安全伴我行主題班會上學生演講稿（精選6篇）
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇1
各位領導、各位同學，大家下午好！
我叫，是東勝區(qū)第六小學四五班的一名學生，今天能代表我們學校的同學們參加這次“文明相伴，幸福相隨”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注交通安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《文明路上芬芳行》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！
曾幾何時，公路成了扼殺生命的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過我這樣一個真實的故事：有一位母親，天天在晚上九點，在她家門前的公路旁等候她那在中學上晚自修歸來的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中……一個剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執(zhí)地等候她那已永遠不能回來的孩子……
爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學們，為了您和他人的'生命安全，請自覺遵守交通法規(guī)，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來，為深化文明交通工程盡一份責任，獻一份愛心。現(xiàn)在，我們的黨中央、國務院、各級政府部門和交警隊的叔叔阿姨們都很重視交通安全問題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國道路交通安全法》，有力地規(guī)范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學校中大力開展了文明交通的宣傳教育活動，讓我們懂得了道路交通的安全知識，增強了文明交通的法制意識。交警隊的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機會，我也想代表所有的少先隊員向你們——交警隊的叔叔、阿姨們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個崇高的隊禮�。ň炊Y）
“文明交通，從我做起”，我們小學生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，隨著氣溫的下降，寒冷的冬天又來了。由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災、交通事故和人身傷害事故頻發(fā)的季節(jié)。為了保證學校的安全穩(wěn)定，防止各種事故的發(fā)生，請注意以下幾點：
一、交通安全：
不乘坐“三不”車輛。最近學校發(fā)現(xiàn)交通安全存在安全隱患。每次放學，學校門口都有幾輛非法載客的機動三輪車。學校要求每個學生不要乘坐這樣的車輛。希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。
二、消防安全：
師生要重視消防安全，強化“防火、防觸電、防侵權(quán)”意識。我們不應該在教室里擅自觸摸各種電器和使用電氣設備。自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。放學后，請隨意關(guān)掉電棍的開關(guān)，這樣人們就可以不用電離開了。
3、流感預防：
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，學校要預防病菌。要求學生繼續(xù)采取預防措施，做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風，在擁擠的公共場所戴口罩�？人�、打噴嚏時，請用紙巾捂住口鼻，及時洗手。
同學們，安全永遠在心中，人生旅途愉快！讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們每天平安上學，開開心心回家，祝愿我們的生活開滿安全之花。
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《冬季安全伴我行》。
冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了保證自身安全，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，我們要注意以下幾點：
一、交通安全。
冬季有霜凍，路面較滑，途中要注意行走安全，不到河邊玩耍，更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩。冬季人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應液相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路的右邊行走；不要跟機動車搶道。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。
二、校內(nèi)安全。
在校內(nèi)上體育課、課件活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時一般不使用濕拖把，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學。
三、衛(wèi)生防病
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學們要繼續(xù)做好預防措施，講好個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；同時，天氣寒冷，要及時增減衣物，注意保暖。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。
四、消防安全
進入冬季，天干物燥，火災隱患大，大家還要注意消防安全，自覺防火。
1、身上不帶不玩火柴、打火機等火種，煙花、爆竹等易燃易爆物品，更不能玩，以免發(fā)生意外。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不用濕手觸碰電器開關(guān)。
最后，祝愿我們每一人都平平安安地度過每一天。 我的演講完畢，謝謝大家。
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們，你們好!
安全是什么?安全是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活。法制是什么?法制是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。“安全”與 “法制”與是永恒的話題。安全，法制更是我們應常抓不懈的問題。我們時時處處談到的都是安全，它帶給了我們發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任。對于我們，安全是發(fā)展的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
安全，很重要，法律，重于泰山。如何才能把安全與法律放在心中，我認為：首先要提高每個人的安全意識和自我保護能力。要從認真學習法律和安全有關(guān)的圖書開始，我們手中的法律法規(guī)，它是理論和實踐的高度結(jié)合;是血和淚的教訓的濃縮，是我們安全的主要依據(jù)。所以，我們沒有理由不去學習它，遵守它，它是我們駕馭好困難的橋梁。法律，是我們手中的武器，我們可以用它，來維護我們的利益，從而不受別人的侵害。我們也可以用它，來作為我們利益的保障，有了它，我們將不再有尊卑之分，因為在法律面前是人人平等的。
都說“安全很重要。”這絕對不是一句空話，它是多少先輩們用血的教訓換來的經(jīng)驗總結(jié)。安全容不得我們有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習慣或者是僅存的一次僥幸心理，都有可能釀成終身遺憾，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家庭頓感悲慘和凄涼。下面是一起一家企業(yè)沒有重視安全的例子，事故帶走了許多無辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對白：
“當?shù)弥愠鍪碌南ⅲ彝χ蠖亲訆^然不顧家人的阻止去看望你，因為我不相信，不相信躺在那里的是你。而當我走近你的時候，霎那間，我失去了辨別的能力，連眼淚都沒有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺你離我越來越遠，越來越遠……消失了，沒有理會我……”
然而逝者已失，我們活著的人就應該更加珍惜，在經(jīng)歷了許多苦痛，心酸的感受后，我們是否應該用一種嚴肅的沉默靜靜地思考……
昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓時時刻刻將安全擺在一切工作的首位，無論是在工作上，還是在平常的點點滴滴中，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去，才能投入生活中去，去享受這美好的生活。用更多的時間、精力把安全做好，用安全的意識、安全的行為，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然，將安全的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，讓安全之花開放。
法律，大家一定很熟悉，生活和很多地方要用到法律，比如，一個合作要受到法律的保護，一場官司需要法律保護，現(xiàn)在我們是法制社會，我們離不開法制，法律，人本生也受到法制，財產(chǎn)，人生安全，婚姻狀況等等等等，一個國家的興起與滅亡，決定因素是什么?是憲法的正確，是憲法的益處，是憲法起決定作用，這說明現(xiàn)代社會建設需要有法律，由此可見，法治社會的有益性。
安全，法制，這四個字無不在我們心中，敲響了我們心中的警鐘，提醒著人們?nèi)プ龅剿麄儯蚁�，這應該不難吧，這件事應該從小學生做起，從我們中學生做起，從每一個人做起!
法制安全，每時每刻圍繞著我們成長，在成長的路上，一路有荊棘，但只要做到它們，一切問題迎刃而解，加油吧，讓我們謹記這四個字：安全，法制!這樣世界會更加的美好，繁榮，安康，人們會更加幸福，快樂!
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇5
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是大雪節(jié)，寒冷的冬天來到了。由于天氣寒冷、氣候干燥、雨雪冰凍，冬季是火災、交通事故和人身傷害事故頻發(fā)的季節(jié)。為了做好冬季校園安全工作，為我們的學習和生活提供更好的安全保障，請注意以下幾個方面的安全：
一、交通安全
冬天有霜凍，路面容易結(jié)冰，很滑，有時霧天，再加上冷空氣，使人體關(guān)節(jié)靈活性差，反應比較慢。因此，我們應該注意上學和放學路上的交通安全。騎自行車的同學要往右走；不能并排騎，也不能騎馬；過馬路或過馬路時減速；乘坐校車，系好安全帶，服從駕駛員和看管人員的管理；坐公交車一定要遵守秩序，不打架不吵鬧，做文明少年。為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。在此，我代表學校再次重申，12歲以下道路禁止騎自行車，16歲以下道路禁止騎電動車。
二、學校安全
在學校上體育課和上課活動時也要注意安全，不要玩危險的游戲，不要追逐打鬧。清洗時，干凈的水不要滴在路面上，更不要隨意傾倒。學生上下樓梯要有秩序，不要急著上下，養(yǎng)成走樓梯右側(cè)的好習慣，防止校園被擠被踩。我們發(fā)現(xiàn)有些同學上下樓梯的時候一次踩兩步，很危險。希望以后不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象。下雨天，我們教學樓、辦公樓、食堂的臺階和樓梯都很滑。行走時請緩慢而輕盈地行走。
三，健康和疾病預防
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)。學生應采取預防措施，做好個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，在人多的公共場所戴口罩�？人試�。
嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手;同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂風度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的.食品�，F(xiàn)在，我們學校的初中部已經(jīng)有了5例水痘，請同學們一定高度重視，嚴格學校的要求做，防止傳染病繼續(xù)傳染。
四、消防安全
冬季，天干物燥，火災隱患很大，大家要自覺做到：
1、不帶不玩打火機，煙花、爆竹等易燃易爆物品，以免發(fā)生意外。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施。
3、在教室里，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，請隨手關(guān)掉電器。
5、冬季家庭取暖，注意通風防止煤氣中毒。
五、遵紀守法
俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有了法律的保護，世界才有和平，社會才會安寧，生活才會美好。如果同學之間為了一些小事打架斗毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷他人的，偷摸敲詐勒索的，甚至攜帶管制刀具的，這些惡劣的行為，會讓他的一生都帶有污點，甚至受到嚴厲的法律制裁(牢獄之災)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們認真學習并踐行新的《中小學生守則》，從小事做起，從身邊事做起，從點滴做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，邁好人生的每一步。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝大家!
安全伴我行主題班會上學生演講稿 篇6
一、背景
1、生活中有很多不安全因素，同學們的防患意識較差�！景踩槲倚兄黝}班會3篇】安全伴我行主題班會3篇。
2、小學生年齡較小，對安全的意義缺乏深刻的理解。
二、目標
1、讓學生在活動中認識到生命的寶貴，懂得關(guān)愛生命，珍惜生命，學會保護自己，徹底遠離危險。
2、讓學生在活動中通過演、看、思、議、說等體驗安全的意義。
三、內(nèi)容
通過小品、答題比賽、小快板、歌謠、課件講解等形式，向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、學校、生活等安全常識。
四、策略
1、提前選好班會主持人。
2、老師搜集資料，做成直觀的課件。
3、指導學生表演。
五、過程
1、激情導入，安全意識進課堂。
2、節(jié)目展示，安全意義駐心房。
3、總結(jié)祝愿，安全永遠伴身旁。
六、效果
1、通過活動鍛煉學生說話、表達能力，培養(yǎng)學生熱愛生命，學會生存的能力。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考。
七、實施過程
1、激情導入，安全意識進課堂
師：今天，上一節(jié)班會課，大家愿意嗎?(生答)在所有同學和班干部的策劃下，經(jīng)過一個星期的精心準備，我們?nèi)耆?ldquo;安全伴我行”主題班會終于在今天下午即將拉開帷幕。老師相信，有付出就會有回報，大家的辛勤勞動一定會在今天開花結(jié)果。老師期待大家精彩的表現(xiàn)。大家能做到嗎?(學生答)下面，
有請主持人馬麟、田佳怡。
2、節(jié)目展示，安全意義駐心房
馬：尊敬的各位領導，各位老師。
田：親愛的同學們。
合：大家好。
馬：生命是美麗的，我們要欣賞它。
田：生命是寶貴的，我們要珍惜它。
合：生命是神圣的，我們要敬重它。
馬：有一根弦它常響在我們身邊。
田：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”!
馬：人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益，生命是多么珍貴!
田：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
馬：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。
田：學會珍惜生命，徹底遠離危險。
合：四年三班“安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
馬：請聽鄧涵同學的心聲。
……
田：請欣賞小品《馬路踢球》，表演者：孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞。
……
田：同學們，看了這個小品，你想說什么?
(學生回答)
田：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。請隨譚老師看大屏幕。
(領大家說課件)
師：現(xiàn)在，我教同學們?nèi)蟊绢I：一是會走路，二是會騎車，三是會乘車。
師：請大家一起讀。
馬：學校是我們學習地方，在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。請同學們注意聽。
1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(學生回答)
馬：在學校我們要注意哪些安全呢?請隨譚老師看大屏幕。(領大家說課件)
田：下面請欣賞快板《安全歌》，表演者：王浩宇。
……
馬：下面請欣賞歌曲《小紅帽》，表演者：田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎。
……
田：請欣賞小品《小雞與黃鼠狼》，表演者：劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文。
……
田：獨自在家時，生人敲門別理他，剛才劇中的小雞就吃了這個虧。請隨譚老師看大屏幕。
(領大家說課件)
馬：請欣賞歌曲《不上你的當》，表演者：朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣。
……
田：請聽快板《交通安全知識歌》，表演者：馬麟。
……
馬：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。生活中我們應該注意哪些問題?請隨譚老師看大屏幕。
(領大家說課件)
馬：下面請同學們一起來說。
合：《安全教育拍手歌》。
……
3、總結(jié)祝愿，安全永遠伴身旁
對此次班會的意義及同學們的表現(xiàn)給予充分的肯定，重申安全的重要性，要求大家在今后生活中時時處處注意安全，最后，祝愿同學們，祝愿身邊的每一個人，每一天都平安、幸福。
八、反思
整節(jié)課力求發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導作用。(一)激情導入，激發(fā)學生“我要安全”的意識。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動感地帶，在導入中充滿激情，一方面肯定大家對本次班會的重視，一方面鼓勵大家精彩的表現(xiàn)。主持人的幾句精彩的開場白，一下子就吸引了同學們的注意力，闡述了此次班會的主題，使同學們初步了解了安全的重要性。
(二)發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自編、自演中深刻體會安全的意義。主題內(nèi)容的選擇上貼近生活，學生可以做到有話可說。同學們表演的節(jié)目內(nèi)容涉及校園安全、交通安全、生活安全等，他們自編自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍。通過小品、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解，體會生命的價值和意義，更加懂得珍惜生命、熱愛生命。在活動中充分調(diào)動每個學生的積極性，力爭讓每一個學生都參與進來。同時，根據(jù)節(jié)目表演的內(nèi)容及順序，相機穿插課件，通過對學生們講解課件，使學生們更能深刻、形象、生動的理解安全的意義。讓學生在活動中認識到生命的寶貴，懂得關(guān)愛生命，珍惜生命，學會保護自己，徹底遠離危險。
(三)注重交流，培養(yǎng)說話、表達能力。在活動中注重學生的自主交流，學生變得鮮活，課堂充滿活力。學生根據(jù)主題內(nèi)容，積極踴躍地回答問題，暢所欲言，盡情表達，在相互交流中自由地想、自由地說，我只做一名忠實的聽眾，使學生在輕松的氛圍中掌握了安全知識。讓學生真正懂得珍惜生命的意義，培養(yǎng)了學生自護的能力，這樣做不但培養(yǎng)了學生熱愛生命，學會生存的能力，而且鍛煉了學生說話、表達能力。