清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞（精選34篇）

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　在清華剛剛歡度百年華誕之后，你們作為清華跨入新百年的第一屆本科生，即將開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活。首先，請允許我代表學(xué)校，向剛剛?cè)雽W(xué)的全體新同學(xué)，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學(xué)們成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!

　　今年入學(xué)的本科新生共有3300余人，來自全國近1200所中學(xué)，其中女生超過了三分之一。你們當(dāng)中，既有在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)尖子，也有在學(xué)科競賽和發(fā)明大賽中獲獎的創(chuàng)新能手;既有全面發(fā)展、熱心公益的“人氣之星”，也有樂觀向上、品格堅毅的自強學(xué)子。

　　水木清華，鐘靈毓秀。從今天起，同學(xué)們正式成為了“清華人”。一個世紀(jì)以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻。在座的很多同學(xué)在走進清華園之前，已經(jīng)對百年清華的精神傳統(tǒng)，包括校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)等有了一定的了解。今天當(dāng)同學(xué)們開始新的學(xué)習(xí)生活之際，我重點就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談?wù)勑摹?/p>

　　80年前，1926級畢業(yè)的校友們留贈給母校一塊鐫刻著“人文日新”的牌匾，至今仍高懸在大禮堂的南墻上，與舞臺上方�；罩械男Ｓ�(xùn)遙相呼應(yīng)。這塊匾額不僅表明了前輩校友們對于清華精神的理解和認識，也體現(xiàn)出他們對于母校日新月異不斷進步的期許。隨著學(xué)校的發(fā)展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。

　　首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚人文精神。

　　“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下。”這里可以看出，“人文”概指人類一切文化創(chuàng)造。人文日新，就是指文化的創(chuàng)造、傳承與涵養(yǎng)要日新月異、不斷進步;對每一個人來說，就是使人文精神不斷發(fā)揚、不斷提升。

　　早在1948年，我校的著名建筑大師梁思成曾做過一篇題為“半個人的時代”的講演，談的是過度專業(yè)化導(dǎo)致人的片面發(fā)展。今天，這個命題依然發(fā)人深省。推動時代變革、建設(shè)和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關(guān)懷。成為素質(zhì)全面、視野寬闊的一代新人，更需要同學(xué)們做到人文精神和科學(xué)精神并重并進，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和品味。目前中學(xué)教育的文理分科以及緊張的高考復(fù)習(xí)，都對同學(xué)們的全面發(fā)展和個性發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。進入大學(xué)后，希望理工科學(xué)生加強人文與社會知識的學(xué)習(xí)，文科學(xué)生也要對自然科學(xué)和工程知識有一定的了解，大家都要注重自己全面素質(zhì)的提高。

　　在全球化的時代，弘揚人文精神的一個重要內(nèi)涵，是對本民族歷史和文化的理解和尊重。正如國學(xué)大師錢穆先生任教于西南聯(lián)大時所提出的，要對本民族的歷史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族歷史的進步中獲得教益，從民族文化的發(fā)展中汲取營養(yǎng)。只有具備了堅實的文化自信，才能更好地展現(xiàn)出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。

　　第二，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。

　　《易經(jīng)》有曰：“剛健篤實輝光，日新其德”。由此可見，古人所強調(diào)的“日新”，首先是提升人的道德情操。

　　朱鎔基學(xué)長在一次校慶來信中，曾談到當(dāng)年他們?nèi)雽W(xué)時，清華電機系主任章名濤教授講過的一席話。章名濤教授說：你們來到清華，既要學(xué)會怎樣為學(xué)，更要學(xué)會怎樣為人。青年人首先要學(xué)“為人”，然后才是學(xué)“為學(xué)”。同學(xué)們要不斷加強自身的思想修養(yǎng)，一方面陶冶高尚情操，弘揚傳統(tǒng)美德，謙虛謹慎、正直善良、誠實守信、求真務(wù)實，善于與人溝通、合作;另一方面樹立起遠大的理想和抱負，擔(dān)當(dāng)起清華人應(yīng)有的歷史責(zé)任。

　　清華過去的百年，正是中華民族由飽受凌辱到走向振興的百年。一百年前清華初創(chuàng)時，中國剛剛爆發(fā)了辛亥革命，追求社會進步，拯救民族危亡，爭取國家獨立與人民民主，是那個時代的主題。著名科學(xué)家、教育家錢偉長先生當(dāng)年以中文和歷史兩科滿分的成績，考入清華歷史系。“九一八”事變爆發(fā)后，為了“科學(xué)救國”，錢偉長要求轉(zhuǎn)學(xué)物理。他說：“國家需要就是我的專業(yè)”。今天進入新世紀(jì)之后，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，實現(xiàn)國家富強與民族振興，成為新一代青年的責(zé)任。希望同學(xué)們以前輩清華人為榜樣，篤志勵學(xué)、完善自我，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中。我想，這也正是“觀乎人文以化成天下”的時代內(nèi)涵。

　　第三，弘揚“人文日新”精神，就要不斷提高創(chuàng)新能力。

　　“茍日新，日日新，又日新。”這句經(jīng)典名言，出自《禮記•大學(xué)》。它告訴我們，要以一種永不滿足的精神，堅持革故鼎新。

　　小到個人事業(yè)的成功，大到國家社會的進步，無不需要求新、創(chuàng)新的勇氣、意識和能力。求新，更是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特征。當(dāng)今時代，知識創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，是時代給大家提出的要求與挑戰(zhàn)。同學(xué)們走進清華，要盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，不僅要刻苦好學(xué)，而且要積極創(chuàng)造，切實做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新。面對建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，希望同學(xué)們在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)新文化的建設(shè)等方面，都做出新的努力。

　　致力創(chuàng)新，就要獨立思考。清華國學(xué)院的四大導(dǎo)師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨立之精神、自由之思想”，這種學(xué)術(shù)品格十分重要。同學(xué)們要堅持好學(xué)深思，保持好奇心、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)批判性思維，成為拔尖創(chuàng)新人才。

　　同學(xué)們!百年積淀形成的清華精神，內(nèi)涵豐富，意蘊深遠。“人文日新”集中表達了一種改革創(chuàng)新、奮勇爭先的進取精神。希望同學(xué)們把弘揚“人文日新”的精神，與踐行校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合起來，志存高遠，奮發(fā)成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫新的篇章。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強不息。

　　和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨立表示贊賞和敬意。

　　同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負;當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢” 沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當(dāng)初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

　　從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

　　同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

　　謝謝大家。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇3

　　同學(xué)們：

　　今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學(xué)府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你!借此機會，我也代表學(xué)校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學(xué)老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學(xué)的關(guān)心、支持與信任!

　　各位同學(xué)來自五湖四海，都是高中學(xué)習(xí)階段的佼佼者，不少同學(xué)獲得過各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當(dāng)中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災(zāi)區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學(xué)……“得天下yc而教育之”，不亦樂乎?我為清華能迎來你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到高興!

　　為了你們的到來，學(xué)校已做好了充分準(zhǔn)備。在這個“全球最美大學(xué)校園”里，你們將會享受到良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校建立了完善的成才支持體系，包括清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃、近三分之一學(xué)生將在大學(xué)期間出國交流的國際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學(xué)生研究訓(xùn)練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，學(xué)校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學(xué)因為經(jīng)濟壓力而停下追尋夢想的腳步。

　　同學(xué)們，清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想。現(xiàn)在，當(dāng)這個夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，下一站的目標(biāo)在哪里?選擇了清華，究竟對自己的人生意味著什么?這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學(xué)生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責(zé)任!

　　從建校之初的留美預(yù)備學(xué)校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現(xiàn)人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學(xué)長，最初是以優(yōu)異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后抱著“科學(xué)救國”的思想毅然改學(xué)物理，最終成為我國近代力學(xué)奠基人之一，為科學(xué)與教育事業(yè)作出了卓越貢獻。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業(yè)。”現(xiàn)在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學(xué)子，勇敢地承擔(dān)起肩頭的責(zé)任：在建設(shè)創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業(yè);在奉獻祖國、服務(wù)人民的過程中，實現(xiàn)自己的價值。

　　“責(zé)任”可以引領(lǐng)你們成長的方向。但要真正擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@份責(zé)任，首先還是要“好好學(xué)習(xí)”。剛才錢穎一教授提出希望同學(xué)們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學(xué)們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調(diào)一點，那就是“勤奮”。“業(yè)精于勤而荒于嬉”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)看似輕松自由，但要想真正學(xué)好、學(xué)透，解決自己感興趣的問題，提出有質(zhì)量的設(shè)想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎(chǔ)上，在感興趣的領(lǐng)域里，扎扎實實地下功夫。

　　品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洌�是同學(xué)們不斷追求的成長目標(biāo)，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統(tǒng)的寫照。學(xué)校將在大學(xué)四年都開設(shè)體育課，并為同學(xué)們課余豐富多彩的文體活動提供一流的設(shè)施和條件。希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學(xué)期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習(xí)慣。

　　同學(xué)們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來，從這座校園里走出了大批學(xué)術(shù)大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發(fā)揚清華傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優(yōu)秀清華人!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇4

　　每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求，也算是一個規(guī)劃。這個習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方，對我來說，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)，而它的意義在于自己的成長。

　　“了解整個世界”無疑是每一個旅者內(nèi)心的動力。

　　世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會環(huán)境。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個世界也成為了他們的必修課。前不久，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動力技能委員會”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個世界”作為首項標(biāo)準(zhǔn)列舉出來。

　　世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎�絕對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標(biāo)志;欣賞形式各異的建筑;體會種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗和陌生人的相處;適應(yīng)各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

　　到一個陌生的地方，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那里不一樣，這個一樣，也總會比較，什么地方好，什么地方不好。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷。

　　當(dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。實際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點。

　　了解世界的方法是每個人整體能力的提升。

　　了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧。”

　　每次到一個陌生國家之前，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓(xùn)，其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對文藝復(fù)興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。簡單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當(dāng)?shù)毓�交行政�?biāo)志減弱了他們的陌生感。

　　到陌生的國家之后，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮�間有了碰撞和交流，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患�件我們事先策劃好的任�?wù)。在陌生的城市，一定要融入他們真實的社會。

　　我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如;在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀;在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù);在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。只有讓他們充分自由的接觸這個社會，在交流的過程中充分調(diào)動自己的溝通能力，加強團隊合作，才能真正提高自己。

　　孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴�活，使用他們的交通工具，看他們�?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里，認真地欣賞，如同我們在盧浮宮整整呆了三天，相比較旅行團對于“盧浮三寶”的照相工作，我們是何等的自由。夜晚，我們在埃菲爾鐵塔前草坪上的游戲，看到這個雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來青年旅社。

　　和孩子們“浪跡”在國外的日子里，總會遇到人問：“你們是韓國人?日本人?”

　　因為，在他們的眼里，中國人的旅游都是大巴車?yán)�，而孩子們總是在學(xué)習(xí)語言。當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時候，我想，不僅僅以“語言”為目的的出國活動也代表孩子們成長機會的多樣性和中國父母們思想的變化。

　　在這個與世界接軌的過程中，我們的旅行也需要與世界接軌。

　　帶著激動和疲憊、收獲與成長，我們完成了旅程，但這并不是一個結(jié)束，我們離開了那里，但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來，除了留在腦子里的回憶，我們還有日記、明信片、相片，我們還有各種類型的小組討論，這些都會讓一次旅程的收獲變得更長更厚重，直至我們下一段的重新開始。

　　“認識自己，了解世界”

　　每一次到陌生城市或者國家，從學(xué)習(xí)和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式，他們知道在陌生的地方需要向哪些機構(gòu)需求幫助，他們知道如何運用自己的資源去完成任務(wù)，而當(dāng)一個人處于陌生環(huán)境下，他的優(yōu)點和弱點都會顯示的異常清晰，這無疑給了我們一個認識自己的機會。不僅是孩子們，每次，當(dāng)我和孩子們面對這樣的陌生沖擊時，我也在成長，我也每一次都看到了更加清晰的自己。當(dāng)孩子們在成長中一次次的面對陌生的環(huán)境，那么，當(dāng)他們長大后要面對的各種陌生環(huán)境都不會讓他感到害怕，因為他已經(jīng)擁有了屬于自己的一種模式。

　　很多人會說，孩子太小了，讓他們在七八歲出國他們能記住什么?更別說在低幼的孩子了。他們什么都不懂。其實，這是我們對孩子們的誤解，通常情況下，我們判斷一個人是否獲得什么，我們會通過他的表達或者他的改變作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)。但對于一個生理和心理成長期的孩子們來說，他們的表達能力不足以讓他們清楚有效地表達他們的收獲反映他們的成長，于是大人們很武斷地說，他們年齡太小了，對他們來說沒有用，以后都記不得。其實，也許對于一個四五歲的孩子來說，等他到十多歲的時候他不記得的，但對于他在接下來一年的成長絕對意義非凡。也許我們不用帶他們出國，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到、感受到一樣和不一樣，能適應(yīng)各種不同的交通工具，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受，本身就是一種成長。

　　哈佛大學(xué)的一任校長曾經(jīng)說過，一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的一種旅程是擴展生活的廣度的起點，我喜歡那句話，LIFE IS NOT A DESTINATION,BUT A JOURNEY。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇5

　　“Who Will Tell Your Story?”

　　May 24, 20xx

　　Greetings, Class of 20xx.

　　And so it is here—the week of your Commencement. The days of miracle and wonder when your theses are written, classes have ended, and you still have free HBO. And so it may seem strange to be gathered here today, as we pause for this ancient and curious custom called the Baccalaureate—but here we are, me in a pulpit and you in pews, dressed for a sermon in which I am to impart the sober wisdom of age to the semi-sober impatience of youth. Now, it is a daunting task. Especially since over the course of four years I have succeeded in disconcerting people on all sides of the many issues that you will soon be discussing with parents and grandparents over dinner—so in addition to a speech, for handy reference I’ve created a Placemat for Commencement, filled with useful phrases. Such as, “It’s ‘final club,’ without an ‘s.’”

　　Now, I am truly privileged today, for you are an extraordinary group. Your 80 countries of origin do not begin to describe you.

　　You may remember the day when we escaped the rain at your Freshman Convocation, and you heard from me and a phalanx of elders in dark robes: Connect, we said, make Harvard part of your narrative. Take risks, we told you. Don’t always listen to us.

　　And for four years you have distinguished yourselves with dazzling variety: In what may be Harvard’s most divergent dozen, you produced six Rhodes Scholars, including one who broke the world record for standing on a “Swiss” exercise ball, plus six athletes invited to the National Football League to play ball, players whose interests range from the ministry to curing infectious diseases.

　　You were good at long distances: You probed the atmosphere of an exoplanet; researched antibiotic use on a pig farm in Denmark; and you created a pilot program that cut shuttle times from the Quad by half.

　　You experienced old traditions: The mumps. A class color, orange. And the time-honored Lampoon theft of the Crimson president’s chair—this time transporting it across state lines to Manhattan’s Trump Tower, for a staged photo op with a then dark-horse presidential candidate.

　　You found your way: on campus, through a maze of renovations and swing housing; onstage, doing stand-up comedy on NBC, dancing in Bogota, and mounting Black Magic at the Loeb; through the halls of business and finance, running an intercollegiate investment fund; and exposing a privacy issue with Facebook’s Messenger app.

　　You won, with style and grace: as you captured the first national trophy for Harvard Mock Trial—by being funnier than Yale; and then you shellacked the Bulldogs in The Game for—yes—the 9th straight year; you produced the first Ivy “three-peats” in football and women’s track; and brought home the first Ivy crown in women’s rugby—how “Fierce and Beautiful” was that!

　　And, of course, all this was powered by HUDS, since 20xx, powered with ceaseless servings of swai.

　　And you were just plain good: You wrote prize-winning theses on sea level change, a water crisis in Detroit; you engineered a better barbecue smoker—and tested it in a blizzard; you joined the fight to end malaria; and earned the award for best hockey player in the NCAA for strength of character as well as skill; you became well connected—to Alzheimer’s patients, to kids in Kenya, to homeless youth; and, as the inaugural class of Ed School Teacher Fellows, 20 of you are preparing to help high-need students rise.

　　And I understand you even rested with ambition, as you tried to “Netflix and chill.”

　　You made it all look easy—all while facing blows to the spirit that have tempered and tested you. You arrived just after a breach of academic trust that, by your senior year, produced the first honor code in Harvard’s history, events that raised hard questions for all of us: What is success? What is integrity? To whom, or what, are we accountable?

　　When a hurricane prompted the first Harvard closing in 34 years, you rallied with generosity and goodwill—and did so again when we closed for snowstorm Nemo—the fifth largest in Boston history. And that was just a warm up, so to speak, for the Winter of Our Misery—the worst in Boston history—when you sledded the slopes of Widener in a kayak.

　　And when the bombs went off at the Boston Marathon, in just your second semester, we considered still larger questions: Who are we? What matters most? What do we owe to one another? You told me that you became Bostonians that day, bonded to a city beyond Harvard Square, and to each other during the manhunt and lockdown, when the University closed for an unprecedented third time in 6 months.

　　Who can forget the images—of the mayhem, of the people who ran, not for safety, buttoward the danger, into the chaos? The Army veteran, who smelled cordite, and expecting more bombs, saved a college student’s life; the man in the cowboy hat, who ripped away fencing in order to reach the most injured. And who can forget the moment when Red Sox first baseman David Ortiz stood in the center of Fenway Park and said in eleven words of fellowship and defiance that the FCC chose not to censor, though I will today—“this is our [bleeping] city and nobody[’s] gonna dictate our freedom.”

　　A few months ago as I was lucky enough to be sitting in a Broadway theater, absorbing the final number of the musical Hamilton, I thought of you, and that fierce spirit of inclusion and self-determination. I watched as Eliza, center stage, sang, “I put myself back in the narrative,” and asked the question in the title of her song, “Who Lives, Who Dies, Who Tells Your Story?,” the spirited summation of a production that, like you, has broken records. Like you, has created a new drama inside a very old one.

　　Harvard, one might say, is a bastion of opportunity and unimaginable good fortune—for all of us, who find a place, with varying degrees of comfort, at the center of its long and successful narrative. And yet the burden is on us—to locate the discomfort, to act on the restless spirit of that legacy. As I thought about speaking to you here today, it occurred to me how much the question in that final song has framed your time here, and how much it will continue to affect your lives, as college graduates, as Harvard alumni, as citizens and as leaders. Who will tell your story?

　　You. You will tell your story. That is the point that I want to leave you with today. Telling your own story, a fresh story, full of possibility and a new order of things, is the task of every generation, and the task before you. And that task is exactly what your liberal arts education has prepared you to do, in three vital ways:

　　First, telling your own story means discovering who you are, and not what others think you should be. It means being mindful of others, but deciding for yourself. It’s easy to tell a tale that others define, the one they expect to hear. A moment ago I sketched your Harvard history. But what did I leave out? One of Harvard’s legendary figures and Reverend Walton’s predecessor, the Reverend Peter Gomes, used to put it this way: “Don’t let anyone finish your sentences for you.” He loved being a paradox, an unpredictable surprise, but always true to himself: a Republican in Cambridge; a gay Baptist preacher; black president of the Pilgrim Society—Afro-Saxon, as he sometimes put it. Playful. Unapologetic. Unbounded by others’ expectations. “My anomalies,” he once said, “make it possible to advance the conversation.”

　　Advance the conversation. This is my next point. Telling our own stories is not just about us. It is a conversation with others, exploring larger purposes and other worlds and different ways of thinking. Your education is not a bubble. Think of it as an escape hatch, from what Nigerian novelist and former Radcliffe Fellow Chimamanda Adichie calls “The Danger of a Single Story.” She has observed, “[h]ow impressionable and vulnerable we are in the face of a story.” Not because it may be untrue, but because, in her words, “[stories] are incomplete. They make one story become the only story,” even though “[m]any stories matter.” For four years you have learned the rewards of other stories, and the risk of critical misunderstandings when they go unheard—whether those stories emerge from the Office for LGBTQ Life, or the Black Lives Matter movement, or the international conversation on sexual assault—and perhaps most powerfully, from one another. This is precious knowledge. Only by knowing that other stories are possible can we imagine a different future. What will medicine look like in the 21st century? Energy? Migration? How will cities be designed? The question, as one of you wrote in the Crimson, is not “What am [I] going to be,” but “What problem do [I] solve?”

　　Which brings me to my final point: keep revising. Every story is only a draft. We re-tell even our oldest sagas—whether of Hamilton and the American Revolution or of Harvard itself. The best education prepares you because it is unsettling, an obstacle course that forces us to question and push and reinvent ourselves, and the world, in a new way. Steven Spielberg, who will speak to us on Thursday, has explained the foundation of his powerful storytelling. He says: “Fear is my fuel. I get to the brink of not knowing what to do and that’s when I get my best ideas.”

　　What is a university but a place where everyone should feel equally sure to be unsure? Our best discoveries can start out as mistakes. As Herbie Hancock told us, his mentor jazz legend Miles Davis, said there is no playing a “wrong” note, only a surprising one, whose meaning depends on whatever you play next.

　　In the evolving universe of profiles and hashtags and selfies, it seems no accident that you are the class of Snapchat—a platform that took hold when you were freshmen and developed with you, from showing “snaps” to telling and sharing “stories”—stories that vanish every day, to be replaced by new stories, free of “likes” or “followers.” An app that, in the words of a founder, “isn’t about capturing … what[’s] pretty or perfect … but … creates a space to … communicat[e] with the full range of human emotion.”

　　And so for four years you have been learning to re-tell things: finding your voices, putting yourself in a narrative, whether that was demanding action against climate change, discovering that you love statistics, or creating the powerful message of “I, Too, Am Harvard.” You have seen things re-told. Even Harvard’s story. Last month one of my heroes, Congressman John Lewis, came to Harvard Yard to unveil a plaque on Wadsworth House, documenting the presence of four enslaved individuals who lived in the households of two Harvard presidents. John Lewis said, “We try to forget but the voices of generations have been calling us to remember.” Titus, Venus, Bilhah and Juba—their lives change our story. After three centuries, they have a voice. They, too, are Harvard.

　　Telling a new story isn’t easy. It can take courage, and resolve. It often means leaving the safe path for the unknown, compelled, as John Lewis put it, to “disturb the order of things.” And during your years here you have learned to make, as he urged, “good trouble, necessary trouble.”

　　For years I have been telling students: Find what you love. Do what matters to you. It might be physics or neuroscience, or filmmaking or finance. But don’t settle for Plot B, the safe story, the expected story, until you have tried Plot A, even if it might require a miracle. I call this the Parking Space Theory of Life. Don’t park 10 blocks away from your destination because you are afraid you won’t find a closer space. Don’t miss your spot—Don’t throw away your shot. Go to where you think you want to be. You can always circle back to where you have to be. This can require patience and determination. Steven Spielberg was, in fact, late to class his first day as a student at California State University, because, as he put it, “I had to park so far away.” He went on to sneak onto movie sets, no matter how many times he got thrown off.

　　“You shouldn't dream your film,” he has said, “you should make it!”

　　Perhaps this is the new Jurassic Parking Space Theory of Life—don’t just tell your story, live it. Your future is not a . It’s an attitude, a way of being that can create a new narrative no one may have thought possible, let alone probable:

　　Jeremy Lin—Harvard graduate, Asian-American—changed the narrative of professional basketball, still sizzling with “Linsanity” when you arrived as freshmen.

　　Think about Stephen Hawking, who spoke to us last month through a speech synthesizer. He changed the narrative of the universe, a story about what ultimately will become of all our stories—one he has been revising since he was your age, when he was given three years to live.

　　And you are already changing the story:

　　Think of the astrophysics and mythology concentrator who started a mentorship program for women of color to change the narrative of who enters STEM fields, and she wrote a science fiction novel to tell a new research-based story about the galaxy.

　　Or think of the Second Lieutenant—one of 12 new Harvard officers—who will serve her country in the U.S. Marines, battling not only the enemy, but persistent gender divides. “How will that change,” she says, “unless we start now?”

　　And think about the pre-med student who found himself literally running away from campus, fleeing in misery, until he suddenly stopped in his tracks and turned back, because he remembered he needed to be at a theater rehearsal where he had stage managing responsibilities. Some 20 productions later, he has a theater directing fellowship for next year, and even his parents, as he puts it, now believe “that I am an artist.”

　　Value the ballast of custom, the foundations of knowledge, the weight of expectation. They, too, are important. But don’t be afraid to defy them.

　　And don’t worry, as you feel the tug of these final days together. I am here to tell you that your Harvard story is never done. In 1978, two freshmen watched a screening of the movieLove Story in the Science Center. Three decades later, they met for the first time. And their wedding story appeared last month in The New York Times.

　　So, congratulations, Class of 20xx. Don’t forget from whence you came. Change the narrative. Rewrite the story. There is no one I would rather trust with that task.

　　Go well, 20xx.

　　哈佛校長福斯特演講中文

　　人們也許會說哈佛是天堂，充滿了各種難以想象的機遇和好運——確實，我們每個人都有幸在她漫長而成功的歷史中占有一席之地。但這也對我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū)，尋找屬于我們的挑戰(zhàn)，踐行哈佛奮斗不息的精神。

　　在我準(zhǔn)備今天演講的時候， 我想到了音樂劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問題：

　　“誰來講述你的故事?”

　　我想這個問題奠定了你們過去四年大學(xué)生活的基調(diào)，也將對你們未來作為哈佛畢業(yè)生和校友的生活產(chǎn)生深遠的影響，無論是作為公民或是領(lǐng)袖——

　　誰，來講述你的故事?

　　是你，你要來講述你的故事!

　　這就是今天我要對你們說的話：講你自己的故事，一個充滿了無限可能性和新秩序的嶄新故事，這是每一代人的任務(wù)，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育，將會用以下三種重要方式，幫助你去完成這項任務(wù)。

　　“聽別人的建議，做你自己的決定”

　　講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰——而不是成為別人認為你的誰。你要參考別人的意見，但要做出自己的決定。講述一個別人定義好的或別人希望聽到的故事，那太容易了。

　　哈佛的傳奇人物之一、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說：“不要讓任何人替你把話說完。”

　　戈麥斯教授自己經(jīng)常“自相矛盾”，令人難以捉摸，但永遠忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會的牧師，但同時是個同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會的會長，同時又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會白人居多)。

　　他對自己的信仰堅定不移，他不為外人的期望牽掛束縛。他說：“我的不同尋常，讓開啟新的對話變?yōu)榭赡堋?rdquo;

　　“開啟與他人的對話，傾聽他人的故事”

　　開啟新的對話，這是我的下一個重點。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己。講故事是與他人對話，借此探尋更遠大的目標(biāo)、探索其他的世界、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個真空的大泡沫。

　　如果我們只講述單一的故事，那將是危險的，就像諾大的場地只有一個逃生口，令所有人變得異常脆弱。單一的故事不一定是假的，但它是不完整的。所有的故事都很重要，不能把單一角度的故事變成唯一的故事。

　　過去四年，你們感受到了傾聽他人故事的益處，也體驗到了忽略他人故事所帶來的危險。只有意識到，世界上充滿了各種各樣的故事，我們才能想象一個不一樣的未來。21世紀(jì)的醫(yī)療是什么樣?能源是什么樣?移民是什么樣?城市將如何設(shè)計?面對這些問題，你要問的不是“我會成為什么樣的人”，而是

　　“我能解決什么問題”?

　　“在不安和不確定中，不斷修正你的故事”

　　這也引出了最后一個重點：不斷修正。每個故事其實都只是一個草稿，我們連最古老的傳說都會不斷拿來重提——不管是漢密爾頓將軍的故事、美國獨立戰(zhàn)爭的史詩、亦或是哈佛自己的歷史。

　　好的教育之所以好，是因為它讓你坐立不安，它強迫你不斷重新認識我們自己和我們周遭的世界，并不斷去改變。

　　斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動力。當(dāng)我瀕臨走投無路的時候，那也是我遇見最好的想法的時候。”

　　大學(xué)，不正是這樣一個讓每一個人都接受挑戰(zhàn)、讓每一個人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?

　　就這樣，大學(xué)四年間，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音，將自己放入一個故事中——無論是對氣候變化采取反抗行動，發(fā)現(xiàn)你對統(tǒng)計學(xué)的熱衷，還是發(fā)起了一項有意義的運動，你親眼目睹故事不斷被重新講述。

　　“不要妥協(xié)，直奔你的目標(biāo)”

　　這些年，我一直在告訴大家：

　　追隨你所愛!

　　去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧，無論是物理還是神經(jīng)科學(xué)，無論是金融還是電影制片。如果你想好了目的地，就直接往那里去吧。這就是我的“停車位理論”：不要因為覺得肯定沒有停車位了，就把車停在距離目的地10個街區(qū)遠的地方。直接去你想去的地方，如果車位已滿，你總可以再繞回來。

　　所以在這里，我想祝賀你們，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們。別忘了你們來自何處，不斷改變你的故事，不斷重寫你的故事。我相信這項任務(wù)除了你們自己，誰也無法替你們完成!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇6

　　學(xué)員同志們：你們好!

　　首先我代表學(xué)校黨總支對參加本期中學(xué)生黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

　　同學(xué)們，我們黨從建立至今已走過了八十九年的歷程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國，確立了社會主義基本制度，實行改革開放，開辟了全面建設(shè)小康社會、和諧社會的道路。黨的事業(yè)的發(fā)展，需要不斷吸納有共產(chǎn)主義信念的先進分子。黨校就是要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為黨的組織增加新鮮血液，使黨的事業(yè)后繼有人，更加興旺發(fā)達。

　　我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，還要學(xué)習(xí)黨的知識，提高自身的思想道德素質(zhì)。那么我們平時該如何學(xué)習(xí)黨的知識呢?我認為主要應(yīng)當(dāng)做好三件事： 一是向書本學(xué)習(xí)。堅持不懈地學(xué)習(xí)黨和社會發(fā)展的歷史，閱讀黨章、入黨知識讀本，堅持聽新聞、看電視、讀報紙，及時了解時事政治和黨的方針政策; 二是向黨員學(xué)習(xí)。經(jīng)常與黨員親屬、黨員教師進行談話、溝通，了解他們對黨的認識，聆聽他們對黨的理解;同時，要看他們作為黨員的行動，了解作為黨員所肩負的義務(wù);

　　三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。一方面努力成為積極分子，參與到黨員的組織生活中去，參與到黨組織的各項活動中去;另一方面，努力用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺地把"為人民服務(wù)"作為自己的行動宗旨，把在群眾中樹立模范帶頭形象作為自己的行為規(guī)范，不斷總結(jié)經(jīng)驗、積累體會。

　　最后我想對在座各位提幾點希望與要求：

　　1、既然大家自愿來到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就應(yīng)自覺遵守各方面紀(jì)律，不遲到，不早退，認真做好筆記，認真寫好心得體會。

　　2、我們要關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校大事，要做到愛我校園，愛我班級，爭當(dāng)校園的小主人，模范地執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，努力成為學(xué)校各方面的帶頭人。希望在座各位率先垂范，帶頭做到不在校園教學(xué)區(qū)使用通訊工具、帶頭向老師問好，在同學(xué)中起到先鋒模范作用。

　　3、在座各位，大都是獨生子女，我們更要嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己艱苦奮斗的良好作風(fēng)，努力培養(yǎng)集體主義思想，頑強、刻苦地學(xué)好各門學(xué)科的知識，使自己努力培養(yǎng)成為將來有用之材。

　　4、在班級中，我們既然是骨干，各方面工作就應(yīng)做好，我們不但學(xué)習(xí)成績突出，而且各方面表現(xiàn)要突出，要當(dāng)班級中的帶頭人，自覺規(guī)范自己言行。 我們衷心希望各位學(xué)員通過學(xué)生黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，進一步加深對黨的認識和理解，更自覺地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，成為黨的接班人，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

　　最后祝同學(xué)們在中學(xué)生黨校這個新的集體里，思想進步，學(xué)有所成，早日加入到黨組織中來。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇7

　　9月8日下午，湖南大學(xué)法學(xué)院20xx級研究生開學(xué)典禮暨研究生迎新大會在法學(xué)院報告廳隆重舉行。

　　法學(xué)院院長屈茂輝教授，老院長杜鋼建教授，院黨委副書記、副院長付蓉芬老師，副院長雷玉瓊副教授，院學(xué)術(shù)委員會主任邱興隆教授，法學(xué)系系主任蔡暢教授、政治學(xué)系系主任劉少華教授、公共管理系系主任郭漸強教授等出席開學(xué)典禮。政治學(xué)、法學(xué)和公共管理學(xué)全體導(dǎo)師以及20xx級全體研究生新生參加開學(xué)典禮。典禮由副院長黎四奇教授主持。

　　首先，全體師生起立，齊唱國歌。然后，由屈茂輝院長致辭。他首先代表法學(xué)院全體師生對新同學(xué)致以熱烈的歡迎，并簡要介紹湖大法學(xué)院的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，他對新同學(xué)提出“三新”的要求，即新身份、新目標(biāo)、新起點。要求同學(xué)們在新的階段“志存高遠，踏實學(xué)習(xí)，取得新的成績”。接著，導(dǎo)師肖洪泳博士代表法學(xué)院全體導(dǎo)師做了精彩的發(fā)言，他的發(fā)言幽默風(fēng)趣、慷慨激昂。他特別要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)和研究中做到“求真”、“尚善”、“愛美”。新生代表黎林同學(xué)發(fā)言，他表示要站在新的起點上走出不一樣的路，要有自己的追求。法學(xué)博士曾亞同學(xué)作為老生代表發(fā)言，她告訴新生最重要的就是要會做研究，要提升創(chuàng)新能力，要在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上突破原有的知識，獲取新知，要有明確的奮斗目標(biāo)。

　　開學(xué)典禮結(jié)束后，研究生新生歡送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們離場。接下來，黎四奇副院長為20xx級研究生進行入學(xué)教育。黎院長主要從學(xué)校新的研究生培養(yǎng)要求講起，同時要求學(xué)生們遵守正確的學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，教導(dǎo)新生要端正學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度。他還向新生介紹了湖南大學(xué)研究生獎助學(xué)金體系，告訴學(xué)生們國家、學(xué)校和社會對研究生的培養(yǎng)很重視，給予了很大的資金、人力等資源支持，希望新生們努力學(xué)習(xí)、踏實研究。最后，新生各班級根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在指定的教室召開簡短的班會，同學(xué)們進行了簡短的自我介紹，加強彼此了解。接下來，研究生們將參與導(dǎo)師互選、培養(yǎng)計劃制定、網(wǎng)上選課等內(nèi)容，開啟豐富多彩的研究生階段的學(xué)習(xí)和生活!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇8

　　同學(xué)們：大家好!

　　歡迎你們成為中南大學(xué)新的一員!感謝你們選擇了中南!中南大學(xué)因為你們的到來而驕傲!而光彩!

　　有千言萬語想向你們訴說，但我匱乏的語言怎么也不足以表達我對你們的愛和期待!我愛你們!

　　面對新的生活，除了憧憬和夢想，不知道你們心中是否有些許惶恐和不安?看到你們臉上洋溢的激情和茫然，我覺得似曾相識。38年前，我第一次遠足3000里，從湖南農(nóng)村到古城西安去上大學(xué)，心里也是滿滿的惶恐與不安。而且，在那種非常不安的時候，學(xué)校搞了個摸底考試，考一門數(shù)學(xué)、一門外語。數(shù)學(xué)25分，英語0分，全校最低。由于剛到學(xué)校，也沒有什么人可以聊聊天，那時就想卷鋪蓋回家，甚至不活的心情都有了。但是，憑著理想、堅持、努力、刻苦和霸蠻，最后還是順利畢了業(yè)，今天還成為了你們的校長。

　　從中學(xué)到大學(xué)，我們面臨著一個巨大的轉(zhuǎn)變。這個轉(zhuǎn)變會影響你們的一生，改變你們的思想，甚至你們的靈魂。

　　你們是無數(shù)次考試的佼佼者、勝利軍。你們受到了嚴(yán)格的考試訓(xùn)練，也能寫出許多優(yōu)美的文章。這為你們的大學(xué)學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。但是，同學(xué)們，這是不夠的。大學(xué)需要的不僅是考試力，而且更需要思考力和行動力!

　　改變從思想認識開始：你們要對自己有一個高的定位，你們上大學(xué)不是為了簡單的找一份好工作，你們是民族的精英、是國家的未來!中華民族需要你們!你們的夢想就是祖國的夢想，就是民族的夢想，也是你們家庭的夢想!

　　所以，你們要在大學(xué)好好地學(xué)習(xí)，精彩地生活!

　　大學(xué)是你們?nèi)松�的起點、是改變命運的地方、不同的大學(xué)生活將決定你們不同的人生!

　　這就需要你們在奮斗目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和生活方式上作出改變!

　　高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?你們想想是不是主要以分數(shù)為主?大家一直在為考高分而奮斗?在大學(xué)，分數(shù)雖然重要，但不再是唯一。在大學(xué)，“德智體美”要全面發(fā)展、要養(yǎng)成獨立的人格和理性批判之精神、要學(xué)會維護自己的權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，更重要的是要為真理而斗爭!

　　你們是大學(xué)的主人!父母不再天天督促和保護你們，老師也不可能天天再圍著你們打轉(zhuǎn)。在大學(xué)，最好的老師是你們自己!興趣和激情是你們在大學(xué)學(xué)習(xí)的指南針和發(fā)動機。無論是在課堂、還是在社會，我們都可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更重要的是要通過自己的思考和行動，建立價值標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)會價值判斷和價值選擇，提高和學(xué)會處理各種復(fù)雜問題的能力和方法。

　　要學(xué)會交互式學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，不要做書呆子。大學(xué)的知識沒有絕對的對與錯。一切都是有條件的。這就是理性和邏輯。

　　要學(xué)會思考，要多問為什么?不要盲從。思考的基礎(chǔ)也是事實、理性和邏輯。這只有多讀書、多調(diào)查、多分析才能進步。

　　紀(jì)律是成功的保證，請你們不要獨立于規(guī)則之外，要遵紀(jì)。如果早上不起床、晚上不睡覺，掛科就會從此開始。如果手機不離手、吃飯叫外賣，留級就會等著你!請你們遠離微信、遠離手機、遠離韓劇!你們可能不太喜歡，但是一定要盡自己的能力。你們要刻苦地學(xué)習(xí)，在刻苦精神上，請你們把大一當(dāng)作高四。

　　要學(xué)會生活自理和吃苦，不要懶惰和奢靡。主動打掃一下宿舍衛(wèi)生、課間給老師遞上一杯溫水，這可能也就是一個美麗邂逅的開始。

　　最重要的是我們要時刻保有一顆美麗向善的心。任何時候，無論多么的困難和痛苦，自私和惡行在毀掉他人的同時，也會毀滅自己!

　　同學(xué)們!大學(xué)生活是絢麗多姿的、美好的。但是，在你們前面也會有許多的挑戰(zhàn)和煩惱。不過，只要你們有理想、有信心，只要你們肯吃苦、肯努力，只要你們與人為善和互相幫助，只要你們愿意思考和行動，任何困難都是可以被克服的!

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!成功是屬于你們的!

　　謝謝你們!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇9

　　親愛的同學(xué)們： 大家上午好! 從祖國各地，你們來到北大。今天,在未名湖畔博雅塔前我們隆重舉行20xx年新生開學(xué)典禮。首先，我謹代表北京大學(xué)全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!同時也向哺育你們健康成長的父母、師長以及關(guān)心幫助過你們的朋友們表示最親切的問候和最誠摯的敬意! 集天下英才而育之，是北大的榮幸;育天下之才而成之，是北大的責(zé)任。此時此刻，古老的燕園因你們的到來而增添了新的朝氣，我同時相信，百年北大將因你們的加入而續(xù)寫新的華章! 今天的開學(xué)典禮，是同學(xué)們在北大的第一課;我們的杰出校友，我們的教師代表都做了很好的發(fā)言。他們以自身的經(jīng)歷向你們傳達了北大這個校園，以及在這里學(xué)習(xí)和工作的難忘記憶和心得。也許在他們平實而又不乏幽默，深刻而又充滿睿智的話語中你們會對北大、北大精神以及北大人有了一個初步的印象。半個月前，幾位北大在校學(xué)生編寫了一本書，名字叫《愛上北大的100個理由》，要我題詞�？吹酵瑢W(xué)們從北大的風(fēng)景、建筑、學(xué)科、歷史、人物以及校園小吃等各個方面總結(jié)出來的“愛上北大”的理由，我很感動，不由得反問自己，自從進入大學(xué)，幾乎一輩子都沒有真正離開過北大的我,是什么理由讓我對它如此深愛呢? 思忖良久，我最后寫下了八個字：“大美北大，無由不愛”。

　　也許，初入北大的你們還體會不到那么多。但我希望你們記住這句話，在今后的生活中慢慢地去體悟。北大擁有秀麗的自然景色，擁有獨特的校園建筑，更重要的是這里匯聚著中國最好的師資和最出色的學(xué)生，還有那厚重的歷史，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和強烈的愛國情懷。而這，正是這所大學(xué)將要賦予你們最重要的，也將是從此與你們不可分開的“北大印記”! “志于學(xué)，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，是我對同學(xué)們提出的要求。在今天這樣一個具有特殊重要意義的場合,我還想送同學(xué)們八個字——“敬業(yè)、樂群、博習(xí)、親師”。 所說的“業(yè)”就是學(xué)業(yè)。同學(xué)們來到北大，首要之事就是學(xué)習(xí)。要敬業(yè)，培養(yǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。你們既要夯實理論功底又要探索學(xué)科前沿，既要提高專業(yè)素養(yǎng)又要完善知識結(jié)構(gòu)。北大擁有優(yōu)質(zhì)的教師資源、豐富的圖書館藏、便捷的網(wǎng)絡(luò)資源和開放的校園環(huán)境，這些都為你們的成長提供了最可寶貴的外部條件。我希望你們抱定宗旨，廣為利用，善加利用。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是知識的被動式接受，而應(yīng)是基于專業(yè)和興趣的一種主動探究、傳承和創(chuàng)造更高知識的自覺行動。學(xué)問其意義不僅在學(xué)，更在于問。物理學(xué)家李政道先生曾精辟地強調(diào)：“要創(chuàng)新，需學(xué)‘問’，問愈透，創(chuàng)更新。”因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要敏而好學(xué)，切磋琢磨，質(zhì)疑問難，舉一反三，通過主動探究式學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)自己獨立研究、綜合運用、自由轉(zhuǎn)化和全面拓展的能力。 北大一向倡導(dǎo)科教結(jié)合，學(xué)研互動，研究生同學(xué)對此應(yīng)該有更高的要求。說到研究，我記得馬寅初校長曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不良，一個是‘營養(yǎng)不良’，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”希望同學(xué)們引以為戒。在科研工作中，于不疑處存疑，于細微處發(fā)現(xiàn)，于關(guān)鍵處創(chuàng)新，努力成為新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者。 學(xué)習(xí)是艱苦的事情，但我更希望大家能從中體味到快樂。“當(dāng)代畢昇”王選先生曾說：“一個人要想在學(xué)術(shù)上有所成就，必然要失掉不少常人能夠享受的樂趣，但也會得到常人所享受不到的樂趣。科學(xué)研究本身就是一種美，給人帶來的愉快是最大的報酬，是一種高級享受。”同學(xué)們很快就會發(fā)現(xiàn)，原來在老師眼中的科研新秀、同學(xué)心中的學(xué)術(shù)“大牛”，也許過不了多久就會在你身邊出現(xiàn)，希望大家以此自勉，更加努力! 當(dāng)然，我這里談的學(xué)習(xí)，還有更寬泛的意義，這就是要“博習(xí)”。北大歷來鼓勵學(xué)生德智體全面發(fā)展，鼓勵大家在各個領(lǐng)域充分展現(xiàn)自己的才華。北大有258家學(xué)生社團。其中基于專業(yè)和興趣愛好的就有179家，像大家所知的青年馬克思主義研究會、生物基因研究會、機器人協(xié)會、阿卡貝拉清唱社、街舞風(fēng)雷社、山鷹社等等。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，積極參加其中一項或多項，當(dāng)然你有更好的創(chuàng)意你也可以獨樹一幟，自立“門派”。我們有一個社團叫中樂學(xué)社，據(jù)說其成員中沒有一個是文藝特長生，很多同學(xué)入社之前對于樂器演奏甚至是零基礎(chǔ)。但是，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他們進步很快，多次參加學(xué)校大型演出活動并贏得了很好的贊譽。我想，同學(xué)們在那里收獲的不僅是一件樂器的演奏技藝，更重要的是個人興趣愛好的培養(yǎng)和在團隊中的合作和友誼! 大家知道，代表老生講話的雷聲同學(xué)，在前不久第30屆倫敦奧運會為中國體育代表團拿下第11金，取得了中國擊劍隊第一枚男子花劍奧運會金牌。我還要告訴同學(xué)們，同樣也是新聞傳播學(xué)院的王皓同學(xué)，在第45屆比爾國際象棋節(jié)特級大師邀請賽中超越世界頭號棋手卡爾森等多位名將，勇奪桂冠。雷聲和王皓的奪冠不僅是“教體結(jié)合”的成功案例，更使我們看到了讓體育回歸教育的趨勢。除此之外，我們多個學(xué)生社團也多次在國際上為北大爭得榮譽，他們展示的不僅是才藝，更是北大乃至中國深厚的文化底蘊。我希望同學(xué)們不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)拔尖、學(xué)科成績優(yōu)異，而且要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和不畏強手、頑強拼搏、自強不息、銳意進取的精神。 生活在集體中，我還希望同學(xué)們要“樂群”。一個宿舍，一個班級，一個實驗或?qū)嵺`團隊，大家都是當(dāng)中的一員。要處理好和同學(xué)們的關(guān)系。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在座的應(yīng)該都是“90后”，你們來自不同地區(qū)，家庭狀況可能差別也很大。大多數(shù)可能是第一次遠離生長的故土和父母的呵護，第一次獲得前所未有的“自由”和全方位的“獨立”，能否處理好在大學(xué)中的同學(xué)關(guān)系直接影響著你們的學(xué)習(xí)狀況、日常生活和精神狀態(tài)。同學(xué)們在校學(xué)習(xí)，和你們最親的就是身邊的同學(xué)，不僅要有良師，更要有益友。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。同學(xué)們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學(xué)的家庭背景和生活習(xí)慣，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相勖。要見賢思齊，砥礪共進，在學(xué)習(xí)、生活中多交一些志同道合的人生摯友! 馬克思說過，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”團隊澆灌“科研之花”，北大很多院系重大科研成果都是通過團隊協(xié)作的形式取得的。比如，化學(xué)學(xué)院“稀土功能材料化學(xué)”、“表界面納米工程學(xué)”，以及“有機合成與方法學(xué)”3個研究團隊獲得國家自然科學(xué)基金委“科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體”資助，老師們?yōu)榱私鉀Q共同關(guān)心的問題走到一起，在合作攻關(guān)中相互配合，團結(jié)創(chuàng)新，以發(fā)揮各自的長處。不僅科研工作取得重大突破，出類拔萃的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物也不斷成長出現(xiàn)。在面對強大對手的時候，我們更需要團隊的力量。今年我國在倫敦舉辦的奧運會上取得38枚金牌和88枚獎牌的好成績。在這些健兒身后，有著全國人民的矚目和支持。大家可能還不知道,當(dāng)葉詩文遭到西方媒體充滿偏見的質(zhì)疑特別是國外某著名學(xué)術(shù)雜志發(fā)表了很不客觀、很不嚴(yán)謹?shù)钠缫曅詧蟮篮�，我校生命科學(xué)學(xué)院饒毅教授、工學(xué)院陳十一教授、化學(xué)院吳凱教授等共商對策，最后由饒毅教授主筆致信該雜志主編提出嚴(yán)正交涉，要求改正錯誤并向葉詩文道歉，否則我們北大人和中國科學(xué)家將共同抵制這個刊物，很多北大的老師、同學(xué)、和校友加入了這個抗議，終于成功促使該刊公開道歉。這種不約而同的集體行動，再次展現(xiàn)北大人強烈的家國情懷，同時，也展現(xiàn)了北大人在維護國家、民族的尊嚴(yán)上永遠是一個團結(jié)而強大的集體!

　　最后我要和同學(xué)們說的就是“親師”。這里的師，不只是教師，還要包括那些年長的，哪怕對你們的成長并不能提供多少幫助的所有善良的人。北大百年，最寶貴的也是最值得驕傲的就是永遠匯聚著所處時代的我國最優(yōu)秀的教師代表。他們不僅知識豐厚，而且為人師表。王選、孟二冬、馬慶軍都是新時期最優(yōu)秀的教師代表。其他如國家“教學(xué)名師獎”獲得者、“蔡元培獎”獲得者、以及每年由學(xué)生投票評選的“我愛我?guī)?mdash;—最受學(xué)生愛戴的老師”暨“十佳教師”稱號獲得者，無不集中展現(xiàn)了我們廣大教師的風(fēng)采。著名經(jīng)濟學(xué)家厲以寧先生在《難忘的大學(xué)生時期》一文中，講述了當(dāng)時他珍惜北大經(jīng)濟系名師云集的求學(xué)機遇，主動登門求教，轉(zhuǎn)益多師的經(jīng)歷，飽含深情地回憶了對他幫助最大、留下印象最深的六位老師，稱他們?yōu)?ldquo;引路人”。 孔子說，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文�？梢姽湃税训赖滦摒B(yǎng)看得比知識學(xué)習(xí)更加重要。推己及人是中國人固有的人生智慧和行為準(zhǔn)則，同學(xué)們在校期間不僅要樂群親師，還要敬老愛幼，熱心社會公益，投身志愿服務(wù)。“老吾老，以及人之老”。今年1月，同學(xué)們發(fā)起組織了“春燕行動”，組織寒假留校學(xué)生在春節(jié)期間探訪慰問空巢老人，以實際行動詮釋中華民族的傳統(tǒng)美德。多年來，學(xué)校的研究生支教團堅持深入西部地區(qū)基層一線開展支教扶貧活動，在實踐中播撒愛心、砥礪德行。希望大家以此為榜樣，利用課余時間，積極參加社會實踐活動，按照給我校研究生支教團成員回信的要求，努力做到向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，不怕艱苦，竭誠奉獻，在實踐中不斷獲得鍛煉、提高.

　　同學(xué)們，你們承載著家人的希望，北大的希望，國家和民族的希望。青春年少，精力充沛，思維活躍的你們，正處在人生最關(guān)鍵的時期，我希望你們在全面發(fā)展、彰顯本色的同時，贏得老師、同學(xué)、朋友和社會對你的認可，實現(xiàn)個人的思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康的同時，成長為一名名實相符的真正的北大人。真誠地祝福你們大學(xué)生活一帆風(fēng)順，衷心地希望你們牢記師長的囑托，將追求真理作為前進的動力，將文明進步作為人生的目標(biāo)，將振興中華作為終身的追求，乘長風(fēng)，破萬里浪，譜寫新一代北大人輝煌壯麗的篇章!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇10

　　我的題目提出的問題，當(dāng)然，是一個經(jīng)典的面向人文科學(xué)的專業(yè)所提出的問題：學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實效價值?你肯定納悶，我為什么在以科技聞名的斯坦福提出這個問題呢?大學(xué)學(xué)位當(dāng)然是給人們帶來眾多的機會，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?

　　但那不是我提出的問題。這里的“做”并不是指工作，“那”也不是指你的專業(yè)。我們的價值不僅僅是我們的工作，教育的意義也不僅僅是讓你學(xué)會你的專業(yè)。教育的意義大于是上大學(xué)的意義，甚至大于你從幼兒園到研究生院的所接受的所有正規(guī)學(xué)校教育的意義。我說的“你要做什么”的意思是你要過什么樣的生活?我所說的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練，那些把你送到這里來的東西，你在學(xué)校的剩余時間里將要做的任何事。

　　我們不妨先來討論你是如何考入斯坦福的吧。你能進入這所大學(xué)說明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時候就鼓勵你追求卓越。他們送你到好學(xué)校，老師的鼓勵和同伴的榜樣作用激勵你更努力地學(xué)習(xí)。除了在所有課程上都出類拔萃之外，你還注重修養(yǎng)的提高，充滿熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動，參加私人課程。你用幾個暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程，或參加專門技能的夏令營或訓(xùn)練營。你學(xué)習(xí)刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在數(shù)學(xué)、鋼琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是個全能選手。

　　掌握這些技能當(dāng)然沒有錯，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒有錯。錯誤之處在于這個體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說因為選擇鉆研數(shù)學(xué)，你在充分發(fā)展話語表達能力的潛力方面就失敗了;也不是說除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說你在學(xué)習(xí)鋼琴時還應(yīng)該學(xué)吹笛子。畢竟，專業(yè)化的本質(zhì)就是要專業(yè)性�？墒�，專業(yè)化的問題在于它把你的注意力限制在一個點上，你所已知的和你想探知的東西都限界于此。真的，知道的一切就只是你的專業(yè)了。

　　專業(yè)化的問題是它只能讓你成為專家，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系。當(dāng)然，作為大一新生，你的專業(yè)才剛剛開始。在你走向所渴望的成功之路的過程中，進入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個。再讀三年大學(xué)，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實習(xí)生或博士后或者助理教授�？偠�言之，進入越來越狹窄的專業(yè)化軌道。你可能從政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人，再變成專門研究消費品領(lǐng)域的稅收問題的公司代理人。你從生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了博士，再變成心臟病學(xué)家，再變成專門做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

　　我再強調(diào)一下，你這么做當(dāng)然沒有什么錯。只不過，在你越來越深入地進入這個軌道后，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開始懷念那個曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么。那個活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長的人總是顯得那么乏味無趣。“哎，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X和肝臟外再無其他。”

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇11

　　可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。

　　學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學(xué)第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

　　人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫了一本《西方美學(xué)史》，是我進大學(xué)以后讀的第二本書。

　　為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了。”(笑聲)

　　我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。”，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數(shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數(shù)的事業(yè)。”(掌聲)所以，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)

　　我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數(shù)超過了北大錄取分數(shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個字。我知道一定會有很多人比我分數(shù)高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學(xué)分成三個班，因為我的英語考試分數(shù)不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調(diào)到了c班。c班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。(笑聲)

　　我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強是一個書癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個習(xí)慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)

　　毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻��?dāng)時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)

　　我也記得我們班五十個同學(xué)，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當(dāng)時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應(yīng)該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ�，女生一般都看不上�?笑聲掌聲)

　　我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個小時，但是到了大學(xué)二年級結(jié)束的時候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時我就暈了，因為當(dāng)時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結(jié)核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇12

　　20xx屆的新生們，歡迎你們。

　　4月份，我在開放日看到大家的時候，很多人還沒有決定未來四年在何處度過。讓我非常欣慰的是，1667人接受了我們的邀請，選擇加入這個群體，成為哈佛這所崇高學(xué)府的當(dāng)下和未來。

　　正當(dāng)大家步入大學(xué)、開啟人生重要新篇章的同時，我們也在經(jīng)歷著一個多事之秋。

　　自從今年春天與大家見過面之后，還有從5月底在“三百年劇院”召開畢業(yè)典禮以來，世界上發(fā)生了不少大事。

　　奧蘭多、伊斯坦布爾、達卡、巴格達、巴吞魯日、達拉斯、尼斯、慕尼黑、密爾沃基……美國國內(nèi)及全球各地接連不斷地發(fā)生恐怖和暴力事件。

　　媒體向我們呈現(xiàn)著一連串令人心碎的畫面，戰(zhàn)爭、流離失所、重傷的兒童，以及絕望的難民。

　　而在美國國內(nèi)，仇恨與偏激言論甚囂塵上，與我們作為美國公民、世界公民以及哈佛社群成員所秉持的基本價值觀背道而馳。

　　今天我就想談?wù)勥@些價值觀，談?wù)劤蔀橐幻�大學(xué)生以及成為哈佛學(xué)子意味著什么。

　　當(dāng)前，高等學(xué)府的身份、宗旨和原則正面臨重大挑戰(zhàn)。

　　因此，我想與哈佛大家庭的最新成員，也就是在座的諸位，分享一些對這所大學(xué)的思考，以及此時此刻，在哈佛歷史上和大家個人的經(jīng)歷中，這一切都意味著什么。

　　哈佛是一所研究型大學(xué)，一所致力于持續(xù)發(fā)現(xiàn)新識、新知、新理念的學(xué)府，因為我們相信，新理念能推動世界進步。

　　今后大家將在各個不同的層面體會到哈佛的這種精神。

　　你們的授課教師將參與推進各自領(lǐng)域的認知，也會邀請你們加入這場求索之旅——不論是在實驗室中探索干細胞科學(xué)的潛力，還是試圖減輕疼痛和疾病對人類的折磨，抑或是挖掘圖書館中的特別館藏，收集中世紀(jì)時期的泥金裝飾手抄珍本，開一場開拓性的展覽。

　　你們也許會參與鑒定冰芯中的19世紀(jì)火山灰，幫助人類更好地理解氣候變化過程，或與音樂教授即興演奏爵士樂。

　　幾個世紀(jì)以來，大學(xué)一直借助理性的力量，作為一個辯論與交流的熔爐，收集、研究、討論、擴展、修改并推進著人類認知。哈佛校訓(xùn)是Veritas，意為真理。

　　這就是我們不懈追求的目標(biāo)，但我們從不會自大到以為自己已經(jīng)與真理同在。

　　追求真理是一種渴望，也是一種激勵。

　　我們相信，世界上永遠都有更多的事物需要我們?nèi)フJ識和發(fā)現(xiàn)，因此，我們對挑戰(zhàn)和變革張開了臂膀。

　　我們認為，不論是黑洞起源的理論，還是互聯(lián)網(wǎng)隱私倫理，還是女性在工業(yè)革命中所扮演的角色，任何觀點都可以被修改、提高并改善。

　　我們必須不畏犯錯，因此要成為哈佛社群的一員，勇氣和謙卑不可或缺。

　　通過新的證據(jù)、更加清晰的推理，以及調(diào)整后的觀點，用更加全面的新理念取代舊觀念。

　　在它的基礎(chǔ)之上建立起新的觀念，以待日后的挑戰(zhàn)。大學(xué)必須對能改變理念的爭論持開放的態(tài)度，并以理性與證據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)，對它們加以評估。

　　真理不僅僅是大家日后職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，也是大家在認識自己作為人類、公民、員工、合伙人以及朋友所扮演的角色時，一個必不可少的基礎(chǔ)。

　　那么，在大家對真理展開個人追求之際，這一切對你們都意味著什么呢?大家如何用所受的教育來構(gòu)建有意義、有目標(biāo)的生活呢?

　　當(dāng)年，正是在這樣一場新生致辭中，哈佛大學(xué)文理學(xué)院院長、已故的杰里米·諾爾斯(Jeremy

　　Knowles)生動形象地描述了他眼中高等教育的根本目標(biāo)：讓學(xué)子們在畢業(yè)后，能夠辨別哪些話是胡話。

　　你們將在這里培養(yǎng)出這種眼光與判斷力，并在完成四年哈佛之路以后的人生旅途中長久受益。

　　這種能力的獲得，靠的是提出質(zhì)疑和接受質(zhì)疑。它需要大家的用心參與。

　　我在此敦促大家，全身心投入這場嚴(yán)謹?shù)奶剿髦腥�，投入這股思想的洪流中去，和你們的室友，在走廊上、教室里、網(wǎng)絡(luò)中，還有《哈佛深紅報》(The

　　Harvard

　　Crimson)上展開討論。

　　我明白，提出自己的觀點并為其辯護，這樣做不無風(fēng)險。

　　它需要勇氣，也需要信任——信任所有的理念都有參與公平辯論的機會，相信旁觀者也都秉持著開放的心態(tài)，且同樣投身于對真理的追求。因此，我們希望大家抓住這所大學(xué)提供的機遇，成為勇敢的發(fā)言者和心態(tài)開放的傾聽者，促進活躍、高水準(zhǔn)的思想交鋒。幾個世紀(jì)以來，大學(xué)和師生正是在這樣的交流推動下，才不斷進步的。

　　當(dāng)今世界被專家們稱為“后事實世界”，高校必須把握、體現(xiàn)并積極捍衛(wèi)各自對真理的衡量標(biāo)準(zhǔn)：始終將證據(jù)、證明、事實作為知識的基礎(chǔ)和行動的依據(jù)。哈佛能否做到這一點，取決于大家所有人的努力。

　　我歡迎大家加入哈佛這個大家庭，其實也是在邀請大家，或者說要求大家，踏上追尋真理的曲折道路，為投身思想交鋒的漩渦做好心理準(zhǔn)備——接納一種理念，并隨時準(zhǔn)備好捍衛(wèi)它、改變它、重塑它，在找到更好的理念時，也愿意放棄它。

　　但我也知道，要說服你縱身躍入思想的漩渦、積極充分地參與到這個社群中去，我還得作一些保證。其實，我們需要彼此保證，因為這是我們共同的責(zé)任。這又回到了我剛才提到的信任問題。

　　這個社群中的每一個人都有權(quán)發(fā)出自己的聲音、得到傾聽，并得到尊重。

　　我們共同的生活，這所大學(xué)的成功，還有我們對真理的追尋，都取決于此。

　　只有在擁有足夠的安全感，并得到充分接納和理解的情況下，我們才敢發(fā)表不同意見。

　　近幾個月，民族、宗教、種族仇恨的卑劣言論蔓延得如此迅速，給大學(xué)的宗旨構(gòu)成了一種特殊的威脅。

　　不論這些言論出現(xiàn)在哪里，我們都應(yīng)隨時隨地加以抵制。

　　但我們尤其要警惕它在社群內(nèi)部的出現(xiàn)。我們必須奮發(fā)努力，樹立人類共同生活與工作的另一種典范。

　　我常說，你們大多數(shù)人生活過的最多元化的環(huán)境也許就是哈佛了。

　　這是一個學(xué)習(xí)的機遇，比如周二我就遇到一個來自特拉華州的學(xué)生，他的室友來自斯堪的納維亞;

　　還有一位學(xué)生，作為一名異性戀黑人男生，在勒布戲劇中心主舞臺上演的《黑色魔法》(Black

　　magic)劇中扮演了一名同性戀男子，并在博客中描述了這一經(jīng)歷如何增進了自己對LGBTQ群體的了解;

　　在剛才的演講中，艾瑪·吳(Emma

　　Woo)也描述了跟一群信仰各不相同的人共同生活是什么樣子。哈佛讓我們所有人都能走出自己熟悉的世界，張開臂膀迎接新的認知與新的可能性。

　　所以，這就是我今天對大家提出的要求：和我們一起，將哈佛建設(shè)成我們理想中的學(xué)府。要發(fā)言，更要聆聽。在個人生活和做學(xué)問中，全心全意地追尋真理，不畏犯錯。這是學(xué)習(xí)與成長的唯一途徑。同時，也要不吝于傾聽他人的觀點，使大家都敢于冒險。

　　讓我們一起構(gòu)建一個不同的世界，不同于今年夏天層出不窮的有關(guān)暴力與仇恨的駭人報道所呈現(xiàn)出來的那個世界。

　　讓我們每個人都盡自己的力量，讓哈佛成為一個相互尊重的社群，讓我們做最好的工作，做最好的自己。在當(dāng)前環(huán)境下，這并非一樁易事。

　　但是，我們比以往任何時候都更需要這樣做，更需要團結(jié)在一起，更需要這所大學(xué)的鄭重承諾。

　　歡迎大家來到哈佛。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇13

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我懷著十分高興的心情參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，與同學(xué)們共同分享成功的喜悅。西南交通大學(xué)已走過113載風(fēng)雨春秋，一代代優(yōu)秀的交大人從這里出發(fā)，奔赴祖國各地。明天，你們將要踏上新的征程，在此，我代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的20xx屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!并借此機會，向為我校教育教學(xué)工作付出辛勤勞動的各位老師，表示衷心的感謝!

　　過去的四年，是同學(xué)們?nèi)松�中最為寶貴的一段時光。你們滿懷憧憬地踏進了這所百年學(xué)府，與西南交大從相識、相知到相別。在這里，你們追求知識、增長才干、揮灑汗水、收獲友誼;在這里，你們迎來了舉世矚目的北京奧運會，見證了祖國的百年盛事，也經(jīng)歷了5·汶川大地震，在大災(zāi)中體驗大愛，在不幸中磨礪意志;在這里，在你們當(dāng)中，涌現(xiàn)出了在地震中痛失親人但仍然堅守在抗震救援第一線的優(yōu)秀國防生郭晨陽，以及陸凌霄、崔英杰等一大批省級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生。母校為你們的成長感到驕傲和自豪!

　　母校留下了同學(xué)們成長的軌跡，同學(xué)們也見證了母校日新月異的發(fā)展變化。歷經(jīng)三個世紀(jì)的輾轉(zhuǎn)遷徙，今天的西南交大正在努力建設(shè)交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)，不僅形成了“一校兩地三校區(qū)”的辦學(xué)格局，而且成功進入“特色985工程”高校的建設(shè)行列。學(xué)校即將啟動“國家軌道交通電氣化與自動化工程技術(shù)研究中心”和“軌道交通運輸工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目的建設(shè)，“軌道交通國家實驗室”的申建工作業(yè)已取得重大進展。這些成果不僅搭建了學(xué)校高水平的科技創(chuàng)新平臺，還極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。母校所取得的每一個成績都與同學(xué)們的參與、支持密不可分，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們!大學(xué)本科生活是人生路上的一個新的里程碑。今天的典禮過后，絕大多數(shù)同學(xué)將辭別母校，走向新的天地�？偨Y(jié)過去的求學(xué)經(jīng)歷，展望未來的人生前景，大家一定會有很多感觸。此時此刻，作為你們的校長、師長和學(xué)長，我給同學(xué)們提出以下三點希望：

　　第一，志存高遠，腳踏實地。同學(xué)們即將離開學(xué)校，走向工作崗位，開創(chuàng)自己的事業(yè)，參與國家的各項建設(shè)事業(yè)。我希望同學(xué)們在樹立長遠職業(yè)目標(biāo)的同時，要根據(jù)實際工作環(huán)境及時調(diào)整心態(tài)，做好腳踏實地、長期奮斗的準(zhǔn)備。人貴有志，業(yè)貴有恒，要有所作為就必須耐得住寂寞、經(jīng)得起磨練.“千尺之臺，起于壘土”，只要認真做好每一項工作，不懈努力，持之以恒，我相信同學(xué)們必能在建設(shè)祖國的過程中完善人生、成就事業(yè)。

　　第二，靜水流深，有容乃大。同學(xué)們馬上要踏入豐富多彩的社會環(huán)境。在當(dāng)今這樣一個飛速發(fā)展、充滿誘惑的世界里，希望大家要保持自信、理性、平和的心態(tài)，防止急功近利與浮躁的情緒，秉承西南交大“竢實揚華、自強不息”的精神，真正沉下心來，建設(shè)國家、造福社會。同時，我還希望大家要具有“海納百川”的氣度，以開放謙虛的心態(tài)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，博采他人的長處，寬容他人的缺點，融入團隊，營造自身發(fā)展的良好環(huán)境。

　　第三，勤學(xué)不輟，與時俱進。當(dāng)今社會，知識技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們已經(jīng)步入了一個終身學(xué)習(xí)的時代，大學(xué)學(xué)業(yè)的完成只是新的學(xué)習(xí)的開始。在今后的工作生活中，大家必須不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，始終保持旺盛的求知欲和創(chuàng)新能力，與時俱進，才能在日益激烈的社會競爭中保持優(yōu)勢，邁向成功。

　　同學(xué)們，“千里之行，始于足下”。當(dāng)前，我國正在經(jīng)歷偉大的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和深刻的社會變革，時代賦予了你們新的機遇和挑戰(zhàn)，希望你們充分發(fā)揮自己的聰明才智，秉承交大“果毅力行、忠恕任事”的性格特質(zhì)，為民族的振興、國家的進步貢獻力量!母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，衷心祝愿大家鵬程萬里，人生輝煌!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇14

　　同學(xué)們：

　　金秋時節(jié)，XX級新同學(xué)從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請允許我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!

　　今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。

　　新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。

　　今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學(xué)生和港澳臺生共計425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因為其它多種原因家庭經(jīng)濟有一定困難。

　　按照統(tǒng)計，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對于所有經(jīng)濟困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現(xiàn)我校“絕不讓一個勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。

　　眾所周知，能夠進入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們在中學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。

　　今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松�路途上的一個新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚：

　　第一，打好基礎(chǔ)，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，給予學(xué)生堅實的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。

　　正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀(jì)五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　特別注重實踐和應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。

　　而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此，希望同學(xué)們在清華的學(xué)習(xí)中，既要扎實、認真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)。

　　更要在主動學(xué)習(xí)、積極實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動學(xué)習(xí)，到自己主動地學(xué)習(xí)、獨立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。

　　第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。

　　今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。

　　十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實施了“綠色大學(xué)”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。

　　記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。

　　后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當(dāng)時沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節(jié)能減排貢獻更大吧!

　　這當(dāng)然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。

　　第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責(zé)任。

　　今年，恰逢新中國成立60周年。同學(xué)們將要參與的一系列國慶教育和慶�；顒�，正是大家進一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不可分。

　　我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā)，承擔(dān)起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。

　　學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動學(xué)生海外交流與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。

　　對于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國。

　　同學(xué)們：再過兩年，清華大學(xué)將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時刻。

　　希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，積極參與校慶的各項活動，以優(yōu)異的成績向百年校慶獻禮!

　　今天在座的還有一些同學(xué)的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇15

　　各位學(xué)員：

　　經(jīng)過精心準(zhǔn)備，黨校第41期入黨積極分子培訓(xùn)班今天開學(xué)了。首先，我代表校黨校對全體學(xué)員表示熱烈歡迎!舉辦這次培訓(xùn)，目的是幫助大家進一步端正入黨動機，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，早日實現(xiàn)入黨愿望。圍繞黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)我提三點希望。

　　一、提高思想認識，增強理論素養(yǎng)

　　對入黨積極分子進行集中培訓(xùn)，是堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格入黨程序，確保發(fā)展新黨員

　　質(zhì)量的需要，也是貫徹《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的要求。細則明確規(guī)定，要對入黨積極分子進行理論體系教育，基本知識教育，黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)教育以及社會主義核心價值觀教育，通過集中培訓(xùn)等方法，使大家懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，端正入黨動機，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。我們黨校課程也是基于以上內(nèi)容精心安排的。

　　對入黨積極分子進行集中培訓(xùn)，還是進一步提高入黨積極分子素質(zhì)的需要。我們黨在93載的風(fēng)雨歷程中，堅持與時俱進，大膽探索，敢于和善于分析回答現(xiàn)實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。在深化改革開放的實踐中，不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造，推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。舉辦這次培訓(xùn)班，對每個學(xué)員緬懷黨的光輝歷程，接受黨的熏陶，學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高黨性修養(yǎng)，促進個人進步發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、堅定理想信念，加強黨性錘煉

　　指出：‚理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的'鈣'，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會'缺鈣'，就會得'軟骨病'。‛ 堅定共產(chǎn)主義信念是一個至關(guān)重要的問題，它關(guān)系到我們舉什么旗幟、走什么道路，關(guān)系到黨和國家的前途命運，關(guān)系到中華民族的存亡興衰。我們黨走過了九十多年的光輝道路，盡管曲折不平，歷經(jīng)艱難險阻，但始終朝著最高目標(biāo)──實現(xiàn)共產(chǎn)主義前進。廣大學(xué)員要勇敢肩負起時代賦予的重任，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，永遠緊跟黨，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，在日常學(xué)習(xí)生活中自覺錘煉黨性，努力使自己成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　三、樹立群眾觀念，發(fā)揮先鋒模范作用

　　作為入黨積極分子，大家還要時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，加強學(xué)習(xí)、無私奉獻，關(guān)心集體和他人，多做實事和好事。要時時處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，找出自己的差距。要時時處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)約束和規(guī)范自己的思想與言行，盡快把自己鍛煉成為一名共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士。作為學(xué)生學(xué)員大家還要心存高遠，勤奮學(xué)習(xí)，努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，又積極陶冶文明素養(yǎng)，既努力增加知識積累，又積極加強品德修養(yǎng)，既努力強健體魄，又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，

　　真正實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

　　黨組織真誠地希望在座每一位學(xué)員在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長為一個立場堅定，忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　學(xué)員們，學(xué)校黨校對本次培訓(xùn)進一步縮減了教學(xué)班的規(guī)模。黨校的學(xué)習(xí)來之不易，我希望大家一要珍惜機會，靜下心來學(xué)習(xí)。排除干擾，克服雜念，認認真真、扎扎實實地學(xué)習(xí)，力求學(xué)得多一些，學(xué)得深一些，理解得透一些;二要統(tǒng)籌安排，合理解決黨校培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)之間的矛盾，遵守培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定;三要多和其他學(xué)員溝通、交流，以達到學(xué)有所樂、學(xué)有所獲，相互促進、共同提高的目的。這次培訓(xùn)我們安排了小組討論互動，希望大家認真準(zhǔn)備，積極參與。

　　學(xué)員們，我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

　　最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功， 謝謝大家。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇16

　　20xx級各位新同學(xué)：

　　歡迎你們!大家好嗎?

　　剛聽了前面學(xué)生代表、老師代表，特別是陳來院長的講話，我想總結(jié)一下，首先中南大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)呢?你們的學(xué)哥學(xué)姐們戲稱為“左家垅職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“皇家男子職業(yè)學(xué)校”，也有人曾認為是在武漢的民辦學(xué)校�，F(xiàn)在大家知道了，中南大學(xué)是在長沙的一所還有點歷史和文化的國立大學(xué)。例如，我們的湘雅，比協(xié)和還早20xx年，是由美國耶魯大學(xué)和庚子賠款幫助建立的。據(jù)說，在協(xié)和老禮堂上還掛著湘雅贈送的匾，湘雅還是清華學(xué)堂的股東，不過，這兩點還有待你們進一步考證。我們中南大學(xué)的本部，是由清華大學(xué)老校長梅貽琦先生在抗日戰(zhàn)爭時親自選址建立的，是老清華中學(xué)的舊址。今天在座的也有來自北京清華附中的優(yōu)秀學(xué)生饒東寧同學(xué)，你大概沒想到這兒是你中學(xué)母校的舊址吧?如果你有時間到岳麓山下散步，說不定還能找到刻有清華字樣的石碑，找到一定要告訴我，因為那是文物。

　　同學(xué)們，你們來到中南大學(xué)，懷抱著各種各樣的夢想，你們今后可能是、政府高官、將軍、科學(xué)家、企業(yè)家、教師、警察、醫(yī)生、法官、律師，或者像我這樣，成為一名普通的大學(xué)校長。但是，你們準(zhǔn)備怎樣度過你們的大學(xué)生活，為今后的夢想打好基礎(chǔ)呢?

　　剛才徐海老師要你們學(xué)柯南當(dāng)學(xué)霸，這是提高你們的智商;也有人說，要學(xué)會交流，建立自己的朋友圈，這是提高你們的情商。在大學(xué)，這些都重要，但不是最重要的。我認為，最重要的是要學(xué)會正確的人生價值判斷和選擇，找到一條適合自己發(fā)展的路，把自己培養(yǎng)成一個有良知、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人!

　　怎樣才能學(xué)會正確的人生價值判斷和選擇呢?這就需要你們在中南這個大熔爐里，無論大事小事，都要認真思考和積極行動。只有思考和行動，才能把知識變成力量。

　　如何思考呢?我認為根本的三個原則是：一要以人為本、與人為善，二要基于事實根據(jù)，三要有理性和邏輯。任何的表揚、批判、創(chuàng)造，都應(yīng)該基于上述三個原則。

　　如何行動呢?我想也有三個原則：一個是道德，一個是法律，還有一個是創(chuàng)新。我們應(yīng)該在道德和法律的框架內(nèi)創(chuàng)造性地行動。

　　你們可以上房揭瓦，但不可以違規(guī)違法;可以喝點小酒、談?wù)剳賽�，但不可以道德敗�?可以偶爾上上網(wǎng)玩玩游戲，但不可以影響舍友休息;可以學(xué)得輕松一點、全面一點，但千萬不要補考、不要掛科、不要作弊，更不許不尊重老師!

　　同學(xué)們，大學(xué)的生活是絢麗多彩的。在你們前進的道路上，我相信，會有很多美麗的邂逅和成功在等待你們，但是也會有不少的困難和問題。你們有的時候會迷茫、會困惑，也會沮喪。沒有關(guān)系，請你們一定要堅持!堅持就是勝利!

　　在你們成長的過程中，學(xué)校一定會和你們在一起!廣大教師員工、學(xué)哥學(xué)姐們也一定和你們在一起!我和書記的辦公室都在本部一辦2樓，如果有什么困難和問題，歡迎你們隨時來找我們，我們可以一起喝喝茶、聊聊天，能幫助解決的問題我們一定盡全力解決。

　　什么是中南大學(xué)?你們要花很長的時間去體會。但是，我要告訴你們，中南大學(xué)是一所你們上了絕不會后悔的大學(xué)，是一所和你們共同成長的大學(xué)，也是一所讓你們辛苦但快樂的大學(xué)。

　　同學(xué)們，讓我們不忘初心，為了祖國、為了家庭、為了人民、為了你們的事業(yè)和夢想、為了愛我們的人和我們愛的人，一起努力，好嗎!讓我們一起加油!加油!再加油!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇17

　　親愛的同學(xué)們、老師們：

　　上午好!每年這個時候都激動人心，復(fù)旦又迎來了全國乃至全世界最優(yōu)秀的青年。今年共有三千多名本科新生入校，你們的到來讓這所有著120xx年輝煌歷史的大學(xué)更加朝氣蓬勃，我代表全校師生員工，祝賀大家正式成為復(fù)旦大家庭的一員，復(fù)旦歡迎你們!至此之際，我們還要特別感謝各位中學(xué)校長及家長們，謝謝!

　　親愛的同學(xué)們：今天是你們?nèi)松�的新起點。考進了復(fù)旦，證明你的過去是很有成就的，而你要證明你在未來有成就，必須在新起點上規(guī)劃你的未來。在此，我送大家一句話，盡快發(fā)現(xiàn)自己，打造未來。自己的未來要自己掌握，不能等待!

　　你的未來可以沖上云霄，可以潛入大洋，復(fù)旦為你的飛躍或探底提供平臺。復(fù)旦120xx年的沉淀，積累了文明的瑰寶，新時期的建設(shè)成就，使它煥發(fā)著青春的力量!我們最近提出要建立全方位全鏈條人才培養(yǎng)體系。我們有令人羨慕的學(xué)科體系供你選擇專業(yè)的愛好!2+2的教學(xué)組織模式給了你再次選擇愛好的自由。通識教育讓你知識寬廣，打下人生發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。中國特色書院讓你在課堂外修身養(yǎng)性，塑造自己優(yōu)美的品質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐教育讓你在活動中不斷發(fā)現(xiàn)自己，調(diào)整人生發(fā)展志向。出國訪學(xué)，讓你胸懷全球!你的師長師兄師姐時刻在你身邊，為你助威建言!復(fù)旦的平臺是要讓你們成為具有“人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野”的領(lǐng)袖人才和各行各業(yè)的棟梁之才!

　　親愛的同學(xué)們：在復(fù)旦學(xué)習(xí)生活，是十分美好的，既有大量的挑戰(zhàn)又有大量的機會。大家知道G20吧，但你不一定知道Y20，它是G20的六個分會之一，讓世界青年領(lǐng)袖聚集一堂，共議全球事務(wù)。今年就在復(fù)旦召開，他們共商世界和平發(fā)展。你不想?yún)⑴c這樣的機會嗎?剛剛過去的暑假，全校有超過270支實踐隊伍、20xx余名本科生奔赴祖國各地開展社會實踐與調(diào)查研究，在最一線、最基層的地方認識國家、服務(wù)社會、增長才干。這個夏天，有800余名同學(xué)在耶魯大學(xué)、加州伯克利分校等世界知名學(xué)府交流學(xué)習(xí)，開闊國際視野。近年來，我校本科生參加海外交流的比例超過了45%。當(dāng)然，你要完成很多作業(yè)、很多考試，而同時要努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不然就會落隊，你的師兄師姐曾經(jīng)創(chuàng)造了記錄，一個人在本科期間發(fā)表了11篇SCI論文，你們愿意向她學(xué)習(xí)嗎?

　　親愛的同學(xué)們：無論你如何的優(yōu)秀，你將來如何的杰出，你首先是一名復(fù)旦人。去年，我送給你們的師兄師姐三句話，今天在此重提，就是你們要真正成為復(fù)旦人，首先要有復(fù)旦魂;復(fù)旦人要有本事;復(fù)旦人就要愛復(fù)旦。同學(xué)們要真正成為復(fù)旦人，首先要有復(fù)旦魂。同學(xué)們要讀懂“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，并用心銘記，一生踐行。同學(xué)們要體驗復(fù)旦“學(xué)術(shù)為魂”這一辦學(xué)理念的核心內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中逐步形成為真理而不計名利的學(xué)術(shù)風(fēng)骨。無論是中國學(xué)生還是海外留學(xué)生，同學(xué)們都要學(xué)習(xí)“團結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神，都要為中華民族、各自的民族和人類文明事業(yè)的進步而努力!同學(xué)們要不斷追求自己的核心價值觀的完善與提升，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，把正確的價值觀落到生活的每個細節(jié)，落到你們的一言一行之中。復(fù)旦人是靠本領(lǐng)打造未來的。

　　同學(xué)們，今日之復(fù)旦，匯聚著原復(fù)旦大學(xué)與原上海醫(yī)科大學(xué)兩所名校的歷史基業(yè)和共同財富。同學(xué)們要愛護她、保護她、珍惜她!原復(fù)旦大學(xué)是國人自主創(chuàng)辦的第一所私立大學(xué)，原上海醫(yī)科大學(xué)是國人創(chuàng)辦的第一所公立高等醫(yī)學(xué)院校�，F(xiàn)在復(fù)旦正處于建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時期，你們在這個特殊的時刻加入復(fù)旦，也應(yīng)擔(dān)當(dāng)起復(fù)旦人的共同使命。在未來的5-20xx年間，學(xué)校將秉持“守訓(xùn)篤實、融合創(chuàng)新、人心聚學(xué)、追求卓越”的發(fā)展理念，不斷向世界一流的目標(biāo)挺進。我們追求的是，拔尖的學(xué)生質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍、強的綜合實力、大的社會貢獻、優(yōu)美的校園環(huán)境。這對你們來說，意味著幸運與機遇，你們將成為復(fù)旦創(chuàng)建世界一流大學(xué)的親身參與者和見證者。學(xué)校將全面推進綜合改革，努力構(gòu)建全方位、全鏈條的人才培養(yǎng)模式，為本科生培養(yǎng)與教育提供有利條件，營造良好氛圍，為大家的成長成才提供更多自由選擇的機會。同時，這也意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，你們在復(fù)旦不斷加速沖刺的階段進校，就勢必要嚴(yán)格要求自己，跟上復(fù)旦的加速度，和學(xué)校一起努力奮斗、砥礪前行。

　　復(fù)旦有信心、有決心、有能力為大家提供一流的資源與平臺，我也相信大家一定有勇氣、有毅力、有魄力開拓進取，創(chuàng)造未來!希望你們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，在最美的青春年華奮斗，共同為復(fù)旦的發(fā)展添磚加瓦!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇18

　　尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹遠大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請允許我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對20xx級新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)！同時，我還想借此機會對你們及家長對陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠摯的感謝！

　　盛夏六月，同學(xué)們?nèi)�力以赴，備�?zhàn)高考。個個曬出了真功夫，人人考出了好成績。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取通知書，成為又一批師大新人。在我們陜西師大，不僅有著風(fēng)景秀麗的校園，基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件，更有門類齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠為大家的拼搏進取、成長成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺，成為同學(xué)們?nèi)松�路上的加油站與攀登科學(xué)高峰的新起點。

　　今天是一個令人高興的日子，也是一個值得回憶的日子。從此，你們的未來將和“陜西師范大學(xué)”這個名詞緊緊相連。

　　親愛的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動與期待，踏進了陜西師范大學(xué)校門。經(jīng)過4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師�，F(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅持教學(xué)科研相長，教書育人并重。多次獲得各種校級獎勵。先后主持完成了多項國家和陜西省自然科學(xué)基金項目，多次獲得省級科學(xué)技術(shù)進步獎，在國內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團隊；曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎、明德教師獎與陜西省人民政府教學(xué)成果獎。今年又被評選為陜西省師德先進個人與陜西省級教學(xué)名師。這些成績的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺，更離不開廣大師生的幫助與支持。

　　在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長，很高興能與你們分享我的一些體會，希望能夠幫助你們更快更好的成長！

　　首先，我想和討論一下：為什么要上大學(xué)呢？如果說讀中學(xué)的目的是為了考大學(xué)，那么讀大學(xué)的目標(biāo)又是什么呢？中學(xué)教育與大學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別何在？如果說中學(xué)是注重單向受教、被動接受的應(yīng)試教育，那么大學(xué)則是強調(diào)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育。這一命題正確嗎？

　　同學(xué)們，你們是幸運的，因為你們是我校實行“大類招生、大類培養(yǎng)”的排頭兵。我認為，對大家來說，這既是一個難得的`“機遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說機遇，是因為這一改革將更有得于你們在寬松環(huán)境中自選專業(yè)、自主學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)；說挑戰(zhàn)，是因為你們要在這“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)習(xí)計劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹立遠大理想，并為之努力奮斗。

　　陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱為“教師的搖籃”。希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚光大。不僅要打好堅實的基礎(chǔ)理論、練就過硬的專業(yè)技能，還要努力使自己成為一個視野開闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會公民。

　　同學(xué)們，常言道：良好的開端是成功的一半。希望你們從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時光，全力投入學(xué)習(xí)，將遠大理想與日常計劃相結(jié)合，還要遵守國家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時，千萬不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅信“長風(fēng)破浪會有時”，鼓起你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。

　　記得馬克思說過：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點�！�

　　讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理名言共勉吧。

　　謝謝大家！

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇19

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學(xué)院這個任務(wù)的時候，我開始想應(yīng)該說些什么?這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合，就是今年是我進入新聞學(xué)院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念，新聞學(xué)院84年的輝煌歷史，我也見證了將近四分之一的歲月。

　　回想起二十年前的今天，1993年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書，也懷揣著忐忑不安的心情，走進圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學(xué)院所在地。當(dāng)時的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著我的眼睛，很鄭重地對我說，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞訓(xùn)練，你首先需要做的事情是到媒體去實習(xí)，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個月后，我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組，開始跟蹤中國紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡，后來，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始，這要歸功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng)。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。

　　1993年，當(dāng)時復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立，但是在我進入新聞學(xué)院的時候，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵�，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學(xué)了，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展。但是對我來說，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。

　　在這一過程中，我不無痛苦地被-迫從一個相對封閉的文學(xué)象牙塔里走出來，從所謂小資趣味里走出來，來面對這二十年來中國社會劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路。在這二十年中，我其實也是不斷地回想和思考丁老師說的“新聞感”究竟是什么?為什么對于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來說，“新聞感”是最重要的?

　　20xx年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀(jì)念文集。這本文集既是丁老師的個人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見證史。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說是兩件：

　　一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。1954年他在復(fù)旦新聞系大四年級的時候，大實習(xí)去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣。1957年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實習(xí)，下農(nóng)村采訪，和當(dāng)?shù)赜浾咭粯�，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃。睡到半夜，聽到人大�?ldquo;水來了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學(xué)術(shù)研究問題意識的來源，這樣，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。

　　另一件是丁老師對學(xué)術(shù)研究的認真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評當(dāng)時的《解放日報》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待學(xué)術(shù)問題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上，務(wù)實求真。在中國新聞史的教學(xué)與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實求真，它也更應(yīng)該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》、方令儒《大學(xué)語文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等，我的導(dǎo)師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學(xué)院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。

　　誠然，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車到電視臺的欄目組，推開門就進去了。到新聞學(xué)院找各位老師，也是敲敲門就進去了。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學(xué)院，到處充滿了門禁，沒有許可不得進入。我讀大學(xué)的時候，班上大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村。今天，農(nóng)村來的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長迎接報到的新生，有人問，是否有家境不好的同學(xué)，他說一個也沒看到，因為他問到的同學(xué)們，都擁有手提電腦。

　　今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應(yīng)接不暇。但是，前所未有的嚴(yán)峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴(yán)肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的每一個人，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞，它還值得我們做什么?這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是，無論世事如何變幻，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的，負責(zé)任的記者和負責(zé)任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展，都會受到懲罰。

　　很多人都說，這是一個最壞的時代，也是最好的時代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實的新聞業(yè)，是一個追求民-主與法制的社會無法割裂的內(nèi)在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進入新聞學(xué)院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復(fù)旦是最小資的大學(xué)，風(fēng)-花雪月固然重要，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠遠不夠的，特別對學(xué)新聞的學(xué)子來說。我們必須要看到這個世界的暴-力、戰(zhàn)爭、貧困、饑荒，災(zāi)難，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面，不說為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量。

　　這就是我們?yōu)槭裁匆�向丁老師這一代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個時代、社會融匯在一起，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”愿以此與大家共勉。謝謝。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇20

　　親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師、各位家長、各位校友：

　　大家上午好!今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，熱烈歡迎2531名本科生、3894名研究生成為北師大新的一員。同學(xué)們，你們的到來為百年師大注入了新的血液，增添了新的活力。我代表全校師生員工，向你們成功地考入北師大表示衷心的祝賀!也感謝你們選擇了北師大，北師大歡迎你們!

　　同學(xué)們，在經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀后，取得優(yōu)異成績的你們，將夢想與信任寄予了這所百年學(xué)府。你們將在這里開啟新的人生航程，將在這里書寫人生最美麗的篇章。得天下英才而育之，是教師們的最大快樂，也是北師大的最大快樂。在這里，我要特別感謝含辛茹苦養(yǎng)育你們的家長們，感謝辛勤耕耘培養(yǎng)你們的教師們!

　　上周，我校剛剛度過了111周年華誕。120xx年來，我校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟天下”的育人理念，培養(yǎng)出了一批又一批杰出的教育家、文學(xué)家、科學(xué)家和社會活動家，他們堪稱國家的棟梁、社會的楷模。校友莫言成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人，BNU從此也有了一個別名，BeijingNobelUniversity(即北京諾貝爾大學(xué))。同學(xué)們，去年，我校召開了第十二次黨代會，提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)。這是時代賦予北師大的崇高使命，也是我們的“師大夢”。

　　建設(shè)世界一流大學(xué)，是一個系統(tǒng)性的變革工程，為我們提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求。在未來的幾年中，你們也許會“吐槽”學(xué)校擁擠的宿舍和道路，也許會抱怨“緊俏”的自習(xí)室座位和餐位，但我要告訴大家，事實上，你們今天的條件已經(jīng)比兩個多月前畢業(yè)的師兄師姐們有了新的改善，比如大浴室已經(jīng)是全新的面貌了。請大家放心，你們學(xué)習(xí)生活改善的步伐將進一步加快。學(xué)校正在按照建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)、科研、師資隊伍、生活條件、校園環(huán)境等方面加大力度建設(shè)，正在盡最大努力為你們的成才創(chuàng)造一流的外部條件。也請你們把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，通過學(xué)校主頁上的書記信箱、校長信箱，通過學(xué)生會權(quán)益部、你所在的院系，通過師悅網(wǎng)、蛋蛋網(wǎng)等，把你們對學(xué)校工作的意見、建議及時反映給學(xué)校，不斷推動學(xué)校工作水平的提升。

　　同學(xué)們，建設(shè)世界一流大學(xué)要有一流的學(xué)風(fēng)，只有有了一流的學(xué)風(fēng)才能培育一流的學(xué)生。一個人能否成才，學(xué)校條件只是外部因素，關(guān)鍵還要靠同學(xué)們自己。一流學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，也是一流大學(xué)的共性特征。哈佛大學(xué)在為每位新生發(fā)放的《學(xué)習(xí)生活指南》中明確指出：抄襲、剽竊、改頭換面地移植，是哈佛教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的大忌。中央電視臺《世界著名大學(xué)》攝制組在哈佛大學(xué)采訪時，拍到凌晨4點多的哈佛大學(xué)圖書館仍燈火通明，不少同學(xué)還在徹夜苦讀。我們與世界一流大學(xué)的差距在哪里?我覺得學(xué)生的學(xué)風(fēng)是一個重要的方面。

　　雖然目前我校的學(xué)風(fēng)總體是好的，但與全國其他重點高校一樣，存在一些值得警惕的傾向：有的同學(xué)學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;有的同學(xué)存在“混日子”的心理，得過且過;也有的同學(xué)缺乏創(chuàng)新的精神，攀登學(xué)術(shù)高峰的毅力不夠。有的同學(xué)整天掛著QQ、看著微信，上課就犯困，上網(wǎng)就精神;平時不抓緊，期末就拼命;個別同學(xué)缺乏科學(xué)精神，無視學(xué)術(shù)道德，違反校規(guī)校紀(jì)，論文抄襲，考試作弊。這些現(xiàn)象必須堅決改變。

　　建設(shè)世界一流大學(xué)，必須從嚴(yán)治學(xué)。從今年開始，我校按照建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對博士生畢業(yè)論文質(zhì)量提高了要求，并全部送校外進行盲審，今年6月，應(yīng)屆博士研究生有超過三分之一的同學(xué)未申請畢業(yè)論文答辯，現(xiàn)已進入第四年學(xué)習(xí)。目前，我校碩士研究生和全國很多高校一樣，基本都全部按期畢業(yè)，從明年開始，學(xué)校將進一步嚴(yán)把碩士研究生的畢業(yè)關(guān)，大力加強對碩士畢業(yè)論文質(zhì)量的審查，對于未達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，學(xué)校將實行延期畢業(yè)制度。目前，我校本科生每年按期畢業(yè)率95%左右，有5%左右的同學(xué)不能按期畢業(yè)，今后，學(xué)校將進一步嚴(yán)把本科生畢業(yè)關(guān)，并為延期畢業(yè)的同學(xué)免費重修課程提供支持。一年過不了可以兩年過，兩年過不了可以三年過，但是我不希望你們中的任何一個同學(xué)到了60歲還未從北師大本科畢業(yè)。

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是北師大百余年優(yōu)秀傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校寶貴的無形財富，更是北師大辦學(xué)聲譽的重要保證。陳垣老校長特別強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)。他經(jīng)常告誡青年學(xué)子要注意讀書治學(xué)的長期性和艱苦性，他說：“讀書并沒有什么秘訣，如果說有秘訣的話，那就可以說是要有決心、有恒心，刻苦鉆研，循序漸進。”我校一大批名師先賢們的嚴(yán)謹治學(xué)為我們樹立了光輝的榜樣。

　　同學(xué)們，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)對你們未來幾年的學(xué)習(xí)、科研工作十分重要，甚至還可能影響你們一生的發(fā)展。為此，我就養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)給大家提幾點建議：

　　一要善于學(xué)習(xí)。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任和一種境界，要真正做到日精其學(xué)、日新其業(yè),無論是新入學(xué)的本科生，還是研究生，都有一個在學(xué)業(yè)上再上一個大臺階的重任，要在學(xué)業(yè)的精深與廣博上下功夫。你們是學(xué)校提出建設(shè)世界一流大學(xué)目標(biāo)后的第一批學(xué)生，你們是學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的生力軍，這既是一份榮譽，也是一種責(zé)任。

　　二要善于思考。進入大學(xué)后，面對著眾多名師、“大牛”，你們是否有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的勇氣?大學(xué)生的質(zhì)疑，應(yīng)該基于扎實的學(xué)識積淀和符合邏輯的假設(shè)。學(xué)思結(jié)合,方能結(jié)出碩果。世界上許多重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造，都是學(xué)與思共同作用的結(jié)果。學(xué)校將進一步改革教育教學(xué)方式，加大推廣研究性學(xué)習(xí)和啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)的力度，促進教學(xué)相長，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

　　三要善于實踐。北師大有很多高水平的實驗室、科技創(chuàng)新平臺和人文社科基地，在全國高校中名列前茅。在這些高平臺上不斷學(xué)習(xí)，參與重大課題的研究和實踐，每個人都會逐步擁有高遠的視野、大度的胸懷、精深的能力。學(xué)校將為你們創(chuàng)造更多的機會，如參加各類科學(xué)研究項目，參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽、未來教師素質(zhì)大賽，參加“百千萬”社會實踐工程，參加國際交流項目等等。參加這些活動不僅有助于加深你們對基本理論的理解，同時也會鍛煉你們的各種能力。

　　四要善于創(chuàng)新。著名的“錢學(xué)森之問”在向我國教育界提出嚴(yán)峻命題的同時，也強調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性。我校教師、著名數(shù)學(xué)家傅仲蓀先生提倡創(chuàng)新，在給學(xué)生的測驗評分時獨出心裁，如果出5道題，學(xué)生都答對了，但解法平淡，只給80分;如果答對4道，但解法有創(chuàng)新，就給100分，還要另加獎勵。學(xué)生是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要力量，最近，學(xué)校將出臺一系列獎勵辦法鼓勵同學(xué)們創(chuàng)新;對做出特別重要貢獻的同學(xué)，學(xué)校將在推優(yōu)、評獎和深造等方面給予政策傾斜。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，在學(xué)習(xí)、科研和社會實踐中做出創(chuàng)造性成果。

　　同學(xué)們，今天，你們與北師大一起站在了新的歷史起點上，你們要以世界一流大學(xué)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)世界之眼光、理性之思維、質(zhì)疑之勇氣、創(chuàng)新之意識、開放之視野，為實現(xiàn)你們的成才夢、為實現(xiàn)我們共同的師大夢、為實現(xiàn)中國夢而共同努力!

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步、大學(xué)生活充實而快樂!謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇21

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　金秋九月，一年一度的新生開學(xué)季如期而至。今天，近萬名新同學(xué)懷揣人生的夢想，穿過三道拱門，成為新的“湘大人”。你們的到來，為我們的校園增添了蓬勃的朝氣和活力，為湘大的明天帶來了嶄新的希望和能量�？吹脚_下一張張洋溢著青春氣息的笑臉，我感到滿滿的歡欣與激動。在這個專屬于20xx級新同學(xué)的開學(xué)典禮上，我要大聲說：湘大歡迎你們!

　　這幾天里，相信同學(xué)們對于湘大的印象，更多的是主席銅像、三道拱門，是雙子塔、畫眉潭。但不用太久，你們就會發(fā)現(xiàn)：湘大其實有很多故事，在50多年的辦學(xué)歷程中，毛澤東、鄧小平、等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾寄予厚望;湘大特別勵志進取，作為一所省屬地方大學(xué)，綜合辦學(xué)實力一直保持在全國高校前80位左右;湘大更是人才輩出，復(fù)校以來先后培養(yǎng)了3名院士，涌現(xiàn)了一大批“娃娃”教授、道德模范和社會精英，甚至有人將湘大的學(xué)生比作“洞庭湖的垂楊柳，倒插著也能長”。

　　同學(xué)們，能進入湘大，你們無疑是同齡人中的佼佼者，“優(yōu)秀”是你們身上最可貴的標(biāo)簽。但大學(xué)的本質(zhì)就是人生的再起航。要想在新的征程中實現(xiàn)新的夢想，你們必須保持“優(yōu)秀”，努力讓“優(yōu)秀”成為一種習(xí)慣。

　　讓“優(yōu)秀”成為一種習(xí)慣，首先要練就強健體魄，塑造健全人格，做身心健康的“湘大人”。毛主席說過：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。同學(xué)們，年輕是你們追求夢想的最大資本，身體則是你們創(chuàng)造未來的重要基石。有了強健的身體，才能以飽滿的熱情迎接大學(xué)生活，以充沛的精力完成大學(xué)學(xué)業(yè)。你們要好好愛惜自己的身體，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，在使頭腦聰慧的同時，也要讓四肢發(fā)達。當(dāng)然，健全的人格同樣是“優(yōu)秀”的必備條件。一個人格健全的大學(xué)生要有遠大的理想、高尚的品德、堅韌的意志和陽光的心態(tài)。大學(xué)是你們?nèi)烁袼茉斓闹匾�階段，保持身心的和諧發(fā)展至關(guān)重要。在未來幾年的學(xué)習(xí)生活中，希望大家不但要改善自身的硬件配置，還要讓自己的軟件不斷升級，能懷凌云之志，修為人之德，存律己之心，用“正能量”引領(lǐng)人生的方向，成就人生的精彩。

　　讓“優(yōu)秀”成為一種習(xí)慣，還要提升專業(yè)技能，錘煉實踐能力，做知行合一的“湘大人”。學(xué)校校訓(xùn)中的“博學(xué)篤行”，出自《禮記·中庸》的“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。 “博學(xué)”是指要廣泛獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，堅持兼容并包;“篤行”是指要踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實。以“博學(xué)篤行”為校訓(xùn)之端，自有其意義所在。進入大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是你們的主業(yè)，課堂是你們最應(yīng)該用心的地方，圖書館是你們最應(yīng)該停留的地方，你們在學(xué)習(xí)上下的功夫要更深一些、用的心思要更細一些、花的時間要更多一些：既要博覽群書，開拓視野，構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，也要鉆研專業(yè)，精益求精，掌握扎實熟練的專業(yè)技能。當(dāng)然，不僅要讀萬卷書，更要行萬里路。實踐是知識的源泉與動力，也是知識學(xué)習(xí)的目的與歸宿。你們不能只做一個埋頭苦讀的勤學(xué)者，還要做一個躬行實踐的實干者;不僅要在書本中學(xué)習(xí)，還要注重在社會大課堂中錘煉，不斷提高自己運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，做到格物致知、學(xué)以致用。同學(xué)們，只要大家勤奮努力，堅持不懈，保持一流的學(xué)習(xí)狀態(tài)，湘大就一定能引導(dǎo)你們登上知識殿堂的最頂端，成為一流的高端人才。

　　讓“優(yōu)秀”成為一種習(xí)慣，更要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，做敢為人先的“湘大人”。當(dāng)下，全社會都在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。對你們來說，創(chuàng)新是青春遠航的動力，創(chuàng)業(yè)是青春搏擊的能量。在我看來，人人都要有創(chuàng)新精神。同學(xué)們正處在精力最充沛、思維最敏捷、創(chuàng)造力最豐富的“黃金期”。希望大家在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，秉承“盛德日新”的湘大校訓(xùn)，堅持“追求卓越”的湘大精神，不人云亦云，不唯書唯上，勤于獨立思考，敢于質(zhì)疑權(quán)威。當(dāng)然，你們還要有創(chuàng)業(yè)意識，為贏得更好的發(fā)展空間做好必要準(zhǔn)備，一旦時機成熟，機遇來臨，可以隨時抓住。我還要提醒大家的是，人人都可以有創(chuàng)新，但不是人人都能去創(chuàng)業(yè)，你們要審時度勢，理性對待，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐中放飛夢想、成長成才。

　　最后，希望同學(xué)們在湘大學(xué)習(xí)生活的這幾年，用加法積累學(xué)習(xí)的成果，用減法摒棄內(nèi)心的驕傲，用乘法創(chuàng)造成才的機遇，用除法克服自身的懶惰，不斷提升自己，完善自己，成就最“優(yōu)秀”的自己。

　　謝謝大家!

　　大學(xué)教授開學(xué)典禮上的演講詞

　　不知道是今晚的燈光暗，還是各位曬的太黑了，我有些看不清你們了。

　　大家軍訓(xùn)辛苦了。

　　物理學(xué)院歡迎你們。我不知道你們?yōu)槭裁催x擇華師物理學(xué)院來讀書。但是，我恭喜你，選對了!

　　今天我們不談?wù)撐锢韺W(xué)院悠久的辦學(xué)歷史，這和自夸爺爺?shù)臓敔斣��?jīng)是富一代、官一代一樣。 我想說現(xiàn)在的物理學(xué)院，在 20xx年學(xué)科評估中，我們并列第12名。今年年底，新的排名會出來，應(yīng)該不差。因為，一代一代的物理學(xué)院人，都很奮發(fā)圖強，也都很驕傲。對，你們已經(jīng)感覺到我很為物理學(xué)院驕傲。從今天開始，我們共有物理學(xué)院，共同擁有這份驕傲。

　　當(dāng)然，我們更期待你們成為物理學(xué)院的驕傲，學(xué)校的驕傲!

　　正像我不回顧學(xué)院光輝的歷史一樣，我請你們忘掉自己的高考成績。從現(xiàn)在，從這個地方，你們開始起跑，因為，大學(xué)才是我們?nèi)松�生涯的起點。這將是一個漫長的、精彩的旅途。也可能是一場悲催的故事。

　　所以，我首先要跟大家澄清一個八卦：高中要苦一點，考上大學(xué)就好了，就可以……。

　　各位能進入物理學(xué)院，表明你們是同齡人中的前20%的精英，肯定不是來學(xué)挖掘機的。我相信你們每個人都有一個夢想——關(guān)于你30歲、40歲、50歲時該有什么樣的生活、什么樣的事業(yè)的夢想。

　　那么，如何讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實?這才是關(guān)鍵，這才是大學(xué)教育的目的——激發(fā)和引導(dǎo)每個學(xué)生的天份(talents)，成就他們的夢想。

　　當(dāng)然，你的夢想不能是邪惡的。

　　誠然，大學(xué)是自由的。

　　沒有父母的嘮叨，高中班主任老師的緊盯。

　　所以，你們面臨的第一個問題是如何管控自己。

　　以前，我們擔(dān)心你們?nèi)ゾW(wǎng)吧，現(xiàn)在可好，你們吃飯、走路、上課都可以上網(wǎng)!網(wǎng)上誘惑人的東西太多了，你看不完。請大家珍惜自己的眼睛、珍惜自己的時間，管控好自己的手機。我在全校20xx級入學(xué)典禮上曾有個題為“看護好自己的大學(xué)時光”的發(fā)言，大家可以找到，內(nèi)容依然有效。

　　第二個問題是上課不要閉目養(yǎng)神。

　　這是個讓老師很汗的問題。我們會懷疑自己的課是不是講的很差，你們?yōu)槭裁床幌肼?其實，物理學(xué)院的老師是有水平的，很敬業(yè)的�？上В�他們不是周立波，他們要講物理。我想你們也不是來看脫口秀或者海派青口的。

　　為了保證你上課時不瞌睡，晚上要休息好，這個道理簡單。 所以，每個宿舍的同學(xué)們要溝通好，協(xié)商好作息時間。

　　如果你們能夠認真上課，獨立完成作業(yè)，基本上就不會掛科了。大學(xué)和高中不同的是一門課，到學(xué)期末就要交帳，不能賒欠。

　　第三個問題是學(xué)會自我修正。

　　據(jù)說，人是從猴子進化而成的，所以，人有動物的欲望。同時，誘惑又那么多，所以人總會迷失自己，丟掉自己的初心，甚至人的屬性。關(guān)鍵是能迷途知還。這要學(xué)會自我修正。

　　如何自我修正? 孔子教導(dǎo)我們“每天，要自我批評三次”(三省吾身)。這個要求太高，每個月的某個夜晚，當(dāng)我們有些失眠的時候，我們悄悄地問一下自己：這幾周，我都干了些什么?我自己也常這么做，每一次都驚出一身冷汗。

　　第四個問題是學(xué)會體諒他人、關(guān)心他人、融入集體。

　　你們每一位都是家里的寶寶，萬千寵愛在一身。家里的每個人都讓著你，捧著你。但是，你的同學(xué)沒這個義務(wù)。

　　大家從不同的家庭來，有緣成為同學(xué)，無論出身如何，大家要學(xué)會相互體涼，友好相處，成為一生的朋友。

　　尤其是不能將自己獨立于班集體之外，孤僻地生活在只有自己和手機的時空。這影響你的心理健康。

　　而心理健康與肉體健康一樣重要，甚至更重要。今天到場的吳書記，她負責(zé)學(xué)生工作，是國家二級心理咨詢師，有問題請找她談一談。

　　解決了這四個問題，我們可以談一點學(xué)問了。談一點我們教育的目的。

　　孔子說：格物致知。王陽明老夫子說：致良知!

　　何為良知? 我問大家什么是“良心”。我個人的理解為：良心是人標(biāo)志性的內(nèi)秉屬性——仁慈、友愛、感恩、憐憫，規(guī)范人的基本行為。否則，就是狼心，動物的屬性。

　　我對教育的理解就是讓有良心的人能辨別何為良知，并能將他所學(xué)的良知應(yīng)用到他所處的社會、他的行為和生活，就是致良知，也就是知行合一。

　　我們很多人有“小聰明”，但是沒有勇氣追求并捍衛(wèi)他們認為正確的事情。這是我在這里講知行合一的原因。

　　我們每個人在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還要在情感和道德上受到教育，很遺憾，大學(xué)并沒有為你們提供系統(tǒng)的訓(xùn)練。你們需要自力更生!

　　我們每個人都要塑造自己，成就自己的夢想。教育是基礎(chǔ)。大學(xué)為每一位同學(xué)提供了充分的資源去尋找教育的光輝——那智慧之光，點亮自己。但是，你能否找到并點亮自己，只由你決定。

　　所以我們要時常修正自己，經(jīng)常自我批評(自省，自覺，自悟)。

　　這些話幾乎都是廢話。它應(yīng)該是小學(xué)教育的內(nèi)容。可是，我經(jīng)歷一屆又一屆的學(xué)生，他們中的確有相當(dāng)一部分人缺失這些教育。

　　請問，你們是否知道該如何與父母說話?是否排隊乘電梯?是否可以對一個問路的農(nóng)民工溫和禮貌地說話?這大約是過去蒙文《三字經(jīng)》的內(nèi)容。

　　中華文化的根基，一曰“禮”，一曰“仁”。這兩個字對于今天重建和諧社會有根本的意義。

　　講這些大家聽起來像廢話一樣的廢話，作為師者，主要是期待大家是一個受過教育的人，所謂文質(zhì)彬彬，然后君子。有些人，你和他在一起能從心底感到愉悅，所謂如沐春風(fēng)。而有些人，你和他在一起感到不舒服，所謂如入鮑魚之肆。我期待大家能成為前者。

　　大學(xué)四年，同學(xué)們從青澀到成熟，養(yǎng)成一生的好習(xí)慣。這些習(xí)慣，在大家畢業(yè)后，將陪伴大家以后的風(fēng)雨旅程。

　　這四年，請一路走好!

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們將有一個印記：華師人。

　　你們每一位都是我們的弟子或者說子弟，我們定會將全部的知識和愛都給你，做各位成長的澆灌者和陪護人。

　　而你們終將成為我們的驕傲，成為我們?nèi)松�的意義——燃燒自己，照亮學(xué)生的路，不讓他們迷失，僅此而已。

　　同學(xué)們，祝福你們!

　　成長快樂!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇22

　　可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。

　　學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學(xué)第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說："俞敏洪你能不能不講日語?"(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。

　　人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫了一本《西方美學(xué)史》，是我進大學(xué)以后讀的第二本書。

　　為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說："在大學(xué)還要讀這種書嗎?"他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學(xué)，我說："咱們聊聊《第三帝國的興亡》"，他說："我已經(jīng)忘了。"(笑聲)

　　我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說："這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。"，羅教授說："我可以給你一個及格的分數(shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數(shù)的事業(yè)。"(掌聲)所以，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)

　　我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大--因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數(shù)超過了北大錄取分數(shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了"北京大學(xué)"四個字。我知道一定會有很多人比我分數(shù)高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學(xué)分成三個班，因為我的英語考試分數(shù)不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調(diào)到了c班。c班叫做"語音語調(diào)及聽力障礙班"。(笑聲)

　　我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強是一個書癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個習(xí)慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)

　　毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻��?dāng)時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)

　　我也記得我們班五十個同學(xué)，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當(dāng)時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應(yīng)該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模�女生一般都看不上�?笑聲掌聲)

　　我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個小時，但是到了大學(xué)二年級結(jié)束的時候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時我就暈了，因為當(dāng)時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結(jié)核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!首先請允許我代表河海大學(xué)全體教師對20xx級新同學(xué)表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!

　　兒行千里母擔(dān)憂，我能想象到你們的父母對第一次遠離家鄉(xiāng)的你們有著怎樣的叮嚀與期待。因為他們深知，大學(xué)對你們太重要。十幾年的中小學(xué)拚搏，不就是為了考上大學(xué)嗎?未來命運如何，又決定性地取決于你們?nèi)绾螌Υ�大學(xué)生活。大學(xué)在人生中起到承前啟后的作用，如果經(jīng)營不善，不僅意味著過去的奮斗前功盡棄，而且未來的事業(yè)將失去根基。如何使大學(xué)四年演奏出人生最華美的樂章?我想就此談三點想法，供大家參考。

　　第一、要充分認識到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和中學(xué)的重大區(qū)別

　　區(qū)別之一：學(xué)習(xí)的能動性不同。中學(xué)里是在老師嚴(yán)密監(jiān)督、細心輔導(dǎo)高考的指揮棒牽引下的被動型學(xué)習(xí)，我們幾乎沒有自由選擇的權(quán)利。在大學(xué)里，主要靠自己自覺安排和主動學(xué)習(xí)。你們的師兄曾總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的幾種模式：自主型、組織型、快樂型和伴侶型學(xué)習(xí)。

　　區(qū)別點之二：學(xué)習(xí)方法和目的不同。中學(xué)重知識的記憶和考試成績，大學(xué)更重學(xué)習(xí)能力、知識的運用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);中學(xué)的課本必須精讀且越讀越薄，大學(xué)的教材只能是泛讀且越讀越厚。中學(xué)考試成績是唯一評價標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)則是成績、能力和人品等綜合性評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　大學(xué)階段首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，理想有多高，行動就能走多遠。目標(biāo)不明，干啥都沒勁，最終一事無成。大學(xué)生基本上有三類目標(biāo)：一是就業(yè);二是國內(nèi)考研;三是出國留學(xué)。目標(biāo)不一樣，學(xué)習(xí)的重點會有所不同，但相同的是它們都需要刻苦努力。本人總結(jié)出成功的三要素：目標(biāo)+計劃+毅力=成功。

　　第二、如何應(yīng)對大學(xué)生活的挑戰(zhàn)?

　　挑戰(zhàn)之一：在不理解自由時成了自由的主人。大學(xué)為何既能把人塑造成無敵的鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一塊無用的廢鐵?就是因為大學(xué)里我們有太多的自由選擇空間。當(dāng)我們沒有自由時，苦苦地追求它，但當(dāng)自由來到我們面前時，卻又不會駕馭它。中學(xué)自由時間極少，而大學(xué)則是自由時間極多，任意浪費自由時間的人更多。打開你們的表情包，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是春風(fēng)得意、躍躍欲試，以為終于從中學(xué)的苦海里解放了，可以好好地大玩一場，誤以為時間是可以補回來的。其實，“逝者如斯”，時間浪費了也就浪費了，它是永遠都補不回來的。有人總以為自己還年輕，時光浪費得起，但李白卻提醒我們：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時間是命運的成本，它是用來投資的而不是用來揮霍的。希望同學(xué)們能夠樹立自覺的苦難意識，因為，年輕時眉毛上不流汗水，老來眉毛下必然流淚水。我們應(yīng)當(dāng)充分利用自由時間來統(tǒng)籌安排好專業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好的培養(yǎng)和身體鍛煉，使自己全面發(fā)展。

　　挑戰(zhàn)之二：如何利用好網(wǎng)絡(luò)工具而又不被網(wǎng)絡(luò)工具所利用和綁架?我們生活在網(wǎng)絡(luò)社會里，網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)與生活最重要的工具，但如果過度依賴它，我們就容易異化為它的奴隸。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，它被公認為是精神鴉片，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲必然是游戲人生。所以，我們既要學(xué)會上網(wǎng)，更要學(xué)會不上網(wǎng)，這就需要你有健全的理性和堅定的意志。

　　挑戰(zhàn)之三：在不懂愛情時遭遇愛情。愛情是極其美好的，但這只是針對懂得愛情的人來說是如此。愛情不是本能遺傳，它需要后天學(xué)習(xí)。獲得愛情是有條件的，愛情遵循要素論。年輕時多積蓄實力，未來才能對異性展現(xiàn)出更大的魅力。

　　第三、要充分利用大學(xué)時光使你變得聰慧

　　大學(xué)是教會人如何變得既聰明又智慧的地方。如何才能變得既聰明又智慧呢?科學(xué)使人聰明，哲學(xué)教人智慧。沒有科學(xué)知識和技能，無法生活;沒有哲學(xué)素養(yǎng)，就找不到生活的意義。不久你們就會深切地體驗到，在河海，科學(xué)精神與人文精神達到了和諧而完美的統(tǒng)一，因為“河孕育文明，海凝聚智慧”。所以，你們來到河海大學(xué)，是既聰明又智慧的選擇!

　　讀書學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，是你們最重要的任務(wù)，沒有之一。這是由于大學(xué)與讀書是同義詞，同時還由于“腹有詩書氣自華”，讀書能使你們成熟、成為有用的人和幸福的人。所以，趁自己還年輕，好好與好書來一次熱戀吧!機不可失，時不再來。

　　如果說知識是實力之源，那么，善良便是魅力和幸福之本。善良是對善良者的最高獎勵，邪惡是對邪惡者的最嚴(yán)厲懲罰，所以，我們要想幸福就應(yīng)當(dāng)且必須善良。善良不僅要存在于內(nèi)心，更要見之于行動，寬容、感恩、友善以及定期給親人一個電話問候皆是德性善良的表現(xiàn)。同學(xué)們跨越萬水千山，相聚在河海，這是前世修來的緣。同學(xué)之間，遇到矛盾能讓就讓，遇到困難能幫就幫。凡過來人都知道，大學(xué)時代積攢下來的人品會讓你受用終生的。

　　最后，送同學(xué)們兩句話共勉：一是，向前走，不需要理由;向后退，不要找借口。二是開闊眼界，提升境界，創(chuàng)造屬于你們的幸福世界!

　　同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們使出“洪荒之力”一起出發(fā)!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇24

　　親愛的同學(xué)們，各位來賓，老師們：

　　大家上午好!

　　同學(xué)們步入大學(xué)，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學(xué)生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫。“如何才能不辜負大學(xué)的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。

　　大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻，探討如何度過大學(xué)生活，意義重大。開學(xué)之際，我最想對同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當(dāng)前社會浮躁，過分追求物質(zhì)占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。

　　一、回歸“做人立德”的常識

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　教育以育人為本，育人以立德為第一要務(wù)。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經(jīng)濟社會發(fā)展中的非正�，F(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學(xué)生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓(xùn)，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學(xué)，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

　　二、回歸“讀書科研”的常識

　　樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向

　　讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一�；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學(xué)生活中不要太過功利，單純的認為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷GPA，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學(xué)，最后成“土豪”，當(dāng)“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大�；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會問題、解決科學(xué)和社會問題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué)，我們學(xué)習(xí)知識，明辨事理，學(xué)會分析和思考，增強造福人類社會的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究，提高實驗技術(shù)，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學(xué)、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學(xué)會找準(zhǔn)問題，鍥而不舍，究其本質(zhì);要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴(yán)峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)�；貧w“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。

　　三、回歸“自理和自立”的常識

　　學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己

　　各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，應(yīng)該告別之前可能的依賴，要學(xué)會自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學(xué)校放心，讓社會放心�？吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學(xué)校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學(xué)校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結(jié)合，堅持鍛煉身體，做到學(xué)習(xí)好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓(xùn)，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準(zhǔn)備。

　　四、我希望同學(xué)們回歸“獨立思考”的常識

　　保持頭腦清醒，不沖動，不跟風(fēng)

　　大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質(zhì)基礎(chǔ)，獨立思考是精神內(nèi)核。獨立思考具有改變?nèi)松�、改變社會的力量，獨立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛因斯坦，產(chǎn)生一個個推動人類文明進步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學(xué)時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風(fēng)，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。

　　同學(xué)們，大學(xué)時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數(shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學(xué)，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學(xué)的好奇心，積極對待即將開始的大學(xué)生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義，肩負起你們這一代人的責(zé)任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣�主義事業(yè)接班人。

　　世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學(xué)們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學(xué)時光，無愧于未來!

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇25

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　非常榮幸有機會參加湘潭大學(xué)20xx年新生入學(xué)開學(xué)典禮，回到母校，我仿佛回到了自己的大學(xué)時代。

　　35年前，15歲的我考進湘大，這在當(dāng)時是多么榮耀的一件事，我想今天的你們也一定為成為湘大的學(xué)生倍感榮耀。這些年以來，無論身處何方，我一直都十分自豪的告訴人們："我是湘潭大 學(xué)畢業(yè)的，我是湘大人".35年過去了，在大部分人感嘆時間都去哪兒了的時候，我卻在感嘆我的頭發(fā)都去哪兒了;35年前，這里還只是一片空曠的黃土地，但經(jīng)過一代又一代湘大人的努力 ,湘潭大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)變成世界上最美麗的大學(xué)城之一。可以預(yù)見，在未來的歲月里，在座的各位也一定會有很大的變化。各位，請你認真看一看你身邊的人，記住他們現(xiàn)在的樣子，可能20xx年 、20xx年之后，你們當(dāng)中許多人與今天相比會有天壤之別，會成為自己家庭、所在單位甚至湘潭大學(xué)的驕傲，而這一切都源于你們在湘大的每一天在想什么和在做什么。為了將來你們有可能發(fā) 生的改變，今天我想在這里與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享三句話。

　　第一句話：樹立夢想

　　每個人都應(yīng)該有屬于自己的夢想。大學(xué)正是樹立夢想的大好時機，因為湘大擁有內(nèi)容豐富的課程、學(xué)識淵博的老師、恪盡職守的員工、藏書豐富的圖書館、強健體魄的運動場，還有同樣懷著 強烈求知欲的同學(xué)，在這里，你們可以尊師重道、博覽群書、相互碰撞、自我反思;在這里，你們可以通過課堂上的學(xué)習(xí)、校園里的活動、社會上的實踐，了解社會、了解別人、了解自己， 最終找到并且樹立自己的夢想。不要怕夢想小，再卑微的夢想也會散發(fā)出耀眼的光芒。中國第一個諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言當(dāng)作家的夢想其實就是因為有鄰居告訴他當(dāng)作家生活非常富裕，一 天三頓都能吃上餃子。為了這個小小的夢想，莫言在很小的時候就立志要成為一名作家，具體行動就是把周圍十幾個村子的圖書看了個遍。你們想想，還有比頓頓能吃餃子更簡單的夢想嗎?六 七十年代十幾個村的圖書加起來可能不會擺滿湘大圖書館一個書架，但這并不妨礙莫言成為諾貝爾文學(xué)獎得主。所以，千萬不要說自己的夢想渺小，或者說沒有樹立夢想的條件，要相信夢想 就在你身邊。如果你今天沒有相信，而在你身邊的同學(xué)相信了，20xx年20xx年之后，你再回過頭來看，他不但與現(xiàn)在的他大不相同，他和你的區(qū)別也十分明顯!所以，只要你在大學(xué)期間樹立夢想， 并為之奮斗，你最終一定會成為別人的夢想!

　　第二句話：培養(yǎng)專注

　　當(dāng)年我一進入大四，就下定決心準(zhǔn)備考研。你們猜我第一次考研選擇了什么專業(yè)?中文系辭典編纂學(xué)專業(yè)。選擇這個專業(yè)最主要的原因是八十年代初大家做學(xué)問的積極性很高，年輕氣盛的我覺 得這個專業(yè)聽起來就透著學(xué)問，在虛榮心的驅(qū)使下，我做出了錯誤的選擇。雖然我滿腔熱情地從頭開始學(xué)習(xí)辭典專業(yè)的課程，但幾個月之后的考研還是以失敗告終。經(jīng)過長時間的反思，我明 白了一個道理：要想成就自己的夢想，必須專注于自己最擅長的領(lǐng)域，盲目出擊或者不切實際只會讓人撞得頭破血流。工作兩年后，我東山再起，終于順利考上上海師范大學(xué)英語專業(yè)研究生 .通過考研這件事，我深深體會到了專注的力量。

　　在過去三十年里，不斷有人告訴我做這個能賺錢，做那個有機會，但從業(yè)三十年我一直專注于英語教育，從來沒有改變過自己的夢想，正因為我對事業(yè)的專注，才有了今天的新航道。同樣， 正是因為我對愛情的專注，才有了現(xiàn)在幸福的家庭。我的妻子也是你們的學(xué)姐，我的同班同學(xué)，她比我還小幾個月，因為我對這份感情的專注，所以在新航道最困難的時候，她能拿出家里全 部的錢來讓我的事業(yè)渡過難關(guān)，不僅如此，她還把自己貢獻出來上課、寫書、做講座，同時還要照顧家庭。相對于事業(yè)上的成功，幸福的家庭更讓我們感到驕傲。

　　所以，今天在座的各位同學(xué)，你們要想有事業(yè)、有愛情，就要培養(yǎng)專注的精神，沒有一份事業(yè)不需要持之以恒，沒有一段感情不需要善始善終。當(dāng)你想擁有整個世界的時候，你可能會失去一 切，因為你的貪婪;但是，當(dāng)你牢牢抓住一點的時候，你可能擁有了整個世界，因為你的專注!這就是專注的魔力!

　　第三句話：學(xué)會堅持

　　20xx年，40歲的我從零開始創(chuàng)建新航道，20xx年新航道經(jīng)過兩年的努力逐漸為人所知，然而競爭對手的火力也被吸引了過來，在電影電視劇里面才能看到的橋段都紛紛登場……一年多時間 里，人生百味幾乎嘗遍，我的心理承受能力被推到了極限，那年春節(jié)，我第一次沒有與家人共度，我把妻子和孩子送上回湖南的火車，然后把自己關(guān)在家里，"把悲傷留給了自己",整整7天 ,我反復(fù)拷問自己：要不要繼續(xù)做我的新航道?我還能不能堅持自己的夢想?7天過去，當(dāng)我走出房間，看到滿院子的陽光，"改變英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，用英語點亮人生"的夢想再次在我的心中翻滾 ,我當(dāng)時下定決心：我將用我的一生來做教育!同學(xué)們，想想看，當(dāng)一個人決心用一生來堅持做一件事的時候，還有做不成功的道理嗎?

　　今年10月16日即將迎來新航道十周年生日，新航道已在全國35個城市建有培訓(xùn)學(xué)校，出版圖書500余種，每年有十幾萬學(xué)生從新航道走向世界各地，所有這些成就都是因為我在那一天堅持住了 ,在最可能倒下的那一刻堅持住了。堅持是一種習(xí)慣，就像放棄是一種習(xí)慣一樣。大學(xué)四年，如果你養(yǎng)成了放棄的習(xí)慣，放棄學(xué)習(xí)、放棄思考、放棄鍛煉、放棄競爭社團職務(wù)、放棄關(guān)鍵的實 習(xí)機會，那么等你進入社會開始工作，你也一定會輕言放棄，而最終放棄的是自己的未來。由此可見，在大學(xué)期間學(xué)會堅持是多么的重要。

　　我的老師曾經(jīng)說過一句話："人生幾十年，誰能料定?"樹立夢想、培養(yǎng)專注、學(xué)會堅持，在座的每位同學(xué)先從點滴做起，每天進步一點點，假以時日，你會發(fā)現(xiàn)，你不僅能改變自己，你也許 能改變這個世界!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇26

　　北京大學(xué)9月12日上午舉行x級新生開學(xué)典禮，校長王恩哥在發(fā)言中將“守正篤實、久久為功”八個字送給全場新生，他還現(xiàn)場要求新生“管好自己的自行車”。

　　今天，博雅塔下的北大第一體育場人工草皮在雨后還有些潮濕，為此，工作人員給參加典禮的新生發(fā)放了一次性雨衣，讓他們可以墊著座位。早上8點半，開學(xué)典禮準(zhǔn)時開始，來自元培學(xué)院的米登位作為新生代表上臺發(fā)言。他分享了自己前不久在云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)志愿服務(wù)的經(jīng)歷和感受，表示作為北大人應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要知難而上，讓這份青春永不褪色。

　　北大中文系教授張頤武表示，北大教師將竭盡所能把新生培養(yǎng)成對社會有用的人。他勉勵新生要志存高遠，否則就會在沉醉生活中迷失方向。

　　校長王恩哥面向全場新生鞠躬，然后在掌聲中走上講臺。他說今天是北大120xx年校史上的嶄新一頁，作為校長和老師，自己由衷感到“得天下英才而育之”的快樂。他提到新生今后可能會面臨許多選擇，鼓勵他們在四顧茫然時不要急躁，路永遠在自己的腳下。

　　在發(fā)言中，王恩哥說對于不少年輕的北大人，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實、久久為功”的精神。今天在開學(xué)的第一課上，他把這八個字送給所有新生。他說，守正就是要有主心骨和精氣神，希望新生們“把人生的扣子從一開始就扣好”，積攢正能量。篤實就是要腳踏實地，埋頭苦干，研究學(xué)問;久久為功，就是要有咬定青山不放松的定力和持之以恒的毅力，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。

　　臨近演講結(jié)束，王恩哥以李商隱的名句“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”鼓勵所有新生。他還向新生提出了一個要求——管好自己的自行車。他說這是一件小事，可是如果做到了，不僅能收獲整齊，而且還能學(xué)會約束自己，方便別人，“天下難事必作于易，天下大事必作于細，注重細節(jié)，精益求精的北大人才是立得住、打不敗的北大人。”

　　4000余本科新生入北大 困難學(xué)生獲“成長大禮包”

　　20xx年有4076名本科新生去北大報到，其中本部內(nèi)地本科生2809人，港澳臺學(xué)生62人，第二學(xué)士學(xué)位50人，留學(xué)生338人，醫(yī)學(xué)部817人。

　　一個可喜的變化是，今年考生的專業(yè)選擇更為理性，長期以來扎堆報考經(jīng)管類專業(yè)的現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)。在多個省份，北大法學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及元培學(xué)院的分數(shù)線超過經(jīng)管類專業(yè)。今年北大錄取的各省份第一名考生中，40%選擇了基礎(chǔ)專業(yè)。

　　今年北大錄取新生中農(nóng)村戶籍占18.5%，少數(shù)民族學(xué)生占11.9%，均為近年來最高。北大今年通過貧困地區(qū)定向招生專項計劃錄取250名學(xué)生。為資助經(jīng)濟特別困難的貧困專項計劃學(xué)生，北大還投入近百萬元設(shè)立專項助學(xué)金，每人8000元。

　　在報到現(xiàn)場，約有500名經(jīng)濟困難新生通過“綠色通道”實現(xiàn)了入學(xué)。困難學(xué)生中，來自農(nóng)村比例約占56.9%，來自中西部省份約占71.2%。

　　據(jù)悉，北大高考結(jié)束后即開通“綠色通道”，提供“足額資金資助+13個非經(jīng)濟支持項目”相結(jié)合的“成長大禮包”。經(jīng)濟困難新生可領(lǐng)到價值20xx元到 15000元不等的禮包，包括21種生活用品、電腦、書包、健身卡、游泳卡、計算機上網(wǎng)卡、購書卡、電影兌換券、循環(huán)教科書、勵志圖書等基本生活物資，以及20xx元到10000元不等的助學(xué)金。此外，還通過燕園領(lǐng)航、優(yōu)才拓展、燕園攜手、公益基金等13個非經(jīng)濟支持項目，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，給予他們自我成長的能力。

　　針對100個經(jīng)濟特別困難學(xué)生，北大提前半個月就發(fā)放“燕園關(guān)愛助學(xué)金”到學(xué)生銀行卡中，幫助學(xué)生購買車票、生活用品和支付短期生活費，總金額20萬元。新生入學(xué)后，學(xué)生資助中心還將根據(jù)新生的經(jīng)濟情況和需求，給予學(xué)生助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、臨時困難補助等經(jīng)濟資助，基本覆蓋本科生在校學(xué)費、住宿費和基本生活費。

　　北大校長王恩哥一早就在“綠色通道”迎新，他勉勵學(xué)生們在北大努力學(xué)習(xí)，珍惜在大學(xué)的時光，成為一個對社會有用的人。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇27

　　9月5日，學(xué)校在體育館隆重舉行開學(xué)典禮，歡迎20xx級4491名研究生新生。全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、校長助理，陳政清院士，校機關(guān)各部處、各直附屬單位負責(zé)人，各學(xué)院主要負責(zé)人及有關(guān)工作人員等出席典禮。

　　開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)為新生代表佩戴�；眨�新生相互佩戴�；詹⒓�體宣誓。中國語言文學(xué)學(xué)院胡遂教授作為導(dǎo)師代表發(fā)言。金融與統(tǒng)計學(xué)院20xx級碩士研究生鄧陳衍、工商管理學(xué)院20xx級碩士研究生曹瓅分別代表老生和新生發(fā)言。

　　開學(xué)典禮上，胡遂教授在發(fā)言中建議大家，要做好自己的研究工作，就要在學(xué)習(xí)與實踐過程中，打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)團隊精神。

　　老生代表鄧陳衍表示，要以“民物命何以立”的責(zé)任擔(dān)當(dāng);“圣賢道何以傳”的不懈探索，傳承來自千年學(xué)府的文化精神。新生代表曹瓅在發(fā)言中呼吁全體新生，以目標(biāo)明確、勤奮努力的態(tài)度投入學(xué)習(xí);以獨立自主、善于創(chuàng)新的態(tài)度投入科研;以勇?lián)��?zé)任、直面挑戰(zhàn)的態(tài)度為民族進步、國家富強做出一名湖大人應(yīng)有的貢獻。

　　校長段獻忠在致辭中歡迎大家成為湖南大學(xué)新的一員，希望同學(xué)們傳承湖大精神，追求一流的學(xué)問，做一流的研究;要時刻關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，及時瀏覽所在領(lǐng)域頂級期刊的論文，及時了解頂級學(xué)術(shù)會議的熱點，密切關(guān)注國際一流團隊的科研動態(tài)。他鼓勵同學(xué)們勇于探索、敢于創(chuàng)新，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代大潮中超越自我、成就自我。

　　開學(xué)典禮結(jié)束后，學(xué)校還舉行了新生入學(xué)教育專題報告會，就研究生階段的學(xué)習(xí)研究工作進行培訓(xùn)。

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇28

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好! 我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。

　　每一屆新生入學(xué)，給老師帶來新的責(zé)任和激勵，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹求實的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會盡其所能，幫助你們健康地成長，夢想成真。

　　大學(xué)是校園生活的高級階段，也是從青春懵懂走向獨立成熟的過渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過考試，更重要的是形成積極進取的人生態(tài)度、從善如流的價值理念，養(yǎng)成獨立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認識到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。

　　我從三個方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實、不負青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎學(xué)金，不嘗試沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

　　坐在教室里認真地聽聽課、看看書，動動腦筋，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?

　　當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個小時，從N年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點點的做著細致無比的分析。

　　當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦，是為了一個上市項目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個門外漢變成一個行家......。

　　當(dāng)你看到一位世界500強企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級酒店，你覺得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單，自己一個人在異國他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團圓，裝飾著自己的相思夢。

　　歲月蹉跎匆匆過，而青年人的生活要是沒有目標(biāo)、沒有追求，在最能學(xué)習(xí)的時候你選擇玩樂，在最能吃苦的時候你選擇安逸，錯過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會精彩呢?!

　　當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠方。

　　所以，不要在最能吃苦的時候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。

　　第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動的思維習(xí)慣

　　大學(xué)時代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對學(xué)習(xí)內(nèi)容主動去思考、體會，提出問題，即勤問。

　　老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過程中學(xué)到知識、鍛煉思維、增長能力。

　　要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會到成就感，同學(xué)們可以在每個學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計劃甚至細化到作息時刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍、增加練習(xí)量，打開眼界。

　　還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。

　　第三，與人相處之道--學(xué)會尊重、寬容、溝通和交流

　　進入大學(xué)以后，同學(xué)們離開父母，進入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。

　　同學(xué)們來自五湖四海，家庭背景、興趣愛好、生活習(xí)慣都會存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會獨立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實際問題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動地加強與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會過集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因為并不只有你是這個世界的主角。

　　有句諺語說得好：“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”

　　大學(xué)時光美好而又短暫，學(xué)會思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實地、心態(tài)平和，努力付諸行動去接近你的目標(biāo)。在這個過程中，老師是你的腳前燈、路上的光。

　　上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀，費心去愛的那一群人，總會離你而去;教書是一場單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛的同學(xué)，你若不離不棄，我便點燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇29

　　親愛的20xx級同學(xué)們：

　　今天非常高興來參加20xx級新生開學(xué)典禮。你們從五湖四海來到了長沙，與麓山和湘江結(jié)緣�？箲�(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日是個偉大的日子，你們知道四次長沙會戰(zhàn)嗎?在長沙這片神奇的土地上，中國軍人殲滅了十幾萬日軍，所以在我們的岳麓山上面有非常多抗日英烈的墓碑，你們可以去參觀緬懷先烈。

　　來到了美麗的中南大學(xué)，我想，有了你們，感覺到了世界的美好，看著你們這一張張青澀的面孔，我感覺到了面朝大海，春暖花開的生機和溫暖。得天下英才而育之，我們感到無比的榮幸。你們是家庭的寶貝，是社會的精英，也是未來國家建設(shè)的棟梁。你們將在這里度過你們?nèi)松�中最豐富最精彩最有生機活力最有價值的四年。夢想從這里起航，基礎(chǔ)從這里打下。那么將如何度過這四年的生活呢?我想我作為你們的老師，作為你們的老學(xué)姐(我在1979年考進了當(dāng)時的中南礦冶學(xué)院)，我也想給你們寄語幾句話，以此共勉。

　　首先，我覺得，我們的同學(xué)來到了大學(xué)生活，一定要首先學(xué)會管理好自己。剛才兩個發(fā)言代表都是女生，而且講得非常好，我非常贊同她們的觀點，確實是要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。沒有人會24小時管著你，沒有親人的陪伴，也沒有父母的嘮叨，所以你首先一定要學(xué)會管理自己，否則四年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家好像認為高考后將書本往天上一飛，不用讀書的感覺，這是完全錯誤了。在國外，中學(xué)可能會是輕松的，但在大學(xué)是無比辛苦的。我也到過美國的很多大學(xué)，到那里訪問過。他們經(jīng)常是凌晨兩三點還待在圖書館，教學(xué)樓都燈火通明，學(xué)習(xí)是非常辛苦的。我也記得我進大學(xué)時，有一個同班同學(xué)叫陳志武，現(xiàn)在也是世界非常有名的金融學(xué)專家，耶魯大學(xué)的終身教授。當(dāng)時他考進大學(xué)時，他家里非常困難，所以當(dāng)時他的著裝非常簡樸。但是，我感到了他的無比勤奮，他進校門時只懂得ABCD26個英文字母，然后經(jīng)常晚上熄燈以后就到路燈下學(xué)習(xí)BBC等學(xué)到凌晨兩點，所以他最終考上了耶魯大學(xué)博士，在很早以前就成為了耶魯大學(xué)的終身教授。所以我覺得一勤得天下，還是要學(xué)會管理自己。我還有一個同學(xué)，他最近給商學(xué)院捐了幾千萬，他當(dāng)時是學(xué)校學(xué)生會主席，比我們考進來大了九歲，當(dāng)時他當(dāng)學(xué)生會主席，白天學(xué)習(xí)、忙他的學(xué)生會主席的工作，晚上也是學(xué)到凌晨三四點，甚至搞通宵。當(dāng)然還有好多的例子，我就不一一舉例了。所以，我覺得你們一定要向這些學(xué)長學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會管理好自己，要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是要成為你的主心骨。

　　我記得龍應(yīng)臺給她兒子講過一句話“并不是要你們拼成績，而是你努力學(xué)習(xí)掌握好知識后將來具有更多選擇的權(quán)利。你可以選擇有價值、有尊嚴(yán)的生活，而不是被迫謀生，讓你的工作有成就感，讓你的生活有幸福感。一個人總是生活在沒有尊嚴(yán)的日子里，那么他的幸福感從何而來，那他又怎么回饋社會，貢獻社會。對不對，所以，這是我說的第一個要求。

　　第二點是求真向善。向善，勿以善小而不為，要學(xué)會做一個善良的人，一個高尚的人，一個簡樸的人，一個淳樸、善待他人的人。我覺得這對我們的同學(xué)，特別是95后的同學(xué)也尤其重要。大家看過湖南衛(wèi)視的一個節(jié)目《變形記》，你看那些孩子，有的在家里對父母吆三呵四的，有的打人打架等等。當(dāng)然我也不相信一個月就能教育好那些學(xué)生。我認為他們都太自我太沒有教養(yǎng)了。如果當(dāng)你以后身為父母，培養(yǎng)出這樣的小孩，你會是什么心情。還有我們的一些同學(xué)心智非常的脆弱，碰到一點挫折就不能去戰(zhàn)勝它，心胸特別小，這不是一個通病，但也是一個明顯的現(xiàn)象。因此，我覺得一定要有寬廣的胸懷，健康的人品，健全的心智。所以，我們說身體健康最重要的是心智要健康�，F(xiàn)在，我回首我的大學(xué)四年，和你們的大學(xué)四年相比，你們有什么矛盾煩惱，這些都可以歸為零，因為你們未來在社會遇到的困難會多得多，所以你們應(yīng)該要充分地享受你們的大學(xué)生活。你們的大學(xué)生活就是去實踐，去求真，去向善，培養(yǎng)健全的人格和人品。這一點我尤其想跟同學(xué)們分享。就像我們的一些同學(xué)成績沒有那么頂尖，但是他很會溝通，情商很高，樂于幫助他人，這些人的成功機率就很大。我們商學(xué)院的顧京校友，大學(xué)時當(dāng)了學(xué)生干部，他在北京，老師們就叫他幫學(xué)院做一點事，他從來沒有怨言，非常樂于去幫助學(xué)院、老師和同學(xué)，所以，他畢業(yè)以后成為中國首批期貨經(jīng)紀(jì)人，期貨交易所的001號代表。他后來自己創(chuàng)辦一家企業(yè)，并且為我們學(xué)院捐贈了一千萬，還要繼續(xù)捐贈。在大學(xué)就可以看出他為他人服務(wù)的意識。所以，他也要成為你們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　最后，我希望你們要學(xué)會跳出書本，擁抱變化，擁抱社會�，F(xiàn)在的知識體系非常豐富，可以通過百度，朋友圈等獲取，到處都可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變得非常容易，不像我們當(dāng)時獲取知識是非常困難的。原來說的是三十年河?xùn)|，三十年河西�，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)、云計算的時代，深刻地改變了我們的生活方式，深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式。你們要學(xué)會跳出課本，一定不要死讀書，讀死書。就要像耶魯大學(xué)校長達文說的：耶魯大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生最重要的就是Question everything。這句話讓我印象非常深刻，就是要我們永遠保持好奇心，擁有批判性思維和對學(xué)習(xí)無窮追求的精神。所以，我希望我們的同學(xué)向?qū)嵺`學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向書本學(xué)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，要走出校園，博覽群書，擁抱一個變化的時代�，F(xiàn)在有個熱詞叫“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”，我相信我們的同學(xué)走出校園，將會有更多的同學(xué)走上創(chuàng)業(yè)道路。我相信基礎(chǔ)還是在這里打下，我希望你們能夠把宏觀與微觀、理論和實踐結(jié)合起來，既要見樹木更要見森林。管理并不像工程技術(shù)等專業(yè)，你要從中找到規(guī)律、制度和模式。

　　希望同學(xué)們能夠在中南大學(xué)學(xué)習(xí)的快樂、幸福。最后，以天道酬勤任重道遠與大家共勉!謝謝!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇30

　　同學(xué)們：

　　我作為教師代表，熱忱歡迎你們來到北京中醫(yī)藥大學(xué)求學(xué)!

　　我先來講一個故事。據(jù)三國志記載，華佗醫(yī)術(shù)高明，曹操的頑固性頭痛病只有經(jīng)華佗治療才能有效緩解。因此，曹操留華佗隨軍當(dāng)軍醫(yī)。但是華佗想家，對曹操謊稱“方得家書，去去就回。”回到家以后，又借口說太太病了，需要在家治療和照顧，一再續(xù)假不歸。曹操多次寫信催他回來，還讓地方政府行政長官帶信做思想工作，但華佗持才不買賬，就是不回軍隊。曹操大怒，派人前去勘探虛實。曹操說了：“如果華佗夫人真病了，賞40斛小豆慰問之，并寬限他的假期照顧妻子;如若說謊，就把華佗押送回來。”曹操要處死華佗，大臣荀彧勸道：“華佗治病救人醫(yī)術(shù)好生了得，應(yīng)當(dāng)寬宥。”曹操不聽，結(jié)果把華佗給殺了。華佗死了以后，曹操頭痛病又發(fā)作，曹操說：“華佗能斷病根而故意不斷，以此要挾自重，即使我不殺他，他也不會為我治療斷根的。”后來曹操的愛子曹沖得病死了，曹操嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強死也。”

　　這個故事大家耳熟能詳，對此史實有多種解讀和看法。不知在座諸位怎么看待這一歷史事件?先請諸位一邊在腦中整理一下自已的思緒，一邊且聽我繼續(xù)說下去。

　　看法之一：曹操殺死神醫(yī)華佗，表明他是一個“寧負天下人”、淫威殘忍的奸臣梟雄。

　　看法之二：曹操本是一位愛才惜才敬才的將領(lǐng)，事實上也很敬重華佗，殺死華佗一定有其不得已的原因。也許在曹操看來，你華佗作為一名軍醫(yī)，當(dāng)守軍法紀(jì)律，自由散漫離開軍隊，好言相勸、再三催之，不理不睬，恃才無恐，豈非視軍法為兒戲?曹操殺了華佗是依法治軍的需要。

　　看法之三：華佗說謊不誠實的人品有問題才招致殺身之禍。他先是謊稱家中來信，說什么去去就回;后又謊稱妻子生病需要照顧。即使在今天看來，人品還是講究德藝雙馨，甚至采取“德才兼?zhèn)�、以德為先、德高于�?rdquo;的用人、培養(yǎng)人的原則，這與曹操當(dāng)年的用人組織路線并無絲毫差別。就說當(dāng)前反腐敗，也不會因為貪官能干、曾為地方建設(shè)作出貢獻而被饒恕。

　　看法之四：曹操是一位有情有義、辦事有章有節(jié)的好領(lǐng)導(dǎo)，對華佗已經(jīng)仁至義盡。曹操本是多疑之人，卻信了華佗的借口而準(zhǔn)假;當(dāng)華佗又托辭妻子得病希望續(xù)假時，曹操還是多次遣書催促，又行文當(dāng)?shù)卣�府去做工作，華佗還是遲遲不歸，這才最終激怒了曹操。但曹操還是保持冷靜，派人實地察看虛實：如果華妻真病，賞小豆40斛以示慰問，并可再予寬限假期。曹操在做法上有禮有據(jù)、無懈可擊。

　　看法之五：曹操是一位公私分明的人。華佗死后，曹操的慢性頭痛病發(fā)作，因為沒有了華佗的治療而痛苦;尤其當(dāng)他的愛子曹沖病重，也因為沒有了華佗的治療而病死時，曹操才感概道：“因為我殺了華佗，才導(dǎo)致兒子的病死啊!”若從一己之私來看，殺了華佗對曹操本人及其家族一點好處也沒有，但對治理軍隊卻可以起到以儆效尤的作用。

　　現(xiàn)在言歸正傳。

　　今天各位到北京中醫(yī)藥大學(xué)來讀大學(xué)究竟是為了什么?是為了獲取專業(yè)知識和技能嗎?是為了將來求職和養(yǎng)家糊口嗎?是的!不僅僅是!!遠遠不是!!!

　　讀大學(xué)最主要的目的，就是為了養(yǎng)成優(yōu)秀的人品和健全的人格，就是為了養(yǎng)成承擔(dān)道義的責(zé)任心，就是為了養(yǎng)成堅毅和信仰的力量，就是為了養(yǎng)成辨別是非真?zhèn)蔚慕鹁�火眼，就是為了養(yǎng)成懷疑與批判的能力，就是為了養(yǎng)成追求真理與榮譽的堅定信念，就是為了養(yǎng)成自由的靈魂和獨立的思想!

　　我以前只看羅貫中的《三國演義》，未曾讀過陳壽的《三國志》;對于曹操殺死華佗這一事件，也許最初同大多數(shù)同學(xué)一樣，只是抱有“看法之一”而已。今天，我知道，如果從不同的角度來看同一個問題，可能會找出多種不同的答案。這是一種涉及人情練達、世事通曉的重要能力，這種能力的獲取與我在北京中醫(yī)藥大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷以及畢業(yè)走出校門以后的經(jīng)歷有關(guān)。等到各位從本校畢業(yè)以后，相信也一定能夠具備判斷是非與價值的素養(yǎng)與能力，從而成為一個真正的自己。

　　在這隆重而莊嚴(yán)的開學(xué)典禮上，作為教師代表，免不了總應(yīng)該要有幾句語重心長的寄語。

　　好吧，醒醒吧!環(huán)視一下我們當(dāng)今的生活現(xiàn)狀吧：除了宮保雞丁可供吃、茅臺五糧液可供喝、京劇國畫可供欣賞以外，中國到底還有什么傲立于環(huán)球的寶物可以派上濟世救人的大用場?對，唯有中醫(yī)中藥和針灸了!繼承和發(fā)揚好中醫(yī)藥，就是最大的愛國主義情懷，就是最赤誠的炎黃子孫和龍的傳人!王爾德說：“犬儒主義者對各種事物的價錢(price)一清二楚，但是對它們的價值(value)一無所知。”無論未來前進的道路上會遭遇到什么困難，對我們中醫(yī)人來說，追求中醫(yī)藥就是追求有價值的生活。

　　要清醒地認識到，將來從中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)之時，也只不過僅僅是學(xué)到了中醫(yī)藥知識的百分之一而已。不是本大學(xué)教育無能，實在是中醫(yī)藥寶庫太偉大了。但是不怕，通過北京中醫(yī)藥大學(xué)的通識教育，只要具備了以上的基本素養(yǎng)，將來就一定能夠在實踐中比較熟練地運用中醫(yī)藥對人救死扶傷，對己養(yǎng)身怡情。

　　謝謝大家!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇31

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是來自機械工程學(xué)院的魏一凡。很榮幸在這里作為新生代表發(fā)言。在這翻開人生新篇章的時刻，首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長表達最真摯的感恩和敬意!

　　當(dāng)然，我們也要為自己默默鼓掌，每一個有機會在園子里學(xué)習(xí)生活的清華學(xué)子，在旁人看來，或許都是一部傳奇，都是傳說中別人家的孩子。然而，只有一路走來的我們深深知道，唯有夢想和堅持，以及在每個選擇面前都拿出了“舍清華其誰”的果敢，我們才驕傲地站在了這里。

　　在這奮斗的過程中，我和許多同學(xué)一樣，曾經(jīng)都將清華園的照片貼在書桌旁，但那只是用來激勵自己的目標(biāo)與理想。然而，隨著一次次的接觸，清華在我心中有了更加立體和深刻的內(nèi)涵。她蘊藏著情懷的厚重與理想的光芒，使我的內(nèi)心感到無比沉靜。在暑校期間我曾聽學(xué)長講起趙家和老師，老師最愛教書，畢生勤儉，卻默默地為貧困學(xué)生捐助了1500萬。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅，用最簡樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。

　　這種沉靜樸實的生活與腳踏實地的態(tài)度，或許會給我們略顯浮躁的社會風(fēng)氣帶來一陣清風(fēng)。在飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型的當(dāng)下社會，人們常常急于找尋捷徑敲開所謂“成功人生”的大門，卻難以潛心于自己真正熱愛的事業(yè)中。有人不乏失望地說，名牌大學(xué)的學(xué)生正在變成精致的利己主義者。這樣，生命還有其本應(yīng)深刻和有意義的內(nèi)涵嗎?錢包鼓脹了，物質(zhì)豐富了，思想和精神卻愈發(fā)地麻木和萎縮。

　　在這樣的潮流中，我也曾以為大學(xué)生活的意義就全在于分數(shù)，可是當(dāng)我投入到一次次社會活動中，我的視野變得更加開闊，心智變得更加成熟，也隱約感受到一份沉甸甸的社會責(zé)任感。去年，我有幸作為學(xué)生代表參加了南京大屠殺死難者國家公祭儀式，當(dāng)我聆聽著老兵平靜地敘述那段沉痛的回憶，就仿佛看到了殘酷時代的鮮血淋漓;當(dāng)我徘徊在遇難者名單墻前，就仿佛聽到那曾經(jīng)鮮活的生命在哭泣，這些場景都深深觸動了我。今天，我們已成為清華的學(xué)子，我們的肩上承載的不僅僅是個人的榮辱成敗，更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運。

　　于是，我的心中便有了一個實業(yè)強國的夢想。雖然祖國的經(jīng)濟飛速增長，綜合國力日漸增強，可是當(dāng)前的“中國制造”中，我們還有很多落后于人，甚至受制于人的地方。來到清華，有了前輩們的精神感染，我決心在機械學(xué)院刻苦鉆研、不斷精進，在我們這代實現(xiàn)由“中國制造”變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”之夢。這樣的歷程，想想就令人心潮澎湃，熱血沸騰。

　　正如馬克思所說，青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的主要指針是人類的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類幸福的勞動中去，我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂趣，而更與千百萬人的幸福聯(lián)系在一起。抱著這樣的信念，我們相遇在美麗的清華園，相信我們在即將開啟的大學(xué)生活里，都將找到和踐行自己的人生理想。

　　站在這夢開始的地方，此刻，我想大聲說：清華，我們來了!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇32

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們隆重舉行20xx級新生軍訓(xùn)閱兵儀式暨開學(xué)典禮。剛才，同學(xué)們雄壯的軍歌、飽滿的精神、整齊的步伐、準(zhǔn)確的動作，使在座的每一個人都感到由衷的高興。短短的十天，取得這樣的成績，是同學(xué)們辛勤努力的結(jié)果，更是部隊教官們高度責(zé)任感和卓越教學(xué)技能的巨大成果。借此機會，我代表學(xué)院，向幫助和支持我院辦學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意，向為本次軍訓(xùn)付出辛勤汗水、精心施教的部隊教官們表示最誠摯的敬意!

　　同學(xué)們，來到學(xué)院，你們?nèi)�年的成人成才生活正式開始了。我們?nèi)�院教師、干部、職工有決心和你們一起，齊心協(xié)力、共同奮斗，把學(xué)院的各項工作做好，把你們培養(yǎng)教育好，使你們中的每一個人都成為國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展急需的新生力量。

　　學(xué)院是一所新型的學(xué)校，她是在國家把信息產(chǎn)業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、是在中國從“世界工廠”邁向“世界辦公室”、大力發(fā)展軟件外包和服務(wù)外包的形勢下誕生的。她順應(yīng)了歷史潮流，受到了國家、省、市政府的高度重視和扶持，也受到、等一批世界頂尖級的企業(yè)和、等一批著名企業(yè)的支持。董事長先生投資辦學(xué)，拳拳愛國心，深深民族情，令人敬佩和感動。參與辦學(xué)，全力支持學(xué)校發(fā)展，令人鼓舞。在中國唯一參與了高博的辦學(xué)，更讓學(xué)院的辦學(xué)實現(xiàn)了高起點，新模式。在這樣一個新穎的、超前的培養(yǎng)軟件和服務(wù)外包人才的搖籃里學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定能出類拔萃。

　　學(xué)院堅持成人成才教育，注重培養(yǎng)同學(xué)們“四會”：第一是

　　學(xué)會做人，厚德是做人的基礎(chǔ)，良好的思想品德，職業(yè)道德、文明行為和進取意識，既是今天在校、更是今后人生取得成功的基礎(chǔ)。第二是學(xué)會做事，作風(fēng)要扎實、苦干，標(biāo)準(zhǔn)要精益求精，能力要突出動手操作。第三是學(xué)會求知，大學(xué)階段，課程多，新內(nèi)容多，我院又特別強調(diào)實踐動手能力，完全不同于中學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)，同學(xué)們一定要注意調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。第四是學(xué)會合作，溝通能力、團隊精神是現(xiàn)代社會必須的，更是軟件產(chǎn)業(yè)所必需的基本素養(yǎng)，只有學(xué)會合作才能事業(yè)成功。

　　學(xué)院以軟件和服務(wù)外包人才為培養(yǎng)目標(biāo)，一貫重視外語教學(xué)和發(fā)展國際合作。學(xué)院要求學(xué)生“電腦精，外語熟”。學(xué)院采取“教、學(xué)、做”三合一的教學(xué)模式，大力提高同學(xué)們運用電腦的實踐能力。學(xué)院要求學(xué)生外語要用熟，掌握外包所需要的跨文化交流能力。“電腦精，外語熟”將大大提升高博學(xué)生就業(yè)的競爭力。

　　學(xué)院為同學(xué)們成人、成才、成功，為大家的專轉(zhuǎn)本、就業(yè)或出國深造，在你們的學(xué)習(xí)、課外活動、業(yè)余生活上都做了精心的安排，希望同學(xué)們珍惜。今天我要說，同學(xué)們邁進了就站在了一個新的起點，我們堅信同學(xué)們“人人有潛能，個個能成才”，期望同學(xué)們自尊、自信、自律、自強不息。軍訓(xùn)雖讓同學(xué)們身體疲勞，但看到同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，我們更加相信，今天在校，你們以為榮，三年后走入社會，高博一定會以你們?yōu)闃s。

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對部隊教官在軍訓(xùn)中付出的辛勤勞動表示最誠摯的謝意，并衷心預(yù)祝同學(xué)們大學(xué)學(xué)習(xí)成功，生活愉快!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇33

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天對我們每個人來說，都是一個十分特別并將永遠銘記的日子。來自五洲四海的新同學(xué)匯聚在未名湖畔、博雅塔下，古老的燕園因你們的到來再次煥發(fā)勃勃生機，北大的大家庭又迎來了新的力量。在這里，我代表學(xué)校全體師生員工，衷心祝賀同學(xué)們脫穎而出，成為光榮的“北大人”!

　　同學(xué)們，我們身處的這個園子其實不大，但因為獨特的精神魅力和偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，被世人稱為“圣地”。在這里，傳統(tǒng)建筑莊嚴(yán)壯麗，古典園林清幽柔美，無論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛，都令人陶醉;在這里，人與自然和諧相處，大師與學(xué)子教學(xué)相長，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映，而那些你們今后朝夕相處的“牛人”，也許會讓你感到“壓力山大”，但更能激勵你奮發(fā)圖強;在這里，圖書館藏書浩如煙海，學(xué)生社團爭奇斗艷，校園活動目不暇接，國際文化多元融合，你會真正地體會到，“心有多大，舞臺就有多大”。

　　這片園子、這所大學(xué)之所以令人神往，更因為她始終連著外面的大天地。從戊戌變法到五四運動，從民主科學(xué)思想的傳播到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立，從“小平您好”到創(chuàng)建世界一流大學(xué)，北京大學(xué)在120xx年的發(fā)展歷程中始終與國家、民族的命運緊密相連，在各個歷史階段為民族解放、國家發(fā)展和社會進步作出了不可替代的貢獻。百余年來，一代代北大人始終以執(zhí)著的、向上的努力，昂揚走在時代前列，其間既有靜守書齋、醉心學(xué)術(shù)的淡泊與從容，又有團結(jié)起來、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮而沉淀下來的精神氣質(zhì)與高貴追求，仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。

　　大家知道，北大之所以有今日的成就和地位，與新文化運動是分不開的。百年前，發(fā)端于北大的這場思想啟蒙運動將“德先生”和“賽先生”引入中國，對我們這個古老的國度產(chǎn)生了深遠的影響。

　　再過一個月，我們的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和物理學(xué)院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個秋天，北大其實面臨著一個很大的危機，當(dāng)時的北洋政府準(zhǔn)備停辦北大，我們的老校長嚴(yán)復(fù)先生寫下了著名的《論北京大學(xué)校不可停辦說帖》。就在最困難的時候，北大的數(shù)學(xué)門和物理學(xué)門兩個基礎(chǔ)學(xué)科克服萬難，招收了首批學(xué)生。這是北大數(shù)理高等教育的里程碑，也為我們國家、我們民族引入了科學(xué)的火種。北大不僅為當(dāng)時的中國社會進行了科學(xué)啟蒙，更站在思想革命的高度，弘揚了懷疑、批判、考證、創(chuàng)新的科學(xué)精神和方法。“科學(xué)”一詞的使用，也逐漸從自然科學(xué)拓展到人文藝術(shù)、社會科學(xué)等更廣闊的領(lǐng)域。

　　近百年來，北京大學(xué)始終是中國最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學(xué)研究中心，她見證、參與并且引領(lǐng)了中國近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的崢嶸歷程。在這里，我不打算全面回顧北大以及北大人為科學(xué)事業(yè)所作出的貢獻。輝煌屬于過去，在今天這個以歡迎新同學(xué)為主題的典禮上，我們更應(yīng)把目光著眼于未來!我希望與今天在場的全體新同學(xué)共勉，我們要一起奮斗，一起以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在未來幾年的時間里，我們要把北大校園建設(shè)得更加高雅和美麗，讓校園的學(xué)術(shù)氛圍變得更加濃厚，讓每個人一旦步入燕園，都能感受到寧靜致遠、深邃博大的最高學(xué)府氣質(zhì);我們要引進和支持更多世界一流的學(xué)術(shù)大師，扎扎實實培養(yǎng)北大的精英人才，讓歷經(jīng)千辛萬苦來到北大求學(xué)的同學(xué)們，接受最優(yōu)質(zhì)也最科學(xué)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，將來成長為最出色也最富潛力的領(lǐng)軍人才。

　　同學(xué)們，未來幾年，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什么話在你們?nèi)胄５谝徽n上表達我內(nèi)心的祝福。思前想后，我想把一句話贈予剛剛?cè)胄５哪銈?mdash;—做一個對自己有更高要求的人。

　　北大是精神的樂園，自由的鄉(xiāng)土，但她首先是一個研究學(xué)問、探索真知的最高學(xué)府。在北大，同學(xué)們會有很多選擇，學(xué)校和老師們也尊重同學(xué)們的選擇，創(chuàng)造條件鼓勵大家個性化發(fā)展。但無論如何，大家都要珍惜韶華，靜心讀書。1941年，毛主席曾專門給在蘇聯(lián)上學(xué)的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議，趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)，少談些政治。...... 總之注意科學(xué)，只有科學(xué)是真學(xué)問，將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學(xué)問。只有打下了扎實的科學(xué)基礎(chǔ)，將來才可能在各個領(lǐng)域成就大事。同學(xué)們，進入北大，你們站在了一個新的、充滿挑戰(zhàn)的起點上。唯有做好心無旁騖、一心治學(xué)的思想準(zhǔn)備，才有可能在未來幾年里走得順暢。

　　今年5月，在范曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學(xué)與文學(xué)的精彩對話，參加過今年北京高考的同學(xué)們應(yīng)該很熟悉，因為這就是今年北京高考語文試卷的作文材料。當(dāng)時我也在對話現(xiàn)場，很受啟發(fā)�？茖W(xué)和人文，是從不同的角度更好地觀察、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛因斯坦曾說:“物理給我知識，藝術(shù)給我想象力，知識是有限的，而藝術(shù)所開拓的想象力是無限的。”在北大，文理兼修、通融并蓄的學(xué)術(shù)資源是得天獨厚的。我們的文史哲、數(shù)理化和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，經(jīng)過百余年的歷史積淀，都已成為國內(nèi)外的最佳品牌。20xx年，學(xué)校專門為研究生開設(shè)了“才齋講堂”，邀請文理醫(yī)工等各學(xué)科的名家大師走上講臺，為同學(xué)們提供一個融會貫通的高端平臺，許多本科生也都慕名旁聽。同學(xué)們，你們歷經(jīng)十余年的辛苦來到北大，千萬不要辜負了這大好時光，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養(yǎng)分，多去圖書館、多去自習(xí)室、多去體育場，不斷健全自我的智識，不斷豐盈內(nèi)心的世界，視野開闊了，氣象會更宏大，就能為未來更好的成長打牢基礎(chǔ)、累積勢能。

　　講到這里，我還想問問20xx級的同學(xué)們，在你們北大生活開始之前，你們是否問過自己：我為何來到北大?幾年后，我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過這個問題，并有了清晰的答案，那你們應(yīng)該為自己鼓掌;如果還沒想過，那么不妨多用點時間去想一想。

　　對這個問題，每個人可能都有自己的回答。作為校長，我不會給一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我只想提醒大家，以你們的智商和經(jīng)歷，可以擁有很多的選擇，但為什么單單選擇來到這里。從一個更大的層面和意義上講，你們對未來的自己有什么期望?

　　今年3月，我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級校友王俊因為在生物基因領(lǐng)域取得的杰出成就而獲獎。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評選的“科學(xué)界年度十大人物”，是唯一入選的中國人。我記得，他當(dāng)天發(fā)表獲獎感言時說：“我們研究基因技術(shù)，不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章，更要讓這個世界每一個人的生命質(zhì)量和生活水平因為基因科技而改變。”

　　回到剛才提給大家的問題，同學(xué)們來北大讀書，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現(xiàn)實的發(fā)展，可以是短期的奮斗目標(biāo)，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。同學(xué)們是當(dāng)代青年群體的佼佼者，你們在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時，也要考慮對科學(xué)發(fā)展、社會進步和文明傳播承擔(dān)更多的責(zé)任。在燕園的幾年，同學(xué)們不僅要認真研究怎樣做好學(xué)問，也要思考如何立身做人;不僅要恪守學(xué)術(shù)道德，也要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學(xué)和做人的高貴品味;不僅成長為一個更好的自己，也為他人、社會和國家發(fā)出印有你們標(biāo)記的一份熱度。

　　同學(xué)們，剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實作為校長，我也一直在問自己，學(xué)校應(yīng)該給同學(xué)們提供些什么?讓大家感到有所收獲。今天，是我第一次作為校長對全體新生講話，我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為，北大的教育是要向?qū)W生傳授被普遍認可的道德觀，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學(xué)生會因有一段在北大的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學(xué)生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。

　　同學(xué)們，未來的路，就在腳下。百余年來，中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人，出生和成長在一個最好的時代。20xx年的這個秋天，在燕園一年之中最美的季節(jié)，你們滿懷憧憬地走進北大，將在這里開啟人生新的一頁。我校歷史學(xué)系閻步克教授曾說：“‘數(shù)千年未有之變局’仍未結(jié)束，五四以來的學(xué)術(shù)浪潮還在延伸。在未來一百年中，中國學(xué)人大有可為，而北大學(xué)子在引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流上應(yīng)該當(dāng)仁不讓。”今天，屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開始，北京大學(xué)120xx年厚重的歷史長卷此刻就呈現(xiàn)在你們面前。如今，她正期待著你們意氣奮發(fā)、當(dāng)仁不讓地來書寫一個新的、更加輝煌的篇章!

　　同學(xué)們，北大歡迎你們，北大祝福你們!

清華大學(xué)教授老師開學(xué)典禮演講詞 篇34

　　親愛的20xx級新生同學(xué)們

　　尊敬的各位老師、各位家長朋友們：

　　大家上午好!今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，共同迎接2590名本科生、4941名研究生加入北京師范大學(xué)這個大家庭。首先，我代表全校師生員工，向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

　　同學(xué)們，剛剛過去的這個夏天，對中國人、對北師大人是個熱情似火、激情澎湃的夏天。中國健兒在里約奧運會上頑強拼搏，屢創(chuàng)佳績，為國爭光。特別是北師大杰出校友郎平主教練率領(lǐng)的中國女排，一路奮勇拼殺，終于再次登上奧運冠軍的領(lǐng)獎臺，創(chuàng)造了中國女排新的時代輝煌!讓我們?yōu)橹袊鴬W運健兒歡呼，為中國女排頑強拼搏、永不言棄、敢打敢拼、為國爭光的崇高精神歡呼!在這里，我先告訴大家一個好消息，應(yīng)學(xué)校黨委川生書記的邀請，9月10日下午，郎平主教練將回母校，為同學(xué)們做精彩的專題講座，與大家分享女排的奮斗歷程與奮斗精神，屆時我們將近距離領(lǐng)略世界金牌教練的風(fēng)采!

　　同學(xué)們，北師大是一所有著深厚底蘊的百年學(xué)府。她的前身是創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館。120xx年來，學(xué)校始終堅持“愛國進步、求真創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，傳承“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)了30多萬名畢業(yè)生，造就了眾多杰出的革命家、教育家、哲學(xué)家、文史學(xué)家、科學(xué)家和社會活動家，為中華民族的進步事業(yè)，為國家的經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新，做出了卓越貢獻。20xx年教師節(jié)前夕，來我�？疾欤�高度肯定了我校的辦學(xué)思路和重要貢獻，并對學(xué)校的發(fā)展寄予厚望。習(xí)深切勉勵廣大師生做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，這不僅是對老師的要求，也是對同學(xué)們的希望。

　　同學(xué)們，從今天起，在未來三年、四年甚至更長的一段時間里，大家將在北師大刻苦攻讀、勤奮鉆研、謀劃未來。從今天起，你們將踏上一條全新的道路，這將是一條拼搏之路、奮進之路，是一條成長之路、幸福之路。在這里，我送大家四句話，與大家共勉。

　　第一句話是：做事一定要堅定初心。

　　初心是什么?就是我們最熱切的期盼，最渴望的理想，最高遠的追求。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，用“不忘初心”的八個方面強調(diào)，要與歷史同步伐、與時代共命運，為國家、為民族、為人民贏得光明的未來。同學(xué)們肩負著祖國的未來和希望，應(yīng)當(dāng)堅定“治學(xué)修身、兼濟天下”的理想信念，像北宋大哲學(xué)家張載說的那樣，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，樹立遠大志向，勇?lián)鷷r代使命。

　　前不久，《人民日報》專題報道了一個微信公眾號——“章黃國學(xué)”。這是由我校資深教授、著名語言文字學(xué)家王寧先生帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團隊創(chuàng)立的。他們通過幽默故事和趣味漫畫、動畫，將艱深的古代文字變成鮮活的現(xiàn)代體驗，將扎實的史料和嚴(yán)謹?shù)闹�識轉(zhuǎn)化為“有深度的大眾國學(xué)、有趣味的青春國學(xué)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代國學(xué)”。這正是以王寧先生為代表的優(yōu)秀學(xué)者推動中國文化走向創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)與學(xué)術(shù)初心。同學(xué)們，希望你們像王寧先生和她的團隊那樣，將個人的追求融入到祖國的需要中，將個人的奮斗融入到民族的發(fā)展中，為未來的人生發(fā)展培育崇高的理想情懷。

　　第二句話是：做人一定要有愛心。

　　習(xí)來北師大看望師生時，特別勉勵大家要有仁愛之心，要“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛”。愛不僅是一種情感，一種態(tài)度，更是一種力量，一份幸福的源泉。“愛人者，人恒愛之”，同學(xué)們來自五湖四海，即將在一起共同學(xué)習(xí)、生活，朝夕相處，當(dāng)我們以友愛的心面對同伴，包容不同的個性、習(xí)慣與愛好，就會在溫馨和諧的集體中收獲愛與溫暖。“予人玫瑰，手有余香”，北師大有很多志愿團體和社會實踐項目，當(dāng)我們以仁愛的心面對社會，用志愿服務(wù)和公益行動幫助他人，就會在無私付出的過程中收獲陽光與幸福。

　　今年7月，化學(xué)學(xué)院86屆的70多位校友從祖國各地、從大洋彼岸返回母校，在學(xué)院舉行了隆重簡樸的柳蔭勵學(xué)金頒獎儀式。這是一項特殊的獎學(xué)金。從9年前開始，這些校友每人每年自發(fā)拿出一部分資金，為品學(xué)兼優(yōu)生活困難的學(xué)弟學(xué)妹們獻上一份愛心，到現(xiàn)在已經(jīng)資助了94名的學(xué)生。他們用這種方式，紀(jì)念畢業(yè)30周年，感恩母校，暢敘友情，傳遞愛心，讓我們深受感動。同學(xué)們，希望你們像這些學(xué)長們一樣，珍視大學(xué)生活，珍視同窗情誼，珍視你們身邊的每一個人，懷抱一份愛心，奉獻一份愛心，關(guān)愛他人，為未來的人生成長儲備豐厚的情感滋養(yǎng)。

　　第三句話是：學(xué)習(xí)一定要安心。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。古人常說：“讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜”。安心學(xué)習(xí)，就是要靜下心來聽課、讀書、鉆研、討論。北京有很多機遇，對大家來說，最重要的機遇是：這里有全國最多的重點高校、科研機構(gòu)，最多的圖書館、博物館，最先進的研究理念和儀器設(shè)備，最充足最豐富的知識儲備與信息資源，大家要充分利用這些資源，多泡圖書館，多去逛書店，多關(guān)注學(xué)術(shù)前沿。要把自己的“洪荒之力”用在該用的地方……總之，要安下心來，博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，只有這樣才能有所收獲。

　　今年剛畢業(yè)的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士研究生葉專同學(xué)就是這樣度過大學(xué)時光的。在校期間，他把主要精力都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天泡在工作室里學(xué)習(xí)、演算，寒暑假都不間斷。在同學(xué)們的眼中，葉專永遠在想公式，永遠在算公式。五年中，他共發(fā)表SCI論文30余篇，其中學(xué)科影響因子前20%的論文就有10多篇，是名副其實的學(xué)霸。談起經(jīng)驗，他說：沒有什么特別的，就是不停的想，不停的計算。同學(xué)們，希望你們像葉專同學(xué)這樣，將心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)有所得，學(xué)有所成，為未來的人生道路奠定堅實的學(xué)識基礎(chǔ)。

　　第四句話是：探究一定要有恒心。

　　恒心是一種堅守，一種執(zhí)著，一種對事業(yè)百折不回的堅定信念。蘇軾曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這個志，就是指頑強的意志和持久的精神。欲做大事，必須要有恒心，欲做成大事，必須將恒心落實在具體的行動中。

　　我校生命科學(xué)學(xué)院鄭光美院士為了開展中國珍稀瀕危的雉類研究，長期堅持野外實踐，帶著學(xué)生起早貪黑、奔波跋涉，獲取了很多寶貴的數(shù)據(jù)資料。有一次，他們歷經(jīng)1年多時間才找到第一窩黃腹角雉的巢，可是僅僅觀察了八天，這些鳥就被天敵捕食，讓研究再次中斷。鄭先生安慰大家說：“沒有關(guān)系，我所經(jīng)歷的困難太多，既然我們能發(fā)現(xiàn)第一窩，那就還會有第二第三，因為我們已經(jīng)掌握了它的活動規(guī)律。”正是憑著這種在科學(xué)研究上百折不撓的精神，鄭先生才能在研究中不斷取得創(chuàng)新和突破，為我國的鳥類生態(tài)學(xué)發(fā)展，特別是在瀕危雉類生態(tài)適應(yīng)機制和生活史對策研究方面做出重大貢獻。同學(xué)們，希望你們學(xué)習(xí)鄭先生這種堅忍不拔的恒心和毅力，在求學(xué)之路上，不畏艱難、不懼失敗、勇于堅持、永不言棄，為未來的人生奮斗磨礪堅毅的意志品格。

　　同學(xué)們，當(dāng)代中國正在進行著廣泛而深刻的社會變革、宏偉而獨特的實踐創(chuàng)新，中華民族正煥發(fā)著前所未有的蓬勃生機，你們的人生正面臨著前所未有的廣闊天地。希望同學(xué)們立足當(dāng)代中國，放眼世界，樹立遠大理想，安安心心學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，為實現(xiàn)自己的成才夢，實現(xiàn)建設(shè)中國特色、京師風(fēng)范、世界一流大學(xué)的師大夢，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

　　最后，衷心祝愿祝大家在北師大未來幾年學(xué)習(xí)期間，學(xué)有所成、身體健康、生活幸福!

　　謝謝大家!