關(guān)于愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講比賽稿500字(通用3篇)
關(guān)于愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講比賽稿500字 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的主題是《歌頌祖國(guó)母親》。
在世界的東方,有一條騰飛的巨龍,那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國(guó)母親!我親愛(ài)的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的大好河山,奔騰的黃河、長(zhǎng)江是母親的血脈,連綿的長(zhǎng)城是母親的脊梁,巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華5020xx年悠久的歷史:當(dāng)世界還處在愚昧和混沌的時(shí)候,古老的東方,象征生命的火種已經(jīng)熊熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治的時(shí)候,中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了中國(guó)歷史的帷幕,人類留下了無(wú)數(shù)精彩的篇章!
改革開放,一個(gè)個(gè)現(xiàn)代企業(yè)騰飛,一座座高樓大廈聳起,20xx年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,神舟7號(hào)飛天登月,開啟了中國(guó)航天事業(yè)新篇章!
身為中華兒女、龍的傳人,為祖國(guó)母親遼闊的大地、秀麗的山川、悠久的歷史,我同樣心潮澎湃、思緒萬(wàn)千!我將好好學(xué)習(xí),天天向上,時(shí)刻準(zhǔn)備著,用自己勤奮加智慧,譜寫一首中華民族更加漂亮的詩(shī)篇!
謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講比賽稿500字 篇2
為加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,結(jié)合近期釣魚島事件引發(fā)的一系列愛(ài)國(guó)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí),特舉辦此次演講比賽。
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作,幫助學(xué)生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力,強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念,做到理性愛(ài)國(guó),進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)思路
通過(guò)演講比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念。
三、活動(dòng)對(duì)象:全校所有學(xué)生
四、演講比賽具體活動(dòng)方案
1、圍繞“愛(ài)國(guó)主義”的主題在班內(nèi)廣泛宣傳,通過(guò)篩選,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加比賽。演講題目自擬。
2、演講比賽時(shí)間:上午第四節(jié)。
3、演講要求:
(1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場(chǎng)。
(2)參賽者必須用普通話進(jìn)行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個(gè)性。
(3)每位參賽者演講時(shí)間不能超過(guò)3分鐘。
4、比賽地點(diǎn):會(huì)議室
5、獎(jiǎng)勵(lì)方法:在所有參賽學(xué)生中,根據(jù)成績(jī)分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。每年級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者輔導(dǎo)教師為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
五、演講評(píng)分規(guī)則:
(1)評(píng)分方法:比賽采取100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,以平均分作為最后得分。精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
( 2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):詳見評(píng)分表
六、評(píng)委:
楊麗娜 侯慧玲 劉舜曉 袁權(quán)權(quán)
梁巧麗 韓玲玲 王書霞
告成初中團(tuán)支部
關(guān)于愛(ài)國(guó)優(yōu)秀演講比賽稿500字 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局文件精神,我校決定在全校師生中集中開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),以傳唱愛(ài)國(guó)主義歌曲為載體,以廣大師生廣泛傳唱和班級(jí)進(jìn)行歌詠比賽的形式,推動(dòng)學(xué)校掀起愛(ài)國(guó)主義教育熱潮。這是推進(jìn)和加強(qiáng)廣大青少年思想道德建設(shè)工作的重大舉措。為了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,特制訂本活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線為指針,以《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖,高奏愛(ài)國(guó)主義主旋律,用革命的傳統(tǒng)教育,中華民族的歷史教育,集體主義教育,社會(huì)主義教育,理想信念教育,充實(shí)和武裝師生頭腦,激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)之心,報(bào)國(guó)之情,強(qiáng)國(guó)之志。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組成立領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):郭睿(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):楊雪梅張靜
成員:各處室人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任責(zé)任分工:教師活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)牽頭,學(xué)生活動(dòng)由政教處牽頭,各年級(jí)組和班主任積極配合。
三、活動(dòng)日程安排及要求此次推廣傳唱愛(ài)國(guó)歌曲活動(dòng)的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱,使其增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之心、充滿報(bào)國(guó)之情、樹立強(qiáng)國(guó)之志,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國(guó)家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動(dòng)。此次活動(dòng)分為以下四個(gè)階段:
(一)教唱階段(20xx年3月):由音樂(lè)教師利用音樂(lè)課或課余
時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛(ài)國(guó)歌曲中的經(jīng)典歌曲,同時(shí)把《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《愛(ài)我中華》作為必唱曲目,務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì)唱。
(二)練習(xí)階段(20xx年4月):各班在班主任的帶領(lǐng)下,利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂(lè)課及課外活動(dòng)時(shí)間,由音樂(lè)委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛(ài)國(guó)歌曲。
(三)排練階段(20xx年4月):各班選定參賽曲目在音樂(lè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行排練,將《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《愛(ài)我中華》作為必選曲目,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的歌詠比賽,
(四)比賽階段(20xx年5月)全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽,:時(shí)間初步定在20xx年“五·四”期間;比賽采用合唱形式,人人參與,全校拉通排名,設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、其他注意事項(xiàng)1、搞好課堂教學(xué),發(fā)揮主渠道作用。
各學(xué)科課程,活動(dòng)課程任課老師,要把愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去,根據(jù)有關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生灌輸愛(ài)國(guó)道理,滲透愛(ài)國(guó)思想,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。2、注意“四個(gè)結(jié)合”,把愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到實(shí)處。
把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來(lái),狠抓校風(fēng)建設(shè);把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理;把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)搞實(shí)驗(yàn)、探途徑,出經(jīng)驗(yàn),出成果;把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí),努力使愛(ài)國(guó)主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。