優(yōu)生差生一視同仁嗎”問(wèn)題時(shí),選擇一視同仁的占問(wèn)卷總數(shù)的61%。

  師生關(guān)系存在的問(wèn)題,主要有4個(gè)方面的原因:一是教師出于職業(yè)上的考慮,對(duì)用功的學(xué)生和能夠按要求去做的學(xué)生比較喜歡和偏愛(ài),使得另一部分學(xué)生的向師性心理得不到滿足。二是教師和學(xué)生以“一”對(duì)“多”的關(guān)系,增加了老師全面了解學(xué)生的難度,進(jìn)而影響因材施教方法的實(shí)施,一些學(xué)生產(chǎn)生了消極情緒。三是小學(xué)生的不成熟性決定了有的學(xué)生容易違紀(jì),容易對(duì)老師產(chǎn)生誤解,難以約束自己的行為。四是學(xué)校、家庭和社會(huì)配合得不好。

  2、生生關(guān)系的現(xiàn)狀及班集體對(duì)學(xué)生關(guān)系的影響

  問(wèn)卷調(diào)查發(fā)出300份,隨機(jī)訪談學(xué)生10多位,同時(shí)做了網(wǎng)上調(diào)查。學(xué)生與班集體關(guān)系融洽的占78.5%,與同桌關(guān)系融洽的占91%,與異性同學(xué)關(guān)系融洽的占26%;卮稹坝靡粋(gè)詞或一句話形容你與全班同學(xué)的關(guān)系”,大部分同學(xué)選擇“友好相處”、“純真友誼”和“你尊重我,我尊重你”等。學(xué)生氣質(zhì)類型與交往關(guān)系能力方面,各種類型學(xué)生對(duì)友情都有渴望和要求,其中外向型氣質(zhì)的學(xué)生最高,占被調(diào)查者的2/5。班集體對(duì)同學(xué)的交往影響方面,班集體較好、較團(tuán)結(jié)的,學(xué)生關(guān)系一般都較融洽,交往的積極性也較高,而班集體松散、較差的,學(xué)生情緒相對(duì)低落,交友的積極性也不高。

  對(duì)“好學(xué)生”的理解,學(xué)生和老師存在著差距。老師從管理者角度出發(fā),認(rèn)為“好學(xué)生”應(yīng)該聽(tīng)話,遵從師訓(xùn),成績(jī)優(yōu)秀。受學(xué)生們歡迎的“好同學(xué)”有兩類,一類是成績(jī)拔尖,性格隨和,與人為善的同學(xué)。一類是學(xué)習(xí)成績(jī)平平,但聰明、好動(dòng)、風(fēng)趣、樂(lè)于助人,在班里有一定號(hào)召力的學(xué)生。調(diào)查表明:現(xiàn)在的孩子比較重視與同齡朋友的交往,對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴性逐漸降低,遇到問(wèn)題首先愿意與同齡的朋友交談,把朋友作為傾訴對(duì)象。

  3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況和原因

  調(diào)查發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷882份,教師問(wèn)卷57份,召開(kāi)座談會(huì)1次,訪談教師、學(xué)生、家長(zhǎng)10多人。大家對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超重問(wèn)題基本形成共識(shí):一是學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng),少數(shù)教師采取提前到校、推遲放學(xué)的方法延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間;二是學(xué)生課業(yè)減負(fù)的家庭壓力太重,學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)后,還要做家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的課外補(bǔ)充習(xí)題書(shū),或參加補(bǔ)習(xí)班、興趣班、特長(zhǎng)班、提高班等,學(xué)生身心疲憊不堪;三是教輔資料泛濫成災(zāi),小學(xué)生書(shū)包過(guò)重仍然是一個(gè)突出問(wèn)題;四是部分教師教育觀念、教學(xué)能力不適應(yīng)課改壓力,習(xí)慣“填鴨式”教學(xué)方法,缺少“教育智慧”。

  學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超重的原因是多方面的:一是社會(huì)上對(duì)考試狀元和考名牌大學(xué)的宣傳此起彼伏,升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。二是家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳,不惜花大量金錢(qián)為子女找家教、買(mǎi)資料、上培訓(xùn)班,學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重。三是社會(huì)和家長(zhǎng)仍以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校,使得學(xué)校在減負(fù)等問(wèn)題上態(tài)度曖昧,不敢邁開(kāi)步子。四是學(xué)生承擔(dān)著太多的壓力。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,使素質(zhì)教育、因材施教成為空中樓閣。

  4、校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題

  調(diào)查范圍定為五、六年級(jí)學(xué)生,發(fā)放問(wèn)卷211份,對(duì)教師作隨機(jī)采訪。97%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)是滿意的,但也提出希望學(xué)校環(huán)境建設(shè)更富兒童情調(diào)的建議,40.7%的學(xué)生在問(wèn)卷中要求學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面“增加我們自己的作品”。根據(jù)問(wèn)卷、座談和隨訪結(jié)果,大家普遍認(rèn)為校園建設(shè)存在以下問(wèn)題:一是制度文化建設(shè)尚待完善。二是鼓號(hào)隊(duì)、秧歌隊(duì)、體育隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、文學(xué)社等校園社團(tuán)學(xué)生多為被迫參加,學(xué)生喜歡的興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目少,滿足不了學(xué)生的需要。三是活動(dòng)開(kāi)展、文化建設(shè)全員性不夠,活動(dòng)僅限于在少數(shù)學(xué)生中開(kāi)展,校園文化建設(shè)缺乏資金,學(xué)校捉襟見(jiàn)肘。

  5、小學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求

  調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷1 200份,針對(duì)不同年齡、不同性格小學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)設(shè)計(jì)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),92%的學(xué)生喜歡參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中32%的學(xué)生喜歡參加游戲式的實(shí)踐活動(dòng),35%的學(xué)生喜歡參加服務(wù)類活動(dòng),30%的學(xué)生喜歡參加文娛類、讀書(shū)類的社會(huì)活動(dòng)。高年級(jí)有56%的學(xué)生、低年級(jí)有48%的學(xué)生認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能豐富課余生活。32%的學(xué)生認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以了解社會(huì),開(kāi)闊視野,陶冶情操,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。還有12%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己變得更有自信。

  關(guān)于深入組織小學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查認(rèn)為:一是活動(dòng)內(nèi)容的選擇,要有利于充分激發(fā)學(xué)生的積極性;二是活動(dòng)形式上要充分考慮符合學(xué)生的年齡和生理特征;三是活動(dòng)組織上既不能放任,又要大膽放手,使每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉,老師要盡力指導(dǎo)。

  三、工作建議

  1、大力開(kāi)展素質(zhì)教育的宣傳工作。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)、國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,必須努力提高國(guó)民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力,把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展素質(zhì)教育不只是學(xué)校的事,更是全民的事,是全社會(huì)的責(zé)任。要用科學(xué)發(fā)展的人才觀統(tǒng)領(lǐng)素質(zhì)教育,形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì),取得實(shí)效。

  2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,是學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)路人,“師愛(ài)”是學(xué)生生理發(fā)育、心理發(fā)展不可缺少的“陽(yáng)光雨露”。學(xué)校要取消大班制,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),保證老師有足夠的精力照顧到每一個(gè)學(xué)生。

  3、大力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制,為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,把素質(zhì)教育貫穿幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各個(gè)階段。

  4、進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。政府和有關(guān)部門(mén)要把校園文化建設(shè)和組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入教育經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,使學(xué)校有資金進(jìn)行校園文化建設(shè)和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇4

  關(guān)于xx縣的環(huán)境狀況,本小組通過(guò)實(shí)地考察,查閱有關(guān)書(shū)籍得到以下幾點(diǎn)信息;

  1. 臨城鎮(zhèn)境內(nèi)貫穿全城的文瀾江,可以說(shuō)是全縣污染物的聚集地。上游生活垃圾的隨意丟棄;中游生活廢水的隨意排放;下游工廠工業(yè)廢水的污染等等,導(dǎo)致昔日的文瀾江畔已慘不忍睹。

  2. 臨城糖廠的蔗糖加工,所產(chǎn)生的工業(yè)用水直接排進(jìn)河流、農(nóng)田,造成附近水域遭到莫名其妙的破壞,排出的廢氣未經(jīng)過(guò)處理,給藍(lán)天碧云增添一層黑色的薄紗。

  3. 臨城西門(mén)市場(chǎng)的污染問(wèn)題也是很突出的。菜販子、肉販子、魚(yú)販子都將對(duì)其沒(méi)用的水直接倒進(jìn)過(guò)道,使其成為名副其實(shí)的“臟、亂、差”。造成過(guò)道的'堵水,積水發(fā)出的臭味,影響周邊居民的生活環(huán)境,使環(huán)境的質(zhì)量一差再差。

  4. 角周邊海灘也受到污染,但相對(duì)來(lái)講是比較小的。前來(lái)游玩的游客不注重形象地往海里投擲瓶子、垃圾、紙屑等。更有周邊村民不厭其煩的參與,再如此的反復(fù)下去,角海灘也將成為“垃圾海灘”。

  5.據(jù)調(diào)查的某些村落,村民的環(huán)境意識(shí)太薄弱了,全然不知怎樣保護(hù)環(huán)境,什么是破壞生態(tài)平衡。村中到處可見(jiàn)“垃圾山”,蚊蟻成群,可想而知該村的環(huán)境已經(jīng)是多么惡劣了。

  以上僅是本小組組員調(diào)查得到的一小部分的信息,對(duì)真正的環(huán)境問(wèn)題可謂微乎其微。但希望以此警示人們要掀起保護(hù)環(huán)境的熱潮。雖然個(gè)人的力量是渺小的,只要相信星星之火也足以燎原,我相信我們的環(huán)境問(wèn)題也將改善。

  調(diào)查時(shí)間 :

  調(diào)查人員 第一小組全體組員

  組長(zhǎng)

  組員

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇5

  一、調(diào)查的目的和出發(fā)點(diǎn)

  近年來(lái),隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),把我國(guó)建立成綠色節(jié)約型社會(huì),防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,也是每個(gè)公民的義務(wù)。在學(xué)校的動(dòng)員和鼓勵(lì)下,我們參加了環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

  二、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、方法

  20xx年x月,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到德州市的一些小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查。我們通過(guò)觀察周圍的環(huán)境,訪問(wèn)過(guò)往路人并做了問(wèn)卷調(diào)查,回去后又上網(wǎng)查找許多資料。我們主要的調(diào)查對(duì)象為人們的生活環(huán)境,生活方式,大氣污染,水污染,樹(shù)木的砍伐等。

  三、調(diào)查過(guò)程

  首先我們來(lái)到小區(qū),看到清潔阿姨在掃垃圾,就前去訪問(wèn)通過(guò)交談我們得知,雖然人們的素質(zhì)有所提高,但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑,隨地吐痰。這種不文明的現(xiàn)象值得關(guān)注。旁邊來(lái)了一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的大姐,我們向前詢問(wèn)了一些生活方式,我們心里得到一絲安慰。大姐告訴我們:少扔垃圾,把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶,多騎自行車,少開(kāi)車,節(jié)約用水,把洗澡水洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所,淘米水可以用來(lái)洗臉,洗頭發(fā),洗碗。

  一眼望去,小區(qū)綠化水平還可以,數(shù)目較少,草坪較多,但空氣并不新鮮,總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著,我們老到物業(yè)處進(jìn)行了交流,造成環(huán)境污染源是1公測(cè)所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭,還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對(duì)身體有害的物質(zhì)5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾,及不講衛(wèi)生有影響市容,這些污染是空氣變得渾濁,對(duì)人的肺部有很大危害。

  通過(guò)幾天的調(diào)查,我們做了一份調(diào)查問(wèn)卷。一.調(diào)查的內(nèi)容及方法:通過(guò)對(duì)路人以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的提問(wèn),了解他們對(duì)各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問(wèn)卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫(xiě),為接下來(lái)我的分析及整理做出鋪墊。二.總體狀況及分析:通過(guò)對(duì)路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查,以及對(duì)問(wèn)卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn),人們普遍對(duì)當(dāng)前環(huán)境表示不滿,只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意,針對(duì)這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面,我將針對(duì)這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

  1.調(diào)查人群

  由于精力有限,在各主干道上我們只訪問(wèn)了很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人,所以,我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,所調(diào)查的一些問(wèn)題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn),但這并不影響所做調(diào)查的整體方向,它能對(duì)德州市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應(yīng),因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。

  2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  a.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的問(wèn)題,對(duì)有些方面的活動(dòng)也相對(duì)冷淡,也有人反映根本就不知道有這樣的活動(dòng),當(dāng)然參加的也很少啦。

  b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒,身體力行的參加活動(dòng)。

  c.人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺,尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)(分類垃圾)上,更加顯得力不從心了。

  d.人們反映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層,百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機(jī)制上。

  e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對(duì)較少,在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對(duì)一些污染大的工廠更是放縱,并為對(duì)這些稅收大戶進(jìn)行整治,只要其交納一定的處理費(fèi)就行了,這在一定程度上影響了人們的居住環(huán)境。

  f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律能力很差。

  3.分析原因

  a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高,文化素質(zhì)也就低,因此對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。

  b.政府以及相關(guān)部門(mén)所采取的措施未下達(dá)到各階層,以及有些政 府機(jī)構(gòu)的陽(yáng)奉陰違,導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。

  c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門(mén)總體能力欠缺,不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范,出現(xiàn)政策方面的漏洞,使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓,阻礙了工作的總體進(jìn)度。

  d.個(gè)體之間的思想道德水平不一,對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一,所采取的看法及措施各不相同,因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同,所能做的工作也不相同。對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。

  e.社會(huì)教育力度不夠,尤其是對(duì)下一代的教育欠缺,俗話說(shuō):孩子是社會(huì)的未來(lái)。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對(duì)環(huán)保有所重視,他們欠缺這方面的知識(shí),學(xué)校及社會(huì)未對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

  四、調(diào)查總結(jié)

  大氣污染對(duì)氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生一定影響,尤其對(duì)全球氣候的影響,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,這種影響將是很嚴(yán)重的。

  一:大氣中二氧化碳的含量增加:燃料中含有各種復(fù)雜的成分,在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì),即使不含雜質(zhì)的燃料達(dá)到完全燃燒,也要產(chǎn)生水和二氧化碳,正因?yàn)槿剂先紵勾髿庵械亩趸紳舛炔粩嘣黾樱茐牧俗匀唤缍趸嫉钠胶,以至可能引發(fā)“溫室效應(yīng)”,致使地球氣溫上升。

  二:臭氧層是地球最好的保護(hù)傘,它吸收了來(lái)自太陽(yáng)的大部分紫外線。然而近二十年的科學(xué)研究和大氣觀測(cè)發(fā)現(xiàn):每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄,事實(shí)上在極地大氣中存在一個(gè)臭氧“洞” 這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種反,F(xiàn)象,這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災(zāi)難呢?通過(guò)不斷的科學(xué)研究,人們發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)活動(dòng)釋放的物質(zhì)嚴(yán)重的破壞了臭氧層,當(dāng)然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)獨(dú)特的氣象狀態(tài)(極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云)的影響。

  三:有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī),而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。人們對(duì)酸性排放物已經(jīng)有了控制,但仍然還有酸雨現(xiàn)象。大氣塵?赡苁窃斐伤嵊陠(wèn)題的另一原因。

  許多環(huán)境問(wèn)題是跨國(guó)界的,甚至是全球的。像溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等大氣污染,需要世界各國(guó)的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環(huán)境,那么人類就一定會(huì)在不久的將來(lái),如恐龍一般滅絕,地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史,所以我們要從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們賴以生存的地球。我們相信,只要大家共同努力,一定能夠夠共同見(jiàn)證一片蔚藍(lán)的天空,一定能夠共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。

  大氣污染對(duì)地球的影響很大,主要有以下幾方面:首先是對(duì)人體健康的危害:人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。,因此,若是大氣中污染物的濃度很高時(shí),會(huì)造成急性污染中毒,或使病狀惡化,甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。其實(shí),即使大氣中污染物濃度不高,但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣,也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。

  其次是對(duì)植物的危害:當(dāng)大氣污染物,尤其是二氧化硫、氟化物等對(duì)植物的危害是十分嚴(yán)重的。當(dāng)污染物濃度很高時(shí),會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生急性危害,使植物葉表面產(chǎn)生傷斑,或者直接使葉枯萎脫落;當(dāng)污染物濃度不高時(shí),會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生慢性危害,使植物葉片褪綠,或者表面上看不見(jiàn)什么危害癥狀,但植物的生理機(jī)能已受到了影響,造成植物產(chǎn)量下降,品質(zhì)變壞。

  通過(guò)這次調(diào)查,我了解到了環(huán)境的惡化情況;亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們?yōu)閳D個(gè)方便,而亂丟垃圾,是一種丑惡的行為。我在此呼吁:請(qǐng)大家保護(hù)地球,保護(hù)我們的家。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸!

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇6

  學(xué)校周邊環(huán)境一直是城管的重點(diǎn)和難點(diǎn)?h城管局非常重視學(xué)校周邊環(huán)境的改善,特別是創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),采取了各種有效措施,在一定程度上改善了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。但是離實(shí)現(xiàn)正常管理的要求還有一定的差距。根據(jù)上級(jí)要求,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

  一、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題

  (一)臨時(shí)占用現(xiàn)象較為嚴(yán)重

  一些臨時(shí)攤位主要賣(mài)早餐和燒烤,出現(xiàn)在早、中、晚三個(gè)小時(shí);旧鲜袇^(qū)每所學(xué)校都存在這種現(xiàn)象,影響交通安全,食品衛(wèi)生狀況不容樂(lè)觀。

  (二)店外經(jīng)營(yíng)較為常見(jiàn)

  學(xué)校周邊甚至學(xué)校本身租來(lái)的店面大多以賣(mài)文具為主,也賣(mài)一些吃的,這一點(diǎn)最為突出。放學(xué)后,他們集中精力經(jīng)營(yíng)商店。學(xué)生購(gòu)物時(shí),人群突然聚集,造成交通擁堵,嚴(yán)重影響交通安全和學(xué)生人身安全。

  (三)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和上課時(shí)間臟亂差較為突出

  有些臨時(shí)攤點(diǎn)不采取任何垃圾收集措施。學(xué)生吃完飯隨生產(chǎn)扔垃圾,污染路面。由于人流集中,難以清掃干凈,造成環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)重混亂。其中燒烤攤產(chǎn)生的油煙污染和垃圾污染最為嚴(yán)重。

  針對(duì)上述問(wèn)題,城管部門(mén)今年從自身職能上進(jìn)行了三次專項(xiàng)整治,采取了錯(cuò)時(shí)上班、定點(diǎn)值班等方法。,取締了35戶非法戶,處罰了21名非法人,規(guī)范了110戶自住戶,但從整頓環(huán)境來(lái)看,效果并不明顯。

  、問(wèn)題的主要原因

  第一,貨攤流動(dòng)性大。攤販通常利用早、中、晚時(shí)間段與城管人員打游擊戰(zhàn),管理難度大。

  第二,部門(mén)之間沒(méi)有協(xié)同作用。學(xué)校周邊環(huán)境的管理部門(mén)很多,比如交警、環(huán)保、衛(wèi)生監(jiān)督、藥監(jiān)、城管等部門(mén),但這些部門(mén)沒(méi)有形成聯(lián)合機(jī)制,執(zhí)法力度不夠。

  第三,學(xué)校宣傳教育流于形式。之所以有商販愿意在學(xué)校樣本周圍擺攤,是因?yàn)橛幸欢ǖ氖袌?chǎng)和生存空間,而買(mǎi)家主要是學(xué)生,學(xué)校有宣傳教育,但沒(méi)有出臺(tái)有效措施。

  第四,“門(mén)前三包”管理不到位。學(xué)校沒(méi)有真正履行“門(mén)前三包”的義務(wù)。大多數(shù)學(xué)校對(duì)占用前面道路的現(xiàn)象充耳不聞。

  一些工作建議

  第一,加大宣傳教育力度,提高學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),要求學(xué)生不要在學(xué)校周圍購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生無(wú)法保證的食品,注意衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  第二,學(xué)校要切實(shí)履行“門(mén)前三包”義務(wù),精心選擇店鋪?zhàn)鈶,同時(shí)使用門(mén)衛(wèi)或安排值班老師負(fù)責(zé)一定范圍的門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生管理。

  第三,各部門(mén)要形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,定期開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng),嚴(yán)厲打擊“三不”。

  第四,是增加城管一線人員值班經(jīng)費(fèi),完善值班管理制度,重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┲攸c(diǎn)管理,實(shí)施“三定”計(jì)劃,確保人員、職責(zé)、考核到位,提高管理有效性。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇7

  校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題,為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)。

  調(diào)查目的:本次調(diào)查主要是針對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行的,目的是通過(guò)對(duì)本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查,了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題,以及對(duì)我院校園環(huán)境所存在的.問(wèn)題的看法、態(tài)度等,并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境,從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

  調(diào)查時(shí)間:

  20xx年6月15日至20日

  調(diào)查內(nèi)容:x校園環(huán)境,包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境調(diào)查方式:實(shí)地調(diào)查

  調(diào)查人員:調(diào)查小組成員4人

  通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題,以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策。

  一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境

  通過(guò)調(diào)查以及自己的親身體會(huì),我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%,屬于中等滿意,究其主要原因,在于校區(qū)的綠化上,校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一,然而,我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠,也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū),綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期,號(hào)召我院全體師生志愿捐錢(qián)種樹(shù),我們期待這些書(shū)的茁壯成長(zhǎng),但是要達(dá)到綠蔭還要幾年。除了綠化問(wèn)題,我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問(wèn)題:

 。1)宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個(gè)學(xué)期之前,我院還沒(méi)有設(shè)置專門(mén)的宣傳欄,導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào),且較錯(cuò)亂,既不雅又阻礙交通。

 。2)休閑木椅、石凳太少,也沒(méi)有專門(mén)的休閑草皮,無(wú)法滿足同學(xué)們讀書(shū)

  關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告6

  我們每天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈?墒侵形绶艑W(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾,我很奇怪,上午還是干干凈凈的,怎么中午就成這樣了?我對(duì)這一情況進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  一天早上,我特意早來(lái)了一會(huì)兒,觀察周圍的情況。

  我沒(méi)等多久,就來(lái)了兩個(gè)賣(mài)蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣(mài)臭豆腐的小攤。我還發(fā)現(xiàn),學(xué)校門(mén)口的商店,比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等,它們門(mén)口全部都有廢紙、塑料袋......

  分析

  1、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子,攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣(mài)東西。 2、學(xué)校門(mén)口的商店,雖然方便了我們買(mǎi)東西,但環(huán)境衛(wèi)生差,滿地都是垃圾。

  結(jié)論

  1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。

  2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后,學(xué)生看也不看就扔了。 3、在賣(mài)臭豆腐的地方買(mǎi)了臭豆腐后,吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

  4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I(mǎi)完學(xué)習(xí)用具后,包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里,而是扔在了地上。大量因素告訴我,學(xué)校門(mén)口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的。

  建議城管部門(mén)與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,管一管這些攤販、商店店主和學(xué)生們,讓每個(gè)人都樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告

  席慧楠

  我們一天天長(zhǎng)大了,而眼睛卻一天天變壞了,班里的近視眼陡然增多,我心頭總飄著一團(tuán)疑云:他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢?又是怎樣近視的呢?于是,我決定調(diào)查一下。

  調(diào)查

  我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù),一共68人,其中有14人近視,算上語(yǔ)文老師共15人近視,約占全班的21%,也就是全班的1/3。

  分析

  近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣有關(guān)。

  結(jié)論

  同學(xué)們眼睛近視的原因有:1、讀書(shū)時(shí)坐姿不對(duì);2、在陽(yáng)光下讀書(shū);3、在行駛的車上讀書(shū);4、躺在床上看書(shū);

  5、在光線不充足的地方看書(shū)。

  建議

  要保持正確的坐姿,不在光線不充足的地方看書(shū),近視了要及時(shí)戴眼鏡,保護(hù)好自己的眼睛吧,眼睛是心靈的窗口啊!

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇8

  調(diào)查地點(diǎn):慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園

  調(diào)查時(shí)間:20xx年10月

  根據(jù)老師的要求,我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查情況:

  1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流

  2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無(wú)章。

  3、學(xué)校附近河水太臟,水不流動(dòng),造成很多臟物浮在水面。

  4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無(wú)人打掃。

  5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

  6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒(méi)有專門(mén)的潔廁工具。

  7、窗臺(tái)太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

  8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。

  我的建議:

  1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

  2、請(qǐng)專門(mén)的人定期修剪花草。

  3、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里,定期宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

  4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

  5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

  6、定期打掃廁所。

  7、購(gòu)買(mǎi)專門(mén)的潔廁工具。

  8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。

  9、定點(diǎn)擦黑板。

  我的結(jié)論:

  1、為了美化校園,首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。

  2、然后,對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

  3、最后,對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提出問(wèn)題:該怎樣保護(hù)環(huán)境?

  2、選定調(diào)查地點(diǎn),被調(diào)查人。

  3、對(duì)每位被調(diào)查對(duì)象在平時(shí)環(huán)境保護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪問(wèn),了解他們有無(wú)破壞環(huán)境的行為。

  4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為,倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊做起,凈化校園,保護(hù)環(huán)境。

  活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng),孩子們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng),認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害既保護(hù)環(huán)境的重要性,也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識(shí)和生活實(shí)踐能力。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇9

  目的:了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題,找出相應(yīng)的解決方法,提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  時(shí)間:xx月xx日

  地點(diǎn):xx小學(xué)

  指導(dǎo)老師:

  調(diào)查對(duì)象:本校環(huán)境

  調(diào)查記錄:

  一、優(yōu)點(diǎn)

  1、校園環(huán)境整體整潔,放眼望去,沒(méi)有多少垃圾,大多數(shù)是一些花草樹(shù)木,綠草如茵,把校園打扮得更加絢麗多彩。

  2、垃圾桶擺放整齊,周圍沒(méi)有小紙片,更聞不到一股臭氣。

  3、車棚里的自行車擺放依次、整齊,地面上沒(méi)有垃圾,一塵不染,讓人賞心悅目。

  二、缺點(diǎn)

  1、校園門(mén)口的花壇里:桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。

  2、學(xué)校的花壇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看,零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等,讓人看上去不雅觀。

  3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

  4、垃圾沒(méi)有分類,這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。

  三、建議

  1、從我做起,不要隨地扔垃圾,如果看到垃圾,要彎彎腰,撿一撿?吹絼e人在扔垃圾,及時(shí)勸阻。

  2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

  3、及時(shí)清理垃圾。

  4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

  星期五,我和王縝一起去調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境。

  那天,下著蒙蒙的細(xì)雨,我和王縝一起首先來(lái)到新華小學(xué)的校門(mén)口,進(jìn)行觀察, 真是不看不知道,一看嚇一跳。我們發(fā)現(xiàn)了平常沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)。校門(mén)口的小路雖窄, 但車流量卻很大,來(lái)往的汽車,有的排出滾滾濃煙,有的發(fā)出刺耳的喇叭聲,有的司機(jī)從車廂里往外扔一些垃圾,還有很多自行車停在不該停的地方。垃圾箱的旁邊滿是果皮,包裝紙和樹(shù)葉,校門(mén)口對(duì)面路旁有很多的小吃店,有的賣(mài)麻辣燙,有的賣(mài)燒餅油條,店主還占用了人行道。

  我們通過(guò)調(diào)查,一致認(rèn)為:汽車排出的尾氣會(huì)污染環(huán)境,喇叭聲會(huì)造成噪音,自行車亂停放,就會(huì)使原來(lái)狹窄的道路更會(huì)水泄不通。小吃店的不潔食品,不僅影響學(xué)生的健康, 還直接破壞了城市的市容市貌。

  我建議大家最好走路上學(xué),垃圾要扔在垃圾箱里。我希望環(huán)衛(wèi)部門(mén)加大管理力度,迅速進(jìn)行治理,讓我們的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境。

  學(xué)校是我們的家,讓我們一起保護(hù)它。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇10

  經(jīng)過(guò)一年多來(lái)主持保衛(wèi)處工作的實(shí)踐,深深的感到校園周邊治安環(huán)境的治理工作是一個(gè)老大難問(wèn)題,我校雖然一向非常重視對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理工作,但近年來(lái)學(xué)校周邊治安環(huán)境問(wèn)題日顯突出,其發(fā)展趨勢(shì)嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序,同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全也構(gòu)成了威脅,甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。也令學(xué)生家長(zhǎng)深惡痛絕。

  校園周邊的網(wǎng)吧、音像店、游戲機(jī)室、書(shū)店不斷增多,學(xué)校無(wú)權(quán)對(duì)它們監(jiān)管,且從業(yè)人員素質(zhì)較差、惟利是圖,小商販向?qū)W生出售煙酒、管制刀具等危險(xiǎn)品及黃色書(shū)刊,很難保證學(xué)生不涉及色情、淫穢、暴力、兇殺等不健康內(nèi)容,尤其是學(xué)生節(jié)假日上網(wǎng)情況無(wú)法控制。

  衛(wèi)生安全。校園周邊小吃部、流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)條件簡(jiǎn)陋、衛(wèi)生狀況差,衛(wèi)生安全難以保障。我們雖多次了解并提出要求,但限于學(xué)校的行政地位,無(wú)能為力,小吃部從業(yè)人員健康狀況無(wú)法保證。

  交通安全。學(xué)校門(mén)前道路擁擠,賣(mài)小吃的手推車,占道堵門(mén)經(jīng)營(yíng),阻礙交通,個(gè)別駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄,加之少數(shù)學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)不強(qiáng),一直存在交通安全隱患。

  人身安全。隨著獨(dú)生子女的增多,他們不能學(xué)會(huì)寬容與忍讓,發(fā)生矛盾私下解決,且很容易招致社會(huì)閑散人員的參與,從而引發(fā)校外暴力事件。不同類型的學(xué)校缺乏溝通與聯(lián)系,部分家長(zhǎng)素質(zhì)不高,都易于發(fā)生人身傷害事件。

  社會(huì)上敲詐勒索、盜竊等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,學(xué)生自行車失竊現(xiàn)象一直難以得到有效治理,尤其校外小混混放學(xué)時(shí)聚集學(xué)校附近尋釁滋事,向?qū)W生索要錢(qián)物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,并以暴力相威脅。

  這些問(wèn)題不僅嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序,同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全也構(gòu)成了威脅,甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。

  校園及周邊治安環(huán)境的治理工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及的部門(mén)、人、事繁雜,工作難度大。要進(jìn)一步加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度,防范和打擊學(xué)校及周邊各類違法犯罪活動(dòng),建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,全力維護(hù)學(xué)校及周邊秩序和穩(wěn)定,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境。為此應(yīng)在以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)工作。

  1、倡導(dǎo)校校聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng),齊抓共管。期盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。要努力依靠地方政府和公安部門(mén),與地區(qū)有關(guān)部門(mén)保持良好協(xié)作關(guān)系,及時(shí)溝通信息,建立長(zhǎng)效管理機(jī)制與計(jì)劃,繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治工作,優(yōu)化育人環(huán)境。

  2、落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,經(jīng)常性地進(jìn)行治安檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。認(rèn)真做好安全保衛(wèi)值班工作,明確分工,明確責(zé)任,要求值日教師按時(shí)到崗做好值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,協(xié)助門(mén)衛(wèi)維持校門(mén)口學(xué)生放學(xué)秩序,配合、督促、檢查保安和門(mén)衛(wèi)人員開(kāi)展工作,防止閑雜人員進(jìn)校,保證師生安全。

  3、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校要營(yíng)造出拴心留人的育才環(huán)境,學(xué)生要自覺(jué)抵制誘惑和不良思想的影響,學(xué)校應(yīng)切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生不出校門(mén)也能享受到校園外的健康生活:其次是加大對(duì)學(xué)生的管理力度,及時(shí)搞好教育學(xué)習(xí),加強(qiáng)正面引導(dǎo),開(kāi)展健康的、積極向上的課外文化活動(dòng),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才氛圍。各部門(mén)要積極配合和支持,經(jīng)常性地教育學(xué)生不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)物品和食物,加強(qiáng)自我保護(hù),共同維護(hù)校園周邊治安秩序的安全與穩(wěn)定。

  4、后勤部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)餐食堂衛(wèi)生安全管理,保障師生健康,不斷改善服務(wù)質(zhì)量,營(yíng)造師生滿意的就餐環(huán)境,逐步引導(dǎo)師生不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)物品和食物。

  5、進(jìn)一步加大對(duì)校門(mén)口的安全監(jiān)控投入,提高監(jiān)控能力。學(xué)生管理部門(mén)要配合保衛(wèi)部門(mén),對(duì)違反校園道路安全管理行為的學(xué)生,進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)和交通法規(guī)的教育,教育糾正道路行車違規(guī)行為,防止交通事故的發(fā)生。

  總之,對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理。我們企盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。整治校園及周邊環(huán)境,保護(hù)師生的合法權(quán)益,保障正常的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)建一個(gè)美麗清新、安全文明的校園。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇11

  校園周邊環(huán)境問(wèn)題,一直備受關(guān)注。為推動(dòng)平安校園建設(shè),進(jìn)一步維護(hù)校園周邊環(huán)境的安全,創(chuàng)建有利青年大學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,市關(guān)工委按照市政府領(lǐng)導(dǎo)的要求今年調(diào)研了我市中小學(xué)的校園安全和周邊環(huán)境的整治狀況既有城市學(xué)校又有農(nóng)村學(xué)校既有普通中小學(xué)又有技工學(xué)校既有公辦學(xué)校又有民辦的外來(lái)工子弟學(xué);靖采w了全市中小學(xué)的各種類型。同時(shí)我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談等形式了解面上的校園安全及周邊環(huán)境整治情況以盡可能真實(shí)反映我市校園安全及周邊環(huán)境整治的現(xiàn)狀,F(xiàn)將基本情況和我們的建議報(bào)告如下:

  一、校園安全及周邊環(huán)境整治存在的突出問(wèn)題

  從這次調(diào)研看,校園安全和周邊環(huán)境的情況確實(shí)存在著一些突出的問(wèn)題,主要是:

 。ㄒ唬I(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化、娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)未成年人危害不容忽視。

  前一階段通過(guò)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室的綜合整治,大多數(shù)地區(qū)基本做到學(xué)校周圍200米內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室,但有些網(wǎng)吧仍有容留未成年人的情況。有的網(wǎng)吧離學(xué)校并不遠(yuǎn)中小學(xué)生到網(wǎng)吧仍很方便有的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧乃至通宵達(dá)旦使未成年人上癮危害很大。還有個(gè)別地區(qū)在200米內(nèi)仍有經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)校影響更為嚴(yán)重如北郊小學(xué)北100米處有一網(wǎng)吧戚區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和市四中200米左右處竟開(kāi)設(shè)了6個(gè)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧與一個(gè)電子游戲機(jī)室鐘樓區(qū)的一些學(xué)校也有在200米內(nèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室的現(xiàn)象。另外有些就近學(xué)校的書(shū)店、音像店中都有不健康的書(shū)籍、音像資料出售,毒害學(xué)生。

 。ǘ┘挤涝O(shè)施跟不上需求,校園及周邊存在突出的安全隱患

  1、前幾年為破墻透綠根據(jù)城市建設(shè)統(tǒng)一要求各校臨街均改為開(kāi)放式圍墻因此給學(xué)樣安全保衛(wèi)帶來(lái)了一定難度特別是夜間保衛(wèi)工作困難很大。盡管學(xué)校想盡辦法加強(qiáng)夜間巡查等但大多數(shù)學(xué)校受經(jīng)費(fèi)限制沒(méi)有條件安裝周界報(bào)警和視頻監(jiān)控等現(xiàn)代技防設(shè)施學(xué)校夜間發(fā)生偷盜的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

  2、部分學(xué)校消防設(shè)施、用電設(shè)施不符要求存在安全隱患。金壇、武進(jìn)一些農(nóng)村學(xué)校建設(shè)時(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)消防栓有的雖有消防栓但因?yàn)樗畨翰蛔愕仍驘o(wú)法正常使用有的學(xué)校滅火器數(shù)量不足,藥液更換不及時(shí),大多數(shù)學(xué)校的消防應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志不到位有的學(xué)校電路負(fù)荷不夠經(jīng)常斷路、跳閘等等一旦發(fā)生應(yīng)急情況處置不當(dāng)極易發(fā)生群傷事件。

  (三)交通安全問(wèn)題

  1、學(xué)生接送車安全隱患仍然存在。溧陽(yáng)市調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)生接送車超載現(xiàn)象比較嚴(yán)重原因是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有關(guān)部門(mén)核定的接送車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低不超載的話?cǎi){乘人員利潤(rùn)很低。為了圖利許多承包學(xué)生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區(qū)在規(guī)定中學(xué)停止使用學(xué)生接送車后在一些學(xué)區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)離學(xué)校的一些村莊為孩子上學(xué)家長(zhǎng)相互串聯(lián)雇用個(gè)體中巴接送學(xué)生。這類中巴車經(jīng)常超速行駛有的還沒(méi)有正規(guī)的客運(yùn)資質(zhì)。

  2、地處交通要道、主干道附近學(xué)校有些尚未設(shè)置車輛慢行的警示標(biāo)志或者缺少學(xué)生過(guò)街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學(xué)生的交通安全隱患也日趨嚴(yán)重。溧陽(yáng)市、天寧區(qū)、新北區(qū)學(xué)校均有反映。

  3、部分學(xué)校尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學(xué)校上放學(xué)時(shí)或放周假時(shí)道路擁堵、人車混雜極易發(fā)生交通事故。

 。ㄋ模⿲W(xué)生飲食衛(wèi)生問(wèn)題

  1、在城鄉(xiāng)學(xué)校校門(mén)周圍普遍存在亂設(shè)攤點(diǎn)這類攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照、無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所他們出售的飲食質(zhì)量無(wú)保證有些攤點(diǎn)出售的零售大多是“三無(wú)”產(chǎn)品有些飲食攤點(diǎn)在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下私自組織學(xué)生午餐供應(yīng)這些食品對(duì)學(xué)生的健康影響很大。盡管城管等也多次參與整治但這些攤點(diǎn)流動(dòng)性大整治過(guò)后過(guò)一段時(shí)間又死灰復(fù)燃。校園周邊“三無(wú)”食品滿天飛。

  2、部分學(xué)校食堂由私人承包這些私人承包食堂對(duì)從業(yè)人員缺乏嚴(yán)格管理衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴(yán)有個(gè)別學(xué)校為節(jié)約成本棄用原來(lái)的冷藏設(shè)施私設(shè)灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發(fā)生群體性的食品安全事故。

  二、幾點(diǎn)建議

  (一)加大對(duì)校園安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費(fèi)投入,不斷改善維護(hù)學(xué)校及周邊安全的技防設(shè)施。

  各級(jí)財(cái)政要優(yōu)先保障校園安全經(jīng)費(fèi)的安排特別是我市義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)后小學(xué)、初中所需經(jīng)費(fèi)原則上應(yīng)由各級(jí)政府的全額撥款各地在作九年義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)要把維護(hù)校園安全必要的技術(shù)裝備費(fèi)用、防盜設(shè)施費(fèi)用、防雷、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造以及人員配備費(fèi)用等測(cè)算在內(nèi)。為創(chuàng)建平安社區(qū)我市在一些公共場(chǎng)所和主要街道陸續(xù)配備了視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)防范治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學(xué)校周邊也納入安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理在校門(mén)口增設(shè)監(jiān)控點(diǎn)提高校園安全的防范能力。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校接送學(xué)生車輛超載問(wèn)題除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的途中檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)從重處罰外建議各地學(xué)習(xí)金壇市的做法一方面接送車輛全部定點(diǎn)到客運(yùn)公司全部更新車輛統(tǒng)一制訂接送學(xué)生的運(yùn)行規(guī)范另一方面由市財(cái)政每年核撥130萬(wàn)?钛a(bǔ)貼客運(yùn)公司的利潤(rùn)不足這是治本之策。

 。ǘ┻M(jìn)一步提高對(duì)校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認(rèn)識(shí),真正把這項(xiàng)工作作為涉及千家萬(wàn)戶和群眾利益的大事、要事認(rèn)真抓好。

  要充分認(rèn)識(shí)校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經(jīng)常性、持久性工作必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協(xié)調(diào)進(jìn)一步發(fā)揮市、轄市區(qū)有關(guān)學(xué)校安全的聯(lián)席會(huì)議制度和工作例會(huì)制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門(mén)要根據(jù)各自的職能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門(mén)之間要定期交流情況溝通信息并隨時(shí)針對(duì)學(xué)校安全的新情況、新問(wèn)題出臺(tái)相關(guān)的政策措施。各學(xué)校及其主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安和學(xué)生安全信息的上報(bào)工作確保有關(guān)安全、治安的信息和重要情況不瞞報(bào)、不漏報(bào)為政府職能部門(mén)提供真實(shí)的政策依據(jù)。

  (三)要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

  公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)要進(jìn)一步協(xié)同配合重點(diǎn)整治校園周邊的流氓滋事、無(wú)證飲食點(diǎn)、黑網(wǎng)吧、網(wǎng)吧及營(yíng)業(yè)性電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書(shū)籍等嚴(yán)重違法行為對(duì)他們要給予嚴(yán)厲打擊。對(duì)流動(dòng)人口、下崗失業(yè)人員違章設(shè)攤、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等要采取疏堵結(jié)合的辦法引導(dǎo)他們辦理證照、進(jìn)固定場(chǎng)所有序經(jīng)營(yíng)。針對(duì)當(dāng)前治安和城市管理的嚴(yán)竣形勢(shì)建議適當(dāng)增加公安、城管的人員編制以加大對(duì)校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)校周邊交通安全設(shè)施的建設(shè)大力整治校園及周邊交通秩序。

  整治交通秩序建議主要做好兩項(xiàng)工作一是公安交警部門(mén)要對(duì)全市中小學(xué)進(jìn)行一次交通情況的摸底對(duì)位于交通主干道的學(xué)校和校門(mén)口緊鄰機(jī)動(dòng)車道的學(xué)校路段要設(shè)置交通警示牌、禁止鳴號(hào)、減速限速標(biāo)識(shí)設(shè)置斑馬線等二是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)容易造成人車擁堵的路段在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要增派警力要針對(duì)不同情況盡快排除交通隱患。

  學(xué)校周邊自然環(huán)境的調(diào)查報(bào)告3

  今年暑假,我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。20xx年8月2日至5日,我們利用這四天的時(shí)間,一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問(wèn)卷和訪談兩種調(diào)查方法,隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

  8月2日,我們六個(gè)人約到掘港,討論實(shí)踐的方案和步驟。其實(shí)今天天氣不好,雨很大,但是我們都克服了這個(gè)困難,聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題是如今的熱點(diǎn),再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用,所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題。談到調(diào)查方法,一般都是采用問(wèn)卷法,這樣比較方便快捷,但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限,所以我們決定再加上訪談法,F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間,只有初三和高三的同學(xué)在校,而且時(shí)間很緊,所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,另外,選擇3-4位老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談,以便獲取更多信息。最后根據(jù)問(wèn)卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了,接下來(lái)就是分配工作:?jiǎn)柧硎谴蠹乙黄鸪觯雀髯曰厝ゲ橘Y料,各人先設(shè)計(jì)出一份,然后在網(wǎng)上相互傳閱,把好的問(wèn)題留下,合成一張問(wèn)卷,這樣可以集思廣益,為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備,我們決定8號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了。

  8月8日上午8點(diǎn)半,我們來(lái)到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊,幾乎沒(méi)有很長(zhǎng)的休息時(shí)間,所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問(wèn)卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完,所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā)。小隊(duì)長(zhǎng)和曹婷來(lái)到初三老師的辦公室,有幾位沒(méi)課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開(kāi)始簡(jiǎn)短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn),大體是這樣的:近兩年,學(xué)校擴(kuò)建了,也重新規(guī)劃了,因此環(huán)境比以往好多了,沒(méi)什么大問(wèn)題,還是比較滿意的。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了,新建了一幢食堂樓,綠化帶更多了。但是,教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn),比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及,希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率,讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前,并且能減少粉筆灰,有益師生健康。其次,學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾,一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺,另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒(méi)有做到位,這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問(wèn)題,雖然有了新的用餐環(huán)境,但是并不表示衛(wèi)生也有了保證,飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子的現(xiàn)象也不是沒(méi)有,這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐,有的干脆不吃飯,這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此,希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問(wèn)題,以為學(xué)校大部分是走讀生,尤其是初中生,所以宿舍問(wèn)題不是特別大,但是也希望今后能逐步提高住宿水平,比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合,老師們感到很復(fù)雜,因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說(shuō)好還是不好,新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力,但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境,校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以,如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度,老師們還是給予充分肯定的,這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出,不過(guò)環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不是一朝一夕就能做好的,所以需要各方面的共同努力。

  我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問(wèn)卷,其余的下午再接著發(fā)。她們說(shuō)同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙,但是依然很配合我們的工作,我們非常感謝。下午三點(diǎn)多,我們各方面工作都結(jié)束了,解散回家。

  8月9日。今天就比較輕松了,大家不用到處跑了,只要在家做整理的工作。我也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)告了。

  8月15日,準(zhǔn)備得差不多了,今天要完成報(bào)告啦,桑穎穎整理好了問(wèn)卷。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù),同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多,極少有人對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度,這個(gè)現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上,大部分同學(xué)都是有時(shí)參加,只有個(gè)別同學(xué)不參加,經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少,究其原因,可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙,當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯,有待加強(qiáng)。

  在校內(nèi)環(huán)境上,同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò),當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間;也有不太滿意的地方,學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問(wèn)題很嚴(yán)重,另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查,學(xué)校后面有一條斷流的河,上面漂滿了垃圾,亟待處理。對(duì)宿舍,同學(xué)們還是有很多怨言,根據(jù)老師的說(shuō)法,學(xué)生宿舍并沒(méi)有安裝空調(diào)和熱水器,給學(xué)生的生活多少帶來(lái)了不便,我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來(lái)源于這兒。另外,由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔,吃不慣食堂的飯菜,再加上食堂本身的問(wèn)題,大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察,學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò),但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

  在學(xué)校周邊環(huán)境上,認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3,同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有,這也許給學(xué)生帶來(lái)了暫時(shí)的新鮮,但是也帶來(lái)了問(wèn)題,出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象,使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來(lái)自同學(xué)的看法,學(xué)校門(mén)口的交通還是很便利的,車輛川流不息,也因?yàn)檫@樣,給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_,像塵土、噪音,不過(guò)大家反映,問(wèn)題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件,同學(xué)們都反映沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不清楚,這一點(diǎn)上還是很欣慰的。

  這次實(shí)踐活動(dòng),我們小組的每個(gè)成員有收獲,雖然過(guò)程中我們遇到了諸多困難,但都一一克服了,在此非常感謝大家。我們知道,學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時(shí)俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會(huì)的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作,并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼,營(yíng)造人人愛(ài)綠化、講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境,為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力!

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇12

  最近,我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因?yàn)樾@環(huán)境,人人有責(zé)。可惜,有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境,進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調(diào)查:包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場(chǎng)衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。

  下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析,讓我們來(lái)帶你們看一看:

  1、首先是教室的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生好,但也有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生一般,沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)教室的衛(wèi)生還是比較重視的,但是也有學(xué)生對(duì)教室的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

  2、接下去是走廊的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生好,但也有60%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生一般,沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生是比較重視的,但是也有學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

  3、然后是操場(chǎng)的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生好,沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生一般或差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的操場(chǎng)衛(wèi)生是非常重視的。

  4、再是花壇的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生好,但也有70%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生一般,有10%學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的花壇衛(wèi)生不是非常重視的,但是仍需改進(jìn)。

  5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生好,但也有20%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生一般,沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。

  以上就是我們的調(diào)查報(bào)告,我們覺(jué)得大家應(yīng)該重視學(xué)校衛(wèi)生,然學(xué)校更衛(wèi)生。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文(精選12篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    委托方(甲方):____________治理方(乙方):____________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商一致,就室內(nèi)環(huán)境凈化治理事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議。...

  • 環(huán)境凈化治理服務(wù)合同書(shū)(精選6篇)

    甲方:地址:電話:郵箱:乙方:地址:電話:郵箱:本合同甲方委托乙方就__________________(空間)的空氣污染進(jìn)行治理服務(wù),并支付相應(yīng)的治理服務(wù)報(bào)酬,雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商,在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法...

  • 環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)承包合作協(xié)議(精選3篇)

    第一章總則第一條本合同當(dāng)事人委托方(以下簡(jiǎn)稱甲方):組織名稱:法定代表人:地址:聯(lián)系電話:受委托方(以下簡(jiǎn)稱乙方):企業(yè)名稱:法定代表人:注冊(cè)地址:聯(lián)系電話:為推行環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)作,甲乙雙方根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔及垃圾處...

  • 室內(nèi)環(huán)境凈化治理服務(wù)合同(精選7篇)

    合同編號(hào)________委托方(甲方):________________________治理方(乙方):________________________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商一致,就室內(nèi)環(huán)境凈化治理事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議。...

  • 產(chǎn)品供方環(huán)境協(xié)議(精選3篇)

    甲方:乙方:乙方為甲方提供公司產(chǎn)品用的 ,雙方本著“互惠互利、共同發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、造福人類”的原則,為確保乙方給甲方提供的產(chǎn)品在生產(chǎn)及儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中減少對(duì)環(huán)境的污染,特簽訂本協(xié)議:1.乙方在生產(chǎn)甲方需要的產(chǎn)品時(shí),應(yīng)滿足如下要求:...

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