關(guān)于堂吉訶德450字讀書感受（精選3篇）

關(guān)于堂吉訶德450字讀書感受 篇1

　　昨天，我懷著崇敬的心情讀了《堂吉訶德》。

　　堂吉訶德自小就喜歡騎士小說，他夢想著過上古代騎士的生活，于是，他拼湊了一副破爛的鎧甲，把他看上的鄉(xiāng)村姑娘當作心中的女神，還帶上一個叫桑丘的侍從，然后騎上一匹自以為是世界上最強壯的馬——駑馬難得，便開始出發(fā)了，由于那些騎士小說，他誤把風車當成巨人，展開了“驚天”搏斗，把羊群當作敵人，又一次展開了“拼殺”，把受害的苦役當作落難的騎士，為了解救他們而不惜姓名……就這樣，他不分好壞亂打一氣，只為了成就他的“騎士精神”，而他身邊的小侍從桑丘，總是驚呼著告訴主人真相，而主人則以“魔法師的杰作”蒙蔽桑丘，桑丘則又悔恨自己不該為了小利益(騎士曾許諾給他一個小島)來和堂吉訶德瞎混。

　　于是，堂吉訶德的鄰居參孫·加爾拉斯果學士知道了這件事，他為了醫(yī)治堂吉訶德的“精神病”，便假裝成騎士來打敗堂吉訶德，可是反被英勇的堂吉訶德打敗了，但是他并沒有放棄，他又一次向堂吉訶德挑戰(zhàn)，終于打敗了偉大的騎士，因為事先的條件，堂吉訶德回到家中，在臨終時才明白一切的虛幻，并囑咐外甥女不能嫁給看過騎士小說的人。就這樣，這位偉大的騎士走了，一切故事都以完結(jié)了。

　　現(xiàn)在社會風氣越來越差，許多少年因不好好讀書，很小就干上了偷竊等惡劣的勾當。還有，別人在椅子上落了一個手機，看見的人本應該還給失主，或撥打110，可良心終究敵不過貪婪，直接一轉(zhuǎn)身將手機收入囊中，再溜之大吉。還有，銀行卡調(diào)包事件，在你不注意時，立刻用手擋住卡，再只用一兩秒的時間，就成功了。社會的風氣不給力，可監(jiān)控與民警很給力，現(xiàn)在到處都是壞人的“老鼠夾”，天羅地網(wǎng)，抓不抓只是早晚的事。像酒駕，還是有人乘機鉆空子，最后不僅吊銷了證件，還坐上了班房。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，現(xiàn)在做壞事，你一定就會后悔。

　　堂吉訶德四肢發(fā)達，頭腦簡單，最后付出了應有的代價，看書不能太沉迷了，否則就會走火入魔，控制不住自己，我們千萬不能這樣。

關(guān)于堂吉訶德450字讀書感受 篇2

　　今天有幸拜讀了西班牙著名文學家塞萬提斯的著名小說——《堂吉訶德》，內(nèi)心受到了極大地感觸，仿佛自己的身體已經(jīng)飄蕩在紛亂的中世紀之后，仿佛已經(jīng)成為了文藝復興的先驅(qū)……

　　故事發(fā)生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷于騎士小說，時�；孟胱约菏莻�中世紀騎士，進而自封為“唐·吉訶德·德·拉曼恰”，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種.種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結(jié)果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來�；氐郊亦l(xiāng)后死去。這部小說是一部非常典型諷刺小說，有許多現(xiàn)代評論家都說這本《堂吉訶德》西方文學史上第一部現(xiàn)代小說，是世界文學的瑰寶之一。

　　讀完后我久久不能平靜，文章里面堂吉訶德做出了與時代相違背的種.種搞怪事情，卻終究無法抵擋歷史的洪流，被淹沒的歷史的車輪之下。其實現(xiàn)實中我們也是如此，我們必須要做與時代相符合，與滾滾歷史洪流方向一致的正確的事情，否則的話，肯定會被歷史所淘汰。

　　無論怎樣，讀書使人明智，感謝這本《堂吉訶德》帶給我如此之多的知識。

關(guān)于堂吉訶德450字讀書感受 篇3

　　這個時代普遍存在一種思維模式，這一模式的實質(zhì)可以用“數(shù)學=學校”來表示。與人們談及數(shù)學時，他們中的大多數(shù)人的直接反映是：那是學生時代的經(jīng)歷，我一點也不擅長數(shù)學。然而，這種想法是很糟糕的。數(shù)學是人類文明活動的核心之一，它促進了人類社會的進步。

　　本書通過把當時的數(shù)學發(fā)展情況與數(shù)學家本人的評述結(jié)合起來的手法，淺顯易懂地介紹數(shù)學歷史，展示出在人類創(chuàng)造文明的實踐活動中，數(shù)學是怎樣與興趣和實際需求緊密地聯(lián)系在一起的，而不是羅列一些“偉大的定理”。本書的重點放在對數(shù)學發(fā)展的歷史背景和數(shù)學思想的重大進展上，展現(xiàn)數(shù)學隨著世界各大文化的興衰而興衰的精彩片段。知識的火焰從沒熄滅過，但在特定的時期，特定文化比其他文化更加耀眼。

　　數(shù)學到底是干什么的？它有什么用處？它為什么是我們認識事物的基礎？ 數(shù)學的所有概念都產(chǎn)生于如何觀察問題、解決問題、描述問題的研究中。隨著計算能力的增加，數(shù)學變得形象化，而數(shù)學的精確性和藝術(shù)的感知相結(jié)合，又會產(chǎn)生一種新的審美觀。

　　讀了此書之后，我在思想方法上有所收獲，并加深了對數(shù)學直至藝術(shù)和人文科學的理解。對學理科的人而言，此書尤能讓我明白：學習知識不僅要知其然，更要知其所以然，以加深對現(xiàn)有知識的理解。我希望通過在日常的數(shù)學教學中加入它栩栩如生的一面，使數(shù)學教育更加充滿活力，并激發(fā)學習數(shù)學的熱情。