時時念吾師
朔城區(qū)第七中學(xué)初二54班 楊淏凱
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師，曾站在林蔭路旁時時關(guān)注著我們的成長。那一句語重心長的教誨，一次刻骨銘心的談話，一通毫不留情的批評，盡然讓我們?nèi)绱私K生難忘……
我的記憶深處，永遠珍藏著這樣一幅美麗珍貴的畫面：那是我小學(xué)畢業(yè)典禮會上，班主任賀老師靜靜地站在講臺上，她好久沒有說一個字，只是慢慢地默默地從一個不小的提兜里掏出很多很多小東西，后來我們才明白這是她幾年來從孩子們手里沒收來的。當(dāng)她叫到我時，我看到她的手上舉著一把漂亮的發(fā)卡，她平靜的對我說：“淏凱，愛美之心人皆有之，尤其女孩�？赡悴荒茉谏险n時候一直擺弄它啊，以至于你把一道簡單的四則運算題都做錯了。你要知道，誰要游戲知識，知識也將游戲他。到了中學(xué)，你可要注意啊!”我就是帶著這樣一句平淡的囑咐和感激的眼淚步入中學(xué)的殿堂的。
是的，看似一句不經(jīng)意的話，卻在心靈深處激起無限的漣漪，甚至?xí)绊懙饺说囊簧?
美國著名素描畫家南希，在她九歲的時候，因父母離異她就自暴自棄，成為同學(xué)和老師眼中的壞女孩�？删驮谒哪昙壍臅r候，一位新來的素描老師認真地在黑板上畫出了這個格格不入的女孩的素描像，而且認真地說：“這個女孩很特別，她有一種成熟的憂傷與純真!”正是這樣一句話，深深地激發(fā)了南希，完全改變了她的命運。
是的，是老師用獨特的眼光為一個彷徨中的靈魂找到了歸宿;是老師用自己的言行改變了一個學(xué)生的價值。
在中學(xué)，我遇到了一位我人生中又一重量級的導(dǎo)師，甚至我們可以親切到叫他“老崔”。雖然他今年調(diào)離了我們，可我們誰也沒有忘記他的一切一切：那和藹的笑容，關(guān)切的眼神，還有可能隨時臨到的“河?xùn)|獅吼”……以及他臨走時那放不下舍不去的回眸和背影!是啊，在我們的生活中又有著多少這樣的“老崔”“大崔”“小崔”陪伴著我們，讓我們脫去了那么多的童真和幼稚，換上了一層有趣的.飛揚的.色彩鮮明的自我。
搏擊藍天，是老師給了我們騰飛的翅膀;激浪千里，是老師給了我們弄潮的力量;火炬不滅，是老師生命的火焰啊，在我們的青春里燃燒!
走過了，再回首，我們不斷長大，逐漸成熟。不經(jīng)意間我們已和學(xué)校.老師有了太多太深的情感!在不久的將來，無論我成為挺拔的勁松，還是低柔的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!