向生命的極限挑戰(zhàn)
在那段艱難的日子里，考驗(yàn)我的不僅僅是肌體的疼痛，行動(dòng)的困難，還有精神上的磨練。每天下午探視病人的時(shí)間一到，病友們的丈夫，便都滿(mǎn)面笑容地從外面為妻子買(mǎi)回大包小包的營(yíng)養(yǎng)品。病友們的親朋好友，也時(shí)常來(lái)到床前噓寒問(wèn)暖。每到這個(gè)時(shí)候，我就倍感孤獨(dú)難過(guò)，我就一個(gè)人悄悄地躲出去，躲到醫(yī)院的小花園里去，去看看那些姹紫嫣紅的鮮花，看看那些綠茵茵的草坪。只要一看到那些生命力頑強(qiáng)的小草，我就對(duì)它們油然而生敬意，它們讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，讓我想起了“從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角”的歌詞，這時(shí)我便想起了遠(yuǎn)在千里之外的丈夫和一雙兒女，他們望眼欲穿，天天盼望我早日康復(fù)，日日期待著我早一天回家同他們團(tuán)圓；我想起了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們都關(guān)心著我；我的學(xué)生們都想念著我，我應(yīng)該用最大的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝自己的軟弱，我應(yīng)該用最強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝暫時(shí)的孤獨(dú)。這樣一想，精神上便為之一振，又重新振作起來(lái)繼續(xù)與病魔做斗爭(zhēng)。
為了盡快恢復(fù)右臂的功能，我每天忍著疼用右手堅(jiān)持練習(xí)爬墻。由于我不嬌氣，肯吃苦，能鍛煉，所以我比所有的病友都吃得下，睡得香，體力恢復(fù)快。這樣一來(lái)，倒惹得病友們對(duì)我羨慕不已，不少病友的丈夫都勸導(dǎo)自己的妻子要向我學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛酸t(yī)院里這一番番的考驗(yàn)和磨難，也練就了我這種自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的性格，從而讓我更有效地與病魔做斗爭(zhēng)。
我跟病魔拼搏的第二個(gè)回合，就是堅(jiān)持不懈地鍛煉身體和持之以恒地吃中藥。為了戰(zhàn)勝病魔，盛夏酷暑中，我忍受著蚊蟲(chóng)的叮咬練氣功；寒冬臘月里，我冒著凜冽的寒風(fēng)鍛煉身體。下雨的日子，我在教室的走廊里鍛煉；刮風(fēng)的日子，我躲在避風(fēng)的地方鍛煉。一年三百六十五天，我從不懈擔(dān)
別人吃藥用小藥鍋煎藥，我吃中藥，因?yàn)樗幬抖�，劑量大，我用相�?dāng)于28厘米大小的砂鍋當(dāng)藥鍋。我一鍋一鍋地熬著黑乎乎的草藥，我一碗一碗地喝著苦澀澀的藥湯。那些令人作嘔的苦藥湯呀，可不是玉盤(pán)珍饈，玉液瓊漿，可我卻從夏喝到秋，從冬喝到春，整整喝了一年。中藥幫我戰(zhàn)勝了病魔。
我跟病魔拼搏的第三個(gè)回合，就是以飽滿(mǎn)的熱情干好工作。鍛煉身體，增強(qiáng)了我肌體的抗病能力；干好工作，我活得就充實(shí)，心情就舒暢，身體就健康。十三年來(lái)，我跟健康人一樣努力而勤奮地工作，并且取得了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和教師們的贊許。1993年我被市教育局評(píng)為淄博市優(yōu)秀教育工會(huì)積極分子；1994年被淄博市總工會(huì)評(píng)為“崗位明星”；1996年在山東省教委和山東省教育工
會(huì)開(kāi)展的“我為教育立新功”活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)模范教師。
1993年，我評(píng)上高級(jí)教師以后，不少關(guān)心我的人都勸我：有了高級(jí)職稱(chēng)了，年齡也大了，又是掛上號(hào)的病號(hào)，沒(méi)有必要再那么拼命地工作了。平時(shí)只要工作過(guò)得去，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)照顧，同志們也能諒解。但是我回頭看看自己走過(guò)的這條坎坎坷坷的路，想想自己五十一年來(lái)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，刻骨銘心的日子，我從中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)女人要想活得有價(jià)值，活得心情舒暢，活得揚(yáng)眉吐氣，一不靠天，二不靠地，靠的是自強(qiáng)、自立、自尊、自信的精神，所以1994年我送走一屆高三畢業(yè)生之后，年過(guò)半百的我又自愿當(dāng)上了班主任。四個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我?guī)У倪@個(gè)班連續(xù)四個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班集體（從紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩方面評(píng)分），我也連續(xù)四次獲得校級(jí)模范班主任稱(chēng)號(hào)。當(dāng)班主任工作忙了，累了，然而當(dāng)我置身于風(fēng)華正茂朝氣蓬勃的孩子們中間時(shí)，自己也從工作中獲得了最大的樂(lè)趣。工作中的樂(lè)趣，驅(qū)趕了我生活中的陰影，使我更樂(lè)觀向上，更熱愛(ài)生活，學(xué)校很多教師都說(shuō)我，這幾年越活越年輕了，這是因?yàn)楣ぷ魇刮以鰪?qiáng)了自信心，工作使我看到了自身的價(jià)值，工作使我忘記了自己曾經(jīng)得過(guò)癌癥。所以倘若有人問(wèn)我對(duì)生命的理解是什么？我的回答就是：生命在于拼搏，生命在于工作，生命在于追求！