講規(guī)矩守紀(jì)律做一名合格黨員發(fā)言稿（精選3篇）

講規(guī)矩守紀(jì)律做一名合格黨員發(fā)言稿 篇1

　　當(dāng)前，全黨上下開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員的學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項(xiàng)規(guī)定”、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、反對(duì)“四風(fēng)”再到正在進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我個(gè)人理解這一系列的活動(dòng)一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點(diǎn)是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是追求自由的必要前提。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，松剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對(duì)一個(gè)人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀(jì)律和講規(guī)矩。否則，就會(huì)受到紀(jì)律和規(guī)矩的約束和懲戒。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是做好工作的前提。解放思想、創(chuàng)新工作是黨和國家的一貫號(hào)召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規(guī)章、辦法都在不斷的改革和創(chuàng)新，但做這些所有事的前提就是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”。我們每個(gè)人在工作中，在開闊思路、大膽創(chuàng)新的同時(shí)，在腦海里、在心中必須謹(jǐn)記紀(jì)律和規(guī)矩。我們每一個(gè)黨員干部一定要把握好創(chuàng)新和規(guī)矩的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，二者互為前提、互為條件是干好本職工作的保證。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”就是守住“生命”。紀(jì)律和規(guī)矩是做人做事的底線。誰不講政治紀(jì)律誰的政治生命就會(huì)得到懲戒;誰不講工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，誰也將得到應(yīng)有的懲戒。所以，我們每個(gè)人，特別是黨員干部，要把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”和愛惜我們的生命一樣溶于我們的身體里，貫穿在我們的行動(dòng)當(dāng)中。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”就是保持每個(gè)人應(yīng)有的樣子。為了把這項(xiàng)活動(dòng)搞扎實(shí)，吳忠市教育系統(tǒng)提出“四個(gè)樣子”的行動(dòng)目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學(xué)生要有學(xué)生的樣子。其實(shí)，我理解這“樣子”的含義，就是每個(gè)人要根據(jù)自己的身份、角色找準(zhǔn)自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有“格”，要有“度”。要在紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)中完成好自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是依法治國的保證和前提。xx屆四中全會(huì)明確提出依法治國理念。在憲法統(tǒng)領(lǐng)下的各種法律、法規(guī)以及黨的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度就是黨員干部和廣大群眾的規(guī)矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規(guī)矩。因此，依法治國首先從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”抓起。其實(shí)，“守紀(jì)律，講規(guī)矩”是依法治國的出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)。各位黨員特別是掌握一定公權(quán)的各級(jí)黨員干部，必須在思想上、工作上和生活上嚴(yán)守紀(jì)律，按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩做人。

　　“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是每個(gè)黨員干部的政治要求。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的對(duì)立面就是不守紀(jì)律、不講規(guī)矩。一個(gè)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會(huì)受到黨紀(jì)國法的懲戒和懲處。所以，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是黨對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的底線要求和剛性要求。我們每個(gè)黨員干部都要有清醒的認(rèn)識(shí)。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴(yán)守黨紀(jì)國法、嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，做一名忠于黨、忠于國家、忠于人民的好黨員、好干部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。

講規(guī)矩守紀(jì)律做一名合格黨員發(fā)言稿 篇2

　　“把做人做事的底線劃出來”，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示，也是劃出黨員合格與不合格的“分水嶺”，守住做人做事底線，也就守住了黨員合格最起碼底線。

　　底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不能觸碰，更不能逾越。對(duì)黨員干部提出了法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線的“四條底線”。“紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前”。黨員干部劃出做人做事底線，當(dāng)把紀(jì)律規(guī)矩底線挺在前面。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如果說學(xué)系列講話，重點(diǎn)是補(bǔ)“精神之鈣”的話，那么學(xué)黨章黨規(guī)，則側(cè)重是守“紀(jì)律之規(guī)”。系列講話為黨員干部指明了“前進(jìn)方向”，黨章黨規(guī)則劃出了“行走底線”�，F(xiàn)在，我們黨是擁有400多萬基層黨組織和8700多萬黨員的“世界第一大黨”。如果沒有“規(guī)矩紀(jì)律”的約束凝聚，各行其是、各自為戰(zhàn)，勢必是“空有數(shù)量”的一盤散沙。蘇共在擁有20萬黨員時(shí)奪取政權(quán)、200萬黨員時(shí)打敗法西斯、20xx萬黨員時(shí)卻丟失政權(quán)，教訓(xùn)固然有很多，但其中最重要的一條就是紀(jì)律渙散、規(guī)矩喪失，黨員自由散漫、失去信仰。

　　“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠度的重要檢驗(yàn)”……從有關(guān)黨員干部“守紀(jì)律講規(guī)矩”的講話中，不僅觸摸到了紀(jì)律規(guī)矩的分量，也能感受到“兩學(xué)一做”學(xué)規(guī)守紀(jì)的底線。

　　有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。將一只兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開。起初，鯊魚不斷沖撞那塊看不到的玻璃。盡管這邊并不缺少食物，但它嘗試突破每個(gè)角落去吞噬美味。后來，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了。再后來，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻不再越過去。從規(guī)矩意識(shí)的角度來說，這個(gè)故事也告訴我們，守紀(jì)律規(guī)矩也是一個(gè)習(xí)慣成自然的過程。開展“兩學(xué)一做”，就是要在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)過程中，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，讓黨員干部在潛移默化中形成一塊“擋住誘惑的玻璃”，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

　　時(shí)下，一些黨員干部依然對(duì)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩不以為然、不當(dāng)回事。有的認(rèn)為紀(jì)律規(guī)矩“束手束腳”，只要干好工作，打個(gè)擦邊球不算個(gè)事;有的覺得紀(jì)律規(guī)矩就是“礙事枷鎖”，有規(guī)矩不自由，為官用權(quán)“不夠爽”。明太祖朱元璋曾經(jīng)問大臣：“天下何人最快樂?”對(duì)此，大臣見仁見智，有說“金榜題名者最快樂”，有說“功成名就者最快樂”，有說“富甲天下者最快樂”……群臣眾說紛紜，朱元璋聽了兀自搖頭。“臣以為，畏法度者最快樂。”大臣萬綱道出自己的想法，朱元璋聽后點(diǎn)頭稱是。看看那些落馬的黨員干部的懺悔，無不以“不畏法度”而后悔不已。開展“兩學(xué)一做”，守住紀(jì)律規(guī)矩底線，不僅要形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺，更應(yīng)調(diào)整敬畏法度的心態(tài)，既把黨章黨規(guī)作為做人做事的“警戒線”，更把黨章黨規(guī)視為為官用權(quán)的“護(hù)身符”，真正讓“守法度者最快樂”成為內(nèi)心的尊崇。

　　“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌;掉了一只馬掌，瘸了一匹戰(zhàn)馬;瘸了一匹戰(zhàn)馬，損失一員大將;損失一員大將，敗了一次戰(zhàn)役;敗了一次戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國家”。從這首英格蘭著名的民謠，聯(lián)系到當(dāng)前一些地方紀(jì)律規(guī)矩的“破窗”“失效”，其實(shí)也都是從“丟失第一枚鐵釘”開始的。今天紀(jì)律開個(gè)“口子”，明天規(guī)矩就丟“窗戶”，日積月累，再嚴(yán)密紀(jì)律規(guī)矩也是千瘡百孔了。汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中曾一針見血地說道，中國絕不缺少各類規(guī)章、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。就此來說，“兩學(xué)一做”中，把紀(jì)律規(guī)矩底線挺在最前面，更應(yīng)把紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行在最細(xì)處，以錙銖必較、睚眥必報(bào)的態(tài)度抓好紀(jì)律規(guī)矩的執(zhí)行，對(duì)違反紀(jì)律規(guī)矩者堅(jiān)決處理，“不以惡小而放縱”，讓紀(jì)律規(guī)矩真正成為硬約束、硬杠杠，而不是橡皮筋、軟彈簧。

講規(guī)矩守紀(jì)律做一名合格黨員發(fā)言稿 篇3

　　奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂是社會(huì)對(duì)青年大學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。而在這一特殊的集體中，有一個(gè)尤為出色并足以代表大學(xué)生的群體，他們就是——優(yōu)秀學(xué)生黨員。學(xué)生黨員是在校學(xué)生中的精華和骨干，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。學(xué)校要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和～人，必須重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育工作，注意發(fā)揮其不可替代的重要作用。學(xué)生黨員是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)生黨員的言行也影響著廣大同學(xué)。那么，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們這些學(xué)生黨員該做些什么呢?下面我就從幾個(gè)方面闡述一下我自己的觀點(diǎn)吧。

　　一、 政治理論素質(zhì)過硬，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　1、 不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí);

　　作為一名黨員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并深入學(xué)習(xí)和身體力行“”重要思想，用最新最正確的思想武裝自己。要時(shí)刻不忘自己的身份和使命，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想和信念。并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

　　2、 不斷拓寬視野，增強(qiáng)開放意識(shí)和大局意識(shí)。

　　我們在校學(xué)習(xí)的同時(shí)要經(jīng)常閱讀一些時(shí)事雜志，例如《求是》、《黨建》等書刊。同時(shí)要關(guān)心國家大事，例如“9.11事件”，“qqq事件”，“～事件”等，在重大事件上應(yīng)時(shí)刻與黨中央保持統(tǒng)一思想陣線。要及時(shí)地宣傳黨和國家的方針與政策。在學(xué)院的學(xué)生管理工作中應(yīng)時(shí)刻與院系領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，主動(dòng)反映學(xué)生的中存在的思想動(dòng)態(tài)及同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

　　二、 全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　1、 工作為表率，學(xué)業(yè)亦奮發(fā);

　　學(xué)生黨員首先是學(xué)生，其次才是黨員，黨員的先進(jìn)性就集中表現(xiàn)于較高的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生黨員，首先就必須搞好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起學(xué)生黨員的稱號(hào)。我們不僅要學(xué)好課本上的文化知識(shí)，還應(yīng)重視科技創(chuàng)新。把所學(xué)到的知識(shí)化作生產(chǎn)的動(dòng)力，爭當(dāng)科技前沿的排頭兵。

　　實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良作風(fēng)和工作方法。優(yōu)秀學(xué)生黨員們不僅在三或四年的時(shí)間里掌握了比較全面的理論知識(shí)，而且積極地參加各項(xiàng)有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充當(dāng)了實(shí)踐的先鋒。

　　2、 工作以身作則，沖鋒在前;

　　在學(xué)生工作中應(yīng)不怕苦，不怕累，爭當(dāng)表率作用。在困難與危機(jī)情況下應(yīng)勇于挺身而出，敢于同學(xué)生中的不良行為作斗爭。在工作方法上善于學(xué)習(xí)借鑒，善于思考探索，善于總結(jié)教訓(xùn)。正確把握時(shí)代要求，注重培養(yǎng)思維能力，不斷提到業(yè)務(wù)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、 嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律。

　　作為黨員，就要培養(yǎng)起強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念，遵守黨內(nèi)紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，上課、開會(huì)不遲到、不早退。做到先律己再律人，應(yīng)主動(dòng)幫助那些紀(jì)律觀念較差的同學(xué)改正其行為。

　　三、 緊密聯(lián)系同學(xué)，其實(shí)關(guān)心同學(xué)的利益。

　　在學(xué)習(xí)與工作的同時(shí)不忘與同學(xué)打成一片。要深入到同學(xué)中去，了解同學(xué)們身邊的問題與生活中的困難。做到想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，供同學(xué)們所需。對(duì)待同學(xué)們生活中的困難一方面做到能解決的全力去解決，另一方面不能不能解要及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映。要切實(shí)地做到為同學(xué)服務(wù)。對(duì)同學(xué)們提出的合理意見和建議應(yīng)予以采納。要主動(dòng)宣傳學(xué)院的重要決議，針對(duì)學(xué)院在超常規(guī)跨越式發(fā)展中存在的不足給予解釋。爭取廣大同學(xué)的支持與諒解。并讓廣大同學(xué)積極加入“迎評(píng)促建”的工作中來。

　　四、 發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。

　　學(xué)生黨員應(yīng)定期進(jìn)行民主評(píng)議，規(guī)范行為，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，廣泛聽取同學(xué)的意見，樹立良好的學(xué)生黨員形象，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn)與不足，并及時(shí)地進(jìn)行改正，只有在同學(xué)中建立良好的形象，才能在同學(xué)中樹立威信，才會(huì)有強(qiáng)大的號(hào)召力。

　　正所謂自己好不算好，要大家好;自己進(jìn)步不算進(jìn)步，要大家共同進(jìn)步。對(duì)待同學(xué)身上的不足不能漠不關(guān)心。應(yīng)主動(dòng)幫其改正已達(dá)到更同進(jìn)步，共同提高。

　　總之，作為一名學(xué)生黨員，在不斷提高自身黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的前提下，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以良好的黨員形象帶動(dòng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、生活、工作中做到“以行帶人，以理服人，以情感人，以事助人”。爭取廣大同學(xué)的理解與支持。只有這樣才能永保黨員的先進(jìn)性，才不愧為學(xué)生黨員的稱號(hào)!遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，在決勝全鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、響堂山景區(qū)開發(fā)、滏陽河濕地生態(tài)廊道打造和礦區(qū)北大門改造工程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。