李強感恩心得（精選27篇）

李強感恩心得 篇1

　　公司組織班長級以上的管理人員學(xué)習(xí)李強老師《感恩 責(zé)任 忠誠》視頻培訓(xùn)，本次培訓(xùn)給我內(nèi)心很大的震撼，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質(zhì)的精神跨越，同時喚醒已經(jīng)麻木沉睡的心靈，重拾久違的記憶，觸動脆弱的神經(jīng)，表露真實的自我。

　　一、重溫感恩之靈魂

　　人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是一切生命的動力!懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力，因為父母給了我們?yōu)槿说臋C會和教會我們做人的道理，從呀呀學(xué)語到長大成人，無處沒有父母陪伴的身影。懂得感恩企業(yè)，因為企業(yè)給我提供施展才華的舞臺，只有這樣的舞臺才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)，才能成就你的事業(yè)，才能體現(xiàn)你人生價值;感恩是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。做人就應(yīng)該常懷感恩之心，常做感恩之事。

　　在工作中我們要時刻懷中感恩的心。 不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散;當(dāng)一個人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會快樂，就會充滿力量。凡事感恩。感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài);感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感恩中傷你的人，因為他歷練了你的人格;感恩鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志;感恩遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你的獨立;感恩絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感恩斥責(zé)你的人，因為他提醒了你的缺點;感恩所有使你堅強的人。

　　二、重拾責(zé)任之重大

　　我們常常認為只要準(zhǔn)時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任。當(dāng)李強老師談?wù)摰焦ぷ鲿r，話語字字珠璣，幽默和不經(jīng)意間說的每句話都給我們很大的啟迪。讓我從無知走向另一個境界。如：“單位是沒有圍墻的大學(xué)”“大學(xué)里所學(xué)的只有15%用于社會工作”“把單位打造成名牌你自己才能是名牌”,“我們要比別人付出更多才能收獲更多”等等„„看似簡單的話卻耐人尋味。的確，我們在工作的時候只是在想在問工資多少?假期多少?有什么補助沒有等等„„唯獨沒有問過，甚至想過的是我們能為公司創(chuàng)造什么，哪些財富?我們應(yīng)該改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e誤心態(tài)，樹立起為自己工作的正確意識，以每個人都是老板的心態(tài)去對待每份工作，哪怕是微不足道的小事。正如李強老師說的“努力做把事情做對，用心做才能把事情做好”當(dāng)你在抱怨的時候，想想你們的公司，你們的老板，他們對你們抱怨過了嗎?在你未曾為公司創(chuàng)造任何財富的時候，他們從未抱怨過我們，在我們無以回報的情況下，我們只能努力的做好自己的工作，用心的把工作做好。

　　三、重敘忠誠之胸懷

　　“有組織才有團隊，有團隊才有力量”，這句話堪稱經(jīng)典。李強老師代八戒說的一句“全憑跟對了團隊”笑倒了全場，笑過之后留給我們的是深深的思考。李強老師強調(diào)成功靠的是團隊的力量，因此要忠于組織，團隊制勝。并認為豬八戒好吃懶做、貪財好色而最終也能成佛，全憑跟對了團隊。進而指出僅有兩種情況的出現(xiàn)，一個人才能離開團隊。一是江郎才盡，個人不能再為組織貢獻自己的力量;一是個人不適應(yīng)組織的發(fā)展，不被組織所需要。關(guān)羽對劉備的忠誠，中國歷史才有三國鼎立的盛世;大雁的領(lǐng)頭雁對團隊的忠誠才能帶自己的隊伍長途跋涉進行遷徙。

　　四、重申自身之不足

　　通過培訓(xùn)深感自身的不足和那種無法長量的差距，首先自己感到知識的沉淀不夠深度和寬度，當(dāng)你想要用得時候，腦子里是空的，所以在以后工作中要多學(xué)習(xí)有的知識，要學(xué)以致用，增加自己知識的厚度。其次要增加企業(yè)的歸屬感和為公司工作的使命感，要時刻抱有感恩的心去感恩企業(yè)，去感恩身邊的人，增強對工作的責(zé)任感。再次要做好自身反思，讓自己靜下心來，查找自身的不足，改正不足，全面提升自己。

　　工作中首先對自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個人發(fā)展提供充分發(fā)揮個人聰明才智的舞臺，其次是平時工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰(zhàn)，以我們溫馨的服務(wù)感染顧客，在工作中體會樂趣，回報自己辛勤的付出。 在這個思想浮燥、物質(zhì)競爭的社會中，找回屬于自己的心靈凈土，從內(nèi)心接受去熱愛自己的這份工作。用我們感恩的心去感受它，用我們責(zé)任心去感覺它，用我們忠誠的去感化它，只有這樣我們工作才能快樂，才能帶給別人的快樂。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們?nèi)松�的舞臺，是我們成就夢想和賴以生存的職業(yè)。

李強感恩心得 篇2

　　《感恩》 對我的心靈促發(fā)很大， 感謝父母、 感謝同事、 今天的視頻 感恩》 對我的心靈促發(fā)很大， 感謝父母、 感謝同事、 感謝朋友、感謝敵人、感謝所有的人。退一步海闊天空， 感謝朋友、感謝敵人、感謝所有的人。退一步海闊天空，讓三分心平 氣和。不管是生活還是工作，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩， 氣和。不管是生活還是工作，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，我們的生活會更 加美好，工作會更加順利。 加美好，工作會更加順利。 李強老師的感恩父母讓我很觸動， 李強老師的感恩父母讓我很觸動，父母無私的給予已經(jīng) 20 多年 但是自己卻什么都沒有給過父母。 自己現(xiàn)在的不懈奮斗才能更多 了， 但是自己卻什么都沒有給過父母。 的回報父母。 的回報父母。 ” “眼睛看到美的，大腦存儲美的，言談才能釋放美的。

　　在與人 眼睛看到美的，大腦存儲美的，言談才能釋放美的。 交往中，要多看別人的優(yōu)點，大腦存儲別人的優(yōu)點， 交往中，要多看別人的優(yōu)點，大腦存儲別人的優(yōu)點，才能讓自己的言 談舉止更加優(yōu)美。 生活就像一面鏡子， 你看到什么取決于你自己的心 談舉止更加優(yōu)美。 生活就像一面鏡子， 你看到什么取決于你自己的心 態(tài)，發(fā)現(xiàn)美，才能感受生活的美。 發(fā)現(xiàn)美，才能感受生活的美。 現(xiàn)在的磨難是我以后的財富， 世界上的任何事， 只有自己經(jīng)歷過 現(xiàn)在的磨難是我以后的財富， 世界上的任何事， 才是自己的經(jīng)驗，多些磨難，以后的事業(yè)才能插上騰飛的翅膀。 “ 才是自己的經(jīng)驗，多些磨難，以后的事業(yè)才能插上騰飛的翅膀。 胸 懷多大，路有多大。 開闊胸襟，讓自己的人生道路更寬更長。 ”

　　懷多大，路有多大。 開闊胸襟，讓自己的人生道路更寬更長。 ” “感恩即是讓自己化悲痛為力量，感恩所有的人。 感恩，即是 感恩即是讓自己化悲痛為力量，感恩所有的人。 感恩， 讓我換個角度思考問題， 多站在別人的立場上考慮， 也許很多事情不 讓我換個角度思考問題， 多站在別人的立場上考慮， 再是事情，矛盾不再是矛盾，很多時候會讓我豁然開朗。 再是事情，矛盾不再是矛盾，很多時候會讓我豁然開朗。 ” “靜坐常思自己過。 人的思想都是主動地，在思考問題的時候 靜坐常思自己過。 人的思想都是主動地， 總是第一時間站在自己的立場上考慮， 往往會忽視其他人。 常常想想 總是第一時間站在自己的立場上考慮， 往往會忽視其他人。 自己的過失，會得到更多朋友，以后的人生增加更多色彩。 自己的過失，會得到更多朋友，以后的人生增加更多色彩。 過失 創(chuàng)造了價值的才叫能力。 這句話使我很受啟發(fā)。 ” “展現(xiàn)在外面， 展現(xiàn)在外面， 創(chuàng)造了價值的才叫能力。 這句話使我很受啟發(fā)。

　　一個人的潛能只是潛能而已， 如果發(fā)揮不出來什么都算不上。 不管做 一個人的潛能只是潛能而已， 如果發(fā)揮不出來什么都算不上。 什么都要能夠發(fā)揮價值， 紙上談兵”是工作和生活的大忌。 什么都要能夠發(fā)揮價值， 紙上談兵”是工作和生活的大忌。 “ ” “人生最大的遺憾是：懂得的太多，會做的太少。 雖然懂得的 人生最大的遺憾是：懂得的太多，會做的太少。 理論太多，但是有什么用呢，用不到實際中， 理論太多，但是有什么用呢，用不到實際中，知道的再多也是沒有用 的。不管是工作還是生活中，都要注重自己的行為和行動。對某一件 不管是工作還是生活中，都要注重自己的行為和行動。 是的了解再多，但是解決不了它，這樣有什么用呢? 是的了解再多，但是解決不了它，這樣有什么用呢? “每個人擁有的一切，都是由他的失去造就的。 別人的表面是 每個人擁有的一切，都是由他的失去造就的。 ” 很風(fēng)光， 是是有他的努力得到的。不要羨慕任何人， 很風(fēng)光，但是是有他的努力得到的。不要羨慕任何人，自己的努力最 終會得到回報的。事在人為，我相信：我的人生會很精彩! 終會得到回報的。事在人為，我相信：我的人生會很精彩!

李強感恩心得 篇3

　　感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。嚴(yán)謹、忠誠的工作作風(fēng)，對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。

　　生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動收獲希望呢?一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實，員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對于我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟。如果集團是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

　　由此,聯(lián)想到我們集團公司此次開展的主題“感恩的心”,活動，使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰，因為強大的集團在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足，作為集團公司的一分子，此刻有太多的感想傾訴，來表達對集團的感恩，勉勵自己知責(zé)任而奮進，以全部的精力奉獻于集團發(fā)展的滾滾浪潮之中。

　　我們要發(fā)揚深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報",到"街坊結(jié)草,以謝恩。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻著智慧的同時,企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長,感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

　　歷史已鑄就了集團公司全面騰飛的基礎(chǔ)，在幾年前我們集團面臨井下地質(zhì)條件差、煤質(zhì)差、市場不景氣及人員多的狀態(tài)，經(jīng)我們x總與集團班子多次研究商討與決策，使我們集團大膽的走出去，在成立了項目部，并先后與三家煤礦簽訂了施工合同，這樣解決了集團大量勞動力幾乎面臨吃飯難的情形，同時在口碑很響亮。而后又成立隆源、康城房地產(chǎn)開發(fā)，效益十分樂觀。輝煌的成績來之不易，我們集團以煤碳主導(dǎo)，以房產(chǎn)、等多元化發(fā)展，構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟的現(xiàn)代企業(yè)集團。使命正激勵著我們闊步前進。因此我說，感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩心的員工,會把對企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻社會的實際行動。一個有著感恩心的員工,會關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會發(fā)展,對企業(yè)利益負責(zé),與企業(yè)同舟共濟。

　　作為集團公司的一名區(qū)管理干部，應(yīng)該增強主人翁意識，努力加強學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識，要立足于本質(zhì)，時刻以集團大局為重，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)本區(qū)干部職工認真做好有利于公司發(fā)展的各項工作，為全力實現(xiàn)集團公司又好又快和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。

　　工作中必須要堅持的做到以下幾點：

　　一、必須認真貫徹落實好黨和國家的安全生產(chǎn)方針，強化集團公司的安全管理工作。必須對本職工作任勞任怨。必須堅持以安全生產(chǎn)為中心，要鋪下身子扎實的抓好現(xiàn)場工作。二、加強干部職工隊伍建設(shè)，抓好職工的安全思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。利用好班前、班后會及周一安全活動日、周五學(xué)習(xí)日積極組織職工對規(guī)程和安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。三、經(jīng)常性的開展批評與自我批評工作，不斷地總結(jié)、剖析工作完成情況，虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足，及時的制定改進措施，從而提升工作水平、提高工作效益。

　　我堅信，一個能盡責(zé)的人，永遠不會是渺小的;一個不負責(zé)的人，永遠不會是偉大的。責(zé)任是一種信仰，是一種力量。只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。“不怕榜上無名，堅信腳下有路”，也應(yīng)是我們xx人應(yīng)該有的堅定信念和努力拼搏的方向，天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤�，F(xiàn)今強大的隆源集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?

　　只要我們每天能夠帶著感恩的心去工作，帶這一份好的心情，不知不覺中，我們的工作效率會不段的提高，自己也會成為優(yōu)秀的人。

李強感恩心得 篇4

　　今年，我市組織開展了主題教育活動，在全市掀起了教育活動高潮。本人通過對“十感恩”進一步地學(xué)習(xí)和感悟，獲得了很大的收獲。古訓(xùn)有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設(shè)的重要組成部分�！笆�感恩”，就是感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩自然、感恩工作。

　　感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關(guān)愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實際行動予以報答。因為感恩，人們自發(fā)地相互幫助，相互關(guān)心；因為感恩，人們真正地做到嚴(yán)以律己，寬以待人；因為感恩，人們自覺地節(jié)約資源，愛護環(huán)境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。 在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會感到自己的孤獨。

　　我再一次的感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質(zhì)和精神都很富裕的年代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學(xué)習(xí)，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報答，最大的感恩。

　　我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個五彩繽紛

　　的大千世界，讓我有機會去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導(dǎo)，使我有一個完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內(nèi)涵、愛的方式。

　　我要感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養(yǎng)，讓我認識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復(fù)雜社會中迷失自我。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵，對我的包容理解。

　　所以，讓感恩走進我們每個人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創(chuàng)造；懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神世界將永遠年輕。我們應(yīng)該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！

李強感恩心得 篇5

　　近日，通過愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，形式多樣的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，收獲頗豐。

　　在建黨90周年的前夕，積極參加此次活動，認真學(xué)習(xí)黨的歷史，重溫中國共產(chǎn)黨走過的艱難歷程，我心潮澎湃，感慨良多。

　　偉大的中國共產(chǎn)黨誕生于風(fēng)雨飄搖、民不聊生的舊中國，從此，她就像一座黑暗中的燈塔，照亮了舊中國黎明前的海洋。她誕生于浙江嘉興南湖的一艘游船，她就像舵手，指引著中國革命這艘航船前進的方向。90年的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷，90年的奮斗寫滿了流血流淚的歌……是偉大的中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)著億萬中國人民同帝國主義、封建主義和官僚資本主義進行了艱苦卓絕的斗爭，八年抗戰(zhàn)趕走了日本侵略者，三年解放戰(zhàn)爭打敗了蔣家王朝，。

　　1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門冉冉升起，從此，成立了人民當(dāng)家作主的新中國。新中國成立后，我們黨又帶領(lǐng)全中國人民白手起家，在一座廢墟上開始興建我們的新國家。其間雖然也走過一些彎路，也有過一些迷茫，但中國的這艘航船卻始終不改前進的方向。

　　黨的三中全會以后，改革開放，祖國建設(shè)的步伐更是突飛猛進，工業(yè)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)不斷提高，綜合國力不斷增強，香港、澳門相繼回歸，宇宙飛船遨游太空，一個又一個科研成果舉世矚目，成功奧運備受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!

　　歷史如鏡，它照亮現(xiàn)實也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，使我更加敬仰我們的黨，有了黨，苦難的中國人民才能翻身得解放;有了黨，革命才會走向成功，中國才會由弱到強;有了黨，社會主義事業(yè)才更加興旺發(fā)達，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌。

　　歷史如書，它是一本厚重的教科書，而我們的黨史則是一部描述中華民族走出劫難，挺起脊梁的活教材，它有著豐厚的底蘊，它用無數(shù)共產(chǎn)黨人的鮮血和生命鑄成，它凝聚了一代又一代共產(chǎn)黨人的智慧和力量。

　　歷史如河，它雖然有時迂回曲折，但始終不改前進的方向。偉大的中國共產(chǎn)黨，穿行于90年的歷史長河，點點滴滴都閃耀著不屈的光芒，不論是險灘激流還是壁立千仞，它始終奔流不息，勇往直前。

　　歷史教育我：作為新時期的建設(shè)者，一定要牢記黨的理想與信念，為建設(shè)中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想與信念。愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)，這就是為實現(xiàn)理想而奮斗的奠基石。

　　通過學(xué)習(xí)黨史，我進一步懂得：報黨恩，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，就要從自己的本職工作做起。我是一名教育工作者，那么我就要滿懷激情地投身工作，恪盡職守，廉潔自律，勤勤懇懇，努力工作，以高尚的道德品質(zhì)搞好教育教學(xué)。

　　同時，還要認真鉆研業(yè)務(wù)，以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)立足本職工作，以精湛的業(yè)務(wù)水平踏實苦干，用一絲不茍嚴(yán)肅認真的態(tài)度和敬業(yè)精神對待自己所從事的事業(yè)，為黨的教育事業(yè)出力，為家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè)出力，以實際行動熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨!

李強感恩心得 篇6

　　人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當(dāng)我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內(nèi)疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?

　　我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長大了，不用他們的時時呵護……學(xué)會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!

　　讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧!

　　感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……

李強感恩心得 篇7

　　20xx年 月XX日下午，阿瓦提縣人民醫(yī)院黨委書記熱西旦木·達依木同志圍繞以“愛國、團結(jié)、奮斗、感恩”開展專題道德講堂，該院退休少數(shù)民族黨員干部及黨員干部職工180余人參加了此次道德講堂。

　　該院以道德講堂為主陣地，以“愛國、團結(jié)、奮斗、感恩”為主題，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣，形成愛國愛家、向上向善、抵制宗教極端的文明新風(fēng)尚;民族和睦，則萬事無不興;民族團結(jié)，則力量生其間。愛國是人們對于祖國的一種深厚的依戀、愛護，以及與此相應(yīng)的實際行動。愛國是每個公民應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的價值觀念和道德準(zhǔn)則，也是中華民族的光榮傳統(tǒng)。

　　艱苦奮斗是中華民族在漫長的歷史進程中，不斷適應(yīng)艱苦的客觀條件和復(fù)雜的社會斗爭，歷練鍛鑄出來的一種不辭艱辛、不畏艱險、不屈不撓的精神。沒有感恩，就沒有真正的美德。感恩是一種崇高的情感，集中反映了一種感激之情和回報之心。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，去尊敬師長，才會為偉大的祖國奉獻一切，人與人、人與自然、人與社會也才會變得更加和諧。感恩與報恩緊密相連，首先要有感恩之心，才會有報恩之舉;懂得感恩，才會懂得付出，才會將感恩化成一種充滿愛意的行動。

　　通過這次活動醫(yī)院各級干部職工紛紛表示要繼續(xù)大力發(fā)揚愛國、團結(jié)、奮斗、感恩的精神，心往一處想、勁往一處使，在奮力譜寫中國夢新疆篇章的道路上堅定地走下去，開拓新的未來，創(chuàng)造新的輝煌。

李強感恩心得 篇8

　　感恩、責(zé)任、忠誠在理念上對個人來說是成就事業(yè)，走向成功的基矗對企業(yè)是企業(yè)增加凝聚力，發(fā)展壯大的根本。對于國家則是加強團結(jié)力，推動全國人民心往一出想，力往一處用，加快社會進步的動力與因素。

　　感恩是每個人為人的根本，責(zé)任和忠誠則是每個人必須擁有的美德。一個心懷感恩的人心中才能親人、朋友、社會而一個沒有感恩之心的人心中只有自己，他的心是孤獨的，人是獨立的，在別人的眼中他永遠都是陌生人，他的心里也裝不下其他人那么對他而言何言成就事業(yè)，何談成功。

　　如果在一個企業(yè)里無論老板與員工不懂感恩親人、朋友、社會而心中只有個人的存在，每個人都以自己的利益為重，個人打個人的小算盤，何談企業(yè)的發(fā)(第一范文網(wǎng)

　　感恩是能稱之為人的基本，沒有感恩之心的人就沒有一切。

　　責(zé)任、忠誠是為人立業(yè)之本。做人要誠實做事要忠于職守是每個企業(yè)員工的基本守則，即忠誠又負責(zé)人的員工是企業(yè)的寶貴資源是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。只有企業(yè)忠誠又責(zé)任心的員工才去想企業(yè)的未來，在遇到問題是才能以企業(yè)利益為先，首先考慮到企業(yè)的利益。把公司的是當(dāng)做自己的是去做，把自己當(dāng)做企業(yè)的一部分，把自己當(dāng)做企業(yè)的主人。

　　只有有責(zé)任心，對待工作忠于職守的員工才能不怕困難，把自己應(yīng)該做的事情做好，把搞好企業(yè)當(dāng)作為自己的事情。

　　只有自己的企業(yè)發(fā)展了，進步了，只有自己事業(yè)的平臺穩(wěn)固了才能實現(xiàn)個人的理想和抱負。

李強感恩心得 篇9

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,加強感恩教育,就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育,為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。然而，當(dāng)今社會，獨生子女較多，大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)，很少關(guān)愛他人，感恩教育尤為重要。如何上好感恩教育課，成為我們教師的一大困惑。非常榮幸的是我和青杠實驗小學(xué)的全校教師及全區(qū)部分班主任在我校學(xué)術(shù)報告廳聆聽了一堂《感恩伴我成長》的主題系列班隊課，這堂課對我有很大的啟發(fā)，將引領(lǐng)我們把班隊課上得更好！

　　我是一名語文教師，也是一名班主任，讓感恩教育走進我們的課堂是我們義不容辭的責(zé)任。我最大的感想就是要有效利用語文課堂的特殊性對學(xué)生進行感恩教育。下面談?wù)勛约旱膬牲c體會：

　　一、這堂課有很多值得學(xué)習(xí)的亮點：1.黃老師選擇了“感恩從心開始”這一主題，具有很強的針對性和實效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點。2.情境設(shè)置真實、有效。內(nèi)容表現(xiàn)富有靈活多樣的形式、活動開展富有層次性、教育性、針對性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性。3.表現(xiàn)形式豐富多樣、有層次性。4.充分放手給學(xué)生，活動開展規(guī)范、有序。我將把這四大學(xué)習(xí)的亮點運用于我的教學(xué)中，培養(yǎng)真正懂得知恩圖報的孩子。

　　二、我要充分利用語文教材中豐富的感恩教育的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生知恩、感恩、報恩，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，把感恩教育根植于語文課堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教學(xué)資源，對小學(xué)生進行感恩教育呢？首先：搞清楚什么是恩。 就像黃老師的課堂針對孩子的心理和年齡特點提出要感恩的對象。根據(jù)文章特點，引導(dǎo)學(xué)生弄明白文章要感誰的恩，感什么恩。這一環(huán)節(jié)是很重要的，作為教師必須引導(dǎo)學(xué)生把握好什么樣的文章表現(xiàn)怎樣的恩。其次讓學(xué)生知恩，學(xué)生不一定就會感恩。因為沒有情感體驗的感恩教育是膚淺的。黃老師通過講感恩故事、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動讓學(xué)生體念父母和老師的辛苦的做法是值得我們在課堂中借鑒的。教師應(yīng)該通過情感體驗，讓學(xué)生對感恩教育有著刻骨銘心的記憶。最后，情感升華，用行動去感恩。學(xué)生已經(jīng)知恩、感恩，還要情感升華，讓學(xué)生通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。黃老師設(shè)計的快板《我的老師好》；三句半加快板《青小學(xué)子學(xué)感恩》就做到了這一點，我們該

　　怎樣做呢？我覺得應(yīng)該運用好課后的拓展環(huán)節(jié)進行情感升華。如，教學(xué)《大海中的燈塔》一課，可以以“我?guī)Ыo朋友的是什么？?”做為話題，引導(dǎo)小練筆或進行說話訓(xùn)練；也可以把學(xué)生自己融入語文課文中的角色進行體驗。

　　加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。學(xué)校、老師和課堂就承擔(dān)著對他們進行感恩教育的重要任務(wù)，我將有效利用語文課堂，把黃老師感恩教育的經(jīng)驗和策略靈活運用起來，讓感恩教育揮灑在語文課堂中！

李強感恩心得 篇10

　　許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。

　　四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現(xiàn)在的這個城市，心中的創(chuàng)傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創(chuàng)業(yè)的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的事業(yè)基礎(chǔ)。

　　于是，在經(jīng)歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續(xù)走下去。

　　雖然現(xiàn)在還是創(chuàng)業(yè)的初期，但人能安定下來靠自己的努力，朋友的相助，常常我在想更多的還是這個世界的真情給了我許多的溫暖。這樣的感恩總會伴隨著我一生，直到永遠。

　　我要感謝我的朋友，是友情驅(qū)散了我人生最黑暗的時刻，溫暖了我久已滄桑寒冷的心;我還要感恩所有的人，以不同的方式關(guān)愛著我，讓我走過一段人生的艱難之路，引領(lǐng)我歸向明朗的家園。

　　感恩情懷，最感恩被真情溫曖的世界，溫暖的人心!

李強感恩心得 篇11

　　最近學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織黨員學(xué)習(xí)了關(guān)于《責(zé)任、忠誠》，學(xué)完之后，我認為還是很有啟發(fā)的。作為一名年輕教師，“謙虛謹慎、踏實工作、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)。”等等早已實踐于平時的工作中了，而聽完后，我又有了更多的感觸。

　　我們國家設(shè)立了教師節(jié)，教師節(jié)設(shè)立的初衷在于表明黨、國家和社會對教師職業(yè)的尊重。我想，與此相對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是教師的自力和自重�，F(xiàn)在，我深深地感受到了這種尊重，我國教師的政治、經(jīng)濟和社會地位一直在不斷地提升。就政治地位而言，曾經(jīng)被稱作“臭老九”的教師，而今一躍成為了工人階級的一部分，我自己還成了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。就經(jīng)濟地位而言，教師的收入雖比上不足但是比下有余了，我是很知足的。就社會地位而言也有了很大的提高。

　　作為對所受到的尊重的回報，我一直在努力做到自重。在我看來，自重，最重要是踐行“責(zé)任、忠誠”這四個字。

　　忠誠，對教師來講，集中地表現(xiàn)為對人民教育事業(yè)的忠誠。我喜歡教師這個職業(yè)，我選擇了它，就義無反顧。我經(jīng)常以能夠作為一個人民教師而自豪。

　　責(zé)任，我想無非是對學(xué)生的責(zé)任、對學(xué)科的責(zé)任和對學(xué)校的責(zé)任。

　　我很在乎我的學(xué)生，我總是希望他們健康地成長。我從不嫉妒學(xué)生，我總是希望他們青出于藍而勝于藍，他們?nèi)〉妹恳稽c進步，我都感到由衷的高興。對于學(xué)生，我不希望他們平庸無為，我總是希望他們能夠練就一身為人民服務(wù)的真本領(lǐng)，我始終鼓勵我的學(xué)生努力成為出類拔萃的人物。令我感到特別欣慰的是，在我?guī)У陌嗉壍膶W(xué)生，成績都很優(yōu)異。應(yīng)當(dāng)說，這是很不容易的，這是在師資力量匱乏的這個大環(huán)境下本人自強努力的結(jié)果。對于學(xué)科的責(zé)任，除了加強學(xué)習(xí)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)之外，更重要的是要組織和團結(jié)本學(xué)科的教師，形成一個“心往一處想、勁往一處使”的教學(xué)團隊，而要做到這一點，單靠一個人的力量是不夠的，它必須形成一個學(xué)科共同體。對于學(xué)校的責(zé)任，不僅從愿望上來講希望學(xué)校不斷地進步，更重要的是要用自己的實際行動來推進學(xué)校的進步。我從不做有損學(xué)校的事情，對學(xué)校的每一點成績我都感到特別高興。我對學(xué)校發(fā)展前景一直充滿著信心。

李強感恩心得 篇12

　　“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。

　　感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

　　感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。

　　首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。

　　其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

　　加強和改進大學(xué)生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

　　感恩教育，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

　　其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。

李強感恩心得 篇13

　　幾天前，我讀了“學(xué)會感恩”這一本書，很有感觸。

　　這本書主要講了：感恩，無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感恩，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結(jié)予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純?nèi)珶o暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。

　　也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。但現(xiàn)在，我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說出來了，人家會感動，人家說出來了，你會感動。其實，人的一生除了學(xué)習(xí)、工作，還有感恩。

　　感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛和溫情。

　　感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運的給予、生命的激情!

李強感恩心得 篇14

　　曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。

　　——題記

　　上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩。讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

李強感恩心得 篇15

　　上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

　　人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

李強感恩心得 篇16

　　曾經(jīng)盛開的紫荊花，顯得特別平凡，但因為樹枝的呵護，而變得頗有姿色。

　　山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。人生就像一場旅途，一路上，我們會遇見絆腳石，阻止我們前進。

　　這時，就會出現(xiàn)一些人為我們指引前進的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學(xué)會感恩我們身邊的每一個人，使他們讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說，父母是最偉大、最無私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國家棟梁之才，即使辜負了他們的期望，他們也毫無怨言。

　　有一次，母親過生日，我問她：“媽媽，您要我送什么禮物給你?”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學(xué)習(xí)，就是我收到最好的禮物!”“我會的”我一本正經(jīng)地說。

　　父母如此的無私，我們真應(yīng)該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報答他們。朋友，是在你考試失利時，第一個安慰你的人;是你受到委屈時，一個好的傾訴對象;是在你獲得成功時，給予你贊賞的人;是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無助時，給予她們安慰……

　　許多文章中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛的花骨朵。老師就像一個指路人，在學(xué)習(xí)道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識傳授給他的學(xué)生，只為了讓學(xué)生成為有用之才，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，這是對老師最大的感恩。

　　生活中，我們要感恩的人遠遠不止這些，我們應(yīng)學(xué)會感恩，學(xué)會去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。

李強感恩心得 篇17

　　從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

　　可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現(xiàn)在我們遠在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。

李強感恩心得 篇18

　　前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會感恩》。整本書共用了十個大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語、長大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

　　接下來的幾個標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?rdquo;、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。看完標(biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細節(jié)之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對老師教導(dǎo)的認可;放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。

　　談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關(guān)心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!

　　感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!

　　一、懂得感恩

　　感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會向同學(xué)說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會感恩，對于父母的關(guān)愛要學(xué)會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

　　二、學(xué)會感恩

　　作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。

李強感恩心得 篇19

　　有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。我既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

　　作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于孩子的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁作!

　　作為一名教師我也擁有一顆感恩的心。我感謝幼兒園，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝孩子們，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。<蓮 山 課 件>

　　作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!

　　我通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

　　通過這樣的師德培訓(xùn)，我更懂得了知足，感恩，奉獻，也在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

李強感恩心得 篇20

　　“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜”每當(dāng)聽到這首歌，我的心底像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣都攪在了一起，真不知道是啥滋味。

　　從呱呱落地的小嬰兒到牙牙學(xué)語的孩童再到背上書包上學(xué)的學(xué)生。都離不開父母無微不至的關(guān)愛。寫到這里，眼前浮現(xiàn)了一幕幕動人的場景，父母起早貪黑的工作，從不怨言，這些做兒女的一生也回報不完，我決定，利用過年這次機會好好地幫一次父母。于是，我的感恩行動開始了!

李強感恩心得 篇21

　　今天是感恩節(jié)，一個發(fā)源于美國的節(jié)日逐漸也成為一些國人的時尚。

　　知恩圖報，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這些其實都是中國的古訓(xùn)和道德要求，比起英國清教徒1620xx年移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節(jié)不知要早多少年，但是，更注重內(nèi)容的華夏民族并沒有設(shè)立專門的節(jié)日來感謝所有關(guān)心過自己的人，這一點讓極具現(xiàn)實主義的美國人搶了風(fēng)頭。

　　如果拿東方倡導(dǎo)的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會發(fā)現(xiàn)盡管它們的內(nèi)涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報恩，但也有不同之處。正是由于這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價值取向。

　　東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之發(fā)膚的人，其他長輩是望其成長或關(guān)懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關(guān)照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”(孔子)，具體的內(nèi)容就是五個字：仁義忠信禮(曾子)和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”(孟子)。

　　而西方人的感恩著眼于情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，并不僅限于家人和親屬，而且表達的意思也很直截了當(dāng)，如感恩節(jié)中家人團聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達了節(jié)日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。

　　當(dāng)然，感恩也并不因為美國有感恩節(jié)而成為西方人的專利，華夏民族其實是非常講究知恩圖報的，不像西方人那樣現(xiàn)實，投之以桃報之以李，而是受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現(xiàn)實主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質(zhì)的民族不發(fā)達不崛起都是不可能的。

　　但是，在當(dāng)前金錢至上、物欲橫流的社會里，這種優(yōu)良的傳統(tǒng)逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼里只有金錢和權(quán)力的光芒，只有及時行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。

　　因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節(jié)日來了，即使接受不了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內(nèi)容的孝道，那么學(xué)一學(xué)現(xiàn)實主義的西方，能做到知恩圖報或者知恩感恩也就不錯了。不知我的理解是否符合大多數(shù)時尚者的心態(tài)。

　　中國的偉大復(fù)興和崛起，應(yīng)該首先在文化上在優(yōu)秀傳統(tǒng)上復(fù)興，因為這是社會的根基，是維系民族團結(jié)的紐帶，是文明發(fā)展的動力。

李強感恩心得 篇22

　　俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上知道感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。

　　其實，懂得感恩的何止于人類呢?你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養(yǎng)育。燕子雖然平凡，但它出巢后也知道反哺，報答母親的日夜辛勞。動物尚且如此，作為萬物靈長的人類，更應(yīng)該具備感恩的美德。

　　我降生人間，在濃濃的愛的氛圍中長大。母親傾注所有愛的儲備，把我的生活塞得滿滿的。

　　母親給我的愛太多了。早上按時叫我起床，母親在我起床后便幫我整理好床鋪，送上一杯熱牛奶〈有時是杯溫開水〉，使我感到了暖暖的母愛;上學(xué)前您總是告訴我：“一定要趕上專車，以免遲到;在學(xué)校要認真聽講，好好完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)晚，路上要注意安全。”每當(dāng)放學(xué)晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛，感到若大無比的“光明”。。。。。。

　　母親給我的愛太多太多了，它包含在您對我的囑咐里;您對我的勉勵里;您對我的關(guān)懷里;以及和您在我考試成績下降的責(zé)備里。。。。。。

　　數(shù)也數(shù)不清的母愛啊，為我鋪就了成長的道路。當(dāng)我苦惱時，為我排憂解難;當(dāng)我高興時，是媽媽您與我分享快樂;當(dāng)我灰心時，是媽媽您給我加油鼓勵。。。。。。

　　殷殷的母愛啊，你是甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來回報你!

　　感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾說過：“對曾經(jīng)幫助你的人的最好感謝是去幫助別人。”在幫助別人的同時，你就成了高尚的人。

　　讓感謝作為一種習(xí)慣，成為人人都具有的高尚品德吧!

李強感恩心得 篇23

　　《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。

　　這本書提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個重要的因素就是“感恩”!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧!當(dāng)我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報父母;同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報單位;還有幫助過我們的每一個人我們都應(yīng)該心存感激!身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。

　　當(dāng)今社會充斥著競爭，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應(yīng)社會的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨?fàn)奚�休息時間來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書后態(tài)度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切。

　　評優(yōu)課、公開課，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過這些活動會讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識。我通過聽公開課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動上都得到了很大的啟迪。

　　對于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應(yīng)對，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時和家長聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對待你的每一名學(xué)生，尤其有個性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。

　　在這本書有這樣一個故事：有一個婦女獨自呆在家里，有一天她注意到窗臺的臺階上坐著三個長者，于是她走過去對他們說：“請進來吧。”

　　然而，三個人都不愿意進她的家。傍晚時分丈夫回來了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請他們進來。三個長者還在，但他們確說：“我們不能同時進你的家，你只能選擇一個人，我們?nèi)齻�分別是愛、成功和財富。”

　　丈夫再次回家，說了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛請進來，當(dāng)他們宣布時，三個人同時來到他們家中。

　　三個老人快樂的說：“只有你們邀請愛的時候，我們才會一起出現(xiàn)。”非常簡短的寓言故事卻寓意深遠：一個人要想成功，必須存在一顆感恩的心!只有感恩，才會懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會更加珍惜，會以更加積極地態(tài)度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動人的風(fēng)景。

　　“用感恩的心去工作，你就不會抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人。”

　　請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂的人;給你批評的人，就是給你成長的人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純凈!”

　　《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作!感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌!

李強感恩心得 篇24

　　什么是感恩?是愛心銜生出的愛心，感恩是善良激發(fā)出的善良，是滴水之恩，涌泉相報的義。

　　我們應(yīng)該感恩生活中的點點滴滴，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的栽培之恩，感恩大自然給我們奉獻出的美麗……“感恩”二字并不是三言兩語就能說清楚的。

　　很多年來，我原來是那么的不懂事。而父母就猶如那無私的春雨，使我這片貧瘠的土的最終有了綠油油的小草，而我卻不知感恩，貪婪著雨滴。

　　十四年前的某一天，我來到了這個世界，父母用淚水黑幸福的笑容迎接我的到來。從此，父母的肩上有擔(dān)起了一項重任，一項美麗但有艱巨的責(zé)任—養(yǎng)育我成人。盡管這個負擔(dān)很沉重回把他們累的腰酸背痛，但他們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。從此以后，在這個家中，我就要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。小時候，我覺得這是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該有這個責(zé)任。

　　等到我長大一些，也稍稍懂事，看著父母每天拖著疲憊的身軀回家，我便會給父母杯水，并問一聲：“爸爸媽媽，你們累嗎?”這時母親便會笑著對我說：“好孩子，謝謝你了!爸爸媽媽不累，一點也不累。”爸爸也笑著對我的說：“歡歡真乖，爸爸媽媽看到你就一點也不累了!”爸爸媽媽是多么容易滿足啊!一杯水，一聲問候，就能消除他們的疲勞嗎?可我那時，只會傻傻的對著他們笑。

　　現(xiàn)在想起來父母怎么會不累呢?從小，我體弱多病，爸爸媽媽為了照顧我，整夜整夜的不睡覺。從此慢慢地我下定決心;長大以后，我一定好好孝順?biāo)麄�，報答他們�?/p>

　　血濃于水，對于父母，我們有道不完的謝;報不完的恩可是他們并不在乎我們感謝他，只要我快樂他們就會覺得幸福。

　　父母是最值得我們感謝的人，古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！备改傅�

　　愛，說不完道不盡，所有的感恩我們銘記于心。

　　長懷感恩之心的人是最幸福的，我們要學(xué)會感恩，感激我們周圍的一切!

李強感恩心得 篇25

　　這種淚，是最美的;這種淚，是人世間最善良的：這種淚，是最真實的。不虛假的;這種淚，是洗清我們身上不純凈東西的“圣靈之水”，讓我們懂得了這人世間最美的情感——感恩。

　　當(dāng)聽到星期二要開展“感恩，我們要行動”活動時，同學(xué)們便議論開來了：感恩，這有什么好學(xué)的，大家不都會嗎?

　　終于等到了星期二，同學(xué)們好奇地搬著椅子，好奇地來到操場。過了一會兒，媽媽來了，她答應(yīng)跟我一起聽課。

　　講課的老師姓譚，剛開始講時，同學(xué)們個個掛著笑臉，很調(diào)皮。

　　當(dāng)老師講起“感恩的心”這首歌來歷的時候，我旁邊的一位同學(xué)哭了。她滿臉淚痕，眼睛又紅又腫，臉紅得像個蘋果。

　　當(dāng)老師讓我們低頭閉目的時候，他講起了我們大家小時候必須經(jīng)歷的事情時，媽媽哭了。

　　重新睜開雙眼時，我終于忍不住了，淚水在眼睛中打轉(zhuǎn)，蒙眬的雙眼不再笑了。大約20秒后，“不爭氣”的眼淚終于順著臉龐留了下來。

　　下面，老師讓我們看一下父母的臉。我已經(jīng)很長時間沒有仔細看她的臉了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這幾年的時間里，發(fā)生了如此大的變化。她的眼睛不再那么有神。幾條魚尾紋已經(jīng)爬上她的眼角，臉上還有許多雀斑。

　　這時，我想起媽媽每次在外面都要我穿。脫衣服，我嫌她太啰嗦;每次帶到學(xué)校的一大杯水沒喝完，她老是說我，我每次都頂嘴;有時媽媽批評我兩句，我就把房門重重一摔，鎖上了……唉!真對不起您，媽媽!!!

　　說到這兒，操場上就像投了一枚催淚彈似的，學(xué)生家長個個淚流滿面，雙眼通紅。

　　接下來，譚老師說：“老師，是我們的第二任父母，我們應(yīng)該擁抱她們。”可由于場地有限，只讓班長和各科代表去擁抱班主任老師。我是語文課代表，所以我可以上去。老師那蒼老的臉上掛滿了皺紋，我心里很難過，老師是為了我們才會變成這樣的呀!想到這兒，我好像又一次打開了淚匣，“嘩”的一聲，眼淚流了下來。我在老師那寬大溫暖的懷抱里，想到：老師，我一定不會辜負您的期望，長大做個對社會有用的人!!!

　　一堂兩個小時的課，會改變我的一生。長大，我一定會成為一個懂得感恩的人!而且讓我的祖祖輩輩都做一個知恩圖報的人!

李強感恩心得 篇26

　　花兒在陽光的撫摸下成長，小草在雨露的滋潤下成長，魚兒在水的孕育下成長，可是它們不懂去細嘗愛的味道，更沒有想過報恩。花兒只會展現(xiàn)自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現(xiàn)自己苗條的身材；魚兒只會在陽光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們?nèi)瞬荒芟袼鼈円粯�，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。

　　感恩母愛。母愛猶如陽光，照亮我們心中的每一個角落，溫暖我們的世界；母愛猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內(nèi)涵；母愛猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng)，讓我們在快樂中成長。母愛伴隨生命的長河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份母愛��！

　　感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹，每天分享小鳥的快樂，聆聽風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽的身旁，不會讓太陽獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養(yǎng)，用心血去灌溉，雖然生命的長河沖刷著我們的歲月，但是我們的友誼不會淹沒在其中。

　　感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人，我們才能認識到溫暖時時刻刻都包圍著我們。杭州濱江區(qū)的吳菊萍，當(dāng)她看見一個兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會。在長沙市一個公交司機，他在開車途中突然心臟病發(fā)，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車停了下來，挽救了全車人的生命……

　　我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點付出，沙子也會為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會為我們而感動流淚……只有付出多一點，生命才會變得更有意義！

李強感恩心得 篇27

　　小魚感恩海洋，是海洋給了它游泳的自由;小樹感恩大地，是因為大地給了它生命;我們要感恩老師，是因為老師給了我們知識。

　　我們從無知的小孩跨進校園，在老師的關(guān)懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學(xué)習(xí)到深夜，您的一個不經(jīng)意的眼神，讓我在外游蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。

　　雖然我還很小，不完全懂得什么叫感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優(yōu)異的成績也應(yīng)該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。

　　感恩老師，讓我快樂地成長。