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地震安全教育演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-12

地震安全教育演講稿(通用3篇)

地震安全教育演講稿 篇1

  親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好,“__”廣播現(xiàn)在開始,我是廣播員鐘__。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

  上星期,學(xué)校開展了地震演練活動(dòng),同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待,積極配合老師,可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí),地球每天都在發(fā)生地震,一年約有500萬(wàn)次。地震,它就像刮風(fēng),下雨一樣平常,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

  如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下,背向窗戶,用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮,有組織地撤離,防止發(fā)生踩踏,不可慌亂沖出教室,不可跳窗逃生。

  如果我們?cè)诩野l(fā)生地震,怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近,內(nèi)墻墻根,墻角,廚房,廁所,儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

  如果我們逛書店發(fā)生地震,怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭,避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái),不要慌亂,聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

  如果我們不幸被埋壓,怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾,防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌,以防余震時(shí)再被埋壓,不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,也不要使用明火,聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻,不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

  防患于未然,同學(xué)們,中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過(guò)的舊書包或背囊),里面放一些防災(zāi)用品:如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等,可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí),這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

  “星星火炬”廣播到此結(jié)束,請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽,謝謝大家!

地震安全教育演講稿 篇2

  尊敬的__:

  孩子是祖國(guó)的花朵,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái),如此美好的詞匯昭示著孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃,我校一直都注重安全教育,經(jīng)常開展各類安全講座與展板宣傳,并將安全理念滲透在每周一國(guó)旗下的講話之中,宣傳督促學(xué)生注意安全,快樂享受在校的美好時(shí)光。

  一。地震知識(shí)

  地震是一種自然現(xiàn)象,目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但是,我們可以采取有效措施,限度地減輕地震災(zāi)害。

  由于地球不斷運(yùn)動(dòng),逐漸積累了巨大能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng),這就是地震。

  地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常,地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國(guó)將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級(jí)是兩個(gè)概念,如唐山7。8級(jí)地震,唐山市的地震烈度是11度,天津中心市區(qū)的烈度是8度,石家莊的烈度是5度。

  3度,少數(shù)人有感。

  4—5度,睡覺的人驚醒,吊燈擺動(dòng)。

  6度,器皿傾倒,房屋輕微破壞。

  7—8度,房屋破壞,地面裂縫。

  9—10度,橋梁、水壩損壞,房屋倒塌,地面破壞嚴(yán)重。

  11—12度,毀滅性破壞。

  2。發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)

  有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低,有明顯震感,沒有造成破壞和重大破壞的地震。

  應(yīng)急要點(diǎn)

  ○發(fā)生有感地震后,室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下,應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

  ○震后快速撤到室外,注意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞,做好防震準(zhǔn)備。

  ○了解震情趨勢(shì),不聽信、傳播謠言,確保社會(huì)穩(wěn)定。

  3。發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)

  破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大,造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

  應(yīng)急要點(diǎn)

  ○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí),如室外空曠,應(yīng)迅速跑到屋外躲避,盡量避開高大建筑物、立交橋,遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

  ○住在樓房的居民,應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震;也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方;要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽(yáng)臺(tái);不要使用電梯,更不能跳樓。

  ○盡快關(guān)閉電源、火源。

  ○正在教室上課、工作場(chǎng)所工作、公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),應(yīng)迅速包頭、閉眼,在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。

  二、學(xué)校之防震措施?

  教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

  1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

  2、地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。

  3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

  4、地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。

  5、地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車輛停妥。

  三、辦公室及公共場(chǎng)所之防震措施?

  1、經(jīng)常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。

  2、規(guī)劃有關(guān)緊急計(jì)劃,并分別告知緊急情況時(shí)各人的任務(wù)以及應(yīng)采取的行動(dòng)。

  3、地震時(shí)注意天花板上物品(如燈具)掉落下來(lái)。

  4、地震時(shí)躲在辦公桌或堅(jiān)固的家具下或靠支柱站立,遠(yuǎn)離窗戶。

  5、地震時(shí)公共場(chǎng)所中,應(yīng)小心選擇出口,避免人群推擠。

  6、地震時(shí)切忌急著沖出門,請(qǐng)勿使用電梯。

  四、地震時(shí)在室內(nèi)如何應(yīng)對(duì)?

  1、保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、煤氣、自來(lái)水開關(guān)。

  2、打開出入的門,隨手抓個(gè)墊子等保護(hù)頭部,盡速躲在堅(jiān)固家具、桌子下,或者靠建筑物中央的墻站著。

  3、切忌靠近窗戶,以防玻璃震破。

  4、切記!不要慌張地往室外跑。

  五、地震時(shí)在室外如何應(yīng)對(duì)?

  1、站立于空礦處,不要慌張地往室內(nèi)沖。

  2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

  3、遠(yuǎn)離興建中的建筑物、電線桿、圍墻、未經(jīng)固定的販賣機(jī)等。

  4、行駛中的車輛,勿緊急煞車,應(yīng)減低車速,靠邊停放。

  5、若行駛于高速公路或高架橋上,應(yīng)小心迅速駛離。

  6、若在效外,遠(yuǎn)離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。

  謝謝大家!

地震安全教育演講稿 篇3

  同學(xué)們:大家好!

  今天是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是:普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的安全,特別是減少不必要的非震傷害,學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練,共有兩項(xiàng)內(nèi)容,下面逐項(xiàng)進(jìn)行:

  第一項(xiàng):組織全體學(xué)生《地震防范知識(shí)》及演練程序

  1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出,在震中及其附近地區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘左右的時(shí)間,作為個(gè)人,應(yīng)當(dāng)保持冷靜,并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右,而從打開門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人在地震過(guò)程中站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多,有的人慌了手腳,急不可待,用手砸破玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被樓頂?shù)顾聛?lái)的東西砸死或砸傷。所以,地震時(shí)不要跳樓跳窗,如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃,而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。

  地震時(shí),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避,因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大,加之有管道支撐,抗震性能較好。同時(shí),最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書、書包等物品墊在頭頂,進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明:就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。

  2、地震發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主,而且震動(dòng)小,一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

  3、若被埋自救與互救

  震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的.信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救。

  自救原則包括:

  ——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

  ——盡量活動(dòng)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

  ——用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,保持足夠的空氣。

  ——幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵(lì),共同計(jì)劃,團(tuán)結(jié)配合,必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

  ——尋找和開避通道,設(shè)法逃離險(xiǎn)境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

  ——一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水,要計(jì)劃著節(jié)約使用,盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,等待獲救。

  ——保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),再呼救。

  互救原則:

  互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專門的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者,應(yīng)遵循以下原則:先救壓埋人員多的地方,也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員,也就是“先近后遠(yuǎn)”;先救容易救出的人員,也就是“先易后難”;先救輕傷和強(qiáng)壯人員,擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍,也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋,應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救,增加搶救力量;找尋被壓埋的人。

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