關(guān)于129事件的演講比賽演講稿（通用3篇）
關(guān)于129事件的演講比賽演講稿 篇1
同學(xué)們：
今天是 12月9日。1935年的12月9日，北平六七千名大中學(xué)生為了反對(duì)日本帝國主義的侵略，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了著名的“12·9” 愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)。為紀(jì)念這一著名的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委組織召開了今天的紀(jì)念大會(huì)。
今天的紀(jì)念大會(huì)內(nèi)容很豐富，有六十余名新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓，有《歷史的選擇》讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，還有同學(xué)們的演講等等。我們正是以這樣豐富的活動(dòng)內(nèi)容來紀(jì)念“12·9”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
我希望今天入團(tuán)的和已經(jīng)是團(tuán)員的全體共青團(tuán)員，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)“12·9”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愛國主義精神，熱愛我們偉大的祖國，以你們遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉你們積極向上的健康品格，在未來你們可以為國家出一份力的時(shí)候，奉獻(xiàn)你們的全部青春和熱血。
今天，我們同時(shí)啟動(dòng)了《歷史的選擇》讀書活動(dòng)。這一項(xiàng)讀書活動(dòng)，是為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨誕生90周年。我希望全校同學(xué)要通過讀《歷史的選擇》這一本書，充分了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，充分認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，堅(jiān)定跟黨走、聽黨指揮的信念。
同學(xué)們，“12·9”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了75周年，但是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)不忘記。每紀(jì)念一次這樣的日子，就意味著我們成長一分，肩上的責(zé)任多一分，背上的任務(wù)重一分。愿同學(xué)們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學(xué)們牢記肩上的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，為建設(shè)我們美好的祖國而貢獻(xiàn)自己的全部青春和智慧!
關(guān)于129事件的演講比賽演講稿 篇2
歷史，用血與淚凝成了這個(gè)日子。1935年的1個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日示威游行。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，1致對(duì)外”的口號(hào)，散發(fā)印有“反對(duì)華北5省自治”的傳單。1群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的129運(yùn)動(dòng)。
明天，就是129運(yùn)動(dòng)74周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng)帶給我們靈魂上的震撼。129運(yùn)動(dòng)的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運(yùn)動(dòng)中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富——那就是129精神。愛國青年將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在1起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感。 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“2分明月故臣心”的氣節(jié)。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在1起。129精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻骸⒂美硐�、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。
時(shí)光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng)，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們?cè)撚迷鯓拥男袆?dòng)去詮釋這責(zé)任與使命?
責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對(duì)未來總會(huì)有這樣或那樣的憧憬，然而實(shí)現(xiàn)它們，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn)。
責(zé)任就是行動(dòng)。時(shí)代賦予我們的使命是光榮而艱巨的，所以我們必須將自己的理想付諸于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆]有行動(dòng)的理想只是虛無縹緲的幻想罷了。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于129事件的演講比賽演講稿 篇3
每個(gè)人心中都有一片叫青春的湖，如果一個(gè)人激情十足，那么那片湖也必定會(huì)波濤洶涌，但如果一個(gè)人過于冷淡平靜，那么那個(gè)湖只會(huì)變成一潭死水，逐漸枯竭�！}記
十五歲的我們，充滿幻想;十五歲的我們，感情豐富;十五歲的我們，激情滿滿;十五歲的我們，青春年少。
十五歲的我們本該好好享受青春的大好時(shí)光，充分利用起青春給予我們的無窮時(shí)間與精力，但是沉重的學(xué)業(yè)和來自各方面的壓力使我們離青春漸行漸遠(yuǎn)，使我們的臉上喪失了光彩，是我們心中的那片湖結(jié)成了“熱冰”。我們本該激情四射的生活變得機(jī)械枯燥，每一天的生活都只有四件事：吃、睡、學(xué)、寫，就算放假了也不放過我們，培優(yōu)、補(bǔ)習(xí)、奧隊(duì)、輔導(dǎo)班這“四人”一到放假就“圍攻”我們，我們雖然想反抗，但“心有余而力不足”，只有被“批斗”的份。
這還只是在“非寒暑假時(shí)期”中“課余時(shí)期”，若在課上，十五歲的我們只能用一個(gè)字來形容——靜!
上課之時(shí)，教室內(nèi)一片寂靜，可謂鴉雀無聲啊!何也?非遵守紀(jì)律，乃無激情也!，倘若站在講臺(tái)上，放眼望去，哪幾個(gè)在睡覺，哪幾個(gè)在補(bǔ)作業(yè)，哪幾個(gè)在開小差，哪幾個(gè)在看課外書，都看得一清二楚，就算老師怒吼，管教時(shí)間最長的的一次也就五分二十七秒。
還有“寒暑假時(shí)期”。
在此期間，我們最最最最最重要的，勝于一切的“頭等大事”就是寒暑假作業(yè)!為此，我們不惜“熬夜挑燈作業(yè)，手填紙上空缺”，但是家長老師額外布置的作業(yè)也只能讓我們“十一點(diǎn)還不能睡，五六點(diǎn)就必須起，手指肌肉硬”。
綜上所述，十五歲的我們，只有理論的青春，沒有實(shí)質(zhì)的青春。
但，那是真的嗎?
當(dāng)然不是。
誰說十五歲的我們的課余生活機(jī)械枯燥?雖然我們每天只有四件事可以做，但我們吃得好、睡得著、寫得快、學(xué)得棒，況且我們的課余生活也不止這幾件事做，下課后，除了那幾個(gè)對(duì)娛樂幾乎喪失信心而拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸，其它人都三五成群，討論韓國“歐巴”呀，說說LOL呀，聊聊笑話和段子呀，談?wù)剨蕵钒素匝�，教室里頓時(shí)激情四射，充滿青春，直到那小小的喇叭響起優(yōu)美又令人厭惡的上課鈴聲
但是上課時(shí)同學(xué)們也不全是與老師無關(guān)的“外人”。
除了前文所提及的“外人”，剩下的同學(xué)全都再認(rèn)證聽講，仔細(xì)做著筆記，當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)們也踴躍發(fā)言，積極表達(dá)自己的見解與看法，使自己不辜負(fù)青春的大好時(shí)光。
寒暑假時(shí)就更不用說，前文所提及的也只是維持至多一個(gè)星期的表現(xiàn)，剩下的時(shí)間，我們要么到外面“四處奔波”，尋找玩伴，在室外揮灑汗水，要么呆在家里，修身養(yǎng)性，廣泛閱讀，寫作繪畫，陶冶情操。
激情的表現(xiàn)是有事可做，有事能做，沒事也要找事做，不無聊，不孤僻，不單調(diào)，不后悔，這也是青春。