組織干事工作總結(jié)（精選3篇）
組織干事工作總結(jié) 篇1
一、團務(wù)工作
一、剛開端工作主動性不敷，總是處于被動狀態(tài)，許多問題沒有事先斟酌，沒有仔細(xì)想過，都是比及產(chǎn)生后才著急想法子解決，總是“亡羊補牢”。比如盤算團費的問題。然則經(jīng)由部長例會上多次提醒和自我檢查檢查，后期工作有所改良了，情況好轉(zhuǎn)多了。
二、剛開端也是因為對團務(wù)了解不敷，導(dǎo)致在團支書有疑問時自己不克不及馬上協(xié)助解決，并且一開端也沒有向冰心姐詢問清楚，了解清楚，所以一涌現(xiàn)問題就老是找冰心姐，有時一分鐘內(nèi)打好幾個德律風(fēng)，還好冰心姐沒有厭煩我，不會嫌棄我這個小團務(wù)，嘻嘻冰心姐真好!!所以為了維護團務(wù)跟進干事的形象，也為了不再讓冰心姐那么辛苦，在后期，我有強化在這一方面的工作，飛信認(rèn)真閱讀完后再發(fā)，把里面的內(nèi)容先了解清楚，文件也一樣，自己先看一遍，不懂先問冰心姐，充分做好前期準(zhǔn)備工作，增加工作自信心。
三、跟團務(wù)小組的成員交換合作不敷，其實年夜家工作都差不多，許多經(jīng)驗應(yīng)該可以借鑒交換的，這樣可以更高效地完成任務(wù)，也可以避免一些毛病失誤重犯。然則可能因為我們彼此都對照自力地完成工作，成果反而效率沒有那么高，反而老是辛苦冰心姐，沒有充分運用團隊的力量。所以建議下學(xué)期多召開小會，工作中或工作停止后都可以在飯?zhí)玫忍幩黄鸪燥埥粨Q什么的，形式可以不消那么嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，這樣更可行更輕松。
四、工作簡單卻也需要耐心細(xì)致，飛信內(nèi)容不克不及涌現(xiàn)訛奪，飛信內(nèi)容要檢查好再發(fā)出，確保涉及到的時間所在人數(shù)等確切無誤。團員證也要保管好清點好，不克不及再涌現(xiàn)把不合年級的團員證混在一起的事了。這些工作看起來都沒什么難度，可其實照樣很考驗一小我的工作嚴(yán)謹(jǐn)度和細(xì)致度的。
二、團日運動
一、支風(fēng)展示年夜賽主要收獲的是自信心。由一開端完全不會寫謀劃書到謀劃書的幾乎無可挑剔，由一開端的懵懵懂懂到明白了一個運動是如何謀劃的，是如何準(zhǔn)備的，是如何舉辦的。這個歷程中舉辦運動的不易和舉辦運動的意義都一樣銘肌鏤骨。舉辦完這個運動后更期待下一個運動的舉辦了，并且更有信心舉辦下一個運動了。當(dāng)然對照不足的，也認(rèn)為對照遺憾的是比賽現(xiàn)場的不完美。比如音響設(shè)備沒調(diào)試好，比如簽到表忘記帶到現(xiàn)場，比如引領(lǐng)工作沒做好，比如表演現(xiàn)場氣氛沒有掌握好等。也許是我們是第一次舉辦運動，存在不足也是理所當(dāng)然的，所以希望下學(xué)期有機會再舉辦一次相似這樣的運動，彌補不足和遺憾，讓運動更圓滿更完美地涌現(xiàn)出來。
二、調(diào)研運動，因為我不是調(diào)研小組的，所以前期謀劃沒有怎么介入，我主要介入的掃樓發(fā)放問卷查詢訪問表。這次掃樓因為沒有想象中那么艱苦，其實也真的沒什么難度，可能是因為我們那組遇到的年夜三師姐真的太好了，很配合我們的工作，所以掃樓很輕松地完成了，就當(dāng)做一次體驗一個經(jīng)驗吧。不過在這個歷程中，我對外交能力的認(rèn)識也有深刻體會，即使說的只是簡簡單單的幾句話，語氣、態(tài)度、精華精辟度等都是值得思考注意的。
三、縱不雅整個義工運動，除了當(dāng)天現(xiàn)場細(xì)節(jié)問題沒有處置懲罰好，整個運動下來最年夜的問題就是負(fù)責(zé)人工作沒有做好，沒有明確自己的職責(zé)，所以導(dǎo)致成果是負(fù)責(zé)人沒有像老年夜說的那樣很輕松，而是忙這忙那，把什么都往自己身上扛。并且因為指導(dǎo)工作做得不敷好，整個團隊效率也不敷高。然則自己全程跟蹤的感到真的很棒!至于義工當(dāng)天運動，涌現(xiàn)的突發(fā)事件許多，總結(jié)最年夜的原因是現(xiàn)場應(yīng)付突發(fā)事件能力不敷，所以容易自亂陣腳，顧此失彼，讓現(xiàn)場更凌亂。這方面要多錘煉能力顯著提高，并且即使沒有很年夜提高，對外運動時即使真的沒能想到解決也要硬著頭皮撐下去，要顯得鎮(zhèn)定一點，不克不及輕易自亂陣腳，只有這樣能力維護勤學(xué)生會的形象，維護好我們組織部的形象。
組織干事工作總結(jié) 篇2
我于20xx年4月經(jīng)縣委組織部提名、縣人事局任命為儀隴縣教育科學(xué)研究室副主任至今，一直分管內(nèi)務(wù)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，20xx年起加管教育科研，20xx年3月起分管教育科研、初中教研和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。
20xx年，在縣教育局和室主任領(lǐng)導(dǎo)下，我在分管工作中，能堅持貫徹黨的_大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，能愛崗敬業(yè)、勤奮工作，能堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，較好地起到了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用，并帶領(lǐng)全室教研員通過一年的努力，較好地完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)和局分交的臨時性工作�，F(xiàn)就一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提升。
一年來，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_大精神和政治時事，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展工作提供了強大的思想武器，在日常工作中能運用馬列主義的立嘗觀點和方法，分析、研究、解決工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷得到提高。能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準(zhǔn)確地看待問題，分析和解決問題。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點加強教育科研理論與方法、有效教學(xué)理論和新課程改革理論的學(xué)習(xí)、研究，尤其重視初、高中歷史新課標(biāo)、新教材、新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究。并在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，學(xué)以致用，不斷探索，使自己更能勝任本職工作。
二、愛崗敬業(yè)，想事干事，努力做好本職工作。
現(xiàn)對一年來常規(guī)性工作中富有創(chuàng)新性的十項工作回顧如下：
1、撰寫了《學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中促進教師專業(yè)發(fā)展的校本研究》課題《研究方案》和《申請評審書》，已列為市級課題，述職報告《領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告。
2、組織并舉辦了全縣縣級課題主研人員培訓(xùn)班，主講了《課題研究的問題與論證》、《切實加強課題研究過程質(zhì)量管理》等專題，擬發(fā)了《培訓(xùn)簡報》。為學(xué)校教師開展課題研究和學(xué)校教科室主任加強課題管理提供了有效指導(dǎo)。
3、被縣教師進修校聘為“儀隴縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育兼職教師”，在縣級骨干教師培訓(xùn)班上，主講了“骨干教師應(yīng)成為教育研究者”專題，為科研迷茫的骨干教師打開“科研秘宮”的大門,并將講稿整理成10個專題，掛在了“搜狐”網(wǎng)的“求索翁”博客上，供教師學(xué)習(xí)參考。
4、起草制訂了《關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測命題管理的暫行規(guī)定》，對加強命題管理、規(guī)范命題行為、提高命題質(zhì)量提供了有效保障。
5、代縣教育局撰寫了《儀隴縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》和《儀隴縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價方案》征求意見稿。并在全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會上，作了題為《分析現(xiàn)狀，落實措施，全力提升教學(xué)質(zhì)量》的專題發(fā)言，對加強教學(xué)常規(guī)管理、規(guī)范管理行為,將會起到積極的促進作用。
6、對“有效性教學(xué)”實踐活動進行了認(rèn)真研究,撰寫了《中小學(xué)有效性課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收實施細(xì)則》和《全縣中小學(xué)有效教學(xué)實踐活動專題情況匯報》。
7、帶領(lǐng)中學(xué)教研員對儀中新政校區(qū)等6所初中課堂教學(xué)和燈塔等3所初中教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀進行了專題調(diào)研，并向縣教育局遞交了《調(diào)研情況報告》。
8、組織并舉行了全縣高中歷史中青年教師競教活動，擬發(fā)了競教《情況簡報》。
9、認(rèn)真鉆研歷史“課標(biāo)”和教材，成功命制了5科次初中歷史試題，校對細(xì)致，教師對試題的評價較好。
10、參加了四川省高中歷史骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了名專家、學(xué)者的精彩報告，與全省骨干教師相互學(xué)習(xí)交流，自己在學(xué)習(xí)班交流了從事教育科研的做法與感受，專業(yè)知識得到提升。
本年度我被評為“南充市教育科研先進工作者”。
組織干事工作總結(jié) 篇3
我于20xx年4月經(jīng)縣委組織部提名、縣人事局任命為儀隴縣教育科學(xué)研究室副主任至今，一直分管內(nèi)務(wù)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，20xx年起加管教育科研，20xx年3月起分管教育科研、初中教研和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。
20xx年，在縣教育局和室主任領(lǐng)導(dǎo)下，我在分管工作中，能堅持貫徹黨的十八大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，能愛崗敬業(yè)、勤奮工作，能堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，較好地起到了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用，并帶領(lǐng)全室教研員通過一年的努力，較好地完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)和局分交的臨時性工作�，F(xiàn)就一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提升。
一年來，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和政治時事，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的.政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展工作提供了強大的思想武器，在日常工作中能運用馬列主義的立嘗觀點和方法，分析、研究、解決工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷得到提高。能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準(zhǔn)確地看待問題，分析和解決問題。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點加強教育科研理論與方法、有效教學(xué)理論和新課程改革理論的學(xué)習(xí)、研究，尤其重視初、高中歷史新課標(biāo)、新教材、新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究。并在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，學(xué)以致用，不斷探索，使自己更能勝任本職工作。
二、愛崗敬業(yè)，想事干事，努力做好本職工作。
現(xiàn)對一年來常規(guī)性工作中富有創(chuàng)新性的十項工作回顧如下：
1、撰寫了《學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中促進教師專業(yè)發(fā)展的校本研究》課題《研究方案》和《申請評審書》，已列為市級課題，述職報告《領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告。
2、組織并舉辦了全縣縣級課題主研人員培訓(xùn)班，主講了《課題研究的問題與論證》、《切實加強課題研究過程質(zhì)量管理》等專題，擬發(fā)了《培訓(xùn)簡報》。為學(xué)校教師開展課題研究和學(xué)校教科室主任加強課題管理提供了有效指導(dǎo)。
3、被縣教師進修校聘為“儀隴縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育兼職教師”，在縣級骨干教師培訓(xùn)班上，主講了“骨干教師應(yīng)成為教育研究者”專題，為科研迷茫的骨干教師打開“科研秘宮”的大門,并將講稿整理成10個專題，掛在了“搜狐”網(wǎng)的“求索翁”博客上，供教師學(xué)習(xí)參考。
4、起草制訂了《關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測命題管理的暫行規(guī)定》，對加強命題管理、規(guī)范命題行為、提高命題質(zhì)量提供了有效保障。
5、代縣教育局撰寫了《儀隴縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》和《儀隴縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價方案》征求意見稿。并在全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會上，作了題為《分析現(xiàn)狀，落實措施，全力提升教學(xué)質(zhì)量》的專題發(fā)言，對加強教學(xué)常規(guī)管理、規(guī)范管理行為,將會起到積極的促進作用。
6、對“有效性教學(xué)”實踐活動進行了認(rèn)真研究,撰寫了《中小學(xué)有效性課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收實施細(xì)則》和《全縣中小學(xué)有效教學(xué)實踐活動專題情況匯報》。
7、帶領(lǐng)中學(xué)教研員對儀中新政校區(qū)等6所初中課堂教學(xué)和燈塔等3所初中教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀進行了專題調(diào)研，并向縣教育局遞交了《調(diào)研情況報告》。
8、組織并舉行了全縣高中歷史中青年教師競教活動，擬發(fā)了競教《情況簡報》。
9、認(rèn)真鉆研歷史“課標(biāo)”和教材，成功命制了5科次初中歷史試題，校對細(xì)致，教師對試題的評價較好。
10、參加了四川省高中歷史骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了名專家、學(xué)者的精彩報告，與全省骨干教師相互學(xué)習(xí)交流，自己在學(xué)習(xí)班交流了從事教育科研的做法與感受，專業(yè)知識得到提升。
本年度我被評為“南充市教育科研先進工作者”。