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助人為樂的表?yè)P(yáng)信

發(fā)布時(shí)間:2022-08-01

助人為樂的表?yè)P(yáng)信(通用18篇)

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇1

  xx大學(xué):

  在“綠化,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù),而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位,主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動(dòng)、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

  為此,特獎(jiǎng)貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇2

  大學(xué):

  在“綠化,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù),而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位,主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動(dòng)、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

  為此,特獎(jiǎng)貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

  此致

  敬禮!

  ueila

  20年月日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇3

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年!

  今年春節(jié)期間,我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國(guó)藝術(shù)大賽”。貴校初一(2)班的張偉平同學(xué),雖然年齡不大,但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué),還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認(rèn)真,榮獲了銅獎(jiǎng)„„

  在張偉平同學(xué)身上,我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大;看到了祖國(guó)的未來和希望。

  懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

  _ue_ila

  20__年_月_日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇4

  xx大學(xué):

  在“綠化,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù),而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位,主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動(dòng)、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

  為此,特獎(jiǎng)貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

  望貴校全體師生,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),再接再厲,為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇5

  中學(xué):

  在“綠化,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中,你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù),而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位,主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動(dòng)、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

  為此,特獎(jiǎng)貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

  望貴校全體師生,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),再接再厲,為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力!

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇6

  :

  我是歷史系X級(jí)博士研究生,我要對(duì)貴單位的唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急,因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

  幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時(shí)間,體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

  此致

  敬禮

  

  X年XX月XX日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇7

  中學(xué):

  2月27日午后3時(shí),我店同志出差在地發(fā)病,你校高_(dá)_級(jí)二班同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請(qǐng)你校給予表?yè)P(yáng)。

  _ue_ila

  20__年_月_日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇8

  :

  我是歷史系03級(jí)博士研究生,我要對(duì)貴單位的唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急,因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

  幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時(shí)間,體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

  此致

  敬禮

  感謝人:

  年4月10日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇9

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng),使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。

  許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

  雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

  謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇10

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年!

  今年春節(jié)期間,我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國(guó)藝術(shù)大賽”。貴校初一(2)班的張偉平同學(xué),雖然年齡不大,但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué),還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認(rèn)真,榮獲了銅獎(jiǎng)„„

  在張偉平同學(xué)身上,我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大;看到了祖國(guó)的未來和希望。

  懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇11

  大學(xué):

  我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親,不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí),你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手,這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi),陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

  張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”,令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為,我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),在建設(shè)四化,保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春,同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某,施某同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

  此致

  敬禮!

  ueila

  20年月日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇12

  天津火車站各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  對(duì)于天津火車站能夠有這樣樂于助人品德高尚的工作人員感到十分高興,同時(shí)也被這樂于助人的品質(zhì)所感動(dòng),這種行為也體現(xiàn)了貴站高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。邢軍同志的這種行為也是貴站精神文明建設(shè)成果的肯定。也是他讓我肯定了你們這些工作人員真正做到了急群眾之所急,做群眾之所期。

  本人懇求貴站對(duì)邢軍同志給予表?yè)P(yáng)和肯定。因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

  感謝貴站領(lǐng)導(dǎo)能夠擁有這么優(yōu)秀品質(zhì)高尚的工作人員,不僅是人名群眾的財(cái)富,也是社會(huì)的財(cái)富,讓我這個(gè)來自異地的大學(xué)生,深感天津人民的熱情和體貼,并深感天津站工作人員的體貼和熱心,衷心祝愿邢軍同志工作順利,事業(yè)有成。

  我相信貴站有這樣一只優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的團(tuán)隊(duì)力量,一定在今后有更高更輝煌的的成就與榮譽(yù)。

  最后,我再次真誠(chéng)地對(duì)邢軍同志說一聲:“謝謝您”!

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇13

  中學(xué):

  2月27日午后3時(shí),我店同志出差在地發(fā)病,你校高級(jí)二班同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請(qǐng)你校給予表?yè)P(yáng)。

  此致

  敬禮!

  商店全體同志

  年月日

  年月日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇14

  中學(xué):

  2月27日午后3時(shí),我店同志出差在地發(fā)病,你校高xx級(jí)二班同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩,請(qǐng)你校給予表?yè)P(yáng)。

  此致

  敬禮!

  商店全體同志

  年月日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇15

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。

  水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng),使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。

  許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

  雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

  謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。

  此致

  敬禮!

  ueila

  20年月日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇16

  大學(xué):

  我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親,不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí),你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手,這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi),陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

  張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”,令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為,我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),在建設(shè)四化,保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春,同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某,施某同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇17

  行:

  本人,于上月途經(jīng)貴行,不幸發(fā)生車禍,幸得貴行保安人員郭子瑞同志不顧個(gè)人安危,將我等人員救出并送往醫(yī)院,令我等人員得到了及時(shí)的救助,幸免于難。特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝,此舉為我們樹立了良好的榜樣,我們除了向郭子瑞同志學(xué)習(xí)外,特寫信向貴行建議,請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳,并予以表彰。

  此致

  敬禮!

  

  X年XX月XX日

助人為樂的表?yè)P(yáng)信 篇18

  xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  x年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng),使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),提出從另一個(gè)下水口反向試試,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,終于大功告成下水道通了。

  許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

  雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

  謝謝許友清同學(xué),謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝你們的教育成就。

  

  X年XX月XX日

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