職工崗位職責（精選18篇）

職工崗位職責 篇1

　　一，組織起草學院的工作計劃，報告，總結(jié)，決策等文件，對各系，科室以學院名義起草的文件，通知負責核稿工作。

　　二，具體安排行政會議，并做好會議記錄，檢查會議決定的貫徹執(zhí)行情況。

　　三，負責安排全院性的會議日程表和節(jié)假日的值班安排(含行政值班)。

　　四，負責公文收發(fā)，領(lǐng)導審閱后，及時下發(fā)系，科室執(zhí)行，并對原文存檔加以管理。

　　五，組織，協(xié)調(diào)學院各系，科室共同開展工作。

　　六，掌管學院公章，辦理對外活動的介紹信，證明等。

　　七，搜集，整理有關(guān)教育改革的信息，為學院領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)。

　　八，負責辦理教職工的離退休和退職工作。

　　九，負責對全院教職工出勤的統(tǒng)計，公示及經(jīng)辦教職工請假銷假手續(xù)。

　　十，組織對教職工的年度考核，技術(shù)職務(wù)職稱的'評審及聘任工作。

　　十一，負責全院教職工工資的考核晉升，變動與津貼的核定與審批，并做好工資報表的統(tǒng)計工作。

　　十二，掌握學院各類人員的編制，根據(jù)學院事業(yè)的發(fā)展需要，協(xié)助院長，對各科室人員進行調(diào)整，并經(jīng)辦人事調(diào)配手續(xù)。

　　十三，配合有關(guān)部門，做好教職工的培訓與繼續(xù)教育工作。

　　十四，完成領(lǐng)導交給的其他工作任務(wù)。

職工崗位職責 篇2

　　一、中學三級教師主要崗位職責和任期目標

　　(一)主要崗位職責

　　1、承擔初中一門學科的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

　　3、參加教學研究活動。

　　(二)任期目標

　　1、積極承擔學校安排的教育教學任務(wù)。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。

　　2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。

　　3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協(xié)助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。

　　4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。

　　二、中學二級教師主要崗位職責和任期目標

　　(一)主要崗位職責

　　1、承擔初中一門學科的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　(二)任期目標

　　1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)理論知識。

　　2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。

　　3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養(yǎng)成良好的學風，取得較好的'教育效果。

　　4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。

　　三、中學一級教師主要崗位職責和任期目標

　　(一)主要崗位職責

　　1、承擔初中一門學科的教學任務(wù)，備課，講課，輔導批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、承擔和組織教育教學研究工作。

　　4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

　　(二)任期目標

　　1、切實掌握所教學科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學開展課外活動，發(fā)展學生的智力和能力，取得好的教學效果。

　　2、努力提高正確教育學生的能力，能根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。

　　3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務(wù)，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。

　　4、積極開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業(yè)務(wù)提高，成效好。

　　四、中學高級教師主要崗位職責和任期目標

　　(一)主要崗位職責

　　1、承擔學校安排的教育教學任務(wù)，指導教育教學的研究工作。

　　2、承擔教育科學研究任務(wù)。

　　3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)。

　　(二)任期目標

　　1、掌握所教學科系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，認真總結(jié)豐富的教學經(jīng)驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結(jié)在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經(jīng)驗，創(chuàng)新工作，做出更好的成績。

　　2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著；努力在培養(yǎng)提高教師的文化專業(yè)水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。

　　3、積極探究素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。

　　4、積極主動承擔教育教學研究工作任務(wù)或培養(yǎng)教師的任務(wù)。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。

職工崗位職責 篇3

　　負責辦公室的檔案管理工作，做好文書檔案，人事檔案工作，切實做好檔案收集，整理，鑒定，保管統(tǒng)計，使用工作。

　　做好學院有關(guān)數(shù)據(jù)的.統(tǒng)計工作，文件的收發(fā)和文印工作。

　　協(xié)助做好接待工作和有關(guān)會議的通知工作。

　　做好日常事務(wù)工作和領(lǐng)導布置的其它工作。

職工崗位職責 篇4

　　校長崗位職責

　　校長是學校的行政負責人，在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導下，主持學校工作，行使法人代表職權(quán)。其主要職責是：

　　一、 加強教育政策法規(guī)和科學先進教育理論的學習，提高自身素養(yǎng)、課程領(lǐng)導力和學校管理水平，依法治校，以德立校，以人為本，特色辦學。

　　二、 根據(jù)國家的教育改革發(fā)展綱要和上級部門的工作要求，結(jié)合本校實際，制定學校發(fā)展規(guī)劃、學校課程計劃、學期工作計劃以及各項規(guī)章制度，并抓好實施、檢查、反饋、總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進學校可持續(xù)發(fā)展。

　　三、 全面貫徹教育方針，積極實施以德育為核心、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，促進學生和諧發(fā)展，培育符合時代需要的小學生。

　　四、 遵循教育規(guī)律，堅持以教學為中心，把質(zhì)量放在首位，以科研促進教學，聚精會神組織和領(lǐng)導教育教學工作。

　　五、 承擔學校社會治安綜合治理和平安校園的領(lǐng)導、組織、管理、檢查和處理問題的責任，切實維護學生的合法權(quán)益，增強教師依法治教能力。

　　六、 整合學校、家長和社會的力量，充分挖掘各方面資源，形成優(yōu)勢互補的教育合力。

　　七、 重視教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)硬，有創(chuàng)新能力和合作精神的教師隊伍。

　　八、 按規(guī)定聘任和管理教職工，負責學校的人事安排以及教職工的考核、晉級和獎懲。

　　九、 實行分層管理，發(fā)揮部門的主觀能動作用，并按有關(guān)程序任命和考核中層干部。

　　十、 規(guī)范使用經(jīng)費和教育資源，不斷改善辦學條件。

　　副校長崗位職責

　　副校長是校長的助手，協(xié)助校長抓好面上工作，并分管一部分學校工作。當校長不在時，代行校長職責。其主要職責是：

　　一、 協(xié)助校長確立辦學思想、辦學目標和培養(yǎng)目標，配合制定發(fā)展規(guī)劃和學期計劃。

　　二、 協(xié)助校長抓好師資隊伍的建設(shè)，配合完成學校的人事安排及教職工的考核。

　　三、 協(xié)助校長抓好日常工作的管理，對教育教學各方面的執(zhí)行、指導、檢查、督促、考核和評估進行管理。

　　四、 協(xié)助校長抓好德育工作，努力培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。

　　五、 貫徹教學為中心的治校原則，協(xié)助校長抓好教學全過程管理，指導教導處工作，不斷提高教學質(zhì)量。

　　六、 協(xié)助校長抓好教育科研，推廣教改經(jīng)驗，培養(yǎng)有特色的教研組和教師。

　　七、 協(xié)助校長抓好綜合治理和校園安全工作，預(yù)防學生意外傷害事故發(fā)生。

　　八、 協(xié)助校長做好招生、畢業(yè)班工作和家校、社區(qū)教育工作。

　　九、 協(xié)助校長領(lǐng)導體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技等工作，積極開展全校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技活動和學生安全教育。

　　十、 抓好教師業(yè)務(wù)檔案工作，記錄學校大事，及時反饋信息。

　　教導主任崗位職責

　　教導主任是校長、副校長領(lǐng)導教育教學工作的主要助手，具體負責組織實施和管理學校的教育教學工作。

　　一、 確立教學工作的中心地位，鉆研教學業(yè)務(wù)，了解各學科的課程標準，依法編制、全面安排學校課程及課外活動科目。

　　二、 制定、完善體現(xiàn)時代和學校特征的教師教學工作基本要求和管理制度，并根據(jù)工作要求制定教導處計劃，規(guī)劃好每階段工作。

　　三、 根據(jù)學校德育計劃，開展德育活動、德育工作者的培訓和德育課題研究。

　　四、 指導并審定教研組、科研組和各學科教學計劃，期初抓計劃與組織，期中抓落實與檢查，期末抓交流與總結(jié)。

　　五、 負責教育教學工作的日常管理，加強和規(guī)范教學流程管理，做好監(jiān)控與反饋，負責教師考核和教育教學的評估。

　　六、 深入教學一線，參與教學研究，幫助教師改進教學，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。

　　七、 負責管理教師學歷、業(yè)務(wù)等培訓，落實師徒結(jié)對工作，組織開展教育教學研究、崗位練兵、技能競賽等活動，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　八、 加強安全教育，重視特色教育，注重學科滲透，關(guān)心特長學生和成長困難學生的成長，定期召開相關(guān)會議了解情況，協(xié)調(diào)處理好相關(guān)事務(wù)。

　　九、 按要求落實體、衛(wèi)、藝、科等工作，指導、協(xié)調(diào)運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書推普等活動的開展，發(fā)揮圖書館、資料室作用，豐富學生的課余生活。

　　十、 規(guī)范學籍管理，負責好招生與升學、家長學校與社區(qū)教育等工作。

　　十一、做好教育教學質(zhì)量的分析統(tǒng)計匯總及有關(guān)資料的積累歸檔工作。

　　副教導主任（教導員）崗位職責

　　努力學習教育教學理論，熟悉掌握所分管學科的教育大綱，隨時吸收教育信息，成為教師的教育教學工作指導者和督促者。任教的學科在學科上能起示范作用。能有效的領(lǐng)導和完成校長委派的分管工作，當好教導主任的助手。

　　（其他參照教導主任職責）

　　總務(wù)主任崗位職責

　　總務(wù)主任是校長管理總務(wù)后勤工作的主要助手，具體負責學�？倓�(wù)后勤工作。其主要職責是：

　　一、 樹立“為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的思想，做好后勤保障工作，做到服務(wù)育人。

　　二、 制訂總務(wù)工作計劃，加強對后勤人員的領(lǐng)導，不斷完善各項后勤管理制度。

　　三、 嚴格按照國家的財務(wù)制度管好財務(wù)工作，認真貫徹勤儉辦學的原則，合理使用各項經(jīng)費，發(fā)揮財力的最大效能。

　　四、 督促財務(wù)及相關(guān)人員嚴格執(zhí)行購置、報銷、領(lǐng)用、調(diào)撥、保管、維修、報損報廢、賠償?shù)纫幌盗兄贫龋瑥娀瘜π．a(chǎn)的管理和維護，充分發(fā)揮物力的最佳效能。

　　五、 負責學校安全保衛(wèi)工作，加強校園技防物防設(shè)施使用管理，指導、檢查門衛(wèi)、食堂工作人員嚴格程序，規(guī)范操作，履行職責，并協(xié)助師惠做好校辦物業(yè)管理工作。

　　六、 負責學�；�建和校園綠化工作，抓好校舍設(shè)施設(shè)備的維護與保養(yǎng)，不斷改善辦學環(huán)境和條件。

　　七、 負責安排節(jié)假日值班、返聘人員的手續(xù)合法和場地開放等管理工作。

　　黨支部書記崗位職責

　　黨支部是學校中黨的基層組織，黨支部書記是這個基層組織的負責人，主持黨支部的日常工作，其主要職責是：

　　一、 認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交黨員大會討論決定。

　　二、 結(jié)合單位實際，制訂本支部工作計劃，按時向黨員及上級黨組織報告黨支部的工作情況。

　　三、 抓好學習，搞好領(lǐng)導班子自身建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導的作用。了解黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的群眾思想政治工作。

　　四、 做好黨員的發(fā)展與管理工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強凝聚力工程的建設(shè)，充分調(diào)動各方面的積極性。

　　五、 領(lǐng)導工、青、婦等群眾組織工作，發(fā)揮其作用；與行政保持密切聯(lián)系，交流情況，支持并監(jiān)督行政工作的正確方向和任務(wù)的完成。

　　六、 結(jié)合學校中心工作，充分發(fā)揮輿論陣地作用，及時做好宣傳工作。

　　七、 堅持“依法辦學、以德立�！�，發(fā)揮黨支部政治核心、保證監(jiān)督和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　八、 根據(jù)要求，結(jié)合實際，抓好學校的精神文明建設(shè)和校園安全工作。

　　工會主席崗位職責

　　學校工會是學校中的群眾組織，工會主席是這個基層組織的負責人，主持工會的日常工作，其主要職責是：

　　一、 在黨支部的領(lǐng)導下，負責召集工會委員會議，傳達上級工會的決議、指示，根據(jù)會員和群眾意見要求，部署工會的日常工作。

　　二、 根據(jù)黨、政及學校工作需要，配合、協(xié)助黨政做好教職工的思想工作，依法維護學校的根本利益與教職工權(quán)益的統(tǒng)一。

　　三、 加強自身的政治理論、政策法規(guī)、工會章程以及工作規(guī)范業(yè)務(wù)等知識的學習，努力提高素養(yǎng)。

　　四、 參與學校重大事項的討論、研究，按期召開教代會，組織和發(fā)動教職工參與學校的民主管理，維護教職工的'民主權(quán)益，發(fā)揮教職工的主人翁精神。

　　五、 廣泛開展教職工崗位成才、班組精神文明建設(shè)和學習型團隊創(chuàng)建活動，充分調(diào)動他們的積極性，集群眾的聰明才智與創(chuàng)造力，推進學校教育事業(yè)的發(fā)展。

　　六、 關(guān)心教職工思想政治、工作條件、生活家庭以及身心健康，維護教職工的合法權(quán)益和學校的和諧穩(wěn)定。

　　七、 根據(jù)上級要求，從學校實際出發(fā)，有計劃、有目的地開展工會活動，用好工會經(jīng)費。

　　八、 關(guān)心離退休教職工，與退管負責同志共同協(xié)商做好退管工作。

　　團支部書記崗位職責

　　團支部是學校中的先進青年組織，團支部書記是這個基層組織的負責人，主持團支部的日常工作，其主要職責是：

　　一、 及時傳達、認真貫徹黨和上級團組織的決議和指示；研究安排本支部的工作，經(jīng)常向黨組織匯報、反映情況，對支部工作中的重大問題及時提交團員大會討論決定。

　　二、 結(jié)合實際，制訂本支部工作計劃，按時組織團員青年學習、過好組織生活與民主生活會。向團員通報工作情況。

　　三、 抓好團員青年的思想教育，了解他們的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　四、 加強對團員青年的管理，有計劃、有措施、有成效地做好推薦優(yōu)秀青年入黨工作，發(fā)揮團員的先進作用，開展豐富多彩的適合青年特點的活動，增強歷史使命感和社會責任感。

　　五、 積極開展共青團號的創(chuàng)建，開展崗位練兵、崗位成才和青年志愿者服務(wù)活動，凝聚團員青年，調(diào)動積極因素。

　　六、 關(guān)心、支持、參與少先隊組織開展的各項活動，發(fā)揮其作用，體現(xiàn)全團帶隊功能。

　　七、 認真做好團員的教育、評議和年度團籍管理的注冊工作。

　　八、 積極帶領(lǐng)團員青年投身于學校的教育科研、教學比武與精神文明建設(shè)、和諧校園創(chuàng)建。

　　大隊輔導員崗位職責

　　大隊輔導員是學校少先隊工作的策劃者、組織者、指揮者，是學校德育工作的主要實踐者，是少年兒童的知心人、好朋友。其主要職責是：

　　一、 根據(jù)上級指示與學校實際認真制訂少先隊計劃、活動內(nèi)容、實施方案和時間安排，期末做好總結(jié)。

　　二、 組織召開少代會，安排組織少先隊干部的學習，召集小干部開會，負責少先隊干部的考察、培養(yǎng)和指導。

　　三、 召開中隊輔導員會議，布置階段性工作，指導工作方法，按要求進行檢查、考核。

　　四、 建立健全少先隊小家務(wù)制度和特色中隊的創(chuàng)建工作，督促中隊按要求有特色進行工作，及時積累資料，利用各種陣地發(fā)揚先進。

　　五、 切實了解少年兒童的思想、品德、學習、生活以及他們的建議要求，及時向校行政和黨、團組織匯報。

　　六、 搞好每周的升旗儀式，做好每學期優(yōu)秀隊員（隊長）、優(yōu)秀集體和示范班、文明班、進步班的評選工作，及時發(fā)揚好人佳事。

　　七、 整合社會資源，開展以識險、避險、提高自救能力為主要內(nèi)容的安全教育，組織好安全預(yù)案的演練。

　　八、 重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，通過多種途徑提高實效，為學校的精神文明建設(shè)增姿添彩。

　　九、 協(xié)助教導處開展德育活動、培訓德育工作者，進行德育課題研究。

　　班主任（輔導員）崗位職責

　　學校每班設(shè)班主任（兼中隊輔導員），負責管理指導班級工作。班主任要與各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生思想、品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)教育，促使學生進步，班風良好，特色鮮明。

　　一 認真做好班主任常規(guī)工作。

　　1、認真填寫“班主任工作手冊”。

　　2、圍繞學校德育中心工作，開學后兩周根據(jù)學校計劃及班級實際制定班主任工作計劃或特色中隊創(chuàng)建計劃。學期末寫好總結(jié)，及時反思，改進工作。

　　3、善于與學生家長溝通，及時做好家庭訪問工作。每學期家訪30%以上。一年級班主任在第一學期內(nèi)必須普訪一次學生家庭。成立班級家委會，確保學生家長會出席率，對于缺席者及時溝通。爭取家長和社會對班級工作的支持。

　　4、按計劃上好午會課、班隊會課，堅決做到專課專用。組織好廣播操，加強對學生室內(nèi)操、眼保健操、午餐、體育活動、課間（午間）休息活動等的教育與管理，注重學生行為規(guī)范和生命教育，培養(yǎng)學生文明行為，形成良好班風。

　　5、會同任課教師，教育幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，較好地完成學習任務(wù)。協(xié)調(diào)控制各學科作業(yè)量。

　　6、關(guān)注在品德、學習、健康、心理等方面有特殊困難的學生，進行個別談心，及時教育，努力幫助每個學生進步。

　　7、關(guān)心特異體質(zhì)學生的健康，組織教育學生做好個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和包干區(qū)域的衛(wèi)生。認真做好晨檢工作，對原因不明而缺席的學生，及時與其家長取得聯(lián)系。做好偶發(fā)事件的處理。發(fā)生安全事故，及時報告并做好善后工作。

　　8、按時填寫并發(fā)放《上海市學生成長記錄冊》，與各科教師協(xié)調(diào)，填寫“教師的話”。每學期末要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)寫好評語。

　　9、負責保管好教室內(nèi)的各種設(shè)備、器具，及時了解設(shè)備損壞的原因，采取合理的處理方法，并向有關(guān)部門報告設(shè)備損壞情況。積極做好節(jié)能減排工作。

　　10、督促學生及時交納各種規(guī)定的費用，按時間節(jié)點到總務(wù)部門結(jié)清賬目。

　　二 積極開展班隊活動。

　　1、組織開展主題鮮明、豐富多彩的班隊活動，每學期班（主題隊）會課不少于一次。認真完成“中隊小家務(wù)”，努力培養(yǎng)學生的自主能力。

　　2、組織開展安全文明教育、法制安全教育，重視學生識險、避險和自救能力的培養(yǎng)，預(yù)防學生意外傷害事故發(fā)生。

　　3、指導學生結(jié)合學校要求與班級特色布置好班級的環(huán)境，認真出好每期的中隊黑板報，凈化美化教室，做好主題教育的布展工作。

　　4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體和干部隊伍，每月至少召開一次小干部會議，形成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　5、指導學生開展雛鷹假日小隊活動，組織學生積極參加社區(qū)活動。學生每學期參加社會考察活動不得少于一次。

　　6、動員、督促班中學生積極參加各級各類的集體活動、競賽，按要求做好評比、幫困、入團入隊、爭章等各項少先隊工作。

　　三 班主任自身建設(shè)。

　　1、認真參加班主任例會，落實貫徹學校各項工作。

　　2、認真參加班主任培訓，努力學習班級管理理論，提高班級管理的能力。

　　3、積極參加各項活動，不斷拓寬知識面。

　　搭班老師崗位職責

　　作為搭班老師，了解掌握學生思想、品德、行為、學業(yè)等方面的情況，主動配合班主任共同管理班級，使之形成良好的班風。

　　1、按要求與班主任一起做好家訪工作，并有記錄。

　　2、每天中午的午餐由班主任與搭班老師協(xié)調(diào)后輪流進班管理。

　　3、積極主動協(xié)助班主任組織開展學校的各級各類活動，協(xié)助策劃、組織與實施，認真地指導學生。在春秋游、參觀考察、社會實踐等活動中做好學生的紀律組織教育工作。

　　4、能根據(jù)要求結(jié)合班級實際協(xié)助班主任做好班級環(huán)境的布置工作。

　　5、平時協(xié)助班主任做好日常管理工作，做好學生思想工作，對學生教育耐心細致，關(guān)心、了解學生思想動態(tài)。

　　6、協(xié)助班主任做好傳染病的預(yù)防工作。

　　7、班主任因事（開會、進修、調(diào)休、看�。┎辉趰彆r，搭班老師應(yīng)主動積極到崗，履行班主任工作職責。

　　8、關(guān)注在品德、學習、健康、心理等方面有特殊困難的學生，進行個別談心，及時教育，努力幫助每個學生進步。

　　9、協(xié)助班主任做好學生的安全教育工作，確保班級學生的安全。

　　10、對于班級發(fā)生的偶發(fā)事件，能協(xié)助班主任做好善后工作。

職工崗位職責 篇5

　　1、樹立為教育第一線服務(wù)的思想，熱情為廣大教師服務(wù)，要做到認真負責，任勞任怨。

　　2、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高文印質(zhì)量。要求字跡清楚、編排美觀、正確無誤、符合規(guī)定格式。

　　3、所有印件必須憑“文印審批表”方可付印，對末經(jīng)教務(wù)處批準的'各種印件一律不得接受。

　　4、嚴格遵守保密制度，對保密印件要妥善保存，及時處理，任何人不得將保密印件帶出文印室，對試卷等保密的材料，有交接手續(xù)，不得外傳，泄密一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。

　　5、根據(jù)各種印件的特點和要求，按時保質(zhì)保量的完成任務(wù)。特別在忙季，一定要保證教學工作的正常進行。在文印任務(wù)不足時期，應(yīng)服從分配，認真完成領(lǐng)導交給的其它工作。

　　6、遵守上下班作息制度、請假制度，每天做好考勤。

　　7、搞好文印室清潔衛(wèi)生，及時做好各種機器設(shè)備的維護保養(yǎng)工作。

　　8、勤儉節(jié)約，反對浪費，努力為國家節(jié)約紙張，為學校、為學生減少開支。

職工崗位職責 篇6

　　職工食堂廚師的崗位職責

　　一、自覺加強政治和理論學習，不斷提高正治覺悟和文化修養(yǎng)。

　　二、努力學習食品營養(yǎng)學和烹飪技術(shù)，不斷調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，為干部、職工提供營養(yǎng)豐富、色香味美的飯菜。

　　三、負責食品采購工作，每天向內(nèi)務(wù)管理員報告當天采購計劃，并主動及時填寫采購單，并將食品數(shù)量、質(zhì)量、價格匯總列入采購表中，由當班負責人驗收簽字。

　　四、負責廚房衛(wèi)生工作，搞好個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持整潔、干凈、清潔，確保食品衛(wèi)生安全。

　　五、負責收取和記錄就餐人員的餐食費用，并由總臺開據(jù)相關(guān)票據(jù)。

　　六、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、顧全大局、廉潔自律、勤奮工作。

　　七、服從安排，認真完成領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作任務(wù)。

　　職工食堂廚師其他崗位職責

　　1、做好后勤服務(wù)工作。

　�。�1）樹立為員工服務(wù)的思想，服務(wù)熱情、快捷、周到。

　�。�2）熱愛本職工作，不斷提高烹飪水平，保證飯菜質(zhì)量。

　�。�3）維護就餐秩序，按照排隊的'先后順序打飯，一視同仁。

　　（4）隨時做好搞好接待餐工作，確保接待餐的質(zhì)量。

　　2、搞好食堂各項衛(wèi)生安全工作。

　�。�1）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食物衛(wèi)生，不加工霉爛，變質(zhì)食物，杜絕食物中毒現(xiàn)象。

　�。�2）搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，確保無衛(wèi)生死角要求食物存放整潔，炊具放置有序。

　�。�3）按規(guī)操作、注意安全，防止工傷、火災(zāi)事故。

　　3、搞好成本控制工作。

　�。�1）勵行節(jié)約、杜絕浪費，千方百計降低伙食成本。

　�。�2）愛護食堂炊具，器皿等公用財產(chǎn)，對損壞的公用物品及時上報。

　�。�3）做好采購驗收工作，做到大公無私，確保食品的數(shù)量和質(zhì)量。

　　（4）打飯時認真收取應(yīng)收的餐票，嚴防漏收、錯收，不徇私送禮。

職工崗位職責 篇7

　　1.在營養(yǎng)科的領(lǐng)導和護士長的.指導下，負責住院病人的配餐工作。

　　2.按照服務(wù)規(guī)程，準確﹑準時完成所擔任的工作。

　　3.嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行配餐員崗位責任制。

　　4.接待病人主動熱情，嚴格執(zhí)行文明用語規(guī)范。

　　5.對工作認真負責﹑細心，嚴格執(zhí)行住院病人配餐操作規(guī)范。

　　6.虛心聽取病人的意見和建議，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)量。

　　7.做好有關(guān)的餐車、餐具的衛(wèi)生清洗消毒工作。

　　8.細心觀察病人進食情況，及時向營養(yǎng)師反映病人情況。

職工崗位職責 篇8

　　一、崗位職責

　　1.負責食堂內(nèi)員工的招聘、日常管理、培訓、績效管理等。

　　2.根據(jù)公司要求及制度和甲方要求積極落實食品安全、食品衛(wèi)生、消防安全、標準規(guī)范類工作。

　　3.做好與甲方監(jiān)管人工作對接與關(guān)系維護。

　　4.定期開發(fā)新產(chǎn)品,增加花色質(zhì)量。

　　二、崗位要求

　　1.從事過餐飲管理經(jīng)驗2年以上

　　2.工作責任心強、有耐心。

　　3.有較強的溝通能力。

　　4.有酒店管理經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

職工崗位職責 篇9

　　1、服從學校領(lǐng)導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。

　　2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃，按時完成教學任務(wù)，努力提高教學質(zhì)量。

　　3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

　　5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。

　　7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。

　　8、認真按受聘期間主要崗位職責和任期目標，盡職盡責完成高三50班和高一59班的語文教育教學工作，在20xx年高考中高三應(yīng)屆生最高分是120分，往屆生是122分；高一59班的語文教育工作在原來基礎(chǔ)上有進一步的提高。

　　小學一級教師職責：

　　1.承擔學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2.在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。

　　3.承擔和組織年級的教育教學研究工作。

　�。ㄒ唬┠晗薜挠嬎銌栴}

　　1.任職資格的起算時間

　　教師專業(yè)技術(shù)資格的.任職資格，由各級評委會評審通過后，經(jīng)批準組建該評委會的職稱工作部門批準發(fā)文之日起算。

　　2.專業(yè)技術(shù)資格年限(職齡)的計算

　　專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約，被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術(shù)資格試行條例(技術(shù)資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務(wù)的年限，是指實際被聘用的年限。今年，關(guān)于任職年限計算的截止時間是20xx年12月31日。

　　（二）推薦晉升高、中級教師專業(yè)技術(shù)資格基本條件

　　中小學教師職務(wù)任職資格評審工作，以《中小學教師職務(wù)試行條例》為依據(jù)，參照江蘇省職稱工作領(lǐng)導小組《江蘇省中、小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》（蘇職稱[20xx]9號）規(guī)定執(zhí)行。各地要堅持正確的政策導向，并結(jié)合中小學教師隊伍的實際，制定切實可行的評審條件細則，不斷提高評審質(zhì)量。今年我市任職的基本條件如下：

　　1.申報中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

　　(1)任職年限、學歷要求：

　�、佾@得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務(wù)2年以上；

　�、诖髮W本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，取得中學一級教師或小學高級教師資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務(wù)5年以上；③從事小學教學工作申報中學高級教師資格的人員（以下簡稱“小中高”），1979年底以前從事教學工作，取得大學�？茖W歷后從事小學教學工作滿12年、取得小學高級教師資格并受聘小學高級教師6年以上。

　　(2)在任職年限、學歷符合申報中學高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學第一線，是學校公認的教學骨干，工作量基本達到規(guī)

　　定的要求，任教以來擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)5年以上，或任現(xiàn)職以來擔任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

　　①從教以來曾擔任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學工作，或連續(xù)擔任3屆畢業(yè)班的教學工作；

　　②在擔任中學一級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

　�、凼墙萄薪M長以上的教學骨干，或在指導學生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導的學生在市(縣)、區(qū)一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區(qū)以上學科評優(yōu)活動中獲獎；

　�、軐W校領(lǐng)導或中層干部，應(yīng)堅持兼課并符合規(guī)定的教學工作量，教學效果較好，其負責的管理工作取得顯著成績。；

　　2.申報中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

　�、湃温毮晗蕖�學歷要求：

　�、佾@得雙學士學位，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務(wù)3年以上；

　　②具有大學本科學歷或大學�？茖W歷，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務(wù)4年以上；

　�、�1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務(wù)6年以上。

　　凡1966年12月31日以后出生的中學教師申報晉升中學一級教師職

　　務(wù)原則上應(yīng)取得本科或雙�？茖W歷。

　�、圃谌温毮晗蕖�學歷符合申報中學一級教師資格條件的同時，還必須達到學校規(guī)定的工作量，擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

　�、偃沃袑W二級教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔任過一輪循環(huán)教學工作；

　�、诜e極開展課外活動，指導的學生在市(縣)、區(qū)一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學科評優(yōu)活動中獲獎；③在擔任中學二級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優(yōu)秀班主任或年度考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎獎勵。

　　3.申報小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

　　⑴任職年限、學歷要求：

　�、倬哂兄袔煂W歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務(wù)5年以上；

　�、诖髮��？茖W歷，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務(wù)5年以上；

　　③大學本科學歷，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務(wù)3年以上；

　�、�1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務(wù)6年以上；

　　凡1966年12月31日以后出生的小學教師申報晉升小學高級教師職務(wù)原則上應(yīng)取得大學�？茖W歷。

　　⑵在任職年限、學歷符合申報小學高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學一級教師相同的基本條件之一。

職工崗位職責 篇10

　　1，做好黨務(wù)的日常事務(wù)工作。

　　2，做好學院的宣傳工作，保持學校，學院信息渠道的暢通。

　　3，做好公文的起草和文書的`處理工作。

　　4，負責會議的準備，會議記錄和會議記錄的整理存檔工作。

　　5，協(xié)助做好接待工作以及一些日常事務(wù)工作。

　　6，做好領(lǐng)導布置的其它工作。

職工崗位職責 篇11

　　1、在集團的領(lǐng)導下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作,落實園務(wù)計劃及管理目標。

　　2、認真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針,經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況,對保健工作提出管理措施,認真督促和檢查衛(wèi)生制度。

　　3、組織開展全園的保育工作,組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學習,開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究,總結(jié)推廣,交流經(jīng)驗,互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、貫徹保教結(jié)合方針,指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作,并經(jīng)常檢查督促,落實崗位責任制。

　　5、負責組織保健人員、后勤人員的'學習培訓,進行思想教育,檢查各種制度落實情況,定期對后勤人員考核,整理保育后勤工作的文書檔案。

　　6、負責全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理,及時督促維修指導,有人員及時增添教學設(shè)備、用品,經(jīng)常進行安全檢查。

　　7、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。

　　8、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況,每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況,并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房,執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。

　　9、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。

　　10、做好教職工的考勤登記。

　　11、制定行政后勤工作計劃,并進行工作總結(jié)

　　12、負責抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,提高烹調(diào)技術(shù),協(xié)助園長,合理地安排好后勤人員工作,不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

　　13、業(yè)務(wù)園長因公外出,脫產(chǎn)學習或因病休息時全面負責幼兒園的各項工作。

職工崗位職責 篇12

　　受聘期間主要崗位職責和任期目標（高級教師、一級教師、二級教師）(3) -受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務(wù)、項目、課題）高級教師

　　1、依照課程標準和學校教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作，完成教學任務(wù)。

　　2、按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　3、承擔教研教改、教學業(yè)務(wù)培訓、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提高學識水平和教學研究能力。

　　4、參與學生管理。

　　5、承擔對年輕教師成長的指導工作。

　　6、完成學校下達的臨時工作任務(wù)，為學校發(fā)展出謀劃策。

　　7、熱愛教育事業(yè)，能履行《教師法》規(guī)定的各項義務(wù)，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，認真扎實。

　　8、每周完成規(guī)定的`工作量和工作任務(wù)，教學計劃完整，教學目標明確，教學態(tài)度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優(yōu)良。

　　9、每學年聽課20節(jié)以上。每學年承擔示范課2次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務(wù)。

　　10、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規(guī)律，重視學生素質(zhì)教育，重視技能訓練，能因材施教，調(diào)動學生學習積極性，成績突出。

　　11、承擔學校課題研究，每學期有1篇在區(qū)以上專業(yè)機構(gòu)、行業(yè)組織或報刊雜志上發(fā)表或獲獎的論文。每學期完成一份工作總結(jié)或教學反思。

　　12、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關(guān)愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。

　　13、學生問卷調(diào)查滿意率不低于90%。

職工崗位職責 篇13

　　為了推進事業(yè)單位人事制度的改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制度，我校根據(jù)寧人字[19xx]87號、寧人字[19xx]209號文的有關(guān)規(guī)定，制定教職工崗位職責和任職、聘任條件如下：

　　一、所有專業(yè)技術(shù)人員競爭上崗應(yīng)符合下列基本條件

　　1、遵紀守法，敬業(yè)愛崗，具有良好的師德；

　　2、年度考核在合格以上，考核優(yōu)秀者優(yōu)先聘用；

　　3、身體健康，能堅持正常工作，完成國家、上級規(guī)定的工作量；

　　4、具有相應(yīng)的'職稱資格或符合低職高聘的條件；

　　5、符合本單位規(guī)定的其他聘任條件和要求。

　　二、有下列情況的教職工不能聘用，實行“一票否決”

　　1、有違法亂紀行為或在政治觀點和道德品質(zhì)上對學生進行誤導，造成不良影響的；

　　2、體罰和變相體罰學生，向?qū)W生或家長索要錢物，私自亂收費，造成不良影響的；

　　3、拒不服從組織領(lǐng)導和工作安排，對工作不負責，紀律松弛，搞不團結(jié)，造成不良影響的。

　　4、因不負責造成重大教學事故、人身安全事故，造成不良影響的。

職工崗位職責 篇14

　　1、協(xié)助車間主管建立并完善車間管理體系與制度，根據(jù)車間年度工作計劃，規(guī)劃各工序工作，并確保計劃得以落實，提升車間的戰(zhàn)略執(zhí)行力

　　2、協(xié)助車間主管,組織、協(xié)調(diào)本車間的生產(chǎn)活動，審定和跟蹤車間生產(chǎn)計劃，確保計劃的及時完成

　　3、協(xié)助車間主管對車間生產(chǎn)成本進行控制，確保人、機、料、法、環(huán)符合成本管理要求，提高生產(chǎn)體系的運行效率

　　4、協(xié)助車間主管對生產(chǎn)進行質(zhì)量控制，使產(chǎn)品的質(zhì)量達到工藝技術(shù)要求，滿足客戶的需求

　　5、落實公司安全生產(chǎn)管理體系，確保設(shè)備、物料、人員產(chǎn)品的安全

　　6、對生產(chǎn)設(shè)備的使用進行管理，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)

　　7、協(xié)助車間主管審核車間PWS單的記錄，QA和TSH文件的執(zhí)行，確保文件的及時性、規(guī)范性

　　8、協(xié)助車間主管進行企業(yè)文化宣導和部門團隊建設(shè)，提升員工工作技能，激發(fā)下屬的工作積極性

職工崗位職責 篇15

　　1、調(diào)查了解全縣困難職工狀況，建立和完善困難職工檔案，并實行動態(tài)管理。

　　2、為來電來信來訪者供應(yīng)政策，法律詢問服務(wù)，在職責范圍內(nèi)幫助解決他們反映的有關(guān)問題。

　　3、做好12351職工熱線電話的來電詢問、來電接聽登記等有關(guān)工作。

　　4、對困難職工及家庭成員因遭遇意外災(zāi)難、患大（重）病、子女上學等緣由造成生活難以為繼的實施資金或物質(zhì)等生活救助。

　　5、為合法權(quán)益受到侵害的困難職工、勞動模范、工會干部和工會組織，供應(yīng)法律救濟。

　　6、為困難職工家庭子女就學實施助學救助。

　　7、為困難職工實施醫(yī)療救助。

　　8、開展下崗失業(yè)職工再就業(yè)培訓，加強與就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和用人單位的`聯(lián)系，共同對下崗失業(yè)職工再就業(yè)進行培訓。

　　9、開展職業(yè)介紹服務(wù)，主動與就業(yè)詢問服務(wù)機構(gòu)加強聯(lián)系，剛好供應(yīng)就業(yè)信息，幫助下崗失業(yè)人員在求職登記、就業(yè)指導、職業(yè)介紹等方面供應(yīng)服務(wù)。

　　10、抓好幫扶中心資金、實物的籌集管理、運用等各項工作。

　　11、負責統(tǒng)計全縣幫扶管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)工作。

　　12、幫助做好元旦春節(jié)送暖和活動、“金秋助學”活動和送暖和資金及贛縣和諧幫扶、困難勞模幫扶基金的管理運用工作。

職工崗位職責 篇16

　　1、根據(jù)生產(chǎn)加工計劃下達的生產(chǎn)任務(wù)，合理安排食品加工;

　　2、制定車間員工的培訓計劃，包括新進員工培訓，在崗技能和安全培訓等;

　　3、監(jiān)督、指導車間員工及時準確完成食品加工準備;

　　4、根據(jù)食品規(guī)格和質(zhì)量標準，實時監(jiān)控食品質(zhì)量，確保合格食品;

　　5、對車間現(xiàn)場的巡視，對員工工作狀況、安全等要素及時檢查和更正;

　　6、各崗位車間操作記錄、數(shù)據(jù)記錄的管理，確保操作員及時、正確完成填寫;

　　7、監(jiān)督、指導員工完成清潔，確保車間、設(shè)備清潔狀況;

　　8、貫徹執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定和制度，保持與員工的良好溝通，公平公正合理的管理生產(chǎn)員工;

　　9、負責下屬員工的紀律管理、考勤及績效管理;

職工崗位職責 篇17

　　1、根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，保障公司日常生產(chǎn)運營，確保生產(chǎn)線正常運轉(zhuǎn)，完成公司各項生產(chǎn)任務(wù);

　　2、加強日常生產(chǎn)管理，確保工廠各類人員的權(quán)責、權(quán)限規(guī)范化，建立生產(chǎn)管理體系;

　　3、 負責保證所生產(chǎn)的產(chǎn)品符合質(zhì)量標準及客戶要求;

　　4、 督察質(zhì)量方面工作,發(fā)現(xiàn)及矯正質(zhì)量問題;

　　5、 協(xié)助培訓新來員工,并及時向員工培訓最新的生產(chǎn)步驟和產(chǎn)品知識;

　　6、協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各職能部門，并有效傳遞公司相關(guān)信息給下屬人員，促進公司管理與溝通;

　　7、完成上級交代的其它相關(guān)工作事宜。

職工崗位職責 篇18

　　“幫扶中心”是區(qū)總工會深化實施送暖和工程，開展特困職工和困難職工幫扶救助的有效載體。對基本生活難以維系的困難企業(yè)特困職工，遇意外災(zāi)難致使生活難以維系的困難職工家庭進行幫扶。主要職責是：

　　職業(yè)介紹：對具有再就業(yè)實力的特困職工，有區(qū)人民政府發(fā)放的《特困證》的.職工﹑下崗的勞動模范﹑市級以上先進工作者、基層工會干部免費供應(yīng)職業(yè)介紹。

　　法律救濟：對合法勞動權(quán)益受到非法侵害的困難職工﹑勞動模范和依法、開展對工會自身合法權(quán)益受到非法侵害的工會工作者，工會組織進行法律救濟：代擬法律文書，審查勞動合同，代理非法訴訟案件，擔當勞動爭議仲裁﹑訴訟案件代表人。

　　政策詢問：一直訪者進行有關(guān)勞動法律﹑法規(guī)﹑政策的解答。

　　信訪接待：對要求幫助的來訪者要熱忱接待，進行登記，做出答復。

　　生活救濟：對特困職工，遭遇天災(zāi)人禍、身患嚴峻疾病的困難職工進行一次性資金補助。

　　金秋助學：對生活特困的職工﹑農(nóng)夫工子女上高校進行幫助。