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我的青春我做主演講稿

發(fā)布時間:2022-09-04

我的青春我做主演講稿(通用15篇)

我的青春我做主演講稿 篇1

  歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽,雨夜里凄冷的流淚,開晴世界里激奮的乞求,一切可愛的,不都源于這人類滿懷沖動的時節(jié)——青春。

  春天憐愛小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛蟬兒,成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉,終結(jié)了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁,留下了那無法追憶的似水年華……

  是的,我們不該吝嗇青春。

  縱使她是一本太倉促的書,我們是否也應(yīng)該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。

  或許是吧,無怨的青春,無悔的青春,我們又復(fù)何求?

  青春是早晨的太陽,她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

  青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩……

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

  青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。

我的青春我做主演講稿 篇2

  同學(xué)們:

  在這一年一度的畢業(yè)典禮上,我想起了一首古詩:家在閩山東復(fù)東,其中歲歲有花紅,而今再到花紅處,花在舊時紅處紅。它歌頌了花的堅忍,也反襯出”年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的傷時情懷。親愛的同學(xué)們,這復(fù)沓回蕩、音律優(yōu)美的詩句,撥動著古往今來多少人的心弦!是啊,時光流逝的確無情,歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌,生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久,在一陣陣落花吹過后,面對滿目落英,我們驀然會有”夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的驚心。當我們不再是紅顏美少年時,我們看花,它還在”人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”——花有多么長的青春喲!

  難道我們就不能將人生的花季一直延續(xù)下來?難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”?能的,一定能的。

  不知同學(xué)們是否聽到過這樣一個故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作,一直支持下去。許多年以后,堅持下來的只有一個人,他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是:一切成功的,都是源于堅持的。

  為了年輕永駐,為了青春萬歲,我們支持什么呢?堅持我們年輕時的理想和信念,堅持我們對生活的熱愛和向往!一位70多歲的老人曾說:”年輕,不是人生旅程的一段時光,也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步,它是心靈中的一種狀態(tài),是頭腦中的一個意念,是理性思維中的一段勃勃生機,是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老,我們都將永遠年輕,我們都將青春萬歲!

  親愛的同學(xué)們,你們即將踏上人生的新征程,自己將要面對各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師,我對你們的將來充滿信心。在此,我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè),那就是:莫讓青春付水流。但愿將來我們相逢時,我們每個人身上都蕩漾著青春的活力,都有源于青春的成功!

我的青春我做主演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我叫CX,來自于JCSFH,今天我演講的題目是:讓青春在建功立業(yè)中閃光。

  在“七一”大會上的講話中,回顧了我們黨90年的奮斗歷程,展望了我們黨在未來的發(fā)展前景,指明了我們黨在今后的努力方向。在講話中,有一段話是講給我們青年聽的。他說:“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創(chuàng)業(yè)”。他還說:“黨對青年寄予厚望,人民對青年寄予厚望”。

  是啊!青年是祖國的未來,民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們走到哪里,哪里就洋溢著青春的活力;我們走到哪里,哪里就呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。大家還記得嗎?在冰雪災(zāi)害的前線,我們看到一個個青春的臉龐;在抗震救災(zāi)的險境,我們看到一個個年輕的身影。<第一范文>在中國革命、建設(shè)和改革的偉大歷史進程中,一代又一代青年英勇斗爭,灑下汗水,播種希望,留下了閃光的足跡。

  實踐證明,把遠大的理想與建功立業(yè)的實踐結(jié)合起來,成為中國特色社會主義的建設(shè)者和中華民族偉大復(fù)興的推動者,這是一切有志青年成長成才的必由之路。我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,這正是廣大青年大顯身手、大有作為,實現(xiàn)自己理想抱負的大好時機。

我的青春我做主演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們:

  大家下午好!我是,我演講的題目是《青春與夢想同行》。

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發(fā)區(qū),就選擇了奉獻,我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!

  假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船,那我就是這艘大船上的水手,我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福,為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說,走進開發(fā)區(qū)就是走進了市區(qū)最美麗的地方,當你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中,你會欣喜地發(fā)現(xiàn),開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,努力進行經(jīng)濟建設(shè)的同時,沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化,沒有忘記去打造一個教育強區(qū)!

  黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章,省九次黨代會提出的全面推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展、務(wù)實發(fā)展、趕超發(fā)展”的強音在天中大地的山山水水久久回蕩。科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本,人是教育的中心,也是教育的歸宿?茖W(xué)發(fā)展,就是在學(xué)校中深入推進素質(zhì)教育,以全面育人為宗旨,豐富活動載體,加強校園文化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展,是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標和教育風(fēng)格,形成獨特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展,是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容,是家長們看到孩子多才多藝,學(xué)有所長時感動的熱淚;科學(xué)發(fā)展,是加大教育投入,使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機和活力……

  年輕的我想到了自己,想到了自己肩上的責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責(zé)任感。”我想,我所要實現(xiàn)的最大價值,就是熱愛我的職業(yè),將責(zé)任心融入到工作的點點滴滴之中,融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水,為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐,助推中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!讓我們立足本職工作,強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點問題上,放在群眾關(guān)心的難點問題上。用我們良好的服務(wù),為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄,以更強的知識和能力,在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中,不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展,共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

我的青春我做主演講稿 篇5

  同學(xué)們,大家好!

  對于愛國,很多人都認為是個空大的詞,甚至很多的同學(xué)都不知道怎么去表達自己祖國母親的愛,真有這樣難嗎啊?其實不然,愛國沒有想象中的那樣難,他僅僅需要的是你們的青春風(fēng)采。

  展青春風(fēng)采,爭雙創(chuàng)先鋒青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn) 著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而 不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青 春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠去,而這份事 業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了; 有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是 什么呢?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可 以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華 中漸漸老去, 回首過往, 沒有痕跡, 沒有追憶, 人生四處彌漫著嘆息。

  我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自 己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。

  說實話,半年前,我很榮幸的成為了一名大學(xué)生村官,我剛來工 作的時候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢 想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒牵啻旱奈沂且话褎傝T 好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀 慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。

  我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生 活、面對工作,你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求1 索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的步 伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想 自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心 中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心 靈很年青,你就會常常保持許多夢想,在濃云密布的日子里,依然會 抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的 崗位, 但我們擁有一個共同的家, 在這里, 我們信守同樣的企業(yè)精神, 寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一 次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這 里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊 張,我真誠的邀請你們一同分享。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作為青年人,一個國家、 一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力 實現(xiàn)夢想的時候。當前,我們農(nóng)村正處于一個承前啟后,繼往開來的 轉(zhuǎn)折點,有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)ス?關(guān), 有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓, 有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳎?我們要做的還有很多很多。

  縱使艱難險阻, 也要努力前行:

  追求卓越, 真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想。或許我們成不了偉人,縱 使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的 平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們 付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家2 一起付出。

  而這些付出無疑就是一種奉獻, 奉獻不分大小, 沒有先后。

  我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

  親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿 腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

我的青春我做主演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不是每個童話故事都有完美的結(jié)局,不是每個人的童年都有樂園和風(fēng)車的“伴隨”,在某本小說里看到這句話,只是意外的一瞥,我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字,卻發(fā)出另類的光芒,投注了非一般的感受……我的童年,一切都很美好,美好的像一場夢,在那里,有個迪士尼樂園,有奇妙的米老鼠,還有一群傻瓜般可愛的朋友;記憶的殘片里,有一段一段童年的精彩,只是漸漸地地、漸漸地,一切都被往后的煩囂所侵蝕掉,越來越弱……終于有一天,它已在無聲中泯滅。

  不知道從什么時候開始在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)成長,慢慢地,領(lǐng)略過成長的激情,體會過成長的落寞,獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠,對任何事都喜歡感悟一番,唏噓不已;有時又對什么都無動于衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人,猜不透的人。沒有人想到,或根本沒有人注意,這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。

  討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人,也許他們是被現(xiàn)實逼的,轉(zhuǎn)念自己,其實自己不也這樣嗎?討厭那些嘴上說自己不怎么樣的人,其實這不是一種變相的炫耀嗎?討厭那種夸其大道理,指著鼻子教訓(xùn)人自己卻還沒做好的人,在教訓(xùn)人之前自己有以身作則嗎?討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文,看見時只會惹人低頭一笑,但忘記了不經(jīng)意間自己也曾如此。猛然間會想到,想到那么多是為何,想多了心煩,想通了心痛,但若沒有這些,我還有什么?然后體溫低到能把自己完全冰化。

  我曾多次思考,這是不是叫虛偽,在家人面前:我是一個文靜,識禮,不挑事端的好孩子,總是一副天下太平的樣子;在摯友面前,會像瘋子一般,肆無忌憚,沒心沒肺地大笑、大哭,或許笑著笑著便有液體滑過臉頰;哭著哭著嘴角又揚起了個弧度,“這群傻瓜”,我們的話少了,但會為一句話笑壞肚子,也為一個眼神不爭氣地落下眼淚,卻固作堅強,告訴全世界的人,我很好,一切都很好,不明白哪個才是真正的自己,或許兩個都不是,或許有一個正戴著面具示人。

  打開衣櫥,看見里面藍白相間的校服,打開書包,看見里面安詳?shù)靥芍n本,推好書桌,看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什么不為人知的秘密,太陽跑上青空,畫出一片又一片閃影,秒針在安靜的環(huán)境下發(fā)出恐怖的跳動,一秒一秒,時間很無情,從來不等人,是否需要說聲“再見”。

  我知道我該醒了,我們都該醒了,拿起重重的書包、厚厚的復(fù)習(xí)資料,自哀自嘆自憐不過是一種情感,醒了,青春年華,我們該努力、該奮斗、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風(fēng)雨中,或去接受烈火的考驗,然后轉(zhuǎn)化為力量,轉(zhuǎn)化為動力,發(fā)出屬于自己的熾光。

  在青春的迷霧中醒覺,走出迷惑的歲月,迎來青春之光,我的青春我做主,好好演繹,青春將會為我們而更精彩,世界將會為我們而更激揚。

我的青春我做主演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們:

  大家好!

  在這陽光明媚、春暖花開的的五月,很高興能有這樣一個與大家交流的機會。我是X號參賽選手,中國銀行新疆和田分行XX部門的一名普通柜員,今天我演講的題目是:無憾無悔青春行。

  歲月無語,時光如梭。懷抱夢想的我,走過筆耕不輟的高中時代,走過塑造自身的大學(xué)歲月,畢業(yè)之后,走到了新疆和田這方土地上,在新的天地中繼續(xù)行走青春、追求夢想。

  還記得,高中時體育老師的口哨聲,天還沒亮的時候就在耳邊響起——起床、洗漱、出門、開始晨跑……一氣呵成的動作,熟練到只需要五分鐘就可以完成。新的一天,在溫暖的晨光之中,踩著嘹亮的晨跑號子,開始我那斗志昂揚的高中生活。

  還記得,高三課桌上二尺來高的復(fù)習(xí)卷子,剛做完一張,就會有新的發(fā)下來替補上去。多少次夢回千轉(zhuǎn)的憧憬、多少個挑燈夜戰(zhàn)的晚上、多少回或喜或憂的結(jié)果,一切的努力和付出,都只為了當時心中的那個大學(xué)夢想。

  還記得,當初入大學(xué)的繁華趨于平淡、心中洋溢的興奮漸漸退去之時,大學(xué)的三月狂風(fēng)吹亂了我的方向,七月驕陽考驗著我的夢想。我仿佛變成了一只失去方向的候鳥,在天空中盤旋著卻不知該在哪里降落。那之后,我開始嘗試著讀懂大學(xué),在艱難的青春行走中重新尋找著我的夢想。那之后,我認真學(xué)習(xí)每一門課程,嘗試接觸更多的人和事,去尋找機會鍛煉自己提升能力。一個已過加冠之年的大男孩,規(guī)劃出清晰的目標,付出努力切實的行動,時刻牢記著、準備著、戰(zhàn)斗著,為了夢想而認真的在青春里行走著。

  終于,20xx年的8月,二十四歲的我,懷揣著對未來的夢想與激情,走出了大學(xué)校園,踏上了和田這方土地,在青春的旅途上開始了新的行走。

  初入社會,曾一度抑郁于工作的煩躁與抱怨,曾煩惱于瑣碎生活的重復(fù)和啰嗦,也曾沉迷于消磨夢想的安逸歲月。

  有一次,看到和田的玉,溫潤的細膩光澤似映射著青春中的自我。“登昆侖兮食玉英,與天地兮同壽,與日月兮齊光”,屈原的詩句穿越時空,喚醒了我心中差點再次沉睡的激情和夢想。

  那一刻,我突然想做回最真實的自己,用夢想和行動,牢牢地將青春把握,或傷感、或歡喜,都留下自己最難忘的拼搏。畢竟,有夢才有遠方,有理想才能遠航。

  轉(zhuǎn)眼間,來到和田已經(jīng)兩年。如今,日漸成熟的我,青春的夢想仍在用心演繹,青春的路途仍在用心行走。日常工作中,我用認真踏實的心態(tài)做好手頭的每一份工作,用熱情燦爛的微笑迎接每一個客戶的業(yè)務(wù)咨詢和辦理。我漸漸明白,愛拼才會贏,心態(tài)決定生活。

  我的青春我做主,我愿懷揣對生活的期待,努力而自信的青春里認真行走;我的青春我做主,我更愿帶著信念與堅持,迎著朝陽,自信、努力而堅強地一步步走下去。

  伸開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳頭,命運便盡在掌握之中。我堅信,我的青春,我來過、主宰過、努力過,便一定會有收獲!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的青春我做主演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不是每個童話故事都有完美的結(jié)局,不是每個人的童年都有樂園和風(fēng)車的“伴隨”,在某本小說里看到這句話,只是意外的一瞥,我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字,卻發(fā)出另類的光芒,投注了非一般的感受……我的童年,一切都很美好,美好的像一場夢,在那里,有個迪士尼樂園,有奇妙的米老鼠,還有一群傻瓜般可愛的朋友;記憶的殘片里,有一段一段童年的精彩,只是漸漸地地、漸漸地,一切都被往后的煩囂所侵蝕掉,越來越弱……終于有一天,它已在無聲中泯滅。

  不知道從什么時候開始在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)成長,慢慢地,領(lǐng)略過成長的激情,體會過成長的落寞,獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠,對任何事都喜歡感悟一番,唏噓不已;有時又對什么都無動于衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人,猜不透的人。沒有人想到,或根本沒有人注意,這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。

  討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人,也許他們是被現(xiàn)實逼的,轉(zhuǎn)念自己,其實自己不也這樣嗎?討厭那些嘴上說自己不怎么樣的人,其實這不是一種變相的炫耀嗎?討厭那種夸其大道理,指著鼻子教訓(xùn)人自己卻還沒做好的人,在教訓(xùn)人之前自己有以身作則嗎?討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文,看見時只會惹人低頭一笑,但忘記了不經(jīng)意間自己也曾如此。猛然間會想到,想到那么多是為何,想多了心煩,想通了心痛,但若沒有這些,我還有什么?然后體溫低到能把自己完全冰化。

  我曾多次思考,這是不是叫虛偽,在家人面前:我是一個文靜,識禮,不挑事端的好孩子,總是一副天下太平的樣子;在摯友面前,會像瘋子一般,肆無忌憚,沒心沒肺地大笑、大哭,或許笑著笑著便有液體滑過臉頰;哭著哭著嘴角又揚起了個弧度,“這群傻瓜”,我們的話少了,但會為一句話笑壞肚子,也為一個眼神不爭氣地落下眼淚,卻固作堅強,告訴全世界的人,我很好,一切都很好,不明白哪個才是真正的自己,或許兩個都不是,或許有一個正戴著面具示人。

  打開衣櫥,看見里面藍白相間的校服,打開書包,看見里面安詳?shù)靥芍n本,推好書桌,看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什么不為人知的秘密,太陽跑上青空,畫出一片又一片閃影,秒針在安靜的環(huán)境下發(fā)出恐怖的跳動,一秒一秒,時間很無情,從來不等人,是否需要說聲“再見”。

  我知道我該醒了,我們都該醒了,拿起重重的書包、厚厚的復(fù)習(xí)資料,自哀自嘆自憐不過是一種情感,醒了,青春年華,我們該努力、該奮斗、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風(fēng)雨中,或去接受烈火的考驗,然后轉(zhuǎn)化為力量,轉(zhuǎn)化為動力,發(fā)出屬于自己的熾光。

  在青春的迷霧中醒覺,走出迷惑的歲月,迎來青春之光,我的青春我做主,好好演繹,青春將會為我們而更精彩,世界將會為我們而更激揚。

我的青春我做主演講稿 篇9

  莫等閑,白了少年頭,空悲切

  彈指一揮間,初中三年已經(jīng)過去了一半,而我也將要到達人生的轉(zhuǎn)折點;叵肫疬@已經(jīng)過去的時光,我有太多的后悔。

  在這期間我竟沒有一次令我滿意的成績,每次考試過后,都責(zé)怪自己為什么復(fù)習(xí)的時候不認真復(fù)習(xí),平時的時候不認真學(xué),現(xiàn)在才知道后悔。老師對我說:“如果要在想這樣發(fā)展下去我可能沒有太大的希望考上高中。”高中這不僅是我渴望,也是父母對我的期望。他們把希望寄托在我的身上,如果靠不上高中,那爸媽的希望將會瞬間破碎,還愧對了爸媽對我的養(yǎng)育之恩。

  所以我要在這以后的時間里認真學(xué)習(xí)。不能再貪玩,苦盡甘來,對:沒錯,現(xiàn)在不就是吃點苦嗎?經(jīng)過自己的努力把渴望變成現(xiàn)實;這就是甜。“吃得苦中苦,方為人上人。”沒有自己的辛苦流汗,怎能收獲豐收的碩果,只有經(jīng)過平時的努力和流汗才會成功。成績不是想想就能得到的,更不會坐享其成。古人說過:“一分耕耘,一份收獲。”沒有耕耘,哪來的收獲?

  中招考試就要到來啦!人生的轉(zhuǎn)折點就要到來啦!我也要更加努力,用昂揚的姿態(tài)到達理想的彼岸。我相信經(jīng)過我的努力,一定會邁向成功的第一步,要對自己的承諾,做出兌現(xiàn),全力沖向終點。用現(xiàn)在的努力,贏得更輝煌的明天,讓自己的明天因自己而變的無限精彩,讓父母的希望實現(xiàn)。讓自己不會后悔。

  呵呵!努力、努力、再努力,沒什么,因為我的青春、我做主。

我的青春我做主演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不是每個童話故事都有完美的結(jié)局,不是每個人的童年都有樂園和風(fēng)車的“伴隨”,在某本小說里看到這句話,只是意外的一瞥,我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字,卻發(fā)出另類的光芒,投注了非一般的感受……我的童年,一切都很美好,美好的像一場夢,在那里,有個迪士尼樂園,有奇妙的米老鼠,還有一群傻子般可愛的朋友;記憶的殘片里,有一段一段童年的精彩,只是漸漸地地、漸漸地,一切都被往后的煩囂所侵蝕掉,越來越弱……終于有一天,它已在無聲中泯滅。

  不知道從什么時候開始在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)成長,慢慢地,領(lǐng)略過成長的激情,體會過成長的落寞,獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠,對任何事都喜歡感悟一番,唏噓不已;有時又對什么都無動于衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人,猜不透的人。沒有人想到,或根本沒有人注意,這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。

  討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人,也許他們是被現(xiàn)實逼的,轉(zhuǎn)念自己,其實自己不也這樣嗎?討厭那些嘴上說自己不怎么樣的人,其實這不是一種變相的炫耀嗎?討厭那種夸其大道理,指著鼻子教訓(xùn)人自己卻還沒做好的人,在教訓(xùn)人之前自己有以身作則嗎?討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文,看見時只會惹人低頭一笑,但忘記了不經(jīng)意間自己也曾如此。猛然間會想到,想到那么多是為何,想多了心煩,想通了心痛,但若沒有這些,我還有什么?然后體溫低到能把自己完全冰化。

  我曾多次思考,這是不是叫虛偽,在家人面前:我是一個文靜,識禮,不挑事端的好孩子,總是一副天下太平的樣子;在摯友面前,會像瘋子一般,肆無忌憚,沒心沒肺地大笑、大哭,或許笑著笑著便有液體滑過臉頰;哭著哭著嘴角又揚起了個弧度,“這群傻子”,我們的話少了,但會為一句話笑壞肚子,也為一個眼神不爭氣地落下眼淚,卻固作堅強,告訴全世界的人,我很好,一切都很好,不明白哪個才是真正的自己,或許兩個都不是,或許有一個正戴著面具示人。

  打開衣櫥,看見里面藍白相間的校服,打開書包,看見里面安詳?shù)靥芍n本,推好書桌,看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什么不為人知的秘密,太陽跑上青空,畫出一片又一片閃影,秒針在安靜的環(huán)境下發(fā)出恐怖的跳動,一秒一秒,時間很無情,從來不等人,是否需要說聲“再見”。

  我知道我該醒了,我們都該醒了,拿起重重的書包、厚厚的復(fù)習(xí)資料,自哀自嘆自憐不過是一種情感,醒了,青春年華,我們該努力、該奮斗、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風(fēng)雨中,或去接受烈火的考驗,然后轉(zhuǎn)化為力量,轉(zhuǎn)化為動力,發(fā)出屬于自己的熾光。

  在青春的迷霧中醒覺,走出迷惑的歲月,迎來青春之光,我的青春我做主,好好演繹,青春將會為我們而更精彩,世界將會為我們而更激揚。

我的青春我做主演講稿 篇11

  朋友,聽了這個題目,你也許會奇怪,我的青春不就是父母做主嗎?如果你這么想,那就大錯特錯了。

  我們正是風(fēng)華正茂的時候,理應(yīng)學(xué)會獨立自主,凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人,這是沒有主見的表現(xiàn),也會讓人瞧不起的。

  現(xiàn)實生活中,有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們,這不是愛孩子,這是害孩子。要知道,孩子終究要長大,父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長,請讓孩子學(xué)會獨立自主吧,這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長,不要把自己的意愿強加給孩子。孩子雖然小,但也是獨立的個體。因此請不要把孩子當作自己的附屬品。

  古今中外,往往是那些獨立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東,正是因為他學(xué)會獨立自主,有自己的主見。才能建立新中國,成為一代天驕,開國元勛。反之,那些沒有主見的人,都是碌碌無為,虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長,看后會有什么感想。

  朋友們,要想成功,就必須學(xué)會獨立自主,有自己的主見。而不是一味依賴別人,聽從他人的擺布,那與傀儡有什么兩樣呢?

  希望所有的青少年都要記住:我的青春我做主。因為這是成功的開端,是必不可少的。

我的青春我做主演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春,它就如一輪初升的太陽,朝氣蓬勃,活力四射;青春,是天邊的一抹彩霞,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻美輪美奐;青春,如一道彩虹,接受春風(fēng)的洗禮,閃耀七彩光芒;青春,是種藝術(shù),它承載著兒時的夢,包容孩子稚嫩的幼氣,吸收流逝的時光。

  語文繁復(fù)雜碎,數(shù)學(xué)艱澀難懂,英語枯燥乏味,地理遠闊英測。我們困難的啃,卻啃不出什么。漸漸地,我們厭倦了它們,隨手丟棄了它們,無所顧忌地狂奔在操場上。但是,我們漸漸感覺到了自己走向了岔道,書包里少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已,這才疾奔回原點。就差一點點,死神便把我們拉走了,還好我們踩住了剎車,不然后果真是難以想象的糟。

  我們年輕,我們稚嫩,但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙,抓住它并非易事。它像一個淘氣的孩子,從我們的歡聲笑語中悄然而過,從我們的手指間拂過,不留回念,什么都不留,但留下的,是我們,是我們的懊悔與自責(zé)……

  在青春的過程中,我們是主角,我們隨心所欲,我們張揚個性。在歡笑里,我們最漂亮,像是六月的花朵;在淚水里,我們最悲慘,活生生像一個淚人。青春的歲月里,我們野蠻生長,我們用自己喜歡的方式登場,我們不必羞澀,我們不必遮掩,我們要盡情揮灑屬于青春的花樣年華!

  我的青春我做主!不管考試成績怎樣槽糕,不管生活多么快樂,不管有沒有零花錢,這些都不能阻擋我們前進的步伐!

  我的青春我做主!我要讓青春之花燦爛綻放!我要讓青春之船成為不系之舟!我要讓青春夢想無拘無束的飛揚!

  我的青春,我做主!

我的青春我做主演講稿 篇13

  青春是什么?在現(xiàn)代漢語詞典中“青春”的解釋有三種:一指春天:如杜甫詩中所寫:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少,三是指青春幾何。青春二字,遮去上半部分,剩下日月,日月為明,所以青春,就是光明的,而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。

  于是有人說,青春是一首優(yōu)美的詩,字里行間透著青澀與歡樂;有人說,青春是一個神奇的魔方,轉(zhuǎn)動著七彩的年華。有人說,青春是一只具體而微的鳥,翱翔在人生的萬里藍天。有人說,青春是一團五彩而雜亂的線,交織成燦爛的星河;有人說,青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。

  那么,青春/到底是什么?我認為,青春,就是當你得到時會不在意當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說過:世上有許多人,他們有過放蕩的青春,因而迎受著愧悔的晚年。是的,生命只有一次,年少只是一時,青春一去兮////不復(fù)還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!

  每個人都有自己的青春,但每個人對青春的理解是不一樣的,怎樣度過青春,如何把握青春,怎樣走過青春,如何譜寫青春。

  我的青春在哪里?在書本里,在課堂里,在圖書館里,在博物館里,在//知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己,給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時機。

  我的青春在哪里?在足球場上,在體育館里,在田徑場上///,在汗水中,增強自己的體質(zhì),增強自己的斗志。

  我的青春在哪里?在琴房里,在舞臺上,在劇院里,在國內(nèi)外的賽場上,揮灑我的才能,盡情綻放那燦爛的瞬間。

  我的青春在哪里?在生活中,在學(xué)習(xí)里,與幼稚和無知再見,向迷茫與莽撞告別,有自己的主張,有自己的個性,有自己的激情和信念,有自己的理想與抱負。

  我的青春在哪里?在我的手里,拿起弓子,拉出最迷人的聲音,拿起筆,譜寫動聽的旋律,拿起雙簧管,要奏出天籟般的青春音韻。

  我的青春在哪里?在我的心里,那里/有我/對世界的愛,對國家的愛,對親人和附中的愛,對老師和同學(xué)的愛,更有對我生活的愛和對人生的承諾!

  我的青春在哪里?在我的夢里,小到我個人的夢,早日登上世界最高音樂殿堂,為世人奏響美妙篇章,大到為民族復(fù)興和實現(xiàn)民主自由、民富國強的中國夢,貢獻自己的青春,奉獻自己的力量。

  所以我想說,青春如一首詩,讀起來簡潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡,嘗起來苦澀又透著香甜;青春如一只快樂的雛鳥,努力掙脫父母的保護闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂,褪去年幼的無知,學(xué)會人生的感悟;青春如銀河,氣勢磅礴綿延萬里;青春又如一顆隕石,短暫而華麗,給人留下永恒的懷戀與記憶。

  這些,是我對青春的感悟。

  我為青春奉獻我為青春奮斗

  我為青春喝彩 我為青春加油

  這,是我對青春的誓言,這,是我對未來的信念!

  我的路我來走!

  我的青春我做主!

  我的演講結(jié)束 謝謝大家!

我的青春我做主演講稿 篇14

  尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的題目是我的青春我做主。

  花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負,這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風(fēng)華正茂、揮斥方遒的青春年少,誰當中流?在充滿叛逆、昂揚斗志的青春歲月,誰主沉浮?在這里,我要堅定地告訴大家,答案是我的青春我做主!

  青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗,是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實的旅行。在青春的歲月里,我曾遇到過人生的十字路口,究竟是選擇哪個方向,沒有人能替我決定,因為自己的人生需要自己做主。記得20xx年初夏,我很幸運地被二中直升班錄取了,全家人都為我感到驕傲,我也很興奮,終于可以提早結(jié)束初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余,我又有些猶豫,難道我真的要放棄中考選擇直升班,然后踏入浙師大,一輩子都呆在金華。一想到這兒,我突然覺得自己的青春太沒激情了,才初三就可以看到未來的人生軌跡。當初的我真的很是矛盾,究竟是要繼續(xù)中考還是選擇直升班?

  記得媽媽當初和我說:“這條路由你自己走,無論你做什么決定我們都支持你。”看到我今天站在這兒,想必大家就應(yīng)該知道我當初所做的決定了。雖然也有人生中沒有中考和高考的遺憾,但我并不后悔當初的選擇。成為一名人民教師一直是我兒時的夢想,在作出決定的那一刻,我就明確了自己將來的職業(yè),明確了大學(xué)要進漢語言文學(xué)專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目標努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經(jīng)歷。自己選擇的道路就要堅定不移地走下去,這也是對自己的青春負責(zé),待到四年大學(xué)畢業(yè)時,我們沒有遺憾的青春。

  青春本是美好的,但未經(jīng)過奮斗的青春只能是一潭死水,毫無生機。高爾基說過:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練。”青春需要激情與勇氣,也需要奮斗與磨煉。為了體驗教師這一角色,我在周末就干起了家教的兼職,在大一的暑假里,我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個暑期輔導(dǎo)班,雖然一切都處在嘗試、探索、積累經(jīng)驗的階段,但我覺得這樣的鍛煉非常有意義,從中我體會到了青春的滋味,明白了青春歲月的確需要我們一份獨立自主的能力,無論成功與失敗,那都是一段充實的人生經(jīng)歷。

  在我的青春歲月中,充滿了激情與挑戰(zhàn),在我人生道路上的一個個決定,都在詮釋著:我的青春我做主。同學(xué)們,行動起來吧!不要等到光陰荏苒,時光流逝,才獨自嘆息青春的短暫。作為新時代的青年,我們的人生,我們的青春應(yīng)當由我們自己主宰,我們要用實際行動去點亮青春的美麗,奏響青春的號角,請相信:我們的青春自己做主,我們的未來不是夢!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的青春我做主演講稿 篇15

  我的青春我做主聽著屬于自己的歌,編織著自己夢想的童話。我們的生活很簡單,很快樂,很美麗。

  做自己喜歡的事,努力實現(xiàn)自己的夢想,人生苦短,時間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙,輕輕一桶就破了,就是殘缺不全的了。握緊雙手,虔誠的向上帝祈禱,神啊,放慢你那匆忙的腳步,因為我更喜歡躺在草地里聽著周杰倫的《我的地盤》。

  總覺得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機。隨風(fēng)而來,帶來了我五色的夢,七彩的回憶。于是,我開始瘋狂,開始暴躁,開始臭美,甚至試圖開始,開始自己的愛戀。媽媽說,把它們埋在心底吧,不要為青春妖媚的外殼所鼓噪,完成你需要做的事情,你會發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。

  青春屬于瘋狂,屬于叛逆,青春屬于我們。熱愛青春,就是熱愛生命,熱愛生活。

  瘋狂的敲擊著鍵盤,拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門,“在我地盤這,你就得聽我的。”這才是我的青春,屬于我的青春。小妹怪異的望著我,她不懂,她太純潔;叔叔厭惡的瞪著我,他不懂,他太復(fù)雜。只有我懂,因為青春只屬于我。

  我可以在正在放映《頭文字d》的電影院,大聲喊,京介(陳冠希飾)加油,加油,加油,即使被別人當成傻子,被轟出電影院,也無所謂;也可以在大暴雨中奔跑,盡情的釋放自己。即使被行人當成瘋子,也沒什麼大不了,因為我擁有青春。

  哈哈哈哈,青春就是這樣,這樣無常,這樣瘋狂。

  我夢見,我站在珠穆朗瑪峰,海拔8848米的地方,騰空躍起,揮舞著手臂,跳了下來,耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹過,他們說:我真嫉妒你,因為你有青春。

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