從微笑開(kāi)始（通用17篇）
從微笑開(kāi)始 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外寒風(fēng)呼嘯，我保持微笑;春光明媚，我保持微笑;頭頂烈日炎炎，我保持微笑;秋風(fēng)蕭瑟，我保持微笑。留一點(diǎn)微笑給自己!
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，為了迎接小升初考試，我整天都在埋頭苦干中。小升初，無(wú)疑的，作業(yè)繁多，我在我的房間里寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌在窗戶邊，正好可以將春天的景色盡收眼底。
窗戶外是個(gè)大花園，鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束，而我卻要被課業(yè)束縛住，心中煩悶，扔下作業(yè)，呆呆地看著窗外。猛地，我看見(jiàn)了它們——月季!它沒(méi)有可以與玫瑰相媲美的嬌艷欲滴，沒(méi)有和桂花相媲美的十里飄香，也沒(méi)有臘梅的清新淡雅。它是那么的渺小，卻又那么驕傲：沒(méi)有人來(lái)看它這個(gè)含苞欲放的小骨朵，可這些不算什么，它照樣享受陽(yáng)光的沐浴。我的心情平靜下來(lái)，是啊，算什么?自己照樣微笑!
我每天都會(huì)留下一段時(shí)間欣賞它，就這么靜靜的看著，終于，它開(kāi)放了，舒展了自己的花瓣，享受著大自然帶給它的愉悅。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨，卻將它傷了。那是在一個(gè)午后，我正在午休，忽然從睡夢(mèng)中驚醒，下雨了!我跑到外面，這時(shí)陣雨已停，花園中的花花草草都已是遍體鱗傷。而它，也受傷了，像人一樣，像我一樣，被打擊了!我渾渾噩噩地向它望去，然而它沒(méi)有頹敗，而是依舊綻放!被打擊了又如何?我照樣綻放光彩。
秋天，它逃不過(guò)被時(shí)令交替逼得凋零的命運(yùn)，它也凋謝了，只留下花托與花梗孤零零的在蕭瑟的秋風(fēng)中搖晃，但似乎還在微笑，在說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我不禁微笑!
要考試了，我又陷在復(fù)習(xí)中，卻沒(méi)有以往的煩躁。成績(jī)出來(lái)了，不是很好，但我還是微笑，只因我知道，我會(huì)再次綻放光彩。
從微笑開(kāi)始 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)擁抱，往往是那么不起眼，卻光芒四射。
那是一個(gè)美麗的早晨，我一個(gè)人走在嘈雜的街道上，但似乎所有的喧囂都不復(fù)存在，享受著一個(gè)人時(shí)的寂靜。
突然，一陣哭聲讓我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。我正納悶，突然看到一個(gè)小女孩穿著五顏六色的衣服。一滴晶瑩的淚珠劃過(guò)她的臉龐。乍一看，那是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，就像溫室里的花，從未受過(guò)風(fēng)暴的洗禮�？吹�?jīng)]有人幫助她，她不得不哭得更大聲。無(wú)奈之下，我趕緊跑去安慰她。她含淚無(wú)辜地看著我。她那么無(wú)助，我的心突然被她融化了，她低聲說(shuō)：“你怎么了？”她用低沉哽咽的聲音說(shuō)：“我媽給我買(mǎi)菜，我沒(méi)注意就走了，找不到她�！闭f(shuō)著，眼角又忍不住流下了兩滴眼淚。
我沖她笑了笑，希望能緩解一下她的心情，無(wú)奈的表情一下子就好了很多。我語(yǔ)氣堅(jiān)定，臉上帶著笑容對(duì)她說(shuō)：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢�！”一瞬間，一個(gè)天真的微笑出現(xiàn)在她的臉上，年輕的心是如此的天真，甚至一個(gè)陌生人都可以相信并毫無(wú)顧忌地把她帶走
一起走在她媽媽走過(guò)的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個(gè)地方，盡管我對(duì)此沒(méi)有幾分把握，但卻仍然帶著這個(gè)孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個(gè)小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會(huì)心的笑了，那笑，是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的笑。這時(shí)，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也給了我一個(gè)微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時(shí)覺(jué)悟了，會(huì)意的回了一個(gè)微笑。
那時(shí)，我終于明白里微笑的魅力，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧!
從微笑開(kāi)始 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)這才叫做意義……”，耳機(jī)里響著的是那同一首歌，只是內(nèi)心換心不同的情緒罷了。再美的旋律，此時(shí)都是刺耳的，我心煩意亂地摘下耳機(jī)，繼續(xù)走著。
“來(lái)看他們最后的機(jī)會(huì)，九號(hào)帶球過(guò)人了�？此芊瘛�，比賽了，零比二，他們只能回家了……”隨著三聲終場(chǎng)哨響起，解說(shuō)員宣布了比賽結(jié)束，我腳下的球也停了。三戰(zhàn)僅一勝，我們真的要回家了。
努力了很久，結(jié)局卻讓難以接受。我在河邊走著，試圖緩解復(fù)雜的內(nèi)心。
天空中飄過(guò)幾朵烏云，天色也暗了。
我坐在河邊，望著水面發(fā)呆。出發(fā)時(shí)，做為隊(duì)長(zhǎng)的我，曾揚(yáng)言要力奪冠軍。然而，我們失敗了。想起隊(duì)友那無(wú)助的眼神和一旁同學(xué)們的由期待變?yōu)榫o張的目光，我就一陣心痛，想著想著，內(nèi)心就開(kāi)始煩亂不堪。
烏云開(kāi)始密布，不時(shí)有幾滴雨珠落下。
這時(shí)，手機(jī)響了，我打開(kāi)一看，是我的老搭檔打來(lái)的�！拔梗�(duì)長(zhǎng)，在哪呢，大家都在找你呢。哎，別難過(guò)了，你已經(jīng)盡力了，貢獻(xiàn)的也夠多了，只能怪大家不夠默契，咱不還有一站嘛，努力訓(xùn)練，拿下下一站就好啊……”聽(tīng)了大家的話，我覺(jué)得心里暖烘烘的。對(duì)，我還有機(jī)會(huì)，我不能放棄!
天，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)晴了，只是不時(shí)有幾滴雨罷了。
我望著水里的自己的倒影，正巧有一滴雨落下，砸出一個(gè)笑臉來(lái)。我看見(jiàn)水里一個(gè)不放棄強(qiáng)者在向我微笑
我，真的笑了
重新戴上耳機(jī)，起身來(lái)，腳步變得輕快了�！啊⑽⑿�，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”
給自己一個(gè)笑，給自己一個(gè)充滿自信的笑，給自己一抹最美的笑。
從微笑開(kāi)始 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
那一抹微笑，恰如柔和恬靜的溪流，讓人心頭一暖;那一抹微笑，恰似懸掛天邊的一刀新月，讓人自信滿滿;那一抹微笑，又好似那挺拔的蒼松，催人奮發(fā)向上…… 那一抹微笑——鐘老師最美的標(biāo)志符號(hào)。
鐘老師是我的小學(xué)啟蒙老師，她啟蒙我們認(rèn)字、閱讀、寫(xiě)作……當(dāng)我們咿咿呀呀地認(rèn)出筆畫(huà)繁復(fù)的漢字時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的眼中，微笑中盛滿了鼓勵(lì);當(dāng)我們七嘴八舌地討論著一本好看的故事書(shū)時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的嘴角，微笑中寫(xiě)滿了贊美;當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地分享著一篇篇小日記時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的臉頰，微笑中寫(xiě)滿了驚喜……我們最愛(ài)看鐘老師的微笑了!誰(shuí)要是能得到鐘老師的微笑，那是一種無(wú)上的榮耀啊!我更是如此!
記得二年級(jí)時(shí)，我迷上了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。每逢周末，我就纏著媽媽陪我到小區(qū)花園里，環(huán)島路上去尋找可觀察的昆蟲(chóng)。一天，我在看見(jiàn)一只黑色的大螞蟻從草叢里鉆出來(lái)，它先探頭探腦地?fù)u晃著腦袋東張西望了一會(huì)兒，往前爬了一小段路，嘿嘿，一定是發(fā)現(xiàn)什么美食吧?我暗自猜測(cè)。突然，它猛地停下了腳步，遲疑了一會(huì)兒，突然轉(zhuǎn)身，飛快地鉆回草叢里，咦?怎么回事?好奇心驅(qū)使我順著它爬行的方向跟去，索性趴在草地上，撥開(kāi)草叢，挖出泥土， 緊緊“跟蹤”研究起小螞蟻了……我就按自己觀察到的小螞蟻，寫(xiě)了小練筆習(xí)作。結(jié)果，媽媽看了之后，搖搖頭，很是不以為然。
第二天，我習(xí)慣性地把日記本交給鐘老師，請(qǐng)她批改。本以為鐘老師也會(huì)“嫌棄”我的日記，于是忐忑不安地“等候發(fā)落”。鐘老師如往常一樣，接過(guò)日記本，細(xì)細(xì)地看著，讀著，嘴角不禁向兩邊延展上去了，呀!鐘老師微笑啦!真是太棒啦!
“這是你寫(xiě)的?”鐘老師抬起那滿含笑意的眼神望著我。
“是……的。媽媽說(shuō)我選的題材不好，可以寫(xiě)藍(lán)天，寫(xiě)大海，寫(xiě)美景、寫(xiě)人寫(xiě)事，這樣才會(huì)讓老師表?yè)P(yáng)!寫(xiě)得不好吧?”我支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。
“誰(shuí)說(shuō)的?這個(gè)題材可新穎了!而且有真情實(shí)感，一看就知道是真正經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察出來(lái)的!”她耐心地批改完日記，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)她的笑意更深了。
“真的嗎?”我心頭的陰霾頓時(shí)消散了!
“當(dāng)然是真的!”笑意從鐘老師的嘴角蔓延開(kāi)來(lái)，漾滿了整個(gè)臉頰，我的心頭一暖，也不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角，啊!鐘老師的笑意居然“穿越”到我的臉上了!
她笑瞇瞇地拿起筆記本一行娟秀鮮紅評(píng)語(yǔ)映入眼簾：“你真棒!你真是生活的有心人!”并且還畫(huà)上了我最最喜歡的“大拇指”。
看著這樣暖心的評(píng)語(yǔ)，我的眼前頓覺(jué)一片明媚。
正是鐘老師的那一抹微笑激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。隨著我寫(xiě)作能力的不斷提高，鐘老師的評(píng)語(yǔ)也悄悄變化著。除了一如既往的分析和鼓勵(lì)，也會(huì)有委婉的提示和建議。鐘老師還對(duì)班里不同學(xué)習(xí)情況的同學(xué)細(xì)致地要求和引導(dǎo)。平日里，結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，回家前總能見(jiàn)到她忙碌的身影，那是她在給一些同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏呢。雖然她經(jīng)常累得生病了，但是我們見(jiàn)她每天永遠(yuǎn)都是笑臉盈盈，對(duì)犯了錯(cuò)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)后，也依然是親切地諄諄教導(dǎo)，并送上那一抹暖暖的微笑，化開(kāi)他們心臉上的不快，驅(qū)取走他們心里的陰霾。
“只用微笑說(shuō)話的人，才能擔(dān)當(dāng)重任�！辩娎蠋熜δ樣貛ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，她笑臉盈盈地在幫助我們健康成長(zhǎng)……我喜歡她那彎起的弧度，更會(huì)喜歡她所傳達(dá)的那種力量 ，那一抹微笑也成了我心中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線!
從微笑開(kāi)始 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得微笑，就是多給自己穿了一件暖衣，再大的風(fēng)寒也不怕。
不能否認(rèn)，生命是一種受難的過(guò)程。是要被暫時(shí)的晴空和溫暖的春風(fēng)迷惑了眼睛，因?yàn)樯顣?huì)冷不丁地給你莫大的打擊。生命如雨。表面看起來(lái)似乎很美，但實(shí)際上很多時(shí)候你不得不承受很多的孤獨(dú)，寒冷，更糟糕的是它不會(huì)因?yàn)槟愕娜魏尾恍覒z憫你，所以，當(dāng)生活中沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你自己就要快樂(lè)，你就是烏云遍布中的那一片晴空。當(dāng)心靈之樹(shù)被疾風(fēng)驟雨蕩起層層漣漪…。不要害怕，記得微笑!
你知道貝多芬嗎?他就是微笑的化身。不過(guò)這種微笑是世間少有的，所以它并不常常有，即使有，也只游蕩在心底。他是人類的精魄。而他的一生也只是為了證明微笑的力量有多大。
人們都當(dāng)他是一個(gè)厭世者，都討厭他，唾棄他，可誰(shuí)都不知道，他心底最純潔最柔軟的地方。他一生都掙扎在痛苦之中。他的頭顱，永遠(yuǎn)困在火山口中，拼命巴望著沖破火山口，可是不可能!憤怒的雄獅被永遠(yuǎn)地困在火山口之中!誰(shuí)都以為他瘋了，誰(shuí)都以灶她墮落了，就當(dāng)人們逐漸遺忘他的時(shí)候，”第九交響曲”問(wèn)世了，世人驚訝了。可光明的舞臺(tái)被他拋開(kāi)了，他寧愿躲在黑暗的角落里，他已經(jīng)不怕孤獨(dú)了，赤子是不怕孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿激情的世界!
為什么要吝嗇自己的微笑呢?生活就如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，沉重的包袱并不是客觀的生活強(qiáng)加給我們的，只要我們懷著微笑去面對(duì)它。
微笑是生活的一種態(tài)度。當(dāng)我們面臨不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己還有一個(gè)健康的身體。當(dāng)人們患上重病時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己擁有一顆健康的心，甚至人們連心都不再有的時(shí)候，那些人類中最優(yōu)秀的人會(huì)驕傲地說(shuō)：”我曾經(jīng)活過(guò)!”
這就是微笑的魅力。
從微笑開(kāi)始 篇6
尊敬的各位評(píng)委，大家好！首先感謝各位及同事多年來(lái)對(duì)我工作的支持與幫助，對(duì)工作中的不足與失誤深表歉意。原打算講的英語(yǔ)不講了，怕多數(shù)人乏味；原打算談的工作業(yè)績(jī)，不談了，怕王婆賣(mài)瓜；今天，暫且不說(shuō)我怎樣起草了“辦學(xué)章程”；也不說(shuō)我怎樣被邀請(qǐng)為《紅燭之歌》撰稿；更不想說(shuō)我的演講材料是怎樣在全國(guó)獲獎(jiǎng)的……此時(shí)此刻，只想把自己在某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚用鍵盤(pán)記下的果實(shí)——心靈的感悟“
微笑著面對(duì)生活”的片段，與大家一起分享。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)微笑；當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)微笑；那么當(dāng)你難過(guò)、委屈、無(wú)助甚至是絕望的時(shí)候，你是不是也能豁達(dá)樂(lè)觀，泰然處之，微笑著告訴別人：“沒(méi)事，我很好”！微笑能帶給人快樂(lè)，也帶給自己快樂(lè)，一個(gè)懂得知足常樂(lè)的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著微笑，這種來(lái)自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠(chéng)微笑的人，總是樂(lè)于幫助別人，愿意分擔(dān)他人的憂傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂(lè)，而這種共同分享的感覺(jué)是幸福的。幸福的詮釋是微笑，快樂(lè)的意義是微笑，溫暖的真諦是微笑，挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。微笑是一種態(tài)度，微笑是一種品質(zhì)，微笑是一種藝術(shù)；微笑是一種境界，微笑是一種胸懷，微笑是一種瀟灑。
微笑是一種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。
從微笑開(kāi)始 篇7
尊敬的各位、各位來(lái)賓：
下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行貴州高速公路開(kāi)發(fā)總公司營(yíng)運(yùn)管理中心“微笑傳遞文明，滿意在貴州高速”微笑之星選拔大賽安順〃水城〃興義營(yíng)運(yùn)管理中心賽區(qū)復(fù)賽。首先我謹(jǐn)代表安順〃水城〃興義營(yíng)運(yùn)管理中心對(duì)各位的光臨表示最衷心的感謝！對(duì)光臨現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！
我中心于20xx年4月13日啟動(dòng)“微笑之星”活動(dòng)，4月14日初賽。60名選手參加評(píng)選，經(jīng)過(guò)選拔、上公開(kāi)投票，有20名選手脫穎而出進(jìn)入復(fù)賽。今天將在這里進(jìn)行選拔，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出10名選手進(jìn)入決賽，并通過(guò)“微笑傳遞文明，滿意在貴州高速”微笑之星選拔大賽這個(gè)平臺(tái)，展示良好的高速公路窗口形象，營(yíng)造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的高速公路企業(yè)環(huán)境。
“滿意在貴州高速”是我們的服務(wù)宗旨，“真誠(chéng)、熱忱、快捷”是我們的服務(wù)理念，讓我們高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗的旗幟，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)的工作，努力實(shí)現(xiàn)高速公路建設(shè)管理又好又快、更好更快的發(fā)展！為今年全國(guó)民運(yùn)會(huì)在黔召開(kāi)一個(gè)平安、祥和、暢通的交通環(huán)境。
最后我祝愿所有參賽選手以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，最崇高的品德素質(zhì)展現(xiàn)出我們高速公路的現(xiàn)代文明形象，展現(xiàn)出安順市的文化特色，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得優(yōu)秀的成績(jī)，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
從微笑開(kāi)始 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：
大家好!
非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“微笑點(diǎn)亮生活”主題演講比賽，我演講的題目是《讓微笑點(diǎn)亮生活》。
“你笑起來(lái)真好看”，這句經(jīng)典偶像劇臺(tái)詞貫穿了我整個(gè)大學(xué)時(shí)光;是的，人類最美的表情莫過(guò)于微笑了，它是我們表達(dá)情緒的方式，也是我們生活不可或缺的態(tài)度。無(wú)論遇到什么事情，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)人生，讓微笑點(diǎn)亮我們的生活。
微笑雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，但卻代表著我們的當(dāng)時(shí)喜怒哀樂(lè)，表達(dá)著內(nèi)心最真實(shí)的想法。雨果說(shuō)過(guò)：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情;還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！�
微笑是我們最美的表情，當(dāng)我們遇到高興的事情，我們就會(huì)不由自主地微笑，但遇到一些磨難和挫折，難免會(huì)憂愁和低落，所以我們看到有許多人會(huì)愁眉苦臉，有的人會(huì)一直被影響，整天都悶悶不樂(lè)。但還是會(huì)看到有些人無(wú)論在什么時(shí)候都是在微笑，而他們也總能笑對(duì)生活，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度解決生活中的難題。
所以可以說(shuō)微笑也是一種態(tài)度，是我們面對(duì)人生的一種態(tài)度，有句話說(shuō)得好：生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑;你對(duì)它皺眉，它也會(huì)對(duì)你皺眉。我們的生活就是這樣的，無(wú)論面對(duì)多少困難挫折，它不會(huì)因我們的難過(guò)和失落而改變，反而還會(huì)因?yàn)橄麡O的態(tài)度而更難以解決。但當(dāng)我們換一種心態(tài)，無(wú)論面對(duì)什么都以微笑相待，用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待，好多事情都變得簡(jiǎn)單了，有些問(wèn)題甚至迎刃而解。微笑面對(duì)生活時(shí)，不僅僅是影響我們的心情，更重要的是我們看待事情的角度和方法。
微笑更是一種力量，不僅可以使我們保持良好的心情，更可以拉近與陌生人的距離，感染他人。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)銷售員，原本只是一個(gè)很普通的推銷員。從外觀看，他相貌平平，個(gè)子也不高，也沒(méi)有磁性的聲音和渾厚的嗓音，他的外在條件可以說(shuō)是沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。
但他有一樣超級(jí)秘密武器，那就是微笑，他把這些微笑應(yīng)用到工作中，對(duì)他的業(yè)績(jī)有極大的幫助，通過(guò)微笑，越來(lái)越多的客戶開(kāi)始信任他，與他無(wú)話不談，有的人還和他成了朋友，人們也因此相信他推銷的產(chǎn)品，他的業(yè)績(jī)也越來(lái)越好。通過(guò)微笑，他讓推銷成為了自己的強(qiáng)項(xiàng)，甚至做到了別人達(dá)不到的指標(biāo);
反觀，還有一些人，每當(dāng)遇到生活中的挫折，抱怨連連成為常態(tài)，整天黑著臉，讓原本想安慰和幫助的他的人都不敢靠近他，外人更加的避而遠(yuǎn)之，久而久之就成為了一個(gè)孤僻而無(wú)助的人;俗話說(shuō)：“伸手不打笑臉人”，由此可見(jiàn)，微笑的力量是多么的強(qiáng)大，我們微笑面對(duì)生活，生活可能回以更大的微笑回報(bào)!
微笑是一種美麗的表情，也是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，更是一種能感染甚至影響他人的力量。所以無(wú)論遇到什么困難，讓我們始終微笑，用微笑點(diǎn)亮生活!
謝謝大家，我的演講完畢!
從微笑開(kāi)始 篇9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得微笑，就是給自己穿上一件暖和的外套，就不會(huì)怕冷了。
不可否認(rèn)，人生是一個(gè)痛苦的過(guò)程。就是被暫時(shí)晴朗的天空和溫暖的春風(fēng)所迷惑，因?yàn)樯顣?huì)突然給你很大的打擊。人生如雨。表面上看起來(lái)很美好，其實(shí)很多時(shí)候你要承受很多孤獨(dú)和寒冷。更糟糕的是，它不會(huì)因?yàn)槿魏尾恍叶蓱z你。所以，當(dāng)你的生活沒(méi)有幸福的時(shí)候，你就應(yīng)該幸福。你是烏云密布的晴空。當(dāng)靈魂之樹(shù)被風(fēng)暴蕩起漣漪。不要害怕，記得微笑！
你知道貝多芬嗎？他是微笑的化身。然而，這種微笑在世界上是罕見(jiàn)的，所以它并不經(jīng)常發(fā)生，即使發(fā)生了，也只是徘徊在心底。他是人的本質(zhì)。而他的一生，只是為了證明一個(gè)微笑有多強(qiáng)大。
人們把他當(dāng)成一個(gè)厭世者，討厭他，唾棄他，卻沒(méi)有人知道他心里最純潔最柔軟的地方。他一生都在痛苦中掙扎。他的頭，永遠(yuǎn)被困在火山口，拼命想突破火山口，但不可能！憤怒的獅子永遠(yuǎn)被困在火山口！所有人都認(rèn)為他瘋了，所有人都認(rèn)為她墮落了。當(dāng)人們漸漸忘記他的時(shí)候，《第九交響曲》問(wèn)世了，震驚世界。但是明亮的舞臺(tái)被他扔掉了。他寧愿躲在黑暗的角落里。他不再害怕孤獨(dú)，他也不怕孤獨(dú)。獨(dú)處會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)和激情的世界！
為什么笑起來(lái)很小氣？生活就像一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。沉重的負(fù)擔(dān)不是客觀生活強(qiáng)加給我們的，只要我們微笑著面對(duì)。
微笑是一種生活態(tài)度。當(dāng)我們面對(duì)不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己還有健康的身體。人在病重的時(shí)候，那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己有一顆健康的心。即使人連一顆心都沒(méi)有，人類最優(yōu)秀的人也會(huì)驕傲地說(shuō)：“我曾經(jīng)活過(guò)！”！"
從微笑開(kāi)始 篇10
同學(xué)們、老師們：
我的題目是《微笑著擁抱每一天》。
有一位音樂(lè)家，文革時(shí)期被下放到鄉(xiāng)村。等到他終于平反回城的時(shí)候，人們吃驚地發(fā)現(xiàn)，他并沒(méi)有想象中的憔悴頹廢。
詢問(wèn)其中的奧秘，老人微笑著說(shuō)：“怎么會(huì)頹廢呢？我每天都微笑著感激我還活著，連干活兒都按著音樂(lè)2/4節(jié)拍做呢！”
是的，生活中可能有些人讓你受傷，可能有些事讓你覺(jué)得不順暢，可能有些日子讓你看不到希望。你有自己的苦衷，有自己的委屈，也許你愿意向別人傾訴，也許你只想默默地承受。
其實(shí)，微微一笑，身心放松，是最好的療傷良方。蝸牛為自己打造了一個(gè)殼，用來(lái)瓦解和分解損傷自己的外在力量。
只是，殼不代表隔閡，瓦解不代表對(duì)抗。安靜地自省，平和地體察，學(xué)會(huì)體諒，淡定地面對(duì)生活中的是是非非、來(lái)來(lái)往往。
于是，考量自己、鼓舞自己，欣賞別人、寬容別人，不僅僅是個(gè)人的品質(zhì)素養(yǎng)，更是生活的能力和昭示生命發(fā)展高度和寬度的力量。
不要夸夸其談來(lái)掩飾自己的不足和恐慌，只需足夠耐心地微笑著靜靜地聽(tīng)靜靜地想；肢體受傷了疼痛了可以夸張地作出呲牙咧嘴的模樣，心靈遭受創(chuàng)傷時(shí)卻能不動(dòng)聲色沉著地靜靜療傷；看見(jiàn)點(diǎn)燃了的二踢腳可以像兔子般張皇逃竄，在生活的突變拐點(diǎn)前卻要沉著自信鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)。順其自然地生活，不自卑，不自負(fù)；不自閉，不自狂。
擁有一份平常心，擁有一顆平民心，不事喧囂，不事張揚(yáng)，多一些觀察與思量，多一些寬容和修為，讓內(nèi)心逐漸地強(qiáng)大，讓生命慢慢地孕育著力量。
不管別人如何，請(qǐng)相信自己是安頓的；不管今天如何，請(qǐng)相信未來(lái)是美好的。就算心有傷痛，也請(qǐng)平和淡定；就算眼角有淚，也請(qǐng)保持微笑。我們也許沒(méi)有詩(shī)人的深邃，沒(méi)有哲人的思辨，沒(méi)有名人的光環(huán)，我們寫(xiě)不出“面朝大海春暖花開(kāi)”，寫(xiě)不出“黑夜給了我們黑色的眼睛”，但我們有一顆淡定而自信的心，我們有平和樂(lè)觀的信念。
這就足夠了。不要苛求自己，學(xué)會(huì)偶爾的屈服。
接受自己能力有限的事實(shí)，喜歡并愛(ài)護(hù)自己，別老想著為了給別人好印象而刻意改變自己。
知道自己能做的和自己所應(yīng)該做到的，給自己一個(gè)客觀的，了解自己，消除高不成低不就的心態(tài)。學(xué)會(huì)使自己心平氣和，保持一顆平常心，把目標(biāo)定在自己能力范圍之內(nèi)，逐步地實(shí)現(xiàn)。別人只是你生命的過(guò)客，你才是自己生命的主角。
我們也許平凡到極致，但我們可以點(diǎn)亮生活的心燈。當(dāng)我們明白自己需要什么、不需要什么時(shí)，我們就會(huì)坦然面對(duì)自己，面對(duì)他人，面對(duì)所有，高貴地接納現(xiàn)實(shí)的種種，迎接生命每一天的饋贈(zèng)。
從微笑開(kāi)始 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)微笑，一聲話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我獨(dú)自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在，享受著獨(dú)處時(shí)的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，正納悶的我看到了一個(gè)身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過(guò)，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒(méi)經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見(jiàn)沒(méi)人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無(wú)辜的望著我，她是那樣的無(wú)助，我的心頓時(shí)被她融化了，便輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你怎么了呀?”她用低微而哽咽的聲音說(shuō)道：“媽媽給我買(mǎi)吃的，我不注意就走了，結(jié)果我就找不到她了。”說(shuō)著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對(duì)她微笑著，希望能緩解她的心情，她無(wú)助的表情頓時(shí)也好了許多，我用堅(jiān)定的口吻，面部始終保持著微笑的對(duì)她說(shuō)：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢?”瞬間，她的臉上綻出了天真無(wú)邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無(wú)邪連一個(gè)陌生人都能無(wú)所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過(guò)的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個(gè)地方，盡管我對(duì)此沒(méi)有幾分把握，但卻仍然帶著這個(gè)孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個(gè)小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會(huì)心的笑了，那笑，是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的笑。這時(shí)，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也給了我一個(gè)微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時(shí)覺(jué)悟了，會(huì)意的回了一個(gè)微笑。
那時(shí)，我終于明白里微笑的魅力，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧!
從微笑開(kāi)始 篇12
友善是閃耀的星，給人以憧憬！
友善是溫柔的湖，給人以安寧！
友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來(lái)溫情！
處世好比一面鏡子，你對(duì)別人什么態(tài)度，別人也會(huì)回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會(huì)冷眼相對(duì)；你若真誠(chéng)友善，那么他人也會(huì)笑臉相迎。
一個(gè)不友善不愿容納他人的人，集體也不會(huì)容納他，他的驕傲只會(huì)落個(gè)孤芳自賞。一個(gè)十分友善樂(lè)于助人的人，集體也會(huì)樂(lè)意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。
俗話說(shuō)，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一個(gè)微笑，如春風(fēng)般沁人心田。
友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒(méi)有虛偽的修飾，沒(méi)有功利的色彩，它只是初次相逢時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光般的微笑；他人身處困境時(shí)，伸出的一雙溫暖的手；被踩到腳后，一聲大度的沒(méi)關(guān)系；得到幫助后，一句會(huì)心的謝謝你。
友善，是夜色里的松明，能把前途照亮，熱血點(diǎn)燃；友善，是春光里的花朵，能指示希望，把憧憬編織成花籃。
人人無(wú)不希望生活在一個(gè)友好，友誼，友愛(ài)的氛圍中，無(wú)不希望自己的周圍充滿善意，善良，善舉，然而生活中又有太多的糾葛，若都互不相讓，針?shù)h相對(duì)，集體又怎會(huì)溫暖和諧？
所以，朋友，請(qǐng)送他人一個(gè)友善的微笑，這樣你才會(huì)收獲他人的關(guān)愛(ài)，你才會(huì)收獲集體的溫暖，你才會(huì)收獲整個(gè)春天！
從微笑開(kāi)始 篇13
服務(wù)是金融行業(yè)的主題，是信用社與其他銀行競(jìng)爭(zhēng)的核心。我們信合員工怎樣搞好服務(wù)呢？國(guó)內(nèi)一家股份制銀行用了這樣一句廣告語(yǔ)：服務(wù)源自真誠(chéng)。這句話告訴我們，服務(wù)從心開(kāi)始。
參加信用社工作接近十個(gè)月的時(shí)間，我從事了代辦站收賬員、儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)等多個(gè)崗位，逐漸領(lǐng)略到服務(wù)的內(nèi)涵：服務(wù)是心與心的交流；真誠(chéng)的服務(wù)，必須發(fā)自內(nèi)心、愿意為顧客無(wú)償?shù)馗冻觥３晒Φ姆⻊?wù)則是用真誠(chéng)贏得客戶心靈的震顫和共鳴。對(duì)顧客永遠(yuǎn)報(bào)有一顆感恩的心，樂(lè)于為顧客服務(wù)，并給他們帶來(lái)快樂(lè)。正如全球第一名汽車推銷員喬。吉拉德說(shuō)得那樣：“顧客是我們的衣食父母，顧客是我們生存并得以發(fā)展的唯一理由�！�
客戶服務(wù)，就象“回音壁”。我們?cè)绞菒?ài)自己的客戶，客戶給我們的回報(bào)也越多，反之亦然。顧客回報(bào)給我們的，不是用簡(jiǎn)單的加減法來(lái)計(jì)算的，而應(yīng)該用乘除法。五峰信用“銀寶食品”的個(gè)體工商戶，它主要經(jīng)營(yíng)肉類食品。該個(gè)體戶的老板劉某每天都將收到的殘破零幣拿到信用社兌換。這些殘幣帶著油膩和肉腥味。前臺(tái)柜員韓云美同志每次都熱情地接待這位客戶，從不嫌麻煩。憑借多年練就的基本功，她總是盡快地清點(diǎn)殘破幣，及時(shí)兌換。她天天堅(jiān)持，日復(fù)一日，付出的是真誠(chéng)，換回了客戶的信賴和支持。現(xiàn)在，這位原本在農(nóng)行開(kāi)戶的個(gè)體工商戶將賬戶開(kāi)到五峰信用社，每天存入三千多元，并逢人便說(shuō)：“信用社的同志好著哩，把咱自己都看著心煩、懶得點(diǎn)的殘破幣都給咱兌換了，比行的服務(wù)強(qiáng)多嘍……”。
“莫以善小而不為”。我們每一名員工，要有一顆尊重客戶的心，并體現(xiàn)在每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)中，一眸關(guān)注的眼神、一縷親切的微笑，乃至夏天的一條毛巾、冬天的一杯開(kāi)水、雨雪天的一聲叮嚀……
“手握手的承諾，心貼心的服務(wù)”是信用社的服務(wù)理念。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，我們只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心，才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群；也只有這種熱誠(chéng)周到、樸實(shí)勤奮的服務(wù)態(tài)度，才能最終取得信用社與客戶的雙贏。
在海爾公司有這樣一句話：“企業(yè)如果在市場(chǎng)上被淘汰出局，并不是被你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手淘汰的，一定是被你的客戶所拋棄�！笨蛻簦P(guān)系著我們信合事業(yè)的成��；客戶是我們生存的理由，而只有真正走進(jìn)客戶的心，才能抓住客戶。
在日常工作當(dāng)中，我們無(wú)論從事什么樣的工作，都需要一流的精神狀態(tài)、一流的付出心態(tài)和一流的責(zé)任感�？蛻羰巧系郏枰覀冇肋h(yuǎn)抱有一顆虔誠(chéng)的心；客戶是我們的衣食父母，需要我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心；客戶是戀人，需要我們真心的交流和心貼心的服務(wù)……
服務(wù)，讓我們從心開(kāi)始！
從微笑開(kāi)始 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人這樣形容人生：
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多動(dòng)人的旋律。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
今天，我想說(shuō)我們晉安農(nóng)行的陽(yáng)光服務(wù)也從微笑開(kāi)始吧！
推開(kāi)銀行的大門(mén)，第一映入眼簾的既不是嶄新的裝璜，也不是統(tǒng)一的著裝，而是我們的臉。但是，我們的裝璜可以統(tǒng)一，我們的著裝可以統(tǒng)一，我們的臉能統(tǒng)一嗎？答案是：能。因?yàn)槲覀兊哪樕隙加形⑿ρ剑?/p>
《辭海》說(shuō)，笑是“因感喜悅而開(kāi)懷”，也是人類內(nèi)心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質(zhì)量的精神狀態(tài)，特別是微笑。自古以來(lái)人們就有“千金難買(mǎi)一笑”、“一笑解千愁”的說(shuō)法，而“塵世難縫開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”說(shuō)明真正做到笑口常開(kāi)，不容易，出門(mén)辦事最怕的就是“鐵板臉”、“苦瓜臉”。清朗明麗的微笑充溢著一股春的氣息，賞心悅目，使人很自然地產(chǎn)生一種好感。我們鐘公廟儲(chǔ)蓄總匯就笑聲常駐，有一位大爺提著一大袋零錢(qián)一臉難色地走進(jìn)來(lái)，站在門(mén)邊象在猶豫什么，小石見(jiàn)了馬上站起來(lái)微笑著說(shuō)：“大爺，有什么要幫忙嗎？”看到微笑老大爺受到了鼓舞，走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，我家拆房子了，零錢(qián)整出一大堆，能幫幫忙換一下嗎？”“能”小石爽快地應(yīng)了下來(lái)，幾位同事都過(guò)來(lái)幫忙，不到二十分鐘就好了，老大爺拿著五十幾元錢(qián)，像中了大獎(jiǎng)似的非常開(kāi)心，逢人就說(shuō)：“我兒子、媳婦都說(shuō)這么碎的零錢(qián)現(xiàn)在沒(méi)處換，我也在好幾家銀行碰了壁，在鄞州銀行的門(mén)口，我看到了里面小姑娘的笑臉，進(jìn)去試試，成了。這真是我們老百姓自己的銀行啊�！蔽逦荒昵嗟膯T工用青春照亮著營(yíng)業(yè)廳，用微笑溫暖著每一位客戶。你看，營(yíng)業(yè)廳墻上掛著連續(xù)幾年的“巾幗建功示范崗”、“省級(jí)青年文明號(hào)”。2.03億的存款余額,上班時(shí)連歇一歇的工夫都少有,但微笑在那兒是一種傳統(tǒng)，一陣風(fēng)，誰(shuí)到了那兒都會(huì)染上微笑的習(xí)慣。她們以一顆真摯的心，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感，一臉親切的微笑充分體現(xiàn)著我們鄞州銀行“陽(yáng)光經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)新服務(wù)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的經(jīng)營(yíng)理念。
微笑是一盞大海上的引航燈，給人希望，給人力量，微笑是一縷陽(yáng)光，能夠穿透烏云，溫暖大地和生靈。有首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“微笑，哦微笑，只要你微笑，便有無(wú)數(shù)微笑回應(yīng)你的微笑；只要你微笑，生命就充滿歡笑。”微笑是我們精神狀態(tài)的最佳寫(xiě)照，是人與人之間的最短距離，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，在工作、生活節(jié)奏不斷加快的形勢(shì)下，做為我們今天的晉安農(nóng)行人，只有真正把“微笑”作為競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)自下而上發(fā)展不可或缺的手段，才能為我們的服務(wù)提供永不衰竭的力量源泉。
著名的音樂(lè)家谷建芬曾寫(xiě)了這樣一首歌：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。對(duì)我們鄞州人銀行來(lái)講是：請(qǐng)把我們的服務(wù)帶回你的家，請(qǐng)把客戶的微笑留下，要把客戶的微笑留下，就從我們自已的微笑開(kāi)始吧。朋友們，笑迎八方客，財(cái)源滾滾來(lái)！
從微笑開(kāi)始 篇15
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！今天，我與大家分享的故事是《新一天開(kāi)始，微笑》。
生活是五顏六色的，有著許多歡聲笑語(yǔ)。我希望我的學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)過(guò)程�！标P(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現(xiàn)，我要做好學(xué)生的精神關(guān)懷者。
“新的一天開(kāi)始，微笑！”成了座右銘，QQ與微信簽名都是這一句。不論嚴(yán)寒酷暑，早上7：20我都是帶著微笑走進(jìn)教室。這時(shí)，我環(huán)顧四周，已來(lái)了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友們好！”此時(shí)，若是冬天，一個(gè)小淘氣會(huì)搓著手蹦到我的面前說(shuō)：“老師，你冷不冷？看我的手都凍疼了�！蔽医舆^(guò)這雙小手哈口熱氣搓起來(lái)，不一會(huì)兒小手熱起來(lái)。他就樂(lè)呵呵地跑遠(yuǎn)了。下面的幾個(gè)孩子看到了也跑來(lái)，“老師，老師，我也要呢！”看著這些可愛(ài)的小眼睛，我笑著說(shuō)：“如果每個(gè)小朋友都讓老師搓手，一個(gè)孩子用兩分鐘，五個(gè)小朋友用十分鐘，你們這么多人都來(lái)了，老師累不累呢？花的時(shí)間多不多呀？我們是不是要開(kāi)動(dòng)小腦筋，怎樣能暖和起來(lái)？”聰明的孩子先開(kāi)口：“我們一起打掃教室。”又一個(gè)孩子說(shuō)：“我們可以出去跑步。”“你們說(shuō)的都對(duì)，這樣一來(lái)我們互相幫助，二來(lái)我們堅(jiān)持鍛煉身體更健康！”我說(shuō)完，掌聲響起，大家開(kāi)始各干各的。
七八歲的孩子總會(huì)弄出點(diǎn)意外來(lái)，一天下午剛剛上課，五年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生在窗戶前問(wèn)：“老師，我可以借盒水彩筆用嗎？”我沒(méi)有馬上回答，目光轉(zhuǎn)向我的學(xué)生們，他們熱情似火：“我有！我有！”這時(shí)，我允許五年級(jí)學(xué)生進(jìn)教室，他們也都滿意地借到了。放學(xué)前，我見(jiàn)到有高年級(jí)學(xué)生還水彩筆的�？墒牵诙煸缱x課上，我正帶著學(xué)生讀書(shū)，偉的爺爺和偉一起來(lái)了。爺爺說(shuō)是偉的水彩筆借出去沒(méi)有還，我問(wèn)偉認(rèn)識(shí)借筆的人嗎？偉去五年級(jí)教室找到了那個(gè)學(xué)生，那學(xué)生來(lái)到我班教室并說(shuō)筆還給了我班的雨了。這時(shí)，家長(zhǎng)、我、學(xué)生們都是面面相覷。我跟家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣吧，我下午給偉買(mǎi)一盒新筆。這事怪我沒(méi)有管理好，你先回去忙吧！”爺爺說(shuō)：“老師，沒(méi)有就沒(méi)有了。我走了�！蔽宜妥呒议L(zhǎng)，看著班里的54個(gè)孩子，今后該怎樣對(duì)待借東西這事情？一番爭(zhēng)論后，決定“一在自己東西上寫(xiě)上名字；二是記住借東西人的模樣與名字。”這件事情上，我和學(xué)生都有了教訓(xùn)——不論是班級(jí)公物，還是私物，都要愛(ài)護(hù)，有借有還，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。隨后我買(mǎi)了一盒新筆送給了偉。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師成為學(xué)生道德上的引路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)于人的態(tài)度……誰(shuí)能喚起人的尊嚴(yán)感，能啟發(fā)他們?nèi)ニ伎蓟钤谑郎鲜菫橹裁�，誰(shuí)就能在他們的心靈中留下最深刻的痕跡�！睂W(xué)生每天一篇日記，一個(gè)孩子寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你。你是世界上最美的女人，老師你辛苦了。”另一個(gè)孩子歡快地跑上講臺(tái)，“老師，老師，快看看！”讀著，我幸福的淚在打旋，感謝我的一年級(jí)的孩子，把心中最純潔的愛(ài)給了我。
我不是最美的女人，但我會(huì)帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！新的一天開(kāi)始，微笑！
從微笑開(kāi)始 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是。
有失敗也必有成功，俗話不是說(shuō)失敗是成功之母嗎?正是如此。
微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨有太多的磨難，不要抱怨生命中有太多的曲折。把每一次的失敗當(dāng)作一種嘗試，把每一次的成功當(dāng)作一種幸運(yùn)。挫折與失敗要用從容的微笑來(lái)面對(duì)，不要讓自私狹隘來(lái)取代。
微笑著面對(duì)失敗，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓自私狹隘淡去。把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸，這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你眼前層層開(kāi)放。到時(shí)候你會(huì)明白，微笑是何等的美麗、何等的可貴、何等的博大，這樣美麗、可貴、博大足以包容世間萬(wàn)物，世界有多大，微笑就有多大。
微笑著面對(duì)失敗，彈奏從容的弦樂(lè)去面對(duì)失敗，去品味孤獨(dú)、去沐浴憂傷，微笑著面對(duì)失敗，在平靜中看紅塵飛舞，在孤獨(dú)中品味世事沉浮，沒(méi)有人愿意鎖住日子，在陳舊的失敗中度過(guò)，追求新鮮才是人的本性。
微笑，輪月明亮，比太陽(yáng)熾熱，比彩霞華麗，微笑心靈的凈化，感情的沸騰純潔的微笑是美的化身，是眸子里閃爍的一顆星光。
我們要以微笑來(lái)面對(duì)失敗，因?yàn)檫@微笑是雪萊的“西風(fēng)”斐多非的“旗幟”是艾青的“蘆笛”，也是北島的“回答”，讓我們?nèi)ふ疫@曠世永恒的微笑吧!
我的演講完了，謝謝大家！
從微笑開(kāi)始 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓花香沁入彼此的心間;給朋友一個(gè)微笑，讓花影映在彼此的記憶中;給陌生人一個(gè)微笑，讓花朵綻放每個(gè)人的心中。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事;在美國(guó)，一個(gè)小女孩向一個(gè)沒(méi)有朋友，沒(méi)有家人的富豪微笑，使這個(gè)富豪心中感到溫暖，給了小女孩400英鎊。這個(gè)富豪說(shuō)："她的微笑讓我們知道了微笑的重要在這個(gè)世界上我并不是一個(gè)一無(wú)所有的人：”就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，讓我們知道了微笑的重要。
其實(shí)在我的身上也發(fā)生過(guò)這樣的微笑的故事。
記得那是在剛上初一的時(shí)候，我對(duì)初中的環(huán)境不適應(yīng)，考試成績(jī)的下滑，同學(xué)的嘲笑。讓我很沮喪。就在這時(shí)，我又從樓梯摔下去扭傷了腳。真是屋漏偏逢連夜雨。就在我坐在地上起不來(lái)，我聽(tīng)到了好多同學(xué)的嘲笑聲，當(dāng)時(shí)我不敢看周圍，大聲地哭了起來(lái)，把壓抑了幾天的情緒爆發(fā)出來(lái)了。這是我聽(tīng)到了一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō);“快別哭了，沒(méi)事的。”這是我抬頭看到我們的老師在微笑地看著我。把我扶回了班級(jí)，之后;老師常對(duì)我微笑。我覺(jué)得我并非一無(wú)所有，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
慢慢地，我適應(yīng)了軟環(huán)境，不在軟弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升，這都是老師的功勞。所以，我要感謝我的老師，感謝她的微笑。
微笑有時(shí)也是一種支持，一種鼓勵(lì)。所以我們要微笑地面對(duì)每一個(gè)人。