2024第九個(gè)全國(guó)交通安全日安全文明出行主題演講稿（通用3篇）

2024第九個(gè)全國(guó)交通安全日安全文明出行主題演講稿 篇1

　　我的老師從我們一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始就不止一次這么強(qiáng)調(diào)過(guò)。

　　一年級(jí)的時(shí)候我很懵懂，可還是牢牢記住了這句話(huà)。但是真正理解這句話(huà)背后的慘痛是我二年級(jí)的時(shí)候。

　　那天，我坐媽媽的電瓶車(chē)回家。一路暢通無(wú)阻。熟悉的景色一幀幀在我面前流過(guò)。過(guò)完這條馬路馬上就能到家了，我想。

　　突然，前面有人闖紅燈。媽媽為了不撞到他，踩了急剎車(chē)。結(jié)果對(duì)方?jīng)]事，我卻從后座掉了下來(lái):左邊身體跌落在地，疼得我一哆嗦，動(dòng)不了了;右腳卡在了保險(xiǎn)杠上，沒(méi)知覺(jué)了。我聽(tīng)到后面有轟隆隆的聲響，是大卡車(chē)。我一點(diǎn)也不想在這時(shí)候看到它。我疼得瞇起的眼睛看見(jiàn)媽媽瞬間瞪大的瞳孔和驚惶到變形的臉龐。媽媽一下子撲到我身上。真的好重!這大概是生命的重量吧……

　　不知過(guò)了多久，媽媽緩緩地、小心翼翼地站了起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，還捏了捏我的腳。我“哇”地一聲哭了起來(lái)。那種鉆心的疼痛，仿佛四周空氣都扭曲了。事后，我打了三個(gè)多月的繃帶，還喝了半年多酸澀黑臭的中藥。

　　這一切不幸的源頭都在于那個(gè)人闖紅燈。

　　也許，你真的有急事;也許，你覺(jué)得闖一次紅燈沒(méi)什么;也許，你認(rèn)為這里是農(nóng)村，城里的警察管不到你;也許，你覺(jué)得自己交了全額保險(xiǎn)，事故不用自己負(fù)責(zé)……闖紅燈的理由有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，但是，不闖紅燈的理由只有一個(gè)，那就是尊重自己的生命。

　　雖然，這次事故中最大的受害人是我，但是，那個(gè)闖紅燈的人啊，你以為你真的可以這么僥幸地逃過(guò)一劫又一劫嗎?如果我媽媽知道她一時(shí)心軟的條件反射會(huì)給她女兒帶來(lái)這么大傷害的話(huà)，躺在病床上的恐怕就是你了。生而為人，請(qǐng)你、請(qǐng)他、請(qǐng)所有人為自己的生命負(fù)責(zé)。不用多，每個(gè)人都只用負(fù)責(zé)自己的生命，就不會(huì)有那么多慘劇發(fā)生了。

　　媽媽的淚，我的痛，陳老師不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，都深深地在我的生命中刻下了一句話(huà)：一定、一定要遵守交通規(guī)則!

2024第九個(gè)全國(guó)交通安全日安全文明出行主題演講稿 篇2

　　一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿(mǎn)活力的生命來(lái)到了這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎?

　　當(dāng)我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興;可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。

　　我不禁感嘆一句——生命如此短暫!保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢地離去，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患!

　　現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。記得，那是去年的一個(gè)中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時(shí)，一輛轎車(chē)狂奔而來(lái)，我站在路邊,頭發(fā)都立了起來(lái),只見(jiàn)前面,有一個(gè)背著書(shū)包的小學(xué)生蹦蹦跳跳地走在路上,“啊——”只聽(tīng)一聲尖叫，一輛疾速的汽車(chē)撞上了那個(gè)學(xué)生，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來(lái)，看著這慘不忍睹的畫(huà)面，多么的悲慘啊!肇事司機(jī)的良心還沒(méi)有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機(jī)抱著那個(gè)孩子，“你一定要堅(jiān)持下去，馬上醫(yī)生就來(lái)了!”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機(jī)也跟隨去了，看著救護(hù)車(chē)慢慢消失在我們的視線(xiàn)中，人們也散了，而我卻站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎?

2024第九個(gè)全國(guó)交通安全日安全文明出行主題演講稿 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命!

　　然而，我們身邊的許多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，經(jīng)常做出一些有損身心健康的危險(xiǎn)行為。這對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以改正。比如，有的同學(xué)喜歡在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧，或者在放學(xué)路上游玩嬉戲，這極容易引發(fā)意外的傷害事故;還有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至逃學(xué)去玩，結(jié)果不但嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，還使自己的身心遭到嚴(yán)重傷害。

　　當(dāng)然，作為小學(xué)生，我們更容易遭遇的是來(lái)自外界的生命安全威脅，比如疾病、火險(xiǎn)、交通事故、水電隱患等，這就要求我們必須掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以提高相應(yīng)的保護(hù)和救護(hù)自己的能力，保障自身生命安全。20_年12月26日，印度洋海嘯災(zāi)難突發(fā)前，年僅12歲的英國(guó)女孩蒂莉正與家人在泰國(guó)普吉島上享受陽(yáng)光，這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)海水冒著氣泡，潮水迅速退去。這異常的情況使她想起了地理課上學(xué)到的知識(shí)——海嘯的前兆，于是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們，使他們得以及時(shí)撤離，保全了生命。蒂莉因此被譽(yù)為“海灘天使”，而使她獲得這一美譽(yù)的正是她學(xué)到的知識(shí)�？梢�(jiàn)科學(xué)知識(shí)在自救和自護(hù)中能起到不可估量的作用，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

　　增強(qiáng)自救自護(hù)能力還有一些常識(shí)性的東西需要了解，比如過(guò)馬路時(shí)要眼明心亮，炎熱天氣里不私自游泳，放學(xué)后不到網(wǎng)吧玩游戲，課間不瘋逗、不玩危險(xiǎn)的游戲，不玩照明電，不觸摸電線(xiàn)，不吃不潔凈的食品，遇到匪徒時(shí)機(jī)制周旋，遇到火災(zāi)時(shí)聰明逃生，用電用煤氣時(shí)注意通風(fēng)等等，這些都是尊重科學(xué)、珍惜生命的表現(xiàn)，我們應(yīng)該牢記在心。

　　同學(xué)們，生命的可貴是無(wú)須多言的，相信你們聽(tīng)了我跟大家講的這番話(huà)后，一定會(huì)更加珍惜生命，更加懂得如何保護(hù)自己，讓生命更有價(jià)值。讓我們熱愛(ài)生命、牢記安全常識(shí)，在生命的征途中更加健康奔跑吧!讓我們永遠(yuǎn)牢記“珍愛(ài)生命，安全第一”!

　　謝謝你們了!