小學(xué)生國旗下講話稿（精選30篇）
小學(xué)生國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)：早上好!
昨天是母親節(jié)，讓我們共同祝愿我們的母親和天下所有的媽媽身體健康，開心快樂每一天。朋友跟我說，每個做子女的都要經(jīng)常跟媽媽說六句話，第一句：媽，我愛你;第二句：媽，我回來了;第三句：媽，我來!第四句：媽，您辛苦了;第五句：媽，我陪您聊會;第六句：媽，我會想你的。在此提供給大家，讓我們共勉。
昨天下午在校門口，一個情景至今讓我感動：一位同學(xué)的媽媽騎電動車來送她，下車后各走各的，然而就在這名同學(xué)進(jìn)入校門，跟她媽媽已經(jīng)相距十幾米的時候，他又突然回頭喊：媽，慢點。簡單的三個字，讓在一旁的我也感到心里熱乎乎的。我想，就因為這三個字，這位媽媽的回家之路一定是快樂的。在此我想問的是，當(dāng)你的爸媽送你來到學(xué)校，你是怎么(說)做的?
由此，我想到新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、總裁俞敏洪常說的一句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
在老師的辛勤教育和自己的刻苦努力下，很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前注意預(yù)習(xí)，帶著疑問去上課，這樣能使自己上課時精力更集中;上課時筆不離手，因為他相信：“好記憶比不上爛筆頭”，做筆記會讓知識掌握得更牢固;課后及時做練習(xí)來鞏固課堂上的內(nèi)容，觸類旁通、舉一反三之中總結(jié)解題規(guī)律。這樣日積月累，他的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣就奠定了他在考場上的不敗之地。
還有很多同學(xué)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，自己從不亂丟垃圾，看到垃圾會撿起來丟到垃圾桶，他的這種習(xí)慣，不僅能使校園環(huán)境變得更好，也使他的人格增添幾分魅力;有的同學(xué)有很好的交往習(xí)慣：看到同學(xué)、老師能主動禮貌的打招呼，寬容地對待周圍的人和事;有的同學(xué)熱心助人，及時地伸出援助之手幫助他人;還有無數(shù)的同學(xué)特別注意遵守校級班規(guī)，因為他知道，無規(guī)矩不成方圓，人人遵規(guī)守紀(jì)方能創(chuàng)造有利于人人的休息、生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
正是這些同學(xué)的共同努力，我們的校園才變得越來越整潔、干凈、文明、有序。
然而，我還是要提醒個別同學(xué)的個別行為，希望能引起你的高度重視并抓緊改正：比如，個別同學(xué)課堂不認(rèn)真聽講，課后抄襲作業(yè);剛剛整理過的甬路、樓梯樓道上、草坪里，經(jīng)常會出現(xiàn)食品袋和廢紙屑;剛剛翻起的草坪又被人走出了一條小路;安靜的宿舍內(nèi)有人故意大呼小叫，影響他人休息;個別同學(xué)語言不文明，滿口粗話;還有幾年來在幾棟教學(xué)樓、宿舍樓樓身上積攢下來的大大小小的洞等等。
請存在這些不良習(xí)慣的同學(xué)聽清了：表面上看，你這樣做了之后，沒有損失多少。然而，你不知道，在你背后，在你周圍，很多人對你的行為投來鄙視、不屑的目光，在很多很多同學(xué)心中，在老師眼里，你的形象已經(jīng)大打折扣。有的同學(xué)想通過與眾不同的行為、服裝來獲得更多的注意，其實你所不知道的是，作為中學(xué)生，形象美并不是另類、不是嘩眾取寵，而在于干凈、整潔、樸素的著裝打扮，還有比形象美更重要的是個人的內(nèi)在修養(yǎng)，人的修養(yǎng)正是通過點點滴滴的日常生活習(xí)慣體現(xiàn)出來。
什么樣的中學(xué)生是最受歡迎的?當(dāng)前，多家媒體在對全國各大中城市中學(xué)生的聯(lián)合調(diào)查表明：具有誠信、認(rèn)真、寬容、合作、文明、創(chuàng)新、樂觀、勇敢等13項品質(zhì)的中學(xué)生，才是最受同齡人歡迎的。
一個大家都聽說過的應(yīng)聘故事：某跨國公司招聘職員，當(dāng)很多應(yīng)聘者滿懷信心的回答完主考官的提問，并等待最后結(jié)果的時候，主考官卻把唯一的錄用通知書發(fā)給了那位隨手撿起地下那片廢紙的應(yīng)聘者，最終，這位應(yīng)聘者成為了這家公司的總裁。
有人采訪過一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪兒學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料，學(xué)者回答：“幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”希望大家從細(xì)節(jié)入手，從身邊小事做起，繼續(xù)發(fā)揚好習(xí)慣，堅持做好一名中學(xué)生該做的事情，把好習(xí)慣堅持下去，你就一定能夠成為最優(yōu)秀的。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候，時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學(xué)們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠(yuǎn)航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋�對社會有用的人。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好!
初次站在國旗下講話，心情無比激動，我是三年級一班的郭昱玄同學(xué)，我今天國旗下講話的內(nèi)容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠(yuǎn)不如項羽，屢次戰(zhàn)敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過自己和將士的努力最后一統(tǒng)天下，世人無不為之稱奇!我常想，如果當(dāng)時項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實力，來日再戰(zhàn)，歷史將會重寫，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見，勝利只是一項任務(wù)的結(jié)束，雖然會收獲喜悅，但都是暫時的。下一個開始我們應(yīng)該如何進(jìn)行?這是我們接著應(yīng)該思考的問題。失敗雖然有千萬種理由，但問題只有一個，那就是粗心大意，小看問題，輕視對手。
我們再來看看姚明，真是咱們中國的好男兒，打球拼命，練習(xí)刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓(xùn)練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習(xí)的楷模!
古往今來，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關(guān)系，可以說勝不驕，敗不餒是幾千年來人類智慧的結(jié)晶。我們這代人是幸運的。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，更應(yīng)該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷提高自己，向一個又有一個終點沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會的接班人，要勇往直前，用一顆堅強(qiáng)的心來接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成為被人的驕傲!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好，今天我國旗下講話的題目是書海拾貝。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。想必同學(xué)們都不陌生吧，這句話是中國著名文學(xué)家、思想家、革命家的名言，他就是魯迅。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅先生的這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀書一定還有。
別的魔力，吸引著那些孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧? 有的同學(xué)，每日手不釋卷，正是因為這樣才會讓他的歷史成績?nèi)绱顺錾x書破萬卷，下筆如有神。讀書是件苦差事，更鍛煉人的毅力，不然，為什么有懸梁刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?面對書海，我有一句名言要告訴大家：書讀百遍，其義自現(xiàn)。這說明，只要我們多讀，就會有收獲。這叫“開卷有益”。
時光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)知識的光芒掠過千山萬水，掠過風(fēng)雨人生，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書點亮你的夢想。“給我一個杠桿，我能托起整個地球”那么，同學(xué)們，請把人生的杠桿，放在書的支點上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧!
我的講話完畢，謝謝大家。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個特殊的日子，我們?nèi)w六年級學(xué)生最后一次站在育紅小學(xué)的操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學(xué)到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學(xué)習(xí)生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望;時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。
六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但你們?yōu)槲磥砥床瑸槟感Ｔ龉獾男拍钍且恢碌摹Ｄ銈儗⒃谛碌膶W(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇7
今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。
我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學(xué)聊起這樣的事情。同學(xué)們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，我對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好!
這天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗�。我們能夠從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最后，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇9
同學(xué)們：
五·一剛過去，大家知道五·一是哪些人節(jié)日嗎?對，是勞動者的節(jié)日。而且這個節(jié)日還是世界性的節(jié)日。可見，勞動者在全世界都受到尊重，因為勞動是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了燦爛的人類文明，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福。所以，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該做個什么樣的人呢?對，做一個熱愛勞動的人�？蔁釔蹌趧硬皇且痪淇赵�，要求我們每個人切切實實地去做。在學(xué)校，看到地上有廢紙，順手撿起來扔進(jìn)垃圾筒里，這不僅是愛護(hù)校園環(huán)境的行為，也是熱愛勞動的行為。在家里，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn)，也是熱愛勞動的表現(xiàn)。有的同學(xué)會問：做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當(dāng)然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。也許你現(xiàn)在的這些勞動并不能創(chuàng)造財富，可熱愛勞動的習(xí)慣會讓你受益終身的。
我們除了要做一個熱愛勞動的人，還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準(zhǔn)備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。
同學(xué)們，有句彥語說：天上是不會掉下餡餅的，只有辛勤勞動的人才能創(chuàng)造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學(xué)習(xí)吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠(yuǎn)屬于勤勞的人!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天我國旗下講話的題目是——成長路上與法同行。
提起法律，同學(xué)們都會覺得很神秘、威嚴(yán)、崇高吧 ! 其實，法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
那在我們的成長道路上，該如何與法同行呢?
作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法�？梢�，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時我們要做到：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)、班規(guī)等等。
三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。
四、在社會做個好公民，不爭強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告�？傊�，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康人生》。
人的健康包括生理健康和心理健康，現(xiàn)代人在重視身體健康的同時，開始越來越重視心理健康了，但人們只有在發(fā)現(xiàn)問題時才會去關(guān)注人的心理，就像很多人只有在生病時才會想到去看病一樣，其實心理和生理一樣,都需要日常的重視和保養(yǎng)。
根據(jù)老師平時的觀察與了解：有的同學(xué)因校園或家庭生活中的瑣事氣惱不已，甚至充滿報復(fù)的心理;有的同學(xué)無緣無故地感到悶悶不樂;有的同學(xué)因考試成績不佳而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的畏懼，甚至厭惡學(xué)習(xí);有的同學(xué)說話辦事為我獨尊，感覺對方總是錯誤的;有的同學(xué)私自拿同學(xué)的東西甚至零花錢……這種心胸狹隘、焦慮、自私、狂妄的心理都可歸結(jié)到心理健康問題上。
那我們?nèi)绾尾拍軗碛薪】档男睦砟�，調(diào)整好自己的情緒，化消極情緒為積極情緒，這是一個不錯的方法。積極的情緒是開心的、快樂的，它能增進(jìn)個體的主觀幸福感，而消極的情緒是憂愁的、憤怒的它影響到人的心理健康，甚至是生理健康。
產(chǎn)生消極情緒很正常，每個人都會有，特別在心情不好的時候，消極情緒更加會光顧甚至蔓延。比如一次課上，我點了一個學(xué)生的名字，而那學(xué)生給我的第一反應(yīng)也是“怎么又是我”，這是潛意識在作用，看來那天他被很多任課老師點名啦，于是覺得自己怎么那么倒霉，負(fù)性情緒也產(chǎn)生了。負(fù)性情緒其實很可怕，如果這個同學(xué)一直帶著這樣的情緒，有可能生活在抱怨中，或許還會將不滿發(fā)泄到同學(xué)家人身上，如果一直被“我今天好倒霉”這樣的消極情緒所困擾，那或許那一天他真的就只能看到倒霉兩個字了，嚴(yán)重點的話或許還會因此討厭校園生活，討厭學(xué)習(xí)。
想擁有健康的心理在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們還應(yīng)做到以下三點：首先，正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)來源于對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!再次，要情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時間，使生活有規(guī)律。
同學(xué)們,健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學(xué)習(xí)上積極自信，勇于進(jìn)取，在生活中，尊重他人，互幫互助。愿我們每一個人都擁有積極情緒，擁有良好的心態(tài)，快樂的享受工作、享受學(xué)習(xí)、享受生活!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我站在這里講話很激動。隨著時間的推逝，我們迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。
自從1949年新中國成立后，在10月13日又建立了中國少年兒童隊，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。彈指之間，我們的組織已經(jīng)在火紅隊旗的帶領(lǐng)下經(jīng)歷60年的風(fēng)雨了。
親愛的同學(xué)們，請你們看看掛在胸前的紅領(lǐng)巾，輕輕地摸一摸它。讓我們在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!牢記使命，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我們胸前的紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。
中國共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)。每個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
親愛的同學(xué)們，我們?nèi)巳硕紩牳璧囊痪涓柙~“我們是共產(chǎn)主義接班人”，那么我們怎么來接好這一個班呢，要想接好這個班，我覺得必須從小事做起，從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣，因為習(xí)慣決定命運。
讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉.詹姆士的一段話：“播種一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。” 這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始吧!謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇13
各位同學(xué)，各位老師：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《做文明學(xué)生 迎文明創(chuàng)建》。
古人說“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄�，只有每個人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個社會的文明水準(zhǔn)才會真正提高。
太倉，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想太倉更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學(xué)生。很快太倉就要迎來文明城市的檢查，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力，為促進(jìn)太倉的進(jìn)步與發(fā)展添彩。
我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。
我們要管住自己的口，不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設(shè)施。
在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應(yīng)該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動問好。
文明是一個個細(xì)節(jié)，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。
我們再來復(fù)習(xí)一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。
“四儀”是指：入學(xué)儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，
讓我們牢記社會主義核心價值觀、“八禮”、“四儀”的主要內(nèi)容，爭當(dāng)文明小學(xué)生，爭做文明小市民。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇14
安全常系心中
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們明白生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有好處。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時，不明白你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在那里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫忙。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每一天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
小學(xué)國旗下講話(3)：
共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境
老師、同學(xué)們：大家好!
這天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境。時光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更就應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們完美的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多，但有一個答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會向老師問好，學(xué)會使用禮貌語言。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?
當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋就應(yīng)放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?
禮貌的學(xué)生，必須是有愛心和職責(zé)感的人，他會尊敬師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會因為你、我的禮貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力
小學(xué)生國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 剛才，我們都經(jīng)歷了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行了升旗儀式。同時，我們也唱響了我們自己的《上實附小》校歌。
同學(xué)們看，我們的足球場上披上了綠裝，我們腳下的籃球場也鋪上了塑膠場地，整個校園充滿了生機(jī)，保護(hù)它們是義務(wù)，愛校，同時也是愛國。
同學(xué)們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。在學(xué)校里，我們要珍惜我們作為“上實附小”學(xué)子的身份，敬老師，親同學(xué)，熱愛我們的校園，更要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高自己的文化修養(yǎng)。用行動和愛裝扮我們的校園。校門口的櫥窗，是我們點滴美的發(fā)現(xiàn)與展示;教室的地面、室外的操場能否像我們同學(xué)的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章?少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在校園中的我們要真真切切感受到時代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛校護(hù)校行為落實愛國之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
(在這里，每一位同學(xué)都可以反思一下：你是如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校里每一面潔白的墻壁、每一條干凈的走廊;你是如何看待每一次出操或活動的隊伍紀(jì)律;你又是如何面對每一節(jié)課、每一次作業(yè)的呢?
播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機(jī)會，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓細(xì)抓深，并長期堅持。)
我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇16
同學(xué)們，早上好!
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校出口處的墻壁上多了一個廢舊電池回收箱。
你知道嗎?電池中含有大量重金屬及酸堿有害物質(zhì)，一旦這些有害物質(zhì)泄漏到環(huán)境中去，將對自然環(huán)境中的土壤、水源造成極大的污染，受污染的水和土壤生長出來的植物被人體所飲用或者食用，會引發(fā)各種疾病如癌癥，嚴(yán)重的會使人中毒死亡。同樣的問題還會威脅到動物和植物。據(jù)悉，一粒紐扣電池能污染60萬升水，這60萬升水相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
一節(jié)爛在地里的一號電池能吞噬1.6平方米的土地，使其寸草不生。但目前絕大部分人都沒有意識到其危害性，把廢電池隨垃圾一起丟掉，這嚴(yán)重地污染了生態(tài)環(huán)境，威脅著人們的健康。我國是電池生產(chǎn)和使用的大國，如果不及時處理這些廢舊電池，后果不堪設(shè)想。在爭創(chuàng)省綠色學(xué)校之際，讓我們行動起來，加入回收廢舊電池的行列，把家里的廢舊電池帶到學(xué)校的廢舊電池回收箱，好嗎?謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住�？梢�，“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
習(xí)慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”
有研究表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時打開收音機(jī)。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學(xué)子，是北小教給了我良好的習(xí)慣。”
小學(xué)生國旗下講話稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。”
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)�；仡櫄v史，毛澤東、周恩來等偉人，雖身居高位，卻一生過著簡樸生活，艱苦奮斗，為我們樹立了光輝的榜樣
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢里飽含著家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學(xué)會正確消費，培養(yǎng)自己的理財能力。我們要學(xué)會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用于購買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲備資金。我們每個人都是消費者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒有正確的消費觀念，喜歡買各種各樣的零食。要知道，其實很多小食品都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會影響身體健康。作為學(xué)生一定要做一個綠色、科學(xué)、理性的消費者。
勤儉節(jié)約是每個人的職責(zé)，而愛護(hù)公物也是我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用，同學(xué)們，如果你們面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，你被踐踏過的草坪時，是否有為之沉思過……
我們有些同學(xué)卻不把公共財物放在眼里，把掃把、簸箕當(dāng)作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎;打草稿的時候不僅在書本的里里外外隨意亂寫，還把我們的課桌椅當(dāng)成了本子，平時，有些同學(xué)還會把教室里的椅子當(dāng)成了搖擺椅，不僅危險容易摔跤，更容易使椅子容易損壞，……我想，這些情景同學(xué)們也都是看在眼里的吧。愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，關(guān)心集體就要落實在我們的行動上，每個同學(xué)可以問問自己，你有過這些行為嗎?如果你還有這樣的壞習(xí)慣，那就要趕緊改正過來了，除此之外，我們還要愛護(hù)班級的財產(chǎn)，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈等等。
同學(xué)們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此，我呼吁同學(xué)們：像愛護(hù)我們的眼睛一樣，愛護(hù)培養(yǎng)我們的學(xué)校，愛護(hù)公共財物、保護(hù)周圍的環(huán)境，為身邊美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量!
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果;愛護(hù)公物的美德像如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學(xué)們行動起來吧，從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，努力做一個合格優(yōu)秀的當(dāng)代中學(xué)生!
今天國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇19
今年即將迎來中華人民共和國成立60周年紀(jì)念日，她蘊藏在石羔小學(xué)每一個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭、家庭幸福，我國南方大部分地區(qū)經(jīng)歷了一場幾十年不遇的雪災(zāi)，開拓創(chuàng)新!今天。在五星紅旗和太陽一起升起的時刻。
去年年初!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我校相伴;這個溫暖的初春。在地動山搖的瞬間，集結(jié)起親情的力量，多少人掙扎在廢墟下，一場又一場的大考，都在發(fā)起生命的總攻，為祖國贏得更多的光榮 尊敬的各位老師，注定成為一個不平靜的年份，祝福中國人民更加安康，讓我們放飛一只只白鴿，不放棄，北京奧運會圣火經(jīng)過歷時130天不平靜的傳遞，收獲的季節(jié)不在自然界，那一刻，為石羔小學(xué)的未來而奮斗，不但沒有壓垮中華民族的脊梁，與時俱進(jìn)，我演講的題目是，大家早上好。這個寒冷的冬天，因為罕見的大雪而變得異常寒冷。
去年8月8日，創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡。最后，反而足見祖國人民的萬眾一心與眾志成城、工作愉快，將深深的祝福獻(xiàn)給祖國。
老師們，同學(xué)們，因為八方的援助而變得格外溫暖：真情獻(xiàn)祖國，永遠(yuǎn)一起面對生命中襲來的雨雪風(fēng)暴.0級大地震。
20xx年;多少人不拋棄!祝同學(xué)們快樂成長。天災(zāi)無情人有情。中國人民永遠(yuǎn)是十指連著心的姐妹弟兄，謝謝大家，每一分鐘!
我的演講到此結(jié)束，祝福偉大的祖國更加富強(qiáng)，親情的中國，讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫馨。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點:
首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，
小學(xué)生國旗下講話稿 篇21
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物, 是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會公德在校園里的體現(xiàn), 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個好學(xué)生、好公民。
愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個同學(xué)不愛護(hù)公物, 十個同學(xué)不愛護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。28教育網(wǎng)
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識, 更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。
同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅持下去, 也并非易事。 請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的講話完了, 謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇22
珍愛生命之水
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。
而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這就應(yīng)是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種職責(zé)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚�！∏嗌倌陼r期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇23
親愛的同學(xué)們：
早上好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
借今天的機(jī)會，給同學(xué)們提幾點要求和希望。
首先要加強(qiáng)安全防范意識，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書，就得不負(fù)父母師長的殷切希望，對得起自己的每天，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力拼搏。
同學(xué)們，新的學(xué)年，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫銀塘小學(xué)新的篇章!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇24
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)
今天是6月號，下周是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請接受我對各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。
小學(xué)生國旗下講話稿 篇25
開學(xué)第一天我見到我的高一(7)班的學(xué)生時，第一句話是“我想先給大家定一個小目標(biāo)，到期中考努力掙個平行班第一，如果不行的話，請使出洪荒之力，實現(xiàn)這個夢想。我的夢想是通過一個學(xué)期的努力，讓大家喜歡上數(shù)學(xué)，如果不行的話，至少讓大家喜歡上我。” 開學(xué)前一天，我給一些高一新生的寄語是：“杭高是你夢開始的地方。”我曾經(jīng)問女兒你的夢想是什么，孩子說：“考入杭高，成為杭高的學(xué)生，如果不行的話，找個杭高老師做老公，像媽媽一樣。” 我很慶幸孩子有個杭高夢，下面我想談?wù)勎液几邏簟?/p>
我夢想杭高學(xué)子懂得感恩。
做一個感恩的人，感恩于父母，感恩于學(xué)校，感恩于老師，感恩于同學(xué)。一個懂得感恩的人，才是品格高貴，情感豐富，心地善良，思維理性的人。今天你們能坐在杭高的教室里，就證明你們是佼佼者。既然選擇了杭高，就應(yīng)該使自己的言行對得起“百年名校” 的稱號。雖然大家以前從不同的初中懷著不同的心情走進(jìn)杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個共同的名字——“杭高人”，我想以后我們會懷著同樣的情感――“我愛杭高”而離開這里。我一直覺得學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀。在杭高有許多值得我非常崇拜的學(xué)生，有些是我自己的學(xué)生，有些甚至素未謀面。
杭高優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在在北大求學(xué)的吳雨豪曾經(jīng)說：“在杭高度過了三年，如果有一句樸實而不做作的話：這里有影響我一生的老師。杭高老師對于一個人的影響絕對除了應(yīng)試，更多的是做人。這是在許多中學(xué)難以達(dá)到的一種境界。杭高老師在很多時候在培養(yǎng)你一種文人的“氣”。在杭高你永遠(yuǎn)感受到一種平等和寬容，而每一位老師的教誨中，總流露著一種百年歷史積淀以后的從容與自信。在這里，我從語文老師那里第一次領(lǐng)悟了何為“公民意識”、何為“慎獨”、何為“和而不同”。我在歷史老師那里，理解“文明史觀”、用多方面的理解拿破侖和毛澤東。我更從班主任的許多措施中讀出了什么叫平等和寬容。有些人會說，對于一個尚未成年的少年，杭高老師的這種培養(yǎng)是否多此一舉，而事實絕非如此，很多時候，人生存在一個反芻的過程。而杭高老師的許多話絕對可以成為我再很多時候回味的經(jīng)典，現(xiàn)在如此，將來也如此。談到應(yīng)試教育，我認(rèn)為，決定一個學(xué)校升學(xué)率的其實是生源，而決定一個人在考試中成功的其實是“書性”和“執(zhí)著”。杭高是低調(diào)的，作為一名曾經(jīng)在自主招生取得過戰(zhàn)果的杭高人我深有體會，當(dāng)年北大自主招生，我總分名列全省第一，但杭高的老師為了不影響我的學(xué)習(xí)，沒有告訴任何一家媒體，而同一年，杭州另外一所高中的一位女生獲得了清華自主招生最高檔地加分，卻被好幾家媒體不停地報道，至今我仍然感謝母校當(dāng)時對我個人平靜生活的保護(hù)。引用一句話表達(dá)我對母校的感情：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉!”
我夢想中的杭高學(xué)子有堅強(qiáng)的意志。
在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：欣賞的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是：鄙視的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!
俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力!
我夢想的杭高人會獨立思考，學(xué)習(xí)意識。
20xx年省高考狀元姜動《也談杭高》 “杭高精神最重要的是什么?我?guī)缀趺摽诙觯菏亲杂�。我說的自由，是生活主題的自由、生活重心的多元和生活環(huán)境的寬容。杭高的這種自由帶給我最珍貴的東西，就是讓我能盡早開始自我認(rèn)知。”“杭高先行的教育視野則是教我們?nèi)绾嗡伎嘉覀兩硖幍氖澜�。因為杭高告訴我，我們腳下的世界，就是我們的中國;我們是什么樣，它就是什么樣;我們有光明，它就不黑暗。” 暑假感動一幕。讓我感動是那天我在杭圖剛剛坐下，突然收到短信“費老師，轉(zhuǎn)過來。”我回頭驚訝地發(fā)現(xiàn)有5個1班的孩子在學(xué)習(xí)，他們告訴我這段時間他們都在這里學(xué)習(xí)，看一些大一專業(yè)方面的書。這讓我非常驚喜，我一直認(rèn)為培養(yǎng)一些高考高分的學(xué)生很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。這個暑假很多高考畢業(yè)生會瘋狂地玩，不知所措地空虛，找不著北了。甚至有些人到了大學(xué)都不知道干什么了，不會干什么了。而他們----我的孩子們顯然他們知道干什么，會干什么，這一點我無比驕傲。我相信他們定會成為杭高的驕傲。
我夢想的杭高人有良好的心態(tài)，志存高遠(yuǎn)。
我相信大多數(shù)同學(xué)初中階段在班級里甚至學(xué)校里名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學(xué)關(guān)注的焦點。但進(jìn)入重高后，由于強(qiáng)手云集，你會突然間發(fā)現(xiàn)少了許多鮮花和掌聲，自己不再是眾人關(guān)注的焦點。你可能發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容居然會有些聽不懂，考試開始出現(xiàn)紅燈了。一位高三學(xué)生曾經(jīng)在周記中寫道：“一次次月考，一次次挫敗，有時會使我?guī)缀蹩床坏角懊娴年柟�。但是，我只有努力，并且事實上我也一直在努力著。因為我始終相信：失敗是成功之母。”于是我在批注時對那位學(xué)生說道：“月考月考，你會越考越好。”同學(xué)們不論是高一高二還是高三，你都會面對不同的困難。這時候，你必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。理性地對待成績的起伏，理性定位。我曾經(jīng)對上屆高三的同學(xué)講了12個字：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開”，高中三年你只要堅持做到這12個字，你一定很棒。“吃得下，睡得著”表示有好的身體，“坐得牢”表示肯吃苦，頂?shù)米‰娔X、游戲、連續(xù)劇等誘惑。“想得開”，指能經(jīng)受挫折，善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。有一句話給我很深刻的印象：“我們需要怎樣的毅力?臺風(fēng)刮過，大樹被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故――小草。因為小草擁有一種韌性。”“我不怕我的付出沒有收獲，我只怕比我聰明的人比我更努力。”
我希望多年后你會感慨我很幸運我選擇了杭高，我希望多年你會說如果有來世我還選擇做杭高人，我希望多年后你會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。謝謝!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家早上好!
后天就是 五月初五，也就是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，關(guān)于它的來歷，民間流傳的大約有四、五種說法，但迄今為止，影響最廣的是紀(jì)念屈原說，我想不少同學(xué)都有一些了解，老師再簡單介紹一下它的來歷。
據(jù)《史記》記載，戰(zhàn)國末期楚國大臣屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的反對和排擠，屈原被迫離職，還被趕出都城。他在流放期間，寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等憂國憂民的不朽詩篇，后來，秦軍攻破楚國都城，屈原眼看著國破家亡，百姓流離失所，悲憤之下，于五月初五，寫下絕筆《懷沙》后，投汨羅江而死，楚國百姓得知消息后，劃船拯救，將飯團(tuán)等食物投入江中，希望魚吃飽了，不要吃掉屈原，以后，每年的五月初五被定為端午節(jié)，端即是“初”的意思，人們也以吃粽子，喝黃酒來紀(jì)念屈原。
也許，這古老的傳說你早已聽過無數(shù)遍，今天也無法讓我們非常感動，但是，一度炒得沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭恍如昨日剛發(fā)生的事，最后以韓國成功申請為“人類傳說及無形遺產(chǎn)”而告終。雖然專家稱“人類傳說及無形遺產(chǎn)”是全人類共享的，我們的文化傳統(tǒng)被別國認(rèn)同，并非壞事。但畢竟“端午節(jié)”一詞還是被別國搶先一步給端走了。
這件事情無疑給國人敲響了保護(hù)中華文化的警鐘，祖先留給我們的燦爛文化，有很多正瀕臨消失，有的甚至已經(jīng)失傳，如世界三大藝術(shù)門類：西班牙的舞、意大利的歌、中國的戲曲。而中國戲曲現(xiàn)在有很多劇種已經(jīng)失傳，我國有著悠久歷史和燦爛文化的赫哲族目前只有4000多人，能掌握自己民族語言的已不足幾十人，整個赫哲族都在瀕臨消失，更別說民族文化了。我們的祖先發(fā)明了造紙術(shù)，而現(xiàn)在我們不得不向日本人購買高質(zhì)量的宣紙。試問，將來我們連過節(jié)都是要過別人國家的節(jié)日，我們還有何顏面去見我們的祖先。
所幸近幾年，國家也越來越重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，將一些重要文化遺產(chǎn)納入國家保護(hù)單位加以保護(hù)，2019年國家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)設(shè)定為國家法定節(jié)假日，國家教育部還對中小學(xué)音樂課進(jìn)行改革，在20多所學(xué)校嘗試京劇進(jìn)課堂的做法。剛剛過去的6月11日也是我國文化遺產(chǎn)保護(hù)日。但這些做法都還只是杯水車薪，甚至還引起各種爭議。
傳承中華文化需要廣大民眾的共同支持。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)代，傳統(tǒng)文化并非是已經(jīng)過時的東西，相反更是我們這個時代所必需的，它為提高整個民族的思想道德素質(zhì)有著巨大的意義，是一個民族堅強(qiáng)的精神支柱，孔孟思想的指導(dǎo)價值對世界文明都有著巨大的貢獻(xiàn)，時下，一些消極頹廢的文化把人們引向歧途，道德缺失、人情冷漠、心靈空虛已成為社會的癥結(jié)，富士康員工連環(huán)跳、歹徒砍殺學(xué)生這些悲劇的發(fā)生更加向人們昭示社會精神文明的缺失。
后天就是端午節(jié)了，一起來好好度過一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我們非常簡單就可以做到的，節(jié)日除了是一種歡慶活動外，更代表著對國家和民族的認(rèn)同。因為每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。傳統(tǒng)節(jié)日背后積淀的是千年不變的民族精神。希望我們大家都能熱愛我們的傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀的中華文化滋潤我們的心靈，做一個真正的炎黃子孫，傳承和延續(xù)祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠(yuǎn)熠熠生輝。
最后，祝老師們、同學(xué)們端午節(jié)快樂!祝祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。
可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。
大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。
因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來又一個歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悅的中國迎來又一個豐收的十月;升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩如畫，偉大的祖國氣勢蓬勃!
站在青藏高原之巔，望雪域冰清玉潔的容顏;站在白山黑水之間，看郁郁蔥蔥的森林和沃土一片;站在長江的脈絡(luò)，感受"青舟已過萬重山"的迅疾;站在黃河的脊梁，體味"黃河之水天上來"的磅礴非凡;站在阿里山巔，看祖國瀕臨萬里的浩瀚海域……長城綿延，歷史浩繁，繁榮強(qiáng)盛的大中國，正展開21世紀(jì)的金色翅膀，飛向更加光輝燦爛的明天!
1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立!中國人民從此站起來了!這聲音如雷震碎了禁錮在東方巨龍身上的枷鎖和羈絆。從此，這條巨龍伴著"起來，不愿做奴隸的人們"的《國歌》聲，"萬眾一心"地開始了騰飛!
彈指一揮間，偉大的中國蒸蒸日上，輝煌的成就數(shù)不勝數(shù)："恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位"，我們的朋友遍天下;"兩彈一星"升起中國的威儀;"南極長城站"顯示出了中國人的膽魄;"三峽工程"圓了中國人的世紀(jì)夢;"京九鐵路"為中國的騰飛插上了金翅膀;"奧運會零的突破"改寫了"東亞病夫"的歷史，北京成功舉辦了20xx年奧運會，盛大的儀式令全世界矚目，奧運健兒奮勇拼搏，獲得的金牌數(shù)雄居榜首;"香港和澳門的回歸"洗刷了中華民族歷經(jīng)幾百年的恥辱。"神七問天成功實現(xiàn)太空行走是繼北京奧運會后又一件振奮民族精神的大事，這一里程碑式的勝利，標(biāo)志著我國載人航天事業(yè)進(jìn)入了一個嶄新的歷史時期，是我國改革30年結(jié)出的豐碩成果，也標(biāo)志著我國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提升"……此時此刻，我們沐浴在共和國的五星紅旗下，不禁緬懷起在天安門廣場"人民英雄紀(jì)念碑"上的中華優(yōu)秀兒女的忠魂，不禁懷念起那些胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，為人民利益鞠躬盡瘁的老一輩共產(chǎn)黨人，那些在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的勞動者。
21世紀(jì)屬于我們，偉大的中國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造，建設(shè)一個繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化中國是我們義不容辭的神圣使命。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)知識，練技能，勤實踐，在新的一年里去譜寫光輝篇章!讓我們懷著幸福和自信，真摯而又自豪的心情，振臂高呼："祖國萬歲!"
小學(xué)生國旗下講話稿 篇29
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是初三(8)班的聶文綺，今天很榮幸能站在國旗下講話，我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
大家都知道達(dá)芬奇畫100個雞蛋的故事。達(dá)芬奇之所以能成為著名的畫家，不但因為他堅持不懈，全身心投入到作品的創(chuàng)作中，更因為在他的作品中，小小的雞蛋的細(xì)微之處也表現(xiàn)得淋漓盡致，人們能體會到一個小小的雞蛋中所包含的深邃的世界。這正是達(dá)芬奇孜孜以求的細(xì)節(jié)美所能展現(xiàn)出來的，更是他的作品取得成功的關(guān)鍵因素。
初三第一次月考已經(jīng)塵埃落定，幾家歡喜幾家愁。品味其中的酸甜苦辣，感悟頗多。開學(xué)兩個月以來，每天學(xué)校里最早響起朗朗書聲的是初三，最晚熄燈的是初三。每一位初三學(xué)子都在奮斗，在拼搏，我們都在無悔的青春揮灑汗水，只為登臨成功的彼岸。沒有人懈怠，沒有人偷懶，我們都在盡力做最好的自己，可是為什么我們的成績會存在差異，為什么我們的答案會有區(qū)別?因為細(xì)節(jié)，因為那些不入我們法眼的“細(xì)枝末節(jié)”。
上學(xué)以來，每一位老師都耳提面命，教導(dǎo)我們做題時，認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)。老師為什么這么說呢?我們要明白的是，試卷的大多數(shù)題目是我們課本中細(xì)小的知識點演變而來的，不是所謂的“空中樓閣”，而是萬變不離其宗，可是我們常常漏掉這些細(xì)小的知識點，將它們忽略，這才導(dǎo)致走進(jìn)了“死胡同”。在考試中，更有同學(xué)審題不清，書寫潦草，粗心大意，甚至將時間看錯，導(dǎo)致時間不夠，而考試完在心里暗自后悔。我們犯這些錯誤，都是因為沒把細(xì)節(jié)重視起來。細(xì)心專注的同學(xué)，往往分?jǐn)?shù)更高。由此可看出，細(xì)節(jié)的重視程度的不同就顯示出了差異，正所謂：“細(xì)節(jié)決定成敗。”
可是在很多時候，我們都以為自己做到了，注重細(xì)節(jié)了，無情的現(xiàn)實卻一針見血地戳破我們的自以為是，我們并沒有做到。那該如何去做呢?相信這是很多同學(xué)都想問的問題。注重細(xì)節(jié)是一個習(xí)慣，它不是空穴來風(fēng)，一蹴而就的，習(xí)慣的養(yǎng)成在于水滴石穿的水磨工夫。在我們平時的學(xué)習(xí)中，我們就要控制自己學(xué)會尋找細(xì)節(jié)，總結(jié)細(xì)節(jié)，反思細(xì)節(jié)。制定屬于我們自己的錯題集就是一個很好的方法，當(dāng)我們將每一個錯誤點都找出來了，那我們就無懈可擊了
各位同學(xué)們，初三就是查缺補(bǔ)漏的學(xué)年。我們就是要盡自己最大的力量找出漏洞，然后補(bǔ)上它。“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們不僅要會喊這句口號，更要知道它所代表的含義。于細(xì)微處較力才見真章。
細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從每天的點滴做起。同學(xué)們，在這個競爭激烈，不進(jìn)則退的時代，我們不能心浮氣躁，淺嘗輒止，要努力做每一個細(xì)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精、做好。成功的彼岸就在不遠(yuǎn)方，讓我們用細(xì)節(jié)鋪一條人生康莊大道，鼎力前行!
最后，我祝愿每位老師身體健康，每位同學(xué)成績優(yōu)異，也希望我們這屆初三學(xué)子為我們母校明年的中考取得開門紅!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿 篇30
教師們、隊員們，早上好!
今日講話的主題是：在道德細(xì)節(jié)中成人。
先講兩則真實的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國學(xué)者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請不要動手”。為什么呢?人家回答：因為有這些不禮貌行為的大多數(shù)人是中國大陸的游客。
據(jù)報道，國慶節(jié)的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。在來看看我們的身邊，本來潔凈的學(xué)校、明亮的教室為什么經(jīng)過我們一天的活動就會有那么多的垃圾?就需要我們花費那么多的時間進(jìn)行一天二次打掃?
經(jīng)驗告訴我們：人與人的不一樣，來源于這個人成長背景的不一樣、不一樣的國家、不一樣的地區(qū)、不一樣的家庭，人的行為方式、意識觀念就不一樣。我們在場的一千余名小學(xué)生受不一樣的家庭影響，行為習(xí)慣肯定有差異。這就正需要學(xué)校教育來規(guī)范一下我們的行為。
做個禮貌人，應(yīng)當(dāng)從許多細(xì)節(jié)做起。上車、進(jìn)食堂、做操你排隊了沒有?課間上下樓梯你奔跑了沒有?吃了零食你的瓜皮果殼、塑料袋亂丟亂拋了沒有?學(xué)校的墻壁你愛護(hù)了沒有?學(xué)校的一草一本你珍惜了沒有……
學(xué)校為了規(guī)范大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每一天安排了四位值日的教師幫忙輔導(dǎo);二是充分發(fā)揮中高年級學(xué)生小干部的作用，組建了紅領(lǐng)巾值日崗，與“禮貌班級評比”相結(jié)合，每月一次總評，并頒發(fā)流動紅旗進(jìn)行表彰。當(dāng)然，規(guī)范行為更多地要依靠我們每一位少先隊員的自覺行為，走好路、吃好飯、乘好車、擦好門窗。僅有這樣，才能在一個安全、衛(wèi)生、有秩序的學(xué)校環(huán)境中健康地成長。