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幼兒園大班交通安全演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-11-12

幼兒園大班交通安全演講稿范文(精選3篇)

幼兒園大班交通安全演講稿范文 篇1

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識(shí)。我講座的主題是:珍愛生命,安全出行。

  同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來和希望,你們能否健康成長(zhǎng),不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福,而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以,我們的社會(huì),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說,交通事故猛于虎?墒抢匣⒃賰,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢(shì)群體,那么大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?

  首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來往的車輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對(duì)的,F(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)乘車。

  下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定:

  (一)交通法規(guī)對(duì)行人的要求有哪些?

  很多時(shí)候,我們上公路都是步行的,所以我們先來了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有:

  1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定,借道通行時(shí),應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;

  2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;

  3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理;

  4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;

  5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī),同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

 。ǘ┰诜艑W(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?過馬路時(shí),要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方,應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí),思想要集中,不能一邊走一邊玩耍或一邊看書,不能三五成群并排行走,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

  集體外出活動(dòng),要有教師的帶領(lǐng),排成兩列縱隊(duì),在人行道上行走。不要隨便離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉,嬉戲打鬧。過公路時(shí),應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況,在沒有車輛行駛時(shí),抓緊時(shí)間通過。

  (三)未滿12周歲的不準(zhǔn)騎車。

  為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的`體力、智力和騎車技術(shù),還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力,才能安全使用車輛。

 。ㄋ模┬腥松辖趾蜋M過道路應(yīng)該怎么做?

  1、行人上街要走人行道,不要走車行道。

  2、橫過街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。

  行人橫過道路時(shí),應(yīng)站立在路邊,看清來往車輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時(shí),須先看左右方向是否有來車,確認(rèn)來車距離遠(yuǎn)無危險(xiǎn)后才能通過。行人橫過道路時(shí),不要突然改變行走路線,突然猛跑,突然往后退,以防來車駕駛員措手不及,發(fā)生危險(xiǎn)。

  橫過同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí),要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來,沒有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。

  橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí),要看清左右有無來車,千萬不要奔跑,不要同來車搶道。

  3、行人橫過人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí),必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,已進(jìn)入人行橫道的,可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意:即使信號(hào)燈已經(jīng)變成綠色,也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn),然后再穿越道路。

  4、列隊(duì)橫過車行道時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過二人,隊(duì)列須從人行橫道迅速通過,沒有人行橫道的,須直行通過;長(zhǎng)列隊(duì)伍在必要時(shí),可以暫時(shí)中斷通過,待車輛過去后,再繼續(xù)通過。

  以上是交通法規(guī)中和我們學(xué)生相關(guān)的一些規(guī)定。只要我們嚴(yán)格按照規(guī)定做,就可以減少交通事故的發(fā)生。

  同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

  最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,安全每一天!

幼兒園大班交通安全演講稿范文 篇2

  1、面對(duì)面交流更有效

  家長(zhǎng)可利用接送孩子的時(shí)間視時(shí)機(jī)和老師談一會(huì)兒,尤其是每天下午接孩子時(shí),時(shí)間比較充裕,通過這樣的溝通和交流,師生之間更加了解,也能更好的幫助孩子適應(yīng)幼兒園。

  2、利用網(wǎng)路巧溝通

  老師和家長(zhǎng)可通過網(wǎng)路視頻來聯(lián)系。增加直觀有效的聯(lián)系和溝通,雙方更較以前坦誠(chéng)布公了;還可以通過E-mail的形式,通過網(wǎng)路聯(lián)系可以做比較開放的交流!

  3、把老師當(dāng)作朋友

  對(duì)一個(gè)媽媽來說,入園意味著對(duì)寶貝的放手和對(duì)老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件,有了這樣的基礎(chǔ),就很容易和幼兒園老師成為朋友。

幼兒園大班交通安全演講稿范文 篇3

  親愛的小朋友、大朋友們:

  大家下午好!時(shí)間都去哪了?還清晰地記得當(dāng)初為孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活而擔(dān)心焦慮,小班入園時(shí)孩子們哭得稀里嘩啦的樣子還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,已是大班小朋友的畢業(yè)典禮了。今天很榮幸能代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言,我與大家共享三個(gè)詞“感恩、陪伴、期望”。

  對(duì)于森幼,我們心存感恩。三年來,是老師們不厭其煩地手把手地教孩子喝水、吃飯、穿衣,讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立;教室里、操場(chǎng)上的一條條直線,一個(gè)個(gè)圓點(diǎn),是孩子們擁有規(guī)則意識(shí)的開始;森幼版《朗讀者》——“童話亮晶晶”讓孩子們喜歡上了閱讀,變得更加自信、伶牙俐齒;每一次組織的大型活動(dòng),如春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兒童節(jié)等,不僅給孩子們了展示才藝的舞臺(tái),還培養(yǎng)了孩子們的探究與集體意識(shí),也融洽了親子關(guān)系。全方位體驗(yàn)的家長(zhǎng)開放日,師生互動(dòng)的教學(xué)觀摩,組織有序的區(qū)角游戲,豐盛爽口的安全飲食,都會(huì)增加一份對(duì)老師們的贊賞與信賴。厲害了,我的保安叔叔!您用心地記住了每位小朋友的名字,每次進(jìn)出校園,您都熱情地與孩子們打招呼,這將是多么溫暖的記憶。在森幼的三年,是孩子們幸福的三年,也是家長(zhǎng)們放心的三年。在這里,我提議,各位家長(zhǎng)朋友,我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給森林海幼兒園辛勤的老師和們,謝謝你們!

  對(duì)于家長(zhǎng),我們需要陪伴。家長(zhǎng)朋友,還記得我們?cè)?jīng)發(fā)下的誓言嗎?諸如“我要好好愛你”、“我再也不動(dòng)手打你了”、“從今天開始我要好好陪伴你”……捫心自問,我們已有多少天沒來接送孩子上下學(xué)了?我們參加過多少次幼兒園組織的大型活動(dòng)?理由很正當(dāng),工作忙?墒窍掳嗪,我們又變成了手機(jī)控。兒子曾說:“你們就知道玩手機(jī),都沒人陪我玩!”難怪現(xiàn)在的孩子玩起手機(jī)也不遜色我們,這就是榜樣示范、潛移默化的力量。∮腥苏f,陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)朋友們,讓我們放下手機(jī),多陪陪孩子,你將發(fā)現(xiàn)孩子的魅力絕不亞于手機(jī)。

  對(duì)于孩子,我們滿懷期望。親愛的大班小朋友,當(dāng)我們翻開你的成長(zhǎng)記錄冊(cè),每一張照片,每一顆星星,每一條評(píng)語(yǔ),每一個(gè)故事都記錄著你們?cè)谏椎某砷L(zhǎng),都凝結(jié)著老師們的辛勤付出。你們一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,變得越來越懂事了,我們很開心,讓我們一起用掌聲來感謝我們最愛的老師和幼兒園。我們小朋友在這里還學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛,大家好才是真的好,今天我們以森幼為榮!盡管有太多的不舍,我們還要繼續(xù)前行,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,明天森幼以我們?yōu)闃s!

  謝謝大家!

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