2025愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿（精選3篇）
2025愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿 篇1
，衛(wèi)校放射專業(yè)畢業(yè)分配至市第三人民醫(yī)院*放射科。二十年來(lái)，就在這片土地上勤奮耕耘，始終以科學(xué)的態(tài)度信服別人，以崇高的醫(yī)德塑造自己，以精益求精的工作態(tài)度和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，在平凡的崗位上熱心服務(wù)病人，服務(wù)臨床一線。
一、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)
在日常工作中，他始終以維護(hù)人民的健康為己-任，以忠實(shí)服務(wù)為榮，以牟取私利為恥，立志做一名人民信賴的好醫(yī)生。他堅(jiān)持為患者著想，對(duì)待病人滿腔熱情，想病人之所想，急病人之所急，解決病人的困難。以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事的欽佩，患者的信任。去年六月的一天下午，一位名叫崔秀英的老太在家中不慎跌倒后昏迷不醒，家屬緊急將網(wǎng)其送至醫(yī)院。正值值班，他立即為患者進(jìn)行了雙下肢x線檢查和頭顱ct檢查，檢查結(jié)果提示，患者右側(cè)股骨頸骨折，頭顱ct檢查卻未見異常。扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和多年積累的豐富的醫(yī)學(xué)影像經(jīng)驗(yàn)告訴他，這樣的檢查結(jié)果與臨床檢查結(jié)果極不相符。他協(xié)助病人家屬將病人抬運(yùn)到外科，然后在ct機(jī)上反復(fù)查看圖像，終于發(fā)現(xiàn)了其右側(cè)大腦中動(dòng)脈栓塞的早期征象，他立即把這可貴的信息提示給臨床診療醫(yī)生，為臨床醫(yī)生制定正確的治療措施給予了重要幫助。二十四小時(shí)后，病人復(fù)查ct，右側(cè)大腦半球大腦中動(dòng)脈血供區(qū)明顯梗塞征象。后來(lái)，病人和家屬非常感激地送來(lái)禮品，被婉言謝絕。他說：“為臨床提供正確的檢查結(jié)果，為救治病人的生命贏取時(shí)間是一名醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做的
二、精益求精的工作態(tài)度和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神
在日常工作中，密切聯(lián)系臨床，注重診斷與鑒別診斷，對(duì)疑難病例認(rèn)真分析，去偽存真。他平時(shí)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在從事放射工作二十年、ct室工作十三年來(lái)，在x線和ct影像診斷方面打下較好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在特殊檢查和造影方面，也具有較強(qiáng)的專業(yè)水平，切實(shí)幫助臨床解決了不少困難。他注重與臨床科室的溝通協(xié)調(diào)，向他們介紹放射科的工作特點(diǎn)，在雙方共同配合下，進(jìn)一步優(yōu)化流程、減少環(huán)節(jié)，方便病人，盡量將矛盾解決在萌芽階段。一位名叫周貴紅的中年女患者，胸片發(fā)現(xiàn)左上肺一個(gè)孤立性空洞，臨床腫瘤指標(biāo)部分增高，患者擔(dān)心自己患了肺癌，情緒非常緊張，整天處于焦慮狀態(tài)，甚至有輕生的念頭。多次與肺科醫(yī)生周文一一起共同分析患者病情，從臨床癥狀、檢驗(yàn)結(jié)果、影像學(xué)表現(xiàn)等方面認(rèn)真考慮，認(rèn)為患者是左上肺結(jié)核性空洞。他還耐心對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解了病人的焦慮情緒，使其積極配合治療，并動(dòng)員其進(jìn)行手術(shù)治療。后來(lái)，患者手術(shù)后，病理結(jié)果確為結(jié)核，康復(fù)后的患者心中異常感激，特地打來(lái)電話表達(dá)謝意。
三、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的從業(yè)風(fēng)格
作為一名醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)務(wù)人員，深知，在醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異的今天，光靠原有的醫(yī)學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在緊張的工作之余，他通過兩次成人高考，分別取得臨床醫(yī)學(xué)大專及本科學(xué)歷。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)影像科的設(shè)備也經(jīng)常處于不斷的更新之中，用不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的從業(yè)風(fēng)格，每次都能最先熟悉科室內(nèi)新設(shè)備的性能，熟練掌握操作技能，并輕松排除常見的機(jī)械及電氣故障。他密切關(guān)注醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域的新進(jìn)展，充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展特殊檢查，逐步開發(fā)利用ct軟件的強(qiáng)大功能，使之更好地服務(wù)于臨床。
四、甘于奉獻(xiàn)的吃苦精神和共同提高的協(xié)作精神
平時(shí)注重學(xué)習(xí)黨的理論，不斷強(qiáng)化自己的政治素質(zhì)。他時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，牢記黨的宗旨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)黨委的政策和部署。嚴(yán)格遵守院規(guī)、院制。在惡劣天氣的情況下，總能克服路途障礙，及時(shí)到崗到位。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，堅(jiān)決不折不扣地完成。“非典”期間，人人談非色變，他克服恐懼心理，主動(dòng)要求上一線，下病房，滿足了專家組x線片會(huì)診的要求。上半年，在市衛(wèi)生局統(tǒng)一組織下，他配合市疾控慢傳科對(duì)高郵市三十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院結(jié)防人員進(jìn)行了為期四個(gè)月的結(jié)核病督導(dǎo)任務(wù)，不怕苦和累，克服生活困難，充分運(yùn)用影像學(xué)知識(shí)，增加結(jié)核病患者的檢出率，圓滿完成了任務(wù)。
身為一名中共黨員和放射科高年資的主治醫(yī)師，帶頭并引導(dǎo)科室工作人員端正服務(wù)態(tài)度，恪守科室服務(wù)規(guī)范。對(duì)同事真誠(chéng)關(guān)心、熱心幫助。今年五月，科室人員緊張，同事小譚老家有急事，需立即回去，非常焦急。剛好下夜班的，毫不猶豫頂了他的班，連自己的班，一口氣上了六天班，其中有三個(gè)夜班。因?yàn)榫窀叨染o張，回家后就累倒了。他對(duì)科室新同志，總是手把手指導(dǎo)設(shè)備操作
技能，無(wú)保留地傳授業(yè)務(wù)知識(shí)，使他們很快就適應(yīng)了工作，在他的帶動(dòng)下，科室里形成了互相學(xué)習(xí)，共同提高，人和、氣順、勁足的良好工作氛圍。
下半年，醫(yī)院搬遷新址，新區(qū)醫(yī)院放射科設(shè)備前期先行安裝。在科室搬遷、設(shè)備安裝、機(jī)器調(diào)試、使用及工作開展中，積極配合科主任，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，吃苦出力，為科內(nèi)的年輕同志樹立了良的榜樣。在醫(yī)院整體搬遷前，他聽從調(diào)度，不怕麻煩，先后將一百多名病人送往新院進(jìn)行ct檢查，并及時(shí)給出規(guī)范報(bào)告，大力支持了臨床收治工作的開展。
沒有豪言壯語(yǔ)，只用默默奉獻(xiàn)。以自己嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，在自己平凡的工作崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造著自己閃光的人生，充分展現(xiàn)了當(dāng)代醫(yī)學(xué)影像醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)采。
2025愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿 篇2
最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過�；仡櫢胖�，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!
我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近�，F(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比， 我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)?ldquo;做最好的教師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。
做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見證了改革開放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望， 雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!
2025愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿 篇3
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬(wàn)代之師也。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖十分人能夠做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種.種感嘆。豈有作為傳承人類禮貌的“師”者而不勤者?
師道在勤。僅有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在明白少一點(diǎn)的人面前明白多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自我的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。