思想決定行為 憂患意識(shí)奠定安全基礎(chǔ)
思想決定行為 憂患意識(shí)奠定安全基礎(chǔ)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志大家好：
我叫姜維，來(lái)自我們轉(zhuǎn)向架焊接車間，今天我演講的題目是《思想決定行為 憂患意識(shí)奠定安全基礎(chǔ)》。首先，我來(lái)講一個(gè)小故事可能有很多人聽(tīng)過(guò)“有位記者到大西北一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村去采訪，在山坡上遇到一個(gè)看似年齡應(yīng)該還在上小學(xué)的兒童在放羊。
記者就問(wèn)：娃，為什么不上學(xué)而在這里放羊？娃說(shuō)：為什么要上學(xué)？
記者說(shuō)：那你放羊?yàn)榱耸裁�？娃說(shuō)：羊長(zhǎng)大了可以賣錢。
記者又問(wèn)：賣了錢以后呢？娃：有了錢可以蓋房子。
記者：蓋房子為了什么呢？娃：娶媳婦。
記者：娶了媳婦呢？娃不耐煩了：生娃。
記者：那娃長(zhǎng)大了干什么？娃：放羊。
看似這個(gè)故事很自然，可卻反應(yīng)出一種思想。思想決定行為，就人的活動(dòng)層面而言是完全正確的。人的活動(dòng)包括主觀心理活動(dòng)和客觀機(jī)體活動(dòng)兩個(gè)方面。主觀心理活動(dòng)的核心內(nèi)容是思想活動(dòng)；客觀機(jī)體活動(dòng)的重要形式是行為活動(dòng)。所以思想支配著行為，而行為卻能造成安全隱患和質(zhì)量意識(shí)。
只有擁有憂患意識(shí)，強(qiáng)化憂患意識(shí)，才能促進(jìn)我們的生產(chǎn)和發(fā)展的活力，我們才能擁有工作的動(dòng)力，最終促進(jìn)我們車間生產(chǎn)和安全的和諧、順利發(fā)展。
說(shuō)完了這些，再說(shuō)說(shuō)我們自己。我們很好，我們身邊的設(shè)備設(shè)施也很好，我們的安全工作還很好。這就使得我們員工的安全意識(shí)，缺乏安全性，沒(méi)有憂患的意識(shí)。這就是我們車間很多員工的意識(shí)，也是一個(gè)很危險(xiǎn)的意識(shí)。意味著什么？大家知道嗎？意味著我們要落后，意味著我們要吃安全的苦頭，意味著我們要在以后的工作中尋找我們失敗的原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。
正是因?yàn)檫@樣的意識(shí)，這樣的沒(méi)有安全憂患的意識(shí)。我們的員工在做工作時(shí)，不但自己粗心大意，為了圖省事省時(shí)間，為了偷懶，不按我們車間和我們公司的安全操作規(guī)程操作。還在遇到自己身邊同事違章操作時(shí)，不吭聲，不說(shuō)話。原因嗎，很簡(jiǎn)單。一是因?yàn)樽约阂彩墙?jīng)常這樣違章操作的，怎么會(huì)好意思說(shuō)別人。二是怕得罪人，對(duì)自己又沒(méi)有什么好處，為什么要說(shuō)，為什么要找事呢？沒(méi)有好處的事情自己才不會(huì)做？三是事不關(guān)己，高高掛起。
正是在這種思想觀念下，正是在這種沒(méi)有憂患的思想觀念下。我們雖然天天在喊安全的口號(hào)，雖然在做無(wú)休止的安全培訓(xùn)，雖然在開(kāi)無(wú)休止的安全會(huì)議，卻沒(méi)有得到我們所期望的安全效果。因此我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁坏獔?jiān)持我們先前的安全工作，還要讓我們的職工擁有安全憂患意識(shí)，有了安全憂患的意識(shí)才有顧全大局的意識(shí)。使我們的職工不但可以在自己工作的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻地考慮到安全，能夠正確地安全操作。還可以在遇到別人違章操作時(shí)，能夠積極地、主動(dòng)地、勇敢地站出來(lái)制止別人違章操作行為。只有這樣，我們車間，我們個(gè)人的安全工作才能很好地開(kāi)展起來(lái)，我們的安全工作才能很好地在我們車間運(yùn)行，我們的安全才能很好地與我們相伴。
我們要抓安全工作，我們要抓員工的安全與質(zhì)量。使我們車間的每一名員工都是我們車間的安全員和質(zhì)量標(biāo)兵，在我們車間里很好地實(shí)施和落實(shí)我們的安全工作，監(jiān)督好我們自己和別人做好我們車間的安全工作。