學(xué)院工作報(bào)告（精選19篇）

學(xué)院工作報(bào)告 篇1

　　短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

　　臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

　　到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。

　　遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

　　在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

　　在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊�在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

學(xué)院工作報(bào)告 篇2

　　通過在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐，我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)尚;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng);驗(yàn)證，鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí);學(xué)習(xí)和掌握口腔各科診療技術(shù).更重要的是實(shí)現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化.實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)，心得，收獲，不足和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的.

　　一.總體表現(xiàn)

　　通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我專業(yè)實(shí)踐能力，體會(huì)了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切的體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn).在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細(xì)致，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，基本掌握了口腔臨床診療技術(shù)，同時(shí)積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.

　　二.實(shí)習(xí)收獲

　　1.通過實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認(rèn)識(shí).

　　實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的通過實(shí)踐獲得認(rèn)知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐.從這個(gè)角度來說，這次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了目的.

　　勇氣：醫(yī)療工作的起點(diǎn).通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到這份工作看似前景無限，實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，所以作為醫(yī)學(xué)生，一定要膽大心細(xì)，多問， 不能懷疑自己的能力，要敢做 .這樣才能得到患者和其家屬的信任.

　　勤奮：口腔醫(yī)生的財(cái)富.口腔醫(yī)生是一個(gè)辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機(jī)取巧，實(shí)習(xí)中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓(xùn)練，定期的進(jìn)行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對(duì)各科 掌握 和 熟悉 的內(nèi)容從嚴(yán)要求，注重自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高.持之以恒，有所收獲.

　　廣博：醫(yī)生成功的基石.完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，淵博的字識(shí)素質(zhì)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫(yī)生的重要條件.

　　創(chuàng)新：更上一層樓的保證.實(shí)習(xí)，提升了理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善.

　　2.實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能.

　　在實(shí)習(xí)中，我一貫堅(jiān)持在 在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念，工作負(fù)責(zé)，體貼愛護(hù)病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機(jī)會(huì)，堅(jiān)守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師;在日常門診工作中以科學(xué)和求實(shí)的作風(fēng)，積極工作，努力鉆研.

　　3.實(shí)習(xí)還鍛煉了自己的社交能力.

　　實(shí)習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為觀察社會(huì)，接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，在這次實(shí)習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習(xí)，從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立的門診操作，與社會(huì)和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對(duì)此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問.恰當(dāng)?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財(cái)富.

　　三.改進(jìn)和提高

　　順利完成暑期的實(shí)習(xí)，一方面，增強(qiáng)了對(duì)口腔醫(yī)療工作的認(rèn)識(shí)，鍛煉了實(shí)際的操作能力，但是實(shí)習(xí)中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進(jìn)一步總結(jié)，以便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí).

　　1.專業(yè)技能，理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)不全

　　至此現(xiàn)階段在思想意識(shí)和實(shí)際能力上都不足以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作.技能的掌握并不能取代知識(shí)的積淀.在強(qiáng)化技能的同時(shí)，應(yīng)涉獵多學(xué)科知識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，善于思考，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.

　　2.心理素質(zhì)和社交能力的欠缺

　　如今病人的總體素質(zhì)和法律意識(shí)很強(qiáng)，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹(jǐn)慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會(huì)有想法和意見上不一致，由于自己是實(shí)習(xí)生，加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足都會(huì)道德患者以及家屬的不認(rèn)可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應(yīng)和摸索.

　　總之，暑期的實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時(shí)也為出國(guó)的深造打下了扎實(shí)基礎(chǔ).

　　時(shí)間：20xx.8.24—20xx.8.30

　　地點(diǎn)：口腔醫(yī)院門診部牙體牙髓科

　　內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)

　　導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處。剛開始對(duì)病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上判斷是哪個(gè)診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個(gè)診室。但是由于我專業(yè)知識(shí)不夠，大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個(gè)切齦術(shù)。

　　導(dǎo)醫(yī)感觸

　　(一)感觸醫(yī)生高超技藝 這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

　　(二)感觸護(hù)士周到服務(wù) 這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵�改變態(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

　　(三)感觸求學(xué)學(xué)無止境 這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生�？粗�這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確;而且，他們對(duì)待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

學(xué)院工作報(bào)告 篇3

　　每次的實(shí)踐總是伴隨著辛勞和收獲。對(duì)于在校大學(xué)生而言，通過開展社會(huì)實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會(huì)的唯一途徑。由此可見實(shí)踐對(duì)我們的重要性。沒有例外的，在這個(gè)寒假里，我自愿參加了實(shí)踐活動(dòng)，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供給我了這個(gè)難得機(jī)會(huì)。這次我的目的地是縣人民醫(yī)院。

　　我秉持著增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

　　我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

　　一、 熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

　　二、 與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒�；颊呒凹覍賹�(duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。

　　三、 積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累�？杉词谷绱�，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。

　　四、 運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)卺t(yī)生的允許下，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

　　五、 宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī)生的幫助下，他們得到了滿意的解答。

學(xué)院工作報(bào)告 篇4

　　我們于20xx年6月份踏入到開封市第一人民醫(yī)院，開始我們?yōu)槠诰艂�(gè)月的實(shí)習(xí)生活，首先感謝開封市第一人民為我們提供了這樣的一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，感謝各科老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)和細(xì)心照顧，讓我在踏入工作之前能得到一個(gè)這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們先后輪轉(zhuǎn)了急診科，手術(shù)室，神經(jīng)內(nèi)科，外科，兒科等十二個(gè)科室。

　　我們實(shí)習(xí)的第一站是急診科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解急診科的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是。

　　好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)��?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序，還清楚的記得在急診科為病人扎的第一針，由于技術(shù)不好給病人扎穿了，雖然這樣病人并沒有責(zé)備我還安慰我說沒事都有第一次，在心里我很感激這位病人對(duì)我的理解。在老師的悉心指導(dǎo)下了解到了各種急救藥品的用途劑量和使用方法。

　　掌握了心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法和心電圖機(jī)的使用。使我了解到做為一名急診科護(hù)士，不僅要有各專業(yè)的理論知識(shí)，更要掌握各項(xiàng)急救技術(shù)，還要具有常人沒有的耐心和細(xì)心;要在緊急情況下動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，與病人家屬做好溝通，這些工作看是簡(jiǎn)單絕非是一朝一夕的，讓我對(duì)護(hù)士有了更進(jìn)一步的了解。

　　接下來我們進(jìn)入和急診科完全不同的另一個(gè)科室手術(shù)室，雖然是我們的第二個(gè)科室但性質(zhì)和第一個(gè)完全不同對(duì)于我們來說一切都是陌生的，在這里的每一項(xiàng)操作都要求嚴(yán)格無菌，進(jìn)入手術(shù)室的第一天護(hù)士長(zhǎng)并沒有為我們安排帶教老師，而是領(lǐng)著我們一組人熟悉手術(shù)室的布局和器材物品的放置位置，然后教我們手術(shù)衣是怎么疊的和七步洗手法的操作流程。

　　在接下來的時(shí)間里我跟著帶教老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)手術(shù)室各方面的知識(shí)，了解了手術(shù)室的工作性質(zhì)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，掌握了手術(shù)衣，無菌手套及外科洗手的方法，熟悉了常用手術(shù)的體位及手術(shù)野皮膚的消毒方法，在這實(shí)習(xí)期間爭(zhēng)強(qiáng)了我的無菌概念，加深了無菌原則，讓我更加了解了巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的職責(zé)，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。但是由于時(shí)間短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是。在以后的實(shí)習(xí)科室中一定會(huì)再接再厲努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　在接下的實(shí)習(xí)中我們進(jìn)入到了各科病房的實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和在手術(shù)室完全不同，在這里我們接觸到更多的是家屬，由于是實(shí)習(xí)生家屬病人對(duì)我們很排次，動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，乳腺甲狀腺科是我們進(jìn)入病房的第一個(gè)科室，由于都是一些女患者我們很少動(dòng)手操作，更多是跟著老師排排水，換換液體。在這科室掌握了生命體征的測(cè)量方法，熟悉了氧氣霧化吸入的操作方法，了解了外科換藥術(shù)及負(fù)壓引流球的護(hù)理方法。

　　下一個(gè)科我們進(jìn)入了內(nèi)科的實(shí)習(xí)，在內(nèi)科和外科有很大的區(qū)別，內(nèi)科病人更需要護(hù)士們的細(xì)心觀察，每一個(gè)微小的表現(xiàn)癥狀都要我們細(xì)心的觀察到，ICU的每一個(gè)病人的生命都危在旦夕，需要我們做到七勤，在ICU實(shí)習(xí)很累，一天十二個(gè)小時(shí)基本上都沒做過，每個(gè)病人都是二十四小時(shí)輸液，雖然在這科很累但我學(xué)到了很多知識(shí)是在其他科室見不到的如呼吸機(jī)的使用，腰椎穿刺病人的護(hù)理，熟悉了血?dú)夥治鰟?dòng)脈血的抽血方法，掌握了電動(dòng)吸引器的吸痰方法。在這里也讓我清楚了人的生命真的很脆弱，有一個(gè)健康的身體真的很幸運(yùn)!

　　然后我去另一個(gè)內(nèi)科的重要科室心內(nèi)科，在這個(gè)科室是我動(dòng)手操作最多的，剛開始我總是粗心大意老犯一些不該犯的錯(cuò)誤，記得第一次做十八導(dǎo)連心電圖時(shí)本來病人應(yīng)該是側(cè)臥位的但我讓病人平躺了!在這里我學(xué)會(huì)了打肚皮針，第一次動(dòng)手畫體溫單・第一次單獨(dú)做了在其他科室沒有做過的操作，掌握了低分子肝素鈉的注射方法：

　　1低分子肝素鈉是皮下注射，所以要掌握好進(jìn)針角度。要根據(jù)胖瘦調(diào)整進(jìn)針角度。體形偏胖的患者進(jìn)針角度可以大一點(diǎn)，相反則小一點(diǎn)。

　　2.藥液很少，在排氣的過程中要小心，回抽藥液不要太用力，推藥的時(shí)候要注意按摩局部的皮膚，可以使藥液吸收加快還可以減輕痛苦。

　　3.經(jīng)常使用該藥的患者要常更換注射部位，不然則會(huì)出現(xiàn)硬結(jié)。

　　4.低分子肝素鈉是在冰箱中保存的，不能在常溫中放置太長(zhǎng)時(shí)間。

　　在這里，不僅學(xué)到了豐厚的臨床知識(shí)，還改掉了我一些粗心大意的毛病及我浮躁的情緒，使我的實(shí)踐能力得到了很大提升，為我以后的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的

　　我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)科室普外，在本科我掌握了外科病人的常規(guī)護(hù)理，如直腸癌・腹外疝・闌尾炎及其他手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，掌握了引流管的護(hù)理及更換方法：如要保留引流管的通暢，勿扭曲受壓，密切觀察引流管引流的量顏色及性質(zhì)。鞏固了在其他科室學(xué)到的操作技術(shù)：如靜脈輸液、肌肉注射、壓縮霧化吸入、晨晚間護(hù)理等。

　　在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在這僅僅幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，不僅豐富了我的理論知識(shí)更增加了我對(duì)社會(huì)的閱歷，是我的生活有了色彩。

　　存在問題：

　　1，實(shí)際操作與理論知識(shí)不能緊密聯(lián)系到一起，還需要再接再厲。

　　2，做事不夠果斷。

　　對(duì)學(xué)院的建議：

　　1，希望我們?cè)趯W(xué)院期間能夠聯(lián)系各大醫(yī)院加強(qiáng)我們的見習(xí)機(jī)會(huì)，能夠使理論知識(shí)和實(shí)踐緊密的聯(lián)系在一起加深我們的印象。

　　2，實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系的盡量是綜合性醫(yī)院，內(nèi)、外、婦、兒都有的科室，這樣能使我們學(xué)到的每門課程都能和實(shí)際工作相聯(lián)系，加深我們各課程的理論知識(shí)。

　　3，希望在學(xué)校期間能夠給我們學(xué)生多加點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，不至于到臨床上手足無措。

　　最后祝愿我們醫(yī)學(xué)系越來越強(qiáng)大，輝煌，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才。

學(xué)院工作報(bào)告 篇5

　　各位代表、老師們：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重召開藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院第二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)。受學(xué)院委托，我向大會(huì)做如下工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

　　過去一年的工作回顧

　　20____年，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全院師生的共同努力，在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等各個(gè)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

　　一、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平

　　20____年我校接受教育部審核性評(píng)估，對(duì)提高學(xué)校的辦學(xué)水平具有重要指導(dǎo)意義。我院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，遵照學(xué)校辦學(xué)方向和發(fā)展目標(biāo)總結(jié)了五年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出如下辦學(xué)定位：“遵循藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以本科教學(xué)為中心，大力培育專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本任務(wù);堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)新教育和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐之路，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以藝術(shù)實(shí)踐和設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)于區(qū)域內(nèi)外各行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;完善和普及校園藝術(shù)教育和文化建設(shè)體系，為學(xué)�？傮w人才培養(yǎng)服務(wù)”。確定“以厚基礎(chǔ)、重學(xué)養(yǎng)、精技藝為基本指導(dǎo)思想，培養(yǎng)整體素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、基礎(chǔ)扎實(shí)、有較強(qiáng)專業(yè)技能的應(yīng)用型人才”為學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)。進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)在學(xué)院的中心地位。不斷深化“認(rèn)識(shí)上重視教學(xué)”、“制度上規(guī)范教學(xué)”、“管理上服務(wù)教學(xué)”的基本理念，圓滿完成了我院今年的教學(xué)與人才培養(yǎng)工作。

　　(一)深化學(xué)院學(xué)科建設(shè)專業(yè)目標(biāo)，結(jié)合藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)布局調(diào)整，并根據(jù)人才市場(chǎng)發(fā)展的需求，有針對(duì)性地調(diào)整計(jì)劃、課程和教學(xué)內(nèi)容，使設(shè)計(jì)教學(xué)符合設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的需求。

　　一、二年級(jí)各專業(yè)基礎(chǔ)課程全部打通，三年級(jí)突出專業(yè)課程特色，四年級(jí)開設(shè)實(shí)踐系列課程，體現(xiàn)出專業(yè)課程覆蓋面寬、基礎(chǔ)厚、專業(yè)性強(qiáng)、全面系統(tǒng)、學(xué)科之間滲透良好的特點(diǎn)。

　　(二)進(jìn)一步完善教學(xué)管理體制，開展教學(xué)專業(yè)方向教學(xué)責(zé)任人負(fù)責(zé)制的教學(xué)管理模式，及時(shí)調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)。

　　1 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

　　(三)學(xué)院繼續(xù)深入落實(shí)“工作室制”教學(xué)模式的改革和實(shí)施，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)作為試點(diǎn)專業(yè)，分別調(diào)整了四個(gè)工作室的專業(yè)方向，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)要求以及工作室運(yùn)行效果，重新制定了工業(yè)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案，根據(jù)新的培養(yǎng)方案，工業(yè)設(shè)計(jì)系修訂了更加完備的授課計(jì)劃、工作室運(yùn)行制度和考核制度等文件，并具體運(yùn)行。作為我校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)之一，工作室制教學(xué)改革工作仍在繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展中。這也為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)正在籌建的景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和工作室制建設(shè)提供了更加成熟的經(jīng)驗(yàn)。

　　(四)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校20____年度全員滿負(fù)荷工作量細(xì)則要求，要求我院教師認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫教案及講義，課后認(rèn)真答疑并批改作業(yè)。嚴(yán)格要求每位教師注重教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)指標(biāo)及任務(wù)，并按照要求完成年終工作量匯總。

　　(五)組織多種形式的教學(xué)創(chuàng)作研究活動(dòng)，教師參加比賽、展覽，組織學(xué)生參賽，自行組織展覽等，邀請(qǐng)英國(guó)愛丁堡大學(xué)的宗詩婷教授為工業(yè)設(shè)計(jì)的師生做的主題工作坊教學(xué)活動(dòng);環(huán)藝專業(yè)“四校四導(dǎo)師”教學(xué)展覽活動(dòng);“20____第八屆‘清華國(guó)際藝術(shù)?設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)月’協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作坊”活動(dòng);聘請(qǐng)中國(guó)美術(shù)學(xué)院趙陽教授進(jìn)行為期一個(gè)月的教學(xué)工作坊;承辦第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽內(nèi)蒙古分賽區(qū)的校園巡講活動(dòng);我院6名學(xué)生參演包頭市國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《草原戀》的演出等等活動(dòng)，都在國(guó)內(nèi)各自專業(yè)中形成了良好的影響，并使師生在各自活動(dòng)中獲益匪淺。此外，我院發(fā)表教學(xué)研究論文11篇，各類大賽獲獎(jiǎng)數(shù)十次，學(xué)生科技創(chuàng)新成績(jī)顯著，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，分別獲得

　　一、

　　二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。我院今年教師獲獎(jiǎng)共9項(xiàng)，組織、指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)賽事20項(xiàng)，總共參賽學(xué)生298人次，獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)85項(xiàng)。

　　(六)大力開展教學(xué)研究工作，通過專業(yè)改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革、教學(xué)模式改革等多種途徑改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平。

　　(七)加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，逐步改善辦學(xué)環(huán)境。

　　(八)逐步形成有特色的專業(yè)方向，在我校理工科的背景下，我院為發(fā)展各藝術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)，在“服務(wù)求得支持，貢獻(xiàn)求得發(fā)展”的專業(yè)發(fā)展思

　　2 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

　　想指導(dǎo)下，繼續(xù)努力抓住國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的有利時(shí)機(jī)，通過不斷關(guān)注市場(chǎng)、關(guān)注需求，力爭(zhēng)使我院的學(xué)科、專業(yè)能夠高速發(fā)展，盡快達(dá)到本地區(qū)或更大地域的較高等水平。

　　二、以青年教師成長(zhǎng)為主要任務(wù)，做好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　(一)青年教師培養(yǎng)是我院的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，今年，我院繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加外出培訓(xùn)，在職及脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學(xué)位，以改善現(xiàn)有教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。目前全學(xué)院國(guó)外在讀博士1人，國(guó)內(nèi)在讀博士3人、在讀碩士2人、訪問學(xué)者1人，并將教師在職培養(yǎng)常態(tài)化。今年共引進(jìn)5名碩士研究生，緩解了個(gè)別專業(yè)工作量過重的問題，同時(shí)努力提高學(xué)院教學(xué)及科研水平。為提高青年教師講課水平，開展“聽說課、自說課、評(píng)說課”等活動(dòng)，倡導(dǎo)教師互相聽課，安排新進(jìn)教師聽、助課。與此同時(shí)，全院開展了中青年教師講課觀摩交流，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行幫、扶、帶，同時(shí)積極組織并參加學(xué)院及學(xué)校等各級(jí)教學(xué)大賽，積極參加學(xué)校青年教師講課大賽，青年教師在不斷實(shí)踐中穩(wěn)步成長(zhǎng)。

　　(二)鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，讓教師更多的與其他院校及社會(huì)團(tuán)體的專業(yè)人員進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)和資訊，提升自身業(yè)務(wù)能力。在20____年，我院教師共參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)6次，參加高水平工作坊3次，參加高水平國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽13次，并取得了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。

　　(三)督促青年教師明確自己的科研方向及發(fā)展方向，幫助青年教師結(jié)合地域、文化等方面特色，參考國(guó)內(nèi)外現(xiàn)今的研究思路，明確自己的科研方向，并沿著一個(gè)方向的內(nèi)容堅(jiān)持做下去。同時(shí)，學(xué)院建立了若干教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)青年教師本著科研與創(chuàng)作并重的原則，支持青年教師開展創(chuàng)作和研究工作。20____年我院申請(qǐng)獲得兩項(xiàng)自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目，初步形成青年教師逐步明確和找到自己的研究方向。

　　三、穩(wěn)步提升科研水平，開展多種形式的研究工作，形成科研與創(chuàng)作并重的研究氛圍

　　為鼓勵(lì)學(xué)院教師參與科研的積極性，學(xué)院在人力、物力、財(cái)力上都給予

　　3 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

　　了大力的支持。學(xué)院每年都有專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件，支持教師的科研工作。

　　為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)院采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，為青年教師培養(yǎng)搭建平臺(tái)。今年8月，受內(nèi)蒙古教育廳委托，我院承辦了“20____年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)比賽暨內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，為工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)提供了很好的與同地區(qū)高效學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。今年，先后5次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家來我院做學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步提高我院的學(xué)科建設(shè)工作，今年我院繼續(xù)進(jìn)行了設(shè)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)的申報(bào)準(zhǔn)備工作，由于目前的申報(bào)政策及學(xué)校的自身特點(diǎn)，這項(xiàng)工作遇到很大困難，但申報(bào)工作對(duì)于學(xué)院自身的建設(shè)具有十分重要的意義。

　　目前全院承擔(dān)的在研省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，地市級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，橫向課題4項(xiàng)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目27項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。同時(shí)完成了《產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)》及《景觀設(shè)計(jì)原理》校級(jí)精品課程申報(bào);《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》自治區(qū)精品課程申報(bào);《廣告學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào);《產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)等工作。全年發(fā)表科研論文29篇，其中CSSCI來源期刊1篇，核心期刊發(fā)表論文5篇，普通期刊23篇，另外編寫著作1部。

　　今年我院多位教師參加了專業(yè)協(xié)會(huì)比賽和藝術(shù)交流活動(dòng)。韓軍和王潔兩位教師參加中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的第七屆“為中國(guó)而設(shè)計(jì)”大賽并獲最高獎(jiǎng);教師劉洋參演中宣部四個(gè)一批項(xiàng)目《敦煌之戀》，在中國(guó)大劇院首演。

　　四、以人文素質(zhì)基地建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮自身工作特點(diǎn)，開展高水平的校園文化建設(shè)

　　為把校園文化建設(shè)與教學(xué)工作結(jié)合的更加緊密，我院繼續(xù)貫徹“專業(yè)提高與校園文化建設(shè)相結(jié)合”、“教學(xué)成果與校園文化建設(shè)相結(jié)合”、“業(yè)余活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合”的思路，通過教師音樂會(huì)、學(xué)生創(chuàng)作展及音樂會(huì)、藝術(shù)社團(tuán)以及結(jié)合我校建校60周年校慶活動(dòng)的藝術(shù)展演活動(dòng)等方式，促進(jìn)校園藝術(shù)教育和普及工作。

　　4 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

　　五、貫徹以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的工作理念，開展細(xì)致的學(xué)生工作20x__年，學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)全體教師共同努力，貫徹以“以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，我院學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定發(fā)展，并在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與突破。

　　在做好團(tuán)總支日常的社團(tuán)培訓(xùn)、團(tuán)課活動(dòng)，年度測(cè)評(píng)評(píng)優(yōu)等例行工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院努力開展具有自身特點(diǎn)的團(tuán)員教育工作，通過社會(huì)實(shí)踐及各類公益活動(dòng)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行理想信念教育，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)，開展各種校園文化及科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院團(tuán)總支的青春風(fēng)采。

　　重視學(xué)生心理健康教育，學(xué)院通過心理輔導(dǎo)站的完善和維護(hù)、心理活動(dòng)月活動(dòng)的開展、新生心理健康預(yù)警的排查工作、學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作、心理委員的管理等工作使我院學(xué)生的心理健康教育工作穩(wěn)步進(jìn)行，使得大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面得到提高。此外，學(xué)院完善了學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，全面掌握學(xué)生信息，保證在校生信息“無死角”，這切實(shí)保證在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過程中能夠及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。通過制定該信息登記表，我院全面掌握了20__級(jí)至20____級(jí)五個(gè)年級(jí)學(xué)生的詳細(xì)信息，并以年級(jí)為單位分別裝訂成冊(cè)，便于后期的查找、管理和更新，并建立家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理上的“家-�！睂�(duì)接，提高了學(xué)生管理水平。

　　六、穩(wěn)步提高就業(yè)工作

　　我院通過強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)工作，并摸清學(xué)生具體情況，進(jìn)行分類指導(dǎo)努力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)動(dòng)員畢業(yè)班的學(xué)生報(bào)考西部計(jì)劃、大學(xué)生村官等面向基層的項(xiàng)目。在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，我院還努力鞏固已有的就業(yè)市場(chǎng)，開拓新的就業(yè)市場(chǎng)，在就業(yè)工作的推動(dòng)下，我院20____屆具體就業(yè)情況如下：

　　20____屆正式畢業(yè)人數(shù)164人，就業(yè)人數(shù)150人，就業(yè)率為91.46%，分專業(yè)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)率97.62%、廣告學(xué)就業(yè)率96.43%、廣告設(shè)計(jì)就業(yè)率100%、藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)率91.11%、音樂表演就業(yè)率66.67%。

　　按畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)，協(xié)議就業(yè)125人，其他錄用19人，勞動(dòng)合同就業(yè)1人，升學(xué)(考取研究生)4人，出國(guó)1人，待就業(yè)14人;按單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)，

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　　國(guó)企2人，其他企業(yè)121人，個(gè)體小微企業(yè)19人，機(jī)關(guān)事業(yè)單位3人。

　　七、存在的主要問題

　　目前，學(xué)院仍處于快速成長(zhǎng)的時(shí)期，各項(xiàng)工作都在按部就班的進(jìn)行。但同樣存在著制約學(xué)院發(fā)展的諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(一)師資隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng)，目前仍然缺少學(xué)科帶頭人，在引進(jìn)和自我培養(yǎng)兩方面存在很大的困難，總體難度很大，該項(xiàng)工作仍需要我院全體教師繼續(xù)努力。

　　(二)教學(xué)條件不足，已經(jīng)在一定程度上影響到了學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展。特別是教學(xué)空間不足，對(duì)下一步開展的“工作室”教學(xué)模式改造影響巨大。

　　(三)經(jīng)過幾年的努力，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院逐步得到了學(xué)校各方面的認(rèn)可，但相對(duì)于專業(yè)的藝術(shù)院校而言，我們的辦學(xué)環(huán)境仍然不足，在政策制定、考核等方面尚不能充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的特點(diǎn)。

　　(四)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)制度有待完善。學(xué)生干部作用的發(fā)揮有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是在學(xué)分制下如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我提高方面有待努力。

　　(五)經(jīng)費(fèi)劃撥體制不利于藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展，碩士點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研能力等等加分都比較弱，而學(xué)生教學(xué)的支出費(fèi)用遠(yuǎn)高于普通工科教學(xué)，具體情況如下：小班上課，很多一對(duì)

　　一、甚至二對(duì)一的教學(xué);外出的各種實(shí)習(xí)、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)比較多;定期、不定期的教師、學(xué)生作品展覽、演出;教師的學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)。

　　6 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

　　20__年主要工作目標(biāo)如下：

　　(一)繼續(xù)把隊(duì)伍建設(shè)工作作為學(xué)院的首要工作，通過引進(jìn)、培養(yǎng)等各種途徑提高教師的教學(xué)、研究能力。

　　(二)做好教學(xué)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　各專業(yè)適時(shí)開展專業(yè)改造計(jì)劃，以國(guó)家質(zhì)量工程認(rèn)證和教學(xué)評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)重新定位、設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)教師圍繞這一課題開展各類教學(xué)研究工作。督促青年教師明確自己的專業(yè)方向，鼓勵(lì)其持之以恒的開展研究，要“坐得住，沉下心”，要“言必行，行必果”。

　　(三)繼續(xù)做好藝術(shù)基地建設(shè)工作，繼續(xù)按照“三個(gè)結(jié)合”的思路，在推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)的同時(shí)提高教學(xué)水平，在20__年適度進(jìn)行項(xiàng)目拓展，擴(kuò)大影響范圍。

　　(四)進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際的合作交流，為更多教師提供外出學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。

　　(五)做好藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

　　(六)在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)院班子建設(shè)，進(jìn)一步“以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院與社會(huì)的聯(lián)系，重視和支持縱、橫向項(xiàng)目的申請(qǐng)，努力建立新型的合作關(guān)系，讓部分優(yōu)秀的教師與學(xué)生為企業(yè)創(chuàng)造效益，探索產(chǎn)學(xué)研發(fā)展模式，力爭(zhēng)將設(shè)計(jì)創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)實(shí)體，并盡可能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

　　(七)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)思想建設(shè)工作，加強(qiáng)黨員的模范、帶頭作用，建設(shè)更加高效的學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)工作，為我院各項(xiàng)工作的開展奠定好有力的思想基礎(chǔ)。

　　20__年是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵年度，學(xué)院在學(xué)校的指導(dǎo)與支持下，得到了良好的工作成效。全院將會(huì)在今后的教學(xué)管理中，不斷提高政治覺悟和思想水平，堅(jiān)持以人為本的原則，以更加飽滿的熱情，認(rèn)真做好下一年度的各項(xiàng)工作。

學(xué)院工作報(bào)告 篇6

　　一、教學(xué)工作

　　1. 總體運(yùn)行情況

　　20__年春季學(xué)期以來，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校個(gè)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，以本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃為契機(jī)，外語學(xué)院全體教職員工齊心協(xié)力，克服師資不足帶來的困難，保證了外語學(xué)院教學(xué)工作的順利進(jìn)行。截止目前，外語學(xué)院教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。兩個(gè)學(xué)期共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)達(dá)32506學(xué)時(shí)(含研究生1056學(xué)時(shí))，人均課時(shí)達(dá)372課時(shí)。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)六環(huán)節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或過失。

　　2. 重點(diǎn)落實(shí)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃

　　領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，先后多次召開院黨政聯(lián)席會(huì)議、系部主任會(huì)議、全院教職工大會(huì)和院二級(jí)教代會(huì)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，邊摸索、邊實(shí)踐，最終形成了適合外國(guó)語學(xué)院院情的激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,并成立以齊亞麗書記為組長(zhǎng)的“本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”自查小組，成員包括學(xué)院班子成員、教學(xué)督導(dǎo)以及學(xué)院辦公室，以確保激勵(lì)計(jì)劃的順利實(shí)施。梳理各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度16項(xiàng)，其中與教學(xué)六環(huán)節(jié)直接相關(guān)的文件10項(xiàng)。嚴(yán)格落實(shí)“三表”(課程表、答疑表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。

　　3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得突破

　　以學(xué)校激勵(lì)計(jì)劃創(chuàng)“百優(yōu)示范團(tuán)隊(duì)”為契機(jī)，組織建設(shè)培育各類教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院獲得了六個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作做了三年規(guī)劃，建立了團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫，用于指導(dǎo)20____和20__年的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

　　本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極開展英、朝兩個(gè)專業(yè)的校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估后的整改工作;編制了14-15學(xué)年學(xué)院本科教學(xué)白皮書;各專業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化了專業(yè)課程邏輯圖;完成14-15學(xué)年各專業(yè)質(zhì)量分析年報(bào);完善了20__年本科生學(xué)習(xí)指南。完成教學(xué)大綱修訂110門，其中英語38門，日語30門，朝語31門，大英課程11門。學(xué)院在完成本科教育教學(xué)工作的同時(shí)，還組織教師進(jìn)行課程與教材建設(shè)，實(shí)施教學(xué)研究與改革，今年以來，學(xué)院先后完成市精品課程創(chuàng)建立項(xiàng)1門，教委重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)2門;校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)立項(xiàng)7門，校級(jí)精品課程創(chuàng)建申報(bào)2門(立項(xiàng)一門)，校級(jí)教學(xué)內(nèi)容與方法改革項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng);校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)3門，獲批二等獎(jiǎng)一門;并有兩本專業(yè)課教材即將公開出版，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和研究水平均有提升。

　　5.創(chuàng)新FD思路，提升教學(xué)能力

　　為提升教師的教學(xué)能力，今年以來，學(xué)院開展了一系列豐富多彩的“FD”活動(dòng)，先后組織教師多次參加上海高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)研討會(huì)暨教師培訓(xùn)會(huì)、從各專業(yè)選派骨干教師分別去云南、北京、和青島等高校參加教學(xué)研究與改革研討交流會(huì)議，MTI師資培訓(xùn)，參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，包括集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)。截止到本學(xué)期，參加教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)能力培訓(xùn)的老師達(dá)140人次。

　　6.精心組織教師講課比賽

　　今年以來，外語學(xué)院精心組織教師參加各級(jí)教學(xué)比賽，組建教學(xué)比賽團(tuán)隊(duì)，包括“外研社杯”微課比賽和全國(guó)高校微課比賽上海賽區(qū)復(fù)賽、外研社“教學(xué)之星”大賽、上海海洋大學(xué)青年教師教課比賽等，并取得了較好的成績(jī)。

　　存在不足：本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃執(zhí)行過程中有不完善之處。主要表現(xiàn)在：

　　1)個(gè)別老師對(duì)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足或存在一定誤區(qū)，重視程度不夠;

　　2) 在三表的執(zhí)行上還有不徹底的地方，比如在課堂秩序管理上仍有疏忽或不到位的情況，個(gè)別班級(jí)的出勤率偏低，仍有一定比例的課堂被定為差;

　　3)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃細(xì)則有待完善，比如對(duì)坐班答疑和仔自習(xí)輔導(dǎo)的安排存在一刀切的情況，沒有對(duì)不同的課程采取不同的措施;一直缺乏高水平的教學(xué)成果和教學(xué)研究成果;缺乏高質(zhì)量的教學(xué)研究論文;個(gè)別專業(yè)的專業(yè)四級(jí)通過率較低;對(duì)專業(yè)八級(jí)的重視程度有待提高;教師講課比賽的參與度不是很高;師資培訓(xùn)仍需加大力度;

　　二、學(xué)科建設(shè)工作

　　本學(xué)期，在學(xué)校的整體布局下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視科研工作，經(jīng)過全院教師的共同努力，學(xué)院的科研工作有了更高的起點(diǎn)，在某些方面實(shí)現(xiàn)了零的突破，廣大教師從事科研工作的積極性日益高漲，學(xué)院的科研學(xué)術(shù)氛圍也日漸濃郁�？扇�可點(diǎn)的工作在如下幾個(gè)方面：

　　1.MTI學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得突破

　　“十二五”期間，學(xué)院把爭(zhēng)取成功申報(bào)學(xué)位點(diǎn)作為重點(diǎn)工作來抓。在前期工作基礎(chǔ)上，20__年恰逢調(diào)整學(xué)位點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我院全力備戰(zhàn)，精心組織團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，專注投入申報(bào)增列翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。20__.3完成專家答辯環(huán)節(jié)，獲得業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)，并順利通過了上海市學(xué)位辦的公示，在批復(fù)程序中。在學(xué)校的支持下，我院申報(bào)學(xué)位點(diǎn)工作取得成功，使學(xué)院的學(xué)科建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我院將不負(fù)眾望，努力建設(shè)好翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。

　　2.獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)

　　學(xué)院一直致力于營(yíng)造鼓勵(lì)教師積極參與高級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)的氛圍，為提升我院的科研工作打造更高平臺(tái)。本學(xué)期，我院學(xué)術(shù)骨干教師積極參加申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，先后有3名教師申報(bào)了20__年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目，5名教師參與申報(bào)了20__年教育部人文社科項(xiàng)目，20名教師申報(bào)了20__年上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，1名教師申報(bào)了20__年國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)研究項(xiàng)目。

　　日前，劉略昌博士以“新西蘭毛利英語小說研究”為題申報(bào)的20__年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目成功獲批。這是我院首次成功獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，在獲取國(guó)家級(jí)項(xiàng)目方面取得零的突破。鄒磊磊副教授“北極公海漁業(yè)管理機(jī)制建構(gòu)與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略”獲批20__年度教育部人文社科一般項(xiàng)目。至此我院獲共批了8項(xiàng)高級(jí)別項(xiàng)目，從上到下涵蓋了國(guó)家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部項(xiàng)目。

　　3.組建核心科研團(tuán)隊(duì)，聚焦特色研究

　　學(xué)院重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在申報(bào)MTI的過程中，依據(jù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色，整合研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)院已初步形成了以2-3名學(xué)術(shù)骨干為帶頭人、覆蓋全員的科研團(tuán)隊(duì)，主要分布在理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)、外國(guó)文學(xué)和跨文化研究等4個(gè)領(lǐng)域，依托我校水產(chǎn)和食品等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，聚焦翻譯和涉海特色領(lǐng)域研究。

學(xué)院工作報(bào)告 篇7

　　崗位職責(zé)外語學(xué)院副院長(zhǎng)分管教學(xué)、科研及學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)(見)習(xí)工作，崗位職責(zé)如下:

　　一、學(xué)科建設(shè)

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)研究本系的專業(yè)設(shè)置，參加學(xué)科會(huì)議，收集國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的前沿信息，促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，不斷提高本系學(xué)術(shù)水平。

　　2、根據(jù)市場(chǎng)需求情況和本系資源優(yōu)勢(shì)，協(xié)助院長(zhǎng)指導(dǎo)并參與本系學(xué)科建設(shè)，培育本系重點(diǎn)學(xué)科及新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　二、日常教學(xué)管理

　　1.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)編制教學(xué)、科研發(fā)展規(guī)劃，制定有關(guān)工作程序、規(guī)章制度、學(xué)期工作計(jì)劃和各系預(yù)算，組織監(jiān)督實(shí)施。

　　2.根據(jù)本系發(fā)展規(guī)劃和教師情況，在教務(wù)處指導(dǎo)下，修訂本系各專業(yè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程大綱等教學(xué)文件，協(xié)助院長(zhǎng)組織全系教師貫徹執(zhí)行，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

　　3.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和本系發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助院長(zhǎng)組織教師出考卷、審題簽字，指導(dǎo)專業(yè)課題庫的建立、集體批改試卷和登分等工作，組織補(bǔ)考，上報(bào)學(xué)生成績(jī)并提出獎(jiǎng)懲建議。

　　4.根據(jù)預(yù)算，協(xié)助院長(zhǎng)對(duì)教學(xué)設(shè)備購(gòu)買提出要求，輔助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的建立、建設(shè)和管理工作。

　　5.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，充分利用本系優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，協(xié)助組織開展面向?qū)W校內(nèi)部及面向社會(huì)的各類專業(yè)培訓(xùn)。

　　6.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和系里分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)系教學(xué)科研秘書排課、排考等日常工作，遇重大問題，與院長(zhǎng)協(xié)商解決。

　　三、科研活動(dòng)

　　1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和任課教師實(shí)際情況，參加、組織、領(lǐng)導(dǎo)本系教工進(jìn)行科研活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集信息，聯(lián)系項(xiàng)目、組織申報(bào)課題，開展教學(xué)科研活動(dòng)，并協(xié)調(diào)解決科研活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

　　2.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，收集有關(guān)信息，協(xié)助院長(zhǎng)組織、承辦或選派教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織或承辦有關(guān)專業(yè)技能考試。

　　四、教師管理

　　1.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和專業(yè)需要，協(xié)助人力資源處，進(jìn)行教師招聘，協(xié)助院長(zhǎng)招聘擔(dān)任本系課程的兼職教師，并對(duì)本系青年教師深造進(jìn)修提出建議，培養(yǎng)中青年教師，組建一支優(yōu)化、配置合理的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。

　　2.根據(jù)學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、系里分工，協(xié)助院長(zhǎng)建立相應(yīng)教研室，并指導(dǎo)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，下達(dá)教學(xué)任務(wù)。

　　3.根據(jù)教務(wù)處教學(xué)檢查規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)組織年輕教員進(jìn)行教學(xué)觀摩，對(duì)本系教工進(jìn)行學(xué)期考核評(píng)估，參與填寫教學(xué)檢查表，檢查教案、記載成績(jī)，協(xié)助教研室主任組織本系學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)估座談會(huì)，并及時(shí)和任課教師溝通，適時(shí)提出改進(jìn)意見和獎(jiǎng)罰建議。

　　4.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，指導(dǎo)秘書對(duì)教師考勤，并協(xié)助院長(zhǎng)做教師的思想工作，協(xié)調(diào)解決教師的后顧之憂。

　　五、其它工作

　　1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和本系實(shí)際情況，協(xié)助院長(zhǎng)組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和學(xué)生實(shí)踐基地的建設(shè)，擬定畢業(yè)論文題目，組織實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)，并參與主持畢業(yè)論文答辯工作。

　　2.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，指導(dǎo)系秘書和輔導(dǎo)員做好學(xué)生學(xué)籍管理、新生學(xué)生證、畢業(yè)證及學(xué)位證的發(fā)放，核實(shí)學(xué)生成績(jī)，報(bào)院辦公室審核。

　　3.在院長(zhǎng)授權(quán)范圍內(nèi)，代理院長(zhǎng)職責(zé)。完成學(xué)院和院長(zhǎng)交辦的其它具體工作。

學(xué)院工作報(bào)告 篇8

　　10月20日上午，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院張寧東校長(zhǎng)主持召開內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作會(huì)議，協(xié)調(diào)推進(jìn)南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制建設(shè)及有關(guān)材料上報(bào)工作。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李振秋、周旺、楊清源、王鑫、黃春波出席會(huì)議，校內(nèi)各職能部門全體中層干部參加會(huì)議。

　　會(huì)上，楊清源總會(huì)計(jì)師就《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作方案》的起草過程、工作思路、工作內(nèi)容和重點(diǎn)做了解讀，要求各部門認(rèn)真研讀工作方案內(nèi)容和要求，以高度責(zé)任感落實(shí)南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)各項(xiàng)工作。根據(jù)財(cái)政部《關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》、自治區(qū)財(cái)政廳《關(guān)于加快推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)有關(guān)工作的通知》以及南寧市財(cái)政局《關(guān)于報(bào)送行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)報(bào)告的通知》精神，結(jié)合南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作實(shí)際，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院將于11月20日前分三階段完善南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制建設(shè)各項(xiàng)工作，并將自評(píng)報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門。為統(tǒng)籌做好該項(xiàng)重大工作，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定了《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作方案》，就工作目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、工作原則、實(shí)施步驟、工作內(nèi)容、工作要求等做了明確說明和規(guī)定，并細(xì)化成《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及任務(wù)清單》，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任部門和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等細(xì)節(jié)，確保工作得以協(xié)調(diào)順利落實(shí)和高質(zhì)量完成。

　　參會(huì)的各職能部門負(fù)責(zé)人就《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作方案》做了充分討論，結(jié)合部門工作特點(diǎn)和實(shí)際提出了意見建議。

　　張寧東校長(zhǎng)在工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各部門要高度重視此次會(huì)議精神，從政治、經(jīng)濟(jì)、全局的角度和高度重視做好內(nèi)部控制建設(shè)各項(xiàng)工作。張校長(zhǎng)指出，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年來呼吁更多獲得高校辦學(xué)自主權(quán)，而依法治校、規(guī)范內(nèi)部經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院治理結(jié)構(gòu)，建立健全科學(xué)高效的制約和監(jiān)督體系，提升內(nèi)部管理水平是獲得高校辦學(xué)自主權(quán)的重要基礎(chǔ)，也是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康發(fā)展的應(yīng)有之義，為此，各部門要正確理解此項(xiàng)工作的重要意義，為南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　工作會(huì)議后，為讓各職能部門更好更深入了解內(nèi)部控制建設(shè)工作的精神內(nèi)涵和具體要求，楊清源總會(huì)計(jì)師為參會(huì)人員做了專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。他主要圍繞《南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及任務(wù)清單》，就南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部控制建設(shè)工作的任務(wù)類別、評(píng)價(jià)指標(biāo)、任務(wù)清單、評(píng)價(jià)材料、工作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)、責(zé)任分工、配合部門、完成期限等細(xì)目進(jìn)行輔導(dǎo)，并要求各部門認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工作要求，確保南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院高質(zhì)量完成內(nèi)部控制建設(shè)各項(xiàng)工作。

學(xué)院工作報(bào)告 篇9

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲。在經(jīng)過烈日的烤驗(yàn)和臺(tái)風(fēng)的洗禮之后，一個(gè)個(gè)小分隊(duì)滿載著豐收的果實(shí)，用自己的行動(dòng)在炎炎夏日里撐起一片片綠蔭。

　　根據(jù)浙中團(tuán)[20xx]8號(hào)、12號(hào)文件，緊扣團(tuán)中央今年的活動(dòng)主題服務(wù)和諧社會(huì)，提高思想政治素質(zhì)。我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往的科技、文化、衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，又突出以廣泛開展感知就業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合，開拓社會(huì)實(shí)踐新領(lǐng)域。成立了三下鄉(xiāng)實(shí)踐小分隊(duì)，突出送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)這一直是我院暑期社會(huì)實(shí)踐的特色和重點(diǎn)，足跡遍布安徽、舟山、寧波、桐鄉(xiāng)等地，給當(dāng)?shù)厝罕妿�來了健康的春風(fēng)。

　　活動(dòng)特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一我院首次博士團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐

　　在學(xué)院團(tuán)委的大力支持下，我院研究生工作部組建的一支由博士研究生參加的暑期社會(huì)實(shí)踐代表隊(duì)本著弘揚(yáng)中西醫(yī)結(jié)合理念，構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想，通過在麗水市中醫(yī)院、遂昌縣中醫(yī)院、遂昌鄉(xiāng)間等地開展多次大型會(huì)診活動(dòng)、中醫(yī)學(xué)發(fā)展研討會(huì)、以及學(xué)術(shù)講座與交流會(huì)等活動(dòng)，為提升中西醫(yī)結(jié)合理念、服務(wù)地方醫(yī)學(xué)、加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)交流奠定了良好的基礎(chǔ)，并達(dá)到了提升研究生中醫(yī)理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以科研優(yōu)勢(shì)為依托，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和文教衛(wèi)生事業(yè)的雙贏的效果。

　　特點(diǎn)二創(chuàng)建首家省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

　　為進(jìn)一步宣傳黨的xx大精神，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)*眾的健康意識(shí)，并通過社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，全國(guó)百支大學(xué)生農(nóng)村政策宣講團(tuán)、浙江省大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐團(tuán)浙江中醫(yī)學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)特長(zhǎng)，廣泛開展了增才干、長(zhǎng)見識(shí)、做貢獻(xiàn)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)省派駐新碶街道駐貝碶村農(nóng)村工作指導(dǎo)員彭建華、成信法老師牽引搭橋，浙江中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委與新碶街道團(tuán)工委認(rèn)真協(xié)商，雙方?jīng)Q定在新碶街道設(shè)立浙江中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生共建社會(huì)實(shí)踐基地。

　　特點(diǎn)三感知就業(yè)開創(chuàng)實(shí)踐新領(lǐng)域

　　今年學(xué)校共確定了49支重點(diǎn)小分隊(duì)調(diào)查用人單位，采訪校友，一方面隊(duì)員們收集到了大量的真實(shí)資料，充實(shí)學(xué)校就業(yè)信息庫，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息的靈敏度，同時(shí)，調(diào)查實(shí)踐也很好地培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。另一方面，隊(duì)員們也意識(shí)到：要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己在整個(gè)社會(huì)中的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力。

　　為擴(kuò)大暑期社會(huì)實(shí)踐范圍，讓更多的學(xué)生積極投入到暑期社會(huì)實(shí)踐中去，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)，學(xué)校也積極鼓動(dòng)學(xué)生參加就業(yè)實(shí)踐，學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，自行聯(lián)系到用人單位展開為期兩周的實(shí)踐鍛煉，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程以及對(duì)工作人員的素質(zhì)要求。很多學(xué)生在經(jīng)歷了實(shí)踐中種種酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在的社會(huì)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，如何才能與時(shí)俱進(jìn)，不被發(fā)展迅速的社會(huì)淘汰，成為每個(gè)即將走上社會(huì)的學(xué)生必須解決的難題，同時(shí)這也將引出很多的社會(huì)問題，所以在校大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注發(fā)展，關(guān)注未來，不斷提升自己!

　　由學(xué)校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和調(diào)控的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐即將全面結(jié)束，通過多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)子們?cè)谂c人*群眾的廣泛接觸、服務(wù)、交流中受到了真切的感染和體驗(yàn)，思想得到了升華，社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)，人生觀、價(jià)值觀也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化，更提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。

學(xué)院工作報(bào)告 篇10

　　我于5月8日進(jìn)入____，在各位同事的關(guān)心、幫助下，使我很快的熟悉了工作環(huán)境進(jìn)入了工作狀態(tài)，在此我深深的感謝每一位給予我?guī)椭�和關(guān)心的同事。

　　一、思想政治覺悟

　　加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，遵紀(jì)守法，熟悉掌握財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。無遲到早退現(xiàn)象，熱愛勞動(dòng)，積極參加我院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不計(jì)較個(gè)人得失，盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

　　二、完成工作情況

　　2、在董老師的指導(dǎo)下對(duì)部分學(xué)習(xí)中心上繳的學(xué)費(fèi)進(jìn)行了匯總、校對(duì)了學(xué)習(xí)中心交費(fèi)名單并編制了匯總表;

　　3、電話督促部分托欠學(xué)費(fèi)，財(cái)務(wù)手續(xù)不全的學(xué)習(xí)中心按時(shí)、及時(shí)的上繳學(xué)費(fèi)、學(xué)生交費(fèi)名單及留成發(fā)票;

　　4、與榆林函授部的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，完成了對(duì)該學(xué)習(xí)中心0__-0__的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)的全面核對(duì)，并編制了學(xué)費(fèi)匯總表;使其交費(fèi)狀況清晰化;

　　5、參加并順利完成了我院組織的200__年秋季課程考試福建莆田及泉州的巡考工作;

　　6、為了便于打印學(xué)生交費(fèi)發(fā)票在董老師及財(cái)務(wù)處于老師的指導(dǎo)下，順利的完成了對(duì)______招生的各層次、各專業(yè)的學(xué)生信息進(jìn)行初始化;

　　7、及時(shí)發(fā)放了秋季課程考試的差旅費(fèi)、巡考費(fèi)及補(bǔ)助;熟悉了我院的財(cái)務(wù)規(guī)章及報(bào)銷制度;

　　8、參加并順利完成了我院組織的高職學(xué)院及全日制學(xué)生學(xué)費(fèi)的收繳工作;做到了正確、準(zhǔn)確的收費(fèi)及開具收費(fèi)發(fā)票;

　　9、參加了我院組織的第四次校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議的籌備工作;

　　10、結(jié)合福建各學(xué)習(xí)點(diǎn)記賬匯總表與學(xué)習(xí)點(diǎn)老師及時(shí)聯(lián)系，清算出了福建各學(xué)習(xí)點(diǎn)031各層次學(xué)生的交費(fèi)情況，及時(shí)收取福建各學(xué)習(xí)點(diǎn)托欠的學(xué)費(fèi)及報(bào)名費(fèi)，做到了031批次福建學(xué)習(xí)中心的帳目清楚、準(zhǔn)確;

　　12、年底，完成了對(duì)200__年各學(xué)習(xí)中心上繳的報(bào)名費(fèi)及教材費(fèi)進(jìn)行了全面的核對(duì)匯總，對(duì)已交及未交報(bào)名費(fèi)、教材費(fèi)的學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了分類，并對(duì)各已交費(fèi)的學(xué)習(xí)中心交費(fèi)金額進(jìn)行了匯總。將我院的交費(fèi)金額匯總與學(xué)校財(cái)務(wù)處已記賬金額進(jìn)行核對(duì)并調(diào)整，編制了核對(duì)表;

　　13、在喬老師的幫助下每月能按時(shí)的完成工資表的編制，積極與校財(cái)務(wù)老師聯(lián)系保證工資每月按時(shí)發(fā)放;

　　14、完成了開發(fā)中心人員各月基效的全年累計(jì);

　　15、處理日常臨時(shí)性工作;

　　三、工作過程中的思考

　　回顧本工作，讓我了解到了事業(yè)會(huì)計(jì)與商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的不同財(cái)務(wù)處理方法，豐富了我的財(cái)務(wù)知識(shí)，同時(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)掌握的不全面性。例如：商業(yè)會(huì)計(jì)與事業(yè)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)處理方法中存在一些差別，我在處理現(xiàn)在業(yè)務(wù)中仍然沿用以前的一些方式方法，給現(xiàn)在工作就造成了不必要的麻煩，要走一些彎路，因此，要在以后的工作中努力的去學(xué)習(xí)掌握新的財(cái)務(wù)處理及做帳的方式方法，以做到事半功倍，提高工作效率;因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，�?duì)計(jì)算機(jī)的使用更加熟練，并能熟練應(yīng)用于財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)中。使得我在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面有了很大的提高。

　　在各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)工作均圓滿完成。使得我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自覺把自己置于各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的____員工，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量。

　　在工作的過程中我有一點(diǎn)不成熟的看法：

　　1、職責(zé)與分工的更加明確化;這樣可以使工作更加程序化，提高工作效率，避免工作中重復(fù)勞動(dòng);

　　2、能夠按期進(jìn)行員工培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí);

　　在新的一年里，我將以嶄新的精神面貌和工作態(tài)度去對(duì)待我的工作，再接再厲，更上一層樓。

學(xué)院工作報(bào)告 篇11

　　201X年，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)按照教育部制定的教育審計(jì)基本思路開展工作，取得了一定成效，在完善內(nèi)控制度建設(shè)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益等方面，發(fā)揮了內(nèi)部審計(jì)所具有的預(yù)防、揭示和抵御的"免疫"功能。一年來，學(xué)校內(nèi)審部門共接手各類審計(jì)事項(xiàng)131項(xiàng)，已完成119項(xiàng)，審計(jì)資金總額41,743萬元。其中，校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)調(diào)查1項(xiàng);經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，審計(jì)金額21,087萬元;大型建設(shè)項(xiàng)目前期工程預(yù)算審核20項(xiàng)，審核金額7,409萬元;基建工程跟蹤審計(jì)3項(xiàng)，審計(jì)金額8,058萬元;修繕工程竣工結(jié)算審計(jì)74項(xiàng)，審計(jì)金額5,073萬元;科研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審簽12項(xiàng)，審簽金額116萬元;其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)審計(jì)5項(xiàng)。參與各類項(xiàng)目招投標(biāo)109次。共提交審計(jì)報(bào)告79份，簽發(fā)審計(jì)意見217份，提出審計(jì)整改建議17條，為學(xué)校減少不合理資金支出3,223萬元。

　　一、構(gòu)建"三位一體"的內(nèi)審工作格局，提升內(nèi)審質(zhì)量和效益

　　學(xué)校內(nèi)審部門構(gòu)建以預(yù)算執(zhí)行審計(jì)為統(tǒng)領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為抓手、工程建設(shè)審計(jì)為重點(diǎn)的"三位一體"內(nèi)部審計(jì)工作格局，科學(xué)合理安排內(nèi)審業(yè)務(wù)，切實(shí)履行好內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督和服務(wù)職能。

　　(一)開展校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)調(diào)查，促進(jìn)規(guī)范管理

　　根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計(jì)工作的意見》(教財(cái)[2019]12號(hào))的有關(guān)工作要求，審計(jì)處對(duì)學(xué)校2019年1-10月份財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了事中審計(jì)調(diào)查，目的在于增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的約束力，促進(jìn)預(yù)算規(guī)范管理。審計(jì)調(diào)查過程中，重點(diǎn)關(guān)注了預(yù)算收支總體執(zhí)行情況，并對(duì)近三年有關(guān)經(jīng)費(fèi)的開支情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果顯示，截至10月底學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算總體執(zhí)行情況比較好。

　　(二)深化領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任

　　1.完善經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作程序

　　經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性、程序性較強(qiáng)的工作，審計(jì)處在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善審計(jì)程序，做到審計(jì)事項(xiàng)公開透明。一是實(shí)施審前公告。公告期間，教職工可就被審計(jì)人履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的有關(guān)事項(xiàng)，通過信息平臺(tái)、信件、電話、面談等方式，向組織部、紀(jì)檢監(jiān)察處、審計(jì)處反映問題。此舉增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的透明度和群眾參與度。二是實(shí)施審計(jì)約談。召開進(jìn)點(diǎn)會(huì)，通報(bào)審計(jì)事項(xiàng)，約談不同層次的教職工代表，充分聽取群眾對(duì)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部的意見和評(píng)價(jià)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間履職情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。三是實(shí)施審計(jì)報(bào)告復(fù)核。對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告披露的每一經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、結(jié)論準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上形成審計(jì)報(bào)告初稿，征求被審計(jì)對(duì)象反饋意見后最終定稿。四是實(shí)施前后任經(jīng)濟(jì)責(zé)任事項(xiàng)交接。根據(jù)審計(jì)結(jié)果，完善前后任經(jīng)濟(jì)責(zé)任事項(xiàng)交接以及存在問題的后續(xù)整改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，杜絕"新官"不理舊賬，保證工作的延續(xù)性。

　　2.認(rèn)真開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)

　　經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確履行經(jīng)濟(jì)職責(zé)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。按照《教育部關(guān)于做好教育系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的通知》要求，學(xué)校召開了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席會(huì)議。根據(jù)會(huì)議確定的工作計(jì)劃，經(jīng)組織部門授權(quán)，審計(jì)處完成了對(duì)動(dòng)畫學(xué)院、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院、傳播研究院、資產(chǎn)管理處4個(gè)部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。從審計(jì)結(jié)果看，上述部門領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間內(nèi)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的總體情況是好的，審計(jì)期間未發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在嚴(yán)重的違紀(jì)問題，對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題和管理漏洞已建議相關(guān)部門整改和落實(shí)。審計(jì)結(jié)果向被審部門和個(gè)人進(jìn)行了反饋，審計(jì)結(jié)果報(bào)告現(xiàn)已提交組織部。

　　(三)強(qiáng)化基建、修繕工程審計(jì)，促進(jìn)增收節(jié)支

　　審計(jì)處始終把工程建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)列為重點(diǎn)，將事前控制、過程監(jiān)督和事后結(jié)算審計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)監(jiān)控建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施。此項(xiàng)審計(jì)的開展，為學(xué)校節(jié)約大量資金，提高了資金使用效益，促進(jìn)了工程建設(shè)管理逐步走向規(guī)范化和制度化。

　　1.大中型建設(shè)項(xiàng)目前期工程預(yù)算審核

　　本年度共開展大中型建設(shè)項(xiàng)目前期工程預(yù)算審核20項(xiàng)，審核金額7,409萬元，審定金額5,945萬元，核減金額1,464萬元，核減率19.76%。通過審計(jì)事前的介入，有效控制了工程造價(jià)，維護(hù)了學(xué)校合法權(quán)益。

　　2.在建基建工程項(xiàng)目的全過程跟蹤審計(jì)

　　審計(jì)處繼續(xù)對(duì)學(xué)校3項(xiàng)在建工程實(shí)施全過程跟蹤審計(jì)。本年度重點(diǎn)跟蹤審計(jì)項(xiàng)目為新建圖書館和教學(xué)樓b棟工程，跟蹤內(nèi)容主要為項(xiàng)目的變更洽商。審計(jì)金額 8,058萬元，審定金額6,784萬元，審減金額1,274萬元。中藍(lán)二期學(xué)生公寓是中途介入跟蹤，2019年底已基本完成，審減金額664萬元。審計(jì)處在跟蹤審計(jì)過程中堅(jiān)持同步介入，與基建、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位共同配合，全過程控制工程造價(jià)。為使建設(shè)工程有序順利進(jìn)行，審計(jì)、基建兩部門建立了工程事項(xiàng)通報(bào)制度。對(duì)工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)召開內(nèi)部協(xié)調(diào)會(huì)，圍繞問題充分發(fā)表建設(shè)性意見，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)把問題解決。由于搭建了良好的溝通平臺(tái)，本著理解、信任、支持和配合的態(tài)度對(duì)待工作，杜絕互相扯皮與推委，保證了工程建設(shè)有序和規(guī)范地進(jìn)行。

　　3.日常修繕工程的竣工結(jié)算審計(jì)

　　本年度審計(jì)處共接手各類修繕工程報(bào)審項(xiàng)目86項(xiàng)，完成審計(jì)74項(xiàng)。在已完項(xiàng)目中，審計(jì)金額5,073萬元，審定金額4,588萬元，審減金額485萬元，審減率9.6%，審減率較往年相比有了明顯的下降。內(nèi)審人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)際工程量進(jìn)行核查，力求審計(jì)結(jié)果做到客觀公正、實(shí)事求是。建立了報(bào)審工程項(xiàng)目的"三審"制度。即工程管理部門初審，審計(jì)部門二審，使用方三審。通過"三審"結(jié)合，對(duì)不合理的工程造價(jià)和費(fèi)用堅(jiān)決予以審減，盡可能地維護(hù)學(xué)校利益不受侵害。

　　二、加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)內(nèi)審工作規(guī)范有序開展

　　學(xué)校內(nèi)審部門注重實(shí)踐積累和調(diào)查研究，在工作中積極創(chuàng)新，保證內(nèi)審工作規(guī)范有序并能見到實(shí)效。

　　(一)內(nèi)審工作理念創(chuàng)新

　　一是樹立建設(shè)性審計(jì)理念。在揭示具體問題、針對(duì)性查處漏洞的基礎(chǔ)上，更多、更好的從制度建設(shè)層面提出可操作性的審計(jì)建議，幫助關(guān)鍵部門優(yōu)化管理。二是樹立審糾結(jié)合理念。注重審計(jì)成果的運(yùn)用，發(fā)揮審計(jì)結(jié)果落實(shí)整改對(duì)完善內(nèi)部控制的作用。使審計(jì)結(jié)果真正變?yōu)楣芾淼淖杂X行動(dòng)，糾正管理偏差，防范和降低經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。三是樹立和諧審計(jì)理念�？陀^評(píng)價(jià)自身作用，依法、科學(xué)地開展審計(jì)業(yè)務(wù)，實(shí)施和諧審計(jì)，形成紀(jì)委、監(jiān)察、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、后勤、審計(jì)等多個(gè)部門互動(dòng)的監(jiān)督局面，建立良好的信息溝通渠道，有效促進(jìn)預(yù)期審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　(二)內(nèi)審工作制度創(chuàng)新

　　根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的要求，制定了《中國(guó)傳媒大學(xué)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席會(huì)議制度》，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議制度的組織原則與管理職能、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序及審計(jì)對(duì)象的確定方式，在干部管理和監(jiān)督上形成合力，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的意識(shí)。制定了《中國(guó)傳媒大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)的暫行規(guī)定》，對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)、責(zé)任追究、審計(jì)結(jié)果運(yùn)用等提出了具體要求。印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校內(nèi)修繕工程報(bào)審前后相關(guān)工作流程的通知》，明確了修繕工程從合同簽署、工程款支付、項(xiàng)目報(bào)審和竣工結(jié)算審計(jì)等各個(gè)階段的具體操作流程。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍的自身建設(shè)，提升內(nèi)審人員的綜合素質(zhì)

　　打造一支"政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正"的內(nèi)審隊(duì)伍，是審計(jì)處隊(duì)伍建設(shè)的奮斗目標(biāo)。一是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提升職業(yè)道德修養(yǎng)。要求內(nèi)審人員嚴(yán)格遵守《內(nèi)部審計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范》，履行職責(zé)時(shí)做到獨(dú)立、客觀、公正和勤勉，嚴(yán)守工作紀(jì)律。二是有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，提升內(nèi)審人員專業(yè)勝任能力。年度內(nèi)共有5人次參加了中國(guó)教育審計(jì)學(xué)會(huì)組織的審計(jì)人員后續(xù)教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)了解和掌握了開展審計(jì)工作的新規(guī)范和新方法，學(xué)以致用。三是積極鼓勵(lì)審計(jì)人員在職學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職稱水平，為將來更好的勝任本職工作打基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和溝通能力，能獨(dú)立承擔(dān)交辦的工作任務(wù)，遇事勤思并能提出解決問題的思路和辦法，提高崗位勝任能力。要學(xué)會(huì)與人溝通，在溝通與理解中使自己的人格魅力逐步得到升華。

　　四、加強(qiáng)教育收費(fèi)專項(xiàng)治理檢查，規(guī)范教育收費(fèi)行為

　　審計(jì)處制定印發(fā)了中國(guó)傳媒大學(xué)《關(guān)于2019年度進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》，明確了工作內(nèi)容和要求。所有涉及教育收費(fèi)的責(zé)任單位，建立健全內(nèi)控制度，完善收費(fèi)程序，加強(qiáng)收費(fèi)資金管理，在日常工作中落實(shí)教育收費(fèi)政策。根據(jù)《實(shí)施意見》安排，審計(jì)處在全校范圍內(nèi)開展了春、秋季教育收費(fèi)自查自糾工作。根據(jù)檢查結(jié)果，學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教育收費(fèi)政策總體情況較好。針對(duì)個(gè)別存在的收費(fèi)項(xiàng)目，審計(jì)處已向有關(guān)部門發(fā)出了檢查意見函，要求將收費(fèi)的依據(jù)、資金使用及管理等情況報(bào)教育收費(fèi)審核辦公室備案，并提出了相關(guān)意見和建議。

　　五、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好其他經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的審計(jì)監(jiān)督

　　審計(jì)處在認(rèn)真履行崗位職責(zé)的同時(shí)，積極配合相關(guān)部門做好其他經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的審計(jì)監(jiān)督。完成了校級(jí)及所屬部門銀行對(duì)賬單"審簽"工作;完成科研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)決算審簽12項(xiàng)，審簽金額116萬元;參與學(xué)校組織的各類項(xiàng)目招投標(biāo)109項(xiàng);協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察完成了有關(guān)部門往來資金的賬目核查;配合完成了學(xué)校交辦的"小金庫" 專項(xiàng)治理檢查等工作。

　　六、內(nèi)審工作開展的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持是做好內(nèi)審工作的重要前提

　　領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，內(nèi)審發(fā)揮的作用也越大。我們特別注重同校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，定期匯報(bào)內(nèi)審工作進(jìn)展情況，聽取校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，在工作上取得校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)和對(duì)審計(jì)的重視，為內(nèi)審營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍，也為工作的順利開展提供了有力的保證。

　　(二)與部門協(xié)調(diào)配合是提升審計(jì)效果的重要支撐

　　在內(nèi)審工作中，審計(jì)處與相關(guān)職能部門相互溝通、協(xié)調(diào)配合，建立部門間聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是提升審計(jì)效果的重要支撐。一是充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席會(huì)議制度功能，按照所賦予的工作職責(zé)，各司其職，齊抓共管。二是建立部門間相互溝通協(xié)調(diào)工作制度，促進(jìn)審計(jì)工作順利開展，在"堵、防、促"等方面幫助被審單位解決問題。三是審計(jì)自身要擺正位置，工作中要注意把握到位而不越位，監(jiān)督而不干預(yù)的原則。

　　(三)監(jiān)督與服務(wù)并重是體現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)價(jià)值的重要途徑

　　要正確處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。審計(jì)的目地是通過監(jiān)督和服務(wù)，幫助學(xué)校和部門加強(qiáng)內(nèi)部管理，堵塞漏洞，整章建制，提高效益。因此，既要嚴(yán)格依法審計(jì)，糾正被審計(jì)單位的違規(guī)問題，又要從創(chuàng)造價(jià)值和提升管理效益層面提供咨詢和指導(dǎo)，幫助被審單位解決實(shí)際問題。

　　七、存在的問題和不足

　　一年來，學(xué)校內(nèi)審工作雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及群眾的要求和期望還有一定的差距，工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是內(nèi)審工作覆蓋面有限。一些重要的審計(jì)業(yè)務(wù)如內(nèi)部控制審計(jì)、科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)審計(jì)、大宗設(shè)備采購(gòu)審計(jì)等尚未開展。二是內(nèi)審力量仍顯不足。內(nèi)審工作長(zhǎng)期面臨工作量大，任務(wù)安排緊，人員少的局面，對(duì)審計(jì)工作的質(zhì)量和效率帶來一定程度的影響。三是內(nèi)審人員專業(yè)面略顯狹窄，"一專多能"的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)有待鍛煉和提升。

　　面對(duì)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們需要不斷地實(shí)踐和探索，抓住重點(diǎn)，在突出實(shí)效、突出質(zhì)量、突出特色方面下功夫，有針對(duì)性地拓寬審計(jì)工作覆蓋面，細(xì)化審計(jì)工作，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效果，加強(qiáng)審計(jì)結(jié)果運(yùn)用力度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注下，把學(xué)校的內(nèi)審工作做得更好。

學(xué)院工作報(bào)告 篇12

　　各位同事：

　　昨天剛從美國(guó)招聘回來，得知今天要做述職報(bào)告，沒有做準(zhǔn)備，就簡(jiǎn)單講講。在過去一年中，我沒有做什么事情，為什么是這樣，我有自己的想法，在這里就簡(jiǎn)單地和大家交流一下。說實(shí)話，院長(zhǎng)不太好當(dāng)，既要有戰(zhàn)略，又要有具體思路和行動(dòng)。我在過去幾年中，特別是過去一年中，主要是本著“抓大放小，無為而治”的原則，具體工作做得很少，基本上不管什么事情，主要依靠學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　“無為而治”主要有兩個(gè)先決條件：一是建規(guī)則，我來到經(jīng)濟(jì)學(xué)院之后，高度重視制度體系建設(shè)，逐漸形成了超過17萬字的各種規(guī)章制度文本;二是建團(tuán)隊(duì)，學(xué)院已經(jīng)形成了一支高效的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。我前段時(shí)間給長(zhǎng)江商學(xué)院的emba講管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，也做了一些這方面的研究，把西方的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、東方的國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來，形成新的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想與方法。作為領(lǐng)導(dǎo)，管理的幅度不能太大，這也是管理學(xué)里的一個(gè)基本原則。我真正管的就是學(xué)院三四個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)。

　　我個(gè)人比較欣賞老子的學(xué)說和《孫子兵法》，一些國(guó)學(xué)智慧和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的很多思想是高度一致的。因此，我在治理學(xué)院的過程中也是遵循老子的“以正治國(guó)，以奇用兵，以無事取天下”的原則，通俗的表達(dá)就是“行得正，用得活，管得少”。

　　行得正。作為領(lǐng)導(dǎo)，要真誠(chéng)待人，做正確的事，正直的人，做事的時(shí)候看是否符合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，符合學(xué)校的定位要求。

　　用得活。我們要做的事情是改革、發(fā)展與創(chuàng)新。改革就是希望學(xué)校和學(xué)院有更大的發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，能變成新的生產(chǎn)力，滿足更強(qiáng)的參與性約束條件，從而進(jìn)一步加快改革的力度。改革要滿足參與性約束條件和激勵(lì)相容約束條件，通過改革讓絕大多數(shù)人受惠。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的改革方針從一開始就非常注重滿足這兩個(gè)條件，比如在師資改革方面本著“注重存量開拓增量全面提升打造一流”的原則，通過內(nèi)部培養(yǎng)和海外引進(jìn)相結(jié)合的方式打造一流的師資隊(duì)伍，避免損害存量老師的利益，使得全院老師都能從改革中獲益。只有做正確的事，才能“樹勢(shì)，取勢(shì)，借勢(shì)”，想要用得活，則必須考慮方法、方式。

　　管得少。經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)過這些年的改革，建立了規(guī)制和團(tuán)隊(duì)，所以許多事情我管的很少，因?yàn)槲覀冇泻芎玫膱F(tuán)隊(duì)，制度安排也比較完善，現(xiàn)在又有了一個(gè)很好的制度安排，比如最近施行的中外雙系主任制度，對(duì)以后學(xué)院的管理和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。具體的事情，班子的成員管得挺好的，我主要是為大家“分憂解難”，大家解決不了的事情我去解決。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子，首先大家行得正，其次我們用得活，不死板硬套，做事綜合考慮國(guó)情、校情、院情。

　　我認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先要真誠(chéng)待人，要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，其次要能勝任其職，盡可能把工作做好;還要能鼓舞人心。一個(gè)人的眼光有多大，他就干多大的事。還要“想做事，敢做事，能做事，做成事，做大事”。作為院長(zhǎng)，要考慮到整個(gè)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，愿景，因此還要有“方略、戰(zhàn)略、膽略、謀略、策略”，爭(zhēng)取當(dāng)好五家“戰(zhàn)略家、思想家、改革家、創(chuàng)新家、組織家”。當(dāng)然，還需要有具有五氣：正氣、志氣、才氣、大氣、霸氣，這些對(duì)我來說，都是參照系和基準(zhǔn)點(diǎn)。我個(gè)人也正是對(duì)照這些參照系的要求來做事，雖然離參照系的要求還有距離，但是還是不斷朝這個(gè)方面努力。領(lǐng)導(dǎo)主要是“引領(lǐng)和指導(dǎo)”，在這兩個(gè)方面發(fā)揮作用。學(xué)校把經(jīng)濟(jì)學(xué)院交給我，我的壓力也非常大：第一怕出事;第二怕工作搞不好，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望;第三怕影響耽誤大家，影響大家的前程和錢程，剛來時(shí)，大家一年就幾千元的獎(jiǎng)金，我們現(xiàn)在保持每年20%以上增長(zhǎng)，明后兩年會(huì)有更高幅度的增長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)院，最重要的是和諧發(fā)展;一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先要待人真誠(chéng)，真誠(chéng)才能換真心，所有的事情都要做到公開、公平、公正;其次要能勝任其職，盡可能把工作做好;此外，還要能鼓舞人心，做的事情讓大家都感覺到有希望，有奔頭。

　　這些年來，我們學(xué)院改革發(fā)展的成績(jī)有目共睹，當(dāng)然也有問題，因?yàn)檎麄�(gè)國(guó)家和學(xué)校都在發(fā)生變化，隨時(shí)都會(huì)面臨新的制度調(diào)整和改革。怎么樣把事情做好，一定要謀定而后動(dòng)，充分考慮到參與性約束條件、激勵(lì)相容約束條件。做事情要充分考慮到約束條件，我非常相信經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的約束性條件：一是“個(gè)體是理性的”，在常規(guī)性的條件下，無論是作為國(guó)家還是單位和個(gè)人都會(huì)追求自身的利益。因此，在改革的時(shí)候，要考慮到大家的利益。二是“信息不對(duì)稱”，在很多情況都不清楚的環(huán)境下，怎么樣找到一個(gè)好的制度安排，讓大家充分發(fā)揮作用，這就需要“曉之以理，動(dòng)之以情，待之以利”，這三種制度安排缺一不可。在解決行政管理事情的時(shí)候，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種術(shù)，很重要，但在某種情況下，用中國(guó)的國(guó)學(xué)來綜合治理，不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，只有這樣大家才能把事情做成做好。同樣，學(xué)院在人才培養(yǎng)中也是既考慮到學(xué)生的發(fā)展，個(gè)人的利益，同時(shí)本著為國(guó)家、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的考慮，十分強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信、寬容、感恩、奉獻(xiàn)”等基本人格品質(zhì)的培塑。

　　可以說，經(jīng)濟(jì)學(xué)院這幾年的改革取得了非常大的成效。具體做的事情大家都知道，我也就不詳細(xì)地說了，大多數(shù)事情都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師做的�？傊�，我認(rèn)為，從做人最基本的品質(zhì)和做領(lǐng)導(dǎo)所需具備的基本素質(zhì)來說，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有很好的品質(zhì)和人格魅力，同時(shí)，還要有多方面的素養(yǎng)。這些方面我做的都還很不夠，但它們作為我的參照系，基準(zhǔn)點(diǎn)，我不斷地向這方面努力前進(jìn)。

學(xué)院工作報(bào)告 篇13

　　1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家、上級(jí)部門和學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，并將之落實(shí)到管理工作實(shí)踐、教學(xué)和科研工作中;認(rèn)真參加學(xué)校黨校的中層干部上崗培訓(xùn)、____大精神學(xué)習(xí)班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平;具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的組織觀念，不計(jì)名利和個(gè)人得失，服從大局，認(rèn)真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　2、工作能力與工作作風(fēng)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié);具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)又大膽探索，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新;加強(qiáng)我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的聯(lián)系，妥善處理好學(xué)校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊(duì)伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務(wù)的意識(shí)，努力為廣大教師做好各種服務(wù)工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實(shí)際困難，做到事事有落實(shí)或有回應(yīng)。

　　3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個(gè)上級(jí)科研項(xiàng)目管理部門和主要研究機(jī)構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個(gè)學(xué)院約110人(次)對(duì)發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報(bào)告，初步形成了以提高文科學(xué)科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進(jìn)名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實(shí)踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學(xué)術(shù)論壇工程，增強(qiáng)發(fā)展文科的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展的思路。

　　4、加強(qiáng)制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系。按照學(xué)校以法治校的總體指導(dǎo)思想，到目前為止，出臺(tái)了我校學(xué)術(shù)基金出版資助辦法，或協(xié)助完成了__大學(xué)人文社科十五計(jì)劃和20__年發(fā)展規(guī)劃、科研機(jī)構(gòu)(基地)管理辦法、學(xué)術(shù)交流制度管理辦法、成果獎(jiǎng)勵(lì)條例、項(xiàng)目配套條例、科學(xué)研究行為規(guī)范條例等10項(xiàng)制度的起草工作。

　　一、什么是考研，考研須知哪些基本問題

　　考研是與研究生教育相伴而生的，我國(guó)現(xiàn)行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學(xué)資格的，一旦通過了碩士研究生的入學(xué)考試，同學(xué)們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學(xué)考試通常被稱為考研。我國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史并不長(zhǎng)，新中國(guó)成立前，研究生教育發(fā)展極為緩慢，只有少數(shù)高等學(xué)校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學(xué)位。新中國(guó)成立后，研究生教育有了一定的發(fā)展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。研究生教育有較大發(fā)展應(yīng)該是在1978年國(guó)家恢復(fù)研究生招生之后，當(dāng)年全國(guó)共招收10708人。1980年國(guó)務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，才算完備了碩士、博士學(xué)位研究生培養(yǎng)制度，我國(guó)的研究生教育也從此進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。如今，教育部公布____年全國(guó)研究生招生計(jì)劃53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規(guī)模比當(dāng)年擴(kuò)大了50倍，但仍然滿足不了社會(huì)的需求。

　　現(xiàn)在同學(xué)們要想考研，我想有四個(gè)最重要的基本問題必須得搞清楚。

　　第一，必須了解我們國(guó)家研究生教育的學(xué)科體系。學(xué)科教育是國(guó)家高等教育的最高層次，目前我國(guó)研究生階段的教育是以學(xué)科為依據(jù)展開的，而本科階段的教育是以專業(yè)為依據(jù)進(jìn)行招生、教學(xué)和就業(yè)的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學(xué)科門類的層面卻是嚴(yán)格統(tǒng)一的，都包括12個(gè)學(xué)科門類，即哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)。在畢業(yè)生授予學(xué)士、碩士、博士學(xué)位時(shí)，都是依據(jù)學(xué)科門類的名稱來授予的。按照國(guó)家1997年頒布的培養(yǎng)研究生學(xué)科目錄，我國(guó)研究生教育的學(xué)科按學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科三個(gè)層次設(shè)置，目前總共有393個(gè)二級(jí)學(xué)科。比如在理學(xué)門類下，設(shè)置了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等12個(gè)一級(jí)學(xué)科;有的一級(jí)學(xué)科下不設(shè)置二級(jí)學(xué)科，有的一級(jí)學(xué)科下設(shè)置若干個(gè)二級(jí)學(xué)科，像物理學(xué)一級(jí)學(xué)科下就設(shè)置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理共8個(gè)二級(jí)學(xué)科。

　　第二，必須弄清楚研究生學(xué)科教育和本科生專業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。我國(guó)現(xiàn)行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，在物理學(xué)一級(jí)學(xué)科下，當(dāng)時(shí)僅設(shè)置了物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)2個(gè)專業(yè)，____年又規(guī)范補(bǔ)充了聲學(xué)、核物理這2個(gè)目錄外專業(yè)和少數(shù)高校試辦專業(yè)。然而，在報(bào)考碩士研究生時(shí)，物理學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠選擇的學(xué)科卻非常多。除了研究生學(xué)科目錄物理學(xué)所屬的8個(gè)二級(jí)學(xué)科之外，在理學(xué)門類還有化學(xué)學(xué)科下的物理化學(xué)，天文學(xué)學(xué)科下的天體物理，大氣科學(xué)學(xué)科下的大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境，地球物理學(xué)學(xué)科下的固體地球物理學(xué)、空間物理學(xué)，生物學(xué)學(xué)科下的生物物理學(xué);此外還有，在工學(xué)門類下的光學(xué)工程學(xué)科，材料科學(xué)與工程學(xué)科下的材料物理與化學(xué)，動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科下的工程熱物理，電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科下的物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，核能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科下的核能科學(xué)與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應(yīng)用等等，所有這些相關(guān)學(xué)科都喜歡招收物理學(xué)專業(yè)的本科生。另外，像清華大學(xué)、北京大學(xué)等少數(shù)幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國(guó)際接軌的醫(yī)學(xué)物理學(xué)學(xué)科，只招收物理學(xué)專業(yè)的本科生。所以，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發(fā)展的考研目標(biāo)。第三，必須認(rèn)識(shí)到考研要經(jīng)歷初試和復(fù)試兩道關(guān)口，復(fù)試分?jǐn)?shù)線又有國(guó)家控制線和學(xué)校分?jǐn)?shù)線的差別。只有初試成績(jī)達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求，才能參加研究生培養(yǎng)單位自行組織的復(fù)試，國(guó)家控制線是對(duì)考研科目的單科成績(jī)和總分?jǐn)?shù)劃定的錄取線，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線，要錄取必須得上線;而學(xué)校分?jǐn)?shù)線是34所985國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校自主劃定的錄取線。一般高校直接采用國(guó)家線，而自主劃線高校的分?jǐn)?shù)線都比國(guó)家線偏高。

　　第四，還必須知道國(guó)家控制線有考生與考區(qū)的劃分。為了照顧中部及邊遠(yuǎn)地區(qū)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，國(guó)家對(duì)不同考區(qū)的考生在分?jǐn)?shù)線上有政策傾斜。國(guó)家復(fù)試線劃分為a、b、c三類，考生根據(jù)自己所報(bào)考的學(xué)校來判定自己屬于哪類考生。a類考生：報(bào)考地處一區(qū)招生單位的考生。b類考生：報(bào)考地處二區(qū)招生單位的考生。c類考生：報(bào)考地處三區(qū)招生單位的考生;或者目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的考生。一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市);二區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省(市);三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。在a、b、c三類中，a類的分?jǐn)?shù)線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分?jǐn)?shù)線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對(duì)有些同學(xué)就很難跨越，所以在報(bào)考前要根據(jù)自己的情況和歷年的國(guó)家線來認(rèn)真考慮該報(bào)考哪類地區(qū)的學(xué)校。

　　二、為什么考研，考研會(huì)有哪些好處

　　同學(xué)們，還記得入學(xué)時(shí)我在開學(xué)典禮那個(gè)講話嗎?那時(shí)我鼓勵(lì)大家要駕馭夢(mèng)想，展翅飛翔，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)同學(xué)加盟北華，是為了圓一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)而來的。然而，從近三年我們物理學(xué)院本科畢業(yè)生的就業(yè)情況分析，這個(gè)夢(mèng)想真的很難實(shí)現(xiàn)。我們07屆畢業(yè)生離校時(shí)有30%應(yīng)聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計(jì)不會(huì)超過10%。這就是說，我們物理學(xué)院的畢業(yè)生大多數(shù)難圓教師夢(mèng)。那么在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，應(yīng)該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢(mèng)想，追求理想�，F(xiàn)在，考研這個(gè)理想已經(jīng)向你張開雙臂，你們應(yīng)該投向這個(gè)理想的懷抱。在今年全國(guó)研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人;招生總數(shù)比去年增長(zhǎng)12.4%，碩士生比例增長(zhǎng)13.7%;碩士生報(bào)考人數(shù)為140萬人，錄取率為33.7%。所以，同學(xué)們趕上了國(guó)家發(fā)展研究生教育的大好機(jī)遇。近兩年，我們學(xué)院畢業(yè)生考研成功率還是很高的，05級(jí)同學(xué)有29人報(bào)名，初試上線21人，成功率72%，復(fù)試通過率100%;06級(jí)有23人報(bào)名，初試上線17人，成功率74%，復(fù)試通過率100%。據(jù)說07級(jí)同學(xué)考研熱望很高，有40多人準(zhǔn)備報(bào)考研究生，這真是好現(xiàn)象。記得去年10月初，就要考研預(yù)報(bào)名了，06級(jí)一部分同學(xué)還是信心不足，只有十幾個(gè)同學(xué)想報(bào)名，我們就專門召開動(dòng)員大會(huì)，最后報(bào)名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實(shí)力。今天我們召開全院大會(huì)，就是給大家鼓勁，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定考研信心。同時(shí)也讓大家明白，考研一定會(huì)給同學(xué)們的發(fā)展帶來很多的好處。

　　第一，從自身發(fā)展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學(xué)歷層次。學(xué)歷層次提高的根本意義就在于可以讀更多更好的書，學(xué)習(xí)更精深更豐富的知識(shí)，鉆研更系統(tǒng)更前沿的理論和技術(shù)，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統(tǒng)更全面的提升，研究能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力能夠得到更全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這些方式、方法和能力的養(yǎng)成，對(duì)我們?cè)诠ぷ骱蜕�活中面�?duì)復(fù)雜問題和挫折的時(shí)候，就會(huì)快速去捕捉更多的知識(shí)和占據(jù)優(yōu)勢(shì)，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會(huì)贏得主動(dòng)、得心應(yīng)手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業(yè)來養(yǎng)家糊口的話，考研應(yīng)該是同學(xué)們的自然選擇。

　　第二，從社會(huì)發(fā)展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。絕大多數(shù)學(xué)生都是希望通過讀研提高自己的專業(yè)能力、個(gè)人素質(zhì)，以便將來能獲得更好的工作機(jī)會(huì)。這是因?yàn)檠芯可�階段會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)去做實(shí)際工作。本科畢業(yè)直接進(jìn)入單位往往是從底層干起，即使做了若干年后，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對(duì)不是底層事務(wù)，而是跟你的導(dǎo)師在同一個(gè)領(lǐng)域做事，所以讀過研究生就業(yè)，起點(diǎn)就高一些。

　　第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果你的人生發(fā)展目標(biāo)超脫于為就業(yè)而考研，根本不為就業(yè)與生計(jì)發(fā)愁，那么考研對(duì)你來講就應(yīng)該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅(jiān)實(shí)的工作本領(lǐng)，去推動(dòng)某個(gè)行業(yè)領(lǐng)域乃至社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展�；蛘呓K身立志于學(xué)術(shù)研究，以推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為己任，為人類進(jìn)步創(chuàng)造出更多的文明成果。當(dāng)然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學(xué)們不言自得。

　　三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第一步，要做好考研先期準(zhǔn)備工作。

　　當(dāng)你決定考研，確定了要報(bào)考的學(xué)科范圍和方向后，要跟據(jù)自己的實(shí)際情況聯(lián)系意向中的招生單位，主動(dòng)和報(bào)考單位取得直接聯(lián)系，去獲得最重要的招生信息，同時(shí)還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關(guān)信息的途徑大致有這樣幾個(gè)方面：

　　一是招生簡(jiǎn)章。一般在每年

　　7、8月份，由各個(gè)招生單位的研究生招生主管部門(研究生院或研究生處)公布。上面會(huì)列出招生單位聯(lián)系方式、招生的人數(shù)、導(dǎo)師情況，有的還會(huì)列出委培、自費(fèi)人數(shù)，但保送、保留學(xué)籍的名額一般不公開，但這對(duì)考生確實(shí)是非常關(guān)鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關(guān)重要的信息。

　　二是報(bào)考說明和專業(yè)課試題集。為了彌補(bǔ)招生簡(jiǎn)章的不足，有的招生單位(一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等)還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目和復(fù)習(xí)資料等等。

　　三是導(dǎo)師。如果能和導(dǎo)師聯(lián)系上得到指點(diǎn)，無疑會(huì)如虎添翼。但這并不容易，因?yàn)閷?dǎo)師一般都回避咨詢，即使聯(lián)系上也要特別注意打交道的方式。還有一點(diǎn)，據(jù)很多考研學(xué)生反映，越熱門的高校，和導(dǎo)師聯(lián)系的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。

　　四是在讀研究生。如果導(dǎo)師聯(lián)系不上，就盡量找在讀研究生咨詢，他們提供的信息也可能更實(shí)用、更實(shí)在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運(yùn)氣多了。五是網(wǎng)站。上網(wǎng)查詢很重要，有很多考研網(wǎng)站，都能提供更多有用的信息。 第二步，編制考研復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)日程表。

　　當(dāng)你獲得了充分的專業(yè)課信息，找到了完備的復(fù)習(xí)資料，就該踏踏實(shí)實(shí)地看書復(fù)習(xí)了。至于具體如何復(fù)習(xí)，比如什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)，公共課如何復(fù)習(xí)，專業(yè)課如何復(fù)習(xí)，是否要上輔導(dǎo)班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學(xué)生請(qǐng)教。在這里，我介紹一個(gè)一般的復(fù)習(xí)方法，可能是大家會(huì)共同認(rèn)可的方法，供大家參考。這就是編制考研復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)日程表來約束自己。

　　我希望考研同學(xué)最遲要在大三結(jié)束的暑假就應(yīng)該進(jìn)入考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，利用暑假期間先報(bào)一個(gè)考研政治、英語輔導(dǎo)班，大四開學(xué)就正式投入到緊張的考研復(fù)習(xí)。要根據(jù)自己的實(shí)力確定預(yù)期報(bào)考目標(biāo)，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業(yè)課，算復(fù)試大致涉及3門專業(yè)課(如物理類學(xué)科普通物理學(xué)必考，一般考力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)三部分的比較多;量子力學(xué)和固體物理2門課組合比較多，和電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理、數(shù)學(xué)物理方法組合較少)。你可以制定一個(gè)可行的規(guī)劃，用四個(gè)月左右的時(shí)間分五個(gè)步驟實(shí)施考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一個(gè)月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業(yè)課和英語開始復(fù)習(xí)。每天上午、下午和晚上的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課、英語和專業(yè)課。在這一個(gè)月的時(shí)間里，要以這門弱勢(shì)的專業(yè)課為主，進(jìn)入下個(gè)月之前基本上要把這門專業(yè)課的教材看完吃透;英語的復(fù)習(xí)主要是做閱讀，培養(yǎng)語感，積累詞匯量。

　　第二個(gè)月：每天的三個(gè)時(shí)間段，分別復(fù)習(xí)政治、英語和增加第二門專業(yè)課。對(duì)政治的復(fù)習(xí)，每天上午要認(rèn)真熟記考試提綱內(nèi)容的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，另外在每看完一章之后要做一做相關(guān)配套的習(xí)題，加深記憶，這段時(shí)間可以不急，到月末的時(shí)候能夠復(fù)習(xí)到一半的程度就行;英語在這段時(shí)間還是主要做閱讀，繼續(xù)加強(qiáng)語感和詞匯量;專業(yè)課要抓住重點(diǎn)，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟記，月末之前第二門專業(yè)課教材要全部看完吃透。

　　第三個(gè)月：每天的三個(gè)時(shí)間段，仍然是分別復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課。政治按照上月的復(fù)習(xí)方法繼續(xù)復(fù)習(xí)，到月底要完成全部復(fù)習(xí)任務(wù)，所以第一遍復(fù)習(xí)政治基本上要花兩個(gè)月的時(shí)間。政治的第一遍復(fù)習(xí)是非常重要的，花的時(shí)間也最長(zhǎng)，這樣就會(huì)打下很好的基礎(chǔ);在這個(gè)月里，英語要進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，要保證在考試要求的時(shí)間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇;這個(gè)月既要認(rèn)真訓(xùn)練鞏固前兩門專業(yè)課復(fù)習(xí)成果，又要開始第三門專業(yè)課的復(fù)習(xí)，到月底要看完吃透教材。

　　第四個(gè)月：每天三個(gè)時(shí)間段，照舊復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課。不過這段時(shí)間是進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復(fù)習(xí)資料，不僅要加深記憶試題，還要關(guān)心時(shí)事政治;英語這時(shí)候就要開始訓(xùn)練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標(biāo)準(zhǔn)答案上的文章，找出它的閃光點(diǎn)，碰到好句子和詞匯一定要記住，靈活運(yùn)用;專業(yè)課的復(fù)習(xí)，這段時(shí)間主要是做歷年的真題，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點(diǎn)，再回過頭來看教材，就會(huì)找出第一輪復(fù)習(xí)時(shí)的遺漏點(diǎn)。

　　最后一步是考前一周的安排：這段時(shí)間主要用于調(diào)整心態(tài)，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態(tài)度。這時(shí)也可以適當(dāng)?shù)目纯磿�和以前做過的考題。

　　如果考研同學(xué)都能按照這五個(gè)步驟進(jìn)行考研備戰(zhàn)，考上碩士研究生就會(huì)大有希望。 第三步，網(wǎng)上報(bào)名。

　　報(bào)名時(shí)間現(xiàn)在提前到10月中旬。

　　填報(bào)報(bào)考單位和學(xué)科時(shí)可以選擇兩個(gè)，即第一志愿和第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是每個(gè)招生單位自己命題，你要按著報(bào)考第一志愿的試題來考試，可千萬不能含糊，不然進(jìn)考場(chǎng)時(shí)再發(fā)現(xiàn)試題和你復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的不一樣，那可就慘了。第四步，參加初試。

　　初試現(xiàn)在提前到1月份�？荚囈�持續(xù)

　　2、3天，一般情況進(jìn)行4科考試，每科考試3個(gè)小時(shí)，考試地點(diǎn)是在地(市)一級(jí)教育行政部門招生辦公室設(shè)立的考點(diǎn)舉行，或者在招生的高校，考生在報(bào)名時(shí)可以選擇這兩種考點(diǎn)。第五步，重視調(diào)劑。

　　大約在寒假期間，或最遲春季開學(xué)后的

　　1、2周，專業(yè)課成績(jī)差不多就出來了，可以打電話向報(bào)考單位的院系或研究生招辦詢問。再過

　　1、2周，公共課的成績(jī)也出來了。這以后到發(fā)復(fù)試通知的一段時(shí)間是非常關(guān)鍵的時(shí)期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報(bào)考單位院系或者導(dǎo)師勤聯(lián)系，實(shí)在不行看看有沒有可能讀自費(fèi)和委培，實(shí)在沒有把握就盡早聯(lián)系調(diào)劑到考生上線數(shù)額不足的學(xué)校。第六步，準(zhǔn)備復(fù)試。

　　復(fù)試一般在4月中旬前后，有的單位是等額復(fù)試，有的單位會(huì)選擇差額復(fù)試。對(duì)跨學(xué)科考生，或者以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，一般還要筆試加試2門跨學(xué)科本科專業(yè)的核心課程。此外，近兩年國(guó)家還在著名高校(比如清華、北大)進(jìn)行了復(fù)試時(shí)測(cè)試英語口語的改革試點(diǎn)。一般來說，復(fù)試時(shí)的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕松，主要是看看英語口語情況，聊一些繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的興趣，過去都讀過哪些書，對(duì)哪些學(xué)科領(lǐng)域比較關(guān)注，本科階段老師是怎么指導(dǎo)學(xué)習(xí)的等等，所問的專業(yè)知識(shí)也都是最基本的內(nèi)容。對(duì)大多數(shù)考生來說，接到復(fù)試通知后不用刻意準(zhǔn)備面試，只要你不是替考上線的，在面試時(shí)別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。第七步，錄取通知。

　　復(fù)試通過后，招生單位將發(fā)函到你的檔案所在學(xué)校，調(diào)你的人事檔案，審查沒有重大問題后(主要是政治性問題)，將會(huì)發(fā)放錄取通知書，將你所有的關(guān)系，包括黨團(tuán)組織、戶口、工資關(guān)系等，轉(zhuǎn)往招生單位(委培情況除外)。

　　四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養(yǎng)工作日程

　　第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養(yǎng)工作日程來抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)校已經(jīng)明確考研工作是貫徹落實(shí)人才分流培養(yǎng)的重要舉措。人才分流培養(yǎng)是我校教師教育類師范本科生培養(yǎng)模式的新探索、新思路和新舉措，要針對(duì)不同學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求，確立不同人才培養(yǎng)目標(biāo)，采取不同的培養(yǎng)方式�？佳泄ぷ骶褪且獮橛兄居诶^續(xù)深造的學(xué)生提供專門的教育和指導(dǎo)。我校在____版本科人才培養(yǎng)方案修訂時(shí)，學(xué)校就要求貫徹這項(xiàng)基本原則，所以我們一定要把考研工作落實(shí)到學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、管理制度建設(shè)等各個(gè)教學(xué)基礎(chǔ)性建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第二，要把考研工作成績(jī)作為衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。實(shí)際上考研工作是本科教學(xué)工作的自然延伸和拓展，是與本科教學(xué)工作緊密相連、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的一項(xiàng)工作。考研成績(jī)好壞在很大程度上就反映了學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量的高低。在實(shí)際工作中，絕不能將其獨(dú)立于本科教學(xué)工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會(huì)自覺地同本科教學(xué)工作結(jié)合起來開展工作，就會(huì)顧此失彼，相互影響，達(dá)不到好效果。第三，要把考研工作當(dāng)成是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)氛圍的重要手段�？佳泄ぷ饕�抓出成績(jī)，就必須抓學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的提高。這種提高的程度，一方面決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、習(xí)慣和方法的養(yǎng)成，另一方面也決定于教師如何培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平和輔導(dǎo)水平。我們既要深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，以考研來帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有了良好的學(xué)風(fēng)就能夠全面推進(jìn)考研工作;我們還要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)并舉，以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，尤其是強(qiáng)化考研課程的訓(xùn)練輔導(dǎo)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。第四，要認(rèn)真總結(jié)考研工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化考研工作體系的建設(shè)。我們要認(rèn)真總結(jié)這幾年考研工作的經(jīng)驗(yàn)，在未來的考研工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)體系的建設(shè)。一是強(qiáng)化考研工作的組織工作體系建設(shè)。從學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子層面要統(tǒng)一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障;從系級(jí)管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協(xié)力抓好、抓實(shí)考研工作;從教學(xué)一線層面需要鍛煉出一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量和考研輔導(dǎo)質(zhì)量;從學(xué)生管理層面重點(diǎn)是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。二是強(qiáng)化考研工作的教學(xué)管理體系建設(shè)。要以教學(xué)改革的新思路統(tǒng)籌全局，以人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)為根基，嚴(yán)肅教學(xué)工作的日常管理，安排優(yōu)秀教師主講考研課程，切實(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，還要督促學(xué)生在日常教學(xué)過程中把握好考研政治、外語、高等數(shù)學(xué)等考試科目課程的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)質(zhì)量，為考研學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)條件。三是強(qiáng)化資源保障體系建設(shè)。一要加強(qiáng)考研書籍和資料的采購(gòu)和搜集，為學(xué)生提供豐富復(fù)習(xí)備考資源;二要加強(qiáng)學(xué)生報(bào)考單位的考研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，建立起更廣泛的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)生提供有效的考研咨詢和服務(wù)平臺(tái);三要加強(qiáng)考研網(wǎng)頁的建設(shè)，為考生提供及時(shí)快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓(xùn)練、考研有關(guān)講座視頻等等。

　　同學(xué)們，在我要結(jié)束講話之前，引入《荀子·勸學(xué)》中的一段話：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�？佳幸苍S就是需要這種鍥而不舍的精神，有時(shí)更需要耐得住寂寞，不能半途而廢�？佳匈F有恒，如果我們能夠早決定、早準(zhǔn)備、早安排，就不必最后三更起五更眠的趕進(jìn)度了。今年07級(jí)同學(xué)就做得很好，希望07級(jí)考研的同學(xué)再接再厲，取得更大的成績(jī)，都能夠如愿以償，順利奔向理想的神圣殿堂!

學(xué)院工作報(bào)告 篇14

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出�？钭鳛榭蒲薪�(jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng)，在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng);宋德清副校長(zhǎng)和張彩娟副校長(zhǎng)都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　“科研興校”已深入人心，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，XX年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長(zhǎng)主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干成為學(xué)�？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)校科研信息處負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。

　　二、創(chuàng)造良好的科研條件

　　為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長(zhǎng)，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時(shí)了解和掌握國(guó)內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。

　　為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如XX年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng);XX年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;XX年組織了學(xué)校教研組長(zhǎng)和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

　　三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

　　建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng)，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí)，為了讓教師跟上時(shí)代的步伐，我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。

　　建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來，對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者，學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬元。

　　建立檔案管理制度。自XX年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè)，同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。

　　四、積極參與論文評(píng)比活動(dòng)

　　教師們?cè)趨⑴c科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選，也取得優(yōu)異的成績(jī)。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng)，如詹漪君校長(zhǎng)的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，張彩娟副校長(zhǎng)的論文在杭州電大論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，如宋德清副校長(zhǎng)的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。

　　五、科研效果明顯

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì)的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會(huì)科學(xué)院XX年課題《經(jīng)驗(yàn)中國(guó)：50年鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國(guó)古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績(jī)查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為最高的五星級(jí)。

　　學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦�？�《蕭山電大教育》，到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，�？瘮�(shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國(guó)內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長(zhǎng)的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長(zhǎng)、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國(guó)成人教育》，宋德清副校長(zhǎng)的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取得了顯著的成績(jī)。

　　六、努力方向

　　1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng)，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭(zhēng)取各級(jí)各類課題研究，認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。

　　3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。

　　我�？蒲泄ぷ髟谏霞�(jí)電大的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我�？蒲兴�平，我校科研工作的明天將會(huì)更加輝煌。

學(xué)院工作報(bào)告 篇15

　　20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬人，比20xx年增加19萬人。上海應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá).8萬，也是上海歷年畢業(yè)生最多的一年，我校20xx屆畢業(yè)生2922人，其中本科生2037人，�？粕�885人。在年初召開的就業(yè)工作會(huì)議中，江校長(zhǎng)提出20xx年就業(yè)工作的目標(biāo)是“9890”，即實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，簽約率超過90%。截止到6月8日，就業(yè)率為67.3%。本科簽約率為 64.85%，�？坪灱s率為75.59%，比去年略有下降�？既⌒�內(nèi)專升本200人，考取研究生人數(shù)5人，錄取支援西部計(jì)劃2人、三支一扶4人，村官4 人。本學(xué)年就業(yè)辦主要開展的工作為：

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制

　　在我校，就業(yè)工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，學(xué)校校長(zhǎng)和黨委書記親自抓就業(yè)工作，就業(yè)工作已作為第一民生工程列入了學(xué)校工作的重要議事日程。應(yīng)對(duì)今年較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校先后3次召開專題會(huì)議安排部署就業(yè)工作，定目標(biāo)、尋方法、找措施。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包系和專業(yè)，系主任、專業(yè)主任和專業(yè)教師分包學(xué)生。學(xué)院應(yīng)制定并落實(shí)具體責(zé)任制方案，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　學(xué)校對(duì)每年就業(yè)經(jīng)費(fèi)給予充足保障，且投入基數(shù)逐年遞增，使就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，先后出臺(tái)《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》、《上海建橋?qū)W院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》、《關(guān)于要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)教育管理工做的通知》等三個(gè)文件，將就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)的完成情況納入年終考核體系，加大了就業(yè)工作的推進(jìn)力度。

　　二、 建立就業(yè)指導(dǎo)師聘任制度。

　　為營(yíng)造我校就業(yè)工作全員參與的工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，聘任系主任、專業(yè)主任、骨干教師共19位老師擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高應(yīng)聘技巧，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)就業(yè)指導(dǎo)師建立考核激勵(lì)制度，充分挖掘?qū)W院的人脈資源，拓寬就業(yè)渠道，不斷提高學(xué)院就業(yè)工作的整體水平。

　　三、 建立全程化的職業(yè)發(fā)展教育體系

　　新時(shí)期高校的就業(yè)工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念，工作的目標(biāo)已經(jīng)不能僅限于對(duì)大三大四畢業(yè)生的突擊性的指導(dǎo)和服務(wù)，而是要從職業(yè)發(fā)展教育的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程化的指導(dǎo)和服務(wù)，經(jīng)過2年的不斷摸索和實(shí)踐，就業(yè)辦逐步摸索出了一條適合我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容和形式，以新生職業(yè)發(fā)展教育為起點(diǎn)，以多層次的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程為龍頭，以專家講座、職業(yè)測(cè)評(píng)、實(shí)習(xí)招聘會(huì)等途徑為補(bǔ)充，構(gòu)建我校職業(yè)發(fā)展教育體系平臺(tái)全程化建設(shè)。

　　20xx年，學(xué)校開設(shè)了職業(yè)發(fā)展教育課程，總計(jì)32學(xué)時(shí)，分2個(gè)學(xué)年完成，一年級(jí)為職業(yè)發(fā)展，二年級(jí)為就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。20xx年，已經(jīng)在20xx級(jí)學(xué)生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式，理論與互動(dòng)相結(jié)合，有分組討論、案例分析等多種形式，取得了良好的效果。

　　為了提高這門課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取3項(xiàng)措施來提高師資隊(duì)伍水平。第一項(xiàng)是成立 “職業(yè)發(fā)展教育教研室”，教研室掛靠在就業(yè)辦，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課。第二項(xiàng)是走出去：學(xué)校出資送出十位輔導(dǎo)員參加創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)咨詢師和就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)。第三項(xiàng)是請(qǐng)進(jìn)來：就業(yè)辦聯(lián)手社會(huì)著名培訓(xùn)企業(yè)——北森公司，分別在20xx年xx月和今年5月開設(shè)了“高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程認(rèn)證”和“職業(yè)測(cè)評(píng)課程” 師資培訓(xùn)班，我校有25名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，同時(shí)我們的培訓(xùn)班還吸納了杉達(dá)學(xué)院、上外賢達(dá)等多所高校的20多名教師。此外，就業(yè)辦還積極參加在上師大舉行的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》研討會(huì)，針對(duì)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程設(shè)置及教學(xué)情況，提出建設(shè)性的意見和想法。

　　四、 舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，加強(qiáng)基地建設(shè)

　　繼20xx和20xx年獲得市教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目后，20xx年，由張校長(zhǎng)牽頭、就業(yè)辦組織、聯(lián)手商學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，向市教委申請(qǐng)了“上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地”項(xiàng)目，獲得了批準(zhǔn)。該項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)50萬元，第一期xx萬元已經(jīng)下達(dá)。本項(xiàng)目搭建了一個(gè)平臺(tái)，將有力地推動(dòng)我校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

　　為營(yíng)造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，圍繞我�！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新實(shí)踐能力，切實(shí)推動(dòng)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，今年三月至五月期間，就業(yè)辦聯(lián)合教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委舉辦了我校首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，大賽由商學(xué)院分團(tuán)委承辦，參賽對(duì)象均為我校全日制學(xué)生及20xx屆、20xx屆畢業(yè)生。全校共有xx7支隊(duì)伍報(bào)名，xx6支隊(duì)伍遞交了比賽作品。經(jīng)過評(píng)審，共有58支隊(duì)伍進(jìn)入了復(fù)賽，支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽，通過一天的團(tuán)隊(duì)陳述和評(píng)審答辯，最終由商學(xué)院選送的 “時(shí)光旅行”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)脫穎而出，獲大賽一等獎(jiǎng)”，同時(shí)產(chǎn)生了二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生都將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大賽期間，就業(yè)辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋?qū)W子作創(chuàng)業(yè)主題講座，他們從“談創(chuàng)業(yè)起步”、“創(chuàng)業(yè)類型選擇”、“從企業(yè)視角漫談人才觀”等方面為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了創(chuàng)業(yè)知識(shí)。決賽前期，建橋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會(huì)還對(duì) 支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，并舉辦路演、投票等活動(dòng)，擴(kuò)大知曉度、參與面，鼓勵(lì)全校學(xué)生“熱身”創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。下一步，我校還將對(duì)各學(xué)院正在創(chuàng)業(yè)或意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)研，出臺(tái)配套的扶持政策，希望培養(yǎng)廣大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力，能把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，成功培育一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，推動(dòng)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的蓬勃開展。

　　五、 強(qiáng)化就業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)，提升就業(yè)服務(wù)水平

　　我辦在就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)上一直堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、安全、方便等優(yōu)勢(shì)為畢業(yè)生、用人單位及各學(xué)院學(xué)生工作人員提供個(gè)性化、特色化的服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx 年9月到20xx年6月，共有1833家用人單位在我校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，為20xx屆畢業(yè)生提供招聘職位xx71個(gè)，總需求人數(shù)達(dá)到9785 人，需求比超過3:1。為了幫助我校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)面試技巧，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在畢業(yè)班就業(yè)委員的培訓(xùn)會(huì)議上特別邀請(qǐng)了喬布堂馬曉經(jīng)理為大家講授簡(jiǎn)歷制作技巧，同時(shí)，聯(lián)合團(tuán)市委分別為各學(xué)院召開了十場(chǎng)積極有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。除了有經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)專家，還特別邀請(qǐng)到了知名企業(yè)的ceo和自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，針對(duì)同學(xué)面試和溝通技巧等就業(yè)方法的掌握不足，分別從企業(yè)人才觀、簡(jiǎn)歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進(jìn)招聘市場(chǎng)及自主創(chuàng)業(yè)等幾個(gè)方面給予畢業(yè)生人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀的指導(dǎo)，對(duì)在校學(xué)生走向社會(huì)大有裨益。

　　近3年來，我辦的就業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)以“科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化，人性化”為指導(dǎo)思想，以“貼近就業(yè)工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)開放和聯(lián)合，建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”為發(fā)展思路，通過不斷開發(fā)、運(yùn)行和改進(jìn)，已經(jīng)形成了“一個(gè)就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，兩個(gè)技術(shù)平臺(tái)，十一個(gè)應(yīng)用平臺(tái)”，即1+2+總體框架，該平臺(tái)的信息、服務(wù)、統(tǒng)計(jì)與管理四大功能進(jìn)一步凸顯。

　　20xx年xx月29日上午，XX市教委副秘書長(zhǎng)汪歙萍專程到我校調(diào)研就業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)工作，她高度評(píng)價(jià)了我們的這一創(chuàng)新平臺(tái)，還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的 月5日，在上海高校就業(yè)信息化工作研討會(huì)上，學(xué)校就業(yè)辦主任李道康應(yīng)邀作交流發(fā)言，并得到了與會(huì)者的肯定。xx月18日，XX市學(xué)生事務(wù)中心潘國(guó)儉副主任一行又來我校作深入調(diào)研。近期，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海大學(xué)就業(yè)辦也紛紛到我校調(diào)研該平臺(tái)運(yùn)行情況，對(duì)我校信息化平臺(tái)建設(shè)工作給予了一致好評(píng)。

　　六、 主動(dòng)出擊，拓寬渠道

　　為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立校企合作工作推進(jìn)委員會(huì)，促進(jìn)校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研工作開展，積極探索多種形式的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)新渠道。就業(yè)辦也多次會(huì)同二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系走訪了多家用人單位。

　　圍繞就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)辦主動(dòng)邀請(qǐng)大批具有長(zhǎng)期合作關(guān)系的知名企業(yè)來學(xué)院招聘畢業(yè)生,20xx 年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會(huì)上，參會(huì)單位多達(dá)380家，提供招聘崗位3000余個(gè)，同時(shí)，就業(yè)辦還將參會(huì)單位和未能安排攤位的單位發(fā)布在網(wǎng)上，提供網(wǎng)上網(wǎng)下同時(shí)招聘，這也成為畢業(yè)生充分就業(yè)的根本保證。就業(yè)辦還在今年6月份舉辦了針對(duì)全校學(xué)生暑期打工、兼職、實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)上專場(chǎng)招聘會(huì)，有近 xx0家單位參加，幫助學(xué)生提前了解社會(huì)和企業(yè)的實(shí)際需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，為將來“順利就業(yè)”做好充分準(zhǔn)備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會(huì)，形成特色，形成傳統(tǒng)，為學(xué)生成功跨入社會(huì)提供預(yù)熱機(jī)會(huì)。

　　七、 開展調(diào)研、促進(jìn)改革

　　畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)可度，能驗(yàn)證學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)效果是否符合市場(chǎng)需求;通過對(duì)20xx、 20xx屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，我校獲得了兩屆學(xué)生“畢業(yè)生工作去向”、“畢業(yè)生工作對(duì)口度和滿意度”、“畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)可等”等一系較為客觀的數(shù)據(jù)，20xx年xx月，就業(yè)辦又在信息網(wǎng)上開展了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、20xx年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研。我們可以據(jù)此“對(duì)癥下藥”，即以社會(huì)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)及人才培養(yǎng)模式的改革。

　　八、 展示優(yōu)質(zhì)服務(wù)、愛崗敬業(yè)新面貌

　　我辦以文明創(chuàng)建為抓手，把辦理用人單位需求信息登記服務(wù)窗口作為我辦創(chuàng)建工作特色亮點(diǎn)，秉承 “熱情接待、笑臉迎送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、立等可取”工作原則，向社會(huì)敞開大門，竭誠(chéng)為用人單位做好服務(wù)工作。畢業(yè)生在簽約過程中，用人單位必須具有信息登記號(hào)，學(xué)生方可取得報(bào)到證，為保護(hù)學(xué)生的利益，方便用人單位的工作，我辦在人員緊張的情況下自我加壓，申請(qǐng)建立了《XX市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋?qū)W院代辦點(diǎn)。自20xx年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓，共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號(hào)，今年又為600余家用人單位提供信息登記服務(wù)，大大提高了我校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的有效性。通過這一服務(wù)，充分體現(xiàn)了就業(yè)辦愛崗敬業(yè)的精神面貌，不僅和用人單位建立了良好的關(guān)系，還解決了我們不少學(xué)生的就業(yè)問題。

　　九、 積極宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生基層就業(yè)

　　我辦根據(jù)中組部、人事部等八部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，及時(shí)宣傳政策，號(hào)召學(xué)生到西部、到農(nóng)村、到祖國(guó)最需要的地方就業(yè)，在根本上引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地把個(gè)人理想與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來。目前，我校到基層就業(yè)學(xué)生比例明顯增加。20xx屆畢業(yè)生中有33位畢業(yè)生報(bào)名參加三支一扶、51位學(xué)生報(bào)名參加到村任職計(jì)劃，經(jīng)過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后，數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生龔晶晶等5位學(xué)生錄取三支一扶，物流管理專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)旻等4位同學(xué)錄取到村任職，他們將為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，也是我校的光榮。

　　十、 真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、全面”地做好就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和佐證材料收集

　　在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的條件下抓好就業(yè)，做好統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)工作兩個(gè)不可偏廢的方面。根據(jù)教學(xué)司[20xx] 號(hào)文件精神：對(duì)畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)要求有依據(jù)、有憑證，經(jīng)得起推敲和檢查。從20xx年起，我辦著手收集畢業(yè)生就業(yè)的證明材料。定期組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員學(xué)政策，嚴(yán)格按照教育部提出的就業(yè)工作“四不準(zhǔn)”開展就業(yè)自查工作，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)佐證材料的重要性;此項(xiàng)工作難度很大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但在明確要求情況下，組織全校畢業(yè)班輔導(dǎo)員以認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)對(duì)待此事，協(xié)同檔案管理人員，圓滿完成任務(wù)，確保統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹教育部提出的“真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)和全面” 的統(tǒng)計(jì)原則，應(yīng)該可以放心地說學(xué)校高就業(yè)率是個(gè)有“含金量”的數(shù)據(jù)。

　　存在問題及打算

　　一、 面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，更要提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量

　　面對(duì)今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要順利完成學(xué)校制定的“9890”就業(yè)工作目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的并不單單是指就業(yè)數(shù)據(jù)的提高，更看重的是學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，如何用求實(shí)的眼光看待我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，主要體現(xiàn)在學(xué)生生能否 “順利就業(yè)、滿意就業(yè)”這八個(gè)字上。學(xué)生對(duì)就業(yè)的滿意度、就業(yè)的對(duì)口度的高低相對(duì)學(xué)生而言是不同的，就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂觀的好工作，更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，從個(gè)人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。學(xué)校應(yīng)將“就業(yè)質(zhì)量”作為開展工作的首要任務(wù)，從滿足就業(yè)數(shù)量向追求就業(yè)質(zhì)量轉(zhuǎn)型，指導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注“質(zhì)量”問題，不再好高騖遠(yuǎn)，要能夠腳踏實(shí)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，才是建設(shè)就業(yè)質(zhì)量保障體系的根本所在。

　　二、 畢業(yè)生跟蹤調(diào)研力度不夠

　　對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不僅是系統(tǒng)的了解學(xué)生走上工作崗位后的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力的重要措施，也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。通過調(diào)查分析，可以比較真實(shí)地反映出學(xué)校的思想道德、行為管理、理論與實(shí)踐教學(xué)等教育各環(huán)節(jié)的實(shí)際效果，對(duì)改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作是十分有益的，學(xué)院應(yīng)建立相應(yīng)的、完善的、持續(xù)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制，為學(xué)校的教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。

　　三、 輔導(dǎo)員頻繁換動(dòng)，為就業(yè)工作開展帶來阻力

　　目前，在負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員中，不少老師為兼職輔導(dǎo)員和中途接班，只有少量時(shí)間與學(xué)生接觸，帶班輔導(dǎo)員對(duì)專業(yè)及行業(yè)崗位的熟悉程度不高，以及對(duì)學(xué)生個(gè)性、志向、愛好了解都不夠，很難情感交流融洽，作出正確的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的開展增加了阻力。

　　四、 二級(jí)學(xué)院就業(yè)工作系統(tǒng)有待加強(qiáng)，為就業(yè)工作順利開展打下扎實(shí)基礎(chǔ)

　　就業(yè)工作不能事事找學(xué)院總支書記，畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)員不具備領(lǐng)導(dǎo)職能，要提前布置就業(yè)工作又找不到三年級(jí)，二年級(jí)的負(fù)責(zé)人。我們感到，和二級(jí)學(xué)院聯(lián)系就業(yè)工作還缺少抓手，缺少專人系統(tǒng)的負(fù)責(zé)學(xué)院整體就業(yè)工作。建議各學(xué)院設(shè)立就業(yè)工作專職崗位，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)管理就業(yè)工作，完成包括就業(yè)、跟蹤調(diào)研、校企合作、校友聯(lián)絡(luò)、職業(yè)生涯教育等在內(nèi)大就業(yè)工作。

學(xué)院工作報(bào)告 篇16

　　這幾年的辦公室工作讓我深深體會(huì)到，辦公室的基本職責(zé)就是搞好服務(wù)。在校長(zhǎng)和書記的具體指導(dǎo)以及同事們的幫助下，我深深體會(huì)到，作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到辦公室的工作相當(dāng)繁雜，而且看不出明顯的政績(jī)。正因?yàn)檗k公室是綜合協(xié)調(diào)科室，說沒事可以啥也不做，說有事可以讓你忙得暈頭轉(zhuǎn)向!在這個(gè)學(xué)期里，我沒有“啥也不管”，而是在自己的崗位上，圍繞協(xié)調(diào)協(xié)助，努力做好應(yīng)該做的每一件事情，力求當(dāng)好助手。

　　下面我就匯報(bào)一下本學(xué)期我是怎樣完成基本任務(wù)，履行基本職責(zé)的：

　　一、文秘工作。每天及時(shí)查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校通知，并做好上傳下達(dá)工作，認(rèn)真填寫安全月報(bào)表，盡自己最大能力完成上級(jí)部門布置的相關(guān)工作。學(xué)校年長(zhǎng)的老師比較多，對(duì)電腦的操作有的不是很熟悉，盡管自己也是一知半解，但都盡力去幫助他人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　二、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長(zhǎng)，我都盡力做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。

　　三、會(huì)議管理。認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄，會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)，督促落實(shí)會(huì)議精神。

　　四、檔案整理。根據(jù)教育督導(dǎo)室的要求，按時(shí)完成了合格學(xué)校建設(shè)的檔案材料收集、整理和立卷工作，為學(xué)校創(chuàng)建成功也算出了一份力;本學(xué)期我還協(xié)助教務(wù)處完成了初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，以及小學(xué)畢業(yè)微機(jī)派位數(shù)據(jù)的輸入。為求數(shù)據(jù)不出一點(diǎn)差錯(cuò)，經(jīng)常加班加點(diǎn)。

　　五、宣傳工作。作為辦公室主任，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道的主力軍。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我校發(fā)展親臨指導(dǎo)工作，校本培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行，支部組織開展的政治學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處教研活動(dòng)的開展情況，宣傳身邊的優(yōu)秀教師等等，都成為了我宣傳報(bào)道的內(nèi)容。由于自己還擔(dān)任了語文教學(xué)兼班主任工作，本學(xué)期的宣傳報(bào)道比較少，今后應(yīng)再接再厲。

　　六、值日工作。能認(rèn)真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)上交值日記錄。

　　今后努力方向

　　隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù)，對(duì)我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結(jié)自己的工作，我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力做好辦公室工作：

　　一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗(yàn)、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

　　二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細(xì)心，盡量避免出差錯(cuò)。

　　三是要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，有力推進(jìn)校本教研工作的開展，并做到及時(shí)反思，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長(zhǎng)的觸動(dòng)和頓悟。擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步。

學(xué)院工作報(bào)告 篇17

　　一、工作管理

　　為保證我�？蒲泄ぷ鞯恼�常開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng)，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

　　二、課題研究

　　在xx期間，以“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化;德育評(píng)價(jià)科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化。

　　四、存在不足

　　1、資金投入不足。因各方面原因，造成學(xué)校的資金緊張，因此在教育科研的資金投入方面，有很大的缺口。

　　2、認(rèn)識(shí)不到位。很多教師在認(rèn)識(shí)上，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實(shí)際的過程性研究，與教育教學(xué)工作的實(shí)際相脫離，研究與實(shí)踐是兩張皮。在研究的能力上還不強(qiáng)，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛圍不濃，缺少主動(dòng)研究的意識(shí)，現(xiàn)有的所謂“研究”也往往是簡(jiǎn)單的應(yīng)付，所以很難出成果，對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，幫助不大。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、缺乏專業(yè)引領(lǐng)。教師提出的種種問題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，不能及時(shí)解決，教師開展的課題立項(xiàng)，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威，不能及時(shí)把握方向。

　　五、今后設(shè)想

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化教師的科研意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的科研能力。

　　3、進(jìn)一步提高教科研工作的規(guī)范性。

　　4、創(chuàng)設(shè)氛圍，使教科研成為學(xué)校發(fā)展的助推器，解決實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　為教師搭建平臺(tái)，走科研興校之路。

學(xué)院工作報(bào)告 篇18

　　辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳、信息傳達(dá)、會(huì)議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務(wù)，零零碎碎，事務(wù)繁雜，既要對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要和校內(nèi)各部門密切合作，還要與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校各部門大力支持配合下，發(fā)揮了應(yīng)有的參謀、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，盡力將工作做到位，讓大家放心、稱心。

　　行動(dòng)上勤奮務(wù)實(shí)，以身作則，當(dāng)好助手，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長(zhǎng)出謀劃策，盡量提出富有建設(shè)性、實(shí)效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時(shí)把學(xué)校的意見、要求布置貫徹下去;同時(shí)又做一個(gè)有心人，及時(shí)了解全體教師的思想動(dòng)態(tài)，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認(rèn)真、塌實(shí)的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動(dòng)人。

　　具體工作如下：

　　一、招生工作

　　由于宣傳招生得力，生源不斷增多，20xx年秋季招收一年級(jí)新生238人、學(xué)前教育87人、轉(zhuǎn)學(xué)生76人，因此學(xué)員報(bào)名注冊(cè)工作非常重要，是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，我們以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)生的報(bào)名解釋及注冊(cè)工作，共完成了一年級(jí)新生近238人的電子學(xué)籍注冊(cè)工作。

　　二、學(xué)籍管理工作

　　按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于本學(xué)期末發(fā)放了全校學(xué)生的學(xué)生證。

　　三 、職稱評(píng)定

　　本學(xué)期有李東輝、于峰兩名教師申報(bào)小學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，楊娜申報(bào)小學(xué)二級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。對(duì)于教師職稱評(píng)定工作，辦公室在校園網(wǎng)上掛出了所有申報(bào)條件、表格，制定了全校職稱評(píng)定工作詳細(xì)工作安排。

　　四、教師崗前、繼續(xù)教育培訓(xùn)

　　新學(xué)期，認(rèn)真做好新聘任教師的崗前培訓(xùn)和年輕教師繼續(xù)教育的組織工作，使新教師及時(shí)掌握教育教學(xué)理論，能盡快適用教學(xué)崗位;年輕教師參加鄭州市第二周期的繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課改理論，提升教育教學(xué)水平。目前，已有米金輝等9名教師參加區(qū)組織的新教師見習(xí)期培訓(xùn)，有23名教師參加崗位培訓(xùn)第四周期第一期的培訓(xùn)考試。

　　五、校園網(wǎng)絡(luò)管理工作

　　1、本學(xué)期，通過宣傳和教師們認(rèn)識(shí)的逐漸加強(qiáng)，各教研組和大隊(duì)部越來越積極地把各自開展的一些活動(dòng)，用照片加簡(jiǎn)單文字介紹的形式，上交到辦公室，然后經(jīng)審查修改后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。隨著需要上傳的材料越來越多，這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進(jìn)行修改，有些沒有文字介紹，而有一些照片質(zhì)量有些欠缺。所以，每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字，看似簡(jiǎn)單的工作往往要做上好半天。付出了時(shí)間和精力，也收到了良好的效果，后來，教師們反映，家長(zhǎng)有更多的人開始關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了，學(xué)生們?cè)谛�園網(wǎng)上看到自己活動(dòng)的照片，也更加激起了他們參加各種活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。本學(xué)期校園網(wǎng)加強(qiáng)了管理，新聞版塊設(shè)立專人管理，使學(xué)校新聞、通知等及時(shí)呈現(xiàn)在網(wǎng)上。

　　2、教師博客

　　本學(xué)期我校在校園網(wǎng)開通了教師博客板塊，教師們都在這里建立了自己的博客以適應(yīng)新時(shí)期教育對(duì)教師的要求。

　　六、配合各部門，完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作

　　本學(xué)期學(xué)校開展了辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的后勤服務(wù)工作和環(huán)境布置、美化、影像和音響設(shè)備等工作。當(dāng)每一項(xiàng)活動(dòng)方案一敲定，辦公室便著手為他們?cè)O(shè)計(jì)制作條幅和一些宣傳品，讓同學(xué)們近距離地了解學(xué)校的活動(dòng)。對(duì)于學(xué)校開展的所有活動(dòng)，辦公室都盡力從外觀上去美化他們，達(dá)到宣傳的作用。

　　1、校園文化建設(shè)

　　本學(xué)期對(duì)校園進(jìn)行進(jìn)一步美化，使學(xué)校的文化氛圍更加濃郁。尤其是對(duì)兩個(gè)餐廳重新布置，墻上粘貼一些節(jié)約糧食方面的標(biāo)語以及食品衛(wèi)生方面知識(shí)的宣傳欄，使廣大師生有一個(gè)良好的就餐環(huán)境。

　　2、校本教研成果展示

　　為了體現(xiàn)建校六年來的辦學(xué)成果，我們辦公室人員把教師本學(xué)期獲獎(jiǎng)的論文、案例、反思和教育故事，以及學(xué)生在報(bào)紙刊物上發(fā)表的作品匯編成冊(cè)，本學(xué)期我們還增加一本教師博客文集，把教師發(fā)表在學(xué)校博客上的優(yōu)秀博文匯編成冊(cè)，為教師們相互學(xué)習(xí)留下了寶貴資料。

　　3、“七彩方園”校報(bào)。本學(xué)期我們出版了校報(bào)第七期。

　　4、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。本學(xué)期根據(jù)我校的發(fā)展和特色，我們?cè)O(shè)計(jì)了具有我校獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。

　　5、20xx年臺(tái)歷。歲末年初，我們把建校六年來的所取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)以及大型活動(dòng)掠影，匯編成一本精美的臺(tái)歷，充分展示了我校的辦學(xué)特色和成果。

　　6、大型活動(dòng)。

　　(1)慶國(guó)慶民辦學(xué)校文藝匯演，我們積極配合音樂組錄制音樂、攝影攝像，演出后制作光碟，為學(xué)校留下了寶貴資料。

　　(2)抗美援朝入朝60周年聯(lián)誼活動(dòng)，配合我校少先隊(duì)大隊(duì)部排練節(jié)目，組織學(xué)生參加老戰(zhàn)士之家的聯(lián)誼活動(dòng)。

　　(3)《將成功傳給下一代》報(bào)告會(huì)

　　中方園雙語學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正參與學(xué)校的管理，更好的配合、支持學(xué)校的工作，12月10日我校有幸請(qǐng)來了李文杰教授做了一場(chǎng)《將成功傳給下一代》專題報(bào)告。此次報(bào)告使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己在家庭教育中的角色和心態(tài)，李教授通過案例分析講解，分別就家庭教育中不同問題和教育側(cè)重，幫助家長(zhǎng)把握特殊問題的解決對(duì)策;通過家庭教育重要性的再次強(qiáng)調(diào)，呼吁家長(zhǎng)重視自己在家庭教育中的重要作用，促使家長(zhǎng)家庭教育與學(xué)校教育更好地結(jié)合。

　　李文杰教授的演講，使家長(zhǎng)受益匪淺。家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們一致要求像這樣的講座要多舉行。

　　(4)激情圣誕

　　又是一年圣誕節(jié)，歡快溫暖的氣息在蔓延。12月24日下午，中方園雙語學(xué)校舉行了“激情圣誕”慶�；顒�(dòng)。

　　老師和孩子們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參加。兩個(gè)小時(shí)的演出中，歌聲與笑聲齊飛，處處洋溢著圣誕節(jié)歡快的氣氛。一年級(jí)的小朋友們首先拉開了慶祝活動(dòng)的序幕，唱響了這快樂的節(jié)日。甜美的歌聲、動(dòng)感的舞蹈，讓整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語。�？谇侔鄮�來的《歡樂頌》令人耳目一新，說唱表演《猴子撈月》將活動(dòng)推向了高潮;同時(shí)各班還分別召開了形式多樣的慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們用自己的雙手把教室裝扮成溫馨的圣誕世界，在這夢(mèng)幻世界里孩子們享受著圣誕老人送來的禮物。

　　本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，次活動(dòng)既為孩子們提供了一個(gè)展示文藝才能的平臺(tái)，也為提升校園文化品位注入了新力，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　(5)“同一片藍(lán)天” 蒲公英第九屆大都市青少年英語藝術(shù)大賽優(yōu)秀節(jié)目展演

　　20xx年12月25日，我校的英語節(jié)目《The rhyme of Christmas》和《Waiting for Christmas 》參加蒲公英第九屆大都市青少年英語藝術(shù)大賽在河南藝術(shù)中心大劇院舉行的圣誕晚會(huì)“同一片藍(lán)天”的演出。

　　12月25日晚7點(diǎn)30分，“同一片藍(lán)天”圣誕晚會(huì)在河南藝術(shù)中心1號(hào)廳拉開了序幕。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)歡歌笑語，內(nèi)容精彩絕倫。特別是我校的英語節(jié)目《The rhyme of Christmas》和《Waiting for Christmas 》，小演員的精彩表演把晚會(huì)的氣氛推到了高潮;晚會(huì)中吶喊聲，鼓掌聲響成了一片，五彩斑斕的燈光，富有激情的演繹，奔放的歡呼聲，臺(tái)上臺(tái)下融合了一體，讓每一位觀眾都感受到了濃厚的圣誕氣氛，一起沉浸在圣誕的喜悅當(dāng)中。

　　持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)的圣誕晚會(huì)，在歡樂的氣氛中圓滿結(jié)束了。讓我們期待著下次的相聚，讓我們用快樂而愉悅的心情走進(jìn)20xx……

　　七、教職工考勤工作

　　根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將全體教職工考勤情況、請(qǐng)假情況一一匯總，嚴(yán)格按照中方園雙語小學(xué)的規(guī)章制度執(zhí)行。

　　八、文件及檔案的整理工作

　　(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作

　　20xx年11月6日，我校順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的督導(dǎo)檢查工作，為此我們做了大量的工作，嚴(yán)格按著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案的要求，匯總分類打印裝訂，三年的檔案總共裝了六十七盒。督導(dǎo)檢查團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的檔案工作十分滿意，并介紹其他學(xué)校檔案管理員來我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　(2)紅領(lǐng)巾師范學(xué)校檢查驗(yàn)收工作

　　本學(xué)期末我校申報(bào)了紅領(lǐng)巾師范學(xué)校，團(tuán)市委定于20xx年1月6日來我校檢查驗(yàn)收。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，辦公室全體人員加班加點(diǎn)協(xié)助大隊(duì)部，按著紅領(lǐng)巾師范學(xué)校的檔案要求及時(shí)完整的完成了任務(wù)。

　　(3)常規(guī)工作

　　a.定期在校園網(wǎng)上發(fā)布周工作安排并及時(shí)下發(fā)到各年級(jí)組辦公室，讓老師們知道本周學(xué)校的工作重點(diǎn)以及教育教學(xué)的常規(guī)要求，每周行政例會(huì)完畢，我都會(huì)及時(shí)與各部門聯(lián)系，將本周要做的工作重點(diǎn)布置在周工作安排上，確保學(xué)校工作的正常進(jìn)行，給老師們提供方便。

　　b.收發(fā)郵件已成為辦公室每天的“必修課”，早上一到辦公室，打開電腦，我就“直奔”金水教育信息港和郵箱，看看屬于那個(gè)部門的事情。及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息直接傳遞到相關(guān)人員處。

　　c.作好全校師生獲獎(jiǎng)情況的登記、匯總工作。學(xué)校所有的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯都交到學(xué)校行政辦公室，我們將全校老師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行一一登記、匯總，為各部門提供數(shù)據(jù)，以備學(xué)校上報(bào)所用。

　　d.對(duì)學(xué)校檔案進(jìn)行及時(shí)地歸類、整理。每學(xué)期，按照上級(jí)部門的要求，對(duì)全校檔案按照?qǐng)?zhí)法水平、普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量等幾方面進(jìn)行收集、分類、整理、歸檔，從檔案盒的封皮到文卷的目錄，都一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，力求做到條理清晰、查找方便。

　　e.安排好節(jié)假日值班及教師晚自習(xí)工作。

　　每月底都對(duì)下月的晚自習(xí)進(jìn)行安排，既要考慮到周托學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，也要考慮值班教師的合理安排。同時(shí)，每逢節(jié)假日，假期的值班安排也綜合考慮各方面因素，做到領(lǐng)導(dǎo)帶班，專人負(fù)責(zé)。

　　九、不足之處

　　辦公室這個(gè)部門的工作較瑣碎，有時(shí)事情雖小，但仍然需要人去做，因?yàn)檫@個(gè)看似不起眼的部門，在學(xué)校工作中卻又是必不可少的，因此加強(qiáng)辦公室工作的高效運(yùn)作也是今后值得思考和探索的道路。愿辦公室工作能給學(xué)校各部門帶來更多的方便，為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)院工作報(bào)告 篇19

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好。

　　首先向你說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

　　自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

　　平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開過班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說短說，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。

　　這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

　　我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢�不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。

　　此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人：

　　X年XX月XX日