愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合（精選5篇）
愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合 篇1
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，大家應(yīng)該不會(huì)陌生，上網(wǎng)百度一下，刷，彈出來(lái)一堆，一堆，長(zhǎng)達(dá)上千個(gè)詞條，給人的感覺(jué)--暈。大家進(jìn)去看，密密麻麻的字，還是一個(gè)字——暈。沒(méi)辦法啊，暈也得看啊，開(kāi)始讀了，愛(ài)國(guó)主義是……繞來(lái)繞去，暈。結(jié)果，花了半小時(shí)，讀完了，那我們明白了嗎，答案是——沒(méi)有。
其實(shí)這個(gè)可以沒(méi)有，愛(ài)國(guó)主義很簡(jiǎn)單。我的理解愛(ài)國(guó)有兩部分，一部分是由內(nèi)而外的愛(ài)國(guó)，另一部分是從外至內(nèi)的愛(ài)國(guó)。由內(nèi)而外就是從心出發(fā)的對(duì)國(guó)家產(chǎn)生熱愛(ài)的情感，從外而內(nèi)就是由于外部物體的刺激，觸動(dòng)你的內(nèi)心，使我們產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感。
實(shí)話說(shuō)，由內(nèi)而外的愛(ài)國(guó)是很難得，那是一種由心而發(fā)的情感，是與生俱來(lái)的，是先天的，在中國(guó)古代屈原就是一個(gè)極為好的例子，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，使其一生都出于憂國(guó)憂民的情結(jié)中，最終在都城被破時(shí)跳河自殺，呵呵，我自問(wèn)沒(méi)有這種境界，也沒(méi)有幾個(gè)人有這種境界。這就是偉人和我們這些凡人的區(qū)別。
那我們屬于哪一種呢，就是上面講到的第二種，由外至內(nèi)的愛(ài)國(guó)，是后天的。比如說(shuō)我們身在異國(guó)時(shí)會(huì)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生強(qiáng)烈的思念和民族自豪感，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，全中國(guó)老百姓能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)打得小日本聞風(fēng)喪膽。神舟五六七號(hào)升空，嫦娥工程啟動(dòng)，萬(wàn)人空巷，一起見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻，然后歡呼雀躍。這些都是由于外物使我們產(chǎn)生民族自豪感，而民族自豪感就是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)之一。
從本質(zhì)上來(lái)講兩者沒(méi)有區(qū)別，都通過(guò)了人體最奇妙的器官-心臟，所以愛(ài)國(guó)是神圣而純凈的，沒(méi)有高低程度之分。所以不管是由內(nèi)而外還是由外而內(nèi)，都證明我們是一個(gè)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的公民。
那么我們?cè)趺礃幼龅綈?ài)國(guó)呢?
不是范仲淹說(shuō)的居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。首先我們沒(méi)有這種境界，其次我們得與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在正在構(gòu)建創(chuàng)新型社會(huì)，這思想放到現(xiàn)在人民代表大會(huì)肯定全票否定--我們是人民當(dāng)家做主，是社會(huì)主義!
也不是像本拉登塔利班那樣去搞恐怖襲擊，看見(jiàn)布什和小泉就想滅了他。這太極端了，對(duì)世界和平會(huì)產(chǎn)生極大的影響，鄧爺爺說(shuō)過(guò)的嘛，和平和發(fā)展是時(shí)代的主題啊。
那是什么?
很簡(jiǎn)單，愛(ài)國(guó)只需從身邊小事做起，早晨認(rèn)真做早操，說(shuō)實(shí)話這點(diǎn)我沒(méi)有做好，每天吃早飯，盡責(zé)任打掃宿舍衛(wèi)生，上課不玩手機(jī)，少談戀愛(ài)，把時(shí)間和精力主要放在學(xué)習(xí)上，將自己的所學(xué)在畢業(yè)后回報(bào)給社會(huì)。
早操認(rèn)真能幫我們鍛造強(qiáng)健的體魄，吃早飯能夠讓我們精神充沛，打掃宿舍使得空氣質(zhì)量上升了數(shù)個(gè)層級(jí)，整個(gè)人都放松了下來(lái)，沒(méi)有私心雜念。帶著激情上課，腦細(xì)胞極速運(yùn)轉(zhuǎn)，人體潛力被激發(fā)，周而復(fù)始，我校科研教學(xué)成果不斷，常州市獲益，繼而江蘇省獲益，最終全中國(guó)受益。
沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)說(shuō)我扯淡，是的，我就是扯淡，但是我就想告訴大家，我們現(xiàn)在做的一件小事，可能影響到中國(guó)的未來(lái)，如果你正懷報(bào)國(guó)之志而無(wú)處施展，那么就從每天認(rèn)真做操開(kāi)始，從搞好宿舍衛(wèi)生開(kāi)始，從好好學(xué)習(xí)開(kāi)始吧!
愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合 篇2
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。
從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái);憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢?在那個(gè)黑暗踐踏著光明的舊社會(huì)，面對(duì)著帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略行為;演講稿面對(duì)著軍閥政府可悲的賣國(guó)行為;面對(duì)著武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，北京的愛(ài)國(guó)大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識(shí)分子，毅然勇敢地站了起來(lái)，“愛(ài)國(guó)高于一切!”這是肖邦說(shuō)過(guò)的話，這一點(diǎn)在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái)，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來(lái)自那顆熾熱火紅的愛(ài)國(guó)心嗎? 真正的愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。
讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：愛(ài)國(guó)主義是不可戰(zhàn)勝的力量
天下興亡，匹夫有責(zé)。
正如雷鋒所言：“我是祖國(guó)的，祖國(guó)是我的�！币虼�，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)直接聯(lián)系起來(lái)，把自已的人格與祖國(guó)的國(guó)格直接聯(lián)系起來(lái)，這正是愛(ài)國(guó)主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國(guó)的國(guó)歌通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在為自己的祖國(guó)母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時(shí)，祖國(guó)母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國(guó)母親爭(zhēng)氣，死為祖國(guó)母親爭(zhēng)光，這才是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的人生價(jià)值和人生意義之所在。
打開(kāi)中華民族五千年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛(ài)國(guó)志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫(xiě)了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量!
在歷史長(zhǎng)河中，英雄事跡，層出不窮;愛(ài)國(guó)人物，群星燦爛。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民，不畏貶謫，不怕?tīng)奚伊仪�，永垂千史，這正是愛(ài)國(guó)主義力量的集中表現(xiàn)。
歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國(guó)遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國(guó)土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕�！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛(ài)的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。革命前輩烈士，面對(duì)敵人的屠刀，毫無(wú)懼色，從容就義，他在《可愛(ài)的中國(guó)》一書(shū)中，傾吐了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)。卓越的科學(xué)家李四光，得知中華人民共和國(guó)成立的消息，像杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)薊北一樣，欣喜若狂，置國(guó)民黨特務(wù)的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國(guó)。他說(shuō)：“我一定要把自己的余生獻(xiàn)給祖國(guó)!”，如上所述，這不正是不可戰(zhàn)勝的愛(ài)國(guó)主義力量嗎?這不正是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士凝結(jié)成的的中華民族歷史的脊梁?jiǎn)?
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過(guò)去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢(shì)力，任何賣國(guó)、叛國(guó)之徒，都會(huì)敗倒在它的面前。
有一首歌叫做：“愛(ài)我中華，五十六個(gè)民族，五十六個(gè)家……”每每當(dāng)我唱起它是總感覺(jué)自己十分的有力氣，充滿了朝氣，就如黃土高原的后生們打起他們的安塞腰鼓一般。
回憶往昔，我的思緒回到了從前。中國(guó)在公元前220年嬴政統(tǒng)一中國(guó)史稱秦始皇開(kāi)始，逐漸成為一個(gè)富饒美麗的國(guó)度;張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路;唐太宗李淵建立了大唐;明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝;大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門(mén)之變”到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動(dòng)儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權(quán)，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……中國(guó)每個(gè)方面都在逐步的昌盛，
成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家之一。然而，好景不長(zhǎng)，從乾隆皇帝后，一個(gè)個(gè)腐敗無(wú)能的皇帝依次出現(xiàn)，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝;從中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約——《馬關(guān)條約》;從中日黃海大戰(zhàn)……都體現(xiàn)了后清的腐敗。
然而我的祖國(guó)又是何等的堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有在外族的侵略下繳投降，中華兒女們毅然發(fā)起反抗，抵制侵略者的入侵。時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在廣場(chǎng)冉冉升起，偉大的毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊!中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)，億萬(wàn)華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
我想：我們也應(yīng)該向毛主席學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)精神以及大無(wú)畏的英雄氣概。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國(guó)的幾千年文明歷史，有愧于為今天而浴血奮戰(zhàn)的軍人們!我們應(yīng)該盡全力來(lái)報(bào)答自己的祖國(guó)!站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
祖國(guó)秀麗的風(fēng)景一向令人贊嘆!神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂(lè)山大佛，美麗的日月潭，布達(dá)拉宮，喜馬拉雅山……祖國(guó)的文化也很多!現(xiàn)在為止，已經(jīng)有29個(gè)項(xiàng)目順利申請(qǐng)了“世界遺產(chǎn)”的名錄，這也是一個(gè)令人驕傲的數(shù)字!
中國(guó)已經(jīng)逐漸的變得強(qiáng)大，科技也發(fā)達(dá)了。別的國(guó)家再也不會(huì)、不敢看不起中國(guó)人了。我們身為中國(guó)的中學(xué)生，我們?yōu)橹袊?guó)巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
直到我國(guó)第一顆奔月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功。這是中國(guó)想了幾千年的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了。從此沒(méi)有人再瞧不起中國(guó)了，我為中國(guó)而感到驕傲。
祖國(guó)是最偉大的，我愛(ài)我的祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合 篇4
推開(kāi)翡翠的竹門(mén),迎來(lái)春天的腳步.在歡聲笑語(yǔ)中,融化了冰雪寒冬的戰(zhàn)栗.朵朵綻放的,我的笑容,聲聲歌唱的,我的希望,在辭舊迎新的爆竹聲里,朝陽(yáng)灑滿了傾注所有夢(mèng)想的全新生命.在放聲歌唱、美酒交錯(cuò)的太平盛世里,所有的希望,都在為你慢慢鋪開(kāi),所有的美麗,都在為你悄悄張揚(yáng).驀然轉(zhuǎn)身,揚(yáng)起的灰塵在身后落地散開(kāi).迎著新的一年,金色的陽(yáng)光綴在綠色的希望上.
我們從冰凍中走過(guò),我們從地震中走過(guò),我們點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火,仰望飛天夢(mèng)想騰飛瞬間的激動(dòng),我們收拾心情,重建家園,我們凱歌聲聲,歌唱未來(lái).在新舊交織的零點(diǎn),所有的悲傷與痛苦被厚厚埋葬,所有的激越與夢(mèng)想,揚(yáng)帆啟航.五彩的旋律,繽紛的色彩,在眸子里絢麗閃爍著,春天的召喚和希望.嬌鶯恰啼,牛氣沖天,中華盛世的又一個(gè)團(tuán)圓喜氣的節(jié)日里,聯(lián)袂了五十六個(gè)民族的百年夢(mèng)想,傳遞了古老中國(guó)五千年的飛天向往.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,和諧美好,為我們鋪開(kāi)的未來(lái)嶄新藍(lán)圖里,新生的中國(guó),正以前所未有的姿態(tài),昂首闊步地前行著.一個(gè)飛速迅捷發(fā)展、廣闊燦爛的中國(guó)正在向我們走來(lái).
冬天的最后一朵絨絨的雪花,落在這個(gè)春天第一株抽穗萌芽的嫩葉上,仿佛滋潤(rùn)了華夏大地、九州神韻,賦予了我們戰(zhàn)勝困難,建設(shè)家園的蓬勃力量.在廣闊的未來(lái),在紅色的中國(guó),在激情飛揚(yáng)的雄渾樂(lè)章里,我們登上山顛,這個(gè)春寒料峭的季節(jié)里,冷冽的寒風(fēng),已是抵擋不了春天的腳步了!
我撫過(guò)每一片葉子,我聆聽(tīng)每一首春曲,我看春花初綻,我看冰雪融融,那一泓的湖水,泛起春天的詩(shī)句.激濁揚(yáng)清,塵埃落定,一個(gè)清澈明麗的未來(lái),在航道上,正飛速啟程,向我們走來(lái).春之歌,雄渾、婉轉(zhuǎn)、激越、低回……,每一首歌,都是祖國(guó)的歌,每一首歌,都是內(nèi)心的歌.春之舞,跳躍、柔美、靈動(dòng)、雅靜……,每一曲舞,都是祖國(guó)的舞,每一曲舞,都是內(nèi)心的舞.千回百轉(zhuǎn)流清純,萬(wàn)里騰龍起雄渾,我們擠走嚴(yán)冬,我們張開(kāi)臂膀,從容地走進(jìn)春的舞臺(tái).
悄悄地,草綠了,花開(kāi)了,雪水融化,純澈無(wú)暇.春的腳步,踏著歡快的曲調(diào),溫暖了所有的人.十三億人,在這一刻,抬起頭來(lái),凝視未來(lái),十三億人,在這一刻,雙手合十,默默祝愿我們偉大的祖國(guó).這個(gè)悠久燦爛的民族啊,我把我,放在你的心上,你的過(guò)去,就是我的過(guò)去,你的未來(lái),點(diǎn)滿我的希望.
中國(guó),她像一個(gè)明眸皓齒的姑娘,純凈多情,美好溫柔,春光籠罩著美麗的20__,唱響了她飛揚(yáng)高昂的新樂(lè)章.中國(guó),他像一個(gè)體魄雄健的少年,在傷痛與寒冷之后,愈加地堅(jiān)韌挺拔,愈加地奮發(fā)不屈,他在春天的曉日里啟程了.千年走一回.我從秦關(guān)漢月,龍城飛將,走向唐詩(shī)宋詞,元曲明書(shū),康乾盛世;我從天朝國(guó)威里走進(jìn)硝煙彌漫的無(wú)盡屈辱中;我從淚眼里的一條條不平等條約中,在革命的槍炮聲中,在前赴后繼的烈士紀(jì)念碑前,看到了五星紅旗冉冉升起.
而今,迅猛發(fā)展六十年的新中國(guó),改革開(kāi)放的神州巨變,數(shù)字化、多元化、科技化的新中國(guó),早已破冰揚(yáng)帆,靈動(dòng)美麗起來(lái)了.春天,又是一個(gè)春天!無(wú)數(shù)的春天,連綴著這個(gè)古老民族一天一天的希望,一天一天的強(qiáng)盛,鮮活著他的青春和夢(mèng)想,他的未來(lái)與光榮.深圳速度,中國(guó)速度!汶川震動(dòng),中國(guó)震動(dòng)!奧運(yùn)之聲,中國(guó)之聲!飛天夢(mèng)想,中國(guó)夢(mèng)想!這個(gè)歷經(jīng)滄桑的民族啊!在這辭舊迎新的起點(diǎn)上,我回顧二零零九,暢想二零一零,仿佛撫摸到了民族的斑斑烙印、條條傷痕,感受到了民族的無(wú)上榮耀,巨大力量……
中國(guó)啊!我偉大的祖國(guó).你的榮耀就是我的榮耀,你的屈辱,就是我的恥辱.我像遠(yuǎn)離的游子,在你的懷里安詳偎依,我拾你眼淚,拍拍你的灰塵,仿佛為新娘在打扮你的美麗.春天,帶著青春,讓你光彩煥發(fā).
未來(lái)與夢(mèng)想同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,傷痕上綻放玫瑰,淚水里蓄滿榮譽(yù). 我的中國(guó)!我的祖國(guó)!我為你驕傲!我為你自豪!
愛(ài)國(guó)演講稿優(yōu)秀范文_總有適合 篇5
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感。”一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。
陶行知先生曾對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)利沒(méi)有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。而無(wú)絲毫名利尊榮可言�，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無(wú)法獲得可見(jiàn)的收益。正因?yàn)槿绱�，教師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來(lái)獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來(lái)取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂(lè)。
首先、愛(ài)崗敬業(yè)是樂(lè)教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。
教師只有在愛(ài)崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育，教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。
其次、愛(ài)崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基矗
古人云：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅。”當(dāng)今世界，一個(gè)國(guó)家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國(guó)家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說(shuō)發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害。因此，要加強(qiáng)師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書(shū)育人的大業(yè)時(shí)，教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛(ài)崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛(ài)崗敬業(yè)，是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一，只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)椋瑦?ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說(shuō)：“國(guó)家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來(lái)教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來(lái)培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說(shuō)，把自己的希望和未來(lái)都囑托給了他們。”國(guó)家和人民的這種委托不是無(wú)條件的，在將兒童交給教師同時(shí)，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)各種規(guī)范、要求的自覺(jué)認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺(jué)承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自何方?來(lái)自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求，來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說(shuō)不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛(ài)崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力，而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無(wú)成，空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無(wú)論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說(shuō)，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。