幼兒園小班周工作計(jì)劃(精選18篇)
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇1
生活活動(dòng):
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱:美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式:
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng):
1.集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標(biāo):
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇2
周工作重點(diǎn)
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言:拔蘿卜
2、數(shù)學(xué):去歡歡家
3、藝術(shù):寶寶涂色
4、科學(xué):大蘿卜
5、健康社會(huì):輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動(dòng)
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇3
周工作重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、健康社會(huì):神秘的箱子回家路上
2、語(yǔ)言:憫農(nóng)
3、科學(xué):好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué):什么時(shí)候
5、藝術(shù):大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。
3、古詩(shī)表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
戶外活動(dòng)
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。
5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇4
生活活動(dòng):
1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。
2. 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),保持畫面整潔。
益智:
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
周一:
1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
周二:
1. 感知冬季最明顯特點(diǎn),知道天冷多穿衣。
2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。
周三:
1. 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。
2. 練習(xí)原地縱跳觸物,增強(qiáng)腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四:
1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。
1. 社會(huì)《小兔乖乖》
2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五:
嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形,有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。
童心畫語(yǔ)《打電話》
戶外活動(dòng)
目標(biāo)
1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
預(yù)備
安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導(dǎo)者為勝。
扔沙包
幼兒聽(tīng)口令,進(jìn)行肩上投擲。
分散活動(dòng)
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水,并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
2. 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇5
周工作重點(diǎn)
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言:拔蘿卜
2、數(shù)學(xué):去歡歡家
3、藝術(shù):寶寶涂色
4、科學(xué):大蘿卜
5、健康社會(huì):輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動(dòng)
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進(jìn)行"我喜歡什么"的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇6
生活活動(dòng):
1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。
2. 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),保持畫面整潔。
益智:
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
周一:
1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
周二:
1. 感知冬季最明顯特點(diǎn),知道天冷多穿衣。
2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。
周三:
1. 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。
2. 練習(xí)原地縱跳觸物,增強(qiáng)腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四:
1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。
1. 社會(huì)《小兔乖乖》
2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五:
嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形,有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。
童心畫語(yǔ)《打電話》
戶外活動(dòng)
目標(biāo)
1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
預(yù)備
安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導(dǎo)者為勝。
扔沙包
幼兒聽(tīng)口令,進(jìn)行肩上投擲。
分散活動(dòng)
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水,并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
2. 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇7
主題目標(biāo)
1、開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,能主動(dòng)向老師講述自己的假期見(jiàn)聞
2、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標(biāo)
推薦內(nèi)容
1、彩旗飄飄(涂色)
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
家 教 提 示
墻面布置
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、天氣漸漸變涼,請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況,針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應(yīng)。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點(diǎn)
材料投放:
1、 圖書區(qū):各種不同的圖書
2、建構(gòu)區(qū):我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察、指導(dǎo)要點(diǎn):
1、圖書角:指導(dǎo)幼兒看書,讓孩子知道要愛(ài)護(hù)圖書
2、建構(gòu)區(qū):學(xué)會(huì)收玩具
生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)
生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,堅(jiān)持上幼兒園;
2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;
2、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到。
幼兒園小班周工作計(jì)劃(3)
生活活動(dòng):
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱: 美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式:
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng):
1. 集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標(biāo):
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇8
生活活動(dòng):
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱:美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式:
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng):
1.集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標(biāo):
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
計(jì)劃三:幼兒園小班周工作計(jì)劃
周工作重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、健康社會(huì):神秘的箱子回家路上
2、語(yǔ)言:憫農(nóng)
3、科學(xué):好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué):什么時(shí)候
5、藝術(shù):大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。
3、古詩(shī)表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
戶外活動(dòng)
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。
5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇9
1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、健康社會(huì):神秘的箱子回家路上
2、語(yǔ)言:憫農(nóng)
3、科學(xué):好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué):什么時(shí)候
5、藝術(shù):大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。
3、古詩(shī)表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
戶外活動(dòng)
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。
5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇10
工作要求
、北局荛_(kāi)展主題《小小蛋兒把門開(kāi)》,引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿*服,適當(dāng)增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。
、臣訌(qiáng)幼兒的文明、禮貌教育,引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。
、磶Ш⒆诱J(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化,嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。
⒌安全一話:自己的物品自己用。
晨間活動(dòng)
、眮(lái)園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。
⒉區(qū)域游戲:組織幼兒開(kāi)展區(qū)域游戲。
、称渌河^察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚換水;開(kāi)展談話活動(dòng),說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。
、闯空劊撼燥埌踩⒁;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……
戶外鍛煉
1.隊(duì)列練習(xí):能拉著圓圈走,聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,變換隊(duì)形。
2.操節(jié)、韻律活動(dòng):學(xué)習(xí)新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作,注意力集中。
3.分散活動(dòng):能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。
日常生活
⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”。
⒉展示蛋世界的圖片,與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。
、称綍r(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時(shí)營(yíng)造主題氛圍。
家長(zhǎng)工作
、睅Ш⒆尤ゲ藞(chǎng)看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
、布议L(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
、澈臀覀円黄鹗占皻,洗干凈后帶到幼兒園。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
、敝黝}墻面環(huán)境:
布置《小小蛋兒把門開(kāi)》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開(kāi)”的音樂(lè),營(yíng)造主題氛圍。
、灿螒颦h(huán)境:
大賣場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋,可以進(jìn)行買蛋的游戲。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇11
主題:我的身體
20__年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育:安靜入睡
重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒(méi)有聲音。
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、戶外活動(dòng):小班體育游戲:托小豬
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 。
2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒人手一個(gè)小皮球。
2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。
3、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。
活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分。
(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。
(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽(tīng)教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
二、基本部分。
(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽(tīng)話,跑出來(lái),請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。”(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。
(3)教師:“小豬要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡(jiǎn)單小結(jié)。
三、結(jié)束部分。
(1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法:幼兒在場(chǎng)地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那!钡扔變耗钔旰,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)。”說(shuō)完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。
(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。
四、各類游戲:體育游戲:小兔子跳房子
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。
2、通過(guò)游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備活動(dòng):跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。
(二)看格子圖,嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。
師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過(guò)去呢?我們來(lái)跳跳看。
(三)幼兒講述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。
師:你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的方法。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>
(五)休息、總結(jié),并交代游戲規(guī)則。
師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞、爬過(guò)山坡、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,方格子有大有小,還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,記住了嗎?
(六)游戲:小兔拔蘿卜
五、離園活動(dòng)
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。
2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,并分發(fā)五角星。
20__年9月27日(周二)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):小手拍拍(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熟悉音樂(lè)及歌詞
1、聽(tīng)音樂(lè)拍手(2/4拍)
師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng))。
2、在動(dòng)作中熟悉歌詞
師:現(xiàn)在老師要和你們一起來(lái)玩一個(gè)“邊說(shuō)邊做”的游戲。
A、老師示范(慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來(lái),眼睛在哪里?用手指出來(lái)。
B、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說(shuō)邊做。
C、師:我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、欣賞音樂(lè)
師:剛才小朋友說(shuō)了很多,我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師用鋼琴怎么彈奏的。
2、學(xué)唱歌曲
師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動(dòng)作。
三、拓展創(chuàng)編
師:小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。
四、活動(dòng)結(jié)束:請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出
來(lái)。
五、體育游戲:藝術(shù)游戲:裝扮爸爸媽媽
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、問(wèn)答游戲:教師指五官,幼兒回答。
3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。
4、教師巡回指導(dǎo)。
5、結(jié)束講評(píng)。
六:餐前教育:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。 20__年9月28日(周三)下午班
一、睡前教育:安靜入睡
重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒(méi)有聲音。
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、戶外活動(dòng):體育游戲:運(yùn)果子
活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能聽(tīng)懂指令,喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,積極參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)作模仿:“小鳥(niǎo)走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長(zhǎng)鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳!
2、介紹游戲玩法:
、俅魃县垕寢尩念^飾,向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái),動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
、堋靶⊥米觽儯(tīng)到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”
3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》
① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;
、 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚貓媽媽的要求。
、圩儞Q不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;
、芨鶕(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、3個(gè)。
4、結(jié)束游戲。
五、離園活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,并嘗試整理自己的衣褲。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示,如:唱歌、講故事等。
20__年9月29日(周四)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):印小手(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能。
2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時(shí)將手擦干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、調(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)
師:孩子們,你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一些特別的畫,請(qǐng)你來(lái)看一看。你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來(lái)的呢?(幼兒討論)
二、學(xué)習(xí)作畫
1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,用力壓一壓,用筆畫一畫,變成小小雞。
(2)剛才老師印了一只小雞,現(xiàn)在我又要來(lái)印了,應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來(lái)有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,誰(shuí)來(lái)用筆讓它變一變呢?
三、幼兒作畫:(提出注意點(diǎn))
(1)你想動(dòng)手試一試嗎?(
2)提出注意點(diǎn):請(qǐng)你們注意了!①用左手印,右手畫;②輕輕蘸顏色,用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。
(3)開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、結(jié)束部分:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫,布置作品,欣賞互評(píng),表?yè)P(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子。
五、各類游戲:扮演區(qū):紅紅家、藍(lán)藍(lán)家、小汽車
活動(dòng)目標(biāo):幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,學(xué)習(xí)物品歸類。
材料投放:紅色、藍(lán)色的小汽車、喂小動(dòng)物吃食物、美麗的草地、紐扣配對(duì)、貼五官等。
觀察指導(dǎo):1、重點(diǎn)觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,愿意參與游戲。
2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置。
六:餐前教育:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。
20__年9月30日(周五)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):玩具大家一起玩(健康)
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試鉆、爬、滾、攀登等動(dòng)作。
2、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、玩具、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境
教師、幼兒均扮演成動(dòng)物,師:森林要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,小動(dòng)物們和我們一起來(lái)鍛煉身體,準(zhǔn)備參加比賽吧。
二、師生共同商議
想一想,小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動(dòng)物鍛煉的器械放在場(chǎng)地上。
三、場(chǎng)景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場(chǎng)地。
四、集體練習(xí)活動(dòng):
(1)分散活動(dòng):幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護(hù)。
(2)集中活動(dòng):小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動(dòng):動(dòng)物寶寶們,剛才的哪些器械還沒(méi)玩過(guò),或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩、玩盡興。
五、延伸提示
1、在戶外活動(dòng)中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運(yùn)動(dòng)器材。
2、要求家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場(chǎng)所嘗試玩一些大型運(yùn)動(dòng)器械。
五、各類游戲:體育游戲:老貓睡覺(jué)醒不了 活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入: 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。
二、展開(kāi):(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。
(3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。
六、餐前準(zhǔn)備:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇12
1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng)
內(nèi)容安排
1、語(yǔ)言:拔蘿卜
2、數(shù)學(xué):去歡歡家
3、藝術(shù):寶寶涂色
4、科學(xué):大蘿卜
5、健康社會(huì):輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動(dòng)
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇13
一周總要求:新學(xué)期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2.25(星期四)
綜合:開(kāi)學(xué)第一天
目標(biāo):
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師,同伴見(jiàn)面的快樂(lè),能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。
2、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛(ài)的小組,知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。
體育:球門叮當(dāng)響
目標(biāo):
1、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2.26(星期五)
綜合:搓元宵
目標(biāo):
1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。
2、能感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
音樂(lè)游戲:袋鼠媽媽
1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
附歌詞:《袋鼠媽媽》
袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面裝個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛(ài),相親相愛(ài)。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇14
周工作重點(diǎn):本周主題:一起玩(一)1、 能參與集體活動(dòng),遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。2、 嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩,體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。
目標(biāo)
鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。
內(nèi)容材料
圖書角:投放新的各種好看的圖書。自然角:各類植物和動(dòng)物。美工角:提供范畫和紙頭、水彩筆,學(xué)畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角:各種活動(dòng)的圖片,讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角:提供各式各樣的積木讓寶寶來(lái)玩一玩。操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。
能在規(guī)定的范圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲:過(guò)小河,幼兒練習(xí)雙腳跳。
學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令,能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容
英語(yǔ)活動(dòng)
練習(xí)追逐跑,培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂(lè)。
下午活動(dòng)
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動(dòng)去找朋友,并能和朋友一起握手、擁抱。
傳球
練習(xí)傳球,體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
1、 學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子,并能擺放整齊,起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費(fèi)。
家長(zhǎng)工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇15
主題:我的身體
20xx年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育:安靜入睡
重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒(méi)有聲音。
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、戶外活動(dòng):小班體育游戲:托小豬
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 。
2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒人手一個(gè)小皮球。
2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。
3、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。
活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分。
(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。
(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽(tīng)教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
二、基本部分。
(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽(tīng)話,跑出來(lái),請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。”(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。
(3)教師:“小豬要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。”游戲結(jié)束,并作簡(jiǎn)單小結(jié)。
三、結(jié)束部分。
(1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法:幼兒在場(chǎng)地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)。”說(shuō)完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。
(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。
四、各類游戲:體育游戲:小兔子跳房子
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。
2、通過(guò)游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備活動(dòng):跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。
(二)看格子圖,嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。
師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過(guò)去呢?我們來(lái)跳跳看。
(三)幼兒講述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。
師:你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的方法。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>
(五)休息、總結(jié),并交代游戲規(guī)則。
師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞、爬過(guò)山坡、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,方格子有大有小,還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,記住了嗎?
(六)游戲:小兔拔蘿卜
五、離園活動(dòng)
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。
2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,并分發(fā)五角星。
20xx年9月27日(周二)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):小手拍拍(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熟悉音樂(lè)及歌詞
1、聽(tīng)音樂(lè)拍手(2/4拍)
師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng))。
2、在動(dòng)作中熟悉歌詞
師:現(xiàn)在老師要和你們一起來(lái)玩一個(gè)“邊說(shuō)邊做”的游戲。
A、老師示范(慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來(lái),眼睛在哪里?用手指出來(lái)。
B、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說(shuō)邊做。
C、師:我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、欣賞音樂(lè)
師:剛才小朋友說(shuō)了很多,我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師用鋼琴怎么彈奏的。
2、學(xué)唱歌曲
師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動(dòng)作。
三、拓展創(chuàng)編
師:小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。
四、活動(dòng)結(jié)束:請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出
來(lái)。
五、體育游戲:藝術(shù)游戲:裝扮爸爸媽媽
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、問(wèn)答游戲:教師指五官,幼兒回答。
3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。
4、教師巡回指導(dǎo)。
5、結(jié)束講評(píng)。
六:餐前教育:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。 20xx年9月28日(周三)下午班
一、睡前教育:安靜入睡
重點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒(méi)有聲音。
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、戶外活動(dòng):體育游戲:運(yùn)果子
活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能聽(tīng)懂指令,喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,積極參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)作模仿:“小鳥(niǎo)走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長(zhǎng)鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”
2、介紹游戲玩法:
、俅魃县垕寢尩念^飾,向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái),動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
、“小兔子們,聽(tīng)到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”
3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》
、 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚貓媽媽的要求。
③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;
④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、3個(gè)。
4、結(jié)束游戲。
五、離園活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,并嘗試整理自己的衣褲。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示,如:唱歌、講故事等。
20xx年9月29日(周四)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):印小手(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能。
2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時(shí)將手擦干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、調(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)
師:孩子們,你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一些特別的畫,請(qǐng)你來(lái)看一看。你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來(lái)的呢?(幼兒討論)
二、學(xué)習(xí)作畫
1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,用力壓一壓,用筆畫一畫,變成小小雞。
(2)剛才老師印了一只小雞,現(xiàn)在我又要來(lái)印了,應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來(lái)有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,誰(shuí)來(lái)用筆讓它變一變呢?
三、幼兒作畫:(提出注意點(diǎn))
(1)你想動(dòng)手試一試嗎?(
2)提出注意點(diǎn):請(qǐng)你們注意了!①用左手印,右手畫;②輕輕蘸顏色,用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。
(3)開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、結(jié)束部分:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫,布置作品,欣賞互評(píng),表?yè)P(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子。
五、各類游戲:扮演區(qū):紅紅家、藍(lán)藍(lán)家、小汽車
活動(dòng)目標(biāo):幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,學(xué)習(xí)物品歸類。
材料投放:紅色、藍(lán)色的小汽車、喂小動(dòng)物吃食物、美麗的草地、紐扣配對(duì)、貼五官等。
觀察指導(dǎo):1、重點(diǎn)觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,愿意參與游戲。
2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置。
六:餐前教育:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。
20xx年9月30日(周五)上午班
一、來(lái)園活動(dòng):娃娃之家
目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行
簡(jiǎn)單的對(duì)話。
材料:娃娃、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評(píng):
二、生活活動(dòng):今天吃什么
目標(biāo):引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,激起他們的食欲。
措施:1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三、體鍛活動(dòng):
一、小器械運(yùn)動(dòng):拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。
重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二、集體游戲:我和我的好朋友
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
三、操節(jié):
目標(biāo):1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好,不隨意亂動(dòng)。
2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作,保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng):玩具大家一起玩(健康)
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試鉆、爬、滾、攀登等動(dòng)作。
2、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、玩具、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境
教師、幼兒均扮演成動(dòng)物,師:森林要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,小動(dòng)物們和我們一起來(lái)鍛煉身體,準(zhǔn)備參加比賽吧。
二、師生共同商議
想一想,小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動(dòng)物鍛煉的器械放在場(chǎng)地上。
三、場(chǎng)景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場(chǎng)地。
四、集體練習(xí)活動(dòng):
(1)分散活動(dòng):幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護(hù)。
(2)集中活動(dòng):小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動(dòng):動(dòng)物寶寶們,剛才的哪些器械還沒(méi)玩過(guò),或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩、玩盡興。
五、延伸提示
1、在戶外活動(dòng)中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運(yùn)動(dòng)器材。
2、要求家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場(chǎng)所嘗試玩一些大型運(yùn)動(dòng)器械。
五、各類游戲:體育游戲:老貓睡覺(jué)醒不了 活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏;顒(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入: 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。
二、展開(kāi):(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。
(3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。
六、餐前準(zhǔn)備:長(zhǎng)袖變短袖
重點(diǎn):提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),變成短袖,不要弄濕衣服。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇16
一、入園
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。
二、戶外活動(dòng)
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加體育活動(dòng),能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。
3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng):引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,一個(gè)跟一個(gè),不推擠。
(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng):引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
(3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng):幼兒兩人一個(gè)球,互相滾動(dòng)一起玩。
(4)開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點(diǎn)心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇17
生活活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法,知道大小便后要及時(shí)將衣服塞好,不露小肚皮。
3、學(xué)習(xí)卷袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。
教育活動(dòng)
安排
1、游戲:我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動(dòng)
3、語(yǔ)言:水的作用
4、吹泡泡
活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)
1、益智區(qū):
1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹(shù)排序玩具。
2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區(qū):
1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí),大面積的用粗筆涂如:毛筆、蠟筆等,小面積用細(xì)筆涂如:水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,如:為小動(dòng)物剪面條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動(dòng),調(diào)整美工區(qū)材料。
戶外體育游戲
1、結(jié)合測(cè)試開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展多種形式玩球。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。
家長(zhǎng)工作
1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片,如:水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。
2、教育家長(zhǎng)天氣轉(zhuǎn)涼,為避免孩子食涼菜涼飯,盡量在8點(diǎn)之前送孩子來(lái)園。
幼兒園小班周工作計(jì)劃 篇18
一、生活活動(dòng):
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱:美勞區(qū)
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式:引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
二、戶外活動(dòng):
(一)集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標(biāo):
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
(二)分散活動(dòng)目標(biāo):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
三、家園共育:
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。