五分鐘愛國演講稿（通用3篇）

五分鐘愛國演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　為了深入了解并感受中華民族出色的民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)小朋友們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，5月25日下午，學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)小海螺中隊燈塔小分隊在一年一度的“六一”兒童節(jié)即將到來之際，走進(jìn)了杭州工藝美術(shù)館，通過眼觀、手織、心悟的形式，深刻感受偉大而絢麗多彩的中華文明。

　　下午二點(diǎn)，燈塔小隊的小朋友們在爸爸、媽媽的陪同下，準(zhǔn)時來到了位于拱宸橋西的杭州工藝美術(shù)館。大家在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，排著隊邊聽講解，邊仔細(xì)觀察每件精美絕倫的手工藝品，同時還興致勃勃地提出各自感興趣的種種問題。在一件精致的陶瓷作品前，講解員阿姨提問：它可以做什么用?小朋友們異口同聲地說：“裝水!”哈哈，錯了!是插蠟燭哦!博物館的展品真多，既有精美的八仙竹絲花籃、竹編香爐閣、青田石雕、黃楊木雕等，也有寓意深遠(yuǎn)、美不勝收的剪紙藝術(shù)品。

　　在大飽眼福之后，大家走出展廳，冒著淅淅瀝瀝的春雨，七拐八彎來到了后面扇子博物館內(nèi)的體驗區(qū)。在竹編師傅的示范下，大家親手開始了花籃的編織。想想精致美麗的小花籃將從自己的手中產(chǎn)生，心情好激動啊。大家仔細(xì)地傾聽師傅傳授的每一步動作要領(lǐng)，虛心地請教編織中遇到的每一個問題，感受著竹編師傅技藝的高超和工作的辛勞。我們以后也要像他們一樣干一行、愛一行、精一行，用勤勞的雙手和智慧的頭腦為我們祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

五分鐘愛國演講稿 篇2

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　“ 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”每當(dāng)我讀起這首古詩，我都會被詩人陸游對祖國真摯而強(qiáng)烈的情感所感動，我的眼前不由得就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：在生命的最后一刻，詩人緊緊地拉著兒子的手叮囑到，在朝廷北上收復(fù)失地的那一天，一定要記得在墳前告訴自己這一好消息。樸實的言語、普通的動作，表現(xiàn)的卻是一位平凡的詩人偉大的愛國熱忱和堅貞不屈的崇高人格。

　　這首古詩使我想起了不久前才發(fā)生的一件事，幾天前正值南京大屠殺紀(jì)念日，所以一個電視欄目專門對中小學(xué)生進(jìn)行“國家歷史知多少”的采訪，在采訪中大多數(shù)學(xué)生對我們祖國的歷史知之甚少，不是答非所問，就是略知皮毛，有的甚至根本一問三不知�？吹竭@個節(jié)目時，我很震驚!現(xiàn)在的很多學(xué)生，天天在學(xué)校里學(xué)愛國，口里說愛國，可不知國恥怎能去愛國?陸游在生命的最后一刻牽掛的不是自己，不是親人，卻是沒有統(tǒng)一的祖國，這難道不令我們慚愧嗎?雖然我們還小，但愛國卻是不分年齡的，還記得我們的總理周恩來吧?他從小就具有“為中華之崛起而讀書”的理想，所以，長大后才做出了豐功偉績。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

　　所以，愛國，我們應(yīng)該用行動來踐行!

五分鐘愛國演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　祖國，聽起來好像離我們非常遙遠(yuǎn)，其實，她就在我們的身邊。祖國給了我們很多，給了我們賴以生存的家園;給了我們和平美好的生活;給了我們山水秀美的大好河山……家園，是我們這些祖國的花朵們健康成長的依靠。祖國給了我們賴以生存的家園，她像無私的母親一樣奉獻(xiàn)出所有的愛來培育我們這些幼苗。我們在這片土地上自由自在地成長，只要有付出，就會有收獲。小時候，付出一點(diǎn)時間，一點(diǎn)精力，一點(diǎn)努力，祖國就會慷慨地送給你一生都受用的豐富的知識;人到中年，學(xué)以致用，認(rèn)認(rèn)真真地在自己的工作崗位上為祖國效勞，祖國就把生活上的便利給予你;到了老年，祖國就會把平安幸福的晚年送給你。

　　我們的祖國富強(qiáng)了，不受外國人的侵略，我們的生活才能這樣和平安寧。我們的祖國發(fā)展了，我們的日子才能這樣美好幸福。我們的祖國堅強(qiáng)不屈，在“5。12”汶川特大地震的時候，中國人民團(tuán)結(jié)互助，共同努力，終于渡過難關(guān)，使汶川人民在坍塌的舊址上重建起美麗的家園，恢復(fù)了正常和諧的生活。

　　哦，我們的祖國，我感謝您給了我們賴以生存的家園;感謝您給了我們和平美好的生活;感謝您給了我們山水秀美的河山;感謝您培養(yǎng)我們頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。我們應(yīng)還您一個明媚的明天，回報生活一個甜美的微笑。

　　祖國，媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛您!