讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿（精選7篇）

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　提起我的家鄉(xiāng)——鳳陽(yáng)，我的心中便充滿驕傲和自豪。這里有著名的萬(wàn)世根本、龍興寺，有美麗的韭山洞、狼巷迷谷……這里的人們勤勞、善良。

　　“鳳陽(yáng)是個(gè)好地方，十年到有九年荒。”——窮!改革開(kāi)放30年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化，當(dāng)然，這是聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)的。

　　我出生在千禧之年，在改革的春風(fēng)里沐浴成長(zhǎng)。記得，我們一家五口人住著兩間破瓦房，我睡著帶有“音樂(lè)”的幾塊木板上，那就是我的床。今天，我住上了寬敞明亮的樓房。不是我們家的日子過(guò)好了，在我們那兒，家家都是這樣。

　　家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開(kāi)創(chuàng)的，我們是否能躺在這個(gè)成就上維持現(xiàn)狀，坐享幸福呢?當(dāng)然不能!那么，為了家鄉(xiāng)更美好，作為鳳陽(yáng)的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢?

　　首先，我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉”。業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎?正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為�！蓖瑢W(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。

　　其次，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)與國(guó)之間的竟?fàn)幨蔷C合國(guó)力的竟?fàn)�，是科學(xué)技術(shù)的竟?fàn)�，要想家鄉(xiāng)得到發(fā)展，就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)!

　　同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們鳳陽(yáng)新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。我們要自覺(jué)用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鳳陽(yáng)新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。

　　同學(xué)們，我們有全心全意為人民謀福利的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力，家鄉(xiāng)鳳陽(yáng)就一定會(huì)有更加美好的明天!

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)60周歲的生日。我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國(guó)!

　　都說(shuō)祖國(guó)像一只引吭高歌的雄雞，那浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江黃河就是雄雞流動(dòng)不息的血脈。自從中華民族從黃河流域發(fā)源以來(lái)，炎黃子孫就在這片熱土上耕耘勞作，創(chuàng)造了燦爛的歷史文化：萬(wàn)里長(zhǎng)城、絲綢之路、張騫通西域、鄭和下西洋……這些都是雄雞身上鮮艷的羽毛，直到今天，依然光彩奪目，映照全球。

　　愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)

　　但是雄雞也曾受傷。1848年，帝國(guó)主義憑著他們的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，霸占了祖國(guó)的領(lǐng)土。在此后的近百年里，國(guó)土被瓜分的支離破碎，雄雞被折磨得遍體鱗傷。但是中國(guó)人民并沒(méi)有畏縮，無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士前赴后繼，追求救國(guó)真理。終于，1921年7月1日，在南湖的一只游船上發(fā)生了一件開(kāi)天辟地的大事。隨即，革命的火種以燎原之勢(shì)紅遍大江南北……“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”宣告中國(guó)人民洗雪了百年恥辱。這真是“雄雞一唱天下白”呀!

　　“一 九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”看著地圖上的座座新城，我的耳邊又回蕩起這首《春天的故事》，腦海中又浮現(xiàn)出鄧爺爺親切的臉龐。改革開(kāi)放使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了，富強(qiáng)的中國(guó)在國(guó)際中的地位越來(lái)越重要了!港澳回歸、加入世貿(mào)、神七飛天、北京奧運(yùn)……這一切向世人充分展示了雄雞的大國(guó)風(fēng)采!

　　望著雄雞般的祖國(guó)，我的思緒一下子回到了家鄉(xiāng)。原本貧窮的小山村發(fā)生了翻天覆地的變化。寬闊平坦的水泥路，源源不斷的自來(lái)水，高大漂亮的小洋樓……黨的民生工程使我的家鄉(xiāng)一天比一天美，人民的生活一天比一天好!

　　望著雄雞般的祖國(guó)，我的思緒如同脫韁的野馬，一直奔向未來(lái)。20__年，上海世博會(huì)召開(kāi)，各國(guó)人民又將歡聚一堂，公話友誼。暢談發(fā)展;不遠(yuǎn)的將來(lái)，中國(guó)臺(tái)灣也必將回到祖國(guó)的懷抱……

　　同學(xué)們，我們的祖國(guó)是騰飛的巨龍，是東方的巨人。

　　讓我們攜起手，今天勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)增光添彩吧!

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“以前的人沒(méi)有好的教育環(huán)境，即使想好好讀書(shū)也沒(méi)有機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，你應(yīng)該好好珍惜，認(rèn)真讀書(shū)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”我總是不重視奶奶的話，也沒(méi)有細(xì)細(xì)想過(guò)這些話的意義。

　　我們讀書(shū)是為了什么呢?有人會(huì)說(shuō)是為了自己，有人會(huì)說(shuō)是為了家長(zhǎng)，也有人說(shuō)是為了將來(lái)能更加有錢。這些人都沒(méi)有了解到讀書(shū)的真正作用，我們讀書(shū)的受益對(duì)象就是祖國(guó)，國(guó)家富強(qiáng)，百姓生活才能更好。周恩來(lái)爺爺說(shuō)得“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話是他從小立下振興中華的人生目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)他發(fā)奮圖強(qiáng)，成為中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國(guó)第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書(shū)”鼓勵(lì)了很多人，讓人們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，為我們的祖國(guó)盡自己的努力。

　　“溫故而知新”是我們中學(xué)生必須要有的習(xí)慣。我們每位中學(xué)生都要有自己的人生目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我們要制定好的學(xué)習(xí)方法，并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣才能向目標(biāo)靠近，如果一個(gè)聰明的人，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也是事倍功半。因此，從現(xiàn)在起，我要更加努力學(xué)習(xí)，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，盡快改正自己的壞習(xí)慣，不斷提升自己，讓自己變得強(qiáng)大。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書(shū)吧!作為祖國(guó)的接班人，我們有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，為了讓祖國(guó)更加美好而努力。

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一個(gè)人的回答至今讓人無(wú)法忘記，為中華崛起而讀書(shū)，年僅12歲的周恩來(lái)說(shuō)出了這句話。多么有力的音調(diào)，多熱烈的愛(ài)國(guó)情懷!

　　周恩來(lái)那是所處的中國(guó)還非常的腐敗，處處受到欺負(fù)，清政府總是一讓再讓，《南京條約》《馬關(guān)條約》，一個(gè)個(gè)不公平的條約，使中國(guó)越來(lái)越弱。許多愛(ài)國(guó)人士紛紛獻(xiàn)出自己的生命，為了中國(guó)，林則徐被流放，為了中國(guó)，鄧世昌犧牲了自己的生命……

　　是他們讓中國(guó)有了今天，有了現(xiàn)在安逸的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在為中國(guó)而努力。

　　中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家，獨(dú)立的政治大國(guó)。如果我們不努力，中國(guó)便會(huì)走向滅亡，五千年的歷史，怎可讓他隨著歲月消逝?

　　讀書(shū)，可以讓我們獲取新的知識(shí)，發(fā)展中國(guó)做準(zhǔn)備。我們是中國(guó)的新希望。古往今來(lái)許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)，他們讀書(shū)不止是為了自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的崛起而讀書(shū)。

　　雖說(shuō)中國(guó)已經(jīng)是大國(guó)但還是有許多不足，日本侵略中國(guó)八年之久，卻不道歉，小小的菲律賓殺了中國(guó)人一句話就代了過(guò)去，就連一些南方的小國(guó)家都敢挑釁中國(guó)，現(xiàn)在的中國(guó)還不夠強(qiáng)大，還需要我們用雙手去創(chuàng)造。

　　讀書(shū)獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量。不要說(shuō)讀書(shū)苦，先輩們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中也能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中有所成就，許多人想讀書(shū)卻讀不了，而我們現(xiàn)在有了免費(fèi)的環(huán)境，為什么還不珍惜?有什么理由不學(xué)習(xí)?

　　先輩們?yōu)槲覀円呀?jīng)鋪下了路，就讓我們一起跟隨先輩的腳步為中華崛起而讀書(shū)!

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇5

　　大家好!

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來(lái)。

　　我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興則國(guó)興，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了!

　　雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華崛起而讀書(shū)，為什么我們不能呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，建設(shè)理想的中國(guó);建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢?

　　祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無(wú)為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才，才能那樣的任人宰割，中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史。

　　同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國(guó)的明天，努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而奮斗吧!

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇6

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴(yán)于律己，還為國(guó)家做了許多。體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。

　　作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì)立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國(guó)的好習(xí)慣，好品德。將來(lái)為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)。而對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)不僅修養(yǎng)我們的身心，涵養(yǎng)我們的品格，還會(huì)使我們?cè)黾游膶W(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì)去辜負(fù)先人的一片丹心，才會(huì)使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是的出路，但卻是的出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認(rèn)為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當(dāng)然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想，心系祖國(guó)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應(yīng)為這些人，中國(guó)得以富強(qiáng)。

　　一本好的書(shū)會(huì)使人終身受益，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，為祖國(guó)更是為了自己。

　　我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)!

　　在周總理誕辰__周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

讀書(shū)與愛(ài)國(guó)演講稿 篇7

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　中國(guó)，擁有悠久歷史的泱泱大國(guó)，有過(guò)輝煌，有過(guò)滄桑，更有過(guò)漢唐盛世。中華民族，擁有悠久歷史的偉大民族，有過(guò)開(kāi)放，有過(guò)封建，更有過(guò)浴火重生。漢武盛世、開(kāi)元盛世和康乾盛世，留給我們的是驕傲;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和南京大屠殺，留給我們的卻是屈辱。人民在一次次的朝代更替、戰(zhàn)火紛飛中覺(jué)醒過(guò)，卻從未徹底覺(jué)醒。中華民族的徹底覺(jué)醒，要從那一句話開(kāi)始。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)!”

　　周總理這樣說(shuō)。我們敬愛(ài)的周總理，當(dāng)時(shí)還是個(gè)十二三歲的少年。當(dāng)別人還在為光耀門(mén)楣、為明理、甚至為父親讀書(shū)時(shí)，周總理已經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)了。他喊出了自己的偉大志向，喊出了那個(gè)時(shí)代中華民族的最強(qiáng)音!那時(shí)的中國(guó)，封建，落后。周總理對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族崛起的信心，不言而喻。

　　有人認(rèn)為，我們的國(guó)家已經(jīng)崛起，還需要讀書(shū)嗎?答案是肯定的，但何為崛起?

　　崛起，有相對(duì)高起或突起之意。中國(guó)崛起了嗎?從軍事和經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)講，是的，中國(guó)崛起了，那么，人民的思想觀念和素質(zhì)呢?和其他國(guó)家相比，中國(guó)崛起了嗎?并沒(méi)有。那我們讀書(shū)，僅僅是為了提高人民的思想觀念和素質(zhì)嗎?有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽覀冏x書(shū)，再加上我國(guó)的人口優(yōu)勢(shì)，可以為國(guó)家提供了大量的后備人才，讓國(guó)家不至于盛極一時(shí)，落后一世。

　　讀書(shū)，當(dāng)然不是讀那些無(wú)趣、庸俗的東西，而是出色的散文、小說(shuō)，以及名人傳記、科普書(shū)籍等。既然是“讀”書(shū)，僅僅是把它讀完嗎?如果是，那么，你見(jiàn)過(guò)有自己的想法的機(jī)器人嗎?機(jī)器只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有自己的想法。所以，讀書(shū)不思考的人就如同機(jī)器，這樣的人是無(wú)法與社會(huì)溝通的。只有讓別人聽(tīng)到你的心聲，了解你內(nèi)心的想法，你才能在社會(huì)上立足。在社會(huì)上立足后，你才有可能為中華之崛起出一份力，讓中國(guó)、讓中華民族站在世界的巔峰。讀書(shū)，可以只是自我?jiàn)蕵?lè)，但陶冶情操的同時(shí)，多多少少會(huì)給他人的思想帶來(lái)積極的影響，把那些想為國(guó)出力的人帶上正途，從而使祖國(guó)強(qiáng)大。

　　梁?jiǎn)⒊�曰：“故今日之�?zé)任，不在他人，而全在我少年�！鄙倌陚儯瑸橹腥A民族之覺(jué)醒而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)!