安全為天演講稿（精選3篇）
安全為天演講稿 篇1
山高高不過(guò)天，地大大不過(guò)天，天大的事情叫安全。天，自然界的主宰者、造物主。且不論天的神力有多大，而問(wèn)及天之高，古有天尊、天子，都取其至高無(wú)上之意。安全為天，安全就是公司的天，安全是公司的生命及靈魂所在。沒(méi)有安全作保障，公司就有塌天之虞，而任何認(rèn)為安全工作是杞人憂天的也必將遭天譴。
安全就是一切。無(wú)論在何種場(chǎng)合，安全都是首要的，是第一的，是一切的一切之中的NO.1。安全不能肯定一切但可以否定一切。沒(méi)有安全，一切都是負(fù)數(shù)，服務(wù)是負(fù)數(shù)，質(zhì)量是負(fù)數(shù)，品牌是負(fù)數(shù)，效益是負(fù)數(shù)。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，沒(méi)有安全，公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定、效益就無(wú)從談起，員工的利益就也就無(wú)法保障，同時(shí)公司的信譽(yù)及形象也會(huì)在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中大打折扣。失去了安全，就會(huì)面臨著危險(xiǎn)；丟掉了安全，就可能孕育著災(zāi)難。效益是結(jié)果，安全是前提！只有做好安全保障這一前提工作，才能產(chǎn)生高效的管理過(guò)程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想的效益結(jié)果！
安全是第一責(zé)任。安全責(zé)任重于泰山，什么為責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們員工分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。安全事故，有幾起不是違章指揮、違章作業(yè)釀成的？那么，為什么還會(huì)有那么多的違章指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象存在呢？其根本原因，還是我們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)天的敬畏，對(duì)安全的漠視！我們有的人對(duì)待工作敷衍了事，責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為自己不會(huì)出事，殊不知不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。其實(shí)，要安全并不難，關(guān)鍵在于有沒(méi)有責(zé)任心。只要每個(gè)人多留點(diǎn)心，只要對(duì)工作多一點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在崗必盡職，盡職必盡責(zé)，無(wú)論身居何處，只要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，公司的安全就會(huì)有保障。
安全為天！必須從思想上、從行動(dòng)上樹(shù)立安全在公司當(dāng)中天的地位；安全為天！必須意識(shí)到公司安全管理的難度之大，然而卻不能有絲毫的畏難情緒；安全為天！要在工作中切實(shí)做到安全，必須認(rèn)真做好管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)環(huán)節(jié)的閉合，這樣才能做到環(huán)環(huán)相扣、絲絲相連。只有這樣才能保證現(xiàn)實(shí)中我們的安全管理晴空萬(wàn)里。
安全為天！就是我們公司的安全文化理念。
安全為天，重在落地。核心是人，關(guān)鍵是崗位，只有安全的人在安全的崗位上工作，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性安全。我們必須緊緊抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，以安全為天理念為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)員工想安全、會(huì)安全、能安全，使員工既具備強(qiáng)烈的自主安全意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，又具備工作崗位所要求的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)人的安全可靠和員工自主安全管理。
抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須以理念引領(lǐng)為先導(dǎo)，引導(dǎo)員工想安全；以提升素質(zhì)為保證，引導(dǎo)員工會(huì)安全；以行為養(yǎng)成為根本，引導(dǎo)員工能安全。我們要以安全為天、安全是第一責(zé)任、安全就是一切等安全理念去引導(dǎo)員工想安全。通過(guò)堅(jiān)持不懈地做好宣傳灌輸和滲透工作，提升員工的安全意識(shí)。要有計(jì)劃地組織員工學(xué)習(xí)公司《安全管理辦法》、安全文化理念，讓每個(gè)員工都領(lǐng)悟理念的含義，并能自覺(jué)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使安全理念成為全員的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行為導(dǎo)向。要加大對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)力度，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。開(kāi)展員工安全行為養(yǎng)成教育，是引導(dǎo)員工能安全的重要內(nèi)容。要以班組為單位開(kāi)展安全班組創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)人人保安全的工作熱情，形成群體保安全的能動(dòng)性氣氛。
抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須切實(shí)提高安全執(zhí)行力，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)管理。重在執(zhí)行，是對(duì)安全人的素質(zhì)要求。要建立嚴(yán)格的安全工作復(fù)命制度，要把執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)放到安全生產(chǎn)的具體實(shí)踐上，放在現(xiàn)場(chǎng)的具體落實(shí)上，在解決實(shí)際問(wèn)題中提高干部員工的執(zhí)行能力。建立員工安全考核制度，把員工安全技能、工作質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，嚴(yán)格考核，達(dá)到規(guī)范行為、傳遞壓力的目的。要建立崗前準(zhǔn)備、安全確認(rèn)、上崗標(biāo)準(zhǔn)操作、離崗安全確認(rèn)、離崗報(bào)告交接等程序。要全面開(kāi)展崗位安全流程優(yōu)化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)流程無(wú)障礙。同時(shí)，要全面推行標(biāo)準(zhǔn)、安全、時(shí)效、清潔、整理、素養(yǎng)員工行為六規(guī)范，予以量化、細(xì)化，采取措施，強(qiáng)力推行，促使員工養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須選準(zhǔn)載體，廣泛深入開(kāi)展?fàn)幾霭踩�、�?zhēng)創(chuàng)安全崗實(shí)踐活動(dòng)。各單位要以班組為單位，圍繞如何提高安全意識(shí)、安全技能，增強(qiáng)安全責(zé)任，如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備、系統(tǒng)安全，如何實(shí)現(xiàn)人、物、系統(tǒng)、制度、環(huán)境的和諧統(tǒng)一，深入開(kāi)展?fàn)幾霭踩�、�?zhēng)創(chuàng)安全崗實(shí)踐活動(dòng)。要注意選樹(shù)身邊的典型，努力在公司營(yíng)造爭(zhēng)做安全人、爭(zhēng)創(chuàng)安全崗的.強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，讓每個(gè)員工都參與進(jìn)來(lái)，做到人人都是安全人。
安全為天，重在落地。落實(shí)是根本，必須在做實(shí)做細(xì)上下功夫。工作不實(shí)、不細(xì)，很容易停留在形式化、表面化上。因此，我們要在創(chuàng)新、落實(shí)、深化、精細(xì)上下功夫，最終達(dá)到文化融入管理、推動(dòng)公司管理升級(jí)、實(shí)現(xiàn)公司長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。
在做實(shí)做細(xì)上下功夫，我們就必須按照集團(tuán)公司建設(shè)和諧后勤對(duì)安全工作的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全為天理念，樹(shù)立安全是第一責(zé)任的意識(shí)，圍繞食品安全和操作安全兩個(gè)重點(diǎn)，全面總結(jié)和深入挖掘安全文化，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，改善安全生產(chǎn)條件，積極推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷提升安全保障能力，從而促進(jìn)人、機(jī)、物、系統(tǒng)、制度的和諧統(tǒng)一。同時(shí)，以塑造安全人、打造安全崗為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化以人為本、遵章守紀(jì)的安全文化建設(shè)，使安全為天這個(gè)核心安全理念叫得更響，更加深入人心。
在做實(shí)做細(xì)上下功夫，我們就必須處理好六個(gè)關(guān)系。一是處理好安全工作與服務(wù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系，將安全工作融入公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展全盤(pán)考慮。二是處理好系統(tǒng)思考與重點(diǎn)防范的關(guān)系。安全是一個(gè)系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，如果薄弱環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。我們?cè)谶M(jìn)行系統(tǒng)診斷的時(shí)候，要善于發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，做好對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)防范。三是處理好安全檢查、隱患排查和基礎(chǔ)工作的關(guān)系。四是處理好偶然和必然的關(guān)系，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然。五是處理好人和機(jī)的關(guān)系，做到人機(jī)互為條件、互為補(bǔ)充。六是處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。在建立以安全文化為支撐的安全長(zhǎng)效機(jī)制上，我們不能依賴(lài)過(guò)去傳統(tǒng)的管理手段，要?jiǎng)?chuàng)新、要發(fā)展。
各單位各部門(mén)的干部員工要時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立安全為天，重在落實(shí)理念，工作環(huán)環(huán)相扣，實(shí)現(xiàn)制度覆蓋無(wú)漏洞、安全管理無(wú)盲區(qū)，切實(shí)做到安全工作高于一切、重于一切、先于一切，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，公司效益蒸蒸日上。
安全為天演講稿 篇2
1、上下樓梯的安全
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要持續(xù)必須的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
(1)在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶(hù)，更不要攀爬。
(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶(hù)做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
(5)注意室內(nèi)用電安全，不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇�；顒�(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
(6)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4、上學(xué)、放學(xué)的安全
(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。
(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
5、上體育課的安全
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練資料是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的資料、使用的器械不同而有所區(qū)別。
(1)短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行。這不僅僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。個(gè)性是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。
(2)跳遠(yuǎn)時(shí)，務(wù)必嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護(hù)身體的安全。
(3)在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，必須要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
(4)在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面務(wù)必準(zhǔn)備好厚度貼合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
(7)參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
安全為天演講稿 篇3
同學(xué)和老師：
早上好！
生命寶貴。因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。珍愛(ài)生命有兩層含義：一是活著。二是活得有質(zhì)量，有價(jià)值，有自由。
怎樣才能珍惜生命？我覺(jué)得要做好“守法”工作。這也是我今天要講的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句老話你可能知道，“不為小事善，不為小事惡”。有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)一個(gè)公司的工作。面試時(shí)，有很多人在外面等著。他覺(jué)得自己的希望不大，但又想：來(lái)了就安全了，就試試吧！候選人一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室，一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地走了出來(lái)。被叫的時(shí)候，他沒(méi)有像其他人一樣推門(mén)，而是敲門(mén)問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”直到經(jīng)理同意，他才進(jìn)去。幾天后，他被意外錄用。工作了一段時(shí)間后，他在說(shuō)己的疑惑之前和經(jīng)理熟絡(luò)起來(lái)：“你聘用我的時(shí)候看到了什么優(yōu)勢(shì)？”經(jīng)理說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，你并不比別人強(qiáng)。我喜歡你的地方是你進(jìn)門(mén)就敲門(mén)。敲門(mén)代表你有禮貌，有禮貌代表你受過(guò)教育，受過(guò)教育的人代表公司的美好形象�！�
我也這么認(rèn)為我們年輕時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)禮貌和禮貌的好習(xí)慣。進(jìn)辦公室前要敲門(mén)或者喊個(gè)報(bào)告，老師允許后再進(jìn)來(lái)。這是最低要求。敲打敲打不是什么大事，平時(shí)的生活和言談舉止以及待人接物都是小事，但也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，守法要從小做起。要守法，要從小做起。有這么一句話：年輕時(shí)偷針，老了偷金，年輕時(shí)拿一根稻草，老了牽一頭牛。作為家長(zhǎng)和老師，有一種擔(dān)心孩子在外面搗亂或者向別人學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)是非感很弱。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)，很多學(xué)生都控制不住自己。比如玩電子游戲和業(yè)有沖突的時(shí)候，自制力弱的學(xué)生往往不業(yè)。更有甚者，有的同學(xué)沉迷吧，甚至逃學(xué)逃課。這些都是錯(cuò)的。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，取得好成績(jī)。讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命和自由，做學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識(shí)、遵守法律的好學(xué)生、好公民。