安全無(wú)小事演講稿（通用14篇）
安全無(wú)小事演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上午好！今天我講話的題目是《文明禮貌關(guān)愛(ài)生命》
我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰�，婦孺皆知的。
接下來(lái)談我們身邊的事：
一、讓路
同時(shí)也希望我們的老師在校園內(nèi)把車停好，不鳴笛、不超速、不與學(xué)生搶道，按規(guī)定的路線行駛。
二、安全
同學(xué)們！安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，為了自己及他人的安全，我們有責(zé)任把安全放在各項(xiàng)工作的首位，確保安全底線萬(wàn)無(wú)一失，否則一失萬(wàn)無(wú)！學(xué)校再次給同學(xué)們提出以下要求，并希望同學(xué)們認(rèn)真落實(shí)。
1.校園內(nèi)不追逐打鬧，樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗留、不擁擠，防止踩踏。事故的發(fā)生。
2.注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全，體育課聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3.注意飲食安全，不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買無(wú)照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。
4.注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。
同學(xué)們！每個(gè)人的生命只有一次，我們有責(zé)任將關(guān)愛(ài)自己及他人的生命踐行在我們的行動(dòng)中。讓我們共同期待，期待行走在素養(yǎng)道路上的教師引領(lǐng)步入素養(yǎng)道路上的學(xué)生，讓我們的校園綻放更多隱性的素養(yǎng)之花，暗香才是真正的香。讓素養(yǎng)之花在心里孕育，怒放在校園，鑄就萬(wàn)紫千紅的東外。東外給所有的人饋贈(zèng)了素養(yǎng)的種子，我們有理由并有這個(gè)責(zé)任帶著素養(yǎng)的果實(shí)奉送給我們的學(xué)校。人人爭(zhēng)做文明禮貌的示范，關(guān)愛(ài)生命的使者，讓我們的生命更出彩，我的講話完了，謝謝大家！
安全無(wú)小事演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
從一歲多我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，是爸爸在我前面小心翼翼地拉著我的雙手。家里貼的看圖學(xué)說(shuō)話，上面有一首兒歌叫：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”；后來(lái)上學(xué)了，每天早上都是媽媽陪我上學(xué)，走在我的身邊牽著我的手，一邊走一邊唱“過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩；”每天放學(xué)，老師跟在我們旁邊，我們小朋友們手拉手，等著信號(hào)燈和小旗一起走。我明白爸爸媽媽和老師都是為了我們的安全，現(xiàn)在長(zhǎng)大了懂事了，更知道了交通安全需要我們每個(gè)人自覺(jué)去維護(hù)。
這個(gè)城市有很多寬敞的大馬路，很多車輛和行人，城市是大家的，交通守則也是為了讓大家都方便，所以交通安全是為了自己也是為了大家，是為了我們生活的地方更加和諧有秩序。
要維護(hù)良好的交通秩序，我們首先要自己遵守交通守則：按信號(hào)燈行走，走人行橫道，不搶不闖信號(hào)，不爬護(hù)欄，不在路上玩耍打鬧；在乘坐公交車的時(shí)候要講秩序講公德，按次序上下車打卡投幣主動(dòng)讓座；小學(xué)生徒步上下學(xué)不騎自行車。
除了自己遵守，我們還要成為交通安全的小衛(wèi)士和宣傳員，讓身邊的小朋友以及爸爸媽媽都去遵守和維護(hù)交通守則，提醒監(jiān)督路上的行人車輛，也隨時(shí)去幫助身邊需要幫助的人。這個(gè)城市就會(huì)因?yàn)槲覀冏兊酶利惱玻?/p>
安全無(wú)小事演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好!
我叫李曉玲，是公司業(yè)務(wù)部的一名普通員工，今天我演講的題目是：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天。
安全是什么?從概念上講，無(wú)危則是安，無(wú)缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國(guó)移動(dòng)人看到通信順暢時(shí)舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任。
前段時(shí)間為了參加全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建造師的考試，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了施工管理等涉及到建筑工程專業(yè)的幾門功課，在施工管理這門課里，開(kāi)篇就講了施工管理的七個(gè)任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，安全管理始終被放在所有管理任務(wù)的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，就談不上對(duì)工程的管理。
“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應(yīng)遵循的基本綱領(lǐng)。
翻開(kāi)報(bào)紙雜志，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場(chǎng)火災(zāi)、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結(jié)束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內(nèi)容和畫(huà)面，可是即使我不去看不去聽(tīng)，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
我也曾親眼看到過(guò)，一名五十多歲的電工，違反車間操作規(guī)程造成的慘狀：在帶電情況下，他爬到車間頂部靠近裸露的硬母線附近處理電器障礙，不小心被吸在帶有高壓電流的硬母線上，等切斷了全車間的電源才救他下來(lái);我也曾看到過(guò)不按規(guī)范操作造成的重大損失：一個(gè)活塞車間倉(cāng)庫(kù)里的成品活塞沒(méi)有合理碼放，數(shù)以千計(jì)的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報(bào)廢產(chǎn)品。
面對(duì)血淋淋的事實(shí)，我們有何理由不講安全?我們有何理由不抓安全?我們有何理由不把安全牢記心間呢?又怎么能不讓我們大聲疾呼：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天!(高潮)
對(duì)于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認(rèn)為，安全管理是全員的責(zé)任，而且首先應(yīng)當(dāng)是每一位基層員工的責(zé)任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實(shí)制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護(hù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)公司制定的崗位職責(zé)、安全條例、技術(shù)操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎(chǔ);學(xué)會(huì)辨識(shí)生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提;參加公司組織的各類安全培訓(xùn)是提高安全意識(shí)、提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。
穿一雙絕緣鞋，是為了不在帶電操作時(shí)產(chǎn)生觸電危險(xiǎn);
系好安全帶，是給自己高處作業(yè)時(shí)拴上的一條生命線;
戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者從天而降的小零件;
每一次出車前的檢查、上路時(shí)的遵章守紀(jì)，便是安全駕駛的有效保障。(慢、提醒、親切)
從小事做起，從我做起，以個(gè)人行為的安全保證施工行為的安全，以個(gè)人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個(gè)人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的安全。
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越;生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青;生命之光，因安全而璀璨。讓我們時(shí)刻牢記：安全無(wú)小事、責(zé)任大于天!讓我們一起擁抱安全，擁抱生命!(深情)
安全無(wú)小事演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
人的生命，有時(shí)脆弱得像一片帶露搖拽的草葉，一只伏地爬行曲螞蟻。任何一個(gè)隨隨便便的偶然都有可能使它折斷，斃命。假如我們可以像蜘蛛一樣，修建一個(gè)保護(hù)安全的網(wǎng)，也許能夠承載著延續(xù)的小小生命。
當(dāng)一輛汽車急速的向我駛來(lái)時(shí)，我一瞬間嚇怕了，急忙躲閃。在這一時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞：生存。當(dāng)在水中無(wú)法呼吸，生存危難時(shí)，寶貴的生命告訴著危險(xiǎn)的人們：一定要活下來(lái)!
生命是由安全承載下來(lái)的。在恐怖的死神面前，安全就像挺身而出的英雄，他保衛(wèi)著人類的軀體，維護(hù)著即將停止的心跳。在生命的線上，他警示人類：不要輕生，要愛(ài)護(hù)僅有一次的生命，能夠在地球生存，就要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
我們同樣生存在一個(gè)空間，同樣有著流動(dòng)的血液，激動(dòng)的心腑，不同的是，我們是否曾好好保護(hù)自己，是不是時(shí)刻生活在安全的保護(hù)傘中。有了安全這個(gè)堅(jiān)定的支撐點(diǎn)，生命不再危險(xiǎn)。
我熱愛(ài)和珍惜自己成長(zhǎng)的生命，首先要從安全出發(fā)，以謹(jǐn)慎的思想去面對(duì)任何一個(gè)威脅生命的事情，讓安全這個(gè)字眼觸動(dòng)我們的每一根神經(jīng)，讓它在我們的心中生根、發(fā)芽，讓它去承載博大的生靈。
請(qǐng)緊記，只有安全可以挽救渺小的生命，只有安全，可以是你停泊的港口。不論何時(shí)何地，處處抱著警惕的心，讓安全如景隨形，才可以保障你身軀的完美與生命的延續(xù)。
同學(xué)們，為了我們幸福的明天和美好的未來(lái)，讓我們攜起未來(lái)，共同筑起一道安全的長(zhǎng)城吧!
安全無(wú)小事演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好!
當(dāng)你擁有它時(shí)，好像不覺(jué)得它有什么了不起;當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)真正覺(jué)得擁有它是多么地幸福。它便是我們?nèi)f分關(guān)注的一個(gè)永恒的話題安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我們不能因?yàn)楫a(chǎn)量而輕視安全，不能因?yàn)樾б娑鲆暟踩�，更不能因�(yàn)楣ぷ髅妗⒐ぷ鳁l件稍好一些就藐視安全。
安全意識(shí)的淡化，薄弱是導(dǎo)致事故發(fā)生的首要原因，每一次事故的發(fā)生，我們都后悔莫及，那么在事故發(fā)生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時(shí)刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業(yè)的長(zhǎng)治久安。
我們要尊重生命，就要敬畏規(guī)章，遵守規(guī)章是責(zé)任，是道義，是權(quán)力，更是義務(wù)。只有遵守規(guī)章才能保安全，這是安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)昭示。安全源于長(zhǎng)期警惕，事故出于瞬間麻痹，思想上的松懈麻痹必然會(huì)導(dǎo)致安全隱患的存在和違章現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒(méi)有了安全就喪失了和和美美的家庭，更沒(méi)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，依法遵章，所有的事故都可以避免，松懈麻痹，所有的事故都可能發(fā)生，遵章二字，正是水之源，樹(shù)之根，安全之本。
一花一世界，一葉一菩提，每一個(gè)人的生命都是天地之魂，萬(wàn)物之靈，生命因此而珍貴，我們要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠(yuǎn)牢記安全責(zé)任，警鐘長(zhǎng)鳴，才會(huì)讓安全之花扎根于我們的生活之中。
安全生命永恒的旗幟，今年的“安全生產(chǎn)月”的主題為“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家三令五申地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，并出臺(tái)了一系列政策、法律法規(guī)，還把每年的六月定為“全國(guó)安全生產(chǎn)月”，今年又定為“安全年”。在“安全生產(chǎn)月”中，開(kāi)展一系列的安全生產(chǎn)活動(dòng)并大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，目的就是推動(dòng)各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，以活動(dòng)促工作，以月促年。
對(duì)我們化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，抓安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，絲毫不能忽視�？梢哉f(shuō)，安全是生產(chǎn)的保證，安全是鞏固企業(yè)的基石，是發(fā)展企業(yè)的根本，是企業(yè)效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)，我們每一個(gè)人員自踏入企業(yè)大門的那一刻起，就開(kāi)始接受安全教育，“安全第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心。當(dāng)我們看到綿長(zhǎng)的高壓線、轟鳴的機(jī)器設(shè)備、縱橫的交叉線及管道……腦海中就要時(shí)刻長(zhǎng)鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的警鐘，做到“安全”一詞入眼、入耳、入腦、入心。安全是開(kāi)展一切工作的前提，確保安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期不懈艱苦的工作，安全工作我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因此，我們要從思想深處來(lái)增強(qiáng)安全意識(shí)，深刻理解安全的重要性，全員、全過(guò)程、全方位的抓好安全生產(chǎn)工作。
安全工作，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，不怕千日緊，就怕一時(shí)松。保證一時(shí)一刻的安全并不難，難的是安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。安全工作不是搞搞活動(dòng)，抓一陣，松一陣，而是長(zhǎng)期不懈的抓。
“安全”是一個(gè)年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過(guò)時(shí)的話題，因?yàn)橹挥性诒ＷC安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩;因?yàn)橛辛税踩�，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上;有了安全，我們才能高高興興上班來(lái)，平平安安回家去，讓每個(gè)幸福的家庭更加幸福，讓我們的企業(yè)更加紅火。
安全無(wú)小事演講稿 篇6
近年來(lái)，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來(lái)前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì)的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問(wèn)題。
一、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識(shí)。我們不難看出，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開(kāi)展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
2、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國(guó)人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來(lái)校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財(cái)物丟失、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。
大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問(wèn)題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
3、提高小學(xué)生安全意識(shí)的需要
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱，自身安全意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法
1、班主任安全管理責(zé)任
�。�1）安全教育責(zé)任。
班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。
�。�2）安全告知責(zé)任。
班主任的告知可分為四個(gè)方面：
一是把學(xué)�；虬嗉�(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng)；體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。
二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。
三是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離�；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。
四是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
�。�3）安全告誡責(zé)任。
班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中負(fù)有對(duì)學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級(jí)安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)行為或潛在的危險(xiǎn)行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
（4）安全防范責(zé)任。
班主任要對(duì)班級(jí)活動(dòng)以及教育教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行防范。如對(duì)流行病、傳染病的防范，對(duì)班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。
�。�5）安全救護(hù)責(zé)任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時(shí)按制度規(guī)定上報(bào)，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。
2、班級(jí)安全管理方法
�。�1）加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。
班級(jí)安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強(qiáng)同任課教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實(shí)處。比如請(qǐng)任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時(shí)同班主任“會(huì)診”并“對(duì)癥下藥”；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對(duì)言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長(zhǎng)，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；要求學(xué)校組織開(kāi)展思想道德、安全法規(guī)、安全知識(shí)教育及安全隱患排查、整改活動(dòng)；要把班級(jí)發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時(shí)同�？倓�(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時(shí)進(jìn)行排除。
�。�2）善待學(xué)生，改善關(guān)系。
人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，無(wú)微不至。對(duì)學(xué)生的批評(píng)要講究藝術(shù)，多些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)；對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限；跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛(ài)長(zhǎng)輩�！坝H其師，信其道”，只有取得學(xué)生對(duì)自己的信任和尊敬，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地消除隱患。
（3）以法治教，規(guī)范行為。
在現(xiàn)代的小學(xué)生中有個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀(jì)違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責(zé)任事故。
一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級(jí)安全管理工作。
二是要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進(jìn)地實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要規(guī)范學(xué)生家長(zhǎng)的行為，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，最大限度地爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
�。�4）要有所為，有所不為。
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理�，F(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)愛(ài)動(dòng)，逆反心理強(qiáng)，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時(shí)度勢(shì)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，正確對(duì)待和處理不同性質(zhì)的不良行為。
“鐵冷了也能打”，對(duì)于個(gè)別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅(jiān)定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實(shí)施體罰或變相體罰；對(duì)于班級(jí)整體諸如集合、站隊(duì)、上操，甚至是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險(xiǎn)性的集體活動(dòng)中，必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際提倡參與，而不能一味地強(qiáng)調(diào)出成績(jī)；對(duì)于學(xué)生個(gè)體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過(guò)急，更不能脫離學(xué)生實(shí)際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。
�。�5）學(xué)生自治，管理創(chuàng)新。
學(xué)校安全管理包括物的方面和人的方面兩個(gè)部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學(xué)生集體力量，構(gòu)建學(xué)生安全自治管理模式，才能做到時(shí)時(shí)刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應(yīng)該在班級(jí)建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應(yīng)急事故處理、報(bào)告小組等學(xué)生自治組織。健全班級(jí)安全管理制度，通過(guò)這些組織掌握班情，把握動(dòng)向，運(yùn)籌帷幄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
綜上所述，學(xué)校安全無(wú)小事。班級(jí)安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級(jí)安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。
安全無(wú)小事演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
一年一度的安全月活動(dòng)開(kāi)始了。我們掛起了安全月主題宣傳畫(huà)和彩旗，開(kāi)始在主題條幅上簽名，造就了安全活動(dòng)月的良好氣氛。我認(rèn)為這只是安全活動(dòng)月的表現(xiàn)形式之一，是淺層次的。那么深層次的東西是什么呢?那就是“關(guān)愛(ài)生命安全發(fā)展”。與家庭、與企業(yè)、與國(guó)家這個(gè)道理是一樣的。生命是第一位的，安全發(fā)展靠的是科學(xué)，不是要我們付出生命的代價(jià)或財(cái)產(chǎn)的損失。我們的生活如同一項(xiàng)擲球比賽。雙手必須輪流拋擲工作、家庭、健康、朋友與心靈五顆球，不能讓任何一顆落地。而五顆球中，工作是一顆橡皮球，掉下去會(huì)再?gòu)椘饋?lái)。而另四顆球——家庭、健康、朋友與心靈都是玻璃做的，落下就會(huì)破碎。我們都希望這五個(gè)球不落地、不破碎。因此，我們每個(gè)人就要樹(shù)立長(zhǎng)久的、牢不可破的安全意識(shí)。個(gè)體的安全意識(shí)匯集成群體的安全意識(shí)就是企業(yè)和國(guó)家安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
常言說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。安全生產(chǎn)事故給我們帶來(lái)的傷害是刻骨銘心的。對(duì)于事故我們不能好了傷疤忘了疼。無(wú)論自己的還是別人的事故教訓(xùn)都要汲取，要避免在一個(gè)坎上絆倒兩次。事故教訓(xùn)就是預(yù)防針，避免事故最重要的就是預(yù)防，預(yù)防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實(shí)，落實(shí)最重要的就是我們自己。把自己的安全寄托在別人身上是不明智的。要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到：我們可能隨時(shí)處于危險(xiǎn)之中。如果能做到汲取別人的教訓(xùn)，避免自己的事故那就是安全意識(shí)的最高境界。
安全無(wú)小事演講稿 篇8
火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖�？墒腔鹨餐淌沉藷o(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。要想讓生命之花傲然綻放，我們必須增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
在我小時(shí)候，我并不明白火的危險(xiǎn)性。記得有一次，我和小伙伴們圍坐在草坪上燒烤。起初沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致火苗迅速向四周躥開(kāi)。幸好火勢(shì)不大，大家都毫發(fā)未傷，之后，爸爸媽媽嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我，告誡我“消防意識(shí)要牢記心中”。
長(zhǎng)大后，我漸漸明白了父母的話，意識(shí)到消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)，如果不能正確地了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。
20__年9月25日凌晨0時(shí)13分，浙江省玉環(huán)市玉城街道小水埠村常興路21號(hào)兩間四層半、磚混結(jié)構(gòu)民房起火。此次事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)9人死亡，2人經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，另有10人輕微傷。根據(jù)調(diào)查，此次火災(zāi)是由于外租民房底層電瓶車充電引起摩托車爆燃，導(dǎo)致木制隔墻燃燒而使各房?jī)?nèi)易燃物品連鎖反應(yīng)的火災(zāi)。這次火災(zāi)給我們帶來(lái)了深刻教育。政府更加重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和全民消防宣傳教育。我所在的小區(qū)對(duì)電瓶車充電的要求更加嚴(yán)格，在源頭上減少了發(fā)生火災(zāi)的可能性。
火災(zāi)是不確定性的，但消防知識(shí)是能夠掌握的。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸訌?qiáng)防范，多了解一些火災(zāi)自救知識(shí)。當(dāng)然，學(xué)校會(huì)定時(shí)的開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中我們也能學(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)。在學(xué)校消防演練中，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，還學(xué)會(huì)了為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。如果情景緊急，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，將口、鼻捂好，再?zèng)_出去。多件防護(hù)工具在手，總比赤手空拳好。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故，具備自防自救本事，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家的環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
安全無(wú)小事演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自-年級(jí)的--。我演講的題目是《讓安全永駐心中》。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次！我們都應(yīng)該珍惜這僅有一次的生命，努力使它變得豐富充實(shí)、絢麗多彩。
有了安全，我們才能有基本的生命、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志、高尚的追求。
所以，我們要時(shí)刻警惕生活中存在的危險(xiǎn)，讓自己健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，要注意火、電的安全；當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上，要注意交通安全，不要在馬路上追趕、打鬧，過(guò)馬路時(shí)，先要左右看，在沒(méi)有車輛的情況下，才能穿過(guò)馬路；當(dāng)我們出去玩時(shí)，不要和陌生人接觸；在學(xué)校里不和同學(xué)追逐打鬧，站隊(duì)時(shí)不推搡前面的同學(xué)，不做危險(xiǎn)的游戲。
生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓我們每個(gè)人都珍惜生命，讓安全永駐你我心中！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
安全無(wú)小事演講稿 篇10
和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動(dòng)人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
珍愛(ài)生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時(shí)之快，橫穿馬路，讓老師和家長(zhǎng)放心。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
安全無(wú)小事演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能在《安全生產(chǎn)我在行動(dòng)》這個(gè)活動(dòng)中來(lái)發(fā)表我對(duì)安全的一點(diǎn)看法。有一句話大家都聽(tīng)過(guò)，“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”。無(wú)論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營(yíng)造家庭溫馨的根本。那么到底安全是什么?今天我演講的題目就是《安全是什么》
安全是什么?安全是一種責(zé)任。在其位謀其職，首先要對(duì)自己工作負(fù)責(zé)任。作為一名技術(shù)員，我的責(zé)任就是認(rèn)真做好每一樣交底，認(rèn)真看每一張圖紙，認(rèn)真做每一項(xiàng)試驗(yàn)，做到一絲不茍。確保各項(xiàng)工程質(zhì)量安全。在自己的職責(zé)內(nèi)不出任何安全事故，不留任何安全隱患。做到安全責(zé)任大于一切。
安全是什么?安全是一種態(tài)度。安全，對(duì)我們南寧鐵路樞紐工程來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤�，安全�?duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無(wú)法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語(yǔ)寫的哪里都是，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一。
安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故，都能總結(jié)一、二、三等幾條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說(shuō)法，血的教訓(xùn)換來(lái)了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的安全。人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候想一下，別人在處理這樣問(wèn)題是怎么做的，我這樣做的后果是什么?這樣我們才會(huì)不斷提高自己、完善自己。
安全是什么?安全是一種榮譽(yù)。有的朋友很疑問(wèn)：安全是什么榮譽(yù)?甚至很不以為然，我這里可以堅(jiān)定的告訴大家：“對(duì)我們鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是一種榮譽(yù)!”在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏得了市場(chǎng)、取得了效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。
安全是什么?安全就是一切。安全怎么可能就是一切呢?大家都可以想到：沒(méi)有安全，我們的生命有保障嗎?我們的企業(yè)效益有保障嗎?我們的隊(duì)伍穩(wěn)定有保障嗎?我們的鐵路事業(yè)有保障嗎?從小家到大家，再到國(guó)家，沒(méi)用安全能行嗎?說(shuō)得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?正因?yàn)槲覀儼盐兆×税踩覀儾庞鞋F(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天!
六月的天空蔚藍(lán)清澈、六月的鮮花嬌艷芬芳、六月的兒童活潑可愛(ài)。致此全國(guó)安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。親愛(ài)的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記：“安全責(zé)任重于泰山”!讓我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全、把握安全，平安著、幸福著，度過(guò)生命中的每一天!
安全無(wú)小事演講稿 篇12
古往今來(lái)，安全可謂是一個(gè)古老而常青的話題，比如安全的“安”字，在中國(guó)很多地理名詞就能體現(xiàn)，省內(nèi)淮安取“使淮水永安”之意，陜西西安、長(zhǎng)安取“西邊安定、長(zhǎng)治久安”之意，又如山東泰安、福建永安等等，這些地名都表現(xiàn)了古人內(nèi)心追求社會(huì)安寧的愿望。再如安全的“全”字，在中國(guó)著名小吃上也能體現(xiàn)，北京全聚德烤鴨，取“全而不缺、聚而不散、仁德至上”之意，一個(gè)安字、一個(gè)全字，在我們中國(guó)日常生活中就能體現(xiàn)人們內(nèi)心深處祈求安寧、不可或缺的美好愿望。而我們沙鋼企業(yè)安全，我的理解就是要求我們每個(gè)人在生產(chǎn)、生活中，時(shí)刻將安全意識(shí)放入心中，使自己身體免于傷害、企業(yè)財(cái)產(chǎn)免于損失，做到“高高興興上班、平平安全下班”.可理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，這不請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)例子：
案例1：
甲：小張，快去把車間電閘給我推上去。
乙：李科，可是我沒(méi)有證啊。
甲：叫你去你就去，哪這么多這個(gè)那個(gè)的，每個(gè)人都像你這樣磨嘰，我這車間還生產(chǎn)不?誤了產(chǎn)量你負(fù)責(zé)還是我負(fù)責(zé)?好好擺正你的位置，還想不想干?還能不能干?
乙：……….
案例2：
甲：同志，你騎車怎么不帶頭盔?
乙：呵呵，是這樣的，我電瓶車今天壞了，我是打算推到車間去的，所以不能算騎車沒(méi)帶頭盔，更不能因?yàn)闆](méi)帶頭盔考核我，公司制度我都學(xué)過(guò)，人家騎車才算，這不騎車不能算的。
甲：………
上面的兩個(gè)例子是我在培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常講的，原型也不難尋找，難就難在“事不關(guān)己高高掛起”的想法還長(zhǎng)時(shí)間存在。隨著時(shí)間的推移過(guò)了也就過(guò)了，很難使每個(gè)人得到持久的啟發(fā)和教訓(xùn)。我覺(jué)得事故的教訓(xùn)最大啟發(fā)就是在于事故要能使每個(gè)人在心中多問(wèn)問(wèn)：為什么我們會(huì)有那么多違章，那么多事故，是制度不夠完善?是檢查不夠深入?還是考核不夠嚴(yán)厲?誠(chéng)然，在實(shí)際工作中，雖然我們確實(shí)有很多客觀原因存在，可是我們捫心想想，面對(duì)各類規(guī)章制度，我們真的就能百分百遵守嗎?我覺(jué)得至少還有部分人員存在“僥幸大于規(guī)章、經(jīng)驗(yàn)大于制度”的現(xiàn)象發(fā)生的，否則諸位告訴我歷年沙鋼的生產(chǎn)、交通死亡事故是怎么發(fā)生的?我想這絕對(duì)不是巧合能解釋的，而必定是瞬間的僥幸、麻痹導(dǎo)致。
最后，我希望安全深入大家心中，其實(shí)安全很簡(jiǎn)單，只要你：拒絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律，做好不傷害自己、不傷害別讓人、不被別人傷害。我相信通過(guò)大家的共同努力，安全一定與我們?nèi)缬跋嚯S的，違章、事故定會(huì)得到有效壓降。
消防安全無(wú)小事演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位工友們，大家下午好!
我是來(lái)自轉(zhuǎn)爐煉鋼一車間的一名普通工人。在演講之前呢，我做了很長(zhǎng)時(shí)間的思考。“在大學(xué)期間我曾經(jīng)看過(guò)一篇很經(jīng)典的演講。其中有一段就說(shuō)在河北農(nóng)村有一種風(fēng)俗，叫起喪。起喪是什么意思呢?大意是說(shuō)有一天，一個(gè)老太爺去世了，要下葬，需要把他因?yàn)檐嚨溸^(guò)世二十多年的妻子挖出來(lái)和他合葬，他的子孫們?cè)诘厣贤诹巳叨嗌睿屑?xì)搜索一個(gè)死去了多年的人的殘骸，只找到了幾顆牙齒和一縷頭發(fā)。”那是我人生第一次直接了解人死去多年的樣子，也是我第一次去認(rèn)真思考死亡這件事情。
來(lái)沙鋼之前，我在老師口中也好，朋友那里也罷，了解了很多鋼鐵廠的危險(xiǎn)性。我曾信誓旦旦的想來(lái)到這里工作以后一定要把自己的人身安全放到第一位。有危險(xiǎn)的地方切記一定要小心翼翼，保持自己大腦的時(shí)刻清醒，學(xué)習(xí)孫悟空那樣去眼觀六路、耳聽(tīng)八方，心里不敢有絲毫懈怠。
因?yàn)槲姨貏e害怕，害怕如果有一天一不留神，和鋼水做一個(gè)“親密”的接觸，然后我在這個(gè)世界上甚至連一顆牙齒、一縷頭發(fā)都留不下來(lái)。日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，一切照舊，就好像我沒(méi)有存在過(guò)一樣。我特別害怕哪天我會(huì)悄無(wú)聲息的死去，害怕給父母留不下任何能夠安撫他們的東西。我害怕，害怕留給他們的只有白發(fā)人送黑發(fā)人那種肝腸寸斷的哽咽，害怕家里的老母抱著遺像嚎啕大哭，而我就只能這樣安安靜靜被她抱著，靜靜的躺在那里連一句“對(duì)不起”都無(wú)法說(shuō)出口。我害怕，害怕留給妻子的只有家中那個(gè)嗷嗷待哺的孩子，留給她的只有那柔弱肩膀上不得不扛起來(lái)的巨大壓力。我們對(duì)得起那個(gè)每天在家里做好飯，給你準(zhǔn)備好一切的等你回來(lái)的人么?
說(shuō)到這里我想問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)大家一個(gè)問(wèn)題，你們有誰(shuí)家的家里有那么一些永遠(yuǎn)在背后默默為你付出、關(guān)心你、愛(ài)你，甚至把你視做頂梁柱的人呢?你們當(dāng)中又有誰(shuí)覺(jué)自己一人毫無(wú)所謂，不需要思考身邊的一切，只要自己過(guò)好就夠了，就算出了事故也不會(huì)去有人關(guān)心你的。
先拿我自己說(shuō)，我是家里的獨(dú)子，我的父母也非常的疼我愛(ài)我，從小到大就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的那種。來(lái)到這里以后，隔三差五的就給我從老家郵寄過(guò)來(lái)各種東西，每隔一段時(shí)間的噓寒問(wèn)暖更是必不可少，有著這樣可愛(ài)父母的我豈敢讓自己出一點(diǎn)點(diǎn)事情啊!
倘若有一天，當(dāng)你在崗位上開(kāi)始變得疏忽了，認(rèn)為周圍的一切不過(guò)如此，對(duì)于危險(xiǎn)源開(kāi)始變得麻痹大意時(shí)，不妨在每周二的時(shí)候，放下手機(jī)認(rèn)真的去聽(tīng)一聽(tīng)，去看一看安全會(huì)議上那些鮮血淋漓的案例：那是一個(gè)美滿家庭的丈夫，他從行車上不慎掉了下來(lái);那是一對(duì)慈祥老夫婦的孩子，他被飛濺的鋼花燙壞了半個(gè)身子;那是一位可愛(ài)嬰孩的父親，他被高壓電弧擊穿成了灰飛。那一樁樁、一件件都無(wú)不在教育著我們。那時(shí)候我就在想!王健，你在這個(gè)世界上還有很多一直在關(guān)心你的人，你一定不能出事情。為了他們，你現(xiàn)在唯一能做的就是單槍匹馬在這個(gè)社會(huì)上殺出一條血路來(lái)，而且，你一定不要出事。
我們大多數(shù)人的背后都有一群一直愛(ài)著我們的人，我們?cè)谧乃腥艘粋�(gè)都不能少!我們要給我們愛(ài)的人一個(gè)交代，謝謝大家。
安全無(wú)小事演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿活力，充滿生機(jī)。
老師們、同學(xué)們！往往安全事故的發(fā)生都是由于大家安全意識(shí)談薄，自救自護(hù)能力差而導(dǎo)致的。所以，我們要做到時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，牢固樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。學(xué)校將會(huì)通過(guò)國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，讓同學(xué)們真正成為維護(hù)校園安全的主人。
按照學(xué)校的安排和部署，為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點(diǎn)要求：
飲食安全：要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。做到不喝生水，飯前便后勤洗手，吃飯后的碗筷要放入餐飲中心的消毒柜進(jìn)行消毒，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不吃麻辣等不利于我們健康成長(zhǎng)的食品；不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
交通安全：由于我們石門鎮(zhèn)地域狹長(zhǎng)，公路窄且彎道多、拐彎急，極容易發(fā)生車禍，所以我們平時(shí)往返學(xué)校要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)的黑車和三輪車，嚴(yán)禁追車、扒車和騎自行車（強(qiáng)調(diào)一下）。在上學(xué)和放學(xué)的途中，不要獨(dú)行，不要逗留，最好和同學(xué)們結(jié)伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區(qū)域等危險(xiǎn)地段，要遠(yuǎn)離或是繞道而行，若是必經(jīng)之地，也要看清形勢(shì)快速通過(guò)。
校園安全：在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不違規(guī)操作；上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
教室和宿舍的安全。各班班長(zhǎng)等學(xué)生干部要協(xié)助班主任、隨班教師對(duì)本班教室、宿舍里的各種設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向老師或?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開(kāi)教室、宿舍時(shí)一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)。不能帶刀、棍、管具等兇器進(jìn)入校園，藏入教室、宿舍或其他場(chǎng)所，學(xué)校將定期進(jìn)行排查。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，不虛度年華；在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠(chéng)信。讓我們一起警記“安全第一”，時(shí)時(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴！一起努力營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧、幸福的校園！
安全無(wú)小事演講稿 篇14
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，所以，對(duì)我們小學(xué)生而言，尤其要注意校園安全。
校園安全要注意的有很多，如上下樓梯要有序，不能追打鬧，防止踩踏事故;不要爬在高層的窗戶上往下看，防止墜樓;更不要翻越欄桿等。我們班雖然沒(méi)有發(fā)生上述事件，但是我們的在我們的校園里擠住手指，摔破腿等現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的。
一天中午我起床去教室的路上，一個(gè)不好的消息傳來(lái)，我們班一個(gè)男生的腿被磕破了，流了許多血。。他疼得要命，[哇哇"大哭起來(lái)。原來(lái)，是他在路上和高年級(jí)哥哥碰撞引起的。后來(lái)我們才知道，起床后，他一直在追打攆跑，不停地在人群里躥來(lái)躥去。就這樣事故發(fā)生了。雖然，這都是一些小事情，沒(méi)有傷及性命，但也不能被我們所忽視，要知道[安全無(wú)小事"。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為每一個(gè)人安全的港灣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!