助教的工作總結(jié)

發(fā)布時間：2022-11-24

助教的工作總結(jié)（通用5篇）

助教的工作總結(jié) 篇1

　　在會計學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期《會計學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績�；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

　　一、會計學(xué)院的重視，沈老師的支持

　　從啟動助教工作伊始，會計學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

　　二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作

　　認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動的開展，調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反饋給學(xué)生和老師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學(xué)生，做好評估工作。

　　三、認(rèn)真做好問題答疑

　　在與學(xué)生的交流溝通過程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會計學(xué)》的經(jīng)驗和在請教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰知識脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。

　　四、保持頻繁溝通，反饋各種信息

　　經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。

　　五、遇到的問題主要有：

　　因上課人數(shù)多，答疑時未能一個一個回答同學(xué)提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì)，對此深表歉意。

　　以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。

助教的工作總結(jié) 篇2

　　八天，不算短也不算長。對于一個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是一種考驗，但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時候，心境真的不一樣了。一開始的時候做什么都對自己說這是必須的，是責(zé)任，可是到后來慢慢的，更多的是感情。每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”，那種感覺真的很奇妙。第一次像一個家長一樣帶著幾個小孩，跟她們玩，跟她們一起學(xué)習(xí)，跟她們睡覺;第一次像一個有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國看梅花”。這八天里，經(jīng)歷了太多的第一次，每一次都感覺既新鮮又特別，每個助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣，我家孩子怎么樣，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很羨慕。歡送會那天晚上，我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”，真的，有時候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實。在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了。我想，對于我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情…

　　離開的那一天，看著我的`孩子哭著上了車，看著車遠(yuǎn)去的時候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的一塌糊涂，回到宿舍跟我說“老師我們愛你”。孩子的心總是那么單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的一樣那么美好。也許不久她們就會忘了我，但是我想著輩子我都不會忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活。還有幾個同樣認(rèn)識了八天的同事小伙伴，在同一個小小的地方做著同一件事，聊著同一個話題，日子就是這么滿足這么愜意。也許人與人之間的相處不在于時間的長短，而在于彼此有沒有用心。有的人，值得你去珍惜，這些人可能不會對你說什么甜言蜜語，但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人，曾經(jīng)說了很多甜言蜜語，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當(dāng)你離開的時候看不到對方眼里一絲的留戀，腳步一點的停留。很多時候，我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個什么樣的人，但是生活就是這樣，總要有一些驚喜一些失望，錯過了就回不去了，而錯了卻可以改正。所以珍惜對你好的人，給你溫暖的人，不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方，然后給自己一個大大的微笑，繼續(xù)向前。

助教的工作總結(jié) 篇3

　　作為大學(xué)生涯的最后一次實習(xí)，我選擇了與自己專業(yè)掛鉤的工作，來到了慶春廣場一家英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)助教。老實說，經(jīng)歷了幾次失敗的面試之后，我也學(xué)會了將自己的要求放低一些，選擇當(dāng)助教，一來是覺得能和外教一起工作，可以鍛煉自己的口語，二來也可以像外教學(xué)習(xí)上課的經(jīng)驗，或許對自己的未來會有用。

　　助教的工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前，我們根據(jù)教科書編寫教案. 就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、新學(xué)內(nèi)容、課堂游戲等等。課中，我們?nèi)膛阃�，翻譯、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warm up, game, song and dance多種元素。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學(xué)到知識，還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。

　　下午五點，開始上課。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動的教學(xué)活動，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。

　　因為助教要負(fù)責(zé)許多瑣碎的事情，所以助教都是下午亮點來上班。先是準(zhǔn)備教案。別看教案只有一張A4紙，但寫教案也是有學(xué)問的。Warm up里要涉及一些課外詞匯，還得包括數(shù)字的學(xué)習(xí)，以及一些之前分類詞匯的復(fù)習(xí)，而且你還得掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也就是說，上課的時候不僅僅要維持紀(jì)律，還得注意小朋友學(xué)的怎么樣。因為學(xué)生是被分為super Tots和English Land兩類，就是幼兒班和小學(xué)生班，所以教案的內(nèi)容也不一樣。幼兒注重看圖認(rèn)字，而小學(xué)生的要求就更高了，要會讀，會寫。不過學(xué)英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。

　　準(zhǔn)備完教案后，負(fù)責(zé)人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓(xùn)課。時間不多，但內(nèi)容都是些比較細(xì)小的事情，因為是年齡比較小的學(xué)生，所以都要求助教在工作時要更細(xì)心。

助教的工作總結(jié) 篇4

　　公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會，我作為公司一員，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機會，同時也擔(dān)心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標(biāo)是希望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信心、開放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長。

　　4月14日下午，所有參加此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作知識指引及定向。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學(xué)員們成長，可能是剛剛開始，大家還不是很適應(yīng)吧，有點拘束，放不開，不過在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸開始放開了。大家都積極起來，不過，還是不夠瘋狂。老師說，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標(biāo)，同時，我們的助教團(tuán)也有承諾：我，我們承諾創(chuàng)造一個激情、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時的目標(biāo)定向，自己也清晰了自己此次的任務(wù)，同時收獲了自己的死黨迎迎。

　　4月18日下午兩點，培訓(xùn)會正式開始了。從當(dāng)助教的那一刻開始，我心里一直是有著擔(dān)心、害怕的，直到上臺助教做自我介紹開始，學(xué)員對我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來，心里暗暗在使勁，我要突破自己，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開始，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來，呼喚自己的學(xué)員開始聚集過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機組合的過程我是特別緊張。不過最終，在恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)牡胤剑‘?dāng)?shù)娜�，做了相同的選擇，形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長，并集思廣益，賦予了小組一個全新的名稱：飛躍隊;全新的口號：飛躍飛躍，E飛沖天。通過此形式的組成，成立了一個強而有力的團(tuán)隊，雖然剛開始大家都很放不開，但經(jīng)過短短半天的相處，大家逐漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展示的形式，設(shè)計并制作了小組自己的宣傳口語。最值得驕傲的是，我們各團(tuán)隊都是以飽滿、激情、認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程。在整個四天的培訓(xùn)過程中，每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍，那么配合，很久沒有感受過團(tuán)隊合作的感覺了，團(tuán)隊的力量真的是無窮的，比一個人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié)，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中，我相信我們ECUS這個團(tuán)隊一定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法，但我知道我有一個非常棒的死黨及團(tuán)隊，所以所有的問題都不是問題。

　　課堂中，老師生動而富有激情的演講，學(xué)員、助教團(tuán)認(rèn)真、積極向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論，互動分享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊小游戲以及實戰(zhàn)演練，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊意識，加強了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)知識。

　　四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)任此次助教，從中獲益良多，團(tuán)隊包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹(jǐn)、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會欣賞自己愛自己開始……同時通過此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對我的支持、欣賞、肯定與鼓勵也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴，真的。回到公司，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊當(dāng)中，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗，加油!!因為我知道大家都是最棒的!

助教的工作總結(jié) 篇5

　　從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院，積極了解學(xué)�；靖艣r和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷，具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程，在授課技術(shù)上和技巧上沒有太大的障礙，唯一要做的功課就是積極的備課，熟悉課程體系、課程知識、教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。在教研室教師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真的撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案，仔細(xì)認(rèn)真的安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)疑難點。在第二學(xué)期，通過安排畢業(yè)設(shè)計，在教研室教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的知識和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的技巧，受益匪淺。同時在教學(xué)團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)活動，在實踐活動中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能�？傮w來說，通過教學(xué)實踐活動，有以下幾點感悟和認(rèn)識：

　　1、徐徐善誘、諄諄教導(dǎo)。

　　課堂教學(xué)，需要精心準(zhǔn)備，積極調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生的興趣�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)比較發(fā)達(dá)，吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來越多。因此，課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容，有機融合，加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識。這樣才能讓課堂豐富而精彩，專業(yè)而又不是吸引力!

　　2、和睦相處、融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　在教學(xué)工作中，接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師。教研組里很多優(yōu)秀的老師，在具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了非常多的指導(dǎo)，讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作。在課程的教授的過程中，遇到的疑問和問題，也能得到很好的解答和幫助。在畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)的過程中，課題組的老師，也悉心指導(dǎo)和幫忙，讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識和技能。良好的團(tuán)隊和協(xié)作中，我們受益匪淺、收獲頗豐。

　　3、教學(xué)相長、觀摩借鑒、取長補短。

　　在教學(xué)的過程，積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程，學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法，借鑒課堂中的技巧和藝術(shù)，在課堂中逐步應(yīng)用自如。通過教學(xué)活動，也發(fā)展自己知識儲備的不足，也會遇到一些疑問和困惑，通過自己查閱資料以及向周圍老師的探討，對課程知識有了更加深入的理解和掌握。