描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì)（通用13篇）
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇1
我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，其中，我最喜歡中秋節(jié)了。因?yàn)檫@一天可以和家人熱熱鬧鬧的團(tuán)聚在一起，品嘗各種風(fēng)味的月餅，還可以一起賞月哦!盼望已久的中秋節(jié)終于到了。
一大清早，我迫不及待地收拾停當(dāng)，催促爸爸媽媽快點(diǎn)出發(fā)，啟程趕回老家。公路上，車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的汽車行色匆匆。我想他們一定也急著回家。透過(guò)車窗，我看到天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛。欣賞著窗外的美景，不知不覺(jué)，我們就到家了。
傍晚時(shí)分，剛從外面散步回來(lái)的我，在門(mén)外就聞到了香噴噴的味道。一進(jìn)門(mén)，迎面就看見(jiàn)奶奶端著一盤(pán)剛出籠的大閘蟹。人們都說(shuō)，秋風(fēng)起蟹黃肥。哇!今天可要大飽口福了。除了螃蟹，豐盛的飯菜都色香味俱全，讓人垂涎三尺。等家人都忙完了，我們坐下來(lái)共享美食，邊吃邊聊。
飯后，媽媽端來(lái)了月餅，我們一家人在溫馨的月光下聊天，吃月餅，無(wú)比甜美。我一邊吃著月餅，一邊聽(tīng)爺爺講中秋節(jié)的由來(lái)：中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，圓圓的滿月象征家人美滿的團(tuán)圓。如果家人有事不能團(tuán)圓，圓圓的月亮也能轉(zhuǎn)達(dá)親人的思念。此刻，我想到了我的姑姑。她在這個(gè)中秋并沒(méi)有和家人團(tuán)圓，因?yàn)楣酶冈谕獾鼗夭粊?lái)。雖然他們不在一起，但是月亮見(jiàn)證了他們的感情。爺爺還給我講了嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事。這些美麗的傳說(shuō)讓我心蕩神馳。
圓圓的月亮掛在天空，又大又圓，讓我想起了李白的一句詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”�！鞍子癖P(pán)”散發(fā)出皎潔、明亮的光芒，給人一種溫馨的感覺(jué)。
這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，也很幸福。我期待著下一個(gè)中秋節(jié)。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇2
我喜歡的節(jié)日可多了，有春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。
中秋節(jié)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢。傳說(shuō)，遠(yuǎn)古的時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生。一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，射下九個(gè)太陽(yáng)，嚴(yán)令唯一一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。
后來(lái)，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，叫嫦娥，后羿終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)恩愛(ài)的夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友問(wèn)道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向娘娘求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下藥，能升天成仙。然而，后羿舍不得妻子，只好把藥給嫦娥珍藏。嫦娥把藥放進(jìn)百寶匣中，被小人蓬蒙看見(jiàn)了，他想偷吃藥自己成仙。
三天后，后羿率眾外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙裝病，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥明白自己斗不過(guò)他，便轉(zhuǎn)身之下打開(kāi)百寶匣，把藥吞了下去。嫦娥吞下藥，就飛上了天。由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，侍女把白天發(fā)生的事講給了后羿聽(tīng)。后羿聽(tīng)后捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空。他發(fā)現(xiàn)，月亮上有個(gè)身影像嫦娥。他朝月亮追去，但是他追三步，月亮退三步;他退三步，月亮進(jìn)三步，他不可能追上去。
后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好讓人到后花園里，擺上香案，放上她最喜愛(ài)吃的東西，遙祭在月宮里眷戀的妻子，百姓們聞知嫦娥奔月的消息后，紛紛在月下擺香案，向嫦娥祈求平安吉祥。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
我喜歡這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，我喜歡中秋節(jié)!
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在桂花飄香的日子里，中秋佳節(jié)也帶來(lái)了它的祝福。
中秋佳節(jié)是迷人的。
月兒似乎還未露出它的臉兒，好似害羞的小姑娘，把自己的臉藏了起來(lái)。朦朦朧朧的夜晚，我看著月亮，我多么盼望著月亮能夠出來(lái)呀!終于，在八點(diǎn)半的時(shí)候，月兒露出了笑臉。四周的云漸漸散開(kāi)，美麗的月亮的露出了笑臉。她俯視著大地，把自己的光公平地撒向大地。她好象靜靜地笑了，笑出了自己最美的一面。她看著我們放煙火，吃團(tuán)圓飯，好似她也在和我們一起歡度佳節(jié)。人們都把目光集中到了她最皎潔的一面，此時(shí)，真上海上生明月，生涯共此時(shí)!
中秋佳節(jié)是浪漫的。
我和好朋友一起拿著月餅，搬著小板凳，來(lái)到人工湖旁邊，看著月亮一會(huì)被遮住變成月牙兒形，一會(huì)兒又露出笑臉，我終于深深地感受到了蘇軾所寫(xiě)的：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。“啊，古代的詩(shī)人是多么的請(qǐng)情畫(huà)意，用簡(jiǎn)單的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己的真情。
中秋佳節(jié)是溫馨的。
爸爸打來(lái)了長(zhǎng)途電話我對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，當(dāng)你看到一輪明月掛在天上，那是月亮信使把我想對(duì)你說(shuō)的話告訴了你�！爸星锛压�(jié)之際，我愿每個(gè)家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓，愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇4
今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)：海上生明月，天涯共此時(shí)。可是今年沒(méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的�？磥�(lái)今天晚上無(wú)法看到那皎潔的明月了。
到了夜晚我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，我和弟弟吃著團(tuán)圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。
去年的中秋，吃完晚飯，我們一家人便迫不及待的來(lái)到賞月�！背鰜�(lái)了，出來(lái)了“我興奮地叫起來(lái)。月亮從云層中露出半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤(pán)月亮猶如一個(gè)穿著白紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。明月在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤獨(dú)地哭泣，她雙手抱著自己的親人。這時(shí)，爺爺叫住我，”快看那里好美呀!“原來(lái)月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)月餅，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月真像置身于一副美麗的畫(huà)當(dāng)中。
多么難忘的中秋之夜啊!這個(gè)中秋節(jié)雖說(shuō)有些遺憾，但我過(guò)的同樣愉快。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇5
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，我們?nèi)胰烁吒吲d興的圍在桌子旁一起準(zhǔn)備賞月過(guò)節(jié)。
瞧!桌子上擺滿了好吃的：有新鮮的水果、香噴噴的燒雞、各種口味的月餅……真誘人啊!媽媽笑呵呵的說(shuō)：”今天真遺憾，天氣不好我們賞不了月了。只能吃月餅過(guò)節(jié)了�！拔衣�(tīng)完心想：今天不能賞月，大家挺低落的。不如我出個(gè)主意讓大家高興高興。咦!有了。我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)”我有個(gè)建議，我們來(lái)做個(gè)游戲。我們來(lái)個(gè)關(guān)于月亮的古詩(shī)接龍，答對(duì)的才可以吃月餅�！鞍职忠宦�(tīng)樂(lè)了，說(shuō)”海上升明月，天涯共此時(shí)。不錯(cuò)，媽媽該你了。“媽媽笑盈盈地說(shuō)”小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！奥�(tīng)了爸爸、媽媽的回答，我要大顯身手才行。于是我像小鯉魚(yú)吐泡泡一樣地說(shuō)”野曠天低樹(shù)，江清月近人;明月松間照，清泉石上流;明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天;人……合……“怎么在這個(gè)時(shí)候想不起來(lái)了，真尷尬。媽媽看到我尷尬的表情猜到了原因，于是說(shuō);”喲，想不起來(lái)了嗎?虧你還是小學(xué)生呢!“媽媽的這一”激“把我給激”醒“了，我馬上說(shuō)”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“總算挽回了面子。
我們一家在歡樂(lè)的游戲中度過(guò)了這個(gè)開(kāi)心又難忘的仲秋之夜。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇6
我不知道一年中有多少節(jié)日。有熱鬧的春節(jié)，有莊嚴(yán)的清明節(jié)，有歡快的兒童節(jié)，有喜氣洋洋的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)象征著家庭團(tuán)圓的中秋節(jié)。
中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五。因?yàn)槭窃谇锾斓闹衅�，所以很有名。這一天，天上有一輪明月，像玉盤(pán)一樣圓，所以有？中秋月圓？美稱。中國(guó)人把圓視為團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)視為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也被稱為團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天氣爽朗，收獲了許多莊稼。中秋節(jié)也是人們慶祝豐收的節(jié)日。每到中秋之夜，人們一邊吃著月餅和水果，一邊賞月如玉盤(pán)，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這種月餅有著非凡的歷史：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念《太史文忠》的紀(jì)念館？太史糕？這是我們國(guó)家的月餅？族長(zhǎng)？漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)了芝麻和核桃，為月餅的制作增添了輔料。這時(shí)出現(xiàn)了一種以核桃仁為餡的圓餅，叫做？胡兵？唐朝有一個(gè)中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅，
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩(shī)的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過(guò)晚飯，大家都集聚在庭院活陽(yáng)臺(tái)上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩(shī)歌，一派人間圣景。李白的?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，張九齡的?海上生明月，天涯共此時(shí)，蘇軾的?明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，杜甫的?滿月飛明鏡，歸心折大刀更是千古絕倫……
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇7
中秋到了，我隨著媽媽出去買月餅，買完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。
于是我盯著月餅盒看來(lái)看去，媽媽說(shuō)：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現(xiàn)！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，唰地奔回了家。
回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來(lái)，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來(lái)了！我保證會(huì)把你吃掉的�！蔽易笫殖值�，右手持叉，顧不上吃東西的禮節(jié)，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進(jìn)嘴中。“真的太好吃了，月餅的陷磨得真細(xì)，吃起來(lái)真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細(xì)細(xì)品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。
妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強(qiáng)說(shuō)：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就立即拿了一個(gè)蛋黃味的月餅的，開(kāi)心地吃了起來(lái)，我興奮地都快要飛上天了！”
這時(shí)，我們聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅?zāi)玫搅俗约旱姆块g，鎖上門(mén)，獨(dú)自享受厚味。吃晚飯時(shí)，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。
我喜歡過(guò)中秋，更喜歡中秋月餅！
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇8
又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要時(shí)刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂(lè)!
又是一年花好月圓時(shí)，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng)，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說(shuō)的一點(diǎn)是，我們是在下午點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡(jiǎn)單的吃了一口，因?yàn)槲覀円鰜?lái)品嘗美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時(shí)無(wú)比的傷心，因?yàn)檫�有好多好吃的沒(méi)有吃到呢，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說(shuō)，“不要緊，我們先到處逛一逛，說(shuō)不定一會(huì)就想吃東西了”，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開(kāi)始了觀光之旅。
首先到達(dá)了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動(dòng)的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開(kāi)心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過(guò)的古時(shí)候的生活場(chǎng)景，可以說(shuō)是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場(chǎng)景是穿越古今，我們這一路便是走過(guò)了“歷史的長(zhǎng)河”，爸爸媽媽說(shuō)，我們要珍惜如今來(lái)之不易的生活，我們要時(shí)刻將愛(ài)國(guó)的思想放在第一位，樹(shù)立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說(shuō)的話還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛(ài)我們的祖國(guó)。有國(guó)才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!
中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話我還是有一些意猶未盡，所以寫(xiě)下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去了解更多的知識(shí)!總而言之，這一天我很開(kāi)心，并且收獲很多，已經(jīng)開(kāi)始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過(guò)好接下來(lái)的一年吧!
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。
杜甫這兩句話不知成為多少文人學(xué)子不懈的追求，我們中學(xué)生也常在語(yǔ)文課上得此教育�？晌乙猜�(tīng)到同學(xué)發(fā)牢騷：“書(shū)倒是讀了不少，可筆下也不見(jiàn)有什么”神“呀�！毖韵轮�，似乎對(duì)大詩(shī)人這兩句話有點(diǎn)懷疑。其實(shí)，讀書(shū)非“破',下筆豈能有"神”。 作文網(wǎng)
如今，讀書(shū)者很多，可下筆有“神”這甚少，其主要原因就在于很多人只翻書(shū)而不“破”書(shū)。一本書(shū)到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說(shuō)更指追求大致的故事情節(jié)，書(shū)翻完了，頭腦中的印象卻稀少，日子一長(zhǎng)，連印象也沒(méi)了。這種只求“萬(wàn)”而不求“破”的讀書(shū)方法是永遠(yuǎn)也不會(huì)有“神”的。
“卷之不破，何神之有?”那些下筆有神的，哪一個(gè)不是“破”萬(wàn)卷的?列寧在寫(xiě)《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》時(shí)曾參考了583本書(shū)，寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。毛主席在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，他度過(guò)的書(shū)無(wú)一不寫(xiě)上眉批，甚至對(duì)眉批還作修改。他看一本十萬(wàn)字的《倫理學(xué)原理》，竟寫(xiě)了一萬(wàn)二千字的批語(yǔ)。后來(lái)他的文章生動(dòng)活潑、透析深刻，他的詩(shī)詞筆力道勁，文采斐然。難道不得力他平時(shí)讀書(shū)能真正“破”書(shū)嗎? 作文
那么如何去“破”萬(wàn)卷書(shū)呢?“破”即“通”，實(shí)際上要將書(shū)讀進(jìn)去，深刻理解書(shū)中的精髓，并將其消化吸收。比如說(shuō)，你為了提高寫(xiě)作水平去讀書(shū)，那么拿到一篇好文章，你就不能只看表面文字，而應(yīng)深入其體載，結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言等多方面的特色，認(rèn)真探索其思想，然后這些董事才能變成自己寫(xiě)作的補(bǔ)品。魯迅先生談寫(xiě)作時(shí)說(shuō)過(guò)：“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深�！逼鋵�(shí)讀書(shū)也是同樣道理，”選書(shū)要嚴(yán)，鉆研要深“》 讓我們不但要讀”萬(wàn)“卷書(shū)，更要”破“萬(wàn)卷書(shū)。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇10
轉(zhuǎn)眼間，又到了農(nóng)歷八月十五，一年一度的中秋節(jié)又到了。
這天晚上，我、爸爸、媽媽，還有奶奶一家人在陽(yáng)臺(tái)上賞月，一起慶祝中秋�？�!陽(yáng)臺(tái)的桌子上擺滿了各式美味：蘋(píng)果、桃子、香蕉、柚子、炒田螺當(dāng)然也少不了各式各樣的月餅啦，有蓮蓉、豆沙。五仁我剝開(kāi)一瓣柚子，露出它紅色飽滿的果肉，一口咬下去，嗯，真是清甜多汁!
正當(dāng)我品嘗美食的當(dāng)兒，媽媽輕輕地拍拍我：“月亮出來(lái)了�！睉c祝中秋當(dāng)然要賞月嘛，我急忙抬頭一看，月亮悄悄地從云端探出頭來(lái)，卻像害羞的少女，用云霧作面紗，遮住清美的容貌，朦朦朧朧，更添一種神秘的美感。而這也沒(méi)能掩蓋住她的絕代芳華：輕輕淡淡的月光籠罩著大地，灑下一地銀霜。過(guò)了一會(huì)兒，月亮才舍得摘掉面紗，現(xiàn)出原來(lái)的`嬌美容貌。銀色的月光傾斜而下，掛在天空的月亮是那樣圓，那樣皎潔，那樣美，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。用心去看，還會(huì)見(jiàn)到嫦娥的影子，還有一只小玉兔
正在我們賞月的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把月餅切好了：“來(lái)。吃月餅吧!”我伸手拿起一塊，是蓮蓉蛋黃的，一口咬下去，蓮蓉軟糯，蛋黃咸香，那味道，真是妙不可言!
看著那中秋的月亮，奶奶又講起了“嫦娥奔月”的故事。于是，我、爸爸和媽媽一起吃著月餅，賞著月，聽(tīng)著奶奶的故事。這真是一幅溫馨、美好的畫(huà)面。奶奶的聲音在夜空中回蕩，伴隨著月光：“傳說(shuō)，后羿射日后留在了人間，在溪邊救下了嫦娥，兩人結(jié)為夫妻。后來(lái)，后羿又從西王母那求來(lái)了長(zhǎng)生不死的仙丹，打算與嫦娥分吃”在奶奶的故事聲中，今年的中秋，結(jié)束了。
中秋，并不需要多大排場(chǎng)的慶祝，只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，便是幸福，而這，也是中秋節(jié)的意義。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇11
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我校于9月20日起通過(guò)學(xué)校燈箱、黑板報(bào)、電子屏、國(guó)旗下講話、校園廣播、主題班會(huì)、中秋詩(shī)會(huì)、中秋嘉年華、中秋主題實(shí)踐活動(dòng)等多種方式和載體，整合學(xué)科特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，營(yíng)造節(jié)日氛圍�；顒�(dòng)情況如下：
四個(gè)學(xué)校的主題分別為“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做陽(yáng)光少年”。六街小學(xué)活動(dòng)分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個(gè)部分。9月20日——9月21日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班自行安排時(shí)間開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
9月20日——9月26日各班完善了班內(nèi)板報(bào)，學(xué)生們把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。9月21日各班利用晨誦時(shí)間開(kāi)展一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵(lì)學(xué)生們利用中秋三天假期時(shí)間開(kāi)展中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。
一二年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)。三、四年級(jí)則是開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)。五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。
六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。三街小學(xué)結(jié)合課程，美術(shù)課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課、語(yǔ)文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中，美術(shù)課上四年級(jí)的學(xué)生“畫(huà)中秋”；音樂(lè)課上，學(xué)生們學(xué)唱有關(guān)中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長(zhǎng)久》《大團(tuán)圓》等；
五年級(jí)英語(yǔ)課的同學(xué)學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的課文，語(yǔ)文課師生品讀了古人在中秋時(shí)節(jié)的思鄉(xiāng)古詩(shī)，有的班級(jí)在節(jié)日里還召開(kāi)了主題班會(huì)，以此來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關(guān)小學(xué)舉行了“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”慶中秋主題升旗儀式。
五年級(jí)驚蟄班的學(xué)子們上臺(tái)表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。XX小學(xué)開(kāi)展中秋嘉年華活動(dòng)，做燈籠、猜燈謎、畫(huà)兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，意在激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。
此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛(ài)，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、恩情的美好，同時(shí)懂得身上肩負(fù)的傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化和精神的重要責(zé)任。
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇12
一年一度的中秋節(jié)又到了。今年，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲沂盏搅艘环輥?lái)自中國(guó)臺(tái)灣的中秋節(jié)禮物——一個(gè)手工制作的漂亮的同心結(jié)。
那是我的表妹語(yǔ)嫣寄來(lái)的。半年前，語(yǔ)嫣跟她的爸爸媽媽回故鄉(xiāng)漳州尋根問(wèn)祖，我和語(yǔ)嫣在一起玩得很開(kāi)心。不過(guò)，我們?cè)谝粔K只玩了幾天，她就跟爸爸媽媽回去了。送他們?nèi)C(jī)場(chǎng)那天，我和語(yǔ)嫣都有些依依不舍。我們約定，等中秋節(jié)到來(lái)時(shí)，互相給對(duì)方贈(zèng)送禮物。
中秋節(jié)前一天，我收到了語(yǔ)嫣的禮物。我迫不及待地給她打電話，向她表示感謝，順便問(wèn)她喜不喜歡我送的禮物。我給她寄的是一個(gè)精致的木偶。爸爸說(shuō)，這是我們漳州非常著名的手工藝品，相信語(yǔ)嫣一定會(huì)喜歡�？墒牵Z(yǔ)嫣卻在電話中告訴我：她沒(méi)有收到禮物。
放下電話后，我失望地問(wèn)爸爸，是不是把東西寄丟了。爸爸說(shuō)，別著急，等明天看看。第二天就是中秋節(jié)，天上的月亮又大又圓，但我卻沒(méi)有心情欣賞。爸爸猜出我的心思，就幫我掛通了語(yǔ)嫣家的電話。電話中，語(yǔ)嫣的聲音悶悶的。她說(shuō)：“我還是沒(méi)收到禮物�！蔽抑蓝Y物可能真的寄丟了，只好安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你補(bǔ)寄，你今晚就安心賞月吧�！彪娫捘穷^的語(yǔ)嫣忽然不說(shuō)話了。停了一會(huì)兒，她才低聲地說(shuō)：“今晚我們這里下雨……”我一聽(tīng)，心情跟語(yǔ)嫣一樣糟透了。
結(jié)束通話后，我無(wú)精打采地看著天上的月亮，看著看著，心里忽然想到了什么。我飛快地?fù)屵^(guò)爸爸的手機(jī)，一溜煙跑到陽(yáng)臺(tái)上，迅速調(diào)到攝像功能，對(duì)著天上的月亮咔嚓一下，然后給語(yǔ)嫣爸爸的手機(jī)發(fā)了條彩信，讓他轉(zhuǎn)告語(yǔ)嫣，這是我送給她的“特別的禮物”。最后，我還在短信里寫(xiě)了一句：海上生明月，天涯共此時(shí)。這是唐代詩(shī)人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的一句，我在《唐詩(shī)三百首》中背過(guò)的。我覺(jué)得，這句詩(shī)最能代表我此刻的心情。很快，語(yǔ)嫣就回了一條短信。她說(shuō)，這是她收到的最好的中秋節(jié)禮物。
我開(kāi)心地笑了。直到今天，爸爸手機(jī)里還保留著那張照片。照片里，一輪圓月靜靜地掛在天上，把皎潔的月光一半灑在海峽的這邊，一半灑向海峽的那邊……
描寫(xiě)小學(xué)生中秋節(jié)心得體會(huì) 篇13
一個(gè)神圣而又令人向往的一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，來(lái)臨了!
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。
今天傍晚，晚霞漸漸退去，夕陽(yáng)也只剩下了暗淡的光輝，當(dāng)最后一抹余暉融進(jìn)月色時(shí)，茫茫的春靄泛起了思緒的波瀾，夜的帷幕徐徐地拉開(kāi)了，世界變得神秘起來(lái)，顯得深高莫測(cè)。我搬了一張椅子，坐著，抬頭仰望著那深藍(lán)的、寂靜的、深邃的、清澈的、透明的天空，盼望著那純潔的天使——月亮，降臨。
夜，萬(wàn)籟俱寂，清風(fēng)送爽，涼風(fēng)像溫柔母親的手，輕撫著我的臉龐。天空中濃濃的云霧漸漸地散開(kāi)了，露出了點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍不定，好像節(jié)日的禮花，高懸的明珠。星星，是一個(gè)閃光的生命;星星，是夜空中跳躍的心靈;星星，也好似撒在深藍(lán)色綢緞上那一顆顆閃耀的鉆石，若隱若現(xiàn)，弄得我眼花繚亂。
可月亮遲遲也不肯露面，它正害羞地躲在云層后精心地裝扮自己呢!終于煙消云散了，月亮在慌忙中隨手抓了幾條潔白的紗巾遮住了她那清秀，美麗的臉龐，如霧如煙的月色籠罩著大地，給大地披上了一件瑩白色的輕紗，大地上一片朦朧。青山露水的身影定格在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的境界之中，顯得格外幽靜。那清澈的光輝，傾瀉而下，輕柔地撒在城市的每一個(gè)角落，一切都在朦朧的意境當(dāng)中……
猛然間，它似覺(jué)得，它不應(yīng)該躲進(jìn)云層。它要用自己的光輝普照大地，讓人們以此傳達(dá)思戀之情意。它鉆出厚厚云層，揭去神秘的面紗，毫不羞澀地展現(xiàn)出自己秀麗的容顏。頓時(shí)，一輪皎潔無(wú)暇的圓月懸掛空中。她，是溫馨的;她，是純潔的;她，是美好的!月光淡淡地，涼涼地，輕柔地蔓延著，徐徐涼風(fēng)又輕輕地，悄悄地來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，月光仿佛隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，好似也吹動(dòng)了月亮的影子，好美，但星星也不遜色。
我雙手托著下巴，倚在窗前，望著柔和的月光，淡淡地一笑……我想撥響琴弦，唯恐打破這份寂靜;我想揮舞畫(huà)筆，唯恐調(diào)不出這真實(shí)的顏色;我只有靜坐在窗邊的書(shū)桌上，任憑我的思緒沿著我手中的筆靜靜流淌……我推窗而至，一瞬間，床上灑滿清凈的銀白，在這如水的月光中，似乎還帶著一絲淡淡的清香，我深深地陶醉在這美景之中了……
推門(mén)而入，我仰躺在床上，悠悠地倒醉夢(mèng)鄉(xiāng)，享受著這靜謐安詳?shù)脑乱埂?/p>
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！弊屛覀円栽铝良耐行闹械乃寄钆c牽掛吧!