一年級(jí)班主任發(fā)言稿
5、孩子有事、有病一定要請(qǐng)假，以前遇到家長(zhǎng)，孩子沒來上學(xué)，也不告訴老師一聲，老師也不知道孩子到底出了什么問題，請(qǐng)家長(zhǎng)記一下我的手機(jī)號(hào)（ ）有事打電話，一般情況下，我24小時(shí)開機(jī)，歡迎常溝通，如果遇到特殊情況，比如上課沒聽到時(shí)，家長(zhǎng)可以給我發(fā)信息。
6、孩子們都很小，在學(xué)校遇到磕磕碰碰的問題再所難免，當(dāng)然，誰家的孩子受到欺負(fù)了，誰都不愿意，不過，我還是希望咱們家長(zhǎng)能夠?qū)捜菪�，遇到這樣的問題及時(shí)跟我溝通。
7、安全方面，現(xiàn)在社會(huì)上的不安定因素太多太多，尤其是我們這樣家庭都比較優(yōu)越的孩子，更容易受到一些壞份子的侵害，所以，還望咱們家長(zhǎng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，及時(shí)接送孩子。
8、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有一句話說：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一輩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。好習(xí)慣包括很多，比如說：專心聽講的習(xí)慣，良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等等，一年級(jí)就是孩子養(yǎng)成習(xí)慣的最最關(guān)鍵時(shí)期，所以，咱們家長(zhǎng)和老師在指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣方面的作用重之又重。我在學(xué)校肯定會(huì)關(guān)注孩子們這方面的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行監(jiān)督。現(xiàn)在需要咱們家長(zhǎng)去做的：現(xiàn)在孩子小，我會(huì)每天把相關(guān)要求放在大門口，家長(zhǎng)需要記下來（用數(shù)碼相機(jī)照下來）回家督促孩子去做。以后孩子會(huì)抄記事本，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的記事本并在記事本上簽字，幫孩子檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)了讓其改正，書寫不認(rèn)真讓其重新寫，我知道，這對(duì)于家長(zhǎng)來說，是不小的負(fù)擔(dān)，但父母當(dāng)中，必須有一個(gè)人犧牲，只有你堅(jiān)持做了，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。到高年級(jí)才能逐漸放手。以前教過一個(gè)孩子，家庭條件特別好，那孩子也特別聰明，當(dāng)老師讓其檢查記事本，檢查孩子作業(yè)對(duì)錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)嫌負(fù)擔(dān)太重，說他要給孩子寬松氛圍，讓孩子自由成長(zhǎng)，孩子連習(xí)慣都沒養(yǎng)成，在低年級(jí)的時(shí)候都不知道什么是對(duì)，怎么能自由成長(zhǎng)。自由成長(zhǎng)的結(jié)果就是那孩子特別散慢，到高年級(jí)的時(shí)候，就表現(xiàn)特別明顯，成績(jī)?cè)絹碓讲�。所以，咱們�(yōu)槿烁改傅模偷眯量帱c(diǎn)，犧牲了自己的時(shí)間，換來了孩子的快樂成長(zhǎng)，是值得的。不是有一句話嘛：和孩子一起成長(zhǎng)的父母是偉大的，同時(shí)，和父母一起成長(zhǎng)的孩子是幸福的。所以，為了我們孩子的幸福，我們奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧。
關(guān)于更好的家教材料和相關(guān)要求都在我們給您發(fā)的那張單子上，請(qǐng)家長(zhǎng)這幾天準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料交齊。
另外，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多地參與到班級(jí)中來，參與到我們的課堂，我們的活動(dòng)，我們的日常生活中，為了溝通方面，我們可以組成一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，組成一個(gè)qq群，一會(huì)我出去訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)候，你們可自由商量，推選出兩個(gè)代表負(fù)責(zé)。
總之，羅里羅嗦地說了這么多，一切都是為了我們的孩子好。我相信我們這個(gè)班經(jīng)過我們家長(zhǎng)和老師的配合，一定會(huì)生機(jī)勃勃，每一個(gè)孩子都能健康、快樂、出色。我期待，我也相信。讓我們共同努力��！