有關(guān)科學(xué)的演講稿（通用25篇）
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)，一個家喻戶曉的詞。科學(xué)無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運作？等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢溃降资菫槭裁�？如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？
原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠(yuǎn)處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見！
如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無處不在，無時不在��！看來我們要用功讀書才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識。
啊！我喜歡科學(xué)。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“科學(xué)實驗”這幾個字對于我們高年級的學(xué)生來說并不陌生。
你還記得自己小時候突了奇想，腦子里冒出的一串串奇怪、奇妙的實驗嗎？你一定體會過每一次你做完一個個實驗后那種開心、激動、喜悅的心情嗎？當(dāng)然了，我也不例外。
還記得那是一個中午，太陽火辣辣地照射著大地。在馬路邊，有一群大哥哥、大姐姐們圍在一起，我見了，十分好奇，也想去看看熱鬧。還沒等我走到馬路邊，就聽見一個人在大聲地說：“著了！著了！”我伸長脖子往里看，哦，原來是一個大姐姐在拿著一個放大鏡和一張黑紙在做實驗。只見她把放大鏡對著太陽，然后把太陽光反射到黑紙上。不一會兒，黑紙上燒出了一個小洞，我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家，就立刻去找放大鏡和黑紙，準(zhǔn)備親自動手做做這個實驗。當(dāng)東西準(zhǔn)備好手，我就開始做實驗了。我選了一個光線比較強(qiáng)的地方，把放大鏡對準(zhǔn)太陽，慢慢地，在黑紙上就形成了一個金黃色的小點兒。我每過一分鐘，就用手去摸摸黑紙的溫度。實驗的時間越來越長了，這時，我的汗不停地往下掉，那時，我可真想放棄了。終于，皇天不負(fù)有心人，紙上金黃色的小點兒變成了紅色的，紙被燒出了一個小洞。哈！我恨不得飛起來，要說那感覺，真不知道用什么詞來形容才好。
科學(xué)是讓人勇于去探索的，科學(xué)是讓人不停去追求的，科學(xué)更是讓我們大家勇敢地去堅持的……�？茖W(xué)中的成功與失敗僅一步之遙，有了無數(shù)次的失敗，才會換來一次偉大的成功。也正因為這樣，才能切實體會到成功的喜悅和歡樂。同學(xué)們，讓我們以做科學(xué)實驗的精神，勇敢地面對失敗，為自己的理想而努力奮斗吧！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
求木之長，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)，必浚其泉源。這是古人所授的極淺顯易懂的道理。但眼下，太多人本末倒置，將處于奠基地位的科學(xué)界看得無足輕重，而將娛樂圈視得舉足輕重。
二十一世紀(jì)的國家將科技視為根本，因為科技幾乎涵蓋各個領(lǐng)域：國防、經(jīng)濟(jì)、政治……在高端科技面前，再鞏固的城墻也會瞬間土崩瓦解；而沒有了防御，再兇悍的敵人也是色厲內(nèi)茬，只能為人刀俎。所以各國拼盡一切發(fā)展科技，捍衛(wèi)國家主權(quán)，謀求國家發(fā)展。中國也不甘落后，走在新科技的前沿。然而在中國，如此重要的科學(xué)界的待遇，竟遠(yuǎn)不如娛樂圈。
中國的一線明星，各種片約不斷，天價片酬滾滾而來，不少明星身價竟然過億！除此之外，娛樂圈之中各種不光彩的事件頻被曝出：投敵賣國，貪污受賄，舉止輕浮隨意……而比諸中國，別國娛樂圈的水則清得多。韓國，素以綜藝節(jié)目出名，但明星在韓國的出場費不及在中國的百分之一！何其可怕！但粉絲們知而不為，仍高呼著，尖叫著，把一束束鮮花一沓沓鈔票心甘情愿地往外送。而沒讓粉絲們失望，明星們恃寵而驕，更加惺惺作態(tài)；娛樂圈的炒作，永遠(yuǎn)占據(jù)新聞頭條。并且，中國娛樂圈似乎更愿意支付給演員天價片酬而不是改進(jìn)作品質(zhì)量，提高硬件設(shè)施水平，使作品貨真價實。因此作品屢屢落得“抄襲”“五毛錢特效”的諷刺。更可悲可恨的是，收視率與罵名同漲，越膚淺的題材片房越高。這怎能不算是一種本末倒置的、畸形的發(fā)展呢？
與娛樂圈天價片酬形成鮮明對比的是科學(xué)家們的辛酸：明明科研成果價值過億，卻從未受到應(yīng)有的嘉獎和世人的瞻仰；科研經(jīng)費過少，導(dǎo)致研究項目不得不中斷；就算得獎，獎金也甚至不夠在北京買半個客廳……這些可親可敬的科學(xué)家們用生命用生命為中國的未來鋪路，他們不鮮妍，不靚麗，不講排場；樸素，真實，貼近生活。他們默默無聞，不想方設(shè)法博人眼球，薪水微薄仍無怨無悔——使中國在國際上有了話語權(quán)，使中國人挺直腰桿的原子彈，造出它們的科學(xué)家，有幾個為人所知？然而正是他們，中國社會的中流砥柱，國家的棟梁之才，竟被娛樂圈的明星們無情排擠至此。他們甚至難以養(yǎng)活自己。他們的偉大與掙扎，是大大的問號和感嘆號，驚雷一般錘在人心上——問著他們?yōu)楹螞]有得到公正待遇；警示著中國人，不能再讓娛樂圈這種畸形發(fā)展存在下去了！將砸入娛樂圈中的錢投入科學(xué)界，到底有多少科研成果可被研發(fā)？中國的騰飛，是由科技推動的啊。
希望科學(xué)家們早日得到公正待遇，使中國早日立于世界頂端！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)，原指分科而學(xué)的意思，指將各種知識通過細(xì)化分類研究，形成逐漸完整的知識體系。是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱�？茖W(xué)在生活中無處不在，我們也要將科學(xué)用在生活當(dāng)中。
如果要將科學(xué)用在生活當(dāng)中，第一歩就是學(xué)科學(xué)。我們不僅要學(xué)課堂上的知識，還要多積累些課外的知識。因為科學(xué)是一個很廣的面，所以要學(xué)的知識很多，這么多的的知識怎么辦呢？這就要牽涉到下一歩：用科學(xué)。
學(xué)了就要用，用科學(xué)是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節(jié)目《我愛發(fā)明》里面的發(fā)明人都把他們學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識都運用在他們的發(fā)明創(chuàng)造上，通過一次次發(fā)明創(chuàng)造的成果來大量節(jié)省工作時間、提高工作效率，同時他們在發(fā)明創(chuàng)造時沒有一個是可以直接成功，都是在不斷的失敗后，重新總結(jié)經(jīng)驗，找出問題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學(xué)也是要通過實踐來檢驗。
我們現(xiàn)在就必須像海綿一樣，拼命的學(xué)習(xí)和吸收科學(xué)知識，才能在將來把學(xué)到的知識運用在工作和生活中。以后，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后能做一個學(xué)以致用的人才。我的夢想是長大后做一名建筑設(shè)計師，我想造一所現(xiàn)代化高科技的房子，他不僅內(nèi)部有舒適便捷的環(huán)境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設(shè)這樣的房屋以，沒有科學(xué)知識的浸潤，是無法實現(xiàn)的。所以科學(xué)是創(chuàng)造一切的前提條件，也是和我們現(xiàn)代生活密不可分的基礎(chǔ)。
學(xué)會運用科學(xué)時，我們還要從內(nèi)心去愛這個“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關(guān)于他的書，平時多多學(xué)習(xí)他的“長處”，補(bǔ)足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學(xué)知識，才能創(chuàng)造更多的美好事物。
同學(xué)們！加油吧！現(xiàn)在我們就開始努力，暢游在科學(xué)知識的海洋中，做一個快樂的海綿寶寶，吸收多多，以后為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界無奇不有，生活中的科學(xué)原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學(xué)原理中的一員。現(xiàn)在，就讓我們一起來做一個有趣的科學(xué)小實驗，來見證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個科學(xué)實驗叫做“筷子提米”�？吹竭@里，你大概會產(chǎn)生一個疑問：“筷子怎么能提米呢？”別急，眼見為實，先來看看做實驗需要準(zhǔn)備的材料，它們就是一個玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準(zhǔn)備工作做好了，我就要開始做實驗了。首先，我把米倒?jié)M玻璃杯，并用一只手將杯子里的米壓一壓，緊接著從幾根手指之間的縫隙中插入準(zhǔn)備好的一根竹筷子，并再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最后，我用手輕輕提起筷子，奇跡出現(xiàn)了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那為什么僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎么一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當(dāng)物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結(jié)果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎么樣？這個實驗有趣吧？其實，在我們的生活中還有無數(shù)的科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ剿�，去解答。只要我們擁有一顆勇于探索的心，就一定能探索到問題其中的奧秘！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進(jìn)水里后，土豆都會沉下去。但是，在科學(xué)課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水里的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣？讓我們看看舉重冠軍——鹽，是怎樣舉起土豆的。
首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然后小心翼翼地放進(jìn)半塊土豆，再小心翼翼地撒進(jìn)一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪�？墒牵炼挂廊怀了诒拥�，沒有一點變化，沒有一點生機(jī)，就像一個病入膏肓的人。
我著急地想：是不是鹽不夠？于是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當(dāng)然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水里。
難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可？于是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進(jìn)水里。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最后完全溶解。這時，奇跡出現(xiàn)了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多��！
同時，一個問題在我心中油然而生：為什么加鹽后，水中的土豆就會浮起來呢？經(jīng)過老師的講解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。給水里加鹽可以增加水的密度，當(dāng)水的密度大于土豆的密度時，土豆就能浮起來了。
鹽水浮土豆是一個多么有趣的科學(xué)現(xiàn)象啊！我將來一定要好好探索科學(xué)，找到更多有趣的、對人類有用的科學(xué)現(xiàn)象。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)的意思是反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的分科的知識體系，了解科學(xué)是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉?biāo)⒀�，用的是我們�(nèi)祟愖钚枰乃�，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發(fā)電以及抗旱災(zāi)上，如：水力發(fā)電，水利工程等。洗完后，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產(chǎn)生于油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經(jīng)高溫、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學(xué)的運用，就會發(fā)生泄漏，造成不可想象的后果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時，快捷，方便。“酒”足飯飽后，我會寫作業(yè)，我寫作業(yè)用的紙和筆，也是用科學(xué)手段發(fā)明的，造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一，用植物纖維制造的紙在生活中使用廣泛，像衛(wèi)生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來制作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨著科技的發(fā)展在變化著，先是木質(zhì)，后有用鐵、鋼、金、銀、塑料制成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種種類。
天黑時，寫作業(yè)就要用到電燈，電燈是世界發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生發(fā)明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學(xué)家，沒有他們的發(fā)明創(chuàng)造，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。
事實證明，科學(xué)時時刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應(yīng)科學(xué)，還要應(yīng)用科學(xué)，這樣才能使我們的生活變得更美好！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇8
各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界著名的探險家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后�！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個雞蛋實在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因為那是首創(chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會前進(jìn)的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個制造火藥的人，第一個咬開螃蟹的人，第一個環(huán)球航行的人，第一個登上月球的人……每個“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅定、敢于探險、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國時趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路�，扔掉笨重的�?zhàn)車，使趙國國富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動產(chǎn)生偉大業(yè)績，使有志之士成為國家棟梁。今天，我們多么需要發(fā)揚這種首創(chuàng)精神��！
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會！千載難逢的機(jī)會！我們要利用時機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動起來了，他們不安于祖國落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
謝謝大家！
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇9
當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步�！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一個生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，現(xiàn)有的：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?”，風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一代“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。
美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么�！蔽覀儫o時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責(zé)，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血。從小事做起，更能體現(xiàn)我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。
謝謝大家。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇10
朋友，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“為什么”，見怪必怪，大驚小怪，腦細(xì)胞飛速運轉(zhuǎn)，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學(xué)夢想癥”，其后果但是十分“嚴(yán)重”的哦，輕者一不留意就成了科學(xué)家，重則會改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會成為你研究的科學(xué)命題。
我的目標(biāo)是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學(xué)進(jìn)行到底!
老師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不明白的事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進(jìn)入科學(xué)的世界，我就仿佛插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。
所以說科學(xué)并不是枯燥的，它充滿著色彩，就仿佛是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇11
此刻的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說：此刻的筆如果寫錯了字，只能涂掉，這樣會顯得很難看。所以，我將要設(shè)計出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，此刻我就向你介紹一下吧!
第一種功能是能夠修改錯字。我做作業(yè)時總會出錯，但是涂掉又會顯得很難看，經(jīng)常被父母責(zé)怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設(shè)計是能夠自動修改錯字的。如果你在做作業(yè)的時候，一不留意寫錯了字。那么，筆就會自動把錯字吸回來，讓你把字重新寫正確。
第二種功能就是自動書寫。有一些手有殘疾的`人，就不能寫字。而我設(shè)計的筆能夠自動書寫。只要他說出想要寫的字，就會立刻在紙上寫出來，而且字寫的個性工整怎樣樣?我設(shè)計的筆是不是十分適用呢?我相信，以后發(fā)明家務(wù)必會發(fā)明出這種全新未來筆，來為人類待造福!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇12
我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術(shù)，更喜歡其樂無窮的數(shù)學(xué)，但是我最喜歡還是給我?guī)碇R的科學(xué)!大家務(wù)必想問科學(xué)那么枯燥我怎樣還喜歡科學(xué)呢?想明白的話就往下看吧!
有一天，我在放學(xué)的路上望見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發(fā)了一個問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服?我急忙跑回家問爸爸和媽媽結(jié)果他們都明白，我就放棄了這個念頭。但是有一天我在家望見了一本我愛科學(xué)的書，我翻開看看原先里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的答案，原先是：作戰(zhàn)服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自己、消滅敵人的需要。這是在戰(zhàn)爭中不斷總結(jié)經(jīng)驗而逐步發(fā)展起來的。除此之外我還明白了：為什么海水是藍(lán)的?是因為因為藍(lán)光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍(lán)色的。海是把天的色彩映過來了。為什么地球是圓的?是因為地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉(zhuǎn)又自轉(zhuǎn)，而自轉(zhuǎn)的離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會出現(xiàn)彩虹?是因為夏天雨后，烏云飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現(xiàn)半圓形的彩虹。
看完這本書后我學(xué)會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學(xué)!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是二(2)班的___，非常高興今天能有機(jī)會和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。
同學(xué)們，其實科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽�？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長;科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片海洋，讓我們尋求知識的寶藏。
那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學(xué)知識呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學(xué)書籍，開闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識，在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，__年幸福安康!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇14
“科學(xué)是什么?”同桌笑著問我。“我……”我不太明白，我被問得一頭霧水。不行，我得去問問我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我：“科學(xué)在開始的時候幾乎就是好奇心。”什么?好奇心?我的腦中立刻浮現(xiàn)了一組鏡頭：
牛頓&蘋果
那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動書時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛?牛頓想。
是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家。
我把這個故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信!我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：
河伯&娶媳婦
戰(zhàn)國時，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說：“因為要給河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑了�！钡搅藶楹硬⑾眿D的日子，西門豹到河邊，他巧施妙計，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來，西門豹號召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來灌溉農(nóng)田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業(yè)的生活。
我很喜歡這個故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。
不久前，一個最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：
神七&問天
20__年9月25日，21時10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號載人航天飛船!那一刻，中國沸騰了!世界沸騰了!
天到底有多高?天外究竟還有什么?小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實現(xiàn)了!
我愛“神七”，我更愛創(chuàng)造“神七”的那些科學(xué)家，因為是日益發(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神七”飛上了太空!哦，太棒了，科學(xué)原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力!
我愛科學(xué)!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇15
我十分喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說：“那里面許多畫面都是由計算機(jī)編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好阿!
有一天，我剛從繪畫班放學(xué)回家，望見爸爸正坐在書房里玩著一個黑色的匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什么?”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎樣有這么小的電腦?我站在身旁也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫，教我點擊程序進(jìn)入畫面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不留意畫錯了，我連忙用鼠標(biāo)點了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。經(jīng)過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，但是上面沒有色彩，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去涂色彩”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點擊色彩，最后我把太陽涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……阿，多美的一幅畫呀!
電腦真神奇阿，我愛科學(xué)!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇16
科學(xué)在哪里?在我們生活的各個地方�？茖W(xué)是什么?科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒有的科學(xué)，生活將會變得多么無趣阿。
我讀過許多有關(guān)科學(xué)的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書不是講那些十分難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。它的語言十分風(fēng)趣，而且每個實驗都十分好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，十分易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書中有10大科學(xué)欄目，218項實驗游戲，培養(yǎng)我們的動手潛力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平常能夠做的小實驗，但是很神奇，會讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認(rèn)為蒙上眼睛后，我還是一樣能夠自己控制方向，為了證實我的說法，我在家長的幫忙下，用布蒙上了雙眼，開始留意翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎樣老往左走阿!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一向往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原先，認(rèn)得左右腿并不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當(dāng)我們在沙漠、森林等地方走路時，不久后又會回到原地呢!
這本書讓我在一次次實驗或游戲中，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇17
各位同學(xué)：
大家好!我是來自-x科技部的-x。今天，我給大家?guī)淼闹黝}演講是《科學(xué)創(chuàng)新》，希望你們喜歡!
在當(dāng)下，對于大學(xué)生來說，每個人都是一個充滿個性的人，想要活出跟別人不一樣的態(tài)度。但是作為一個21世紀(jì)的知識分子，應(yīng)該意識到科學(xué)知識的重要性，畢竟科技改變命運并不是一句唬人的'話。
同學(xué)們,看看你身邊的手機(jī),看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過一億,來自世界各地的供應(yīng)商就不計其數(shù)。我們都知道這個產(chǎn)品設(shè)計來自美國,關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)卻在日本,核心芯片和顯示來自韓國,在中國臺灣制造商供應(yīng)其他零部件,然后在深圳富士康工廠完成,最后賣到世界各地。
雖然中國也參與了制造業(yè)，但是在蘋果的硬件供應(yīng)鏈中，國外廠商占據(jù)著核心技術(shù)含量。關(guān)鍵芯片設(shè)計和制造供應(yīng)，以及資本密集型的核心零部件生產(chǎn)和供應(yīng)這些最大利潤獲得者都不屬于我們的。
由此可見，進(jìn)入蘋果產(chǎn)業(yè)鏈的中國供應(yīng)商是勞動密集型制造業(yè)，在產(chǎn)業(yè)鏈中處于弱勢地位。
這一切的根源是什么?創(chuàng)新是中國缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)，創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知和實踐能力。
一個國家要走在時代的前列，就離不開創(chuàng)新思維，也離不開各種科技創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會學(xué)和建筑學(xué)的研究中發(fā)揮著重要作用。
那么誰負(fù)責(zé)創(chuàng)新呢?當(dāng)然是我們!我們是21世紀(jì)的頂梁柱啊!
同學(xué)們，祖國需要我們不斷運用頭腦，不斷擴(kuò)散思維，不斷開闊進(jìn)取，而不是一起在電視上看著別人進(jìn)步，或者拿著手機(jī)感嘆著別人技術(shù)的強(qiáng)大。不要覺得自己做不到，每個人的想象力都是無極限的!
所以，一些學(xué)生會問，我們沒有基礎(chǔ)，從哪里開始?別擔(dān)心!在平時的時候，多鍛煉自己的頭腦，讓它處于思考的狀態(tài)，多幾個好奇心，問一些你覺得神奇的事情;關(guān)注科學(xué)類節(jié)目資訊，從中學(xué)習(xí)和提升敏銳能力。
只要不怕事情小，總能積少成多，慢慢讓你成為一個科技達(dá)人。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇18
科學(xué)是一片廣闊的海洋，只有努力探索，才能感受科學(xué)的神秘。
擺是一種動作我和朋友一起做了實驗。道具準(zhǔn)備好后，我們一起提出了4個問題，1。擺的次數(shù)與擺線的長短有關(guān)嗎?2。擺的次數(shù)與擺角的度數(shù)有關(guān)嗎?3。擺的次數(shù)與扔的力度有關(guān)嗎?4。擺的次數(shù)與擺錘的重量有關(guān)嗎?
我們一個人拿著，一個人計時，一個人記錄，一個人數(shù)數(shù)，我負(fù)責(zé)扔，調(diào)整。分好工后，實驗就開始了。
在這個實驗中不變的是時間，永遠(yuǎn)是一分鐘。我把線調(diào)的較短，計時開始，我便扔了出去，一分鐘過后，結(jié)果是27;我又把線調(diào)到中等，這次的結(jié)果是23;最后，我把線調(diào)到最長，結(jié)果是16。
第二次實驗，我把角度調(diào)到75度，扔了出去，這次結(jié)果是26;第二輪，角度是55度，結(jié)果是26;第三輪開始，角度是35度，這次結(jié)果居然也是26，真是太不可思議了。
第三次實驗開始了，第一輪，我用了很輕的力氣扔出去，結(jié)果是24;第二輪，我用了中等的力氣，結(jié)果是25;第三輪，我使出了全身的力氣，結(jié)果是24。
第四次實驗開始了，第一輪的重量稍輕，得到的結(jié)果是24;第二輪重量中等，結(jié)果是25;第三輪的重量很重，結(jié)果是24;
通過幾次的實驗，我們知道了擺的次數(shù)只與擺線的長短有關(guān)，與擺角的度數(shù)，扔的力度，擺錘的重量無關(guān)。
科學(xué)真神秘。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇19
這天科學(xué)課上，我們做了一個關(guān)于“馬鈴薯在液體中的沉浮”的實驗。老師安排我們組用鹽水來做這個實驗。我們先根據(jù)以前所學(xué)的知識進(jìn)行了預(yù)測：人在海水中游泳時浮力會很大，是因為海水里有鹽分。所以我們認(rèn)為馬鈴薯在鹽水中會上浮。之后便準(zhǔn)備好實驗器具，開始動手!
首先，同桌往燒杯中倒入300毫升水，把馬鈴薯放入水中;然后，我將一小勺鹽放入水里，然后不停的攪拌。我瞪大眼睛，注視著水中的馬鈴薯，卻發(fā)現(xiàn)，它并沒有浮上來。大家疑惑不解，你看看我，我看看你。就在這時，我和同桌異口同聲地說：“務(wù)必是鹽太少了!”陳佳琪點點頭，又去拿了一些鹽和一個小勺。之后，我們在原有的基礎(chǔ)上開始一小勺一小勺地放鹽。1勺，2勺，3勺，馬鈴薯始終沒浮上來，大家有些耐不住性子。有人提議：“一次放兩勺吧�！钡�，經(jīng)過短暫地討論，我們決定看看到底需要幾勺鹽，馬鈴薯才能上浮。最后，加到第4勺時，我們發(fā)現(xiàn)馬鈴薯似乎要浮出水面。我停止了攪拌，大家屏息凝視，關(guān)注著馬鈴薯。漸漸地，它徹底浮出了水面。頓時，那安靜的氣氛被打破了，大家歡呼著：“成功了!成功了!”
我心里很高興，雖然只是一個微不足道的小實驗，卻給我們帶來了很大的成就感。這小小的成就感，會在我以后遇到問題時鼓勵我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入場券”!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的“導(dǎo)游”。我的夢想，就是成為一位偉大的科學(xué)家。
在夢中的許多年后，我成了一位科學(xué)家，發(fā)明了許多東西。其中，我最得意的發(fā)明是電子掃描手表，它還配了一扇防盜門，只要小偷一上門，就會被防盜門絆倒。不過呢，門在落下的那一剎那，會變得軟而粘，像籠子一樣把小偷困住，而且手表會發(fā)出警笛的聲音。這個手表的用處還有很多，例如在伸手不見五指的夜晚，它會自動感應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境，開啟夜間模式。如果你是一個盲人，它還可以為你指路，提示你該往哪邊走。
我還對學(xué)生的桌凳進(jìn)行了研究，發(fā)明了多功能課桌，桌面是一塊防盜鋼化玻璃，玻璃上有一臺黑色的平板電腦，這臺電腦連接著桌內(nèi)的“多功能機(jī)器手”。不要小看了這雙手，它可是有許多獨特的功能喲!它可以整理書本的擺放并分類，清理雜物等等。課桌的空間不大，卻可以裝數(shù)不清的東西，知道這是為什么嗎?那是因為這個課桌有一個隱藏的“洞”，可以將物體縮小然后吸進(jìn)去，這樣，小課桌就擁有了大容量。
這只是一個夢，一醒來就全沒了，但只要我努力學(xué)習(xí)，一切都有成為現(xiàn)實的可能。這是我的科學(xué)夢，你的呢?
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇21
我愛科學(xué)，這天是星期天，鄒老師要求我們班同學(xué)寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。媽媽說生活像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。所以我和媽媽準(zhǔn)備做個小實驗，媽媽說要讓我親眼目睹科學(xué)的魅麗。
我們分別拿了一個罐子、一只雞蛋和一袋鹽。媽媽讓我先往罐子里注了一半水，再把那只雞蛋放進(jìn)水里，“嗖~~”的一聲，雞蛋沉進(jìn)了水里，媽媽再把鹽袋打開，倒了適量的鹽在水里，媽媽讓我再用棍子在鹽水中輕輕攪拌，不一會鹽就溶化了�！巴廴�!奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟浮了上來�！蔽野偎疾坏闷浣�，扯著嗓門叫道：“什么?為什么會浮起來呢?”這時媽媽問我：“你明白為什么會這樣嗎?”我一下子安靜了下來，左思右想，對著媽媽直搖頭，瞪著我的大眼睛看著她，等待著媽媽的回答。媽媽掐了一下我胖乎乎臉蛋，說道：“因為鹽水的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)我們把鹽倒進(jìn)水里的時候，雞蛋在受到鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起來了。所以你看到的這一幕就是科學(xué)的魅麗與奧妙。哦，原先是這樣阿!我恍然大悟，突然明白了�！薄�
阿!大自然的奧妙真是太搞笑了，只要我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)無窮的奧妙，科學(xué)中的魅麗實在是太神奇了。只要我們認(rèn)真探索，仔細(xì)觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。阿!我愛科學(xué)!
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇22
這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼轉(zhuǎn)成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過來，一齊幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時，鄧賽已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。之后，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘仿佛與我們捉迷藏似的，怎樣也找不到。突然，我想到張云超家里有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時，已是大汗淋漓�？晌叶挍]說，立刻把螺絲釘裝上。最后，只留下安裝那些細(xì)小的零件，這但是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我說“邵權(quán)，你媽媽不是和你說過了嘛!做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來我教你怎樣做吧�！苯�(jīng)過白帆的一番指導(dǎo)，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈!還真氣派!為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個了望室呢!我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，但是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，鄧賽大叫起來：“阿!我忘了做馬達(dá)了!不好意思，嘻嘻嘻嘻!”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在
船上。之后，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……
突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學(xué)知識的海洋上盡情的遨游。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇23
我喜歡科學(xué)是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學(xué)。
這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對科學(xué)的疑問。老師上課時問我們糖和可樂怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關(guān)系阿，我們?nèi)疾幻靼�。老師說糖和可樂放在一齊會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一齊怎樣會爆炸呢?教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂打開，老師把可樂放在墻覺得這樣會把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。
立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，務(wù)必要看好了。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進(jìn)可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，老師后退三步，瓶子落地了�？蛇�沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一齊，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。
老師笑了，說記住只有曼妥思的糖放進(jìn)可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。
此刻想起，還想再做一次這個搞笑的實驗。糖(指曼妥思)放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。
我愛科學(xué)，我愛那永久看不透的科學(xué)。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇24
我愛科學(xué)，科學(xué)能夠讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來解決飛碟之謎。還有測量火星可不能夠給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國家想跟中國打仗。我們務(wù)必要準(zhǔn)備先進(jìn)的武器，準(zhǔn)備保護(hù)國家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強(qiáng)的武器保衛(wèi)國家。
科學(xué)如果沒有的話，沒有了科學(xué)怎樣會有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……。沒有科學(xué)世界將會什么樣貌阿!科學(xué)就等于知識。就沒有校園、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……。那將是多么可怕的世界阿!
沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界阿!
科學(xué)也能夠揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，明白變色龍會變色、蜻蜓會點水、蛇會咬中毒……
我做過兩次很好玩的科學(xué)實驗。把一個雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會浮起來。還有一次實驗把一些干冰放在熱水里就會冒出陣陣霧氣，秀麗極了。
有關(guān)科學(xué)的演講稿 篇25
你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經(jīng)在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車呢?
下面，我就來為大家介紹一下吧!
磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地說，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車?yán)谩巴韵喑�，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。
我覺得磁懸浮列車真的是絕對高科技的產(chǎn)物，聽說它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了!
我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號火箭模型、還有歷年來我國發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開眼界。
如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來的嗎?隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機(jī)這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中�？磥�，科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發(fā)達(dá)，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。