三會兩制一課制度感想

　　三會二制一課制度是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員自我教育的具體形式，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)的重要途徑，也是團(tuán)支部組織生活的基本內(nèi)容。下面是小編整理的三會兩制一課制度感想心得體會，歡迎借鑒。

三會兩制一課制度感想心得體會

　　“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團(tuán)小組會、團(tuán)員教育評議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制度和團(tuán)課，是團(tuán)的組織生活的基本制度。

　　“三會”

　　支部大會

　　支部大會是指由團(tuán)的支部委員會召集的支部全體團(tuán)員參加的會議。支部大會又稱支部團(tuán)員大會, 是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu), 在團(tuán)支部中享有最高決策權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。支部大會一般每季度召開一次。

　　支部大會的主要任務(wù)包括：學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí) 系列重要講話精神;傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和團(tuán)的政策文件、重要會議精神， 傳達(dá)同級黨組織、上級團(tuán)組 織的決議、指示等， 研究制定貫徹落實(shí)的計(jì)劃和措施;聽取和討論支部委員會的工作報(bào)告，對支部委員會的工作進(jìn)行審議和監(jiān)督;選舉新的支部委員會和出席上級團(tuán)代會的代表，增補(bǔ)和罷免支部委員; 討論接收新團(tuán)員;開展團(tuán)員教育評議工作; 研究決定對團(tuán)員的獎勵，推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分; 討論通過對團(tuán)員的處分;決定除名要求退團(tuán)和自行脫團(tuán)的團(tuán)員;開好團(tuán)支部組織 生活會;研究決定本支部其他重要事項(xiàng)。

　　支部委員會

　　支部委員會由支部大會選舉產(chǎn)生，是支部在大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在支部工作中發(fā)揮核心作用，負(fù)責(zé)支部的日常工作, 向同級黨組織、上級團(tuán)組織和支部大會報(bào)告工作，接受審查和監(jiān)督。支部委員會會議一般每月召開一次。

　　支部委員會會議的主要任務(wù)包括：學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)系列重要講話精神;宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)團(tuán)的政策和重要會議精神，執(zhí)行同級黨組織、上級團(tuán)組織的決議、指示等;貫徹落實(shí)支部大會的決議和工作安排;研究制定團(tuán)支部工作計(jì)劃，起草工作報(bào)告;研究確定提交支部大會審議的議題;研究確定入團(tuán)積極分子和團(tuán)員發(fā)展對象;研究討論支部團(tuán)員教育評議意見，決定對團(tuán)員獎勵，研究提出團(tuán)員處分意見;討論檢查支部自身建設(shè)工作，研究制定支部相關(guān)制度;研究解決支部、團(tuán)員的問題和困難;開好團(tuán)支部委員會組織生活會;研究其他需要支部委員會討論決定和貫徹執(zhí)行的事項(xiàng)。

　　團(tuán)小組會

　　團(tuán)小組是團(tuán)支部的組成部分, 不是團(tuán)的一級組織，負(fù)責(zé)對本小組團(tuán)員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。團(tuán)小組會由團(tuán)小組長負(fù)責(zé)召集, 可根據(jù)工作需要隨時召開。

　　團(tuán)小組會議的主要任務(wù)包括：組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的理論, 學(xué)習(xí)系列重要講話精神; 組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議、重要會議精神;貫徹落實(shí)上級團(tuán)組織、支部大會和支部委員會的工作部署;醞釀支部大會有關(guān)選舉候選人;開展團(tuán)員教育評議工作;對支部接收新團(tuán)員、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子、獎勵和處分團(tuán)員提出意見;聽取和反映團(tuán)員青年的意見和要求;開好團(tuán)小組組織生活會;研究其他需要團(tuán)小組會議討論決定和貫徹執(zhí)行的事項(xiàng)。

　　“兩制”

　　團(tuán)員教育評議制

　　團(tuán)員教育評議制度是團(tuán)的組織生活的重要組成部分，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍思想建設(shè)、嚴(yán)格團(tuán)的紀(jì)律、規(guī)范團(tuán)員管理的重要措施。

　　團(tuán)員教育評議的主要內(nèi)容和流程為：團(tuán)支部組織團(tuán)員開展學(xué)習(xí)教育，每名團(tuán)員圍繞在評議年度內(nèi)的個人表現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)員作用情況等撰寫自我評價(jià)材料;召開支部大會或團(tuán)小組會議，每名團(tuán)員根據(jù)學(xué)習(xí)教育情況和所準(zhǔn)備材料進(jìn)行自我評價(jià);其他團(tuán)員對其進(jìn)行評議，肯定成績、指出不足; 以支部為單位對所有團(tuán)員進(jìn)行測評投票;支部委員會綜合個人自評、 團(tuán)員互評和測評投票結(jié)果，結(jié)合團(tuán)員日常表現(xiàn)，研究提出每名團(tuán)員的建議評議等次，報(bào)上級委員會批準(zhǔn);做好評議結(jié)果的運(yùn)用。

　　團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制

　　年度團(tuán)籍注冊以團(tuán)支部為單位進(jìn)行，團(tuán)支部一般應(yīng)在每年1月份，為團(tuán)員辦理年度團(tuán)籍注冊手續(xù)。學(xué)校團(tuán)組織一般應(yīng)在秋季開學(xué)后的一個月內(nèi)完成團(tuán)員注冊工作。

　　團(tuán)員年滿28周歲, 沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù), 應(yīng)當(dāng)辦理離團(tuán)手續(xù)。團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿28周歲, 沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù), 不再保留團(tuán)籍。辦理超齡離團(tuán)手續(xù)，須在團(tuán)員證上 “離團(tuán)手續(xù)”欄內(nèi)注明該同志的離團(tuán)時間，并加蓋團(tuán)組織公章，轉(zhuǎn)由其本人保存，作為永久性紀(jì)念。

　　“一課”

　　團(tuán)課

　　團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行系統(tǒng)教育，提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑，是教育引導(dǎo)團(tuán)員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體，是團(tuán)組織的一項(xiàng) 經(jīng)常性重要工作。

　　團(tuán)課的主要內(nèi)容為： 學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系, 學(xué)習(xí)系列重要講話精神;開展中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和“中國夢冶 教育;學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、 黨的光榮歷史和傳統(tǒng)，宣傳黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識、 重要會議精神和重點(diǎn)工作部署;學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化; 廣泛開展近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，開展好民主和法制教育。

　　團(tuán)課教育分為團(tuán)前教育和團(tuán)員教育兩個階段。團(tuán)前教育以增強(qiáng)入團(tuán)積極分子和青年對黨、團(tuán)組織的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)團(tuán)員意識為主;團(tuán)員教育以提高團(tuán)員思想政治素質(zhì)、強(qiáng)化團(tuán)員先進(jìn)性，促進(jìn)團(tuán)員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用為主。

三會兩制一課制度感想心得體會

　　中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展“三會兩制一課”活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大學(xué)之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對自己的要求。

　　其次，此次活動給我?guī)�來了認(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識:

　　大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學(xué)習(xí)知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。

　　學(xué)會做人，要在精力上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。大概，我們的知識并不是最豐裕的，我們的成效并不是最出色的，但我們的品行必定要健康，思維人格要主動向上，有品德，有誠信，有志向，有正確的全國觀，人生觀和價(jià)格觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面成長，主動做一名全面成長的出色大弟子，包羅身與心。

　　團(tuán)是由每個團(tuán)員個體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進(jìn)步性，中國共青團(tuán)在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進(jìn)步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!

　　我很幸運(yùn)自己參預(yù)了這堂團(tuán)課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團(tuán)員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養(yǎng),也會和身邊同硯共勉勤奮,增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識.

三會兩制一課制度感想心得體會

　　日前，共青團(tuán)中央印發(fā)了《“三會兩制一課”實(shí)施細(xì)則(試行)》。這充分體現(xiàn)了團(tuán)中央落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、大力推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的堅(jiān)定決心和務(wù)實(shí)舉措，對于健全團(tuán)的組織生活、嚴(yán)格團(tuán)員教育管理、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，具有重要意義。

　　制定細(xì)則是對照全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的重要舉措

　　指出，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。多次強(qiáng)調(diào)黨的組織生活的重要作用，從貫徹執(zhí)行黨章的戰(zhàn)略高度，對堅(jiān)持“三會一課”制度提出了嚴(yán)格要求。

　　從嚴(yán)治團(tuán)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分，“三會兩制一課”是團(tuán)的組織生活的基本制度，是推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的重要基礎(chǔ)性工作。

　　共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要通過嚴(yán)格的組織生活加強(qiáng)對團(tuán)員的教育、培養(yǎng)和鍛煉，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

　　制定細(xì)則是共青團(tuán)推進(jìn)改革、正本清源的重要任務(wù)

　　共青團(tuán)改革最重要的是增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，解決脫離青年的問題。毛澤東同志指出:支部會議的重要意義，第一是解決問題，第二是教育同志。

　　在380多萬基層團(tuán)組織中開展好“三會兩制一課”，是加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，解決組織存在的突出問題的重要途徑。

　　任何一個政黨、任何一個政治性組織，都要有議事決策的機(jī)制，有教育管理組織成員的平臺，“三會兩制一課”就是共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)黨的決策部署，加強(qiáng)對團(tuán)員教育管理的基本制度。

　　制定細(xì)則是堅(jiān)持問題導(dǎo)向、回應(yīng)基層呼聲的現(xiàn)實(shí)需要

　　黨的以來，堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，大力推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，在全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中充分發(fā)揮了制度的約束作用。

　　從團(tuán)內(nèi)現(xiàn)有制度看，對于“三會兩制一課”的工作定位、主要內(nèi)容、基本流程、實(shí)施辦法等，缺乏規(guī)范性要求，基層缺少可以依照執(zhí)行的具體辦法，導(dǎo)致制度落實(shí)不到位、效果不理想。廣大基層團(tuán)組織迫切需要全團(tuán)層面出臺規(guī)范性文件。

　　懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓

　　作為執(zhí)政黨的青年群眾組織，嚴(yán)格團(tuán)內(nèi)政治生活是確保團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。

　　支部大會、支部委員會、團(tuán)小組會既是基層團(tuán)組織的基本組織方式，又是團(tuán)員參與團(tuán)內(nèi)政治生活、接受團(tuán)內(nèi)教育的主要途徑;團(tuán)員教育評議是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍思想建設(shè)、嚴(yán)格團(tuán)的紀(jì)律、規(guī)范團(tuán)員管理的重要措施;團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊是團(tuán)組織掌握和了解團(tuán)員履行義務(wù)、參加活動情況的重要途徑，是團(tuán)員管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié);團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行系統(tǒng)教育、提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑，是教育引導(dǎo)團(tuán)員在本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用的重要載體。

　　團(tuán)中央制定細(xì)則，就是要聚焦當(dāng)前團(tuán)內(nèi)政治生活的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，讓基層團(tuán)組織開展組織生活有規(guī)可依、有章可循，使團(tuán)員積極參與到團(tuán)的組織生活中來，使“三會兩制一課”成為從嚴(yán)治團(tuán)的重要實(shí)踐載體和制度保障。

　　徒法不足以自行

　　落實(shí)細(xì)則需要各級團(tuán)組織、廣大團(tuán)干部和團(tuán)員共同努力。

　　各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)抓好工作落實(shí)和責(zé)任落實(shí)。

　　基層團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人是推動落實(shí)的第一責(zé)任人，團(tuán)支部要將落實(shí)細(xì)則作為基本工作職責(zé)。

　　要讓全體團(tuán)員了解制度，尊重制度，進(jìn)而執(zhí)行好制度。在全面從嚴(yán)治團(tuán)過程中，要把執(zhí)行細(xì)則作為重點(diǎn)和一項(xiàng)基本任務(wù)，牢牢抓住，抓出團(tuán)員的新習(xí)慣，抓出基層的新氣象。