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關(guān)于職責(zé)演講稿精彩

發(fā)布時(shí)間:2022-09-01

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩(精選5篇)

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩 篇1

  職責(zé)并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,職責(zé)作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)務(wù)必付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有職責(zé)的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有職責(zé),但在道義上,我有職責(zé),我就應(yīng)還錢!

  償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“此刻我最后無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊(zé),而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  職責(zé)的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通但是這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>

  職責(zé),讓即將沉淪的浪子回頭;職責(zé),讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

  職責(zé)是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

  愿我們所有的人都把職責(zé)之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  職責(zé)是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的職責(zé);作為兒女,你同樣要盡到做兒女的職責(zé)。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種職責(zé)感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣貌?

  同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有職責(zé)心的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!

  英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海,由于機(jī)件故障,導(dǎo)致船艙超多進(jìn)水,就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候,阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一齊沉入了海底,他竟然忘了把自我列入待救的名單,這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),他不顧個(gè)人安危,把職責(zé)發(fā)揮的淋漓盡致,正是這種職責(zé)感,這種敢于承擔(dān)職責(zé)的舉止,使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

  《工作就是職責(zé)》一書讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自我,也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自我。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單但是了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選取了一份職責(zé)、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的職責(zé)。就務(wù)必按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,首先要清楚自我該承擔(dān)的職責(zé),明白自我該負(fù)哪些職責(zé),自我的職責(zé)是什么?沒(méi)有職責(zé)心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)職責(zé)才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選取了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩 篇2

  同學(xué)們,我們的校訓(xùn)就有“職責(zé)”一要求,這天我和大家談?wù)劼氊?zé)。職責(zé)并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,職責(zé)作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)務(wù)必付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶――人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有職責(zé)的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有職責(zé),但在道義上,我有職責(zé),我就應(yīng)還錢!

  償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“此刻我最后無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊(zé),而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  職責(zé)的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通但是這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>

  職責(zé),讓即將沉淪的浪子回頭;職責(zé),讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

  職責(zé)是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“職責(zé)”的要求就是這個(gè)道理。

  這天,我們站在國(guó)旗下,共同提起“職責(zé)’這個(gè)話題。大家都說(shuō),愛(ài)與職責(zé)是做好教育事業(yè)的必需,好比左膀右臂,兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō),有了愛(ài)才有職責(zé);也有人說(shuō),有職責(zé)才有愛(ài)。而我要說(shuō),愛(ài)源于職責(zé)。

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛(ài)的同事們:

  大家上午好。我是來(lái)自恒邦冶煉股份有限公司的,很高興今天能站在這里和大家探討質(zhì)量安全。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們公司感謝區(qū)質(zhì)監(jiān)局舉辦此次演講比賽活動(dòng),為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),讓我們能夠更加深入了解質(zhì)量安全。今天我所要演講的題目是:“質(zhì)量安全,我們共同的責(zé)任”。

  1978年6月24日,我國(guó)原國(guó)家經(jīng)委向全國(guó)發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》,決定每年9月份在全國(guó)開展質(zhì)量月活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間33年過(guò)去了,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展舉世矚目,但世界的形勢(shì)也對(duì)我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量安全也提出了更高的要求。中國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)更加嚴(yán)峻:一系列產(chǎn)品的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)被推行,成為西方國(guó)家限制中國(guó)出口的最好借口;而生產(chǎn)生活中的一次次質(zhì)量安全事故也成為西方媒體攻擊我國(guó)的又一“例證”。一起起煤礦事故的高死亡率、一次次食品安全暴露出的問(wèn)題、一樁樁豆腐渣工程導(dǎo)致的慘案,無(wú)不在提醒著我們,必須把質(zhì)量安全的提到空前重視的高度,我國(guó)必須從產(chǎn)品大國(guó)向產(chǎn)品強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)!而想要實(shí)現(xiàn)這一艱難的邁進(jìn),僅僅依靠政府的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讓每一位公民牢記:質(zhì)量安全,是我們共同的責(zé)任!

  然而依然有很多人置質(zhì)量安全于不顧,不惜犧牲群眾的健康甚至生命來(lái)謀取暴利,他們總以為會(huì)利用高超的手段欺瞞世人,豈知多行不義必自斃。正如林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“你可以在所有的時(shí)候欺騙一部分人,也可以在一定的時(shí)期欺騙所有的人,但決不能在所有的時(shí)候欺騙所有的人!”一旦人們識(shí)破了你的偽裝,人們將不再信任,而失去群眾信任的企業(yè)必將走向滅亡。三聚氰胺毀掉了一個(gè)三鹿;含有敵敵畏的金華火腿讓金華身敗名裂;一個(gè)腳踏板毀了豐田一百多年的信譽(yù)和形象。一樁樁慘痛的教訓(xùn)讓世人再次警醒,也為各大企業(yè)敲響了警鐘。恒邦也在吸取教訓(xùn),不斷確質(zhì)保量中,一步步走到今天。或許很多人會(huì)疑惑,化工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量安全和我們有什么關(guān)系,那是企業(yè)的事兒。誠(chéng)然,產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)乎企業(yè)的直接效益和信譽(yù),但是他們卻沒(méi)看到化工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量安全同樣與人品群眾的切身利益息息相關(guān)。冶金化工企業(yè)的質(zhì)量安全不同于諸如食品等其他領(lǐng)域,冶金化工企業(yè)的質(zhì)量安全如果出了問(wèn)題,往往會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的影響,任何一次不正當(dāng)操作帶來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量下降很可能伴隨著重大的財(cái)產(chǎn)損失甚至人員傷亡,同時(shí)也可能會(huì)帶來(lái)重大的環(huán)境污染,給周邊群眾的生活帶來(lái)巨大的影響。

  在質(zhì)量安全方面,恒邦可謂下足了苦功。從一個(gè)小縣城的牟平氫化廠到全國(guó)500強(qiáng)的恒邦冶煉,恒邦對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量安全的要求也在不斷提高,從最初的滿足公司要求向達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展,現(xiàn)在我們考慮更多的是在達(dá)到公司和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)更多考慮進(jìn)了客戶的需要,就是在這樣的不斷發(fā)展中恒邦的產(chǎn)品質(zhì)量也在不斷精益求精。

  我們的各種設(shè)施建設(shè),無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)施還是生活設(shè)施,我們的基建工作考慮的不僅僅是滿足一時(shí)的生產(chǎn)和居住需求,更要求維持長(zhǎng)期使用,并且能夠抵抗一定的自然災(zāi)害;

  我們投入大量的資金進(jìn)行生產(chǎn)改革,不斷推進(jìn)循環(huán)生產(chǎn),盡可能提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)消滅污染;

  我們從上到下推行恒邦質(zhì)量文化,普及各相關(guān)部門的質(zhì)量知識(shí),舉行一系列的宣傳和培訓(xùn)活動(dòng),只為提高員工的質(zhì)量安全意識(shí);

  我們不斷加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管,通過(guò)供應(yīng)部、設(shè)備部、動(dòng)力部、企業(yè)文化部、綜合部等各部門協(xié)調(diào),多重把關(guān),嚴(yán)保質(zhì)量;

  恒邦每年在質(zhì)量安全方面過(guò)億的投入,大量的人力、物力、財(cái)力的投入只為確保恒邦的黃金品質(zhì)、永續(xù)發(fā)展!恒邦一直在貫徹著“效益是企業(yè)的生命,質(zhì)量是效益的靈魂”的思想,因?yàn)楹惆钪喇a(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和品牌形象的形成與信譽(yù)的累積是多么重要!只有立足品質(zhì),強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量,才能讓企業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

  產(chǎn)品質(zhì)量要提升,認(rèn)真的態(tài)度是保證。要讓每一位員工,都深刻知認(rèn)識(shí)到必須做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),要知道稍有不甚,就會(huì)造成質(zhì)量事故。正所謂“千里之堤,潰于蟻穴”。造成這些都是些簡(jiǎn)單的操作細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,但也正是這些細(xì)節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“什么是不簡(jiǎn)單,把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。如何把每件小事做好?那就要求有認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)保證。技術(shù)員設(shè)計(jì)好每一個(gè)零部件,確保產(chǎn)品質(zhì)量性能可靠;質(zhì)檢員嚴(yán)格監(jiān)控外協(xié)件的質(zhì)量不松懈,避免為別人的錯(cuò)誤買單;工人們也嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去裝配好每一個(gè)零件,領(lǐng)導(dǎo)也要不定期的監(jiān)督檢查現(xiàn)場(chǎng),勤指導(dǎo)、頻教育,促進(jìn)員工工作質(zhì)量的穩(wěn)定與提升。生產(chǎn)每一臺(tái)設(shè)備只要我們責(zé)任心多一點(diǎn),問(wèn)題就會(huì)少一點(diǎn),質(zhì)量就會(huì)高一點(diǎn)。

  或許依然有人會(huì)認(rèn)為質(zhì)量安全就是遠(yuǎn)離那些假冒偽劣產(chǎn)品那么簡(jiǎn)單,事實(shí)上并非如此,質(zhì)量安全必須要我們每一個(gè)公民的監(jiān)督和參與。曾幾何時(shí)我們看到街頭的垃圾食品時(shí)是否選擇了漠視甚至明知故犯?曾幾何時(shí)我們購(gòu)買的產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)我們是否會(huì)追根溯源直至追究責(zé)任?沒(méi)有,我們都沒(méi)有,我們統(tǒng)一選擇了淡漠,而這種淡漠卻恰恰是對(duì)那些存在嚴(yán)重質(zhì)量安全問(wèn)題的商家的縱容。(一些消費(fèi)者沒(méi)有形成質(zhì)量安全意識(shí),總生活在“物美價(jià)廉”的想象中,明知是假依然要買假的行為對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品也是一個(gè)無(wú)形的推動(dòng)力)這不得不讓我們反思,我們究竟能為質(zhì)量安全做些什么呢?還記得葉志平嗎?或許他會(huì)給我們一個(gè)答案。就是他,一個(gè)普通的四川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:他讓2300余名師生只用了1分36秒的時(shí)間在里氏8.1級(jí)的地震中安全撤離!在他當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)間里,他主張加固學(xué)校的所有建筑,更是對(duì)其中的一棟一直沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)收的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓,進(jìn)行一次次的加固。最終在地震中他的學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喪失生命,甚至那棟沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)收的教學(xué)樓也依然屹立不倒,而當(dāng)時(shí)那座樓上的教室里,坐著700多名學(xué)生和他們的老師!結(jié)果這棟教學(xué)樓里的700多名學(xué)生和老師均都安全脫險(xiǎn)!朋友們,質(zhì)量安全就在我們身邊,它需要我們每一個(gè)人時(shí)刻關(guān)注著,只有我們都維護(hù)了身邊的質(zhì)量安全,才能真正保證個(gè)人的健康,家庭的安全,企業(yè)的興盛和國(guó)家的和諧!

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩 篇4

  天有不測(cè)風(fēng)云。在我四歲那年,爸爸患了胰腺癌。媽媽醫(yī)院家里兩邊跑,既要護(hù)理住院的爸爸,服侍臥床的爺爺奶奶,又要照顧我。不到兩個(gè)月,媽媽像變了個(gè)人似的,又黑又瘦,老了許多,最后只好把我暫時(shí)寄養(yǎng)在外公家里。

  醫(yī)院治療費(fèi)用是巨大的,短短的兩個(gè)月,就花光了家里多年的積蓄,醫(yī)生和鄰居都勸媽媽,放棄吧,不要拿錢打水漂了。媽媽堅(jiān)持認(rèn)為,只要有一線希望,就要治下去。

  籌集醫(yī)療費(fèi)用是個(gè)繞不過(guò)的坎。媽媽整天以淚洗面,皺紋爬上了她的額頭,兩鬢增添了白發(fā),深夜里鄰居常常聽到媽媽悲傷的哭泣。外婆送來(lái)了自己養(yǎng)老的兩萬(wàn)元錢,母女倆抱頭痛哭了好久;村鄰們、親朋好友都自發(fā)地送來(lái)一些慰問(wèn)金……

  媽媽的努力終究沒(méi)有留住爸爸的生命。爸爸去世后,爺爺奶奶經(jīng)受不了失子的打擊,病情加重,三年里相繼離開了我們。

  我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)人介紹,嫁到外地。賣掉爸爸親手建的兩間小樓,還掉了外債,我們娘倆懷著美好的夢(mèng)想來(lái)到新家。開始的兩年里,家庭和和睦睦,笑聲不斷,繼父待我如同己出。后來(lái)由于媽媽生不出小寶寶,繼父便開始和媽媽吵架,爭(zhēng)吵由少變多,由小變大,每個(gè)人的臉上笑容不見了。繼父對(duì)我說(shuō)話也不同以前了,漸漸地粗暴了。繼父好喝酒,酒后經(jīng)常打媽媽,往往舊痕沒(méi)退又添新傷……這樣的日子怎么能再過(guò)得下去呢?媽媽只好帶我離開了這個(gè)傷心之地,把我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校,讓我食宿在校,自己外出打工了。

  我的童年雖然有別于同齡小朋友,但我得到的快樂(lè)、幸福并不比他們少。我要感恩這個(gè)時(shí)代和社會(huì);感恩我們的政府和學(xué)校;感恩我的老師和有愛(ài)心的社會(huì)各界人士。我現(xiàn)在唯一能做的就是刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名有能力的人,用一顆感恩的心回饋大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

關(guān)于職責(zé)演講稿精彩 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們很小,但我們會(huì)長(zhǎng)大,這中間的過(guò)程,我把它叫做——成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的,你會(huì)碰到一路風(fēng)雨、一路荊棘、一路挫折。你若能勇敢地繼續(xù)前行,前方的路會(huì)有彩虹一直陪伴。

  看!花叢中的那只花蝴蝶,我們被它美麗的外表所吸引,卻總忽略它外表下的艱辛。誰(shuí)能想到它是一只丑陋的毛毛蟲變成的呢?一只小小的毛毛蟲的成長(zhǎng),是要付出汗水的,它要比其他人更努力,最終,蛻變成蝶。

  在小時(shí)候,每當(dāng)開完家長(zhǎng)會(huì)后,別人的父母臉上都堆滿了笑容,我的爸爸媽媽卻愁眉不展。沒(méi)錯(cuò),我就是你口中的“那個(gè)差生”。那個(gè)時(shí)候,我是一只“自卑的毛毛蟲”,沒(méi)有人愿意跟我做朋友。一個(gè)成績(jī)差,沒(méi)有存在感,性格又不討人喜歡的人,是不會(huì)受到注意的。

  偏偏,我還不愿意努力,把精力都放在玩耍上,對(duì)待學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。只有在考試前,翻翻書本,裝努力復(fù)習(xí)的樣子?己螅冶愠闪宿k公室里的“?汀。在我以為,我會(huì)一直持續(xù)這種生活的時(shí)候,遇到了——丁老師。

  那年,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一個(gè)新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,這些都讓我好奇。我是隨父母到城市讀書,因而報(bào)名有些晚了,只好去校長(zhǎng)室。分明是很短的距離,在我看來(lái),卻極其漫長(zhǎng),路上一直低頭不語(yǔ),嘴唇緊抿。在校長(zhǎng)室里,我見到了一名親切和藹的女老師,她也

  看見了我,走過(guò)來(lái)輕輕地摸摸我的頭,低頭看了看我手中的作業(yè),說(shuō):“呀,字寫的不錯(cuò),去我們班吧,以后我就是你的班主任丁老師了!蔽艺苏,抬頭看著這雙清亮的眸子,嘴角微微揚(yáng)起,輕聲說(shuō)了句:“好。”

  這樣,我就成了這個(gè)新集體的一員?晌也](méi)有改掉以往的壞習(xí)慣,時(shí)間一分一秒地流逝,轉(zhuǎn)眼間又得考試了。結(jié)果公布那天,天空灰蒙蒙的,窗外下著滂沱大雨,豆大的雨點(diǎn),落在玻璃窗上,“滴答”、“滴答”,我的心情也隨之沉重起來(lái),但,當(dāng)?shù)弥ダ蠋熮k公室時(shí),我一點(diǎn)也不感到意外。

  我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回教室的,我茫然地看著天空,卻驚訝地發(fā)現(xiàn):那雨不知何時(shí)已經(jīng)停了,一束強(qiáng)光透過(guò)云層,照射著大地,也照在遺留在樹葉,草叢上的水珠。那天,老師的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我,讓我醒悟到了什么,也明白了一些事情。

  從此,我開始在學(xué)習(xí)上奮力追趕,開始真正接觸并消化書本里的知識(shí)開始學(xué)著去交一些朋友。放學(xué)后,走在我前面的是一位和我同路的女孩,她身后的我,咬緊牙關(guān)、鼓足勇氣上前打招呼。她驚愕了幾秒,隨即便微笑著與我聊天。她是我真正交到的第一個(gè)好朋友。

  那次影響我生活的訓(xùn)話,我現(xiàn)在仍記憶猶新。丁老師沒(méi)有像平常老師那樣批評(píng)我一番,然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。那次的訓(xùn)語(yǔ)很簡(jiǎn)單,丁老師只是給我講了一個(gè)故事,她說(shuō)了一個(gè)毛毛蟲破繭成蝶的故事。她說(shuō)一份耕耘,一分收獲。努力過(guò),總是會(huì)得到回報(bào)的,一只小小的蟲子,旋草為被,吐草成絲,藏匿成一蛹雪白。最終以不死的執(zhí)著,掙脫萬(wàn)千繭絲的羈絆,重生為蝶。人們只看到這美麗的外表,卻不知這背后隱藏著多少汗水!

  “最初見到你,我就覺(jué)得,字寫得不錯(cuò)的人在學(xué)習(xí)上,怎會(huì)會(huì)愚笨呢?我希望,你能成為一只美麗的蝴蝶,而不是甘愿永遠(yuǎn)做毛毛蟲!倍±蠋熣f(shuō)完意味深長(zhǎng)地看著我……

  老師說(shuō)得對(duì),縱使毛毛蟲能變成蝴蝶,是否也不必在意,在風(fēng)雨兼程中的行走中,必須經(jīng)歷一枚繭的疼痛?一只小小的蟲子,經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待,隱忍的孤獨(dú)、堅(jiān)存的希望,還有疼痛、掙扎、選擇……一切的一切,只是為了以驚世駭俗的美麗展翅高飛,完成一場(chǎng)美麗的逆襲。

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