青春勵(lì)志愛國演講稿（精選4篇）
青春勵(lì)志愛國演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
祖國的曾經(jīng)千瘡百孔，令華夏子孫沒齒難忘，耳邊還回響著激蕩的國歌，振奮人心；祖國的.今天邁出了鏗鏘有力的一步，幾十年前的外國侵略者不得不另眼相看。
可今日的輝煌，卻有多少人在這片土地上灑下了熱血啊！如果沒有這些愛國的人士，祖國今昔的輝煌又從何而來？
且不說日本人踐踏這片土地，暫不提八國聯(lián)軍掠奪傳世珍寶，除了這些，什么“九一八”事變，“廬溝橋”事件，南京大屠殺，還有“512”地震，甘肅泥石流，就足以讓人熱血沸騰了。
熱愛祖國的情懷在炎黃子孫的心中就從來沒有斷過。而今，振興中華的接力棒光榮的傳到了我們手上，我們當(dāng)然義不容辭的握住這神圣的一棒。但是無論如何我們也不能忘記愛國詩人屈原憂國憂民，身陷汩羅江；抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱忱撒下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。多少可歌可泣的故事在我們心中一陣一陣悸動(dòng)，而我們怎能無動(dòng)于衷？而我們能盡力而為的，只有好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對您——祖國母親，深深的愛。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！的發(fā)展飛快地進(jìn)行著，祖國的山河依然壯麗，愛國的豪情依然在我們心中，如彩虹般絢麗，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
青春勵(lì)志愛國演講稿 篇2
國歌，一個(gè)十分熟悉的字眼，在十三億中國人的心中，《義勇軍進(jìn)行曲》比任何歌曲都熟悉。4月27日，我們學(xué)校舉行了“今天我是少先隊(duì)員，明天我是共青團(tuán)員”合唱比賽，其中合唱的歌曲就有這一首令人激昂、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄人物，他們?yōu)榱藝�、為了抗日�?zhàn)爭的勝利拋頭顱、灑熱血在所在不辭，我們跟他們相比，簡直太渺少了，于是我們堅(jiān)持了下來。
終于迎來了比賽，同學(xué)們又興奮，又緊張。輪到我們出場了，在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下，我們充滿了信心。聽著國歌的旋律，隨著指揮的手不斷地?fù)]動(dòng)，我們唱起了雄壯的國歌，之前的緊張?jiān)缫严У脽o影無蹤。此時(shí)此刻，我感到的一種民族的自尊感總會(huì)從心底油然而生;一種不可抗拒的號召力，鼓舞著億萬華夏兒女為了祖國的昌盛而努力奮斗。
記得老師在上課時(shí)跟我們講過國歌誕生的過程：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。而國民黨卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖國母親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時(shí)，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國歌誕生了。
青春勵(lì)志愛國演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸能作為復(fù)興中學(xué)國慶大會(huì)的學(xué)生代表在此發(fā)言。我演講的主題是“青春的底色是愛國”。
青春是風(fēng)，張揚(yáng)最年輕的氣息。我們每一個(gè)人都在這樣一條河流中奔涌過——或波濤洶涌或風(fēng)平浪靜但總是充滿歡笑，這就是青春的河流。
我們流淌在青春的歲月里，在耀眼的五星之下露出潔白的牙齒，如綻放在春日里的花朵，被光暈打得分外艷麗。同學(xué)們，如果說青春是一張永不褪色的膠片，那么愛國則是這張膠片洗出來后最清晰明亮的色彩。
同學(xué)們，你我之中，或有立志參軍報(bào)國之宏偉理想之人，或有一心向醫(yī)解抱恙人憂之人，亦或有愿得一方水土靜養(yǎng)身心之人，但這一切的基礎(chǔ)，是愛國之人守得國泰民安。
愛國之思想絕非是在槍響后從腦后凸顯而出的異想，它是一種融入骨血的圖騰，時(shí)刻有著鮮活的生命力。愛國是點(diǎn)滴行動(dòng)鑄就的精神食量，足以喂飽思想呆滯的鐵血青年�；厥孜逅倪\(yùn)動(dòng)的壯闊——吶喊聲聲聲不息，高揮的臂膀，一顆顆熾熱的愛國之心驅(qū)動(dòng)著無數(shù)青年奮起高呼，喚醒沉睡的雄獅。同學(xué)們，愛國是一種無形的力量，這力量催促著國家前進(jìn)、民族團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們，我們都知道國與家密不可分，祖國的繁榮昌盛而后有家的和睦。同學(xué)們，你可知大國工匠黃大年棄國外高薪待遇回國的背后，是一顆年輕的心撥動(dòng)著愛國的旋律?你可知十里長安街因一聲稚氣未脫的“為中華之崛起而讀書”變得更加繁榮?你可知當(dāng)今和平歲月中仍需青春的花朵繼續(xù)散發(fā)愛國的氣息?
同學(xué)們，我們都一樣，卻又都不一樣。一樣在我們流淌著最古老的血液，一樣在我們有著同一面國旗，不一樣在我們各自的愛國方式。青春的底色是愛國。參加環(huán)保行動(dòng)是愛國，因?yàn)樗鼮樽鎳膹?fù)興做足了物質(zhì)保障;努力讀書是愛國，因?yàn)樗鼮槿瞬艔?qiáng)國計(jì)劃的實(shí)施鋪墊了最耀人的紅毯;文明誠信是愛國，因?yàn)樗鼮閲腋粡?qiáng)打好了全民素質(zhì)提升仗!
莫把微小的行動(dòng)看成無益，融入愛國色彩的青春之行最具特色!
同學(xué)們，在這個(gè)最美麗的十月，我們相聚在這里，近一萬顆滾燙的心泵出愛國熱血，行動(dòng)起來吧，將我們對祖國最純潔的熱愛化成點(diǎn)滴細(xì)雨融入生活，滋潤出五星紅旗上最鮮紅的底色!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勵(lì)志愛國演講稿 篇4
有一次讀報(bào)時(shí)讀到這樣一則消息，說是一群天津市三年級的小學(xué)生近日在電影院里觀看《紫日》時(shí)看到日本兵拿中國活人練刺殺的鏡頭時(shí)竟然發(fā)出了哈哈的笑聲……讀罷，我這心里覺得很不舒服，浩氣郁結(jié)。于是我找了資料了解了一下，這《紫日》里到底有什么東西會(huì)那樣好笑。
《紫日》原來是一部以|“探索戰(zhàn)爭中人性泯滅根源，聲討日本法西斯犯下的罪行”的抗日戰(zhàn)爭題材的電影，后來這部電影我也看了，可我無法笑得起來，凡是有良知的中國人和沒有忘記歷史的中國人們，同我一樣絕對笑不出來。但是確有一群孩子笑了，笑得我不寒而栗，笑得我心甚為傷悲。這一笑也讓我驚醒，讓我反思。
記得80年代初，我讀小學(xué)的時(shí)候，在課上唱小英雄王小二的歌時(shí)，我的同學(xué)邊唱邊哭，特別是唱到“敵人把二小挑在qiāng尖……”至今想來鼻子仍在發(fā)酸。我們那時(shí)不過同發(fā)笑的這群學(xué)生一般大。雖然當(dāng)時(shí)我們并不理解這種情感生發(fā)的根源是什么，但我們能理解老師對我們說的“日本鬼子無惡不作，燒殺搶掠，奸淫擄掠，是他們殺害了王二小”。由此，我們都恨日本鬼子，而王二小就像我們的親兄弟一般，日本鬼子殺害了他就仿佛象是殺害了的親兄弟一樣，增添了我們對日本鬼子仇恨，這一恨就恨了二十多年，然恨意并未減損分毫。我記得只要一看到影片中日本鬼子的暴行時(shí)，心中總是怒火熊熊，淚水直往上冒，而看到八路軍英勇殺敵時(shí)，總覺得激動(dòng)萬分，心情無比暢快。也許，愛國主義情感的種子就是在這不經(jīng)意間，種在了我們的心田。我想，能明辯是非，懂得愛增對于當(dāng)時(shí)的我們來說就是一種愛國了。
日本法西斯在侵華戰(zhàn)爭時(shí)犯下的滔天罪行，原本就是個(gè)常識性的問題。我們打小就明白，然而，今天的孩子們卻因此而笑，那么他們是為什么而笑呢?我想是愛國主義教育沒有深入人心的緣故吧。愛國主義教育是教育中最基礎(chǔ)的思想教育，沒有教育好孩子愛國，卻淡忘歷史，這是整個(gè)社會(huì)，家庭和學(xué)校不可推卸的責(zé)任。我是一個(gè)老師，我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生有愛國心，這一點(diǎn)在教育中非常重要。如果教出來的學(xué)生不愛國，那么學(xué)知識學(xué)來做什么用。一個(gè)不愛國的知識分子比一個(gè)文盲更為可怕，更為可鄙。
愛國主義教育是全民族，全社會(huì)的事，這就要求我們，在生活中教會(huì)孩子教會(huì)學(xué)生愛國要從點(diǎn)滴做起。，從身邊小事做起。正確引導(dǎo)孩子從尊重歷史的角度去進(jìn)行史觀教育，從民族感情。民族精神的角度去進(jìn)行德化教育，從愛祖國。愛人民。愛勞動(dòng)的角度去進(jìn)行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會(huì)。深入家庭。深入課堂，營造全社會(huì)的愛國環(huán)境，培養(yǎng)全民族的愛國感情，讓人人都萌生愛國主義情結(jié)，我們就不怕我們的孩子和我們的學(xué)生不明白什么的好與壞，分不清什么是善與惡，懂不得什么是美與丑。