愛國文章接近傳統(tǒng)演講稿（通用3篇）
愛國文章接近傳統(tǒng)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我講話的主題是《獻(xiàn)給親愛的祖國》。祖國，您五千年的歲月，寫滿了數(shù)不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，勾勒出不變的中華精神。我們，在您的胸懷中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不變的中華魂。您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。我們，在您的肩上成長了五千年，于是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。我們，將您的腳步追隨了五千年，于是，見證了您五千年的滄桑。您也曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)低沉，但1949年民族的一聲巨吼，就使世界為之震動;1978年的一聲春雷，推開了面向世界的大門。在您那遼闊而美麗的大草原上，羊群像珍珠撒滿綠絨;在您那充滿希望的田野里，麥浪滾滾把天地染得金黃。在您那曲曲折折的海岸邊，一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng);在您那郁郁蔥蔥的森林里，到處是祖國未來的棟梁。當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我看見，豐收的碩果壓彎枝頭;我看見，機(jī)器轉(zhuǎn)動得自由歡暢。
我看見，人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒;我看見，基因密碼帶領(lǐng)我們走進(jìn)自然科學(xué)的殿堂。我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀(jì)元。我們明白，我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;我們清楚，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。祖國，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方!
愛國文章接近傳統(tǒng)演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
站在鮮艷的五星紅旗下，我們有沒有想到過這面五星紅旗升起的艱難，有沒有想過我們中國人在世界上立足的艱難，有沒有想過有多少愛國人士為了祖國今朝所付出的鮮血!
老師的教育和書籍使我們的祖國在我心中烙下了永恒的記憶……
我們的祖國是一個擁有五千年歷史的文明大國，我們的祖國終于在改革開放的那一天煥發(fā)出生機(jī)!高樓大廈、偉大的長城，開發(fā)區(qū)、家電城星羅棋布;人造衛(wèi)星、火箭成功的接連發(fā)射，重點(diǎn)開發(fā)區(qū)建設(shè)日新月異;香港終于回歸祖國母親懷抱……總而言之，我們的祖國正穩(wěn)步向前邁進(jìn)�！�
曾被外國人稱為“東亞病夫”的中國人在奧運(yùn)會上屢屢奪得金牌，長城的偉大建筑是古代人類智慧的結(jié)晶與勞動汗水……這些，能說不是祖國的進(jìn)步嗎?
1985年2月15日，我國南極考察隊員在南極喬治島上建立了中國南極長城站，終于在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學(xué)的結(jié)晶，這旗是中國人親手升起!難道這不足以說明中國的進(jìn)步嗎?
第25界奧運(yùn)會上，我國體育健兒奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽(yù)�？吹轿逍羌t旗第一次在巴塞羅那升起，我們多么自豪，說明我們中國不是“東亞病夫”了，我們是世界體育強(qiáng)國了。難道這不足以說明中國的進(jìn)步嗎?
第29屆奧運(yùn)會在中國的首都北京舉行，我們申奧成功并取得了舉世矚目的好成績，這一切都說明我們中國在世界上有了地位!
從神舟一號到神舟七號遨游太空、楊利偉到翟志剛舉著國旗太空漫步的情景，至今仍久久留在全世界人們的心中。這說明我們國家正在走科技強(qiáng)國的道路。
祖國養(yǎng)育了我們，如果不是紅軍與敵人的斗爭，哪里有如今的美好生活?同學(xué)們，我們要記�。鹤鎳囊磺�，我們要加倍珍惜，不可浪費(fèi)，不可破壞!我們要加倍努力學(xué)習(xí)，回報祖國的養(yǎng)育之恩!
同學(xué)們，我們身擔(dān)重任，不能忘記祖國的教誨，我們要激勵進(jìn)取，成為祖國的棟梁，并且，要懷著一顆愛的心，回報社會，感恩那些犧牲的英雄烈士，為祖國強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)的人們。
愛國文章接近傳統(tǒng)演講稿 篇3
金秋十月，舉國隆重慶祝祖國六十四周年華誕，學(xué)校也將開展廣泛的愛國主義教育活動，培養(yǎng)全體同學(xué)的愛國主義精神，以積極引導(dǎo)我們?nèi)w同學(xué)樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。
在國慶長假，想寫一些東西與同學(xué)們交流，但當(dāng)我看到了忠信高級工商學(xué)校高震東校長在國內(nèi)的演講，題目是“天下興亡，我的責(zé)任”，讀后深受感動、也倍受啟發(fā)，覺得自己再寫什么已經(jīng)多余的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學(xué)樓前，希望全體同學(xué)仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考。請同學(xué)們在“主題班會”和“文化晚餐”活動中將自己的體會與感想進(jìn)行交流。
但前天晚上和昨天晚上，我和學(xué)生發(fā)展處的干部了解和處理我們幾位同學(xué)的過失事件的經(jīng)過，使我覺得同學(xué)們在人生觀和價值觀方面存在較大的偏差，結(jié)合我對高震東校長的演講學(xué)習(xí)，感到有些體會需要與同學(xué)們交流：
在現(xiàn)在物質(zhì)非常發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)體制下，我們許多青年同學(xué)的愛國主義情懷已經(jīng)相對淡漠，中央電視臺在采訪一位大學(xué)生時問到“談到愛國時，你想到什么?”“你知道哪些民族英雄?”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學(xué)都認(rèn)為“愛國是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無關(guān)。但我要告訴同學(xué)們的是：愛國主義是中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時，對于我們個人來講，愛國主義是一種信念，更是一種人生觀、價值觀。學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育，目的在于引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。
換個角度來說，我們每一個人對事物(包括人、事、物)都有一個是否有意義、是否重要性的總評價和總看法。什么是對的?什么是有意義的?怎么做是值得的?判斷需要一個價值尺度、準(zhǔn)則和評價標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們的價值觀。但是，由于我們同學(xué)們正處于一個成長階段，對于一些人和事的價值判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)還正在形成，特別是社會上一些不良的影響、獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)等對我們形成正確的價值觀都帶來了不利的影響，總分同學(xué)對于對與錯、好與否等的判斷出現(xiàn)偏差!換句話說了，有些不知好歹!
同學(xué)們?nèi)绾卧趷蹏髁x教育活動中形成正確的人生觀、價值觀，我認(rèn)為應(yīng)該以下面四個標(biāo)準(zhǔn)去評價、判斷我們的行為：