小學(xué)生安全生產(chǎn)月演講稿（精選3篇）
小學(xué)生安全生產(chǎn)月演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。這是我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴(lài)著“安全”這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
“安全”對(duì)于我是重要的，對(duì)于建筑員工，它的意義，在于工程施工的順利進(jìn)行;在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè);更在于人身財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是稍微的一疏忽，就會(huì)面臨危險(xiǎn)，不懂安全，哪怕是小小的一截電線(xiàn)，只要漏電也能讓你死亡;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持建筑行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也正是“安全”讓我們建筑業(yè)不斷的走向發(fā)展壯大。
從事建筑行業(yè)的我們，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿(mǎn)、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對(duì)企業(yè)和工人的不負(fù)責(zé)任。安全和良好的秩序，是我們建筑企業(yè)保證國(guó)家整體發(fā)展、人民居住生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)服務(wù)，最基本的要求。聽(tīng)不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線(xiàn)，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類(lèi)的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，“安全責(zé)任重于泰山”就是要強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo);任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命，對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎?一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”?
朋友們，新世紀(jì)的太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽(yáng)光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我走過(guò)風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造建筑業(yè)的輝煌，讓我們一起記�。喊踩婇L(zhǎng)鳴，安全伴我同行!
謝謝大家!
小學(xué)生安全生產(chǎn)月演講稿 篇2
抽一塊磚頭倒一堵墻，松一顆螺絲斷一根梁。細(xì)節(jié)決定著成敗，安全決定著存亡。安全是企業(yè)的生命，安全是家庭幸福的保障。無(wú)視安全，死神就在身邊伺機(jī)吞噬我們的生命!無(wú)視安全，企業(yè)將無(wú)法健康地壯大發(fā)展!
還記得孩提時(shí)代的我，對(duì)于安全兩個(gè)字完全沒(méi)有概念，面對(duì)紅綠燈，根本不屑一顧。不知道闖紅燈會(huì)讓自己或他人為此而付出生命的代價(jià)。
大學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了天鐵，上崗前首先就是接受三級(jí)安全教育，學(xué)習(xí)“安全第一、預(yù)防為主”，遵章守紀(jì)、服從管理等等的安全知識(shí)。六個(gè)車(chē)間的安全教育我統(tǒng)統(tǒng)學(xué)了一遍，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我，接受了三級(jí)安全教育就算是真正把“安全”這顆種子根植于心了嗎?
兩年前，在我的老家——邯鄲市魏縣東關(guān)村，發(fā)生的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故讓我心痛不已。20~~年3月24日晚23時(shí)許，正在熟睡的房小龍夫婦被濃煙嗆醒，孩子們嚇得哇哇大哭，沙發(fā)、家具和孩子們的玩具被一一點(diǎn)燃。為了保護(hù)兩個(gè)孩子，房小龍和妻子把他們?nèi)搅舜矀?cè)板和墻壁之間的縫隙里。眼瞅著熊熊燃燒的大火無(wú)情地把通往門(mén)外的逃生之路徹底切斷。他們用自己的身體緊緊地護(hù)住這兄妹二人，想用自己的生命換取孩子們生存的希望。
等消防隊(duì)員最終把大火撲滅，闖進(jìn)火場(chǎng)時(shí)看到的一幕讓所有人為之動(dòng)容。夫妻倆的身體已經(jīng)被燒焦，但他們?nèi)匀辉谒浪赖乇Ｗo(hù)著兩個(gè)孩子。在這個(gè)狹小的空間里，7歲的哥哥小宣和5歲的妹妹小晗已經(jīng)昏迷不醒，身上還冒著火星，但兩個(gè)孩子依然還活著。女兒的小手被爸爸緊緊地握在手中，但是她不知道，此時(shí)爸爸和媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，這一握也已經(jīng)是陰陽(yáng)兩隔。
這樣的悲劇令多少人聲音哽咽、泣不成聲……不管活著的人是多么地傷心欲絕，也不管他們的哭聲是多么地撕心裂肺，卻再也無(wú)法挽回這對(duì)夫妻的生命，再也無(wú)法讓兩個(gè)孩子恢復(fù)原本的可愛(ài)和天真，更無(wú)法找回一家四口曾經(jīng)平淡而又幸福的生活，因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
火災(zāi)后，消防人員在勘察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，房小龍夫婦的臥室里存放著一些易燃易爆液體，正是這些物品的存放不當(dāng)，吞噬了兩條鮮活的生命和兩個(gè)孩子美好的未來(lái)。
其實(shí)就在火情發(fā)生的初期，他們?nèi)杂刑由目赡�，但兩口子因�(yàn)槿狈馂?zāi)逃生常識(shí)，錯(cuò)過(guò)了最佳的逃生時(shí)機(jī)……最終只能用自己的生命譜寫(xiě)了一曲偉大而卻讓人遺憾的贊歌。
如果，如果他們多懂一些火災(zāi)逃生的知識(shí)，或許結(jié)局不會(huì)這么悲慘，如果他們不在家里存放易燃易爆液體，或許他們一家四口此時(shí)正在被幸福的生活緊緊地包圍著。但，這一切，都只能是如果……
不重視安全是多么地可怕!不懂安全又是多么地?zé)o知!這一個(gè)個(gè)生命的消逝，不僅讓我為之嘆惜，更讓我陷入了深深的思考。難道我們身邊這一起起、一件件觸目驚心的事故就真的無(wú)法避免嗎?我們每個(gè)職工真的已經(jīng)把安全放在一切工作的首位了嗎?又有多少人認(rèn)為：這樣悲慘的事故絕不會(huì)發(fā)生在自己身上，然而這種心存僥幸、無(wú)視安全、卻又偏偏遭遇偶然的人，誰(shuí)又能夠數(shù)的清呢?
沒(méi)有安全，一切都將改變;你可知道?雙目失明的師傅，是多么渴望再看看這美麗的大千世界，雙耳失聰?shù)哪凶訚h，是多么地渴望再聽(tīng)聽(tīng)家人親切的呼喚;嬌柔的妻子是多么地渴望丈夫的再次疼愛(ài);幼小的孩子又是多么地渴望天堂里的`爸爸媽媽能趕快回來(lái)……
愚者用自己的鮮血換取經(jīng)驗(yàn)、而智者卻用別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)避免自己流血!我們要做智者，我們要自覺(jué)遵守用鮮血換來(lái)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”，讓安全為我們的生命掙起一把綠色的保護(hù)傘。有一句歌詞唱得好“你是幸福的，我就是快樂(lè)的”，現(xiàn)在我要說(shuō)，你是安全的，我就是幸福的。讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，珍愛(ài)生命，筑牢健康和安全的防線(xiàn)，為我們的人生增添亮麗的色彩!我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生安全生產(chǎn)月演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
親愛(ài)的同學(xué)們，每天早上快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，鈴聲又在耳邊響起時(shí)，你著急嗎？緊張嗎？答案一定是肯定呢！原因大家會(huì)異口同聲的說(shuō)出：“堵車(chē)”！
擁堵現(xiàn)象不僅我們感受到了，學(xué)校也了解的！為了切實(shí)解決上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校門(mén)口的擁堵?tīng)顩r，保障學(xué)生安全出行，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的守規(guī)則意識(shí)和自護(hù)、自強(qiáng)能力，維護(hù)學(xué)生安全，創(chuàng)建平安校園，學(xué)校倡議大家：家長(zhǎng)接送到指定位置，排隊(duì)入校。
讓我們告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)秃⒆由蠈W(xué)，不要進(jìn)校門(mén)，這樣有利于培養(yǎng)孩子快樂(lè)的心態(tài)和自主、自護(hù)的能力。更不要在學(xué)校門(mén)口聚集圍觀(guān)，堵塞通道。最好在離校門(mén)10米左右以外靠邊停車(chē)，讓孩子步行走進(jìn)校園。不要在校門(mén)口停車(chē)，以免影響馬路暢通，妨礙交通，造成安全隱患。
接孩子的時(shí)候不能?chē)聦W(xué)生隊(duì)伍的出口，以免影響學(xué)生路隊(duì)秩序和安全維護(hù)。請(qǐng)家長(zhǎng)事先和孩子在學(xué)校指定的接送區(qū)內(nèi)約定好接送的位置。讓孩子自覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)找家長(zhǎng)。這樣可減輕家長(zhǎng)尋找孩子的負(fù)擔(dān)。
為了讓我們平安、健康、文明、快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校提倡家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子的自立、自護(hù)能力，在安全保證的前提下，家長(zhǎng)將孩子接送到指定位置，排隊(duì)入校。