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關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-03-31

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿(通用34篇)

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是一三班的牡丹,我演講的題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  同學(xué)們,你每天刷牙嗎?

  從我兩三歲時(shí),媽媽就教我刷牙了,給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏,講保護(hù)牙齒的故事,爸媽每天和我一起刷牙,刷牙時(shí)間是我們快樂(lè)的親子時(shí)間。所以,小時(shí)候我刷牙很認(rèn)真,一直到換牙前也沒(méi)出過(guò)蟲(chóng)牙,體檢時(shí)醫(yī)生還夸我牙齒保護(hù)得好呢。

  上學(xué)后,我覺(jué)得自己牙齒不錯(cuò),慢慢的就偷懶了,常常胡亂一刷,有時(shí)還不刷。不光這樣,有時(shí)還偷偷在床上吃東西。

  有一天,我牙疼得沒(méi)法吃飯了,爸爸媽媽一看,呀,半邊臉都腫了。我疼得直掉淚,只好去醫(yī)院。

  醫(yī)生一檢查,是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了,哎呀,這顆牙上有小洞洞了,還好是要換的牙不用補(bǔ),要是補(bǔ)牙還要用牙鉆鉆牙呢!聽(tīng)了醫(yī)生的話,我可真有些害怕。

  醫(yī)生給我清理了牙齒,又提醒我:“小朋友,一定要每天早晚刷牙,要豎著刷,把牙縫里的臟東西刷出來(lái)。牙面也要刷一下。”

  回家后,又吃了好幾天藥,我的牙才不疼了。從此,我記住了每天都要認(rèn)真刷牙!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是一三班的牡丹,我演講的題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  那天回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“老師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的演講呢!”

  媽媽說(shuō):“好啊!那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢?”

  啊?這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書(shū),說(shuō):“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧!”

  我和媽媽對(duì)著書(shū)一條一條查。嗯,真不錯(cuò),我的好習(xí)慣還不少呢,比如:上課專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作;認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);做事守規(guī)則、待人有禮貌;愛(ài)護(hù)環(huán)境;愛(ài)勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條,媽媽都說(shuō)出一兩件事,原來(lái),我做得好的地方媽媽都記著呢,我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。 不過(guò),有很多好習(xí)慣我還做得不夠,比如:不認(rèn)真刷牙,吃飯?zhí)羰?hellip;…

  媽媽說(shuō):好習(xí)慣是財(cái)富,可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講,能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

  看著愛(ài)我的媽媽,我對(duì)自己說(shuō),一定要快快改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成更多好習(xí)慣!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  跟隨著歲月的腳步,我們來(lái)到了暖意濃濃的九月,在這個(gè)播種希望、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié),在這個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的旅途中,發(fā)生了許多讓我們難忘的事。它們將在我們的人生歷史長(zhǎng)河抹上重重的一筆,其中充滿了歡笑,也撒下了眼淚。

  同學(xué)們,我想告訴你:哭過(guò)、笑過(guò),別忘了趕路。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。人生的優(yōu)秀還沒(méi)有綻放,命運(yùn)的精彩還沒(méi)有點(diǎn)亮。為了讓那心動(dòng)的時(shí)刻早日到來(lái),為了使我們的拼搏不留遺憾,我今天給大家探討一個(gè)老話題——好習(xí)慣成就好人生。

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),很難達(dá)到。其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。一個(gè)中國(guó)的博士曾對(duì)德國(guó)的酒鬼做了細(xì)致的觀察:他發(fā)現(xiàn)在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼,也不會(huì)隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會(huì)努力定定神,仔細(xì)看一下垃圾分類,再把瓶子放進(jìn)去……這就是典型的習(xí)慣行為。德國(guó)人素以做事認(rèn)真而聞名世界,一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng),正是因?yàn)槠饺绽镒⒅丶?xì)節(jié)的養(yǎng)成所致。這也恰好應(yīng)證那一句話:“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣,你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,你一輩子都償還不盡它的債務(wù);壞習(xí)慣能以它不斷增長(zhǎng)的利息讓你最好的計(jì)劃破產(chǎn)……”

  怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說(shuō):“吾日三省吾身”,我們雖然達(dá)不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?

  餐廳里隨意插隊(duì),毀壞餐具你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?這種景象與周圍的樹(shù)木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒(méi)有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……

  千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已,沒(méi)什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間,費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。

  如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī),內(nèi)容是:丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。

  剛剛讀到這首小詩(shī),感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽(tīng)么?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

  現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明,一個(gè)人的成才受的影響,非智力因素約占75%,智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”

  著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”學(xué)生在學(xué)校,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要進(jìn)行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這也正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。

  培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí),這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨,成就一個(gè)全新的你。“冰凍三尺非一日之寒”說(shuō)明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的,并非是一蹴而就的。

  再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達(dá)意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中,出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力,臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因,一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為,只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語(yǔ)。想到別人好的評(píng)價(jià)、高的評(píng)價(jià),靠什么?要靠你的優(yōu)秀行為,靠你文明、優(yōu)美的語(yǔ)言。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,改變自己,摒棄說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣,試著說(shuō)“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言,試著去面帶微笑問(wèn)候別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問(wèn)候時(shí),校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。

  同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇4

  大家好!

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。

  大家好!

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。

  我一直都堅(jiān)持晚上睡覺(jué)前看書(shū)。媽媽不斷給我買各種各樣的書(shū),內(nèi)容有故事、幽默笑話、科學(xué)、音樂(lè)等,可好看了。去年還給我辦了圖書(shū)卡,讓我到圖書(shū)館借書(shū)看,那里的可多了,有時(shí)還會(huì)遇到同班的同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅(jiān)持看書(shū),漸漸地我就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

  看書(shū)可以令人知識(shí)廣博,又可以陶冶情操,還可以提高寫作文的水平,讓我的'作文寫得生動(dòng)、有趣,考試時(shí)有許多知識(shí)點(diǎn),可以派上用場(chǎng)?磿(shū)可以積累很多名言,比如:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”等等,這些名言使我懂得了許多道理。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我會(huì)珍惜時(shí)間,堅(jiān)持讀書(shū),讀好書(shū),在讀書(shū)這條道路上越走越遠(yuǎn),永不停息。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇5

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)影響到他的生活、學(xué)習(xí)和工作。好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!

  我的好習(xí)慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本,還有課外書(shū),我都看得非常認(rèn)真!我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。我在科學(xué)書(shū)本里還找到了我最喜歡的`恐龍的故事呢!“開(kāi)卷有益”,我從書(shū)籍中汲取知識(shí),開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!我的第二個(gè)好習(xí)慣是我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持羽毛球的訓(xùn)練,平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。外出游玩時(shí),我會(huì)帶上自行車或者滑板,跟小伙伴們?cè)谝黄痖_(kāi)心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我更會(huì)積極地參加哦!我在跑步、跳繩項(xiàng)目上還有希望獲得名次呢!運(yùn)動(dòng)使我擁有了強(qiáng)鍵的體魄,我每天都生氣勃勃,精力充沛!爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,我的第三個(gè)好習(xí)慣就是留心觀察,學(xué)以致用。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路!”學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),我就掌握了更多實(shí)用的技巧,豐富了生活的經(jīng)驗(yàn)。

  當(dāng)然,我還有即將會(huì)養(yǎng)成的好習(xí)慣,比如說(shuō):細(xì)心、整潔、珍惜時(shí)間······

  好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇6

  大家好!

  今天我講話的題目是:從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣,但同學(xué)們你們知道嗎?養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮,而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。

  法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言,“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō),“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的.人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,將心比心,便能結(jié)交知心朋友;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法:習(xí)慣于每天閱讀,便能見(jiàn)多識(shí)廣,知識(shí)淵博……

  心理學(xué)家研究指出,一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng),如果你能堅(jiān)持重復(fù)21天以上,你就會(huì)形成習(xí)慣;如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上,就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣;如果能堅(jiān)持重復(fù)365天以上,你想改變都很困難。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!蔽蚁胨徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇7

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生,但是不知道為什么我會(huì)有個(gè)不好的習(xí)慣,就是寫字的時(shí)候斜著身子,寫出來(lái)的字自然而然的就不好看了。

  每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我,坐姿端正點(diǎn),身子不要歪在一邊。當(dāng)時(shí),我馬上坐好,可過(guò)了一會(huì),我就不知不覺(jué)地又斜在一邊了。直到有一天,媽媽又看見(jiàn)我坐歪了就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人坐的正,寫出來(lái)的字就正。坐姿不好將來(lái)搞不好變成個(gè)駝背,到那時(shí)就晚了。”聽(tīng)了媽媽的一番話,我下定決心一定要改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣!

  從此以后,每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,如果腰彎了,我馬上坐直。身子斜了,我馬上坐正。后來(lái),經(jīng)過(guò)我每天這樣的努力,終于克服了自己的`壞習(xí)慣。時(shí)間一長(zhǎng),我感覺(jué)我的字寫得越來(lái)越好了,身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽,媽媽為我感到高興,這使我更加的相信只要自己付出努力,就沒(méi)有辦不到的事!這就是我克服壞習(xí)慣的故事!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇8

  大家好!

  我有一個(gè)好習(xí)慣,家里人都說(shuō)我是個(gè)嘰嘰喳喳,喋喋不休的小麻雀。但是,唯獨(dú)有一件事能讓我安靜下來(lái),那就是讀書(shū)。

  我一讀起書(shū)來(lái)就如醉如癡,簡(jiǎn)直就是走火入魔,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我絲毫不動(dòng),一點(diǎn)兒也不受影響。

  有一次,我正津津有味的看著《大林和小林》這本書(shū),故事中小林被四四格買回家做仆人,小林一天的待遇是:2點(diǎn)起床,跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺(jué)。小林每天都是重復(fù)的,好可憐。∥业臏I水像瀑布一樣流了下來(lái)。正巧這時(shí)媽媽推開(kāi)門說(shuō):“一寧,吃飯了!蔽壹泵τ檬帜ǖ粞蹨I。媽媽被弄的莫名其妙,又問(wèn):“怎么啦,抹眼干什么?”我說(shuō):

  “沒(méi),沒(méi)什么。嘿嘿,我馬上去吃飯。”我戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌,一想,又不甘心放過(guò)那么好的書(shū),于是,就捧著書(shū)來(lái)的飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道:“干啥呢,再看我就把它撕碎!”我極不情愿的放下書(shū),專心的吃起飯來(lái)。邊吃飯,我便把故事講給媽媽聽(tīng),剛才還怒氣沖沖的.媽媽那時(shí)也直抹眼淚呢。

  從小我就很愛(ài)讀書(shū),四歲時(shí)爸爸就給我定各種圖書(shū),每到新一期的書(shū)來(lái)到的時(shí)候,我總會(huì)和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸把目光放寬,現(xiàn)在,《愛(ài)的教育》、《西游記》這樣的名著我早已讀了幾遍了。現(xiàn)在,我只要一天不看書(shū)總會(huì)覺(jué)得忘了件事。書(shū)就是我形影不離的好朋友。

  我愛(ài)書(shū),相信書(shū)一定也愛(ài)我。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇9

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們已經(jīng)五年級(jí)了,以前一年級(jí)的好習(xí)慣我們

  以忘到九霄云外去了,我們班近視眼越來(lái)越多了,我相信如果這樣下去我們班的近視也會(huì)大量增加,這樣的話我們五班也就成了近視班了。

  每次在寫字,我都抬起頭看了一下,大部分的同學(xué)都離書(shū)本太近了,像要把書(shū)本吃了一樣,這時(shí)我想到:如果我們有個(gè)良好的習(xí)慣,將來(lái)那可怕的駝背的身影就不可能出現(xiàn)在你面前了,也不會(huì)影響下一代,否則這樣會(huì)世世代代都會(huì)遺傳下去的。而且給我們將來(lái)不方便,學(xué)習(xí)也十分困難。我們不是有一句童謠嗎?——眼離書(shū)本一尺,胸離書(shū)桌一拳頭,左手按住本,這樣的`話,我們班近視眼會(huì)減少的,大家看東西也不會(huì)模模糊糊了。我相信大家,我相信每一個(gè),都會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,將來(lái)會(huì)成為一個(gè)挺胸直背的人,我們要堅(jiān)持下去,把這個(gè)壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)趕走,大家行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇10

  今天,利用課間操時(shí)間,講一講我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

  俗話說(shuō):成由勤儉敗由奢。這句話的意思是:一個(gè)人要勤奮勞動(dòng),艱苦樸素,就會(huì)取得事業(yè)的成功,否則,如果奢侈浪費(fèi),就會(huì)導(dǎo)致失敗。

  最近,在我們的身邊,出現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。比如說(shuō),有的同學(xué)借著吃完飯洗碗的機(jī)會(huì),在那里玩水,這樣就浪費(fèi)水。有的同學(xué),掉了一些小東西(如飯票、鉛筆、橡皮之類)根本就不當(dāng)一回事,也沒(méi)人去老師那兒認(rèn)領(lǐng)。你們想想,這些東西難道不是用錢買來(lái)的嗎?大多數(shù)同學(xué),沒(méi)有好好利用自己的零花錢,而用這些錢買些不干凈的零食吃。還有同學(xué),把家長(zhǎng)讓他買學(xué)習(xí)用品的.錢也偷偷地買了零食吃,甚至還拿錢去抽獎(jiǎng),這些都是不對(duì)的。在這里我希望同學(xué)們要合理地運(yùn)用自己的零花錢。

  同學(xué)們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,生活要樸素,花錢要得當(dāng)。不和別人攀比吃穿,愛(ài)惜生活、學(xué)習(xí)用品,不要隨意浪費(fèi)。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇11

  今天我演講的題目是:“從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣”。

  “好習(xí)慣是成功的開(kāi)始”。而小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”

  新學(xué)期開(kāi)始了,聽(tīng)了老師們的期望和教導(dǎo),我明確了本學(xué)期在文明禮貌方面要做舉止文明、優(yōu)雅的小學(xué)生。比如:進(jìn)老師辦公室,要先報(bào)告,經(jīng)老師允許后,才可進(jìn)入。主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,雙手遞接物品,并謝謝老師,臨走要說(shuō)再見(jiàn)。接待來(lái)賓熱情有禮貌,讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發(fā)光。

  我要做個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。平時(shí)勤剪指甲、勤洗手,一日三餐,定時(shí)定量,不暴飲暴食,發(fā)現(xiàn)地面有雜物要及時(shí)撿拾。垃圾桶要及時(shí)清倒,衛(wèi)生工具用后要刷洗干凈、擺放整齊。

  在生活中,我要及時(shí)做到尊重老師和家長(zhǎng)的勞動(dòng),并干一些力所能及的事情,生活簡(jiǎn)樸,不攀比衣物,不挑吃穿,不亂花錢。

  學(xué)習(xí)上,專心聽(tīng)講,勤于探究,大膽發(fā)言,回答問(wèn)題聲音要洪亮,有問(wèn)題要大膽詢問(wèn)老師或同學(xué)!叭齻(gè)一”要做好,讀寫姿勢(shì)要達(dá)標(biāo)。小組合作要多去生活中實(shí)踐,在同學(xué)面前要大膽展示。

  在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們要多去戶外呼吸新鮮空氣,在操場(chǎng)上跑步、打球、做游戲,每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),多參加新項(xiàng)目,這樣才會(huì)健康。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從每一件小事做起,養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的`行為習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,讓好習(xí)慣和我們朝夕相處,幫我們打開(kāi)成功大門吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇12

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是酷愛(ài)讀書(shū),總是在書(shū)店或網(wǎng)上購(gòu)買一套或幾本書(shū)。就是因?yàn)檫@樣,我的作文水平才會(huì)提高。

  除了上面說(shuō)的這個(gè)名副其實(shí)的好習(xí)慣,我的所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后,應(yīng)該是先洗手,再喝水,才能看電視,可我一回家就躺在了沙發(fā)上,津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習(xí)慣”,那就是粗心大意,記的有一回,我在計(jì)算9200除以1200時(shí),我把除數(shù)1200看成了120,算下的.結(jié)果比原來(lái)多了十倍,還有一個(gè),我把54看成了45,導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù),哎!我真是個(gè)小馬虎呀!我最致命的一個(gè)“好習(xí)慣”是做事不專心,媽媽常告訴我說(shuō)一心不能二用,可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí),總是不能專心致志,總要被一些小小的響動(dòng)打擾,為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。

  習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號(hào),不然會(huì)變成更大的“好習(xí)慣”,影響我一生的命運(yùn)!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇13

  大家好!

  今天天氣好嗎?心情好嗎?當(dāng)我剛剛向大家問(wèn)好的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個(gè)好字來(lái)回應(yīng)我,有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來(lái)回應(yīng)我,有的同學(xué)是用微笑來(lái)回應(yīng)我,我想請(qǐng)教一下大家,請(qǐng)問(wèn)剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢?都是用自己習(xí)慣的語(yǔ)言,習(xí)慣的身體動(dòng)作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對(duì)嗎?這就是我接下來(lái)要講的一個(gè)主題“習(xí)慣與人生”

  在開(kāi)始我的演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,我是來(lái)自于高一年級(jí)的王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺(tái)上和大家見(jiàn)面。

  我們平時(shí)都知道有一句話“性格決定命運(yùn)”什么樣的性格會(huì)決定什么樣的人生,我覺(jué)得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn),就是習(xí)慣決定命運(yùn),為什么呢?

  性格是所有習(xí)慣的累積,為什么這么說(shuō)呢?性格背后就是一個(gè)人的習(xí)慣,假如今天我們很內(nèi)向,那我們走路的.速度一定很慢,說(shuō)話的時(shí)候不敢面對(duì)著別人,不喜歡與人交流和溝通,這些就是我們的習(xí)慣,也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格,反之,你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格,所以如果你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。

  告別昨日的壞習(xí)慣!我們要去學(xué)習(xí)一個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn),包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣,工作習(xí)慣,因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣,當(dāng)機(jī)立斷,馬上行動(dòng)是一種習(xí)慣,猶豫不絕,拖延也是一種習(xí)慣,什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生,如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生,就必須得養(yǎng)成一個(gè)成功的習(xí)慣,如果你希望過(guò)一個(gè)平凡或者失敗的人生,當(dāng)然誰(shuí)也幫不了你,最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開(kāi)始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!我希望大家永遠(yuǎn)記注:走在成功路上,你不孤獨(dú)!讓我們一起努力!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇14

  播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。好的習(xí)慣對(duì)于人生是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)好的習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。

  我們學(xué)校為我們中學(xué)生制定了中學(xué)生日常行為規(guī)范,這不僅是對(duì)我們的要求,也是一種”養(yǎng)成“的教育。因?yàn)樵谥袑W(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條制度都是一種好的習(xí)慣。我們每天遵守它,實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣。我們每天遵守它,實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種的好習(xí)慣,并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  三字經(jīng)中說(shuō)過(guò),性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。良好的為習(xí)慣的形成,是我們成才的重要條件,我們的個(gè)人向素質(zhì)都是一種行為習(xí)慣有好的,也有壞的。例如:老師交給的是,做起來(lái)總拖拖拉拉;對(duì)朋友的承諾總是敷衍了事。而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一切時(shí),都已經(jīng)晚了,正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說(shuō)的:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,他可以主宰人生。”

  蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨?jī)H在起來(lái)工作,他每天五點(diǎn)半起床做操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開(kāi)始工作。當(dāng)他習(xí)慣于六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日,從來(lái)不間斷。他的三十多本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是每天早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。可見(jiàn),好習(xí)慣成就了一名舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

  那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功,面向社會(huì)的階梯。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇15

  尊敬的:

  一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)使一件事情失敗,會(huì)使別人對(duì)你的印象變壞。所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣

  自從上小學(xué)的兩年來(lái),我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí),所以,我很愛(ài)學(xué)習(xí)。

  還有,我會(huì)經(jīng)常看許多課外書(shū)。每到課間,我除了和同學(xué)玩以外,還會(huì)到圖書(shū)架上拿各種各樣的書(shū)看。放學(xué)回家,我每到完成作業(yè),也會(huì)自覺(jué)地到自己的書(shū)柜上拿出自己心愛(ài)的`圖書(shū)坐在燈下細(xì)心地閱讀。到了雙休日,我一有空,就會(huì)到少兒圖書(shū)館去借書(shū),兩年來(lái),書(shū)就成了我最好的朋友,它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí),我很愛(ài)看書(shū)。

  只要我們每天都有所堅(jiān)持,相信我們大家都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

  謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇16

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,從管理好自己的物品做起。

  說(shuō)到保管好自己的物品,我就想到:在我們的校園里,也有這樣一個(gè)地方,從這里能看出同學(xué)們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園,存放著眾多無(wú)家可歸的物品。你們知道這是什么地方嗎?對(duì)了,這就是我們大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處。

  失物招領(lǐng)處,是儲(chǔ)蓄文明的地方,它見(jiàn)證了拾金不昧、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的美德。但是失物招領(lǐng)處總是堆滿了丟失的物品又說(shuō)明了什么? 一方面說(shuō)明了同學(xué)們保管自己物品的能力有待提高,另一方面,丟失了物品不去及時(shí)尋找,丟了就丟了,也說(shuō)明對(duì)自己的物品不夠珍惜!

  同學(xué)們,要做文明的人,千萬(wàn)不要小看這些細(xì)節(jié)!我們生活、學(xué)習(xí)中需要的物品都是用勞動(dòng)換來(lái)的,是來(lái)之不易的,丟失了趕快去尋找固然重要,但最關(guān)鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品,做到盡量不丟東西。

  最后,我想提醒那些已經(jīng)丟了東西的同學(xué):請(qǐng)盡快去大隊(duì)部領(lǐng)取,別讓你的東西等得太久了!謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇17

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

  我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,你要是問(wèn)我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢?告訴你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的,媽媽說(shuō),從我不到兩歲起,每天晚上都要給我講2本書(shū),漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)字越來(lái)越多,我逐漸地自己看書(shū),現(xiàn)在每天看書(shū)成了我的不可缺少的一門功課,它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬(wàn)里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大!费剑液投《е斗ú紶柪ハx(chóng)記》去世界各國(guó)尋寶,我們?nèi)ミ^(guò)日本、美國(guó)、埃及、法國(guó)、印度……去過(guò)非洲,看到過(guò)火山,回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》,有趣吧!讀書(shū)還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢!

  我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走斑馬線,遵守交通信號(hào),每次過(guò)馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則,久而久之,我記在心中,有一次媽媽帶我過(guò)馬路沒(méi)有走斑馬線,我還警告媽媽呢!

  我還有許多好習(xí)慣,比如愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,熱心幫助別人的好習(xí)慣,當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣,我要從現(xiàn)在,拋棄壞習(xí)慣,增加好習(xí)慣。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好等好習(xí)慣。

  昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的!,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們帶來(lái)芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!好習(xí)慣成就一生,謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇18

  敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國(guó) 建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。

  同學(xué)們,讓我們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇19

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

  法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言,“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的,正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō),“1個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是1座金礦;有這種人格魅力的人,1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的,當(dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們1定要養(yǎng)成1些好的習(xí)慣,比如冒號(hào)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

  人們常說(shuō),“播下1個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,便會(huì)收獲1種性格;播下1種性格,便會(huì)收獲1種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千,累1萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾,心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾,心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖,惡語(yǔ)傷人6月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉1小時(shí),健康工作520xx年,幸福生活1輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

  謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇20

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  人的一生中,有許多的好習(xí)慣,也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要,它有可能得于你的一生,也有可能讓你苦惱不已。

  什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說(shuō):“習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)做的好的活動(dòng),是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種“好行為”結(jié)出的果實(shí)!

  現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看我已經(jīng)種了十年的“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了哪些果實(shí)呢?

  在我的“習(xí)慣樹(shù)”上最漂亮的一顆果實(shí)應(yīng)該是名叫“自覺(jué)”的果實(shí)國(guó)王。媽媽讓我干什么,我就自覺(jué)地干什么,從來(lái)不偷懶。作業(yè)不管有沒(méi)有人監(jiān)督,都會(huì)寫的工工整整,幾乎每次都得“傳閱”,聽(tīng)著同學(xué)們羨慕加佩服的話語(yǔ),我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫“做事有條理”。每天,我的書(shū)包、書(shū)桌和房間都被我收拾得井然有序,放學(xué)記作業(yè)時(shí),哪里記語(yǔ)文、哪里記數(shù)學(xué),我都規(guī)劃得一清二楚,說(shuō)起這事來(lái),爸爸媽媽和同學(xué)們都對(duì)我直豎大拇指呢!

  當(dāng)然,除了這么多的好果實(shí),我也有一些還沒(méi)有長(zhǎng)成的壞果實(shí)。名叫“吃飯?zhí)羰场钡墓鞘萑绮竦钠腿,是最壞的一個(gè)了。“菜,不吃;湯,不喝;飯,統(tǒng)統(tǒng)扔掉!”是我的人生格言。所以,十歲的我僅有五十多斤,就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現(xiàn)在都比我高了一頭、重了十幾斤呢!

  一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺,一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多的不便。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“好習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。”雖然我沒(méi)有完全做到媽媽說(shuō)的這一點(diǎn),但是我深刻地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗是起決定的作用的,作為青少年的我們,更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣,我們的心靈才能更善良,我們的行為才能更出色,我們的未來(lái)才能更美好!

  伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇21

  老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:好習(xí)慣,益終身。

  同學(xué)們,法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家,在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面素質(zhì)起了決定性的作用。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣,益終身,這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。那么,又怎么樣來(lái)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我有三個(gè)小建議供大家參考:

  1、一心向?qū)W的習(xí)慣:科學(xué)家巴斯德說(shuō):機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的大腦。同樣是水壺,普通人燒出來(lái)的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。同樣是一間教室里上課,同一位老師授課,有的同學(xué)埋怨旁邊的同學(xué)講話無(wú)法聽(tīng)課,有的同學(xué)埋怨老師講課枯燥不想聽(tīng)因此考試成績(jī)不理想。而有的同學(xué)聚精會(huì)神,積極發(fā)言成績(jī)優(yōu)異;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯、牛頓和那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

  2、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?鬃诱f(shuō):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆科學(xué)家愛(ài)因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑著這種善于思考的精神,才提出了劃時(shí)代的光量子概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

  3、持之以恒,每天堅(jiān)持做好一件小事的習(xí)慣。朗朗每天堅(jiān)持一小時(shí)彈鋼琴,最后成了享譽(yù)全球的鋼琴家;鄧亞萍每天堅(jiān)持比別人多練一小時(shí)的乒乓球,最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員;有位小朋友每天堅(jiān)持跳繩5分鐘,跑1000米,身體越來(lái)越棒,精神越來(lái)越好,英語(yǔ)老師要求每天堅(jiān)持掌握5個(gè)單詞,他給自己定了每天記6個(gè)單詞的目標(biāo),一個(gè)月下來(lái),已經(jīng)掌握了不少單詞,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也更有信心了。

  但是,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期的努力,堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō):有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志。你渴望成為有志者嗎?那請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!因?yàn)楹昧?xí)慣,益終身。我的演講完畢。謝謝!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇22

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣我是一年級(jí)一班的學(xué)生李文韜,今天我講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。

  我們是中心小學(xué)的學(xué)生,“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是老師的期望,也是學(xué)校的校風(fēng)。作為中心小學(xué)的同學(xué)們,要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止,要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己:我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

  那么,作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  其一,珍惜時(shí)間,自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話說(shuō),“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺(jué)地讀讀書(shū),可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū),也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。

  其二,遵守紀(jì)律,積極思維的習(xí)慣。上課的時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活躍

  其三,認(rèn)真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí),寫出一手漂亮的字。

  當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多,在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué),以實(shí)際行動(dòng)從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,將來(lái)成為有用人才。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇23

  說(shuō)起我的好習(xí)慣,還真的有許多許多,如果你問(wèn)我它們給我?guī)?lái)了什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:它讓我有了一個(gè)好的品格。?

  我的好習(xí)慣有許多,例如:上下學(xué)與父母打招呼,每天回家做完作業(yè)都要學(xué)英語(yǔ),進(jìn)行體育鍛煉,讀半小時(shí)課外書(shū),每天上課后都要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識(shí);并且提前預(yù)習(xí)等。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做而養(yǎng)成的。每天鍛煉看起來(lái)是一件很容易的事,可在以前,我肯定會(huì)搖搖頭:“不”!以前我不進(jìn)行體育鍛煉,原因是怕苦怕累。后來(lái)我嘗試著做一次,并且暗示自己明天一定要接著做,做了三四天,感覺(jué)又累又沒(méi)意思。但我想我不能退縮,我一定要堅(jiān)持下去,這樣才能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。果然,功夫不負(fù)有心人,我連著做了七八天,越來(lái)越不覺(jué)得累,不覺(jué)得枯燥。天天如此,果然養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這么養(yǎng)成的。開(kāi)始我還不知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,因此沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。后來(lái)爸爸告訴我英語(yǔ)很重要,考中學(xué)、大學(xué)、工作都很有用。我于是下定決心:我一定要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),而且努力、刻苦地學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸的以前期望。開(kāi)始我遇到了一些困難,難記的單詞、復(fù)雜的語(yǔ)法使我堅(jiān)定的心動(dòng)搖起來(lái),我有點(diǎn)想放棄了,但我耳邊不時(shí)回響起爸爸的話:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)堅(jiān)持不懈就是勝利!蔽也辉賱(dòng)搖了。終于習(xí)慣成為自然,我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣也給帶來(lái)了許多收獲。天天堅(jiān)持體育鍛煉使我體質(zhì)良好,也讓我的體育成績(jī)有了很大的提高。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ),使我英語(yǔ)考試成績(jī)更上一層樓。天天回家先做作業(yè),并且預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)使我整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锍煽?jī)突出。

  每天讀書(shū)使我既增加了知識(shí)又豐富了自己的知識(shí)?傊,我認(rèn)為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣很重要,它會(huì)使我們走向成功之路。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇24

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是初二5班的莊家曼。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣”。

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相伴一生。

  習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中,愛(ài)迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō),“缺乏思考習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)!闭乔谟谒伎嫉暮昧(xí)慣,造就了天才愛(ài)迪生。可見(jiàn),好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

  同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。

  在我們學(xué)校里,擁有好習(xí)慣的人有很多,例如我們班里的姚育華、楊樂(lè)思等同學(xué)作業(yè)工整漂亮,字跡端正;陳玲玲、詹嘉敏、羅凎繼上課聽(tīng)課認(rèn)真,積極思考,全神貫注汲取知識(shí),從不分神;林澤珠、陳莉莉、黃佳燕、黃凱勤等同學(xué)課堂上積極舉手回答問(wèn)題,思維敏捷;我們組的同學(xué)每次離開(kāi)座位時(shí),都會(huì)檢查地上的衛(wèi)生,看看自己組內(nèi)的位置有沒(méi)有擺整齊,他們愛(ài)衛(wèi)生,講文明,無(wú)論何時(shí)去看,我們組的地面都是全班最干凈的,桌椅都是最整齊的。這些存在我們身邊的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們從內(nèi)心審視自己,從現(xiàn)在起,培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!

  我的講話完畢,謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇25

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)好習(xí)慣——凡事多看一眼,多想一遍。這個(gè)習(xí)慣是我在接受了很多教訓(xùn)后才養(yǎng)成的。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽,我可喜歡它了!春寒料峭的時(shí)候,我戴著它去玉蘭樹(shù)旁留影;秋天楓葉漫山時(shí),我戴著它去登棲霞的紗帽峰。有一次,我去舞蹈班練功,結(jié)束后,我滿頭大汗,急匆匆地拿著包就離開(kāi)了;氐郊也虐l(fā)現(xiàn),帽子不見(jiàn)了,一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已,要是離開(kāi)時(shí)再多看一眼,就不會(huì)發(fā)生這樣的“悲劇”了。如今我只能在照片里懷念這頂帽子了……由于做起事來(lái)毛手毛腳、丟三落四,這樣的慘事又發(fā)生了幾次,有一次,我竟然將一個(gè)單元的卷子弄丟了,結(jié)果我不得不重抄了一份。從那件事開(kāi)始,我痛下決心每次做完事都要再多看一眼,多想一遍。從此以后,那些奇奇怪怪的事就很少在我身上發(fā)生了……

  在學(xué)習(xí)中,多看一眼,多想一遍這個(gè)好習(xí)慣也讓我受益匪淺。有一次睡覺(jué)前,爸爸和我共讀了一個(gè)《趙匡胤杯酒釋兵權(quán)》的故事,讀完,我就得休息去了。可是,我覺(jué)得有些奇怪,就追著爸爸問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“宋太祖對(duì)跟著他打江山的老臣不能信任,還收回了他們的兵權(quán),但他總要任命元帥,難道新人就更能得到他的信任嗎?”爸爸楞了一下,摸著我的頭說(shuō):“你這個(gè)小腦袋瓜倒是蠻會(huì)想問(wèn)題的嗎!”然后爸爸又給我解釋分析了一下,原來(lái)趙匡胤自己就是兵變起家的,他收回大將的兵權(quán)后,改由自己直接領(lǐng)導(dǎo)龐大的軍隊(duì),雖然防止了兵變的發(fā)生,卻導(dǎo)致產(chǎn)生了“兵不知將,將不知兵”的局面,削弱了整體作戰(zhàn)能力。多看一眼,多想一遍,就仿佛是一把鑰匙,讓這個(gè)世界在我的面前打開(kāi)了一扇扇通往未知的大門,展開(kāi)了一幅幅神奇的畫(huà)卷,讓我看到和了解得更多……

  多看一眼,多想一遍,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我做起事來(lái)井井有條,也讓我有機(jī)會(huì)去感知和洞悉這豐富多彩的世界!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇26

  尊敬的老師、同學(xué)們,早上好。

  今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,從小事做起》。

  前不久我讀了一篇文章,題目是《走遍全世界,最讓中國(guó)人臉紅的三句話》。

  第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院,那里用中文寫著“請(qǐng)保持安靜“,第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港,那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”,第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮,還是用中文寫著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且,這三句話并沒(méi)有使用法語(yǔ)、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來(lái)標(biāo)志,都不約而同地使用了中文!

  在這些匯集了來(lái)自世界各地的旅游者的旅游勝地,為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來(lái),這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門寫給中國(guó)人看的,因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來(lái),中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧,喜歡隨地亂扔垃圾,喜歡不排隊(duì)等。毫無(wú)疑問(wèn),這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn),這只能代表那些素質(zhì)低下,文明意識(shí)不好的中國(guó)人,而不能代表全體中國(guó)人民,這讓所有的中國(guó)人憤慨不已。

  可是,這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低?我們還經(jīng)常聽(tīng)說(shuō),在國(guó)外,最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人,最喜歡開(kāi)車闖紅燈的是中國(guó)人,最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人!

  我們還從書(shū)上看到,1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行,閉幕式結(jié)束后,幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒(méi)有一片紙片,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族,可怕的民族精神”,原來(lái),日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣,那就是在大集會(huì)后,會(huì)把自己個(gè)人帶來(lái)的垃圾全部收拾干凈,然后才離開(kāi)集會(huì)地點(diǎn)。

  行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格改變命運(yùn)!好的習(xí)慣造就好的人生,而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

  當(dāng)你走在校園的每一處地方,都請(qǐng)你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常。

  當(dāng)你見(jiàn)到客人、家長(zhǎng)和老師,請(qǐng)你鞠躬行禮,用英語(yǔ)熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好,就是一種高雅的風(fēng)度,一種虔誠(chéng)的心靈。

  當(dāng)你手中有了垃圾,請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi),那里才是它們的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。

  當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪,請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛(ài)惜,而不要去采摘或踐踏,因?yàn),它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學(xué)校的一員,我們要愛(ài)護(hù)它們。

  總而言之,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的人生!

  謝謝!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  行為就像指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門。這是我從《少年向上,真善美伴我行》這本書(shū)中獲得最深的感悟。

  比如:在我們的生活中,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠(chéng)懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的,這些美好的品德會(huì)讓孩子最終走向成功,并成為一個(gè)令人尊敬的人。就如在生活中,媽媽和爸爸總是要我勤勞,要幫媽媽多做家務(wù)。這樣既能幫媽媽減輕壓力,也能讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如,那天早上我伴著和暖的陽(yáng)光,我懶洋洋地起床,迷迷糊糊地穿好拖鞋,走出了房間,剛走到客廳,直覺(jué)告訴我:我好像在房間有什么東西沒(méi)做好,于是我在房間四周觀察了一下,可沒(méi)有看到任何沒(méi)有整理的地方,于是安心地走出了房間。等我放學(xué)回來(lái)時(shí),媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我,讓我心里十分害怕,心想:我做錯(cuò)什么事了嗎?這時(shí),媽媽開(kāi)口說(shuō)話了:“寶貝,你有一個(gè)壞習(xí)慣哦,房間的被子都沒(méi)整理好。”我慚愧地低下頭說(shuō):“下次我再也不會(huì)了!

  通過(guò)以上兩件事,我感受到了:生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我知道每個(gè)人都想有好習(xí)慣,而沒(méi)有一點(diǎn)壞習(xí)慣,這是不可能的。只有你不斷地努力,把一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣慢慢改變成好習(xí)慣,而沒(méi)有一點(diǎn)壞習(xí)慣,這樣才能得到別人的尊重。好習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的,從一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣,你一輩子就享受不盡的“利息”,要養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個(gè)成功的人,一定有很多好習(xí)慣,我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有深厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。

  這些名言告訴我們,在生活中,我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣,比如:起床時(shí)要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣,吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,上課中,要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說(shuō)了以上這些好習(xí)慣,我希望大家能記住美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話——播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。這一句話告訴我們,只有愿意去養(yǎng)成好習(xí)慣,在生活中才能有好習(xí)慣。

  最后,我想對(duì)大家說(shuō):“成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!”

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇28

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  陶行知說(shuō):“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!

  培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣!

  曼恩說(shuō):“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!

  看來(lái)習(xí)慣是可以決定人得一生的,我們一定要學(xué)好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。而我也是有好的習(xí)慣的。

  從小,媽媽就說(shuō)我學(xué)什么東西都快。

  媽媽說(shuō)記得在我小的時(shí)候每天晚上都給我講《烏龜上天》的故事,我也一如既往的聽(tīng)媽媽講故事,還不煩。

  小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)《烏龜上天》的故事,令媽媽想不到的事,我在兩歲的時(shí)候把這篇《烏龜上天》的故事講下來(lái)了,大家大人們都驚訝極了,當(dāng)時(shí)我才兩歲。

  直到現(xiàn)在也是,我在上葫蘆絲班的時(shí)候,老師也說(shuō)我學(xué)東西學(xué)的快,在乒乓球班也是。

  這才讓我懂得了“三歲決定一生”的含義,小時(shí)候養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)伴你一生。

  “三歲決定一生”我們現(xiàn)在一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉缺點(diǎn)。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇29

  尊敬的:

  一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)使一件事情失敗,會(huì)使別人對(duì)你的印象變壞。所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣

  自從上小學(xué)的兩年來(lái),我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí),所以,我很愛(ài)學(xué)習(xí)。

  還有,我會(huì)經(jīng)?丛S多課外書(shū)。每到課間,我除了和同學(xué)玩以外,還會(huì)到圖書(shū)架上拿各種各樣的書(shū)看。放學(xué)回家,我每到完成作業(yè),也會(huì)自覺(jué)地到自己的書(shū)柜上拿出自己心愛(ài)的圖書(shū)坐在燈下細(xì)心地閱讀。到了雙休日,我一有空,就會(huì)到少兒圖書(shū)館去借書(shū),兩年來(lái),書(shū)就成了我最好的朋友,它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí),我很愛(ài)看書(shū)。

  只要我們每天都有所堅(jiān)持,相信我們大家都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

  謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇30

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  你都有哪些好習(xí)慣,是否愿意與我分享呢?

  吃飯的時(shí)候,要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,不能挑食,不能浪費(fèi)糧食,也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒(méi)禮貌。在你面前的夠得著可以吃,夠不著的想要吃的可以跟其他人說(shuō)一聲讓他們幫一下忙,而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來(lái)。

  還有一個(gè)禁忌,是筷子不能插在飯里頭,這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該都有講過(guò)。也不可以拿著兩根筷子,各種敲擊碗筷,這是乞丐才會(huì)有的行為。

  日常生活中,我們一定要注意衛(wèi)生,這是很重要的一件事情。

  尤其是個(gè)人衛(wèi)生,要保持整齊干凈的妝容,這樣出門會(huì)變得更加自信,充滿活力。衣著干凈整潔,會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象,也很尊重跟你見(jiàn)面的對(duì)方。

  除此之外,我們還要記得隨手關(guān)燈,隨手關(guān)上水龍頭,空調(diào)不要一直開(kāi)。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離,腰身端正,坐姿適當(dāng)。

  我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)慢慢的成為習(xí)慣,然后讓生活變得更加自然自律有自制性。

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇31

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,要求自己抓緊 時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)文學(xué)史上 留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

  就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。這樣一來(lái),就能取得事半功倍的效果。

  生活中,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后,有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食,玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎?這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。 讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇32

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  有人說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是成功的道路,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)。”我非常贊同這句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,有些人會(huì)在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對(duì)自如,然后脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它主宰人生。”是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。

  很久以前的美國(guó),有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强,?dāng)然,就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?

  如果你想很快背完20xx個(gè)單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個(gè),日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會(huì)對(duì)自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),就會(huì)有一種從未有過(guò)的喜悅!

  一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的語(yǔ)言;注意你的語(yǔ)言,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會(huì)決定你的命運(yùn)。”

  讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓我們的生活更加精彩!

  謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇33

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

  在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上,一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的老者:“您認(rèn)為你在哪所大學(xué),哪個(gè)試驗(yàn)室里獲得的收獲最大?”老者的回答卻出人意料:“在幼兒園里。”原來(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候,通過(guò)老師和小朋友的幫助,養(yǎng)成了樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì),良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老者一番真摯的話語(yǔ),使我認(rèn)識(shí)到:好習(xí)慣終身受益。

  但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多青少年和家長(zhǎng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí);家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去,即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué),但由于從小沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理,離開(kāi)父母后無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的學(xué)習(xí)和生活。?

  歷史上的成功人士無(wú)一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓他們終身受益。美國(guó)著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最終促成了他幽默、詼諧的寫作風(fēng)格,成為了著名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱衷于體育事業(yè),堅(jiān)持不懈,使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒,也正是這一點(diǎn)造就了他們?nèi)蘸蟮妮x煌!?

  由上面各例可見(jiàn),那位蕕諾貝爾獎(jiǎng)的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習(xí)慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大,但也要養(yǎng)成好習(xí)慣,以準(zhǔn)備為自己美好的未來(lái)奮斗,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏!?

  謝謝大家!

關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣主題演講稿 篇34

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

  愛(ài)因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!岸鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。

  記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有海外歸來(lái)的博士,有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō):”一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!

  是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō):只有用行動(dòng),才能讓”習(xí)慣成自然“。

  人們常說(shuō):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠,希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極,認(rèn)真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校一定更美好。

  謝謝大家,我們的演講結(jié)束了。

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    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿集錦(精選31篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我有一個(gè)好習(xí)慣——凡事多看一眼,多想一遍。這個(gè)習(xí)慣是我在接受了很多教訓(xùn)后才養(yǎng)成的。記得我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽,我可喜歡它了!...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿500字(精選33篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:不積跬步,無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成;剡^(guò)頭來(lái)看看我已種了十一年的“習(xí)慣草地”上都長(zhǎng)出了哪些用“好行為”播種出來(lái)的花朵?我想最大的一朵花應(yīng)該是“自覺(jué)性”。...

  • 小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿(通用32篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在同學(xué)們的眼里,零花錢在平常不過(guò)了。可是,你真的會(huì)合理使用它嗎?許多同學(xué)一出校門,便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等?墒浅酝炅,卻什么都沒(méi)了,有時(shí)還會(huì)給自己帶來(lái)疾病的威脅。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿(精選34篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我有一個(gè)好習(xí)慣——凡事多看一眼,多想一遍。這個(gè)習(xí)慣是我在接受了很多教訓(xùn)后才養(yǎng)成的。記得我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽,我可喜歡它了!...

  • 中學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿(精選34篇)

    尊敬的:一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)使一件事情失敗,會(huì)使別人對(duì)你的印象變壞。所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣自從上小學(xué)的兩年來(lái),我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí),所以,我很愛(ài)學(xué)習(xí)。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿(精選32篇)

    從小,我就被爸爸嬌慣著,因此,什么活我也不會(huì)干,只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí),我連開(kāi)水也沒(méi)打過(guò),媽媽還因此常批評(píng)我,但有一件事改變了我。那一天,媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_(kāi)身,便嚷嚷著讓爸爸去替她打開(kāi)水。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿范文(通用35篇)

    尊敬的:一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)使一件事情失敗,會(huì)使別人對(duì)你的印象變壞。所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣自從上小學(xué)的兩年來(lái),我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí),所以,我很愛(ài)學(xué)習(xí)。...

  • 關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿(精選30篇)

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是初二5班的莊家曼。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣”。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿(通用33篇)

    五一放假前,我們班開(kāi)展了“好習(xí)慣早養(yǎng)成”活動(dòng)。李給我們發(fā)了一張表格,上面有十一項(xiàng)要求我們每天做到的,如:整理書(shū)包、帶齊學(xué)具、主動(dòng)讀書(shū)、穿衣、不丟學(xué)具、按時(shí)作息、不挑吃穿、幫做家務(wù)、每日聽(tīng)寫、課文朗讀、認(rèn)讀字卡。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣的演講稿十三篇

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:人的一生中,有許多的好習(xí)慣,也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要,它有可能得于你的一生,也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說(shuō):“習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)的活動(dòng)。...

  • 養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿十篇

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你都有哪些好習(xí)慣,是否愿意與我分享呢?吃飯的時(shí)候,要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,不能挑食,不能浪費(fèi)糧食,也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒(méi)禮貌。...

  • 小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文(精選20篇)

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。...

  • 一年級(jí)養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范本(精選19篇)

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:我今天演講的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,從管理好自己的物品做起。說(shuō)到保管好自己的物品,我就想到:在我們的校園里,也有這樣一個(gè)地方,從這里能看出同學(xué)們管理自己物品能力的高低。...

  • 演講稿