高中班主任新年致辭（通用12篇）
高中班主任新年致辭 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《輪回的起點(diǎn)》。
今天是我國傳統(tǒng)節(jié)日冬至，冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
冬至這一節(jié)令在現(xiàn)代人看來，可能僅僅是劃分時(shí)間的標(biāo)記；然而在中國傳統(tǒng)社會里，冬至具有的人文意義甚至盛于新年：殷周時(shí)期，冬至一直排在24個(gè)節(jié)氣的首位，稱之為“亞歲”；從漢代以來，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時(shí)期朝廷休假三天，君不聽政；民間歇市三天，歡度節(jié)日。唐人以“小歲”稱冬至；宋人甚至有“肥冬瘦年”之說；其熱鬧程度不亞于過年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長，太陽升得最低；也因此，冬至的極寒對于先民們是最危險(xiǎn)的。而過了冬至，陽氣反生，下一個(gè)循環(huán)就開始了。老人又過了一個(gè)寒冬，孩子又長了一歲；太陽要高起來了，冰雪要化下去了；天要亮起來了，水要?jiǎng)悠饋砹恕虼�，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。
過完冬至，一年一度的元旦就要到來了，我們很快就要進(jìn)入20xx年啦，最后祝同學(xué)們在新的一年開開心心，健康成長！舉起右手，國旗下呼號！
高中班主任新年致辭 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
白駒過隙般，20X匆匆從指縫的罅隙中溜走，匆忙的讓我們來不及細(xì)數(shù)腳步，匆忙的來不及讓我們駐足聆聽。清點(diǎn)一下自己的20X，有痛苦，有歡笑，五味雜陳。在碎玻璃般的時(shí)光片段中，處處溢滿了你們的身影。懷著一顆感恩的心，我用文字將這些記錄下來，我明白，這都是我人生中寶貴的財(cái)富。
20xx年注定是不平凡的一年，整個(gè)行業(yè)的低潮讓許多人迷茫徘徊，可你們依然堅(jiān)定的選擇了我們，這讓我們感動(dòng)不已。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同進(jìn)退；酸甜苦辣，我們榮辱與共。感謝各位對環(huán)球控股集團(tuán)的信任和支持，我們也必將不辜負(fù)諸位的期望與重托，盡的努力健全我們的制度，完善我們的服務(wù)，讓您更加的放心，更加的省心。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20X，面對更加激烈的市場競爭，我們將一如既往，信心倍增，激情滿懷。我們明白，我們要走的路還很長，而這段路，離不開你們的扶持。我們是朋友，更是親人，沒有你們，也就沒有我們今天輝煌的成果；沒有你們，更沒有我們明天光明的前方；是你們，讓過去的20X更加豐富多彩，更加的充滿血肉和真實(shí)感；是你們，讓我們更加堅(jiān)定前進(jìn)的路，更加的積極進(jìn)取，無懼風(fēng)雨。
新的一年，新的征程，嶄新的環(huán)球控股會已全新的姿態(tài)，為您奉上更為貼心的服務(wù)。
因?yàn)橛心�，我們不會彷徨！因�(yàn)橛心�，我們勇往直前�?/p>
在此，謹(jǐn)代表環(huán)球控股集團(tuán)全體員工，向各位送去新年的祝福，祝各位在新的一年中，事業(yè)獲得更大的成功！
高中班主任新年致辭 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時(shí)，各個(gè)都?xì)g快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標(biāo)和追求，讓我們成為知己朋友。
五十八位可愛的同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨、快樂的大家庭，這個(gè)班集體每天都會有令我感動(dòng)的故事。五十八位同學(xué)每天都在快樂的成長，我默默為你們祝福，祝愿每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所長，學(xué)有所得。
你們正處在人生的黃金時(shí)代，應(yīng)該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應(yīng)該有腳踏實(shí)地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動(dòng)力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風(fēng)浪。
新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學(xué)們?nèi)サ裟闵砩系蔫Υ冒�！我認(rèn)為沒什么比追求進(jìn)步更激動(dòng)人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。
人只有一個(gè)青春，在這個(gè)一個(gè)充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂！
最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！
高中班主任新年致辭 篇4
各位親愛的同學(xué)：
日換星移，日月如梭，我們即將迎來新的一年，人們常說：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”。在新的一年即將來臨之際，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)該以飽滿的熱情，積極向上的心態(tài)迎接新生活的挑戰(zhàn)。
回首xx年，我班取得了優(yōu)異成績，校體操比賽一舉奪冠；紀(jì)念紅軍長征歌曲大賽，力戰(zhàn)群雄勇奪第一，校親子運(yùn)動(dòng)會，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于拼搏；書法美術(shù)作品展，群英匯萃，作文大賽，盡量文學(xué)才華。周作文獲市二等獎(jiǎng)，謝倩雯、朱莎獲區(qū)三等獎(jiǎng)，艾斌、劉維在區(qū)運(yùn)動(dòng)會上為校爭了光，文艷、劉睿、朱莎等的書法美術(shù)作品耀眼奪目，羅婷、劉康歷次月考成績喜人。
人生的意義在于奮斗，在于不斷地面對未來，超越自我，回首過去，我們每個(gè)人都有過成功的喜悅，有過失敗的苦惱。在我們?nèi)鱿聹I水、汗水的道路上，每個(gè)人都似乎難以找到充足的時(shí)間去為曾經(jīng)的擁有而歡呼，為曾紅的失落而傷感，因?yàn)槲覀冎�，�?dāng)前最需要思考的是如何去超越自我，把握未來。過去屬于歷史，未來屬于我們。
展望新的一年，我們應(yīng)情滿期懷，應(yīng)十分珍惜自己青少年時(shí)代，這個(gè)人生的青春，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷地戰(zhàn)勝困難，完善自我，讓青春在奮進(jìn)中閃光。
祝在座的老師新年身體健康，工作順意，祝全體同學(xué)龍年行豬運(yùn)，個(gè)個(gè)考上理想的高中。
高中班主任新年致辭 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
新年伊始，我們回首過去的一年，已經(jīng)共同度過了許多美好的時(shí)光，60多位可愛而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨，團(tuán)結(jié)，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動(dòng)的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長。
展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒有學(xué)習(xí)我們就不會長大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是一個(gè)過程，一個(gè)感情，認(rèn)知，行動(dòng)，意志共同協(xié)作的過程。我希望學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不理想的同學(xué)，多問問自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒有新的可喜的變化？多和自己的過去比較，你會不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展！
我也希望那些學(xué)習(xí)成績暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人只有一個(gè)青春，一個(gè)充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天！
記�。和瑢W(xué)之間真心才是英雄！我愛每一位同學(xué)，祝大家新年快樂！
高中班主任新年致辭 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx即將過去，世界末日并沒有到來。時(shí)間不會停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的20xx，如期而至。
今天，我們相聚在這里，共同度過高三（1）班第一次也是最后一次迎新年會，共同見證時(shí)光的跨越，歲月的更迭。再過幾個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮斗和希望的20xx年。
20xx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c(diǎn)�；厥走^去的20xx，我們充滿了感恩懷念；展望20xx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍(lán)！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經(jīng)在我們眼前展開，前方的風(fēng)景或未可知，未來無限可期。
在過去的一年里，我走過了很多地方。越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)，通過雜志，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實(shí)現(xiàn)夢想的路上。也有很多人來到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著大家，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠(yuǎn)的地方，走過千山萬水，在我的心里，永遠(yuǎn)有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時(shí)我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費(fèi)正在迅速消失。在今年的最后一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應(yīng)該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現(xiàn)，你們的進(jìn)退，你們的得與失、喜或憂，無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我心。因?yàn)槟銈�，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學(xué)生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個(gè)教師最應(yīng)該感謝的，就是他的學(xué)生。我因?yàn)槟銈兌械叫腋＃覟槟苡袡C(jī)會帶領(lǐng)著大家前進(jìn)，和大家一起度過人生中最有意義的一年時(shí)光而感到驕傲。
但是，我還想說聲抱歉。因?yàn)樘^繁忙，我有些時(shí)候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學(xué)的關(guān)心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時(shí)候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時(shí)候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因?yàn)檫@些人的存在，而我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。不要對這個(gè)世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當(dāng)懷著感恩之心擁抱這個(gè)世界。
在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當(dāng)20xx年第一輪太陽升起的時(shí)候，讓我們懷揣著夢想，頂著凌冽的寒風(fēng)，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場，記住，無論你們考得如何，我都為你們驕傲。不去計(jì)較結(jié)果，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我站在路邊，為你們鼓掌！
來吧，孩子們，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃希望，許下新年第一個(gè)心愿。愿我們心想事成！夢想成真！
高中班主任新年致辭 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們：
你們好！
在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意！
今天，站在這里，在這樣的時(shí)刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊(duì)”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：勇挑重?fù)?dān)莫謂難，搏擊風(fēng)浪只等閑！
這是學(xué)校的重托，這是時(shí)代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會忍耐，學(xué)會拼搏和進(jìn)取，學(xué)會堅(jiān)毅和厚重;“踏遍青山人不老，一朝揚(yáng)鞭馬蹄輕”，事業(yè)的追求永遠(yuǎn)是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。
xx中學(xué)盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)無限的魅力;斗轉(zhuǎn)星移，走進(jìn)來和跨出去的永遠(yuǎn)都是年輕而朝氣蓬勃的容顏;而我們的教師隊(duì)伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優(yōu)秀的青年教師們，正在執(zhí)掌xx中學(xué)的教鞭，尤其是象征xx中學(xué)現(xiàn)在和未來的畢業(yè)班教學(xué)，已經(jīng)握在你們的手里。xx中學(xué)，正在敞開胸懷，給你們展現(xiàn)了一個(gè)人生和事業(yè)無限美好的舞臺。你們是以勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)，唱響了你們?nèi)松钊A麗的樂章，我衷心地祝賀你們！
當(dāng)然，你們站在這舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責(zé)任，也是無與倫比的沉重，但是，我要說，壓力就是動(dòng)力，換言之，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，你們的面前會有很多困難，但應(yīng)始終堅(jiān)信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學(xué)需要責(zé)任意識，危機(jī)意識，時(shí)間意識和效率意識，因此，就需要我們?nèi)硇牡母冻�，�?qiáng)化四個(gè)關(guān)注和動(dòng)態(tài)，即關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)心理，及時(shí)關(guān)注掌握高考備考的動(dòng)態(tài)，關(guān)注每一個(gè)考點(diǎn)的落實(shí)情況和訓(xùn)練成效，關(guān)注每一個(gè)同行對于考點(diǎn)研究的成果動(dòng)態(tài)，關(guān)注每一次�？嫉某煽兤鸱鼊�(dòng)態(tài)。
各位青年突擊隊(duì)員們，你們是青年教師的先鋒隊(duì)，是站在學(xué)科最前沿的`青年才俊，新陽東升，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。
如果說百年的優(yōu)秀是一種堅(jiān)持，那么幾年的后來居上則是一種開拓。學(xué)校就像一架馬車，優(yōu)質(zhì)的管理能夠運(yùn)載千斤的重量，是成就名校風(fēng)范，塑造名師品格的關(guān)鍵所在。李校長秉承傳統(tǒng)，兼蓄時(shí)序，有機(jī)結(jié)合科學(xué)與人文的不同優(yōu)勢，開創(chuàng)性地提出“內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)師興�！惫芾碛^。學(xué)校逐步發(fā)展成為一個(gè)自發(fā)組織性的有機(jī)體，師生自我完善、自主發(fā)展、煥發(fā)出教育的生命力。優(yōu)秀的教師資源，是百年基業(yè)的中流砥柱，是一所學(xué)府永恒發(fā)展的不懈動(dòng)力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊(duì)員們！
我的演講完了，謝謝大家！
高中班主任新年致辭 篇8
尊敬的各位，老師們！
下午好！
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事事無具細(xì)都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個(gè)好的班主任更難，但我們只要樂于此道，用心去做，多學(xué)習(xí)，多研究，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念，做一個(gè)讓學(xué)校、家長放心，讓學(xué)生對你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。
一、做一個(gè)有思想的班主任：更新觀念，理清思路，指明方向
我特別欣賞中央電視臺中的一句公益廣告，“思想走讀多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)�！笔堑�，深圳特區(qū)的成功不就是很好的例子嗎。關(guān)鍵是我們的思想必須開放，觀念必須更新。我覺得班主任工作更應(yīng)如此。俗話說，一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。優(yōu)秀的班主任來自什么呢？那就是教育思想、教育觀念的指引，管理班級要有一種理念與思路，要時(shí)刻研究現(xiàn)代的學(xué)生與心態(tài)。對于班級的管理制定出整體的思路與目標(biāo)，然后才能夠指引著我們前行以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
在傳統(tǒng)教育中，以獨(dú)創(chuàng)和大膽質(zhì)疑為特點(diǎn)的創(chuàng)造行為受到壓抑，學(xué)生的潛能難以被發(fā)揮出來，所以我們教師要按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律最大限度地幫助學(xué)生發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，為社會培養(yǎng)棟梁之才。所以我們在教學(xué)時(shí)要處理好“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，盡可能地發(fā)揮其個(gè)性與特長。學(xué)生進(jìn)入高三后，有些人猛然醒悟后卻感慨時(shí)光的流逝、由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏、觀念的不成熟，造成不知道自己的未來在哪里而陷入迷茫;有些人努力一陣本指望明顯長進(jìn)卻在某次大考中一塌糊涂，可怕的空虛、膽戰(zhàn)的心驚甚至更會有莫名的恐慌；有些人仍然患得患失虛渡時(shí)光，夢醒之后，繁華消逝，青春不再，該何去何從呢？人生坐標(biāo)該伸向何處呢？
實(shí)際上，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活往往是痛苦大于快樂，迷茫大于清醒，情感壓倒理智，有時(shí)甚至由于長時(shí)間緊張或過分壓抑而導(dǎo)致與學(xué)生、家長甚至老師發(fā)生摩擦或沖突。所以，我們教師要及時(shí)找他們談心，用我們的熱心和耐心及對他們的信心，讓他們感知愛拚才能贏，努力過不后悔，為他們指明前進(jìn)的方向，樹立起學(xué)習(xí)的思想，點(diǎn)燃希望之火，激發(fā)求知熱情;讓他們在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，心靈成熟起來，不要再對青春的迷茫感到痛苦，并且能夠奮力前行，把握好人一生中最美好的時(shí)光。
二、做一個(gè)有方法的班主任：學(xué)法指導(dǎo)，系統(tǒng)科學(xué)，步步為營
要想改變一個(gè)人你必須先改變一個(gè)人的魂，在某種程度上講，一個(gè)人的成功取決于這個(gè)人的思想與認(rèn)識問題的能力。基于此，我們對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求先是從學(xué)習(xí)的理念與思路上著手，然后才是方法與技巧，最后才落到具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略、答題策略等等問題上�？梢哉f，學(xué)習(xí)是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)工程，對學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我們班主任或任課教師都要作深入的研究與規(guī)劃，全面合理地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試策略，只有這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會有法可依，有章可循，學(xué)起習(xí)來才有方向、才有動(dòng)力。
1、學(xué)習(xí)的核心是自學(xué)，自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立獲取知識的能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的必由之路。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，主動(dòng)地尋求知識、利用知識，做出自己的發(fā)明與創(chuàng)造。而不能被動(dòng)地依靠教師，等待現(xiàn)成結(jié)論的出現(xiàn)。高三在知識的整理上也不能一味等老師歸納，而應(yīng)主動(dòng)去整理、歸納與小結(jié)，即使沒有老師整理得好也比吃現(xiàn)成的好。這方面的關(guān)鍵是：我們老師要教會學(xué)生如何聽課、如何記筆記、如何整理等等的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這一點(diǎn)我采取了全面指導(dǎo)與個(gè)別師范相結(jié)合的方法，效果很好。今年我班被武漢大學(xué)錄取的侯超同學(xué)，被南京航空航天大學(xué)錄取的宋博同學(xué)，被全國最牛水利專業(yè)錄取的'閆秀同學(xué)，（全世界水利第一為荷蘭的奈梅亨大學(xué)，河海大學(xué)為世界第二，武漢大學(xué)第三）他們?nèi)说墓P記本曾在全校各班傳閱，堪稱樣板，實(shí)踐證明，清晰地思路比什么都重要。
2、教材是起點(diǎn)，創(chuàng)新是目的。學(xué)習(xí)的過程就是創(chuàng)造的過程，要想學(xué)會創(chuàng)造，就要敢想、敢說、敢問、敢試，因?yàn)楂@得結(jié)論的過程比結(jié)論本身更重要，發(fā)現(xiàn)真理的過程比真理本身更重要。我們應(yīng)該逐步教會學(xué)生獨(dú)立思考，去判斷、去分析、去評價(jià)。在學(xué)習(xí)中，不僅要了解一些現(xiàn)成的知識與理論，更要使其懂得這些是如何獲得的，要重視“發(fā)現(xiàn)”知識的過程。重視創(chuàng)造性解決問題的方法和探究精神的培養(yǎng)。我們在研究解決問題時(shí)，可以以多種方式從多條渠道獲得材料——記住這些材料并沒有什么意義，重要的是我們?nèi)绾稳未嬲妗⒎治鼍C合、巧妙利用，從而得出新的、正確的結(jié)論。
這是我們課堂教學(xué)遵循的最主要的指導(dǎo)思想。在社會實(shí)踐活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)，家家悅超市賣東西、彩虹谷突圍等都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。最為突出的便是學(xué)科競賽活動(dòng)，我班的侯超、孫盟、張虎等多位同學(xué)獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，自主招生與報(bào)送方面也取得了長遠(yuǎn)突破，有3人被保送浙江大學(xué)、中國海洋大學(xué)等全國知名高校。
3、學(xué)習(xí)要接受，更要選擇。接受是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，而選擇才是創(chuàng)造的開始。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，我們不能被動(dòng)接受，要在理解、消化上做文章;在做習(xí)題時(shí)，我們要有選擇，習(xí)題是永遠(yuǎn)做不完的;我們培養(yǎng)的應(yīng)是會學(xué)習(xí)的人才，而不是只會做題目的機(jī)器，我們要的是能力，而不僅僅是分?jǐn)?shù)。比如臨近高考一個(gè)月的時(shí)間里，高三重在回歸課本、回歸筆記、與做過的試卷，同樣要有選擇，先選出相對較好，代表性強(qiáng)的試卷或?qū)W案，再選其中有代表性的試題（如熱點(diǎn)題、易錯(cuò)題、新情境題等），確保復(fù)習(xí)的高效性和針對性，要時(shí)刻反思自己在原來試卷上曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，要學(xué)會睹“錯(cuò)”思情，引以為戒，時(shí)刻提醒，不斷糾正。只有這樣我們的復(fù)習(xí)才有效果。
4、分時(shí)段指導(dǎo)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、時(shí)效性、階段性、程序性，做到緊張有序，忙而不亂。如高三上學(xué)期著重查漏補(bǔ)缺，保持學(xué)科平衡;下學(xué)期著重全面提高，前期單元訓(xùn)練加專題訓(xùn)練，后期綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。穩(wěn)住理科，發(fā)力文科;擴(kuò)大優(yōu)勢學(xué)科，拉平薄弱學(xué)科，課堂上跟老師，課后依自己。
考前做適量練習(xí)，不做偏題、怪題，不是查漏補(bǔ)缺，而是自己約束自己模擬，熟悉題型，體會解題思路，形成自己的答題策略與考試風(fēng)格。最后一定要指導(dǎo)學(xué)生回歸課本、回歸筆記、回歸錯(cuò)題，向基礎(chǔ)要分?jǐn)?shù)，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向已知要分?jǐn)?shù)，向錯(cuò)誤要分?jǐn)?shù)，從而形成精細(xì)化的備考方案。這樣的備考符合知識的規(guī)律、心理的特點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)有機(jī)的備考網(wǎng)絡(luò)。這就何愁考不出好成績？
三、做一個(gè)有親和力的班主任：理解尊重，民主管理，平等相待
社會主義建設(shè)事實(shí)告訴我們，民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)和發(fā)展高端科技的動(dòng)力。班級建設(shè)也是如此，可以這樣說，民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧班級的基礎(chǔ)和發(fā)展高端成績與人才的動(dòng)力源泉。
營造寬松民主和諧的育人環(huán)境，現(xiàn)代教育實(shí)踐要求教師對學(xué)生給予更多的激勵(lì)、平等和寬容，建立新型的師生關(guān)系。作為一名教師，只能用愛來交換愛，用信任來交換信任，注意到高三學(xué)生的思想、心理和生活實(shí)際情況。只有做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，才能有助于良好師生關(guān)系的形成。首先，老師應(yīng)把自己擺在和學(xué)生平等的位置上，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)。
其次，充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人。在多次的班會上我就講，對我來說，老師、同學(xué)只是一種稱謂，你叫我老師是一種尊稱，我叫你同學(xué)是一種昵稱，我們是平等的朋友，在課堂上你跟我學(xué)知識，課下的時(shí)間里，我向你學(xué)習(xí)智慧，彼此學(xué)習(xí)，班級中的事情，我們一起商量，共同來探討，一起去完成。基于此種管理的理念，每一個(gè)周末我都要“問計(jì)于學(xué)生”，學(xué)生也都毫不謙虛，直言不諱，凡是采納的建議，我都要在班會上公開表揚(yáng)，并記入班志，鼓勵(lì)了每一位同學(xué)為班級獻(xiàn)言獻(xiàn)策的積極性。
這樣你開誠布公的相信每一位同學(xué)，同學(xué)也會相信你，和諧的班集體便這樣就可建立起來。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都相互的理解，相互的幫助，相敬如賓，可以自豪地說，我們班高中三年沒有一位因鬧矛盾而打動(dòng)干戈于班內(nèi)的，道有合起伙來抵御外來干擾的現(xiàn)象（我深感欣慰，因?yàn)檫@是團(tuán)結(jié)的象征）。44位同學(xué)形同一個(gè)家，有難大家?guī)�，有福大家享。我班的同學(xué)始終有這樣一個(gè)信念：因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的，所以必修優(yōu)秀;允許自己對我們的班級挑一萬個(gè)毛病，不允許別人說我們一點(diǎn)不是。這讓我非常感動(dòng)。正是我們這樣優(yōu)秀的班級引來了兄弟班級同學(xué)的羨慕，提出申請要加入我們的班級。
我對這些同學(xué)逐一進(jìn)行了介紹后，由全體同學(xué)投票決定是否收留借讀，班委決定。這樣以來，很多的同學(xué)都非常感動(dòng)，感到自己是這個(gè)班集體的主人，以后的班級事務(wù)更加的主動(dòng)與團(tuán)結(jié)。班級的工作也就更容易開展了。多次為我班獻(xiàn)言獻(xiàn)策的“智多星”姚慧慧同學(xué)也以640分的高分被大連理工大學(xué)學(xué)錄取。
四、做一個(gè)有策略的班主任：關(guān)鍵時(shí)期，非常策略，特殊指導(dǎo)
著名作家柳青曾經(jīng)說過，人生的道路雖然很漫長，但當(dāng)緊處往往只有幾步，往往在人年輕的時(shí)候。高中，對于人一生來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折，而高三就是這期中的關(guān)鍵幾步之一。
高三的最后十天是整個(gè)高三過程中最重要的時(shí)間段之一，最后十日的進(jìn)攻與防守，最后十日的心態(tài)調(diào)整，最后十日黑馬的發(fā)現(xiàn)與提升，最后十日的整體爆發(fā)力的積聚，這些都是擺在高三班主任面前的重要課題，只有把握好最后十天才能使得學(xué)生在高考中出現(xiàn)考試的高潮，出現(xiàn)應(yīng)試的最佳狀態(tài)，從而導(dǎo)致高考的大面積豐收。
高三最后十日，號角更加嘹亮。有人認(rèn)為到了臨近高考的時(shí)候，學(xué)生高考成績已成定局，可以回家自己看看書，自己復(fù)習(xí)一下就行了。我認(rèn)為這是一個(gè)很大的誤區(qū)，一旦進(jìn)入這個(gè)誤區(qū)，情況將非常危險(xiǎn)。這意味著一本學(xué)生可能掉到二本，更可怕的是班級整體成績將會大面積下降，而這一切往往是在班主任和老師無法覺察的情況下悄然發(fā)生。更危險(xiǎn)的是即使班主任發(fā)現(xiàn)了，由于離高考太近，其造成的損失將不可逆轉(zhuǎn)，原因很簡單，因?yàn)閷W(xué)生在臨考前的幾天休整，讓學(xué)生失去了解題的感覺，可以說最后十天的放松就等于失敗。
在今年高考的最后幾天，面對學(xué)生問我最后幾天是做題還是看書這個(gè)問題時(shí)，我先是和我班的幾位任課老師交換了自己的看法。然后通過班會課，我向?qū)W生提出了我的看法，我把這十天的時(shí)間分為進(jìn)攻與防守，所謂的進(jìn)攻就是不停地做卷子，通過做來積聚力量，積聚慣性，以培養(yǎng)高考興奮點(diǎn)，所謂的防守就是看和背，看就是看過去的試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，背就是背知識點(diǎn)，以達(dá)到微觀上不失分的效果。為了具體地貫徹我的思路，我為學(xué)生制訂了十日復(fù)習(xí)計(jì)劃，把剩下的時(shí)間幾乎計(jì)劃到了小時(shí)。按我的計(jì)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)，考試結(jié)果都很好。
習(xí)慣已經(jīng)形成，最后十天改變學(xué)習(xí)習(xí)慣將是非常危險(xiǎn)的行為。不管是學(xué)生自己改變，還是老師要求改變，都會造成嚴(yán)重的后果。因?yàn)槲覀円恳研纬傻牧?xí)慣去取得最后的勝利。到了高三最后往往有學(xué)生希望在家看書。甚至晚自習(xí)不來，自以為在家看書效果更好，這恰恰悄悄地在改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率在不知不覺中降低，高考結(jié)果可想而知。習(xí)慣就是習(xí)慣，臨近高考時(shí)改變習(xí)慣是一大忌，刻意地改變習(xí)慣反而適得其反。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，班主任作出的任何一個(gè)新決定，甚至是不經(jīng)意的一句話，都有可能改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，那怕是調(diào)動(dòng)一個(gè)座位，都會造成一個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生的心理不穩(wěn)定。
為了大面積豐收，班主任必須要注意學(xué)生臨考前每一次成績的變化。而學(xué)科進(jìn)步20名左右的同學(xué)，更是要特別關(guān)注。尤其是那些平常默默無聞的非擇優(yōu)生。黑馬并不是自然產(chǎn)生的，首先是要去發(fā)現(xiàn)黑馬，當(dāng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)步20名左右的時(shí)候，你卻沒有發(fā)現(xiàn)他，也許很快就會在你的視線中消失。因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)黑馬的時(shí)候，你必須去養(yǎng)護(hù)他，必須去鼓勵(lì)他，去提升他，這樣他們才能成為真正的黑馬，才能在高考中沖入一本。
五、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任：志愿填報(bào)，師生探討，共謀前途
“十年寒窗苦，一朝志的酬”是多少莘莘學(xué)子的夢想，讓孩子如愿以償走進(jìn)象牙塔，接受最好的大學(xué)教育又是多少家長的期盼。正所謂高考“七分成績定，三分志愿拼”在這整個(gè)的高考過程中，高考成績無疑至關(guān)重要，但考生的最終去向不僅取決于成績，更取決于志愿填報(bào)。幾年來高分低就者相當(dāng)普遍，上線落榜者更不在少數(shù)，即是進(jìn)了大學(xué)校門又有多少因志愿不理想而遺憾終生的。高考成績每一分的取得都凝聚著師生家長多少辛勤的汗水，而志愿填報(bào)稍有不慎就會輕易浪費(fèi)幾十、甚至上百分！
而我們的學(xué)生大多都來自于農(nóng)村，高中三年也未對大學(xué)有所了解，其父母是老實(shí)的農(nóng)民，對大學(xué)及專業(yè)更是一竅不通了，就是咱縣城的父母你又對大學(xué)有多少了解，所以我們高三的班主任要深入研究大學(xué)以及其專業(yè)的就業(yè)前景，結(jié)合學(xué)生的特長、性格與愛好對學(xué)生志愿填報(bào)一個(gè)合理的建議，與學(xué)生探討商量，使其有所依靠、有所適從，否則學(xué)生會盲目跟風(fēng)亂填一氣而導(dǎo)致失敗。我們當(dāng)班主任的要對學(xué)生負(fù)責(zé)，不管是學(xué)習(xí)還是為人，更重要的是他的前途也就是學(xué)生的志愿指導(dǎo)問題。不要只管教，不管報(bào)，出來成績后，一走了之，志愿是自己的事，自己選擇就是了，這是不對的。
就像我們農(nóng)民賣力的種莊稼一樣，到了收獲的季節(jié)而不去收割，那你種莊稼又有何用？還不如不種。我們盡力的教授學(xué)生而到了成才報(bào)考志愿的季節(jié)而卻不管不問，這是很不好的。“送佛要送到西天去”，做事不能虎頭蛇尾，教人要教到底啊，這樣才是我們?yōu)槿藥煴淼淖黠L(fēng)。我始終相信：“學(xué)的好不如考的好，考的好不如報(bào)的好，報(bào)的好不如取的巧”，所以，這幾年來我一直深入研究大學(xué)的專業(yè)與錄取，報(bào)考的志愿也都能如學(xué)生所愿、恰到好處，很是高興。
在今年我班的高考中，37位重點(diǎn)本科中，除3位沒聽我建議報(bào)高而調(diào)劑外，其他34位全部都以最少的分?jǐn)?shù)余量進(jìn)入了自己理想的大學(xué)與專業(yè)，讓每一分都充分發(fā)揮了其作用。我也被學(xué)生們戲稱為“報(bào)考諸葛亮”。
其實(shí)，我還對一些普通高中及高三年級進(jìn)一步分析研究，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象：有的班級教學(xué)質(zhì)量非常好，高考成績明顯高于其他班級，但實(shí)際錄取情況卻沒能達(dá)到與其教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)?shù)乃�。更有甚者，有的高分得主竟然會名落孫山，與大學(xué)失之交臂！我的高考分?jǐn)?shù)比他高，但就讀的大學(xué)卻沒他好;我班各批次上線人數(shù)比他班多，但各批次錄取卻比他少，為什么呢？等等這些現(xiàn)象都與志愿的填報(bào)有關(guān)。班級如此，學(xué)校又何嘗不是呢？只要我們認(rèn)真研究、合理填報(bào)，這種現(xiàn)象差距就會減小的。我覺得一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量衡量，不僅是考上了多少學(xué)生，而更重要的是考上了多少好大學(xué)、出了多少對社會有用的人才，這才是關(guān)鍵。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作。“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！敝挥邪炎约喝谌肱c學(xué)生中，身體力行，才能讓學(xué)生感到老師既是朋友又是師長，如果你的管理是有愛心、有激情、有責(zé)任心的、是有水平的，何愁學(xué)生不信你、不聽你，何愁班級管不好？何愁學(xué)生不永遠(yuǎn)記住你呢？
高中班主任新年致辭 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、班主任老師、全體同學(xué)：
大家好！
我非常榮幸能夠代表班主任老師在臺上發(fā)言，今天的天氣比較炎熱，可以看出你們也是熱情高漲。
當(dāng)我們沉浸在祖國蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上的喜悅里，當(dāng)我們分享奧運(yùn)健兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為祖國爭得榮譽(yù)的幸福時(shí)刻，我們作為一個(gè)中國人，當(dāng)聽到那嘹亮的國歌響起，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，無不為之激動(dòng)、興奮、驕傲和自豪，無不決心摩拳擦掌，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。今天我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，在這樣炎熱的天氣里，對同學(xué)們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，其目的就是要通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)同學(xué)們優(yōu)秀的軍事素質(zhì)；鍛煉同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的毅志品質(zhì)；發(fā)揚(yáng)解放軍戰(zhàn)士遵守紀(jì)律，助人為樂，吃苦耐勞，勇于犧牲的優(yōu)秀傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，和祖國利益高于一切的精神，為我們新銳中學(xué)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展出力流汗，為將來能夠成為祖國優(yōu)秀的建設(shè)者，保衛(wèi)者而做出自己的貢獻(xiàn)。炎炎夏日，正是考驗(yàn)我們毅力的時(shí)候，我想只要我們一起努力，一定會做的非常好。
作為一名班主任在這里我僅代表高中部班主任作表態(tài)發(fā)言：
1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意為軍訓(xùn)服務(wù)。
2、嚴(yán)守軍訓(xùn)時(shí)間，嚴(yán)以律己，任勞任怨。
3、出力服務(wù)意識，對學(xué)生嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。
4、明確目標(biāo)責(zé)任，幫助學(xué)生培養(yǎng)集體意識，樹立團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)性，使其具備一顆恒心，和不可取代的意志，讓學(xué)生牢記校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)習(xí)慣規(guī)范行為，灌輸和養(yǎng)成爭做文明學(xué)生的意識。
我們相信在我們的共同努力下，我們的軍訓(xùn)工作一定會圓滿完成。
高中班主任新年致辭 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，親愛的同事及同學(xué)們：
大家早上好！
在這個(gè)辭舊歲，迎新年，歡慶元旦的日子里，非常感謝校長能給我這次發(fā)言的機(jī)會。請?jiān)试S我代表教育全體教職工向大家的到來表示衷心的感謝并致以新春的.問候。
在過去的一年里，校長帶領(lǐng)著我們這支團(tuán)隊(duì)圓滿的完成了教育教學(xué)工作，并成功的舉辦了多次活動(dòng)。從中，讓我們感受到“什么是責(zé)任與愛”“什么是拓寬心胸格局”“什么是知行教育”。是一個(gè)響亮的名字，它有著輝煌的過去，讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為每一員，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，注定必須有更高的責(zé)任。我代表全體教師表示：“一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益。關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁展示新的風(fēng)采。
孩子們，在過去的一年里你們學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜。你們也在不斷努力培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師看到你們的變化無比的欣慰。成績只代表過去，而未來還要繼續(xù)奮斗拼搏。取人之長，補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)。在這生命的春天了播灑下智慧的種子，努力走向輝煌。孩子們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的激情。如果在明天的社會上，所有從走出去的人都能用自己杰出的才能，幫助他人，服務(wù)社會，那將是人生中最大的成功。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，全體老師在新的學(xué)年里：工作順利，身體安康，家庭幸福。祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才。祝教育興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！
高中班主任新年致辭 篇11
xx年高考已落下帷幕，鐘祥一中再一次以驕人的成績享譽(yù)荊楚，我們高三(15)班，作為20xx年高考團(tuán)隊(duì)的一員，也取得了令人滿意的成績，出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，大多數(shù)學(xué)生考入了重點(diǎn)名校，學(xué)生張蕾以總分613分的成績奪得荊門市文科狀元。這一成績的取得，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體科任老師齊心合力，無私奉獻(xiàn)，科學(xué)施教的結(jié)果，也是各方面大力支持和幫助的結(jié)果。下面我就班級管理工作的問題談?wù)剛�(gè)人的一點(diǎn)體會。.
一、班主任要當(dāng)好本班教師的協(xié)調(diào)員
一個(gè)班級能否成功，很大程度上取決于任課教師的責(zé)任心和教學(xué)水平。作為班主任，特別是高三班主任，必須用真心經(jīng)營科任教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)，把這支隊(duì)伍緊緊的擰成一股繩，當(dāng)好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)員。高三(15)班是一個(gè)幸運(yùn)的班，我作為該班的班主任，當(dāng)然也是一個(gè)很幸運(yùn)的班主任。高三(15班)我是從高一一手帶起來的，從高一到高三，因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，科任教師略有調(diào)整，但不管是調(diào)整前還是調(diào)整后，我認(rèn)為我和我的學(xué)生們遇到的都是鐘祥一中最優(yōu)秀的教師，特別是調(diào)整前的老師，雖然他們因?yàn)楣ぷ餍枰茨芨嗟降�，但他們�(yōu)槲野啻蛳铝撕駥?shí)的基礎(chǔ)，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在班級管理過程中，為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理及生活情況，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)員，我經(jīng)常組織召開科任教師聯(lián)系會，研究班情、分析學(xué)情，對學(xué)生進(jìn)行集體會診。這樣，全班成為一盤棋，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng)，形成了強(qiáng)大的合力。老師們根據(jù)會診后的結(jié)論及共同開出的處方，利用休息時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)短，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬。正是由于科任老師的共同努力，才能使高三(15)班在xx年高考中取得較好的成績。
二、班主任要當(dāng)好本班學(xué)生的家長
用情把班級經(jīng)營成一個(gè)家，這是我一直以來管理班級的理念。作為班主任，理所當(dāng)然是這個(gè)家庭的家長。當(dāng)好這個(gè)家長不容易，卻很重要。
怎樣去做好這個(gè)家長呢?這確實(shí)是一件令人頭痛的事。俗話說，當(dāng)家三年，豬狗都嫌。這個(gè)家長如果當(dāng)?shù)貌怀晒�，班級就會是混亂的，而取得成績也只能是天方夜談，或者說是癡人說夢。然而，當(dāng)好了，這個(gè)班就是你創(chuàng)造的一件藝術(shù)品，你會得到學(xué)生的喜愛，你自然也會享受成功的喜悅。
成功地當(dāng)好這個(gè)家長其實(shí)說不難也不難。你只要真情投入，堅(jiān)持好這樣幾條原則足矣。
其一，不要忘了，手心手背都是肉。學(xué)生家長把孩子交給了我們，我們有什么理由厚此薄彼呢?要時(shí)時(shí)換位思考。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。同時(shí)，一視同仁，學(xué)生會尊重你，學(xué)生尊重你，就會聽你的話，班級工作做起來也就得心應(yīng)手了。
其二，要嚴(yán)格要求，不能和稀泥，只當(dāng)好好先生。只要你做到了一視同仁，再嚴(yán)格的要求學(xué)生都會遵守;反之，和稀泥，當(dāng)好好先生，只能“好好”一時(shí)，久了，勢必亂了自己的班級。
其三，要讓你的班級充滿生機(jī)，要給你的班級注入活力。如此，你的班級才會有凝聚力。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而忽略班級建設(shè)。在高中三年中，我努力經(jīng)營著這個(gè)家，各項(xiàng)活動(dòng)我班積極參與，并全心投入，三年來，在各項(xiàng)比賽中我班都成績突出，獲得的獎(jiǎng)狀貼滿了教室后面的墻壁。別小看了這一張張獎(jiǎng)狀，正是它們讓班級形成了一種精神，凝聚成了強(qiáng)大的力量。
高中班主任新年致辭 篇12
各位住校生同學(xué)：
大家晚上好！
新的一年又開始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！在未來的一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的拼搏精神；要挑戰(zhàn)自我，改變自己的不良習(xí)慣；要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過去的XX年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下讓，在全體住校生同學(xué)的積極配合下，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過來了，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，也需要更多地改進(jìn)，俗話說，沒有最好，只有更好。
目前，我們?nèi)Ｗ⌒Ｉ倲?shù)為1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268；高二136人男生77女生59；高三296人男生154女生142；雖然人數(shù)不少，但大家在很多方面都有了不小的現(xiàn)階段進(jìn)步：首先完寢室都能按時(shí)，20分鐘時(shí)間從學(xué)生宿舍到進(jìn)入寢室，而且?guī)滩鑾э埡羞M(jìn)寢室的紙袋沒了，喂夜宵也大部分在食堂吃好并處理好垃圾之后再回寢室，垃圾也會及時(shí)扔入垃圾桶內(nèi)；寢室內(nèi)亂扔垃圾的也少了，大部分同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣；特別是現(xiàn)在晚睡覺睡變化最大，第一道鈴響基本熄燈，第二道鈴響能夠坐立不安；白天回寢室會自覺憑票子寢室出入條子；特別并令我感動(dòng)的是，尊重老師關(guān)心老師的同學(xué)越來越多，“老師在外面很冷呀”“老師你也早點(diǎn)休息呀”等等等等；
從開學(xué)之后，我校政教處健全和完善了寢室管理制度，施行了寢室管理制度總編，制定了獎(jiǎng)懲住校生個(gè)人考核制度，我這里再重復(fù)重申一下（補(bǔ)充）
除了規(guī)范制度之外，我們還嚴(yán)格了管理，推行了生活老師樓層績效考核，一個(gè)人則負(fù)責(zé)管理專門負(fù)責(zé)管理一個(gè)樓層，比較其他兄弟學(xué)校，我們投入的更多，因此管理起來也便于多了，遇過同學(xué)們在寢室遇到什么問題，要多找生活老師解決，有什么損壞的東西也要及時(shí)向生活老師報(bào)修。古人講：“修身、齊家、治國、平天下”，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是你“修身”的一部分。人的行為習(xí)慣，不是我想奈何想做就能做出來的，它是靠良好的家庭教育和學(xué)校的教育，以及自己的努力，天長日久地潛移默化養(yǎng)成的。而學(xué)生時(shí)代正是培養(yǎng)你良好師生的素質(zhì)和人品的最佳時(shí)期，學(xué)校的`規(guī)定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來進(jìn)一步讀書、工作、成家和一生的發(fā)展都會有深遠(yuǎn)的影響。
所以，每個(gè)人首先在思想上要高度重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，把之中它作為你生活中重要的一部分。按照學(xué)校的規(guī)定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其的精神財(cái)富。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
4、按時(shí)熄燈就寢，保持紀(jì)律；
5、進(jìn)寢室而后不得喧嘩、竄寢室；
6、及時(shí)按反聵表進(jìn)行整改；
7、絕對不能在寢室私接電源、亂用電器；
8、各寢室長今晚把本寢室到校同學(xué)名單上報(bào)到生存環(huán)境老師處；
讓生命之樹常綠，讓平凡的人生活的更加美妙！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松挺拔！歷練困苦磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與沖擊，期待著更為碩果累累的新的一年。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海�！蓖瑢W(xué)們，讓我們迅速行動(dòng)起來，自信、執(zhí)著、勤奮、努力；熱愛生活，珍惜青春，艱苦奮斗，勇往直前。為展現(xiàn)開明絕無僅有學(xué)子獨(dú)一無二的風(fēng)采，為祖國光輝燦爛的下個(gè)月美好明天，作出我們應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)吧！