義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié) 篇1
在湘西的日子，已如飛馳的列車(chē)，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過(guò)程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿(mǎn)身的疲憊，越過(guò)無(wú)數(shù)盤(pán)山石子路，來(lái)到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開(kāi)塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí)，村長(zhǎng)送來(lái)了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，苗家人樸�?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。
還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽(tīng)柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情，立即幫我們解決。
有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái)，還拿著手電筒，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺(jué)，走進(jìn)一看，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒(méi)柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路䲡r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié) 篇2
從13號(hào)坐在火車(chē)上看到美麗的湘西,便深深的喜歡上了那里。到了排達(dá)壩,見(jiàn)到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛(ài)的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報(bào)。
支教的順利進(jìn)行,真的離不開(kāi)花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù),當(dāng)然,還有那些可愛(ài)的孩子的積極參與。
在日常的生活的中,我們隊(duì)是一個(gè)體,平時(shí)互相幫助。大家輪流做飯,雖然剛開(kāi)始可能經(jīng)驗(yàn)不足,但大家都積極參與,飯菜的質(zhì)量逐步得到提高。以至于后來(lái)會(huì)做的人太多,沒(méi)給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)……
在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。開(kāi)始都沒(méi)想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來(lái)。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消，改上別的課。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。大家都互相體諒,有家的溫暖。
關(guān)于調(diào)查走訪(fǎng),都知道去排座來(lái)回要三個(gè)小時(shí)左右，很累，但分配到誰(shuí)的時(shí)候都很積極的配合。在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活的比較滿(mǎn)意，特別是老人，只要身體健康，仍然過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂(lè)。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的，有些羨慕這樣的清心寡欲。
那邊的教育情況的確實(shí)不容樂(lè)觀(guān)，教室很破，還只有四間;桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺(jué)危險(xiǎn)無(wú)處不在。沒(méi)有燈光。教室外是一片空地，沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有籃球架，沒(méi)有足球門(mén)。他們能做的只是跑著玩，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能。他們平時(shí)只有兩門(mén)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。在支教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，只有很少一部分是來(lái)玩的。有統(tǒng)計(jì)過(guò)他們的。想，大都是科學(xué)家和醫(yī)生，但都經(jīng)過(guò)很久的考慮，好像一點(diǎn)不很明確的樣子。
感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁�，但我盡力去給他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活的、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié) 篇3
7月8日，醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童義務(wù)支教活動(dòng)。醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和28名紅十字會(huì)志愿者參加。
經(jīng)過(guò)前期的籌備部署、動(dòng)員宣傳，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書(shū)572本，黨員捐贈(zèng)益智玩具、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件，購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)價(jià)值1800元書(shū)包、文具袋等各類(lèi)學(xué)習(xí)用品，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書(shū)屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力。
志愿者當(dāng)起了小老師，精心準(zhǔn)備了英語(yǔ)、音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、科學(xué)、體育等課程。教孩子們讀英語(yǔ)、學(xué)唱歌、制作剪紙手工物品、演示物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲激發(fā)孩子們的興趣，才藝匯報(bào)表演培養(yǎng)孩子們積極陽(yáng)光、健康快樂(lè)的心態(tài)，課堂教學(xué)結(jié)合、上下互動(dòng)，給孩子們上了一次別樣生動(dòng)的愛(ài)心課。
放學(xué)了，志愿者們與孩子們結(jié)對(duì)，把他們安全地送回家，還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物，并與家長(zhǎng)溝通交流，全面了解留守兒童的家庭生活狀況。
志愿者與孩子們親密接觸、交流互動(dòng)，無(wú)微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心，給孩子們送來(lái)一段健康快樂(lè)的暑假生活�；顒�(dòng)得到學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的一致稱(chēng)贊。
此次愛(ài)心支教活動(dòng)給我們每一位參與的的志愿者都帶來(lái)了不小的收獲，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，不僅奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心同時(shí)也鍛煉了自己。希望在發(fā)現(xiàn)不足、提出想對(duì)應(yīng)的改善措施以后，我們能在以后的志愿服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)得更好、更出色!
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作就要接近尾聲了。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，真的是在我們不經(jīng)意間就悄悄流逝了。而我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的工作也即將迎來(lái)學(xué)年工作總結(jié)的階段。在這一年里，我們協(xié)會(huì)的每一位志愿者都以一顆熱忱的心去認(rèn)真對(duì)待每一次的志愿者服務(wù)工作。不管是風(fēng)吹還是日曬都一如既往地進(jìn)行著每周的愛(ài)心支教活動(dòng)。因?yàn)閻?ài)和責(zé)任，所以我們一直堅(jiān)持著。雖然在這一年的時(shí)間里我們學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的東西，同時(shí)也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。但是即使有再多的收獲，我們都應(yīng)該持一種辨證的態(tài)度來(lái)認(rèn)真審視我們的這項(xiàng)活動(dòng)。
其實(shí)，一直以來(lái)“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教是我們組織都尤為重視的特色活動(dòng)。我們也一直在努力著想把這個(gè)活動(dòng)做得更好、更出色。在活動(dòng)期間，我們的志愿者和前來(lái)上課的學(xué)生們相處得很融洽。雖然說(shuō)課上他們是師生關(guān)系，但是課后他們就變成了朋友。這只是一聲鈴響就可以改變的關(guān)系，想起和學(xué)生們一次次的課后交流，這真是一幅幅和諧的畫(huà)面。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們協(xié)會(huì)的每一位成員始終謹(jǐn)記著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，此精神一直貫穿著我們的每一次愛(ài)心支教活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也在嘗試著不斷提高我們志愿者隊(duì)伍的自身素質(zhì)以及支教水平。為的是讓這個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量能有更高層次的進(jìn)步。在此，雖然我們沒(méi)有把活動(dòng)做得很出色，但或多或少還是會(huì)有許多驚喜或者意外的收獲。
在“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中，我們所取得的成績(jī)和收獲：
一、 首先，從前來(lái)參加補(bǔ)課的一些學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)：
也許她們每一節(jié)課吸收的知識(shí)不是很充分，可能也達(dá)不到我們所預(yù)想的效果。但是至少她們能堅(jiān)持每一節(jié)課都按時(shí)到教室上課，并且認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題以及與老師和諧相處等等。這一年以來(lái)始終堅(jiān)持著。這對(duì)于她們來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)益處：一、參加周末補(bǔ)課能鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;二、可以進(jìn)一步提高并擴(kuò)展學(xué)生原有知識(shí)面的深度和廣度;三、在課程安排上，我們開(kāi)展素質(zhì)擴(kuò)展與心理疏導(dǎo)兩門(mén)特色課程，目的在于增強(qiáng)學(xué)生的自我增強(qiáng)與自我調(diào)節(jié)能力。
二、 其次，從志愿者的角度來(lái)說(shuō)：
愛(ài)心支教對(duì)于每一位志愿者的重大意義在于，這是一次寶貴的成長(zhǎng)與歷練的機(jī)會(huì)。在這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中相信每一位志愿者肯定也會(huì)受益匪淺。一、不管他們之前是否有過(guò)支教經(jīng)歷，每一周的支教活動(dòng)志愿者都會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，這對(duì)志愿者來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的自我修正的機(jī)會(huì);二、在與學(xué)生的課堂互動(dòng)中，志愿者可以學(xué)習(xí)到更多與學(xué)生有效溝通的方式和態(tài)度;三、在人生閱歷方面，也能增加當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并讓其積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);四、作為一名志愿者，參與愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)也是履行志愿者的基本責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心和力量，從而體現(xiàn)當(dāng)代志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三、 再次，從我們協(xié)會(huì)的角度來(lái)說(shuō)：
此次活動(dòng)對(duì)于我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)與進(jìn)步并存的契機(jī)。此次愛(ài)心支教活動(dòng)不僅對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)是一次歷練，其實(shí)對(duì)于我們這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一樣的。例如：志愿者的招募、面試、選拔、到最后的合格上崗都是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)行過(guò)程。這對(duì)我們組織的每一位干事來(lái)說(shuō)都是需要認(rèn)真審核的。當(dāng)然這也要求我們干事自身必須具備一定的水平和能力，才能勝任這份工作。
再者，對(duì)于支教過(guò)程中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題或是矛盾，也是需要協(xié)會(huì)干事有效協(xié)調(diào)與安排。這就是鍛煉我們這個(gè)組織的諸多寶貴的機(jī)會(huì)。這一次次的磨練使得我們這個(gè)組織越來(lái)越成熟、也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
四、 最后，從社會(huì)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)：
我們的愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)傳遞的是社會(huì)的一種正能量。那就是勇于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。也許這個(gè)效果或是社會(huì)影響比較渺小，但是無(wú)論怎樣這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)來(lái)說(shuō)能夠起到一定的促進(jìn)作用，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍。
但是，事物總有兩面性。在這次愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中，雖說(shuō)我們有不少的收獲，但也仍存在著一些不足的方面。
一、首先是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題：
一、學(xué)生的總體學(xué)習(xí)積極性不高。也許是正處在青春期年齡階段，這些學(xué)生對(duì)一切事物都很好奇，參與補(bǔ)課也許對(duì)于她們來(lái)說(shuō)只是體驗(yàn)一種新鮮感而已;二、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。志愿者上課盡量都是征求學(xué)生的意見(jiàn)，尋找一些比較有趣味性的授課方法跟他們授課，但即使這樣他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒(méi)有太大的改善。還是一樣的任性。應(yīng)該是沒(méi)有真正地想過(guò)要認(rèn)真學(xué)習(xí);三、學(xué)生自我約束能力較差，在課上
時(shí)而出現(xiàn)學(xué)生提出與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，或是隨意要求老師臨時(shí)更改預(yù)先安排的上課內(nèi)容等等。這些不良的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)于我們的支教活動(dòng)，確實(shí)是有不可忽視的影響。畢竟學(xué)生是我們這個(gè)活動(dòng)的主體，她們一旦出現(xiàn)問(wèn)題那就意味著我們的活動(dòng)就會(huì)收到阻礙。
二、其次是志愿者存在的不足：
一、一些志愿者的授課方式學(xué)生不怎么接受，可能由于是課堂上缺乏趣味或是互動(dòng)性;二、性格稍微內(nèi)向的志愿者課后與同學(xué)的交流較少，這就影響志愿者與學(xué)生之間的情感互動(dòng)與交流。
三、最后是我們協(xié)會(huì)存在的不足之處：
一、我們對(duì)于因特殊情況而臨時(shí)缺勤的志愿者，未做好充分的候補(bǔ)準(zhǔn)備，以致于影響了授課進(jìn)程。二、在支教過(guò)程中，學(xué)生反映有關(guān)志愿者不足的方面，我們沒(méi)有落實(shí)到位。例如：學(xué)生反映志愿者上課缺少與學(xué)生互動(dòng)，雖然我們也有找志愿者本人談過(guò)，但是她還是喜歡用自己的方式繼續(xù)上課，認(rèn)為那樣的方式會(huì)讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。最終還是沒(méi)有達(dá)到學(xué)生的要求。這是我們沒(méi)有切實(shí)做到位的地方。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)以上的不足，我們針對(duì)存在的問(wèn)題提出的預(yù)改善的措施。
一、在學(xué)生方面的改善：
為學(xué)生量身定制屬于個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步卡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性;多與學(xué)生溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值觀(guān)，努力矯正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不良態(tài)度。
二、在志愿者方面的改善：
通過(guò)開(kāi)設(shè)一些校內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者與學(xué)生之間的情感交流;多接納學(xué)生的想法和建議，盡量做到讓每一位學(xué)生從支教活動(dòng)中都能獲得最大利益。注重志愿者自身素質(zhì)培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)志愿者間互相交流支教心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
三、在組織方面的改善：
在以后的工作過(guò)程中，我們組織要盡量做到最合理的安排志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng);考慮要更為周全，最好是另外儲(chǔ)備一支候補(bǔ)隊(duì)伍以防出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)，把影響程度減到最小。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié) 篇5
這個(gè)寒假，我有幸參加學(xué)校組織的"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市支教之旅。
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來(lái)。其實(shí)讓我沒(méi)有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開(kāi)展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說(shuō)干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。
在當(dāng)?shù)卣膸椭�，我們乘�?chē)去往支教地點(diǎn)——崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿(mǎn)是成片的芭蕉樹(shù)，甘蔗樹(shù)，木瓜樹(shù)，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù)，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿(mǎn)園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪(fǎng)拍攝。接下來(lái)的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂(lè)課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力。
我教授的是手工課，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力。通過(guò)幾天的講課，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪(fǎng)以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。