消防安全月演講稿（精選3篇）
消防安全月演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《加強(qiáng)消防意識，共建平安校園》。
為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。即將來臨的11月9日是全國第xx個“119消防日”！
火，可以帶給人們光明，賦予人們溫暖;但是火也能夠瞬間吞噬生命，留下了累累傷痕。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”�！叭奔炊没馂�(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
消防安全月演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。消防日一年只有一天，但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會想到“火災(zāi)”二字�；�，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧�(chuàng)造的'物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識；
2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；
3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安！
謝謝大家！
消防安全月演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
今天我們走進(jìn)校園開展消防安全活動，重點圍繞校園消防安全、自身防范等方面進(jìn)行一些知識宣講，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，這些知識會給大家在校園、在家庭甚至走上社會帶來幫助。我們首先認(rèn)識一下119以及119消防日，大家先有一個概念。
同學(xué)們知道11月9日是什么日子嗎？那就是消防日。那么消防日怎么由來的呢？說起把11月9日定為消防宣傳日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是“11和9”，同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便開始進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心。我國的火災(zāi)，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警求救是最要緊的。
我國統(tǒng)一規(guī)定火災(zāi)報警電話號碼為119，始于1982年。這是吸取國際上發(fā)達(dá)國家的有關(guān)經(jīng)驗。我國黑龍江省__市從1950年就開始采用119為火災(zāi)報警電話號碼，我國寶島臺灣火災(zāi)報警電話號碼也是119，始于1970年。
消防日為什么選擇11和9？
冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
公安消防部門每年都會開展119消防日宣傳活動，今年作為第18個消防日，我省今年的活動主題叫“消防365平安伴你行——橙色祝�！�，為什么叫橙色祝福，就是消防員有一套服裝非常像橙子的顏色，“5.12”大地震大家都知道，同學(xué)們或多或少從電視上看到一些穿橙色服裝的消防員，由于消防部門擁有先進(jìn)裝備的特殊性，給大地震救援帶來了方便，沒有裝備單靠自己的.雙手救援作用是微乎其微的，有些大件物質(zhì)人是抬不動的、搬也搬不開的，所以在“5.12”大地震中，消防員借助先進(jìn)設(shè)備救援還是給災(zāi)區(qū)人民及全國人民留下了深刻印象。
當(dāng)然，隨著119宣傳的深入，不光在11月9日開展消防日宣傳活動，現(xiàn)在有的地方還開展消防周活動，有的地方干脆開展11月份消防月活動，這些都是對119消防日的延伸。上面我們談的都是話外題，今天我們走進(jìn)校園重點還是圍繞學(xué)校、圍繞學(xué)生宣傳一些消防安全知識。
�。ㄒ唬┪覀兿日勔幌滦@火災(zāi)的特點及類型
1、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
學(xué)校歷來是政府和消防部門高度重視的防火重點單位，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都存在較大的火災(zāi)危險性。就習(xí)慣性違規(guī)違章行為，我們舉個簡單的事例說明？如想看一看油箱里是否有油，即劃一根火柴照明，結(jié)果引燃了油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。再如一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。另外學(xué)校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電等等都可能成為火災(zāi)的成因。
2、火災(zāi)的特點
具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點。學(xué)校設(shè)備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多。造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。發(fā)生部位多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍等部位。
3、校園常見的火災(zāi)類型
生活火災(zāi)。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙等。炊事、取暖用火的能源有燃?xì)狻⑷济�、燃油、燒柴、用電等等。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)電器火源，火源位置接近可燃物，亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間，使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭等。1998年，某校一學(xué)生懸于床頭的臺燈長時間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個宿舍。
電氣火災(zāi)。學(xué)校擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，隱患增多。1998年12月，河北一學(xué)生，上課前沒有關(guān)斷電褥子的電源，由于電褥子的開關(guān)接觸不良失火，燒毀整個宿舍。
自然現(xiàn)象火災(zāi)。這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，另一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒等等。
（二）校園火災(zāi)的預(yù)防
1、學(xué)生宿舍防火
學(xué)生宿舍是防火重點部位之一，全面做好學(xué)生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)大學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。我們舉個事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍時，聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開了電燈。電燈開關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸，引發(fā)大火，造成女研究生嚴(yán)重?zé)齻?/p>
為了杜絕宿舍發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要做到“十戒”：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒床上吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。
2、學(xué)校實驗室防火
實驗室風(fēng)干機(jī)、烤箱、高壓滅菌鍋、電爐等大功率電熱器具多，易燃易爆化學(xué)藥品多，其他火源種類也較多，所以導(dǎo)致實驗室火災(zāi)的因素很多。實驗室消防安全應(yīng)做到“十要”：一要應(yīng)充分做好實驗前的準(zhǔn)備，熟悉實驗內(nèi)容，掌握實驗步驟。二要服從老師指導(dǎo)，遵守實驗紀(jì)律，禁止玩耍、打鬧，
防止打破儀器設(shè)備釀成火災(zāi)。三要嚴(yán)禁擺弄與實驗無關(guān)的設(shè)備和藥品，特別是電熱設(shè)備。四要嚴(yán)禁攜帶任何火種和其他與實驗無關(guān)的易燃易爆物品進(jìn)入實驗室。五要嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入實驗定，防止外人的違章行為導(dǎo)致火災(zāi)。六要嚴(yán)禁在實驗室居住，更不能在實驗室內(nèi)及附近使用生活用火。七要注意電熱器具的正確使用和保管，保證電熱器具不準(zhǔn)接近可燃物。八要嚴(yán)格實驗室用電制度，用電及電器安裝必須符合國家規(guī)定的技術(shù)規(guī)范。九要掌握實驗室藥品的化學(xué)特性，嚴(yán)禁將化學(xué)性質(zhì)相抵觸的藥品混裝、混放，嚴(yán)禁帶走或倒入下水道。十要每一名師生都要時時保持警惕，強(qiáng)化火災(zāi)預(yù)防意識。
3、學(xué)校公共場所防火
教室、餐廳、放映廳、圖書館、健身房等處，學(xué)生往來頻繁、密度大。室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校舞廳娛樂，休息時用一張點燃的報紙相互點煙，未熄滅的報紙隨即被塞入沙發(fā)下，時間不長即引燃沙發(fā)，隨即火勢蔓延，煙霧彌漫，造成整個舞廳燒毀、多名學(xué)生受傷的重大事故。
學(xué)校公共場所應(yīng)掌握如下防火知識和方法：一要清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危險性，時刻提防；二要嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為；三要在進(jìn)入公共場所后，要熟悉防火通道；四要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五要具有見義勇為精神，及時幫助遭受傷害學(xué)習(xí)撤離、脫險，非常危險的也不能冒然行動。
（三）滅火常識
1、火災(zāi)的四個發(fā)展時期
火災(zāi)初起期。火勢會因室內(nèi)氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。
火災(zāi)成長期。隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強(qiáng)，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢達(dá)到一定程度時，會在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰�；饎莩霈F(xiàn)閃爍時人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。
火災(zāi)最盛期。從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達(dá)600℃—800℃。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。
火災(zāi)衰減期。最盛期過后，火勢衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。
2、幾種常用的滅火方法
冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點以下，
從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑。這種方法也常被采用在平時的防火工作中。
隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。
窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧�，阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)或沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時滅火時采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。
抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。
3、常用的幾種滅火劑
水。在具體的滅火工作中，水作為滅火劑，可以大量吸收物質(zhì)燃燒熱，從而降低燃燒物的溫度，最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場空氣的濃度，也可以有效地?fù)渚确蹓m火災(zāi)。但應(yīng)特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃燒和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質(zhì)、非溶性物質(zhì)（如石油）等火災(zāi)。
二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態(tài)形式儲存在專用的容器（稱為二氧化碳滅火器）中。因二氧化碳以液態(tài)形式儲存釋放時可大量吸收燃燒熱，從而達(dá)到終止物質(zhì)燃燒的目的。另一方面，二氧化碳是很穩(wěn)定的惰性氣體，它可以充分稀釋空氣中的氧含量，使燃燒窒息。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物，而且不具有導(dǎo)電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災(zāi)和精密儀器設(shè)備火災(zāi)，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災(zāi)。需特別注意的是，使用二氧化碳滅火器時，一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的'金屬部位，以防凍傷。當(dāng)火場上釋放的二氧化碳超過一定濃度時，還會使人呼吸困難，甚至使人窒息。所以要特別提放。泡沫滅火劑。這種滅火劑的種類較多，它是利用物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量泡沫和二氧化碳?xì)怏w的滅火劑。這種滅火劑直接覆蓋在燃燒物上，使燃燒物斷氧而終止燃燒。它最有利于撲救液體火災(zāi)，但不能撲救極性溶劑火災(zāi)。
干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學(xué)物質(zhì)粉劑，作用于燃燒物上，可斷裂燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒終止。它的種類也較多，如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設(shè)備的火災(zāi)。鹵代烷滅火劑。這種滅火劑是由鹵原子取代烷烴分子中的部分氫原子或全部氫原子后得到的一類有機(jī)化合物的總稱。我國使用范圍最廣的有1211滅火劑、1301滅火劑，其次還有1202滅火劑、2402滅火劑等。這類滅火劑作用于燃燒物上分解出的溴原子可直接參與燃燒反應(yīng)而終止燃燒，它同二氧化碳滅火劑一樣，揮發(fā)后無殘留物，并且不導(dǎo)電，因而最適合撲滅電氣、貴重精密儀器以及圖書類的火災(zāi)，它的滅火效率一般是二氧化碳滅火劑的。3—4倍，滅火效率較高。但這類滅火劑的有機(jī)化合物能破壞大氣的臭氧層，目前世界各國正在開發(fā)它的取代產(chǎn)品。
4、火災(zāi)分類與滅火劑的適用
火災(zāi)按燃燒物的成分劃分為a、b、c、d、e五類。五類火災(zāi)可分別使用下列滅火劑：
a類火災(zāi)（含碳固體火災(zāi)），可選用泡沫滅火劑、磷酸銨鹽干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑、清水滅火劑、酸堿滅火劑。
b類火災(zāi)（可燃液體火災(zāi)）可選用干粉滅火劑、二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑、泡沫滅火劑（只適用油類）。
c類火災(zāi)（可燃?xì)怏w火災(zāi)），可選用二氧化碳滅火劑、干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑。d類火災(zāi)（金屬火災(zāi)），目前沒有有效的滅火劑。
e類火災(zāi)（帶電燃燒火災(zāi)），可選用二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑、干粉滅火劑。
（四）及時報警。這也是最重要的一條，自己不能采取有效措施的，一定要及時報警。《消防法》第四十四條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報警。任何單位、個人都
應(yīng)當(dāng)無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴(yán)禁謊報火警�！卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報警，有著重要的意義�！皥缶�，損失小”已成為人們廣泛熟知的常識。由于錯誤估計自己的滅火能力、怕追究責(zé)任或影響聲譽(yù)、不會報警、驚慌失措忘記報警及錯誤認(rèn)為消防滅火要錢等種種原因，導(dǎo)致人們不能準(zhǔn)確、及時報警，貽誤時機(jī)，使許多小火變成了大火災(zāi)，教訓(xùn)極為慘痛。所以無論火災(zāi)大小，都要及時報警，不應(yīng)存在任何僥幸心理。準(zhǔn)確掌握了報警時機(jī)，還要準(zhǔn)確掌握報警方法：
一是發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報警電話：“119”。
二是詳細(xì)反映火警情況，發(fā)生單位與地點、著火物種類、現(xiàn)場有無易燃易爆危險物品、煙霧火光火勢大小、現(xiàn)場及周邊的供水條件、報警人姓名、聯(lián)系電話等基本要素。
三是報警后要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場。
四是向有關(guān)部門報警后，還應(yīng)向周圍人員報警，吁請周邊人員一同采取有效措施滅火。上面我們講了這么多，只是學(xué)校、學(xué)生防范、了解有關(guān)消防工作的一部分，還有發(fā)生火災(zāi)如何逃生、如何采取自救、身上著火怎么處置等等，內(nèi)容涉及方面很多，評時也可以上上網(wǎng)查查資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)防火、逃生自救等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的消防安全意識
一提到“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20__多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6.4億元。
縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。
同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個世界上的是時候，你是幸運(yùn)的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒�，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。當(dāng)外衣著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
在消防安全宣傳日之際，老師希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會保護(hù)自己。
謝謝大家！